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護理實習(xí)總結(jié)

時間:2024-07-24 17:08:17 實習(xí)總結(jié) 我要投稿

護理實習(xí)總結(jié)(必備)

  總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,讓我們好好寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編幫大家整理的護理實習(xí)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

護理實習(xí)總結(jié)(必備)

護理實習(xí)總結(jié)1

  我們來xx人民醫(yī)院快六個月了。當(dāng)初從學(xué)校來醫(yī)院實習(xí)的場景就好象發(fā)生在昨天一樣。我深深體會到我們現(xiàn)在實習(xí)生活的今天是很多生活到昨天的人得不到的明天,是我們明天回不來的過去。我倍加珍惜這里的每一天、每一分、每一秒。

  轉(zhuǎn)眼在胸外科的實習(xí)又要結(jié)束了,細細回想我們的實習(xí)生活。在臨床實踐中,我們嚴格執(zhí)行三查七對、三查八對制度,做什么事都非常努力、小心翼翼的,生怕出了什么差錯。感覺很累每天下班的時候感覺腳很沉重,晚上很想把腳墊高了睡,我們的那些女孩子們身子骨每天散了架吧。打開QQ看著同學(xué)們的實習(xí)感悟,心里多少回產(chǎn)生幾許的共鳴。每次回家還想看會兒書,可拿起書就睡著了。

  想起當(dāng)初在學(xué)校老師在說到未來的時候搖搖頭說出的哪句漸漸變好!現(xiàn)在的我們算是夢里看花。于是每天早上起來的第一件事就是對著鏡子給自己一個燦爛的微笑,對自己說漸漸變好,笑一笑。盡最大的努力做好每件事,我覺得這不管是護士還是其他行業(yè)的工作人員都必須具備的。我默默地對自己說,一定要給病人最大的舒服,讓他們早日康復(fù),看到那些手術(shù)后的病人一天天的精神漸漸變好起來了,我們感到很是開心,感到一點點工作的成就感。每天都有點進步,我的'進步離不開帶教老師孜孜不倦地教導(dǎo),雖然自己現(xiàn)在懂的東西不是很多,但我在不斷的努力。

  我真的學(xué)到了很多東西,無論是知識、為人處世,還是面對生活的態(tài)度都有了很大的進步與改變。了解到胸外科工作流程,各個班次所做的工作以及胸外科常見的手術(shù)護理,比如胃潰瘍穿孔、乳房包塊、結(jié)腸腫瘤、闌尾炎、腹股溝疝、靜脈曲張等等的護理,學(xué)會做手術(shù)前準(zhǔn)備工作和術(shù)后準(zhǔn)備工作及手術(shù)前后交接班。靜脈留置針、頸靜脈留置針、留置胃管、尿管、術(shù)后各種引流管等各種管道的護理。

  對于剛出來的我是一個莫大的鼓勵,老師經(jīng)常教導(dǎo)我作為一名護士,一定要有責(zé)任心,要細心,有愛心,有耐心。在這里,我非常感謝醫(yī)院能給我提供實習(xí)的機會,也非常感謝胸外科的老師們給我們的關(guān)心與教導(dǎo),我們會好好珍惜這個機會,努力去提升自我,讓自己學(xué)到更多的東西,成為一名合格的優(yōu)秀的護士。

護理實習(xí)總結(jié)2

  通過四年的大學(xué)生活,我成長了很多。在即將畢業(yè)之時,我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結(jié),并以此為我今后行動的指南。

  我叫XXX,是XX護理學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生,主修護理學(xué)專業(yè)。敬業(yè)是我的態(tài)度,誠信是我的人格基點,真誠是我的做人原則,愛心是我擁有的最大財富,嚴謹求實是我的性格。在我院濃厚的文化底蘊、學(xué)習(xí)氛圍及“大醫(yī)精誠”的校訓(xùn)下,在校期間,我孜孜不倦,勤奮刻苦,誠實守信,成績優(yōu)良,較全面、扎實的掌握了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識及專業(yè)基本理論知識和基本技能。

  擔(dān)任本班組織委員期間,培養(yǎng)及提高了組織、管理、溝通等能力,工作認真負責(zé),組織本班同學(xué)積極參加學(xué)院各項活動、社會實踐及一系列班級活動,均取得不錯效果和反映。本人也積極參加學(xué)院各項活動,是紅十字會成員,積極獻血,獲得了“紅十字會無償獻血先進個人”的稱號;參加了多項學(xué)院大型演出及比賽,獲得了“優(yōu)秀團員”的稱號;同時也是本班優(yōu)秀共青團團員。

  實習(xí)期間,我理論聯(lián)系實踐,實踐鞏固理論,使自己在護理技術(shù)方面有了豐碩的收獲,使自己變得更加成熟穩(wěn)健,專業(yè)功底更加扎實。實習(xí)中,始終以“愛心、細心、耐心”為基本,努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”,想病人之所想,急病人之所急,樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。能正確回答帶教老師的提問,規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作及?谱o理操作。培養(yǎng)了敏銳的觀察力、正確的判斷力、獨立完成工作的能力及嚴謹踏實的工作態(tài)度,獲得了帶教老師及患者的一致好評。

  在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人,工作熱心主動,腳踏實地,勤奮誠實,能獨立工作是我對工作的本分,獨立思維,身體健康,精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的'跳臺。而且通過三年的大學(xué)學(xué)習(xí)和一年的醫(yī)院實習(xí)工作,培養(yǎng)了我良好的工作態(tài)度和團隊意識。

  過去并不代表未來,勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于實際工作,我相信我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境,并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,做好本職工作。四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶,我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。

護理實習(xí)總結(jié)3

  引言:

  護理實習(xí)是每位護理學(xué)生成長的重要階段,通過實踐操作能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識應(yīng)用于臨床實踐中,提高專業(yè)技能和實踐能力。在實習(xí)中,我積極參與各項操作,并進行了詳細的分析總結(jié),以便不斷改進提高自己的技能和能力。

  一、手衛(wèi)生操作分析

  手衛(wèi)生是護理工作中最基本也是最重要的操作之一,合理的手衛(wèi)生能夠預(yù)防感染的發(fā)生。在實習(xí)中,我充分理解了手衛(wèi)生的重要性,并按照規(guī)范的流程進行了操作。我注意到,在執(zhí)行手衛(wèi)生時,應(yīng)將手腕、手背、指縫、指甲等部位都充分注意清潔,使用肥皂或洗手液進行充分的搓揉。

  然而,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在實際操作中,有時會書寫完護理記錄或者其他工作后,才意識到自己應(yīng)該進行手衛(wèi)生。這種情況下,我會再次進行手衛(wèi)生,以保證操作的安全性和規(guī)范性。此外,我還注意到,有些同事在匆忙之際,常常會忽略較為隱蔽的部位或搓揉時間不夠充分,容易造成手部殘留細菌。因此,在實習(xí)結(jié)束后,我積極向指導(dǎo)老師請教,并進行了反思,加強了自己對手衛(wèi)生操作的重視程度。

  二、靜脈留置針操作分析

  靜脈留置針操作是一項需要高度專業(yè)技能的護理操作,它直接關(guān)系到患者的疼痛感和治療效果。在實習(xí)中,我有幸觀摩并參與了幾次留置針操作,從中學(xué)到了很多。

  第一次我參與留置針操作時,我對如何準(zhǔn)確找到和解剖出靜脈感到很困惑。經(jīng)過指導(dǎo)老師和同事的指導(dǎo),我逐漸掌握了技巧,可以準(zhǔn)確地找到靜脈,并正確地選擇靜脈針的尺寸。在操作中,我還學(xué)到了如何保持患者舒適,降低他們的疼痛感。

  然而,在實踐中,我發(fā)現(xiàn)靜脈留置針的操作對于新手來說仍然具有一定的難度。有時由于患者靜脈較細,或者因為自己的手法不熟練,導(dǎo)致留置針插入困難或者不暢順,甚至有時出現(xiàn)漏血現(xiàn)象。這些問題在實習(xí)中并不罕見,但我從中意識到了自己的不足,并積極向同事請教并尋求指導(dǎo)。通過反思和多次實踐,我相信我會逐漸提高自己的留置針操作技巧和效率。

  三、病情觀察分析

  病情觀察是護理實習(xí)中另一個重要的操作,通過觀察病人的病情變化,能夠及時發(fā)現(xiàn)異常情況并進行處理。在實習(xí)中,我積極參與了病情觀察操作,并學(xué)到了很多。

  在實踐過程中,我注意到,進行病情觀察時應(yīng)排除干擾因素,保持專注。并且,在進行生命體征測量時需要在患者舒適的情況下進行,以免干擾到準(zhǔn)確的測量結(jié)果。此外,我還學(xué)到了如何根據(jù)觀察結(jié)果和病人的癥狀來判斷病情的輕重緩急,從而及時向醫(yī)生報告。

