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大學(xué)生音樂(lè)教師實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?下面是小編收集整理的大學(xué)生音樂(lè)教師實(shí)習(xí)總結(jié),希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生音樂(lè)教師實(shí)習(xí)總結(jié)1
你也許無(wú)法想象,在去年世界末日來(lái)臨的那天,我最期望的不是我還擁有一個(gè)多么美好的未來(lái),我當(dāng)時(shí)唯一的夢(mèng)想就是可以真正地去當(dāng)一位大學(xué)生實(shí)習(xí)音樂(lè)教師,在中學(xué)寬敞明亮的教室里面陪他們一起放松學(xué)業(yè)上帶來(lái)的各種壓力,有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。因?yàn)樵谘壑,音?lè)就是治療我疾病的最佳良藥。
實(shí)習(xí)第一天的九點(diǎn),我和我們班上的一位女生碰面后就按照系主任給我們留下的信息,拿著行李背上吉他一起去一所中學(xué)里面當(dāng)實(shí)習(xí)的音樂(lè)教師。換了一趟車,花費(fèi)1個(gè)半小時(shí)后我們倆終于可以去找這所中學(xué)的教導(dǎo)主任看看他們是我們安排我們的了。最后那位面容和藹、戴眼鏡的女性教導(dǎo)主任就帶領(lǐng)我們?nèi)サ搅私淌宜奚,安排好了各自的宿舍后還帶著我們?cè)趯W(xué)校里面逛了一圈,他說(shuō)下午就帶我們?nèi)ヒ娨灰娢覀內(nèi)谓痰陌嗉?jí),與年級(jí)組長(zhǎng)和音樂(lè)教室們會(huì)個(gè)面。在閑談的時(shí)候她不僅想我們介紹了目前學(xué)校的一些情況,還好心地將他當(dāng)年初當(dāng)教師時(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)分享給我們,要我們好好把握這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),爭(zhēng)取學(xué)到更多的東西。
交談之后已經(jīng)快要到學(xué)生上午最后一節(jié)課的下課時(shí)間了,所以這位教導(dǎo)主任就帶著我和我同學(xué)一起來(lái)到了學(xué)校食堂,替我們辦理了臨時(shí)的食堂飯卡,告訴我們教師專屬的打飯通道,這樣以后我們吃飯的時(shí)候就更方便了,由于還沒(méi)有買好一個(gè)飯盒,所以我和我同學(xué)等到教導(dǎo)主任走了之后就先用食堂里面的飯碗打好了飯菜,食堂里面的師傅也很熱心,給我們的分量都不需要我再次跑到那里笑瞇瞇地說(shuō)“師傅,麻煩再加點(diǎn)”了。
中午我一個(gè)人從那教學(xué)樓里面到處悠著悠著就來(lái)到了教導(dǎo)主任辦公室,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我同學(xué)和幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的老師正在說(shuō)話的,我猜這幾個(gè)老師應(yīng)該就是那些年紀(jì)組長(zhǎng)和音樂(lè)教師了。經(jīng)過(guò)交談后,我實(shí)習(xí)期間就要負(fù)責(zé)4個(gè)班的音樂(lè)教學(xué),每周每個(gè)班級(jí)一節(jié)課。這樣看似輕松的課程其實(shí)也并不簡(jiǎn)單,因?yàn)槲蚁爰热晃覀兪菍?shí)習(xí)老師,無(wú)法教他們唱完很多很多的歌,那么最佳的教學(xué)方式就是教學(xué)生們唱他們最想要學(xué)的歌,或者我用吉他給他們伴奏,他們唱他們最喜歡的歌曲。而如果這樣的話,我最大的壓力就是怎么調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性,讓盡量多的學(xué)生喜歡那一首歌。所以我想盡辦法地去滿足他們,一周之后就聽到有部分班主任說(shuō)他們班的學(xué)生想要多上幾節(jié)音樂(lè)課,而平時(shí)喜歡到處晃悠的我也碰到不少學(xué)生叫xx老師好。面對(duì)這樣一種非常平常的問(wèn)候,我真的很開心,因?yàn)檫@從一個(gè)方面也證明了我是有能力當(dāng)好他們的音樂(lè)教師了,這是對(duì)我個(gè)人能力的肯定,而如果我擁有更大的信心,那我的個(gè)人也將不斷提升。
