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護(hù)理跟崗實習(xí)總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編整理的護(hù)理跟崗實習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
護(hù)理跟崗實習(xí)總結(jié)1
記得剛進(jìn)醫(yī)院的第一天，護(hù)理部的教師讓我們熟悉這整個醫(yī)院，我們醫(yī)院分為幾大部分，第一部分是門診大樓總共有八層。一層分別是急診，服務(wù)臺，大廳，中藥房，西藥房，住院收費(fèi)處，核磁共振室以及放射科和CT室;二層是B超室和各科室的門診以及通往住院部的通道，還有化驗處;三層是各科的門診，心電圖室等;四層和五層也是門診，病案室等;七層是護(hù)理部院長室等所有的領(lǐng)導(dǎo)都在這層，八層還有全院的會議室。第二部分就是住院處了，分為倆部分，一個是內(nèi)科住院部一個是外科住院部，內(nèi)科外科分得很清，一般的科室都在那里。傳染科和兒科以及五官科是單獨的。其次食堂和后勤部門在一棟樓中，還有一個車庫。大概的結(jié)構(gòu)就是這樣了，就這樣最終開始了我期待已久的實習(xí)生活了。
我實習(xí)的第一科就是服務(wù)臺，原本以為能夠進(jìn)科室的，結(jié)果有那么一點失望，沒想到在服務(wù)臺的這一個月中，對接下來的實習(xí)有很大幫忙，讓我很快熟悉了醫(yī)院環(huán)境，以及看到了很多各種各樣的人與事，其實服務(wù)臺的工作很簡便，每一天就是回答問題，沒有什么實質(zhì)性的工作，第二科是心臟內(nèi)科，最終要走進(jìn)病房，走進(jìn)科室，對此充滿了好奇與期待。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自我在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，剛?cè)サ臅r候護(hù)士長給我們分別安排了帶教教師，帶教教師先帶領(lǐng)我們熟悉了那里的環(huán)境，介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，之后為我們講解工作性質(zhì)。好在有帶教教師什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)邮�，帶教教師的豐富經(jīng)驗，慢慢的我們也熟悉了這科的工作流程。隨著時間的推移和對環(huán)境的熟悉，實習(xí)生活也逐漸進(jìn)入正軌，這應(yīng)當(dāng)算的上是實習(xí)階段的很重要的收獲，學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
最終一科就是重癥監(jiān)護(hù)室了，雖然時間很短，但卻是我感觸的一個科室，猶豫病情嚴(yán)重，要給病人口護(hù)，翻身，導(dǎo)尿等等;我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)各個方面的知識，了解各種護(hù)理技術(shù)，練習(xí)各種操作，以及無菌操作。監(jiān)護(hù)室的工作很繁瑣，方方面面都要把病人照顧到，雖然累可是真的學(xué)到很多東西，有的儀器是別的科室看不到的，這一個月，我對護(hù)理知識以及護(hù)理技術(shù)都有了新的認(rèn)識，也有了進(jìn)一步的提高。
滿足病人的基本生活需要，是從生理學(xué)角度如呼吸，循環(huán)、體溫、飲食、排泄、清潔、環(huán)境、活動、休息、姿勢與體位等方面出發(fā)，由護(hù)士運(yùn)用護(hù)理技術(shù)來實施的。當(dāng)病、人由于疾患等原因而不能自行漱口、刷牙時，護(hù)士應(yīng)對其進(jìn)行口輕護(hù)理，這不經(jīng)可是病人堅持口輕清潔，濕潤、去除口臭感到舒適，還可預(yù)防口腔感染，防止發(fā)生并發(fā)癥。排尿時人的正常勝利活動，也是人的基本需要。對于排尿發(fā)生障礙的.尿潴留病人，在查明非尿路阻塞所指的情景下，可采取一系列措施，如改變病人的臥位，熱敷和按摩病人的下腹部，利用條件反射來誘導(dǎo)排尿，如聽流水聲、溫水沖洗會陰等。如上述措施無效，還可在無菌操作下施行導(dǎo)尿術(shù)，把尿液從膀胱內(nèi)引出，以減輕病人的痛苦，滿足其排尿的基本需要，滿足病人的治療需要，采取的護(hù)理活動有觀察生命體征、給藥、肌內(nèi)注射、靜脈輸液、輸血等。對腹部手術(shù)后病人，協(xié)助其取半坐臥位，可促使感染局限化，減少毒素吸收，減輕傷口縫合處張力，以緩解疼痛，促進(jìn)愈合。對高血脂病人，常采用低脂飲食，限制病人動物性脂肪的攝入，以配合藥物治療等。在病室實習(xí)期間掌握了各種鋪床法，臥床病人更換床單法。病人入院及出院護(hù)理，口腔護(hù)理，褥瘡的預(yù)防、治療及護(hù)理，晨晚間護(hù)理，血、尿、便、常規(guī)標(biāo)本
