環(huán)保實習(xí)報告匯編七篇
在我們平凡的日常里，報告使用的頻率越來越高，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的環(huán)保實習(xí)報告7篇，歡迎大家分享。
環(huán)保實習(xí)報告 篇1
實習(xí)是大學(xué)生鍛煉動手能力的重要環(huán)節(jié)，是畢業(yè)生走向工作崗位錢必要的認知。作為環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生，主要進行大氣污染，水污染，固體廢物污染，噪聲污染等相關(guān)方面的實習(xí)。本次實習(xí)是有關(guān)各種環(huán)保設(shè)備的參觀實習(xí)，主要了解環(huán)保設(shè)備設(shè)計參數(shù)，工作原理，運行方式等各方面的情況。分為：氣態(tài)凈化系統(tǒng)的設(shè)計，除塵器的設(shè)計與應(yīng)用，氣態(tài)污染物控制設(shè)備的設(shè)計與計算，典型水處理設(shè)備設(shè)計與應(yīng)用，噪聲控制器件的大合集與應(yīng)用，固體廢物處理與資源化設(shè)備應(yīng)用！通過現(xiàn)場教學(xué)、實習(xí)等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，奠定一定的理論和實踐基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生對在選用、調(diào)試、運行、管理環(huán)保設(shè)備以及環(huán)保設(shè)備的研制方法、試驗過程、推廣應(yīng)用等方面的初步能力，并為學(xué)生進行科研、管理打下基礎(chǔ)。
通過實習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解環(huán)境設(shè)備運行的全過程以及生產(chǎn)組織管理等知識，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。并培養(yǎng)學(xué)生進行調(diào)查、研究、分析和解決工程實際問題的能力，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。
一 、實習(xí)目的
環(huán)保設(shè)備實習(xí)是環(huán)境工程專業(yè)在完成教學(xué)大綱規(guī)定環(huán)保設(shè)備設(shè)計與應(yīng)用專業(yè)課之后的一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),他從分析環(huán)保設(shè)備的概念和分類入手,全面系統(tǒng)的討論了各類環(huán)保設(shè)備的設(shè)計原理、計算方法、型號及應(yīng)用實例，并介紹了他們在安裝、調(diào)試、運行管理與維護等方面的知識。通過現(xiàn)場教學(xué)、實習(xí)等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，奠定一定的理論和實踐基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生對在選用、調(diào)試、運行、管理環(huán)保設(shè)備以及環(huán)保設(shè)備的研制方法、試驗過程、推廣應(yīng)用等方面的初步能力，并為學(xué)生進行科研、管理打下基礎(chǔ)。
通過實習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解環(huán)境設(shè)備運行的全過程以及生產(chǎn)組織管理等知識，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。并培養(yǎng)學(xué)生進行調(diào)查、研究、分析和解決工程實際問題的能力，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)，拓寬學(xué)生的知識面，增加感性認識，把所學(xué)知識條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的'專業(yè)知識，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、生產(chǎn)實習(xí)時間
20xx年12月30日—20xx年1月3日
1、氣態(tài)凈化系統(tǒng)設(shè)計
內(nèi)容：集氣罩的設(shè)計、氣體輸送管網(wǎng)的設(shè)計、管道設(shè)計及裝置的運行管理。掌握集氣罩的種類、特性和設(shè)計方法、各種裝置的定位和管道布置及計算、運行管理。
2、除塵器的設(shè)計與應(yīng)用（一）
內(nèi)容：重力沉降室、旋風(fēng)除塵器、袋式除塵器、濕式除塵器。了解重力沉降室和慣性除塵器的原理，掌握旋風(fēng)除塵器、袋式除塵器、濕式除塵器種類、計算、結(jié)構(gòu)、運行維護以及技術(shù)改進。
3、除塵器的設(shè)計與應(yīng)用（二）
內(nèi)容：電除塵器概述、電除塵器的設(shè)計與計算、電除塵器的應(yīng)用與發(fā)展。了解電除塵器的應(yīng)用、發(fā)展與技術(shù)改進；掌握電除塵器的分類、主要參數(shù)、影響因素、結(jié)構(gòu)、設(shè)計計算及安裝維護。
4、氣態(tài)污染物控制設(shè)備設(shè)計與計算
內(nèi)容：吸收設(shè)備、吸附設(shè)備的設(shè)計與計算，冷凝設(shè)備、氣固催化反應(yīng)設(shè)備。了解冷凝設(shè)備、氣固催化反應(yīng)設(shè)備的分類、應(yīng)用、運行維護；掌握吸收設(shè)備、吸附設(shè)備分類、應(yīng)用、結(jié)構(gòu)、設(shè)計計算、運行維護。
5、典型水處理設(shè)備設(shè)計與應(yīng)用（一）