所以這次還未結(jié)束的音樂(lè)教師實(shí)習(xí)在實(shí)習(xí)初期就讓我嘗到了甜頭,我想通過(guò)這次實(shí)習(xí)之后我將不僅會(huì)學(xué)到更多的專業(yè)技能,甚至還可以將自己的心態(tài)從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到老師,這樣等到日后我正式畢業(yè)要去當(dāng)音樂(lè)教師的時(shí)候,我就有利用這個(gè)時(shí)候打下的基礎(chǔ)迅速地開展教學(xué)工作了。
升工程的材料—《中小學(xué)音樂(lè)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析、教學(xué)評(píng)價(jià)》中的音樂(lè)教學(xué)案例與專題研究,新課程教學(xué)方法研究范例,以及教材分析與教案編寫專著等。初步掌握了教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說(shuō)課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架,明白了其中編寫意圖和方式方法。二是聽課,聽指導(dǎo)師的課,每次開公開課前,都得到了龍港五小的陳端陽(yáng)指導(dǎo)師的指導(dǎo),并聽她的示范課,指導(dǎo)師的駕馭課堂教學(xué)能力、調(diào)控能力、教學(xué)設(shè)計(jì)等,我羨慕之極,是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評(píng)課,教研活動(dòng)示范課,教師們嫻熟的教學(xué)技能,流暢的教學(xué)程序,互動(dòng)的.教學(xué)氛圍,都深深烙印在我心中。我不斷加以取長(zhǎng)補(bǔ)短,縮短教學(xué)成熟期。最后還聽了校內(nèi)同學(xué)科和不同學(xué)科教師的課,吸納課堂教學(xué)的精髓,豐富自己教學(xué)風(fēng)格,提高自己課堂教學(xué)水平。
其次通過(guò)實(shí)踐來(lái)成就自己。
教育是一門藝術(shù),教學(xué)本質(zhì)上更是一門實(shí)踐的藝術(shù)。所以教好書是教師專業(yè)成長(zhǎng)的第一步。如何教好書,作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課,能根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際來(lái)制定教學(xué)目標(biāo),預(yù)設(shè)解決重難點(diǎn)的方法手段和途徑,基本完成每課的教學(xué)任務(wù),也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二努力上好上崗課,不管是校級(jí)還是縣級(jí)上崗課,我都十分重視,每次都求陳端陽(yáng)老師指導(dǎo),陳老師從目標(biāo)制定、教法選擇、教學(xué)流程甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束,都一一作了研究和指導(dǎo),使我受益匪淺,進(jìn)步頗大。第三積極參加學(xué)區(qū)青年教師賽課活動(dòng),與骨干教師同臺(tái)獻(xiàn)藝,從中鍛煉了自己膽量,也取得了較好成績(jī)。第四不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極參加論文撰寫,每次開公開課后,都寫好說(shuō)課稿,每次聽了示范課后,都寫好評(píng)課稿,試圖通過(guò)反復(fù)的練習(xí),來(lái)加快專業(yè)發(fā)展。另外,我還開了博客,利用博客這個(gè)手段,把自己的點(diǎn)滴感悟在網(wǎng)上進(jìn)行交流來(lái)提升自己。
再次通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(zhǎng)。
音樂(lè)教師教學(xué)能力的提高是一個(gè)積累過(guò)程,而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)素質(zhì)的有效方法。我注重每節(jié)課后反思編寫外,更注重公開課的教后反思、教學(xué)后記,并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)學(xué)生中進(jìn)行自我反思,不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感,使自己不斷的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程,永無(wú)止境,反思是一個(gè)過(guò)程,永無(wú)終點(diǎn)。我愿反思教學(xué)過(guò)程終身。
