理解實(shí)習(xí)報(bào)告

　　在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。你還在對(duì)寫報(bào)告感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的理解實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

理解實(shí)習(xí)報(bào)告1

　　實(shí)習(xí)是每個(gè)畢業(yè)生必備的經(jīng)歷，讓我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，鞏固知識(shí)。實(shí)習(xí)也是對(duì)每一個(gè)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的考驗(yàn)，讓我們學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，不僅開闊了視野，也增長了見識(shí)，為我們真正走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作的第一步。

　　一、概述

　　實(shí)習(xí)單位基本情況：

　　實(shí)習(xí)崗位描述：

　　二，主題

　　實(shí)習(xí)流程介紹：

　�。�1）了解流程

　　剛進(jìn)車間的時(shí)候，車間里的一切對(duì)我來說都是陌生的。車間的工作環(huán)境不太好，呈現(xiàn)在我們面前的場景讓人感到不解，會(huì)在這種艱苦的環(huán)境下工作3個(gè)月。我在車間開始工作的第一天，組長和技術(shù)員就給我分配了工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)就是簡單的加工一個(gè)叫黑殼的產(chǎn)品。我開始按照技術(shù)員教的方法，用操作工具慢慢學(xué)會(huì)加工產(chǎn)品，加工的同時(shí)注意操作流程和相關(guān)注意事項(xiàng)。畢業(yè)實(shí)習(xí)第一天，在這第一份工作中加工產(chǎn)品，第一次體驗(yàn)到在社會(huì)上工作的感覺。工作時(shí)熟悉車間的工作環(huán)境。

　　作為第一次在社會(huì)上工作的學(xué)生，他們很少對(duì)社會(huì)和工作單位的方方面面感到陌生。剛開始對(duì)車間的規(guī)章制度、安全生產(chǎn)操作規(guī)程以及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)不太了解，就看了實(shí)習(xí)單位發(fā)給我們的員工手冊(cè)，讓組里的同事了解一下工作相關(guān)事宜。在他們的幫助下，我對(duì)車間的情況和啟動(dòng)后生產(chǎn)加工的產(chǎn)品有了一定的了解。車間工作實(shí)行兩班制（A班和B班），兩班工作時(shí)間為早上8：30—晚上8：30；晚上八點(diǎn)半到早上八點(diǎn)半。車間所有員工必須遵守上下班制度。

　�。�2）摸索過程

　　熟悉了車間的環(huán)境后，緊張的心開始慢慢平靜下來。工作期間，我每天按時(shí)去工廠。上班前去指定地點(diǎn)等組長召集員工開會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的相關(guān)事宜，同時(shí)給我們布置工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，要做好工作前的準(zhǔn)備，于是去我們組的工具存放區(qū)找了一些相關(guān)的工具（比如膠袋、脫模劑、產(chǎn)品識(shí)別單等。）工作中需要用到的。在機(jī)器位置，按照員工工作指令中的操作流程進(jìn)行正常操作。我使用工作所需的工具對(duì)機(jī)器生產(chǎn)的產(chǎn)品進(jìn)行加工和包裝，并將加工和包裝的產(chǎn)品貼上產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單，并存放在指定的位置。此外，在工作中，機(jī)器生產(chǎn)的產(chǎn)品有時(shí)會(huì)出現(xiàn)異常（例如，產(chǎn)品缺膠、花、氣紋、色差等。）、出現(xiàn)上述情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)通知班組長和技術(shù)員幫助解決問題，班組長和技術(shù)員可以通過調(diào)整機(jī)器使生產(chǎn)的產(chǎn)品恢復(fù)正常，滿足檢驗(yàn)要求。