內(nèi)容：格柵、沉淀池、氣浮、快濾池。了解格柵、快濾池的類型、應(yīng)用及運行維護；掌握沉淀池、氣浮類型、應(yīng)用、設(shè)計及運行維護。
6、典型水處理設(shè)備設(shè)計與應(yīng)用（二）
內(nèi)容：火星污泥發(fā)處理處理系統(tǒng)設(shè)備、生物濾池、生物轉(zhuǎn)盤、生物接觸氧化裝置。了解生物濾池、生物轉(zhuǎn)盤構(gòu)造、設(shè)計及運行維護；掌握氣浮類型、應(yīng)用、設(shè)計、調(diào)試及運行維護。
7、噪聲控制器件設(shè)計與應(yīng)用
內(nèi)容：噪聲控制基本知識、隔振裝置的設(shè)計、消聲器。了解噪聲量度、振動級等控制基本知識，掌握隔振裝置原理、消聲器和各種元件的選用、安裝辦法。
8、固體廢物處理與資源化設(shè)備選用
內(nèi)容：固體廢物處理與資源化概述，固體廢物處理設(shè)備選用的基本要求，固體廢物處理設(shè)備及選用。
四、實習(xí)要求及注意事項
實習(xí)期間，認真做好實習(xí)日記，虛心向工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)，實習(xí)結(jié)束后，寫一份完整的實習(xí)報告。
注意事項
1、實習(xí)前熟悉實習(xí)大綱，明確實習(xí)目的、要求、主要內(nèi)容。
2、遵守紀(jì)律，服從實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的安排，按時上下班。
3、遵守操作規(guī)范、注意安全、未經(jīng)許可不得亂動機電設(shè)備。
4、注意禮貌，虛心向技術(shù)人人員學(xué)習(xí)。
環(huán)保實習(xí)報告 篇2
人們多有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝；去快餐店吃快餐，服務(wù)員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜；去農(nóng)貿(mào)市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面······無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災(zāi)難” 。
xxxx年6月5日上午在我校團委書記xxxx老師、校學(xué)生會指導(dǎo)老師xxx老師及我（校學(xué)生會主席）的組織下一行23人參加“65世界環(huán)境日暨阜陽市環(huán)保教育宣傳活動啟動儀式” ，宣傳環(huán)保知識。
此次宣傳活動我們在準(zhǔn)備宣傳材料期間進行了多方面的調(diào)查研究，利用網(wǎng)絡(luò)、書刊等方式查閱各種環(huán)保知識宣傳資料�，F(xiàn)將我此次環(huán)保知識宣傳社會實習(xí)活動的總結(jié)及心得體會（針對“白色污染” ）進行分析。
一、我們的實習(xí)過程：
首先，我們來到宣傳臺，認真閱讀了展示牌上的環(huán)保知識宣傳，聆聽了關(guān)于阜陽市污染治理及成果。緊接著，還和來自各界的環(huán)保志愿者一起參觀了“創(chuàng)業(yè)水務(wù)有限公司” ，了解了污水處理情況和流程，展望了阜陽市未來發(fā)展規(guī)劃和積極構(gòu)建全社會關(guān)注環(huán)保的人文環(huán)境、綠色環(huán)境。
二、分析：什么是“白色污染”？
“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染|呢？
“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹脂(PS)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。
三、分析：什么是造成“白色污染”的主要原因？
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理，放任自流。
3、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。
4、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的'來講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。
四、分析：“白色污染”的危害有哪些？
(一)視覺危害：
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。
(二)潛在危害：
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當(dāng)作食物吞食后，會導(dǎo)致動物死亡。
3、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內(nèi)難以分解。
4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。
5、使臭氧層變薄。
我們對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠，怎么會有關(guān)系呢？經(jīng)過翻閱資料，查閱書籍并問了一些資深教師得出：白色污染經(jīng)過太陽光照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球” 。當(dāng)鋼鐵還未靠進它幾千米，就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度又怎能不破壞地球？為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功。當(dāng)太陽輻射時，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。由于“白色污染”破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機。