三、為師者勤是寶。
勤能補(bǔ)拙,勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),自覺修養(yǎng),腳踏實(shí)地,奮發(fā)圖強(qiáng),樹立遠(yuǎn)大理想,努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。一年來(lái),我著重學(xué)習(xí)了五本專著或有關(guān)學(xué)習(xí)材料,參加縣新教師培訓(xùn)五到六次,讀書文摘卡達(dá)70張;并寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)一篇;校內(nèi)外聽課達(dá)55節(jié),并作記錄;校內(nèi)外公開課3節(jié),說(shuō)課稿兩篇,評(píng)課稿兩篇,教后反思兩篇,教學(xué)總結(jié)一篇,論文兩篇。擔(dān)任三、四年級(jí)兩個(gè)年段音樂(lè)課時(shí)達(dá)16節(jié),義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生表演節(jié)目;做到課時(shí)教案齊全,無(wú)漏備缺備現(xiàn)象,按時(shí)到校,從無(wú)遲到、早退、曠課現(xiàn)象,努力作為一名合格的教師。
四、師創(chuàng)績(jī),績(jī)強(qiáng)師
一年來(lái),我嘗試著參加各種各類比賽活動(dòng),先后有兩篇論文在縣、學(xué)區(qū)論文評(píng)比活動(dòng)中為二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。青年教師賽課活動(dòng),在校級(jí)、學(xué)區(qū)評(píng)選中分別為一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。初戰(zhàn)告捷,使我信心百倍,增加我參賽的勇氣和膽量,也使我提高了教育教學(xué)能力和水平,我將不懈努力,創(chuàng)造更好的成績(jī)。
大學(xué)生音樂(lè)教師實(shí)習(xí)總結(jié)2
從20xx年2月18日來(lái)到xx實(shí)驗(yàn)中學(xué),距現(xiàn)在已經(jīng)有四個(gè)半月的時(shí)間了,經(jīng)過(guò)歷時(shí)四個(gè)多月的磨練,我成功的實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,四個(gè)多月,說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),可是就是在這么如此短的時(shí)間里,讓我的教學(xué)能力和技能有了很大的提升,我深深地感謝這里,感謝這里的老師,感謝學(xué)校的校長(zhǎng),感謝和我一起并肩作戰(zhàn)的同學(xué)們,我們雖然都來(lái)自不同的學(xué)院,學(xué)著不同的學(xué)科,但是,我們的生活也因此顯得更加豐富多彩,更加有紀(jì)念意義,我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,曾經(jīng)的我們一起奮斗在xx實(shí)驗(yàn)中學(xué),從來(lái)時(shí)的各種不適應(yīng)到最后都變得舍不得,從來(lái)時(shí)的為了備好一節(jié)課,不惜的努力到深夜的凌晨幾點(diǎn),我們都在一線上共同努力著,奮斗著…
豐富多彩的老師生活:
xx實(shí)驗(yàn)中學(xué),在這個(gè)學(xué)校里,我們這些老師們也有著非常豐富有趣的課,素養(yǎng)提升,關(guān)于這個(gè)素養(yǎng)提升呢,其實(shí)他包括很多課時(shí),比如說(shuō),瑜伽課、書法課、剪紙課、音樂(lè)療法、健美操,電子琴、古箏、吉他、父母效能等等課程,這些課程的設(shè)立,不僅能讓老師們學(xué)到知識(shí),還能讓老師的生活更加的豐富多彩,更加的充滿生活中的樂(lè)趣,讓老師的生活也變得多姿多彩。
自己的提升和改變:
