精選農(nóng)業(yè)類實(shí)習(xí)報(bào)告4篇
隨著社會一步步向前發(fā)展,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),其在寫作上具有一定的竅門。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎?下面是小編為大家收集的農(nóng)業(yè)類實(shí)習(xí)報(bào)告4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
農(nóng)業(yè)類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
為積極響應(yīng)學(xué)校組織的“以支農(nóng)為主題”的大學(xué)生社會實(shí)習(xí)調(diào)查活動,我于08年1月15日同其他10名同學(xué)組成一個團(tuán)隊(duì)一同前往xxx生態(tài)園有限公司給那里的一個農(nóng)戶和技術(shù)員介紹一種來自德國的有機(jī)種植園的植物生長強(qiáng)壯劑———碧護(hù)。
“碧護(hù)”是德國科學(xué)家依據(jù)自然界奇妙的植物他感(又稱異株克生)現(xiàn)象和生態(tài)生化學(xué)原理,歷時30年研究開發(fā)的純天然高科技生物產(chǎn)品。它含有天然植物內(nèi)源激素、黃酮類物質(zhì)和氨基酸等30多種植物活性物質(zhì),組成了一個獨(dú)特的“植物生長復(fù)合平衡調(diào)節(jié)系統(tǒng)”,從作物種子萌發(fā)到開花、結(jié)果、成熟全過程均發(fā)揮綜合平衡調(diào)節(jié)作用,解決了目前植物生長調(diào)節(jié)劑類產(chǎn)品功效作用單一、配合使用困難、調(diào)節(jié)作用不均衡、長勢和產(chǎn)量不協(xié)調(diào)、使用范圍和時間局限、影響產(chǎn)品品質(zhì)等技術(shù)難題。通過系統(tǒng)誘導(dǎo)作用,可激活植物的多重活性,使植物枝繁葉茂,根系發(fā)達(dá),顯著提高植物抗逆性(凍害、干旱、澇害、土壤板結(jié)、鹽堿等)及抗病蟲害能力,增加產(chǎn)量和改善品質(zhì),是一種新型復(fù)合平衡植物生長調(diào)節(jié)劑。為了更好的將這一種新的好藥介紹給那里的農(nóng)戶,讓他們了解碧護(hù)接受碧護(hù)最終大規(guī)模使用碧護(hù)來減少經(jīng)濟(jì)投入提高作物質(zhì)量,我們團(tuán)隊(duì)的全體成員在前往之前在認(rèn)真聽取了相關(guān)專業(yè)的老師針對‘碧護(hù)’給我們講解有關(guān)它的知識,之后我們在隊(duì)長組織下有認(rèn)真的學(xué)習(xí)了‘碧護(hù)’宣傳手冊,由于事前做了充分的準(zhǔn)備,所以來的這一天我們滿懷信心,相信我們的實(shí)習(xí)一定可以做到最好。
15日那天,我們一行人早上8點(diǎn)左右從學(xué)校坐車前往xxx農(nóng)業(yè)生態(tài)園,生態(tài)園距離我們學(xué)校有很長一段路程,我們做了將近一個半小時的車,天氣又格外寒冷,但是我們沒有一個人有一點(diǎn)抱怨,大家都把這次實(shí)習(xí)看的很重要,把它看成是一個艱巨而光榮的使命。到達(dá)了目的地,我們找到農(nóng)戶和技術(shù)員,與他們進(jìn)行溝通,我們在農(nóng)戶和技術(shù)員的陪同下參觀了他們的溫室大棚,在參觀的過程中我們向他們提到并介紹碧護(hù)的功效、施用方法、將使用成本與其他藥物進(jìn)行比較、并且舉了實(shí)例,在我們的介紹過程中農(nóng)戶和技術(shù)員都有試用并作比較的.意思,這更加激發(fā)了我們的工作熱情,不知不覺的已經(jīng)過去兩個小時,我們成功的完成了實(shí)習(xí)的內(nèi)容,農(nóng)戶了解了碧護(hù)的作用、藥效、價(jià)格最終決定拿出部分土地試用,農(nóng)戶表示如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果好他將向更多的農(nóng)戶介紹碧護(hù),并且明年將全面施用碧護(hù)。我們臨走前留下了碧護(hù)的樣品供他們試用,并且粘貼了碧護(hù)的海報(bào),希望更多的農(nóng)戶知道碧護(hù),我們還留下碧護(hù)的詳解手冊,供農(nóng)戶解決疑難問題。