　　有些產(chǎn)品在工作中很難加工。一開始處理起來真的很棘手。加工效率不高，加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量不是很好。很苦惱，就和組里同事溝通，問他們簡單快捷的處理方法和技巧。用他們介紹的操作方法和技巧，慢慢學(xué)會(huì)加工這種難加工的產(chǎn)品，體會(huì)加工產(chǎn)品的效果。同時(shí)，在過程中選擇合適的加工工具也有利于提高工作效率。在日常工作過程中，要不斷探索生產(chǎn)加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時(shí)候開機(jī)關(guān)機(jī)生產(chǎn)加工產(chǎn)品都不知道怎么包裝產(chǎn)品。這時(shí)，我向同事學(xué)習(xí)，詢問他們正確的加工和包裝方法。此外，我可以要求質(zhì)量檢驗(yàn)員根據(jù)質(zhì)量檢驗(yàn)員提供的要求生產(chǎn)和加工包裝產(chǎn)品。

　　（3）實(shí)際操作

　　經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)開始生產(chǎn)加工包裝產(chǎn)品，對(duì)車間產(chǎn)品的生產(chǎn)加工包裝全過程有了詳細(xì)的了解和熟悉。我熟悉一些經(jīng)常被加工的產(chǎn)品，對(duì)劣質(zhì)產(chǎn)品的認(rèn)知度也有所提高，生產(chǎn)加工產(chǎn)品的'效率也在不斷提高。工作時(shí)間，服從組長安排，接受組長分配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)域內(nèi)認(rèn)真工作。當(dāng)出現(xiàn)一些小問題、小困難時(shí)，盡量先自己解決，當(dāng)問題大了，自己難以解決時(shí)，向組長、技術(shù)員匯報(bào)情況，請(qǐng)他們幫忙解決。在他們的幫助下，問題很快得到了解決。我有時(shí)候?qū)W會(huì)了用他們的方法和技巧去處理一些簡單的問題，慢慢提高了自己解決問題和處理問題的能力。在解決和處理問題的過程中，我們也不斷探索解決機(jī)器微小故障的方法。這樣，我在工作中的自信心不斷增強(qiáng)，對(duì)工作的熱情也提高了。

　　在開蓋的機(jī)器沒有重大故障的情況下，在保證產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上，盡最大努力提高工作效率。盡量使生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量滿足倒班生產(chǎn)的要求，從而完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班前，清理好你工作區(qū)域的衛(wèi)生，將垃圾放入垃圾袋并放在相應(yīng)的位置，并將物品和用具整理好放在工作臺(tái)和地面上。這樣一天的工作內(nèi)容就全部完成了，任務(wù)也就艱巨了。

　　實(shí)習(xí)經(jīng)歷：

　　實(shí)習(xí)期間，我充分體會(huì)到了實(shí)踐的重要性。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更詳細(xì)更深刻的了解，這也是我在學(xué)校所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用。從這次實(shí)踐中，我意識(shí)到實(shí)際工作與書本上的知識(shí)有一定的距離，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。只有將所學(xué)的理論知識(shí)與具體的實(shí)際工作相結(jié)合，才能更好地為公司甚至社會(huì)服務(wù)。

　　關(guān)于在學(xué)校開設(shè)課程的建議：

　　學(xué)校的學(xué)生往往重視理論課的學(xué)習(xí)，而忽視實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)各種實(shí)驗(yàn)課程和實(shí)踐課程，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

　　三、摘要

　　對(duì)學(xué)�，F(xiàn)行教學(xué)方法、課程和管理的評(píng)價(jià)

　　學(xué)校教育理論知識(shí)豐富完善，但在實(shí)踐中缺乏深入系統(tǒng)的教育，使得學(xué)生的實(shí)踐能力不是很強(qiáng)，學(xué)校應(yīng)該在這方面進(jìn)行提高。