  然而,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在忙碌的'實習(xí)環(huán)境中,有時可能會因為工作負荷過大而忽略了病情觀察的及時性。有時候還會對一些細微的癥狀感到困惑,難以準(zhǔn)確判斷。因此,我在實踐過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗,并向指導(dǎo)老師請教,以提高自己的病情觀察能力。

  結(jié)論:

  通過護理實習(xí)操作的分析總結(jié),我意識到了自己在操作中存在的問題,并在反思和向指導(dǎo)老師請教的過程中逐漸找到了解決方法。通過不斷的實踐和學(xué)習(xí),我相信我會不斷完善自己的操作技能和實踐能力,成為一名優(yōu)秀的護士。

護理實習(xí)總結(jié)4

  我們來xx人民醫(yī)院快六個月了。當(dāng)初從學(xué)校來醫(yī)院實習(xí)的場景就好象發(fā)生在昨天一樣。我深深體會到我們現(xiàn)在實習(xí)生活的今天是很多生活到昨天的人得不到的明天,是我們明天回不來的過去。我倍加珍惜這里的每一天、每一分、每一秒。

  轉(zhuǎn)眼在胸外科的實習(xí)又要結(jié)束了,細細回想我們的實習(xí)生活。在臨床實踐中,我們嚴格執(zhí)行三查七對、三查八對制度,做什么事都非常努力、小心翼翼的,生怕出了什么差錯。感覺很累每天下班的時候感覺腳很沉重,晚上很想把腳墊高了睡,我們的那些女孩子們身子骨每天散了架吧。打開QQ看著同學(xué)們的實習(xí)感悟,心里多少回產(chǎn)生幾許的共鳴。每次回家還想看會兒書,可拿起書就睡著了。

  想起當(dāng)初在學(xué)校老師在說到未來的時候搖搖頭說出的哪句漸漸變好!現(xiàn)在的我們算是夢里看花。于是每天早上起來的第一件事就是對著鏡子給自己一個燦爛的微笑,對自己說漸漸變好,笑一笑。盡最大的努力做好每件事,我覺得這不管是護士還是其他行業(yè)的工作人員都必須具備的。我默默地對自己說,一定要給病人最大的舒服,讓他們早日康復(fù),看到那些手術(shù)后的病人一天天的精神漸漸變好起來了,我們感到很是開心,感到一點點工作的`成就感。每天都有點進步,我的進步離不開帶教老師孜孜不倦地教導(dǎo),雖然自己現(xiàn)在懂的東西不是很多,但我在不斷的努力。

  我真的學(xué)到了很多東西,無論是知識、為人處世,還是面對生活的態(tài)度都有了很大的進步與改變。了解到胸外科工作流程,各個班次所做的工作以及胸外科常見的手術(shù)護理,比如胃潰瘍穿孔、乳房包塊、結(jié)腸腫瘤、闌尾炎、腹股溝疝、靜脈曲張等等的護理,學(xué)會做手術(shù)前準(zhǔn)備工作和術(shù)后準(zhǔn)備工作及手術(shù)前后交接班。靜脈留置針、頸靜脈留置針、留置胃管、尿管、術(shù)后各種引流管等各種管道的護理。

  對于剛出來的我是一個莫大的鼓勵,老師經(jīng)常教導(dǎo)我作為一名護士,一定要有責(zé)任心,要細心,有愛心,有耐心。在這里,我非常感謝醫(yī)院能給我提供實習(xí)的機會,也非常感謝胸外科的老師們給我們的關(guān)心與教導(dǎo),我們會好好珍惜這個機會,努力去提升自我,讓自己學(xué)到更多的東西,成為一名合格的優(yōu)秀的護士。

護理實習(xí)總結(jié)5

  從心做起,聽似簡單,其實不簡單,如何才能夠從心出發(fā)把我們的工作護士做得更好呢?好,即完美,完美的工作就要求我們?nèi)耐度,真誠相待。

  記得在我的孩提時代有著這樣的記憶:因為生病,心急如焚的父母把我送進了醫(yī)院,本來就對醫(yī)院有恐懼感,剛一進醫(yī)院大門,就一直哭嚷著要回家,醫(yī)生還說需要打針,于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下,來到了打針的地方,就見有位阿姨穿立腳點白大褂,戴著白口罩,頭上還戴著一頂白色的帽子,全身上下都是白色,一手舉著針,一手拿著棉簽,面無表情地來到了我的面前,我越發(fā)害怕,嚇得一直往后退,雖然被父母強行按住身體,但還是不停地扭動,就這樣,折騰了老半天,那阿姨急了,大嚷道:你再動,再動就給你多打幾針!還邊責(zé)令母親將我按得動彈不得,現(xiàn)在想來,如果當(dāng)時那個護士微笑癥鼓勵我,也許我就不會那么害怕了吧!

  隨著時光的推移,我慢)○(慢地長大了,面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護士,成了人們眼中的白衣天使,當(dāng)我成為兒科護士的第一天起,我就告訴自己說:既然我也是一名兒科護士,就一定要用我的微笑來面對生病的孩子,改變我孩提時腦海中那咱面無表情,看上去讓人生畏的護士形象。前不久,有一位6~7歲的小男孩的'一句話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候,我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房,他就總是盯著我看,到了第二年,他哭吵著奶奶要找我給他打針,聽他奶奶說本來有護士準(zhǔn)備給他打針的,可他硬是不肯,握著小拳頭不讓人碰,偏要找我,于是我就去了,他看到我之后竟然不器了,只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選,我很詫異,為什么這個小男孩會有這樣的舉動,但當(dāng)時沒有問,只是在思考,接下來幾天的治療都由我為他進行的,可由于工作忙,打完了他的針,我便忙著我自己班上的事兒去了,好久沒看到我,他就說打針的部位很痛,要奶奶找我去看他,我去了之后,邊微笑著輕輕撫摸,邊細聲問道:還痛嗎?他眨眨眼望著我說:不痛,其實一點都不痛。到了他出院的時候,我就問他,為什么每次打針都找我,而他說了句讓我非常感動的話,阿姨,因為我想看見你對我笑。

  三分治療,七分護理。于是我越來越能夠感覺出護理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過。拉開人生帷幕的人是護士,拉上人生帷幕的人也是護士。是啊,在人的一生當(dāng)中有誰會不需要護士的細致關(guān)心和悉心照顧呢?護理工作是一門精細的世術(shù)。護士要有一顆同情的心,要有一雙愿意工作的手。新形象的護士是會用她們的愛心,耐心,細心和責(zé)任心解除病人的病痛,用無私的奉獻支撐起無力的生命,重新?lián)P起生的風(fēng)帆,讓痛苦的臉上重綻笑顏,讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語~神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良,而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。進入新的世紀,特別是在加入WTO以后,我們的各項工作都面臨著新的環(huán)境,新的機遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時代護士的新形象就應(yīng)該從心開始,從心做起!

  人們常說:眼睛是人類心靈的窗戶,人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來,而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉,要塑造一個城市的新形象,離不開各行各業(yè)的形象建設(shè),更離不開一個個行業(yè)的新變化,衛(wèi)生部門作為窗口行業(yè)影響和反映了一個地方的新形象,要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象,離不開醫(yī)生護士的共同努力,必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力,棄舊圖新,銳意進取,并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力,腳踏實地,奮力拼搏,不斷地完善自己,充實自己,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,善于學(xué)習(xí),借鑒,取長補短,實踐著護理模式由個案護理,小組護理到功能制護理,責(zé)任制護理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護理,不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,而是將病當(dāng)作一個整體的人來進行護理。這每一個新的工作方式都是在原有護理工作方式的繼承,者是為了讓病人得到更全面,更整體,更系統(tǒng)化的服務(wù)!