我們回到學(xué)校時已是四點(diǎn)多,雖然凍得夠嗆,但是我們很幸福很高興,因?yàn)槲覀兏冻隽,不管結(jié)果如何。。。我們將等待著碧護(hù)農(nóng)戶們的帶來的效益。半個月后,那位農(nóng)戶給我打來電話說是實(shí)驗(yàn)結(jié)果很理想,他已經(jīng)決定將大量使用碧護(hù),并向周邊其他農(nóng)戶介紹碧護(hù),他說他相信一定會有很多人響應(yīng)。聽他說完,我很激動,我慶幸、我歡。。。這是對我們的最大的安慰同時我知道這只是剛剛開始,是碧護(hù)走向千家萬戶的開始,是先進(jìn)科學(xué)技術(shù)又一次成功的開始。我相信碧護(hù),相信科學(xué),相信我們的這次實(shí)習(xí)是成功的,更相信碧護(hù)會被更多的農(nóng)戶接受。。。這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,是這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識了碧護(hù),更讓我認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)對農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要作用,在一定程度上激勵了我的求知欲。這次實(shí)習(xí)的時間雖然短暫,可是留給我的美好回憶卻是永遠(yuǎn)的,因?yàn)槭撬屛覍茖W(xué)技術(shù)充滿激情,充滿信心。。。。。。
農(nóng)業(yè)類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
根據(jù)學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求,本人于20xx年1月底到3月中旬在中國農(nóng)業(yè)銀行成都市芳草街分理處進(jìn)行了為期5周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間,在學(xué)校老師孫艷玲和單位指導(dǎo)老師劉倩、王穎副主任的指導(dǎo)幫助下,我熟悉了金融機(jī)構(gòu)的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并教好的掌握了ABIS中國農(nóng)業(yè)銀行綜合應(yīng)用系統(tǒng),理論水平和時間工作能力均得到了鍛煉和提高,F(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體情況及體會作一系統(tǒng)的總結(jié)。
1實(shí)習(xí)單位簡介
中國農(nóng)業(yè)銀行是中國四大國有商業(yè)銀行之一,是中國金融體系的重要組成部分,總行設(shè)在北京。在國內(nèi),中國農(nóng)業(yè)銀行的網(wǎng)點(diǎn)遍布城鄉(xiāng),資金實(shí)力雄厚,服務(wù)功能齊全,不僅為廣大客戶所信賴,已成為中國最大的銀行之一。在海外,中國農(nóng)業(yè)銀行同樣通過自己的努力贏得了良好的信譽(yù),被《財(cái)富》評為世界500強(qiáng)企業(yè)之一。
中國農(nóng)業(yè)銀行成都市芳草街分理處隸屬于中國農(nóng)業(yè)銀行成都市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)支行,而中國農(nóng)業(yè)銀行成都市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)支行是中國農(nóng)業(yè)銀行四川省分行直屬支行。中國農(nóng)業(yè)銀行成都市芳草街分理處位于成都市一環(huán)路南三段68號,周邊有高檔生活社區(qū)——王府花園,又緊鄰衣冠廟立交橋——一環(huán)路南三段和一環(huán)路四段的交界處,交通便利,人流量大。中國農(nóng)業(yè)銀行成都市芳草街分理處一直鼎立支持著成都市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著極其重要的作用,以便捷的地理環(huán)境、豐富的金融產(chǎn)品,竭誠為各類企事業(yè)單位和個人客戶提供安全、快捷、全方位、優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)。
2實(shí)習(xí)過程
此次實(shí)習(xí)的目的在于通過在農(nóng)業(yè)銀行的實(shí)習(xí),掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能,熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等。實(shí)習(xí)過程主要包括以下幾個階段:
。ㄒ唬┝私鈱(shí)習(xí)單位的基本情況和機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備等。
(二)學(xué)習(xí)銀行的基本業(yè)務(wù)流程與交易代碼,主要包括以下方面:銀行業(yè)務(wù)基本技能訓(xùn)練,如點(diǎn)鈔、珠算、計(jì)算器的使用、LINUX系統(tǒng)漢字與數(shù)字的輸入、捆扎等;銀行的儲蓄業(yè)務(wù),如活期存款、整存整取、定活兩便等;銀行的信用卡業(yè)務(wù),如信用卡的開銷戶、現(xiàn)金存取等;ABIS中國農(nóng)業(yè)銀行綜合應(yīng)用系統(tǒng)的具體操作等。
(三)總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)過,并完成實(shí)習(xí)手冊,實(shí)習(xí)報(bào)告。