　　實(shí)習(xí)收獲：

　　實(shí)習(xí)期間，對(duì)實(shí)習(xí)工廠的注塑車間（部門）生產(chǎn)加工包裝產(chǎn)品的整個(gè)操作流程有完整的了解和熟悉。實(shí)習(xí)期間，我拓寬了知識(shí)面，學(xué)到了很多校外的知識(shí)，甚至是在學(xué)校很難學(xué)到的東西。我學(xué)會(huì)了如何利用我的知識(shí)解決簡單的問題，以及如何與同事交流。我積累了處理人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)和方法。同時(shí)，我也經(jīng)歷了社會(huì)工作的艱辛。通過實(shí)習(xí)，我在社會(huì)上磨練了自己，鍛煉了自己的意志力，鍛煉了自己的動(dòng)手操作能力，提高了自己的實(shí)踐技能，積累了簡單的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打下了基礎(chǔ)。

理解實(shí)習(xí)報(bào)告2

　　一、實(shí)習(xí)的目的

　　認(rèn)知實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)必修的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)地考察，我們可以通過實(shí)踐考察土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)和施工的基礎(chǔ)知識(shí)，建立初步的工程意識(shí)，激發(fā)我們對(duì)土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課打下感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。讓我們更多地了解土木工程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的熱愛，增加他們學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信心。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1、了解建筑結(jié)構(gòu)、建筑材料、施工機(jī)械。

　　2、了解一些結(jié)構(gòu)的施工工藝。

　　3·看施工視頻。

　　4·指導(dǎo)老師講解理論知識(shí)。

　　5·了解施工圖的表達(dá)內(nèi)容，初步掌握閱讀施工圖的方法。

　　三、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20xx年7月2日—20xx年7月11日

　　四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

　　xx

　　認(rèn)知實(shí)踐是工程管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長實(shí)踐知識(shí)的重要手段和方法之一。了解實(shí)踐主要是參觀施工現(xiàn)場，了解項(xiàng)目建設(shè)和管理的主要過程。為了讓我們對(duì)即將從事的專業(yè)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了為期兩周的理解練習(xí)。實(shí)習(xí)的時(shí)候主要集中在老師幫我們找的工地和講座上。我們走訪了施工現(xiàn)場，了解了工程建設(shè)和管理的主要流程，了解了建筑材料、施工機(jī)械、施工技術(shù)，熟悉了工程管理體系，為今后的工程建設(shè)和管理奠定了實(shí)踐基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)結(jié)果報(bào)告如下：

　　實(shí)習(xí)第一天，老師給我們看了安全施工的視頻，向?qū)W生講解了安全施工的重要性，并要求學(xué)生進(jìn)入施工現(xiàn)場后要有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。說到安全文明施工，我看到學(xué)�，F(xiàn)場有很多不足。

　　整個(gè)施工現(xiàn)場，安全文明施工口號(hào)少得可憐；大門上雖然寫著“建設(shè)重要，閑人不得入內(nèi)”，但字跡早已不清，一般難以看清；施工現(xiàn)場各工區(qū)的分隔不明確；建筑材料似乎隨意堆放，拆除的腳手架雜亂堆放在院子里，未及時(shí)清理；有大量的建筑工人不戴安全帽，有的建筑工人上班很隨意，工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)。有一次進(jìn)工地，居然看到四五歲的孩子在施工的地板上無人看管地跑來跑去。以上列舉的所有項(xiàng)目足以說明現(xiàn)場安全員相當(dāng)失職。一個(gè)項(xiàng)目要為人民服務(wù)，造福人民。如果一個(gè)項(xiàng)目沒有相關(guān)人員和一些主管的監(jiān)督，成為索要人名的黑手，那我們寧愿放棄這個(gè)項(xiàng)目，保留寶貴的生命。企業(yè)的安全工作不應(yīng)該是僥幸。安全生產(chǎn)是企業(yè)最大的效益，是企業(yè)生存的保證。增加安全投入，可能有人會(huì)認(rèn)為增加了企業(yè)成本，降低了收益和利潤。這種極其不負(fù)責(zé)任的觀點(diǎn)認(rèn)為，安全投資不應(yīng)該是企業(yè)的負(fù)擔(dān)，也不是負(fù)面效益。我承認(rèn)安全生產(chǎn)投入最直接的表現(xiàn)就是成本的增加。但本質(zhì)上，安全投資應(yīng)被視為一種特殊的投資，安全投資的效益并不像其他投入一樣直接體現(xiàn)在產(chǎn)品數(shù)量和質(zhì)量的提高上，而是體現(xiàn)在生產(chǎn)過程中，以保證生產(chǎn)的正常持續(xù)進(jìn)行。這種投入的直接結(jié)果是企業(yè)不發(fā)生或減少事故和職業(yè)病，這種結(jié)果是企業(yè)繼續(xù)生產(chǎn)、保證正常效益的必要條件。