采集的意義以及方法。明白了醫(yī)囑處理，病室報告、重癥記錄、護(hù)理病例，體液出去量記錄單的書寫方法。熟悉了口服、霧化吸入、注射給藥法。藥物過敏試驗及溶液配制法，皮試結(jié)果的確定，靜脈采血、輸液、輸血的方法體溫、脈搏、呼吸，血壓的測量與記錄方法，體溫單繪制法，氧氣吸入法、吸痰法、鼻飼法、洗胃法、灌腸法，男、女病人導(dǎo)尿術(shù)。監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)的使用方法及保養(yǎng)。心電圖的波形特征，各種飲流管道的原理及護(hù)理要點。在急診室習(xí)期間熟悉了分診的方法，常用急救藥的作用，劑量、適應(yīng)癥及用法、常見中毒病人的搶救方法。例如;洗胃機(jī)的使用及各種中毒癥狀的搶救注意事項。掌握里心肺復(fù)蘇術(shù)。在外科實習(xí)期間掌握里無菌技術(shù)操作，穿脫隔離衣的方法。明白了換藥原則及胃腸減壓的方法。外抗常見病的臨床表現(xiàn)及手術(shù)前、后的準(zhǔn)備及護(hù)理。
努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)�；瑢⒗碚撆c實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護(hù)理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以”愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考，獨立解決問題，獨立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德;經(jīng)過這幾個月的實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高;
我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用。因為有了臨床的實習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。同時意識到法律制度日益完善，人們的法制觀念不斷增強(qiáng)，懂得依法維護(hù)自身合法權(quán)益，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位，全過程讓病人滿意。這事人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出的更高，更新的要求。所以豐富了法律知識，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識，能夠使護(hù)理人員懂法，用法，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細(xì)心，膽大。護(hù)士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，可是也必須用笑臉去應(yīng)對病人。護(hù)士長常教導(dǎo)我說，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。剛開始，我對這句話很不在意，甚至有些反感，覺得當(dāng)護(hù)士怎樣就這么委屈呢?可是經(jīng)過幾個科室的學(xué)習(xí)，感覺就是不一樣了，忙了，充實了，也學(xué)了不少東西，也明白了怎樣處理護(hù)患關(guān)系。
在這在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自我，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)�；�，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護(hù)理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以愛心，細(xì)心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教教師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及�？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者以及家屬的信賴和好評。
在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲太多，甚至，只是沒有必要將它一一列出，因為我們明白實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別�？傊诟屑ひ桓皆号囵B(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!