3實(shí)習(xí)內(nèi)容
1月22日一早,我在中國農(nóng)業(yè)銀行成都市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)支行人事部領(lǐng)到調(diào)令后就到中國農(nóng)業(yè)銀行成都市芳草街分理處報(bào)道。分理處王穎主任熱情的接待了我,并把我介紹給了我的同事,大家十分熱情的接待了我,并給我分配了指導(dǎo)老師——劉倩。在正式學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)前,我在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)銀行工作必需的基本技能,包括點(diǎn)鈔、捆鈔、珠算、計(jì)算器的應(yīng)用、LINUX系統(tǒng)漢字的輸入、數(shù)字小鍵盤的使用等。計(jì)算器的應(yīng)用、LINUX系統(tǒng)漢字的輸入、數(shù)字小鍵盤的使用這些難不到我。但是點(diǎn)鈔、捆鈔等似乎給了我一個下馬威,本來自以為銀行業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮唵,卻沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會操作?粗聜兪炀毜狞c(diǎn)鈔,真是又佩服又羨慕,而我只能笨拙的從一張一張數(shù)起。對于珠算,我還是有點(diǎn)基礎(chǔ)。對于計(jì)算器的使用,有獨(dú)立的小計(jì)算器和ABIS中國農(nóng)業(yè)銀行綜合應(yīng)用系統(tǒng)里面的系統(tǒng)自帶計(jì)算器(Alt+J),銀行柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現(xiàn)金,看是否能賬實(shí)相符,而人民幣有多種卷別,在點(diǎn)鈔時需要累加,這時使用計(jì)算器比較方便。
王主任給我拿了一疊專用點(diǎn)鈔紙給我練習(xí)點(diǎn)鈔,經(jīng)過幾天的“苦練”,我雖然還不能熟練操作銀行的基本技能,但大致也掌握了其中的技巧,所謂熟能生巧,主要是靠以后勤加練習(xí)了。于是接下來,實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師便讓我學(xué)習(xí)儲蓄業(yè)務(wù)。該分理處的儲蓄業(yè)務(wù)實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制,就是每個柜員都可以辦理所有的'儲蓄業(yè)務(wù),即開戶、存取現(xiàn)金、掛失、解掛、大小鈔兌換、受理中間業(yè)務(wù)等。對于每一筆業(yè)務(wù),我都學(xué)習(xí)了其ABIS系統(tǒng)的交易代碼和操作流程,業(yè)務(wù)主要可分為單折子系統(tǒng)和信用卡子系統(tǒng)兩類。此外我還學(xué)習(xí)了營業(yè)終了時需要進(jìn)行的ABIS軋賬和中間業(yè)務(wù)軋賬,學(xué)習(xí)如何打印流水,平賬報(bào)告表,重要空白憑證銷號表,重要空白憑證明細(xì)核對表,審查傳票號是否連續(xù),金額是否準(zhǔn)確,憑證要素是否齊全等。
在銀行實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)柜員間每天交接工作時的對賬是必不可少的,對賬時除了要核對現(xiàn)金賬實(shí)是否相符外,還要查看重要空白憑證是否缺失,傳票是否連續(xù)等等。而柜員間對賬也是很有程序的,一般先清點(diǎn)現(xiàn)金,然后再是清點(diǎn)重要空白憑證如存折、銀行卡、存單等。
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)并熟悉儲蓄業(yè)務(wù)的交易代碼和操作流程后,我拿到了自己的柜員卡——“中國農(nóng)業(yè)銀行安全認(rèn)證卡”,編號“raOd”,開始了自己的獨(dú)立上柜生涯。下面我就來詳細(xì)介紹一下我接觸最多的業(yè)務(wù):
。保畠π顦I(yè)務(wù):儲蓄部門目前實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制,就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù),即開戶,存取現(xiàn)金,辦理儲蓄卡等,憑證不像對公業(yè)務(wù)部門那樣在會計(jì)之間傳遞,而是每個柜員單獨(dú)進(jìn)行帳務(wù)處理,記帳。但是每個柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負(fù)責(zé)人先審核,然后再傳遞到上級行“事后稽核”。