五、行動起來治理“白色污染” ：
通過這次環(huán)保知識宣傳社會實習(xí)，我了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財富的同時，也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋，使人們出門十分狼狽。然而，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。
我們阜陽市，雖然每天都有很多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭。但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，保護環(huán)境應(yīng)該是全社會的行為。因此，我們每個人都有保護環(huán)境的義務(wù)。
同時，我也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強環(huán)保意識，節(jié)約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界。
讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家
園。在此，我建議我們應(yīng)從自身做起，從一點一滴小事做起，要時刻做到：
1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)；
2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處” ，我們就要積極參與和宣傳；
3、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢；
4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染；
5、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時。
環(huán)保實習(xí)報告 篇3
一、實習(xí)目的
隨著時代發(fā)展和社會進步，用人單位對工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，參加工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段。
通過工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)，能夠讓我們學(xué)到了很多在工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，提高調(diào)查研究、文獻檢索和搜集資料的能力，提高工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)理論與實際相結(jié)合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，同時也打開了視野，增長了見識。只有把從書本上學(xué)到的工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中，才能真正掌握這門知識。
二、實習(xí)時間
201×年02月01日～201×年03月15日
(修改成自己工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)實習(xí)時間)
三、實習(xí)地點
杭州市濱江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)江南大道
(修改成自己工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)實習(xí)地點)
四、實習(xí)單位
杭州市振石教育集團(修改成自己工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)實習(xí)單位)
此處可以繼續(xù)添加具體你工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)實習(xí)單位的詳細介紹
五、實習(xí)主要內(nèi)容
我很榮幸進入杭州市振石教育集團(修改成自己工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)實習(xí)單位)開展畢業(yè)實習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的`老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓(xùn)。
在實習(xí)過程，單位安排的了杜老師作為技術(shù)指導(dǎo)，杜老師是位非常和藹親切的人，他也是工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的，從事工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于實習(xí)工作性質(zhì)以及工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)課堂上知識在實際工作中應(yīng)用容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認識實習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
在單位實習(xí)期間，我從事的工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)相關(guān)的工作之外，還負責(zé)協(xié)助人事部部的日常工作，包括制定計劃，利用工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)知識處理相關(guān)文書。具體實習(xí)內(nèi)容過程如下：