　　簡而言之，安全利益是相互依存和相輔相成的。我覺得工地上的每一個(gè)負(fù)責(zé)人都要各就各位，各司其職，真正把責(zé)任扛在自己的肩上，千萬不要玩忽職守。當(dāng)然我知道教科書和現(xiàn)實(shí)有差距，教科書上寫的很多規(guī)范和規(guī)則在實(shí)踐中已經(jīng)被埋沒了。但是，我總覺得，我們不僅要對(duì)一個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)，還要對(duì)在建的`人和未來要使用它的業(yè)主的生命財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)。這應(yīng)該是我們建筑行業(yè)最基本的職業(yè)道德。不管前輩們?cè)趺磁�力，至少我們新一代的大學(xué)生要努力縮小差距，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，做出優(yōu)秀的項(xiàng)目。我，我就是這么想的。

　　接下來的幾天，我們看了一個(gè)視頻，去了工地三次。

　　還記得剛進(jìn)工地的時(shí)候，感覺學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)。第一次進(jìn)工地，老師給我們看男女廁所的區(qū)別�？雌饋碛悬c(diǎn)可笑，但是根據(jù)地上的洞的數(shù)量和大小來區(qū)分男女廁所是可能的。這讓我想起了徐工。當(dāng)徐工把我?guī)У搅鶚菚r(shí)，他指著地面告訴我這是一間臥室，這是一間浴室，這是一間廚房。我當(dāng)時(shí)特別佩服徐工，想知道他為什么能看著地面分辨出各個(gè)房間，但我根本只看到地面。后來，徐工告訴我，我們可以通過地上預(yù)留的管道和開口來區(qū)分男女廁所�，F(xiàn)在想來，其實(shí)我們用同樣的方法來區(qū)分男女廁所。房子似乎沒那么神秘。如果仔細(xì)觀察，仔細(xì)思考，就能知道為什么每個(gè)結(jié)構(gòu)都出現(xiàn)在那個(gè)位置。

　　從廁所門出來的時(shí)候，讓我們觀察一下門的處理。我們可以在磚縫里看到幾個(gè)小木楔。說實(shí)話，他們是用來裝門框的時(shí)候固定門框的。由于木材的拔釘性能優(yōu)于水泥和砌體，有利于門框的穩(wěn)定。外墻平鋪時(shí)，外墻上有很多用細(xì)線鋪設(shè)的網(wǎng)格，可以保證瓷磚平鋪整齊。后來老師給我們簡單介紹了光束的分類。梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁和過梁。門窗洞口的橫梁承受洞口上部砌體的荷載；窗戶之間用來轉(zhuǎn)移負(fù)載的墻。常見形式：磚過梁、鋼筋磚過梁、鋼筋混凝土過梁。

　　圈梁：砌體建筑中，砌體內(nèi)沿水平方向布置封閉的鋼筋混凝土梁。在砌體房屋中設(shè)置圈梁，可以增強(qiáng)房屋的整體和空間剛度，防止基礎(chǔ)出現(xiàn)均勻沉降或較大的振動(dòng)荷載。在地震區(qū)，圈梁的主要作用是：加強(qiáng)縱橫墻的連接，提高建筑物的整體性；作為地板的邊緣構(gòu)件，提高地板的水平剛度；減小墻體的自由長度，提高墻體的穩(wěn)定性；限制墻體斜裂縫的發(fā)展和延伸，提高墻體的抗剪強(qiáng)度；減少地震時(shí)地基不均勻沉降對(duì)建筑物的影響。我們?cè)趯?shí)踐中看到的大多數(shù)墻都是由空心砌塊制成的。推廣使用空心磚是國家政策和工程需要�？招拇u具有隔熱、隔音、輕質(zhì)、節(jié)材的優(yōu)點(diǎn)。