。玻庞每I(yè)務(wù):信用卡按是否具有消費(fèi)信貸(透支)功能分為信用卡與借記卡。信用卡又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納準(zhǔn)備金分為貸記卡與準(zhǔn)貸記卡。貸記卡是銀行授予持卡人一定的信用額度,無需預(yù)先交納準(zhǔn)備金就可在這個額度內(nèi)進(jìn)行消費(fèi),銀行每月會打印一張?jiān)摽蛻舯驹孪M(fèi)的清單,客戶就可以選擇全部付清或支付部分,如果選擇后者,則未付清部分作為銀行的短期貸款以復(fù)利計(jì)。而準(zhǔn)貸計(jì)卡則是交納一定的準(zhǔn)備金,然后銀行再授予其一定的消費(fèi)額度的一種信用卡。借計(jì)卡是沒有透支功能的,但可以進(jìn)行轉(zhuǎn)帳結(jié)算,存取,消費(fèi)的一種卡。信用卡還可以按使用對象分為單位卡與個人卡;按信用等級分為金卡與普通卡。
我自己開始獨(dú)立上柜后,我就要對我自己所辦理的業(yè)務(wù)進(jìn)行終身負(fù)責(zé)制,這就要求我辦理業(yè)務(wù)時,必須十分的認(rèn)真、仔細(xì)。我所在的銀行上班時間在周一至周五是8:30-18:00,周末及節(jié)假日是9:00-16:00,所以我們的上班時間是必須提前半個小時到銀行,而下班時間是提前半個小時軋賬,然后等鈔車來把錢與重要空白憑證接走之后,就可以下班了。我在年前上的是行政班,也就是上周一至周五,每天中午有兩個小時的休息時間,而在年后,上的是二一班,即上兩天休一天,中午只有半個小時的吃飯時間。
自己開始獨(dú)立上柜后,就要對自己身邊的錢等負(fù)責(zé),一定不能發(fā)生長短款,發(fā)生長款時,要存入銀行,發(fā)生短款時,就需要自己賠償。就這樣,我一有不懂的地方,就問我的指導(dǎo)老師——劉倩及王主任,雖然是實(shí)習(xí),但是我知道這個是一個不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的過程。就這樣,從開始的小心翼翼到現(xiàn)在的獨(dú)當(dāng)一面,已經(jīng)熟悉了銀行的基本業(yè)務(wù)操作。
在以前,我一直以為銀行里面柜臺上那么多工作人員,為什么大家都不上柜呢,我一直還以為里面的人是坐在里面玩呢,現(xiàn)在我才知道,里面的除了柜員,還需要幾個主管,像我所在的銀行就有三個主管,一個專門負(fù)責(zé)對公業(yè)務(wù),一個負(fù)責(zé)儲蓄,還一個就全面負(fù)責(zé),也就是所謂的坐班主管,也就是指導(dǎo)我的王穎王主任,她就相當(dāng)于我們的副行長。這些主管都有二級到三級權(quán)限,而老員工一般都有一級權(quán)限。比如你取5萬以上,這個就需要主管授予一級權(quán)限;比如掛失等業(yè)務(wù),這個就需要授予二級權(quán)限;當(dāng)你辦理業(yè)務(wù)出錯,需要抹賬時,這個就需要三級主管授權(quán)了。
以前,我一直以為在銀行上班是一個非常令人羨慕的事情,工資又高,待遇又好,又輕松,經(jīng)過我實(shí)習(xí)之后,我才知道在銀行上班完全可以用一個字來表述,那就是——“累”。
。磳(shí)習(xí)收獲與體會
這次實(shí)習(xí),除了讓我對農(nóng)業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,并且能進(jìn)行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
首先,我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進(jìn)入社會以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上,我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要對自己的崗位負(fù)責(zé),要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作,那職員必須得加班;如果是不小心弄錯了錢款,而又無法追回的話,那也必須由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償。
其次,我覺得工作后每個人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會。比如,有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,雖然客戶可能是自己認(rèn)識的人,他們也會要求對方出示證件,而當(dāng)對方有所微詞時,他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做,F(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè),所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要,這點(diǎn)我有親身感受。在我實(shí)習(xí)快要結(jié)束時,基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了,當(dāng)真正上崗時需要注意很多的細(xì)節(jié),比如:對待客戶的態(tài)度,首先是要用敬語,如“您好,請簽字,請慢走”;其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送,最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認(rèn)識到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