護(hù)理跟崗實習(xí)總結(jié)2
光陰似箭，時光如梭，一轉(zhuǎn)眼我的實習(xí)生活就快結(jié)束了，還記得剛來參加實習(xí)的時候只是個很迷茫的大學(xué)生，懂得的也只是書本上的理論知識，而如今，經(jīng)過短短的護(hù)士實習(xí)，我已經(jīng)能夠運(yùn)用理論知識來完成實際操作了，各方面能力都得到了很大的提高，為畢業(yè)后踏上工作崗位奠定了堅實的基礎(chǔ)。
護(hù)士實習(xí)主要是讓我們經(jīng)過實踐操作來鞏固理論知識，提高護(hù)理技能，同時也是我們畢業(yè)后真正參加工作前的一次最佳鍛煉機(jī)會。因為實習(xí)的時間比較短，所以我很珍惜每一天的鍛煉機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，提高自我的專業(yè)技能。在實習(xí)過程中做到虛心求學(xué)，努力刻苦，求學(xué)若渴，互相幫忙，不求最好，只求更好。
護(hù)士實習(xí)第一天，剛進(jìn)病房，就覺得很迷茫，對于陌生的環(huán)境，陌生的人群讓我有點不知所措，幸好有指導(dǎo)醫(yī)師為我們介紹病房的結(jié)構(gòu)，了解各種疾病的應(yīng)急處理和各項基礎(chǔ)護(hù)理操作技能。我們這次實習(xí)的主要目的是提高各項護(hù)理技能和培養(yǎng)操作技能。所以我們積極努力的.爭取著每一次鍛煉的機(jī)會，遇到不懂的就請教指導(dǎo)醫(yī)師，他也會和細(xì)心耐心的為我們一一解答。在業(yè)余時間我還會不斷豐富理論知識，積極主動的學(xué)習(xí)，思考，對于不懂的知識點我會自我先查找書籍解決，如果還是不行我就會去請教別的護(hù)士和教師，直到自我弄懂為止，以便加強(qiáng)理論與臨床護(hù)理相結(jié)合。有時候還要跟著指導(dǎo)醫(yī)師去檢查病房，了解各種病情的臨床反應(yīng)，同時和病人多溝通交流，期望他們早日康復(fù)。在這短暫的護(hù)士實習(xí)期間，我收獲了很多，我懂得了病歷的書寫，教學(xué)查房等等。我相信這次實習(xí)期間的收獲會在以后的工作中更好的體現(xiàn)出來。
這次的護(hù)士實習(xí)讓我受益匪淺，在此，我要異常感激學(xué)校和醫(yī)院給我的這次實習(xí)鍛煉機(jī)會，還要感激指導(dǎo)醫(yī)師和同事們對我的悉心指導(dǎo)和幫忙，在以后的工作生活中，我將更加積極努力，刻苦專研，讓自我的理論知識更加扎實，臨床護(hù)理能力更加完善，我明白了作為一名白衣天使是必須付出努力的，有付出才會有回報。有了這次的實習(xí)經(jīng)驗，我相信我的未來將會更加完美。
護(hù)理跟崗實習(xí)總結(jié)3
在我進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的四年期間，我一直憧憬著畢業(yè)實習(xí)的時刻。畢業(yè)實習(xí)是我們實踐所學(xué)知識與技能的重要機(jī)會，也是我們與真實醫(yī)療環(huán)境接軌的重要過程。通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我對護(hù)理職業(yè)有了更深刻的了解，也獲得了寶貴的成長。
我所在的實習(xí)醫(yī)院是一家綜合性大型醫(yī)院，擁有先進(jìn)的設(shè)備和一流的醫(yī)療團(tuán)隊。在實習(xí)期間，我被分配到了婦產(chǎn)科，這是一個繁忙而又充滿挑戰(zhàn)的科室。起初，我感到有些緊張和不安，因為我對于實際操作的經(jīng)驗還相對較少。在導(dǎo)師和同事的幫助下，我很快適應(yīng)了這個環(huán)境，并盡力發(fā)揮出自己的專業(yè)能力。
在婦產(chǎn)科實習(xí)期間，我有機(jī)會參與到各種各樣的醫(yī)療工作中。首先是接待門診患者，進(jìn)行初步的咨詢和體檢。然后是協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行產(chǎn)檢，包括檢查胎兒情況、測量宮頸長度等。我還參與了分娩手術(shù)的準(zhǔn)備工作，包括搭建手術(shù)臺和準(zhǔn)備手術(shù)器械。這些經(jīng)歷讓我對婦科疾病的.診斷和治療有了更深入的理解，并培養(yǎng)了我在緊急情況下冷靜處理問題的能力。
除了協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行診療工作，我還參與了病人的護(hù)理工作。這包括病人的衛(wèi)生護(hù)理、給藥和注射、患者飲食的調(diào)理等。通過與患者和其家屬的交流，我深刻地體會到了醫(yī)患關(guān)系的重要性，也學(xué)會了如何與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系。在照顧病人的過程中，我時刻保持著關(guān)懷和耐心，盡力為他們提供最佳的護(hù)理服務(wù)。