  作為新時代的護士,作為江西醫(yī)務(wù)人員中的一員,我一定順應(yīng)時代的要求,堅持不懈的努力,為塑造江西醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻一份力量,為提升江西醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩,緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代,為實現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗。

護理實習(xí)總結(jié)6

  我在大學(xué)學(xué)習(xí)的是播音主持專業(yè),這樣的專業(yè)參加實習(xí)是很有必要的,我相信在以后的歲月中,我會做的更好,只要自己一直不斷的努力下去,這就是我一直以來都想去的。不過實習(xí)的機會并不是那么好找的,去電視臺實習(xí)需要超強的專業(yè)知識以及不錯的發(fā)展,我相信自己會做的更好,我終于找到了一次實習(xí)的機會!x月x日至x月x日,我在xx電視臺活動運營中心實習(xí)共計五周時間。

  第一周

  ㈠xx

 、購拇蛴、復(fù)印等最基本的工作做起。我認真閱讀了這些正式的文檔,結(jié)合以前學(xué)過的廣告策劃、公關(guān)知識和文藝知識,仔細揣摩了節(jié)目策劃組策劃的思路。節(jié)目按照受眾的接受心理,漸進漸出,高潮迭起,動靜相合。

 、阡浿片F(xiàn)場走場指導(dǎo)。我按照指示指導(dǎo)演員走場。在現(xiàn)場,表演、燈光、音效……每一個細節(jié)都需要所有人員高度協(xié)調(diào),這樣才能接近完美。其中,導(dǎo)演起運籌帷幄之用,他能敏感地覺察到進程中的漏洞,并嚴格跟進。電視臺每一個工作人員都異常辛苦。通常,任務(wù)不能完成,他們就不會就餐或下班。我被他們的勤奮和敬業(yè)精神感動。

 、鎥x

  我在其中參與xx部分、明星走天橋部分和醒獅采青表演部分的協(xié)調(diào)工作。

 、倮收b論語部分英文翻譯協(xié)助。在翻譯時,我和其他同事依照“信、達、雅”的原則,但其中還有有待改善之處,回校后我還要到圖書館找《論語》英文版的相關(guān)資料校正。此外,我在旁還看到了徐峰導(dǎo)演是怎樣設(shè)計和指導(dǎo)珠姐朗誦論語的手勢、表情和走位,其中的很多細節(jié)對我都很有啟發(fā)意義。

  ②明星走天橋部分,活動運營中心的兩位老師模仿《孔子》的主演xx、xx兩位明星的步伐速度走場一遍,攝像根據(jù)現(xiàn)場靈活調(diào)位拍攝。

 、坌血{采青表演的團隊功夫扎實,表演經(jīng)驗豐富,彩排非常順利。

  第二周

  ㈠xx

  會上,總監(jiān)x姐只是把活動中做的好的方面略提了一下。關(guān)于不好的方面,她要求每個策劃和執(zhí)行人員逐一對質(zhì),做到責(zé)任落實。如xx環(huán)保行活動出現(xiàn)的主要問題有:

 、賳⒑狡熳龅锰×,在空曠之地不顯眼,顯小家之氣。

 、谝蝾I(lǐng)導(dǎo)的出席名單頻繁更改,致使最后主持人念錯了某一領(lǐng)導(dǎo)的名。

 、蹧]有提醒主持人,現(xiàn)場主持和演播廳主持的'區(qū)別

  ④凱旋儀式的揭幕牌太高,在后面為揭幕儀式錦上添花的xx只能遺憾地僅露出一個頭來,美麗的霓裳被遮住了。

 、菰趚x樓盤搞拍攝活動時,沒有預(yù)先計劃好xx、記者與市民的位置和彼此間的距離,沒有為記者更好的角度抓拍提供方便。

  為此,制片總監(jiān)堅叔總結(jié)了一系列的工作原則:

 、偃诵曰,活動的策劃與執(zhí)行都要關(guān)注、理會人的感受。

 、陬A(yù)見性,要提前想到活動的細節(jié)。

  例如,在活動前若能想到,珠姐為了創(chuàng)作更好的鏡頭效果,在高大的揭幕牌后長時間踮起腳尖的難受情況,記者夾在人群中艱難搜索鏡頭的情況,這樣就不會出現(xiàn)以上差錯。

 、蹐(zhí)行力。三分策劃,七分執(zhí)行。執(zhí)行力的某一偏差,往往能決定活動的成敗與否。

  此外,xx還說到了兩條工作經(jīng)驗:

  ①每舉辦大型活動,電視臺往往都是靈魂,帶動網(wǎng)站、報紙、電臺所有的宣傳,所以從活動策劃開始,運營中心就必須充分考慮到后期的宣傳效果。

 、谝私馍霞夘I(lǐng)導(dǎo)的氣質(zhì)。如電視臺x總是藝術(shù)家的氣質(zhì),說出的主意都是一個個點的,下級要充分研究點與點之間的聯(lián)系,把點優(yōu)化聯(lián)接起來,體現(xiàn)集團的整體化。

  而x叔也說到一條面對客戶時保護自己的工作經(jīng)驗,他說,在與客戶洽談時,客戶提出的要求通常都是一個個點的,很發(fā)散,未必標(biāo)準(zhǔn)化。我們要把對方的要求條理化,紙質(zhì)化,最重要的是要在紙質(zhì)文件中尋求對方的簽名確認和回復(fù),以做到責(zé)任明化。無論以后我從事什么工作,我想,這次的會議都使我獲益匪淺。

  我參與的工作有:

  ①幕制作

  本項工作雖重復(fù)瑣碎,但也培養(yǎng)了我耐心細致的工作態(tài)度。同時,我在歌詞中也領(lǐng)略到粵劇文化的博大精深。

  ②錄影帶的非編工作

 、鬯交锞衷u委評點現(xiàn)場錄制助理

  通過觀察專業(yè)人員的實操,我對攝像機的廣角鏡頭、搖鏡頭和長鏡頭的拍攝運用更加熟悉。

護理實習(xí)總結(jié)7

  不知不覺中,我已經(jīng)輪轉(zhuǎn)到了第二個科室--眼科。雖然已經(jīng)實習(xí)了一個科室,但由于性質(zhì)完全不一樣,所以對于我來說仍然是陌生的。剛剛熟悉了一個環(huán)境,熟悉了科室里的老師們,現(xiàn)在又要準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)了。經(jīng)過了一個多月的學(xué)習(xí)與鍛煉,我學(xué)會了很多東西,作為一名護士,不僅要學(xué)會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),還要學(xué)會其他的各項操作,例如:導(dǎo)尿、灌腸、吸痰、鼻飼以及各種儀器的使用等很多東西。所以,學(xué)習(xí)是貫穿整個臨床始終的一條主線,我們不僅要學(xué)習(xí)各項技能,各種儀器的使用,還要學(xué)習(xí)怎樣去溝通,怎樣與人交流。以前我們每天大部分時間的學(xué)習(xí)是在課堂中完成的,現(xiàn)在我們已經(jīng)步入社會,生活將會是我們成長的最好的導(dǎo)師。

  在眼科的實習(xí)生活,并沒有想像中的那樣簡單,大家都說“眼科能有什么忙的啊,不就是滴滴跟藥什么的嗎!逼鋵崳@樣說是不對的,滴眼藥也有著很多學(xué)問,例如:眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類眼藥水,這些先點哪個后點哪個,都要注意些什么,都是有規(guī)則的。醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理查視力法,也不像大家所看到的那樣簡單,對于那些在5米之內(nèi)看不見東西的患者,我們要測指數(shù)還有光感,這些都是從前我不知道.雖然,實習(xí)的過程是艱辛的,但我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在不斷充實深入,知識也在不斷的鞏固增長。從點滴做起,從基礎(chǔ)護理、清潔鋪床做起,持之以恒。

  “態(tài)度決定一切!”要培養(yǎng)自己對護理工作的責(zé)任心和對患的愛心與耐心,為我們所選擇的職業(yè)而努力奮斗。

  轉(zhuǎn)眼6月份就要過去了,而實習(xí)中的'我們,也要轉(zhuǎn)到下一個科室,展開新的旅程。突然覺得,一切都是那么不舍。就好像說,上天突然把你放到原始森林,一開始,自己很恐懼,很迷茫,不知道接下來的路會怎樣?但為了生存,也只能逼迫自己去適應(yīng)。從開始的害怕到冷靜,更是冷靜中讓你發(fā)現(xiàn)了許多原本沒有接觸過的趣事。漸漸地,你不再覺得這里恐懼,反而覺得原始森林也有這么可愛的一面。于是,你慢慢的適應(yīng)了這里的生活,也開始喜歡上了這里的自然美,想要更深入地探究這原始森林的神秘,可你卻在此時,不得不離開,你,能體會這其中的感受嗎?