最后,我覺得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷雖然重要,但個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力更為重要。任何工作,做得時間久了是誰都會做的,在實(shí)際工作中動手能力更重要。因此,我體會到,如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,使一個本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。
農(nóng)業(yè)類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
專業(yè): 地信 班級:一班 姓名: 康文蓉 學(xué)號:20127938
實(shí)驗(yàn)名稱:中文Windows20xx上機(jī)操作
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>:熟悉和掌握中文Windows20xx系統(tǒng)的使用方法
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
1、啟動和退出中文Windows20xx系統(tǒng)
2、掌握windows中資源管理器的使用。
三、實(shí)驗(yàn)步驟及方法:
1、在我的電腦中找到:“可移動磁盤H”,雙擊打開自己的優(yōu)盤,在空白處單擊鼠標(biāo)右鍵,在彈出的菜單中單擊“新建”,然后修改文件夾名為指定的名稱,然后按“回車鍵”。
2、在我的電腦中找到“本地磁盤D”雙擊打開它,按住Shift鍵用鼠標(biāo)點(diǎn)擊“List1和實(shí)驗(yàn)報(bào)告模版’‘單擊鼠標(biāo)右鍵在彈出的菜單中點(diǎn)擊復(fù)制,后退到之前新建的文件”地信本1康文蓉20127938Win”.打開它,然后單擊 鼠標(biāo)右鍵,在彈出的菜單中點(diǎn)擊粘貼即可。
3、單擊“文件夾”切換到“資源管理器”,單擊我的優(yōu)盤打開它,在桌面的空白處單擊鼠標(biāo)右鍵,彈出快捷菜單,選擇“新建 ”命令,然后單擊“文件夾 ”選項(xiàng),此時桌面上出現(xiàn)一個新建文件夾,并顯示一個文本框
輸入文件夾名“人事部 “,按Enter鍵。在單擊“人事部”,打開它,在空白處單擊鼠標(biāo)右鍵,點(diǎn)擊“新建”然后在彈出的文本框中填寫“退休人員檔案 ”,按Enter鍵。用于新建“退休人員檔案”的方法建立“在職人員檔案”的文件夾 。然后再用同樣的方法建立“銷售部,銷售計(jì)劃、銷售業(yè)績!
4、單擊桌面上的”開始”菜單,選擇”程序”,在”程序”中找到”Word”, 打開“Word”, 在里面錄入一段文字。以“exer.doc”
5、用鼠標(biāo)選中“銷售計(jì)劃“中的”exer.doc”.再單擊“菜單欄”中的'“編輯 ”打開它,選中“重命名”,把”exer.doc”改為”TX.doc” .
6、點(diǎn)開左窗口中的“可移動磁盤H”,點(diǎn)開“銷售部”,然后按住“Ctrl鍵”,用鼠標(biāo)選中“TX.doc”按住不放,拖到“銷售計(jì)劃”下再松開鼠標(biāo)。
7、在單擊“左窗口”的“人事部”,然后按住鍵盤上的“Shift鍵”,選中“銷售計(jì)劃”文件夾中的”TX.doc”。拖放到”在職人員檔案”下再松開鼠標(biāo)。
8、選中“銷售計(jì)劃“文件夾中的”TX.doc“。按下鼠標(biāo)右鍵,移動到”退休人員檔案“文件夾中松開鼠標(biāo),再用鼠標(biāo)點(diǎn)開”退休人員檔案”,選中”TXdoc”,再按”F2鍵”,再把”TX.doc“改為”XYZ.DOC“
9、返回到“我的電腦“的桌面,單擊”磁盤D“,單擊打開”List1“按住”List1“,按”Shift鍵“,再一個一個選中文件夾中以a開頭的所有文件夾,單擊”菜單欄“中的”編輯“,單擊”復(fù)制“,再打開”在職人員檔案“,單擊”菜單欄“,點(diǎn)擊”粘貼“再單擊空白處即可。
10、打開“左窗口“中的”可移動磁盤“H,再打開”地信1康文蓉20127938Win“一個一個的選中以a開頭的文件,移動到”人事部“再松開鼠標(biāo),這樣重復(fù)操作即可。
11、單擊“工具欄“中的搜索,在”要搜索的文件或文件夾名“中輸入”wbc1.txt“在“搜索范圍“中找到”可移動磁盤H”,單擊”立即搜索”,再兩次單擊”wbc1.txt”把”wbc1.txt”改為”wbcc2.txt”用鼠標(biāo)選中”wbcc2.txt”按住”Ctrl鍵+V”,打開”退休人員檔案”按住”Ctrl+C”復(fù)制成功。
12后退到前一個窗口,單擊右鍵。在彈出的菜單中,選中”重命名”再把”wbcc2.txt”改名為”wbc1.txt”.