在實習(xí)期間，我還參與到一些學(xué)術(shù)交流和研究工作中。我和導(dǎo)師一起參與了婦產(chǎn)科相關(guān)疾病的病因探究和治療方案的研究。通過參與這些研究，我學(xué)會了如何進(jìn)行學(xué)術(shù)性的寫作和演講，并提高了自己的研究能力。這對我將來的科研和學(xué)術(shù)發(fā)展具有重要的意義。
通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我不僅掌握了更多的專業(yè)知識和技能，還提升了我的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我學(xué)會了與團(tuán)隊協(xié)作，分工協(xié)作完成任務(wù)，并盡力為團(tuán)隊的共同目標(biāo)奉獻(xiàn)自己的力量。我學(xué)會了從失敗中吸取教訓(xùn)，堅持不懈地追求卓越。我也深刻地認(rèn)識到了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命，同時也對護(hù)理職業(yè)充滿了敬意和熱愛。
護(hù)理跟崗實習(xí)總結(jié)4
在醫(yī)療護(hù)理的領(lǐng)域中，護(hù)理實習(xí)是每個護(hù)理學(xué)生必經(jīng)的一段重要的旅程。護(hù)理實習(xí)手冊的制定和總結(jié)是對于護(hù)理實習(xí)經(jīng)驗的歸納和總結(jié)，旨在提供給學(xué)生一份全面、具體且生動的指導(dǎo)資料，以幫助他們更好地完成實習(xí)，并為今后的護(hù)理工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
一、護(hù)理實習(xí)概述
1. 實習(xí)目的：明確實習(xí)的目標(biāo)和意義，使學(xué)生理解護(hù)理實習(xí)的重要性并明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2. 實習(xí)安排：介紹實習(xí)的時間、地點和人員安排，確保學(xué)生能夠按時參與實習(xí)工作。
3. 實習(xí)流程：詳細(xì)描述從實習(xí)開始到結(jié)束的整個流程，包括每個環(huán)節(jié)的職責(zé)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。
二、實習(xí)期間的基本技能培養(yǎng)
1. 洗手技巧：介紹正確的'洗手步驟和注意事項，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2. 常規(guī)護(hù)理技能：包括體溫測量、血壓測量、血糖監(jiān)測等基本護(hù)理操作的培訓(xùn)和實操。
3. 緊急護(hù)理技能：介紹常見的急救操作和應(yīng)對突發(fā)情況的處理方法，讓學(xué)生具備一定的應(yīng)對能力。
4. 病歷記錄與報告：明確病歷記錄的內(nèi)容、要求和規(guī)范，并教授如何撰寫精確、簡明的護(hù)理報告。
三、患者溝通與心理護(hù)理技巧
1. 有效溝通技巧：講解與患者、同事和家屬進(jìn)行有效溝通的技巧和方法，提高學(xué)生的溝通能力。
2. 分類學(xué)習(xí)需求：介紹如何根據(jù)不同患者的需求，提供相應(yīng)的護(hù)理服務(wù)，如老年患者護(hù)理、嬰兒護(hù)理等。
3. 創(chuàng)造積極的護(hù)理環(huán)境：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會利用語言和行為創(chuàng)造積極舒適的護(hù)理環(huán)境，提升患者的護(hù)理體驗。
四、護(hù)理實習(xí)中的角色定位
1. 學(xué)生護(hù)士的角色和職責(zé)：明確學(xué)生在實習(xí)期間的角色定位和職責(zé)要求，引導(dǎo)學(xué)生與導(dǎo)師、患者及其他團(tuán)隊成員的合作與配合。
2. 專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德：強(qiáng)調(diào)護(hù)理學(xué)生在實習(xí)中要時刻保持專業(yè)形象和職業(yè)道德，塑造良好的職業(yè)形象。
五、實習(xí)期間的問題與解決方案
1. 常見問題解答：列舉可能遇到的問題，如實習(xí)中的挫折感、情緒波動、人際關(guān)系等，提供相應(yīng)的解決方案。