護理實習(xí)總結(jié)8

  神經(jīng)內(nèi)科護理實習(xí)報告1產(chǎn)品學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了xx市神經(jīng)內(nèi)科護理實習(xí)報告范圍,希望通過上一段樓梯來鍛煉學(xué)生的能力。

  時間過得很快。轉(zhuǎn)眼間,神經(jīng)內(nèi)科一個月的實習(xí)結(jié)束了。今天轉(zhuǎn)到呼吸消化內(nèi)科。

  一個月在神經(jīng)內(nèi)科最大的感受就是臨床和理論相差太多,可能是第一個科室實習(xí)對什么都還很陌生。平時我覺得那些病離我們很遠,但是腦梗塞、腦血栓、腦出血在這個科室比較常見,長期臥床的患者也很多,包括氣管切開患者、picc患者,尤其是昏迷患者。我以為他們很痛苦,一開始不敢給他們打針,怕沒有一個有效,會讓他們更痛苦。后來,陪著十一床的叔叔說,“范曉,實習(xí)就是實習(xí)。如果你害怕,你學(xué)不到任何東西。你現(xiàn)在可以在上面練習(xí)了。反正他也不覺得疼!薄N铱朔丝謶,給他們打針。我終于從一開始每天給周明明打針,現(xiàn)在可以給他們都打針了。我不害怕,所以沒有信心。老師說這是第一步。如果護士不能打針,她什么也不會做。靜脈留置針還不行。她一直不明白蝴蝶翅膀是如何到達靜脈然后慢慢收回的。每次看到老師做都不敢動。21床陪護阿姨總是嘲笑我第一次肌肉注射,當(dāng)時我整個人抖的厲害,手不停的抖,全身都是汗,護士制服都濕了,F(xiàn)在我已經(jīng)克服了護理病人時內(nèi)心的緊張,因為我知道如果我緊張,病人會更緊張,只會讓他們更痛苦。從心理學(xué)角度來說,對安全的需求很重要。馬斯洛需求層次理論認為,人的基本需求從低到高依次為生理需求、安全需求、愛與歸屬需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求。其中,人們滿足下級需求的活動基本相同,每一級需求都可以相互影響。當(dāng)基本需求的程度與健康狀況成正比時,在所有需求都得到滿足后,才能達到最佳健康狀態(tài)。在臨床上很難滿足病人的所有需求,但作為醫(yī)務(wù)工作者,我們可以盡力滿足他們的需求,促進生命健康。

  如果你在臨床工作,你會發(fā)現(xiàn)你的知識是如此的有限,生命醫(yī)學(xué)沒有盡頭。每個病人都不一樣,同樣的病每個人都不一樣,F(xiàn)在有點后悔選擇了這個專業(yè),因為怕自己冷血。每天,我都要面對這些掙扎在死亡線上的人。從一開始,我就害怕傷害他們,F(xiàn)在我每天都在上面練習(xí)。我在11號床上量血壓的時候,他突然翻了個白眼,發(fā)出聲音。那一刻,我真的感受到了死亡的氣息。整個人就要倒下,還是堅持量血壓,從容離開;當(dāng)3床奶奶對我說:“孩子!我要死了,別哭!”那一刻我真的很想哭,但是哭不出來。我不得不冷靜下來安慰她。沒有什么比這更讓生活無法忍受的了。也許明天或者下節(jié)課,床上空空如也,會失落難過,但不會有眼淚,不會有眼淚。生活不相信眼淚。

  從注射配藥、口腔護理、會陰護理、氣管切開護理、骨牽引護理、膀胱沖洗護理、picc護理等學(xué)習(xí)了一個月的基礎(chǔ)護理。,但是還有很多東西要學(xué),生活永遠不會停止。我不能保證我是否能長期堅持這個崗位,但我可以保證,我會用12分的熱情和真誠對待每一個病人,不再恐懼,不再激情,用一顆平常心對待每一個病人。生命的每一秒都讓我們攜手前行。

  神經(jīng)內(nèi)科二級護理實踐報告時間過得很快。轉(zhuǎn)眼間,神經(jīng)內(nèi)科一個月的實習(xí)結(jié)束了。今天轉(zhuǎn)到呼吸消化內(nèi)科。

  如果你在臨床工作,你會發(fā)現(xiàn)你的知識是如此的有限,生命醫(yī)學(xué)沒有盡頭。每個病人都不一樣,同樣的病每個人都不一樣,F(xiàn)在有點后悔選擇了這個專業(yè),因為怕自己冷血。每天,我都要面對這些掙扎在死亡線上的人。從一開始,我就害怕傷害他們,F(xiàn)在我每天都在上面練習(xí)。我在11號床上量血壓的時候,他突然翻了個白眼,發(fā)出聲音。那一刻,我真的感受到了死亡的氣息。整個人就要倒下,還是堅持量血壓,從容離開;當(dāng)3床奶奶對我說:“孩子!我要死了,別哭!”那一刻我真的很想哭,但是哭不出來。我不得不冷靜下來安慰她。沒有什么比這更讓生活無法忍受的了。也許明天或者下節(jié)課,床上空空如也,會失落難過,但不會有眼淚,不會有眼淚。生活不相信眼淚。

  從注射配藥、口腔護理、會陰護理、氣管切開護理、骨牽引護理、膀胱沖洗護理、picc護理等學(xué)習(xí)了一個月的基礎(chǔ)護理。,但是還有很多東西要學(xué),生活永遠不會停止。我不能保證我是否能長期堅持這個崗位,但我可以保證,我會用12分的熱情和真誠對待每一個病人,不再恐懼,不再激情,用一顆平常心對待每一個病人。生命的每一秒都讓我們攜手前行。

  在康復(fù)方面,應(yīng)與患者及其家屬一起制定身體功能鍛煉計劃,強調(diào)合理、適度、漸進、主動鍛煉和被動鍛煉相結(jié)合的原則。指導(dǎo)病人及其家屬在急性期上下放置和移動癱瘓肢體的方法。急性期后患肢肌張力開始增加,出現(xiàn)屈曲痙攣。如果病情穩(wěn)定,應(yīng)盡快進行被動運動和按摩。剛開始被動鍛煉的強度不要太大,以免引起疼痛,拒絕練習(xí);當(dāng)一個肢體自主運動時,健康的肢體可以帶動患肢在床上練習(xí)坐起和翻身,幫助患肢運動。自主運動出現(xiàn)后,鼓勵患者以自主運動為主,被動運動為輔,用健康的肢體帶動患肢在床上練習(xí)坐起、翻身、活動患肢,在日常生活中盡快練習(xí)自理能力。對于說話有困難的患者,可以通過書寫表達需求;對于不能很好理解語言的患者,用手勢或物體說話;構(gòu)音障礙患者應(yīng)早期練習(xí);練習(xí)越早,效果越好。對于讀寫能力喪失的患者,可以把日常單詞、短語、短句寫在卡片上,由簡單到復(fù)雜,由易到難,由短到長,這樣可以反復(fù)朗讀背誦,持之以恒,及時鼓勵進步,增強康復(fù)信心。

  克服焦慮和悲觀情緒,樹立治病信心的指南。當(dāng)患者昏迷或不省人事時,由于不能表達自己的需求,感覺功能減弱或喪失,不能自理,往往需要家人的綜合幫助。因為神經(jīng)系統(tǒng)疾病的'恢復(fù)是一個長期的過程,他的家人經(jīng)常感到疲勞和焦慮。這種情緒有時候會發(fā)泄到病人或者我們的醫(yī)護人員身上。此時,我們應(yīng)該理解家屬,用溫暖的語言安慰他們,告訴他們家屬幫助患者康復(fù)的重要性,適應(yīng)患者角色的變化,避免任何對患者自尊產(chǎn)生不利刺激和傷害的言行。尤其是在幫助患者吃飯、洗漱、上廁所時,不要表現(xiàn)出厭惡,營造和諧的家庭氛圍和舒適的養(yǎng)成環(huán)境。

  神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者病情危重,呼吸衰竭會發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生,需要使用呼吸機輔助呼吸。這是我要掌握的新技術(shù)。呼吸機的工作原理、各種參數(shù)的含義和設(shè)置、呼吸方式的正確選擇、常見故障的維護和處理等。使用呼吸機的患者應(yīng)由專人護理,密切觀察治療反應(yīng)和病情變化,并做好詳細記錄。除了生命體征和精神癥狀外,還要重點關(guān)注呼吸,包括呼吸頻率、胸廓波動、呼吸肌運動、是否有自主呼吸、自主呼吸與機械呼吸的協(xié)調(diào)性。定期檢測血氣分析。及時處理人機對抗,防止低氧血癥,增加循環(huán)負荷。對未來的工作更有信心和期待。

  神經(jīng)內(nèi)科護理實習(xí)報告3在神經(jīng)病學(xué)中,常見的疾病有腦出血、腦梗塞、短暫性腦缺血發(fā)作、腦炎等。飲食護理方面,神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者的飲食一般是低鹽低脂飲食。在皮膚護理方面,有神經(jīng)系統(tǒng)疾病和肢體運動障礙的患者,由于長期臥床,容易出現(xiàn)壓瘡。每2小時應(yīng)協(xié)助患者按時翻身。為防止感染,保持呼吸道通暢,頭偏向一側(cè)側(cè)臥位,如有嘔吐或喉嚨有分泌物及時吸出。做好口腔護理,隨時觀察口腔狀況,選擇合適的漱口水。盡量避免下肢輸血,因為下肢深靜脈容易發(fā)生靜脈血栓。在康復(fù)方面,應(yīng)與患者及其家屬一起制定身體功能鍛煉計劃,強調(diào)合理、適度、漸進、主動鍛煉和被動鍛煉相結(jié)合的原則。做好患者及其家屬的心理護理。學(xué)會掌握新技術(shù)。