13、打開“人事部”選中第一個以a開頭的文件,單擊“工具欄”刪除即可,選中“人事部”文件夾中第二個以a開頭的文件單擊“菜單欄”中的工具在單擊“刪除”即可,選中文件夾中第三個以a開頭的文件按住“Del鍵+刪除”鍵即可,選中人事部中第四個以開頭的文件再點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵選中刪除即可。
農(nóng)業(yè)類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
一、實(shí)習(xí)目的
生產(chǎn)(畢業(yè))實(shí)習(xí)是水利水電工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃所設(shè)的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的課堂,本專業(yè)生產(chǎn)(畢業(yè))實(shí)習(xí)共3學(xué)分。
其實(shí)習(xí)目的是
1、了解當(dāng)前黨和國家對水利水電工程建設(shè)的方針、政策以及水利工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)和施工方面的經(jīng)驗(yàn),為后續(xù)課程設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)打下實(shí)踐基礎(chǔ)。
2、結(jié)合已學(xué)過的課程,通過實(shí)踐鞏固并擴(kuò)大知識面。
3、通過樞紐建筑物及主要工種施工工藝的參觀與學(xué)習(xí),增強(qiáng)對所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的感性認(rèn)識,增長獨(dú)立工作的能力,并擴(kuò)大知識面。
4、通過現(xiàn)場實(shí)踐和聽報(bào)告,學(xué)習(xí)水利水電建設(shè)工人及技術(shù)員的優(yōu)良品質(zhì),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)、獻(xiàn)身于水利水電建設(shè)事業(yè)的志向。
二、實(shí)習(xí)要求
1、實(shí)習(xí)場地的選擇
。1)本專業(yè)生產(chǎn)(畢業(yè))實(shí)習(xí)場地應(yīng)較先進(jìn)的大中型水利工程。且工程的實(shí)習(xí)培訓(xùn)部門有一定的接納能力和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),有進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)的工程技術(shù)人員,同時應(yīng)能提供較充足的圖紙資料等技術(shù)文件。
。2)優(yōu)先選擇為學(xué)生實(shí)習(xí)提供生產(chǎn)過程的水利工程。
。3)為擴(kuò)大學(xué)生的知識面,可同時選擇有關(guān)的幾個水利工程。
2、對指導(dǎo)教師的要求
。1)指導(dǎo)實(shí)習(xí)的教師應(yīng)責(zé)任心強(qiáng),認(rèn)真刻苦,身體健康。實(shí)習(xí)中要強(qiáng)調(diào)教書育人,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育工作。
。2)實(shí)習(xí)教師應(yīng)具有一定的專業(yè)理論知識和較好的實(shí)踐能力。能組織實(shí)習(xí)活動,與工程單位相互配合,完成實(shí)習(xí)全過程。指導(dǎo)學(xué)生記實(shí)習(xí)筆記,寫實(shí)習(xí)報(bào)告等。實(shí)習(xí)結(jié)束后,對學(xué)生實(shí)習(xí)成績給出實(shí)事求是的評定。
。3)實(shí)習(xí)結(jié)束后,及時向教務(wù)部門提交學(xué)生實(shí)習(xí)成績單。
3、對學(xué)生的要求
(1)明確實(shí)習(xí)任務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)大綱,提高對實(shí)習(xí)的認(rèn)識,做好思想準(zhǔn)備。
(2)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容,按規(guī)定記實(shí)習(xí)筆記,收集相關(guān)資料,撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。
。3)虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習(xí),尊重知識,敬重他人,甘當(dāng)小學(xué)生。及時整理實(shí)習(xí)筆記、報(bào)告等。
。4)自覺遵守學(xué)校、實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度,服從指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo),培養(yǎng)良好的風(fēng)氣。