2. 實習(xí)反饋與改進(jìn)：鼓勵學(xué)生及時反饋實習(xí)中的問題和困惑，并提供相應(yīng)的幫助和指導(dǎo)；同時，鼓勵學(xué)生總結(jié)實習(xí)經(jīng)驗，為后續(xù)的學(xué)弟學(xué)妹提供寶貴的改進(jìn)建議。
六、實習(xí)結(jié)束與總結(jié)
1. 實習(xí)總結(jié)要點：指導(dǎo)學(xué)生如何對整個實習(xí)過程進(jìn)行總結(jié)和歸納，明確自己的優(yōu)勢和不足，為今后的個人發(fā)展做好規(guī)劃。
2. 實習(xí)證書和評價：解釋實習(xí)證書的頒發(fā)標(biāo)準(zhǔn)和評價方法，鼓勵學(xué)生在實習(xí)中不斷提升自己，爭取良好的實習(xí)成績。
護(hù)理實習(xí)手冊的總結(jié)對于學(xué)生的實習(xí)期間起到了指導(dǎo)和幫助的作用。通過培養(yǎng)學(xué)生的基本技能、溝通與心理護(hù)理技巧，并引導(dǎo)學(xué)生正確定位自己的角色，實習(xí)手冊帶領(lǐng)學(xué)生全面提升自己的實習(xí)能力，并為今后的護(hù)理工作打下了良好的基礎(chǔ)。希望每位學(xué)生都能夠認(rèn)真閱讀護(hù)理實習(xí)手冊，并根據(jù)實際情況加以靈活運(yùn)用，取得優(yōu)異的實習(xí)成績。
護(hù)理跟崗實習(xí)總結(jié)5
實習(xí)即將結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感激__醫(yī)院給我們供給了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感激所有的帶教教師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機(jī)會。
臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自我在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教教師們的豐富經(jīng)驗，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的'上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是十分繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，可是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還能夠說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教教師或其它教師請教，做好知識筆記。遇到教師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向教師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨教師分管病人的同時，我們會加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過思考，舉一反三。
在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們明白實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別�？傊诟屑|莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!
護(hù)理跟崗實習(xí)總結(jié)6
隨著醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的提高和人民健康需求的增加，我們的醫(yī)療保健體系也越來越重視護(hù)理的重要性。護(hù)理作為臨床醫(yī)學(xué)中的重要學(xué)科，不僅擁有自身的知識系統(tǒng)，而且與醫(yī)學(xué)、計算機(jī)、管理等學(xué)科交叉疊加，成為醫(yī)學(xué)服務(wù)的有機(jī)組成部分。本篇文章將從實習(xí)的背景、實習(xí)過程、實習(xí)中遇到的問題、實習(xí)中的獲得以及未來規(guī)劃等五個方面進(jìn)行總結(jié)。
一、實習(xí)的背景
本次實習(xí)是護(hù)理函授本科課程的一項重要內(nèi)容。實習(xí)聚集了國內(nèi)外多家醫(yī)院，吸納了數(shù)百名學(xué)生進(jìn)行了多學(xué)科的實踐教學(xué)。本人在實習(xí)前，根據(jù)實習(xí)學(xué)校的要求，自我學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識和實踐技能。