  一瞬間,兩個月的實習(xí)結(jié)束了。這兩個月主要是在神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)。時間雖短,收獲卻是巨大的。在這里,我需要了解常見疾病的病因和易感因素,專業(yè)專用儀器的應(yīng)用,以及特殊的檢測和治療方法,如腰椎穿刺、腦血管造影、腦血管介入、心電監(jiān)護、心臟起搏器除顫器、高壓氧艙治療、各種內(nèi)鏡檢查等。熟悉常見疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則和毒副作用,臨床實驗室檢查的正常值和臨床意義,識別常見異常心電圖的能力,以及各種系統(tǒng)疾病的功能檢查和檢查方法。雖然在臨床工作多年,但實習(xí)復(fù)讀的時候感覺新鮮又忐忑。新鮮的是我的學(xué)生身份,不安的是能不能有所收獲,有所利用。當(dāng)今,隨著護理學(xué)科和社會的發(fā)展,對護理工作提出了許多新的要求。實踐的內(nèi)容不再是簡單的注射和輸液,而是對患者的綜合評價,從各方面給予護理,最大限度的恢復(fù)患者的身心健康和正常生活。下面我總結(jié)一下我實習(xí)的內(nèi)容。

  在神經(jīng)病學(xué)中,常見的疾病有腦出血、腦梗塞、短暫性腦缺血發(fā)作、腦炎等。除腦炎外,發(fā)病年齡多在40歲以上,近年來呈年輕化趨勢。大多數(shù)患者有常年吸煙飲酒史或高血壓史。他們經(jīng)常急性發(fā)作并可能復(fù)發(fā),一些患者留下了神經(jīng)損傷。神經(jīng)系統(tǒng)疾病的癥狀和體征可表現(xiàn)為意識障礙、感覺障礙、運動障礙(如癱瘓、不自主運動、步態(tài)異常、共濟失調(diào)等)。),肌張力異常、頭痛、頭暈、眩暈、反射異常、吞咽困難、煩躁不安、肌肉萎縮、排尿、排便、性功能障礙等。神經(jīng)系統(tǒng)疾病除了各種異常體征外,腦脊液也常出現(xiàn)異常。

  神經(jīng)性疾病在飲食、皮膚、預(yù)防感染、康復(fù)、心理護理等方面各有特點。

  飲食護理方面,神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者的飲食一般是低鹽低脂飲食。一般的飲食原則是多吃富含維生素、高蛋白、低鹽、低脂肪、低淀粉的食物,如雜糧、黑米、豆?jié){等,忌寒膩食物,忌辛辣食物,多吃水果、蔬菜、豆類。吃富含鋅和鎂的食物,如瘦肉、牛肉、羊肉和魚,避免吃肥肉。很多神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者神志不清或無意識,煩躁伴有吞咽困難,不能正常進食,經(jīng)常需要保留胃管進行鼻飼。鼻飼前首先要評估患者的鼻部情況,是否有炎癥、出血、潰瘍、畸形及手術(shù)史。意識模糊的患者往往煩躁不安。為了防止胃管拔出,通常會插入癱瘓的鼻孔。如果胃管意外脫落,從另一側(cè)重新插入;杳曰颊邔ν饨绱碳し磻(yīng)較弱,應(yīng)防止食物過熱,以免損傷胃粘膜。腦出血患者應(yīng)多吃水果和蔬菜,以保持大便通暢。當(dāng)患者并發(fā)其他基礎(chǔ)疾病時,需要綜合考慮。

  在皮膚護理方面,有神經(jīng)系統(tǒng)疾病和肢體運動障礙的患者,由于長期臥床,容易出現(xiàn)壓瘡。應(yīng)協(xié)助患者按時翻身,每2小時一次。翻身時不要拖、拉、推,以免摩擦皮膚。翻身后,在身體的空隙處放置海綿或軟枕,增加身體的面積,減少對凸出部位的壓力。壓縮的骨突起要用海綿或海綿圈墊,避免壓縮。及時更換濕臟的被褥、衣服和褲子以及被分泌物浸濕的傷口敷料。不要讓病人睡在潮濕的床上,或者直接睡在橡膠墊或塑料布上。注意保持患者皮膚清潔干燥,避免尿液糞便浸泡皮膚和傷口,定期用熱毛巾擦拭身體,洗手洗腳,促進皮膚血液循環(huán)。避免高溫或過冷刺激,小心使用熱水袋或冰袋,以防燙傷和凍傷。

  無菌操作。長期臥床的患者可采取半臥位,有利于排痰和肺功能恢復(fù)。如果痰液粘稠,難以咳出,應(yīng)采用超聲霧化吸入。幫助患者定期翻身,防止下肺充血、分泌物沉積導(dǎo)致肺部感染。按時翻身拍背,促進排痰。做好口腔護理,隨時觀察口腔狀況,選擇合適的漱口水。盡量避免下肢輸血,因為下肢深靜脈容易發(fā)生靜脈血栓。長期臥床患者下肢抬高20-30度,遠端高于近端,避免枕在膝蓋下,髖關(guān)節(jié)過度屈曲影響靜脈回流。其實預(yù)防肢體癱瘓最有效的方法就是增加患者的活動度。鼓勵患者及早下床活動,督促患者主動屈伸下肢足底屈伸、外翻、踝關(guān)節(jié)旋轉(zhuǎn);被動按摩下肢比目魚肌和腓腸肌。

護理實習(xí)總結(jié)9

  第一次在醫(yī)院穿護士服,感覺就是和學(xué)校的不一樣。身穿的是護士服,肩扛的是職責(zé)。帶著這份職責(zé),我的見習(xí)生活開始了。記得第一次我為病人做的事是移動鹽水瓶的位置,雖然這件事在別人眼中不算設(shè)么,可我做得很認真,生怕一不留意瓶子滑落到地上。每一天都會接觸到很多人,從中我慢慢的學(xué)著和他們交流溝通。在社區(qū)醫(yī)院里看病的大多是老年人,對待他們更需要細心和耐心,因為他們有些行動不便,有些聽力不好。你說得太快他們不懂,你說的不大聲,他們聽不見。僅有與病人溝通好,護士才能更好的實施操作。有一次我在護士長邊上看她為一位60多歲的老太打靜脈針,老太個性怕疼,針頭剛打進去他就把手縮了回去,以至于這次注射失敗。于是護士長就和老人溝通,告訴她如何配合打針才會不疼,等老人放下心來后第二次注射就很成功。溝通之外,很多時候護士要向病人作解釋。比如病人等待的時光長了向你抱怨時,你要耐心的勸他。有些注射藥需要冰箱里存放的,你也要事先向病人告知,等等。當(dāng)然,有時候會遇到溝通和解釋不被理解和理解,這時我就會想起見習(xí)第一天護士長對我講的一句話:“吃虧就是占便宜!

  見習(xí)這些天我了解到護士這雙手個性需要清潔和保護。在操作期間手要洗干凈,要對病人負責(zé),這樣的話護士每一天洗手的次數(shù)就很多。同時這雙手也時刻處于危險狀態(tài),有時遇到接觸皮膚病或是出水痘的病人后,要立刻洗手以防被傳染。見習(xí)中還經(jīng)常看到許多護士會在配置鹽水過程中被玻璃傷到手。我不禁要感嘆,護士這職業(yè)雖普通,卻是流汗流血的啊。

  這段日子我每一天8點上班5點下班。攙扶老人、為他們倒水、陪老人上廁所、巡查鹽水瓶里的藥水是否滴完,這些是我的`工作。我很認真,因為凡是都要從小事做起嘛。時光長了,護士長也會在午時空余時光教我一點簡單的操作。于是我的工作任務(wù)又多了幾項:調(diào)鹽水瓶,給病人接氧氣,做腦循環(huán),處理廢棄物。護士長告誡我,病人急,作為護士的我必須不能急,操作時要鎮(zhèn)定絕不慌亂。