。5)實(shí)習(xí)結(jié)束后,應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)交齊實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告等。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)內(nèi)容請見以下表格:
實(shí)習(xí)項(xiàng)目
內(nèi) 容
1、聽報(bào)告(包括閱讀資料)
思想教育,規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理及其它有關(guān)內(nèi)容。
2、工程參觀
樞紐布置,主要建筑物,典型細(xì)部結(jié)構(gòu),大型施工設(shè)備等。
3、工種操作
混凝土工、木工、鋼筋工、灌漿工、質(zhì)量檢查及試驗(yàn)室工作等。
4、現(xiàn)場教學(xué)
砂石系統(tǒng),混凝土拌和系統(tǒng),混凝土澆筑工藝,土石方的挖、運(yùn)、填等。
5、寫實(shí)習(xí)報(bào)告
工程概況,設(shè)計(jì)、施工經(jīng)驗(yàn),工種操作的內(nèi)容與體會,實(shí)習(xí)的收獲和建議等。
6、成績考查
按百分制評定成績
1、通過查閱資料、聽報(bào)告和參觀,學(xué)生應(yīng)了解:
。1)本樞紐所在河流的規(guī)劃情況及水利樞紐在國民經(jīng)濟(jì)中的`地位和作用。
。2)壩型及樞紐布置的方案比較,組成建筑物的結(jié)構(gòu)型式及主要輪廓尺寸確定。
。3)主要建筑物的施工方法,施工導(dǎo)流計(jì)劃與施工進(jìn)度的安排。
(4)工地的施工管理。
(5)工地先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡。
2、通過觀看錄像、現(xiàn)場教學(xué)和工種操作,學(xué)生應(yīng)了解:
(1)主要建筑物的設(shè)計(jì)方法及細(xì)部結(jié)構(gòu)。
(2)從砂石料開采、運(yùn)輸、混凝土制備到澆筑的一整套工藝過程及相應(yīng)方法。
。3)土石方開挖、運(yùn)輸及填筑過程的施工方法。
。4)爆破、灌漿等工種施工工藝、方法和設(shè)備。
(5)大型施工機(jī)械設(shè)備的用途及作業(yè)組織。
3、通過工地調(diào)查,學(xué)生應(yīng)對自己關(guān)心的問題掌握更多的資料,有更深入的了解。
四、實(shí)習(xí)方式
生產(chǎn)(畢業(yè))實(shí)習(xí)由各地方電大組織進(jìn)行,應(yīng)立足本地。要求指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé),保證實(shí)習(xí)質(zhì)量。
在集中實(shí)習(xí)時,可采用以下方式:
1、指導(dǎo)教師講課
針對學(xué)生實(shí)習(xí)中的問題,講解較集中的與實(shí)習(xí)相關(guān)的專業(yè)課內(nèi)容,組織教學(xué)活動。
2、請工程技術(shù)人員講課
結(jié)合工廠實(shí)際,請有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員,講解相關(guān)技術(shù)問題,和行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r等。
3、現(xiàn)場實(shí)習(xí)
學(xué)生帶著問題到工程現(xiàn)場,生產(chǎn)一線。了解施工中的設(shè)備、工藝等。通過觀察、記錄、查閱資料、現(xiàn)場請教等,使問題得到解決。
五、實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告
1、實(shí)習(xí)筆記
(1)學(xué)生應(yīng)認(rèn)真做好實(shí)習(xí)筆記,不斷積累知識。實(shí)習(xí)過程中,每天認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)的內(nèi)容、心得體會和發(fā)現(xiàn)的問題。包括加工設(shè)備、工藝過程、檢測方法、質(zhì)量保證等。
。2)記錄工程技術(shù)人員講課的內(nèi)容、工人師傅的講解、對生產(chǎn)的組織、管理、生產(chǎn)過程的個人認(rèn)識等。
2、實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)結(jié)束后,參照實(shí)習(xí)筆記,學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,實(shí)習(xí)報(bào)告中應(yīng)包括以下內(nèi)容:
。1)實(shí)習(xí)單位的基本情況:流域情況、工程概況、樞紐布置概況、運(yùn)行管理情況等。
(2)主要建筑物的施工方法,施工導(dǎo)流計(jì)劃與施工進(jìn)度的安排;工地的施工管理;從砂石料開采、運(yùn)輸、混凝土制備到澆筑的一整套工藝過程及相應(yīng)方法從砂石料開采、運(yùn)輸、混凝土制備到澆筑的一整套工藝過程及相應(yīng)方法;土石方開挖、運(yùn)輸及填筑過程的施工方法;爆破、灌漿等工種施工工藝、方法和設(shè)備;大型施工機(jī)械設(shè)備的用途及作業(yè)組織。