二、實習(xí)的過程
本次實習(xí)共分為三個階段，即基礎(chǔ)護(hù)理、�？谱o(hù)理和綜合實習(xí)，每個階段都需要掌握相應(yīng)的知識和技能。
在基礎(chǔ)護(hù)理實習(xí)階段，我主要學(xué)習(xí)了床位的整理、患者飲食的管理、生命體征的監(jiān)測、基本病史的了解和家庭照料的技能。在此過程中，我運(yùn)用課本知識學(xué)習(xí)了患者體格檢查、主要部位的操作技能，并實踐運(yùn)用到實習(xí)中。
在專科護(hù)理實習(xí)階段，我選擇了ICU護(hù)理，主要負(fù)責(zé)重癥患者的翻身、呼吸、心電監(jiān)測等工作。這個實習(xí)階段主要挑戰(zhàn)是肢體疏松和呼吸機(jī)的操作技能，在同行幫助下，我不斷鍛煉和提高實踐技能。
綜合實習(xí)主要聚焦于患者的綜合護(hù)理，包括飲食、藥物治療、病情監(jiān)測、患者教育等方面。在此過程中，我增強(qiáng)了護(hù)理溝通技能和協(xié)調(diào)能力，并在實際臨床中運(yùn)用了相關(guān)的技能和知識。
三、實習(xí)過程中遇到的問題
本人在實習(xí)過程中，遇到了很多與本人專業(yè)背景不相關(guān)的問題。例如，從頭護(hù)理一個需要換藥的患者，或者如何與患者好好溝通等。一些特別困難的.患者也會給我們帶來很多心理上的壓力和挑戰(zhàn)。如何放松心態(tài)、尋求同行幫助、認(rèn)真利用課本及教師指導(dǎo)等技能，在這個過程中我也一步一步掌握。
四、實習(xí)中的獲得
這次實習(xí)不僅讓我更加深入理解了醫(yī)療服務(wù)中醫(yī)護(hù)服務(wù)的作用，而且通過深入的體驗和理論學(xué)習(xí)，讓我提高了自身的專業(yè)能力。我也在溝通、協(xié)調(diào)、應(yīng)對突發(fā)情況等方面提高了一定的能力。實習(xí)也讓我認(rèn)識到了自己未來的發(fā)展方向，我打算繼續(xù)接受更高級的教育培訓(xùn)，提升技能和知識水平，并開展更加有創(chuàng)造性和適應(yīng)性的工作。
五、未來規(guī)劃
在未來的發(fā)展過程中，我將會把職業(yè)規(guī)劃發(fā)展同對個人的創(chuàng)新和發(fā)揮廣泛交叉融合。我將會盡最大的努力投入到不斷提升自己的技能、知識和實踐經(jīng)驗，讓自己成為更出色的護(hù)理人員，更好的為人類創(chuàng)造健康幸福的生活。我希望我的職業(yè)生涯不僅僅是一個專業(yè)人士，更是一個能夠在護(hù)理行業(yè)中創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)的人。
護(hù)理跟崗實習(xí)總結(jié)7
在過去的一段時間里，我有幸作為護(hù)理實習(xí)組的成員，參與到了臨床護(hù)理實習(xí)的工作中。在此，我非常感謝有機(jī)會向經(jīng)驗豐富的護(hù)士們學(xué)習(xí)，同時在實際工作中提高自己的專業(yè)技能�，F(xiàn)在，我將結(jié)合自己的實際情況，對這段護(hù)理實習(xí)的經(jīng)歷進(jìn)行一個總結(jié)。
在實習(xí)期間，我們首先接受了全面的崗前培訓(xùn)，確保我們對醫(yī)院的規(guī)章制度、護(hù)理操作規(guī)范以及緊急情況處理流程有了深入的了解。隨著對醫(yī)院的逐步熟悉，我開始承擔(dān)一些基本的護(hù)理任務(wù)，如測量生命體征、給病人提供日常護(hù)理和健康教育等。在這個過程中，我深刻體會到了理論與實踐之間的差異，也認(rèn)識到了理論知識的重要性。
在實際操作中，我遇到了許多預(yù)料之外的情況。例如，一位患有高血壓的病人突然出現(xiàn)血壓驟降，需要立即進(jìn)行搶救。在緊張而有序的搶救過程中，我學(xué)到了如何保持冷靜、快速反應(yīng)，以及與醫(yī)生和其他醫(yī)護(hù)人員有效溝通的重要性。我還發(fā)現(xiàn)與病人的'溝通同樣關(guān)鍵。通過與病人及其家屬的交流，我不僅了解了他們的需求和擔(dān)憂，還學(xué)會了如何提供心理支持，幫助他們建立戰(zhàn)勝疾病的信心。
除了日常的護(hù)理工作外，我還參與了多次護(hù)理查房和病例討論。通過這些活動，我不僅提高了自己的病例分析能力，還學(xué)會了如何從整體上評估病人的情況，制定全面的護(hù)理計劃。我還積極參與了醫(yī)院的志愿者活動，為病人提供健康咨詢和健康教育，這使我更加堅定了從事護(hù)理工作的決心。