  可是即便自我認為已經(jīng)很認真了,可還是在幫忙配置注射液的護士拆藥的包裝袋,并且在每個鹽水瓶上寫病人的姓名的時候犯了錯,把藥單給錯了人。憑著幾分鐘前接觸的印象,我以為這個老人就是剛才的那個,把藥單給他之前沒有報名字認人。雖然這個錯誤被及時的發(fā)現(xiàn),及時的改正了,可事發(fā)之后我感到害怕。假如因為這個錯誤而影響到病人的生命安危,那這個職責(zé)我擔(dān)負的起嗎?這是一個教訓(xùn),它警告著我在做每一件事之前都務(wù)必嚴格執(zhí)行“三查七對”原則,做到操作前查、操作中查、操作后查,核對床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時光、用法。

  見習(xí)中時常會聽到病人要求某某護士給他打針,議論著誰打針技術(shù)高,誰又打得很疼。其中聽到打擊的一句話是:“千萬不要給實習(xí)生打,最怕讓他們打了!边@讓我很不服氣,可又不得不承認打針準(zhǔn)不準(zhǔn)是要積累必須經(jīng)驗和掌握技巧的。同時我也懂得了僅有自我技術(shù)高了,自然病人會尊敬你,信任的讓你為他打針。

  這次見習(xí)我學(xué)會了許多,也讓我發(fā)現(xiàn)自我的很多不足。護士這一職業(yè)需要站著工作,可我顯然還無法適應(yīng)長時光的站立。一天工作下來已經(jīng)是精疲力竭,回家倒頭就睡。所以我還需多加鍛煉身體才行。要明白自我如果倒下了還怎樣救死扶傷啊。見習(xí)還讓我了解了藥理這門學(xué)科的重要性。以前一向認為,藥理作為一門考查課不需要學(xué)的太認真,護士又不為病人開藥。直到有一病人問我病歷卡上的藥名時,我就犯傻了,不知如何回答。看來好好補習(xí)一下藥理是十分有必要的。

  還記得日全食那天,病人們看著電視里的實況轉(zhuǎn)播,而我們護士卻不停地忙碌著。親眼目睹窗外天色由亮變暗,又由暗變亮。一位護士開玩笑的說:“唉,我們護士就是辛苦呀,從白天忙到黑夜,又黑夜忙到白天。”這是句玩笑話,可護士的辛苦卻是真的。忙碌、危險、職責(zé),這八個字是我對護士這一職業(yè)的理解和認識。做一名優(yōu)秀的護士將成為我一生奮斗的目標(biāo)。

護理實習(xí)總結(jié)10

  實習(xí)是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色改變的期待,是對自己夢想的期待。學(xué)習(xí),也有恐懼,有對自己缺乏自信的焦慮,有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有會不知所措的焦慮。

  帶著希望和失落來到x x醫(yī)院,開始實習(xí)。從此以后,我的身份從學(xué)生變成實習(xí)護士,生活環(huán)境從學(xué)校變成醫(yī)院,交往從老師同學(xué)變成醫(yī)生護士病人。對于這三大變化,至于如何成為一名合格的實習(xí)護士,雖然老師一直在告訴我們一切,但我還是忐忑不安,害怕被教學(xué)老師罵,害怕做得比別人差,不知道從何說起。

  第一輪科室是icu,我的教學(xué)老師是x x老師。她是這家醫(yī)院的手術(shù)專家。她工作迅速,動作優(yōu)美,操作正常,無形中給了我很大的壓力。實習(xí)生活剛開始的時候,我覺得很挫敗。我在老師面前覺得自己好渺小,連腦子都沒用,只是機械地執(zhí)行任務(wù)。每次只想把工作做好,越想先做,越犯錯誤,越怕錯誤,越怕錯誤,形成惡性循環(huán)。以至于不敢主動要求手術(shù),但是老師覺得我工作不積極,有時候自己覺得委屈就自己哭。每天面對老師如魚得水的忙碌身影,心里只有唏噓,抱怨自己不能把理論運用到實踐中,抱怨自己以前見習(xí)的時候?qū)W習(xí)不好,恨不得自己笨手笨腳?赡苁俏疫m應(yīng)能力差,不能和老師交流,進ccu還處于猶豫的狀態(tài),但我也很感謝老師,老師對我很耐心,很關(guān)心我。到了手術(shù)室,老師每天都能看到我的進步。她甚至有一點點鼓勵我。即使我很笨,犯了錯誤,她也會告訴我原理,讓我知道錯誤的根源,而不是斥責(zé)我。起到了引導(dǎo)作用。我開始有了自己的想法,重新燃起了對工作的熱情。不管多辛苦多累,我都能快樂的度過每一天!

  現(xiàn)在已經(jīng)進入第四輪轉(zhuǎn)系,骨3。我以為自己能很快適應(yīng),但現(xiàn)實真的給我潑了冷水,我覺得自己變得更傻了,不知道該怎么辦。老師也覺得我們實習(xí)這么久,都是本科生,我做事應(yīng)該得心應(yīng)手。面對老師的無奈,我真的很慚愧。我又一次陷入低谷,回到了無腦的生活,做事沒有任何組織。但是當(dāng)x x老師知道我因為自卑、缺乏主動性而沒有接受過操作培訓(xùn)時,她告訴我操作技能的重要性,并幫我找到了鍛煉的機會。又是老師激發(fā)了我的熱情。真的很感謝老師對我的關(guān)心,我會加倍努力不辜負老師的期望。

  現(xiàn)在,我仍然對實習(xí)充滿期待和恐懼。我很期待,因為實習(xí)是一個理論聯(lián)系實際的機會,把學(xué)了四年的理論應(yīng)用到臨床上,很新鮮,很有意思。那么,如果你要給病人做手術(shù),如果你真的想通過癥狀看到疾病的本質(zhì),但是你心里沒有底,你必然會害怕。我也問過很多實習(xí)生,他們有不同的看法。簡而言之,就是“人喝水,就知道什么時候暖,什么時候冷”。但有一點是明確的:真正掌握知的知識是在實踐中運用,通過實踐來驗證和鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人和老師交流非常重要!不善于與人接觸是我的弱點之一。那種膽怯和不自然會讓我失去很多學(xué)習(xí)的機會,所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),學(xué)好了你會受益匪淺。經(jīng)過近五個月的實習(xí),我也有這樣的經(jīng)歷。

  在此,我總結(jié)以下幾點:

  一、理論知識問題:學(xué)生以前是學(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心的。但是語文教育從來都是填鴨式的:被動的接受那么多知識,雖然考了那么多,但現(xiàn)在知識似乎在腦海里消失了,要不斷的翻書。當(dāng)老師的提問一遍又一遍的沉寂,我才發(fā)現(xiàn)我的記憶很淺,沒有時間的`記憶就像沙灘上的腳印,當(dāng)時看似深刻而明顯,卻經(jīng)不起時間的沖刷。

  第二,角色轉(zhuǎn)換。實習(xí)開始的時候,很多事情我都不知道。雖然之前做過學(xué)徒,但還是覺得對實際操作沒有足夠的信心。我會犯錯嗎?我犯了錯怎么辦?我做事總是畏首畏尾,和我一起練的同學(xué)都做的很好。我覺得老師都喜歡,好像事情不是我的責(zé)任。我盲目的跟著基礎(chǔ)護理,每天跟著手術(shù)。我本想說“讓我試試”,但我不敢。所以,我覺得角色轉(zhuǎn)換是一道坎,我一定要努力克服。方法主要靠主動。我發(fā)現(xiàn)老師只要主動提問,提出操作要求,都是愿意教的。你不能像在學(xué)校一樣,等著老師讓你做什么。

  第三,膽識的鍛煉。面對患者,尤其是手術(shù)患者,經(jīng)常會看到血,患者痛苦的呻吟,尤其是手術(shù)過程中,心臟總是提到喉嚨,這樣會給患者造成更多的痛苦。所以膽子要多鍛煉一點。膽大心細是我的目標(biāo)。只有準(zhǔn)確快速,才能及早解決病人的痛苦。

  第四,無菌觀念和規(guī)范操作。在外科實習(xí)期間,每個老師都強調(diào)無菌的概念。正因為如此,我對不孕的概念有了很深的理解,對手術(shù)也不滿意

護理實習(xí)總結(jié)11

  光陰似箭,一晃眼,走進xxx市一醫(yī)院,來到骨科成為一名救死扶傷的護士已經(jīng)半年了自畢業(yè)以來,我一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,有成功的喜悅,也有失敗的辛酸。接觸到臨床后,發(fā)現(xiàn),自己不僅要有扎實的理論,熟練的臨床操作,良好的職業(yè)道德,還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛心等等。六個月的使用期即將結(jié)束,但我對自己的要求會更加嚴格,特總結(jié)如下:

  在思想上,有很強的上進心,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的,積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事。

  在學(xué)習(xí)上,嚴格要求自己,憑著自己對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上掌握了一些專業(yè)知識和操作技能,熟練的掌握了?浦R和各項專科護理操作,作到了理論聯(lián)系實際。除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

  在工作上,我積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)和同事,正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術(shù)操作規(guī)程,做好基礎(chǔ)護理,嚴格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)現(xiàn)問題,及時上報,及時解決。在工作中能理論聯(lián)系實際,遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的老師請教,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能文明禮貌的服務(wù),做到舉止文明、態(tài)度和藹,急病人所急,想病人所想。積極與患者溝通,及時了解他們的心理動態(tài),以便讓患者接受更好的治療,并做好健康宣教。

  在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實而有條理,以嚴謹而積極向上的`生活態(tài)度打理好自己的每一天。為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的尺度均衡的處事原則,能與同事們和睦相處,積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。

  把有限的生命投入到無限的醫(yī)護工作中。在今后的工作中我會更加不斷努力地學(xué)習(xí)上進,不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平,從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階,以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員,以無愧于白衣天使的光榮稱號!