。3)本人在實(shí)習(xí)中的收獲、體會,及對工程建設(shè)及其管理的合理化建議。
四、實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求
實(shí)習(xí)報(bào)告包括封面、報(bào)告內(nèi)容、現(xiàn)場對學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定。
報(bào)告內(nèi)容:實(shí)習(xí)工程概況,實(shí)習(xí)情況和實(shí)習(xí)內(nèi)容,對問題的專述,實(shí)習(xí)的收獲和心得體會。
實(shí)習(xí)報(bào)告封面:要求有“實(shí)習(xí)報(bào)告”標(biāo)題,實(shí)習(xí)地點(diǎn),工程名稱,指導(dǎo)教師,學(xué)生姓名、學(xué)號、班級,實(shí)習(xí)起止時間(20xx.1.18—20xx.2.28)。具體請參照調(diào)查報(bào)告格式。
實(shí)習(xí)報(bào)告正文格式按照調(diào)查報(bào)告格式實(shí)行。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)考核表(見天津廣播電視大學(xué)“開放教育專科”集中實(shí)踐環(huán)節(jié)手冊):實(shí)習(xí)完畢后,交實(shí)習(xí)單位簽署意見,簽字并加蓋實(shí)習(xí)單位公章后上交。
學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中,要做好實(shí)習(xí)日記,實(shí)習(xí)完成后寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。并于20xx.3.7前提交實(shí)習(xí)日記(手寫,至少15篇)和實(shí)習(xí)報(bào)告并作登記。超過規(guī)定時間的,實(shí)習(xí)報(bào)告將不被接受,實(shí)習(xí)成績不予通過。實(shí)習(xí)報(bào)告不得雷同,否則不予通過。
六、實(shí)習(xí)成績考核
指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的情況,學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)考核表和學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告的審閱,給出學(xué)生實(shí)習(xí)成績。
實(shí)習(xí)成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制評定。不參加實(shí)習(xí)或累計(jì)缺席三分之一時間的學(xué)生,不予評定成績,凡不及格者不能取得實(shí)習(xí)學(xué)分。對實(shí)習(xí)中嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生,視情節(jié)降低成績。因嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律被終止實(shí)習(xí)的和實(shí)習(xí)考核未通過的學(xué)生,將參加下一屆年級學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
綜合實(shí)訓(xùn)成績按百分制評定,具體標(biāo)準(zhǔn)如下:
85~100分(優(yōu)秀):綜合實(shí)訓(xùn)態(tài)度端正,實(shí)訓(xùn)活動中表現(xiàn)良好,圓滿完成預(yù)定的實(shí)訓(xùn)任務(wù);提交實(shí)訓(xùn)成果齊備,裝訂規(guī)范;實(shí)訓(xùn)總結(jié)內(nèi)容全面、合理,有個人獨(dú)立見解,條理清楚、文章通順,字跡工整,圖面整潔,無錯誤。
75~84分(良好):綜合實(shí)訓(xùn)態(tài)度端正,實(shí)訓(xùn)活動中表現(xiàn)良好,完成預(yù)定的實(shí)訓(xùn)任務(wù);提交實(shí)訓(xùn)成果齊備,裝訂規(guī)范;實(shí)訓(xùn)總結(jié)內(nèi)容比較全面、合理,有一定的個人獨(dú)立見解,條理清楚、文章較通順,字跡工整,圖面整潔,無大錯誤。
60~74分(及格):綜合實(shí)訓(xùn)態(tài)度基本端正,能夠參加綜合實(shí)訓(xùn)活動,能夠完成預(yù)定的主要實(shí)訓(xùn)任務(wù);提交實(shí)訓(xùn)成果基本齊備,裝訂基本規(guī)范;實(shí)訓(xùn)總結(jié)內(nèi)容基本合理,條理基本清楚、文章較通順,字跡比較工整,圖面比較整潔,無原則性錯誤。
59分以下(不及格):未達(dá)到上述及格條件的;實(shí)訓(xùn)成果抄襲他人的。
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