回顧這段實習(xí)經(jīng)歷，我深感自己在專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)方面都有了顯著的提升。同時，我也認(rèn)識到了自己的不足之處，如操作還不夠熟練、溝通技巧還有待提高等。為了成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐。
在未來的工作中，我將把在實習(xí)期間學(xué)到的知識和技能運(yùn)用到實踐中去，不斷提高自己的護(hù)理水平。同時，我也將積極參與醫(yī)院組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，以保持自己在護(hù)理領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。
我還將注重與同事之間的交流與合作。相信通過團(tuán)隊協(xié)作，我們能夠為病人提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
再次感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我的關(guān)心與指導(dǎo)。這段實習(xí)經(jīng)歷將成為我職業(yè)生涯中寶貴的財富，激勵我在護(hù)理領(lǐng)域不斷追求卓越。
總結(jié)我的護(hù)理實習(xí)經(jīng)歷，我深感驕傲和自豪。我為自己在實習(xí)期間取得的進(jìn)步感到驕傲，也為有機(jī)會成為一名優(yōu)秀的護(hù)士而自豪。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，為病人提供最好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理跟崗實習(xí)總結(jié)8
護(hù)理實習(xí)對于我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷，它不僅讓我更好地理解了護(hù)理工作的本質(zhì)，還讓我親身感受到了護(hù)士們?nèi)粘９ぷ鞯男量嗪吞魬?zhàn)。在這篇文章中，我將詳細(xì)地介紹我的護(hù)理實習(xí)經(jīng)歷，并對此進(jìn)行總結(jié)與反思。
在實習(xí)開始之前，我對護(hù)理工作的了解僅僅限于課堂上的理論知識和一些實踐技巧。當(dāng)我真正進(jìn)入臨床護(hù)理的現(xiàn)場時，我才意識到這只是冰山一角。護(hù)理工作不僅涉及人們?nèi)粘５纳钫疹櫍�需要具備豐富的醫(yī)學(xué)知識和判斷能力。同時，護(hù)士們還要面對生和死的考驗，以及醫(yī)患家庭的情感支持。
我的實習(xí)地點是一家大型綜合醫(yī)院的`兒科病房。起初，我非常緊張，擔(dān)心自己無法勝任各種護(hù)理工作。隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了醫(yī)院的環(huán)境，并與同事們建立了良好的合作關(guān)系。他們不僅給予我指導(dǎo)和幫助，還分享了他們的經(jīng)驗和故事，讓我更好地了解護(hù)理工作的重要性。
在實習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)為患兒提供基本的護(hù)理服務(wù)，如測量體溫、血壓和心率等。我也參與了護(hù)理記錄、給藥和療程監(jiān)測等重要工作。通過這些實踐，我意識到一個合格的護(hù)士需要具備良好的溝通能力、耐心和責(zé)任心。無論是與患者、家屬還是醫(yī)生交流，我們都需要保持專業(yè)、友好和敏感的態(tài)度。
除了基本的護(hù)理工作，我還參與了一些特殊護(hù)理項目，如患者的病情觀察和治療方案的制定。在一個緊急情況下，我必須迅速做出判斷并采取適當(dāng)?shù)男袆�。這對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，但同時也是一個寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過這些實踐經(jīng)驗，我不僅提高了自己的技能，更加深了對護(hù)理工作的理解和熱愛。
在實習(xí)期間，我還遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有時候，工作量巨大，壓力很大，我需要在有限的時間內(nèi)完成大量的工作。有時候，我面對患者的痛苦和病情的惡化，感到非常無助和沮喪。我曾經(jīng)犯過錯誤，但我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。這些困難讓我更加堅定了我成為一名護(hù)士的決心。
護(hù)理跟崗實習(xí)總結(jié)9