自從來(lái)到了xx實(shí)驗(yàn)中學(xué),我的各方面也都不時(shí)地發(fā)生著巨大的改變,在大學(xué)期間,因?yàn)橄矚g彈鋼琴,所以,幾乎每天我都會(huì)去我們學(xué)院的琴房去練習(xí),假如某一天沒(méi)有去,我的心里就會(huì)特別愧疚,所以,經(jīng)過(guò)兩年半的時(shí)間的長(zhǎng)期練習(xí),這讓我為現(xiàn)在的即興伴奏打下了基礎(chǔ),記得去年我們考即興伴奏的時(shí)候,我還不是很會(huì),但是來(lái)到了這個(gè)學(xué)校,我的即興伴奏水平又穏升了好幾個(gè)層次,以前只會(huì)彈C調(diào)和G調(diào),現(xiàn)在會(huì)彈D調(diào)和F調(diào)了,并且降E調(diào)也有一些感覺了,我想這就是進(jìn)步,沒(méi)有比這進(jìn)步更開心的事情了,另外還有,來(lái)到這里我不僅鋼琴水平有了進(jìn)步,而且還學(xué)會(huì)了一門樂(lè)器,豎笛,之所以學(xué)這門樂(lè)器,是因?yàn)檫@里的`學(xué)生,音樂(lè)課必須要普及,所以我也在努力地學(xué)習(xí)這個(gè)樂(lè)器,以方便更好的教他們,不同的還有學(xué)會(huì)了毛筆字,篆體,用最好最靜的心態(tài)去寫好每一個(gè)毛筆字,還有瑜伽,這讓我的氣息啊什么的有了進(jìn)步,這些日子以來(lái),每周兩篇博文,并發(fā)送到博客上,這讓我也學(xué)會(huì)了一個(gè)軟件,以前只知道明星才會(huì)玩的博客,現(xiàn)在自己也在用,其中,更應(yīng)該提到的就是打字速度,之前因?yàn)樽约翰皇翘貏e喜歡電腦,所以一直沒(méi)有練過(guò),可是經(jīng)過(guò)了這次實(shí)習(xí),每周兩篇博文的寫著,在不知不覺中,打字速度也提了上來(lái),我也感到很欣慰,很開心,感謝頂崗實(shí)習(xí),感謝河北師大給了我這樣美好的鍛煉機(jī)會(huì),我感謝,由衷的感謝。
班主任教學(xué)管理:
我們剛開始來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,一來(lái)我們就都是副班主任了,所以即將要面臨著的不僅僅是一位合不合格的老師,還是一個(gè)稱不稱職的的班主任,涉及到班主任,對(duì)學(xué)生的管理方面的事情肯定就會(huì)越來(lái)越多,所以,我們一開始就在班主任的漩渦里掙扎,徘徊,慢慢地懂得了如何讓學(xué)生去安靜的上好課,去學(xué)習(xí),而不是去為班級(jí)做一些影響班集體榮譽(yù)的事情,隨著班主任工作的逐步深入,我的想法也就比之前多了起來(lái),像是學(xué)生上課愛上廁所啊,上課老愛說(shuō)話啊,不學(xué)習(xí)還影響別的學(xué)生的啊,我就會(huì)針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的交流方式,有的是當(dāng)面用和緩的語(yǔ)氣指出錯(cuò)誤,有的則是通過(guò)私底下的談心交流來(lái)改變他的想法,當(dāng)然也會(huì)有比較棘手的學(xué)生,他會(huì)讓你很頭疼,但是頭疼過(guò)后,也會(huì)是采用合適他的行為的方式來(lái)解決,而不是應(yīng)激,學(xué)生都是需要愛來(lái)感化的,所以,在處理事情時(shí),一定要注意分寸和方式。
音樂(lè)類的比賽活動(dòng):
在四月份的時(shí)候,整個(gè)xx市有一個(gè)大型的才藝大賽,是整個(gè)市區(qū)的,于是就讓一些有興趣的學(xué)生報(bào)名,有很多學(xué)生都在積極踴躍的參與,其中,有幾個(gè)我教的學(xué)生也參與了,不得不提的是七年級(jí)九班的一個(gè)學(xué)生張子遠(yuǎn),他的吉他彈得特別好,尤其是在他們這個(gè)年齡段,真的是很好,非常好,于是我就讓他報(bào)吉他彈唱,其他的學(xué)生也在我的指導(dǎo)下選擇著,比賽結(jié)束后,張子遠(yuǎn)同學(xué)榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng),其他的同學(xué)也分別獲得了不同的獎(jiǎng)項(xiàng),到了五月份,又迎來(lái)了好多藝術(shù)類的比賽,器樂(lè)的,舞蹈的,聲樂(lè)的,吉他彈唱的,真的是各種各樣的比賽層出不窮,獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)也是頗為豐富,分別是市級(jí)一等獎(jiǎng),區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)等等,我也獲得了最佳指導(dǎo)獎(jiǎng),很開心很滿足。
在這馬上就要結(jié)束的頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間里,學(xué)會(huì)了很多東西,明白了很多,也懂得了很多,感謝這里的一切,教會(huì)我成長(zhǎng),讓我有了很大的提高和進(jìn)步。這一段日子,將是我在大學(xué)期間最難忘的一段回憶,感謝,感恩,感動(dòng)。
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