護理實習(xí)總結(jié)12

  透過在產(chǎn)前后產(chǎn)后分別兩個星期的實習(xí),對產(chǎn)科的?浦R有了極大的認識和了解,對于產(chǎn)科的常用操作也到達熟練掌握程度,十分感謝帶教老師在這一個月的時刻里的照顧和教導(dǎo)。

  我將從以下幾方面總結(jié)我這一個月的產(chǎn)科實習(xí):

  首先,對實習(xí)的狀態(tài)挺滿意的,無論在產(chǎn)前還是產(chǎn)后都比在之前的科室表現(xiàn)的主動,比較勇敢地去做事情,而老師也敢于放手讓我自我去發(fā)揮,這讓我真的感到很榮幸,有時自我在內(nèi)心中也對自我捏一把汗,更加謹慎地去做操作。當(dāng)自我獨立成功完成操作時,那是一種極大的滿足。在操作過后,老師會很細心地給我講解我操作中的不足之處,給我示范正確的操作。

  再者,在實習(xí)中,我更加注重了和病人之間的溝通,在做每一項的操作時,都會和病人解釋這項操作,病人明白了就會很配合我的操作,不會擔(dān)心實習(xí)生做不好拒絕讓實習(xí)生進行操作這種狀況。這樣貌和病人之間的關(guān)聯(lián)就變得很融洽,平時也會打打招呼。能得到病人的信任,做事情病的很順利,自我也更加自信。

  之后,在產(chǎn)科掌握了很多專科知識和?撇僮鳎诋a(chǎn)前住的有安胎的孕婦和待產(chǎn)的產(chǎn)婦,產(chǎn)后的主要是產(chǎn)婦等。對她們經(jīng)常做的操作是靜脈輸液,會陰抹洗,氧氣吸入,導(dǎo)尿,測性命體征,幫小孩洗澡和游泳以及換衣被等。在產(chǎn)前掌握了產(chǎn)科常用藥物的使用方法和注意事項,如安寶和硫酸鎂的的應(yīng)用。還有掌握胎心監(jiān)護儀的使用,在產(chǎn)房里熟悉分娩的`三個分期,配合助產(chǎn)士進行分娩工作,學(xué)習(xí)并學(xué)習(xí)給新生兒測血糖,幫產(chǎn)后產(chǎn)婦按摩子宮。在產(chǎn)后和老師一齊協(xié)助產(chǎn)婦哺乳,對產(chǎn)婦進行健康教育。

  最后,對自我在產(chǎn)科實習(xí)不滿意的地方,實習(xí)的時候未能很快的熟悉各種物品的擺放,很多東西得找半天都找不到,需要詢問老師。對配合老師這個方面表現(xiàn)的比較差。未能和老師進行有效的溝通,和老師的交流比較少,最主要的原因是對產(chǎn)科的理論知識掌握的不大好,未能進行深入的思考,老師和我講解我只能全盤理解,沒有自我的見解在里面,因此和老師之間的話題也比較少。對于各種知識沒能好好整理,回答問題的時候會有些張冠李戴的感覺,答錯方向了。

  以后我會在以上方面不斷加強的。十分感謝老師們的辛勤帶教。

  在產(chǎn)科的實習(xí)即將結(jié)束,在這一個多月的實習(xí)期間,我遵紀守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),嚴格要求自我,發(fā)奮做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,發(fā)奮將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的潛質(zhì),不斷培養(yǎng)自我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

  我在本科室實習(xí)期間,遵守勞動紀律,工作認真,勤學(xué)好問,能將自我在書本中所學(xué)知識用于實際。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了產(chǎn)科一些常見病的護理以及一些基本操作,是我從一個實習(xí)生逐步向護士過度,從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,此刻接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單,并非如書上說寫那么典型,好多時候都是要靠自我平時在工作中的經(jīng)驗積累,因此只有扎實投入實習(xí),好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。

護理實習(xí)總結(jié)13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!我是實習(xí)生XXX,現(xiàn)就本周實習(xí)情況匯報如下:

  一、入院患者

  本周入院患者共計15例,其中外科手術(shù)患者9例,疼痛病房患者5例,創(chuàng)傷病房患者1例。根據(jù)患者的具體情況和手術(shù)類型,我們針對每位患者制定了個性化的護理方案,并及時與醫(yī)生、家屬進行溝通,確;颊叩玫饺轿坏淖o理照顧。

  二、護理技術(shù)應(yīng)用與病例討論

  本周我們將實習(xí)重心放在了護理技術(shù)的應(yīng)用上,通過與主管護士的指導(dǎo)和帶教,提高了我們的操作技術(shù)水平。尤其是在換藥、拔除引流管等難度較高的操作中,我們學(xué)到了很多實用的技巧,并在實踐中逐漸熟練掌握。

  在每周的病例討論會上,我們聚焦于一些復(fù)雜疑難的.病例,與醫(yī)生、其他科室的護士共同探討治療方案,提供更全面、科學(xué)的護理措施。這些病例討論不僅加深了我們的專業(yè)理論知識,也使我們對外科護理工作有了更深入的了解。

  三、團隊合作與護理質(zhì)量提升

  作為一名護理實習(xí)生,我們充分認識到團隊合作的重要性。本周,我們與其他科室的護士進行交流合作,相互借鑒經(jīng)驗,共同提升護理質(zhì)量。我們還主動向主管護士請教,在手術(shù)的各個環(huán)節(jié)中提供了更加專業(yè)、溫暖的護理服務(wù)。

  同時,為了提高自身的護理水平,我們積極參加了護理培訓(xùn)課程,并結(jié)合實踐應(yīng)用于工作中。我們主動請教師長,向他們學(xué)習(xí)一些實踐經(jīng)驗,并時刻保持對新知識的求索。

  四、護理總結(jié)與展望

  通過這周的實習(xí),我們對外科護理有了更加深刻的理解,也感受到了護理工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。但我們不畏艱難,相信在實踐中的不斷成長可以使我們成為一名出色的護士。

  下周,我們將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)技能,不斷學(xué)習(xí)和探索。我們希望能夠更加熟練地運用各項護理技術(shù),為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。同時,我們將積極參與團隊合作,扎實推進科室的發(fā)展,為實現(xiàn)患者康復(fù)貢獻自己的力量。

  謝謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持!

敬禮!

  XXX

  日期:20xx年XX月XX日

護理實習(xí)總結(jié)14

  今年暑假我來到了醫(yī)院進行為期一個月的護理見習(xí)。我深入到護士的日常工作中,親身體會了做護士的酸甜苦辣,這才發(fā)現(xiàn)做護士并沒想像的那么容易。做護士的確很辛苦,一會兒是輸液、抽血,一會兒是打針給藥,病人若有不適首先會想到護士,病人如有問題找的還是護士。

  我最深刻的感受是,臨床實踐是理論知識鞏固的重要環(huán)節(jié)。通過實地見聞和實際操作,我能夠重新提出在校學(xué)習(xí)中所遇到的那些枯燥而困難的問題。例如,我曾經(jīng)質(zhì)疑自己為什么要學(xué)習(xí)藥理學(xué)和病理學(xué)?背誦這些知識對我有何用處?似乎掌握這些知識后也沒有什么意義,只是為了考試而學(xué)習(xí),沒有多少屬于自己的東西。在學(xué)校里,沒有人問過我某種藥物會有什么不良反應(yīng),即使我知道存在這些不良反應(yīng),但我從未親眼見過,不知道用錯一種藥物會有多么嚴重的后果。沒有人問我某種疾病的臨床表現(xiàn)是什么樣的,我也從未真正目睹過這些臨床表現(xiàn)。這種經(jīng)歷到底是怎樣的呢?是否就如同書本描述的那樣呢?等等……