　　第二次去工地，主要是學(xué)習(xí)防水的方法。在屋頂上，我們看到了sbs改性瀝青防水卷材和冷底油。這些材料聞起來很難聞，我們一上屋頂就感到不舒服。剛上去的時(shí)候看到工人師傅在鋪防水材料，邊鋪邊烤。我們之前看過關(guān)于防水的視頻，老師也說過用火烤卷材可以使卷材與地板緊密結(jié)合，防止卷材鼓包影響防水效果。鋪設(shè)防水材料時(shí)，需要翻起250mm或300mm，這樣可以拍攝雨水沿狗的排水管道，防止雨水沿接縫回流到防水材料下面。這就是我們?cè)凇吨袑W(xué)泛濫》中所做的。

　　在講解屋面防水的過程中，老師也提到了后澆帶的概念。為了防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)在施工過程中因溫度不均勻和收縮而產(chǎn)生有害裂縫，根據(jù)設(shè)計(jì)或施工規(guī)范的要求，在基礎(chǔ)底板、墻體和梁的相應(yīng)位置設(shè)置臨時(shí)施工縫，并將結(jié)構(gòu)臨時(shí)分成若干部分。構(gòu)件內(nèi)部收縮后，經(jīng)過一段時(shí)間后，再澆筑施工縫處的混凝土，將結(jié)構(gòu)連成一個(gè)整體。

　　實(shí)習(xí)期間，老師還帶我們看了基坑護(hù)壁支護(hù)過程的視頻。視頻中，我們看到了處理基坑壁的全過程。工人師傅先在基坑壁上鉆孔，用洛陽鏟挖空孔內(nèi)的土，然后往孔內(nèi)灌注混凝土。然后在基坑壁外側(cè)鋪設(shè)鋼絲網(wǎng)覆蓋基坑壁，并在鋼絲網(wǎng)上噴涂水泥砂漿。就是這樣對(duì)基坑壁進(jìn)行加固，防止周圍土體坍塌。我認(rèn)為這種方法應(yīng)該在地下水位高、地質(zhì)結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定的地區(qū)使用。我們家鄉(xiāng)的砂石地質(zhì)條件很少支撐基坑。

　　整個(gè)實(shí)習(xí)過程持續(xù)了近兩周，收獲頗多。我學(xué)到的東西和以后的實(shí)際工作還是有差距的。雖然這次實(shí)習(xí)時(shí)間不長，但是接觸到了很多以前不知道的東西。很多知識(shí)以前不是從書本上學(xué)到的。通過這次實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力，離開了書本，來到工地真正感受到了實(shí)習(xí)的必要性，也讓我意識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)并不扎實(shí)。實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)我們專業(yè)有很大的探索和發(fā)展空間。

　　實(shí)習(xí)期間看到建筑材料不必要的浪費(fèi)，一方面與工人的節(jié)約意識(shí)有關(guān)，另一方面與主管的整體管理有關(guān)。如果能有效地節(jié)約資源，那么就可能產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)效益。此外，還有一些建筑垃圾堆積在工地內(nèi)外，不美觀，污染環(huán)境。能否把這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶，也是我們可以研究的問題�？傊�，目前我覺得很多項(xiàng)目的施工管理都存在很多不足，也希望自己在以后的學(xué)習(xí)中能夠探索出更多、更好、更有效的組織管理方法，并在工作之余加以應(yīng)用，做出優(yōu)秀的項(xiàng)目。

　　我要感謝努力指導(dǎo)我們的老師。

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