第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先，要熟悉招聘流程。其次，與用人部門保持密切的聯(lián)系，了解用人部門的需求狀況。
第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續(xù)，包括簽訂協(xié)議、勞動合同、辦工作證等等；在合同方面遇到問題時，才發(fā)現(xiàn)在大學(xué)里學(xué)工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)理論知識之外，更應(yīng)該學(xué)習(xí)合同相關(guān)實踐法律知識。
第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據(jù)考勤情況進行薪資計算。雖然只是簡單的計算，但也需要Excel相關(guān)知識。在大學(xué)里學(xué)習(xí)工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)知識之外，我利用課余時間考取電腦應(yīng)用二級證書終于在這里發(fā)揮了作用。
短暫的實習(xí)生活除了掌握工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗，最大的收獲莫過于學(xué)習(xí)到了很多在工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)課堂上無法學(xué)到的知識，還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專業(yè)崗位職場生涯奠定了基礎(chǔ)。
六、實習(xí)總結(jié)
當(dāng)我們從母�！痢链髮W(xué)(修改成自己工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專
環(huán)保實習(xí)報告 篇4
一、實習(xí)目的
我們在學(xué)校學(xué)習(xí)了環(huán)境監(jiān)測這門課，我們已初步掌握了一些簡單的環(huán)境監(jiān)測原理及技術(shù)方法,可是課堂上學(xué)習(xí)的只是一些理論知識，雖然我們也開了一些實驗課，但是課本上的知識還是不能更好的掌握，通過這次的實習(xí)，更好的將課堂的理論知識與實際操作的實踐相結(jié)合，了解他們之間的異同點，也更清楚地認識到，理論學(xué)習(xí)與實踐操作之間存在著怎樣的差距。而且還更加了解了監(jiān)測站的基本工作情況，包括工作內(nèi)容、工作流程以及工作過程中需要注意的問題。
二、實習(xí)時間
我于20xx年3月18號上午在太原市環(huán)境監(jiān)測站進行了為期半天的實習(xí)。
三、實習(xí)單位
太原環(huán)境監(jiān)測中心站
四、 實習(xí)過程
(一)實習(xí)前準(zhǔn)備
復(fù)習(xí)環(huán)境監(jiān)測理論知識，并了解監(jiān)測站的基本情況。
(二)實習(xí)地點
太原環(huán)境監(jiān)測中心站
(三)實習(xí)內(nèi)容
1、離子色譜
(1)基本原理：離子色譜的分離機理主要是離子交換，有3種分離方式，它們是高效離子交換色譜(HPIC)、離子排斥色譜 (HPIEC)和離子對色譜 (MPIC)。用于3種分離方式的柱的填料樹脂骨架基本都是苯乙烯-二乙烯基苯的共聚物，但樹脂的離子交換功能基和容量各不相同。HPIC用低容量的離子交換樹脂，HPIEC用高容量的樹脂，MPIC用不含離子交換基團的多孔樹脂。3種分離方式各基于不同分離機理。HPIC的分離機理主要是離子交換，HPIEC主要為離子排斥，而MPIC則是主要基于吸附和離子對的形成。又分為高效離子交換色譜，離子排斥色譜，離子排斥色譜。
(2)離子色譜的優(yōu)點
�、倏焖�、方便
對7種常見陰離子(F-、Cl-、Br-、NO2-、NO3-、SO42-、PO43-)和6種常見陽離子(Li+、Na+、NH4+、K+、Mg2+、Ca2+)的平均分析時間已分別小于8min。用高效快速分離柱對上述7種最重要的常見陰離子達基線分離只需3min。
�、陟`敏度高
離子色譜分析的濃度范圍為低μg/L(1～10μg/L)至數(shù)百mg/L。直接進樣(25μL)，電導(dǎo)檢測，對常見陰離子的檢出限小于10μg/L。
③選擇性好
IC法分析無機和有機陰、陽離子的選擇性可通過選擇恰當(dāng)?shù)姆蛛x方式、分離柱和監(jiān)測方法來達到。與HPLC相比，IC中固定相對選擇性的影響較大。
④可同時分析多種離子化合物
與光度法、原子吸收法相比，IC的主要優(yōu)點是可同時檢測樣品中的多種成分。只需很短的時間就可得到陰、陽離子以及樣品組成的全部信息。
⑤分離柱的穩(wěn)定性好、容量高
與HPLC中所用的硅膠填料不同，IC柱填料的高pH值穩(wěn)定性允許用強酸或強堿作淋洗液，有利于擴大應(yīng)用范圍。
(3)離子色譜的應(yīng)用
�、贌o機陰離子的檢測
�、跓o機陽離子的檢測
�、塾袡C陰離子和陽離子分析
1)生物胺的檢測
2)有機酸的檢測
3)糖類分析
2、無機前處理室
此實驗室主要是為液相色譜處理所涉及到的藥品，是必不可少的步驟，看似簡單，但是十分重要。
3、氣相色譜室
我們見到的是GC-14B氣相色譜儀，主要是針對于揮發(fā)性和半揮發(fā)性有機物。還有FID氫火焰檢測器，而它主要是針對于苯系物和非甲烷總烴。一般使用離子肼將離子打成片段，若有物質(zhì)泄漏，可以通過離子片段，將物質(zhì)確定出來。
色譜法的最早應(yīng)用是用于分離植物色素，其方法是這樣的：在一玻璃管中放入碳酸鈣，將含有植物色素(植物葉的提取液)的石油醚倒入管中。此時，玻璃管的上端立即出現(xiàn)幾種顏色的混合譜帶。然后用純石油醚沖洗，隨著石油醚的加入，譜帶不斷地向下移動，并逐漸分開成幾個不同顏色的譜帶，繼續(xù)沖洗就可分別接得各種顏色的色素，并可分別進行鑒定。色譜法也由此而得名。
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