  這一個多月的見習(xí)生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護配合大有幫助,醫(yī)生和護士的職責(zé)是相同的,都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護做到密切配合,才能給病人帶來的利益。而要做到這一點,首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士,必須了解護士的.工作,所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,又增進了臨床思維能力,培養(yǎng)了動手能力,增強了信心。

  一、重新認識了護士這個職業(yè)的崇高

  在我以前的印象中,護士就是耐心和細心的代名詞。她們的工作很輕松、很簡單,只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,照方抓藥“其他的工作也都是些瑣碎的小事情,這一次我通過護理見習(xí)。第一次深入到護士的日常工作中,親身體會了一回做護士的苦辣酸甜,才發(fā)現(xiàn)原來做護士并沒有我想象中的那么簡單,護士的工作就是1個字。我每天跟著他們跑都累得不行”而他們不但要不停的在病房間走動,還要給病人扎針換藥,實際上比醫(yī)生累多了,但他們一句怨言也沒有,一名護士,只要在工作崗位上。她就充滿了力量。

  交班通常在早晨8點,醫(yī)生和護士都需要參加,我也不例外?剖抑魅握驹谧钋懊,昨晚值夜班的護士開始做他們的護理病情交接報告,然后是當(dāng)值醫(yī)生,其他醫(yī)生還要簡要介紹自己負責(zé)的危重病人情況。最后,兩位主任和護士長進行總結(jié),結(jié)束每天必須進行的交班工作。我個人認為交班非常重要,它是對醫(yī)生和護士紀律的一種約束。它讓我們醫(yī)護人員明白,病人的生命掌握在我們手中,因此我們必須具備強大的組織能力和紀律性,成為認真負責(zé)的醫(yī)護工作者。

  二、開拓了眼界,增加了見識

  見習(xí)期間,我跟隨老師,細心聽取講解與指導(dǎo),了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作,比如生命體征測定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作,真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短五周,新鮮事物接踵而至,時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇,留心觀察,積極提問,護士們耐心的給我講解,使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領(lǐng)和注意事項。她們生動的分析1個個看似簡單的操作,并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機會,讓我有機會使用這些儀器和設(shè)備,實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識。

  三、對醫(yī)護配合的整體護理有了一定的理解

  這一點對我將來的工作極其重要,也是本次見習(xí)的最重要的目的之一。通過了解我認識到,醫(yī)生和護士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護士做到密切配合,才能給病人帶來的利益。首先就要了解自己的工作和對方的工作。

  1、整體護理要求醫(yī)生與護士之間緊密合作,其中科室主任和護士長的密切配合至關(guān)重要。在病區(qū)開展整體護理前,護理部負責(zé)人首先與科室主任進行溝通,向其介紹工作計劃、實施方案等,并爭取他們的支持。護士長在制定實施整體護理的工作計劃、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面必須與科室主任商討?剖抑魅畏浅V匾曔@項工作,在交接班時強調(diào)了醫(yī)護配合實施整體護理的意義,并提出具體的工作計劃,要求醫(yī)生積極支持和配合?剖医M織護士進行整體護理知識培訓(xùn)時,科室主任和醫(yī)生也會參加學(xué)習(xí)。

  2、醫(yī)護人員必須明確自己的責(zé)任,并積極合作,共同管理病區(qū)。每個病人的床頭都懸掛著一張小卡片,上面寫有負責(zé)該病人的主治醫(yī)生和主管護士的姓名。當(dāng)新病人入院時,主管護士會向其介紹主治醫(yī)生和主管護士,以確保醫(yī)護人員清楚各自的職責(zé),并為病人提供全方位、全程的服務(wù)。通過這樣的安排,醫(yī)護人員之間的配合將更加緊密有效。

  3、醫(yī)護共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護理問題。護理部規(guī)定病區(qū)的主管護士每天必須參加醫(yī)生查房,護理部不定期檢查查房記錄情況。護士參加醫(yī)生查房。

  4、醫(yī)護配合可以讓醫(yī)生了解新的護理理念。護理制度的改革,是使以疾病為中心的功能護理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護理,改變了多年來護士執(zhí)行醫(yī)囑的簡單被動局面。新的護理模式,如按護理程序?qū)Σ∪诉M行護理,需收集病人資料,書寫護理病歷,制訂護理計劃、制訂健康教育計劃。

  5、做好病人的心理護理是醫(yī)護共同的責(zé)任。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。按生物、心理、社會、醫(yī)學(xué)模式去處理病人,是醫(yī)護共同的責(zé)任。改變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。病人在生病時會產(chǎn)生種.種不良的負性情緒,主管護士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時,共同做好病人的心理護理。

  6、醫(yī)護人員共同承擔(dān)著健康教育的責(zé)任。健康教育在醫(yī)院中充當(dāng)著重要的角色,作為一種治療手段,它是全面護理的重要組成部分。健康教育貫穿了病人從入院到出院的各個階段。醫(yī)護人員需要共同制定和實施健康教育計劃,其中包括確定病人及其家屬的教育需求、設(shè)立教育目標(biāo)、選擇適當(dāng)?shù)慕逃椒、?zhí)行教育計劃以及進行出院教育等。值得注意的是,健康教育已被確立為護士必備的技能之一,并納入了護理常規(guī)和診療常規(guī)中的健康教育內(nèi)容,醫(yī)護人員必須共同遵循這項要求。

護理實習(xí)總結(jié)15

  臨床實習(xí)是護理教學(xué)的重要組成部分,是護生將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合并鞏固加深的重要環(huán)節(jié),護理臨床實習(xí)效果關(guān)鍵在于臨床教學(xué)的組織和管理。因此,為了進一步加強臨床實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,護理部從多年的帶教經(jīng)驗中不斷總結(jié)完善,確保了帶教工作質(zhì)量的不斷提高。具體做法如下:

  1、護理部合理安排實習(xí)科室,專人負責(zé)實習(xí)帶教工作,結(jié)合實習(xí)大綱要求制定詳細的實習(xí)(進修)帶教工作規(guī)定、實習(xí)帶教計劃、實習(xí)輪轉(zhuǎn)表及實習(xí)生業(yè)務(wù)講座安排。

  2、同實習(xí)學(xué)校簽訂實習(xí)帶教合同,與實習(xí)學(xué)生簽訂實習(xí)(進修)生安全紀律責(zé)任書,有違紀者,按規(guī)定條款給予相應(yīng)處理,以確保工作有章可循。

  3、護理部統(tǒng)一組織對實習(xí)(進修)生進行為期3天的院級崗前教育,內(nèi)容包括醫(yī)院概況、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、護士素質(zhì)、規(guī)章制度、勞動紀律等;培訓(xùn)結(jié)束后嚴格進行崗前培訓(xùn)考核,合格后方可入科實習(xí);入科第一天由護士長或帶教老師進行科室崗前教育,內(nèi)容包括護理工作制度、病區(qū)的環(huán)境、?铺攸c等。

  4、院級由全院護士長擔(dān)任教學(xué)組成員;科室指定經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強、具有良好職業(yè)道德、較強表達能力及交流溝通能力的.護師實行一對一帶教,對實習(xí)學(xué)生全面負責(zé)。

  5、護理部每月組織業(yè)務(wù)講課1次,內(nèi)容為?谱o理知識,要求實習(xí)(進修)生認真做好學(xué)習(xí)筆記;各護理單元每月組織護理查房、每周小講課1次。

  6、護理部不定期檢查學(xué)生的實習(xí)情況,同時檢查帶教計劃的落實情況,做到層層落實,使教與學(xué)達到和諧、一致,保證教學(xué)質(zhì)量,防止差錯出現(xiàn)。

  7、實習(xí)(進修)期間定期征求帶教老師、實習(xí)學(xué)生的意見,雙向反饋,并在實習(xí)結(jié)束時發(fā)放“帶教工作評價表”,要求實習(xí)(進修)生認真填寫,以便不斷改進工作,提高帶教工作質(zhì)量。

  8、實習(xí)結(jié)束時,各護理單元由護士長及帶教老師對實習(xí)學(xué)生組織考核,記錄成績并作出鑒定,完成教學(xué)手冊;同時護理部進行護理基礎(chǔ)知識等內(nèi)容的考核,記錄成績并存檔,合格者,出具實習(xí)鑒定。

  臨床教學(xué)質(zhì)量的高低與嚴格的教學(xué)管理有直接的關(guān)系,只有通過我們規(guī)范、有力的護理臨床實習(xí)管理,才使得實習(xí)護生的綜合能力明顯提高,達到理論與實踐的緊密結(jié)合;才使臨床實習(xí)教學(xué)質(zhì)量得以保證,同時也促進了我院護理質(zhì)量的不斷提高,并受到了醫(yī)院、實習(xí)學(xué)校及實習(xí)學(xué)生的一致好評,取到了令人滿意的工作成效。

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