在我的護(hù)理實習(xí)報告總結(jié)中，我要詳細(xì)、具體且生動地描述我的實習(xí)經(jīng)歷和所學(xué)到的知識與技能。通過實習(xí)的過程，我深深體會到護(hù)理這一職業(yè)的重要性和專業(yè)性，也逐漸形成了自己的護(hù)理理念和價值觀。
我在實習(xí)中學(xué)習(xí)到了很多理論知識。我通過課堂學(xué)習(xí)和實踐操作，掌握了護(hù)理技巧和操作流程。我學(xué)會了如何給患者進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理，包括體溫測量、體位轉(zhuǎn)換、口腔護(hù)理等。我也學(xué)習(xí)了如何給患者進(jìn)行快速檢查，如測量血壓、脈搏和呼吸率等。這些理論知識的學(xué)習(xí)讓我更加了解護(hù)理的重要性，并且在實際操作中提高了我的專業(yè)水平。
實習(xí)讓我深刻地認(rèn)識到護(hù)理工作的責(zé)任與使命感。在我實習(xí)的醫(yī)院中，我親眼目睹了患者的痛苦和病情的變化。我從他們的眼神和言語中感受到了他們對我們護(hù)士的依賴和期望。這種責(zé)任感讓我更加努力地學(xué)習(xí)，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。在與患者的溝通中，我也學(xué)會了如何與患者建立良好的信任關(guān)系，讓他們感到溫暖與安慰。
另外，實習(xí)也讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性。在醫(yī)院中，護(hù)士們通力合作，為患者提供全方位的護(hù)理服務(wù)。我在實習(xí)中積極參與團(tuán)隊的工作，與同事們密切合作，分享經(jīng)驗和知識。通過與團(tuán)隊的合作，我學(xué)會了如何高效地安排工作，提高護(hù)理效率，最大限度地滿足患者的需求。
在實習(xí)中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。有時候，患者的情況十分復(fù)雜，需要我們護(hù)士采取一系列的干預(yù)措施。我學(xué)會了如何應(yīng)對緊急情況，保持冷靜，并積極尋求幫助。這樣的挑戰(zhàn)讓我更加堅定了自己成為一名優(yōu)秀護(hù)士的決心。
通過護(hù)理實習(xí)，我不僅學(xué)到了理論知識和技巧，還培養(yǎng)了良好的職業(yè)素養(yǎng)。實習(xí)讓我深入了解了護(hù)理這一職業(yè)的.偉大與艱辛，也讓我更加熱愛和珍惜這份工作。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，讓他們獲得健康與康復(fù)。
通過這次護(hù)理實習(xí)，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識。實習(xí)讓我更加了解了護(hù)理的專業(yè)性和責(zé)任感，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作能力和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。我相信，這次實習(xí)經(jīng)歷將對我的未來護(hù)理事業(yè)產(chǎn)生重要的影響，并且我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和發(fā)展，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
護(hù)理跟崗實習(xí)總結(jié)10
作為護(hù)理實習(xí)的組長，我有幸能夠帶領(lǐng)一群優(yōu)秀的實習(xí)生們度過了一段難忘的實習(xí)經(jīng)歷。這段經(jīng)歷不僅對于實習(xí)生們來說是一次寶貴的成長機(jī)會，也讓我深刻體會到作為組長的責(zé)任與挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將詳細(xì)、具體、生動地呈現(xiàn)我們實習(xí)團(tuán)隊的經(jīng)歷與成果。
在實習(xí)開始之初，我向?qū)嵙?xí)生們提出了一個目標(biāo)：全面提高團(tuán)隊的專業(yè)知識和技能水平，并且為病患提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。為了達(dá)到這個目標(biāo)，我制定了一個詳細(xì)的實習(xí)計劃，包括每天的工作安排、培訓(xùn)課程和實踐操作等。我與實習(xí)生們一起討論并確定了我們每周的學(xué)習(xí)重點和目標(biāo)。
在實習(xí)的過程中，我們每天都會召開團(tuán)隊會議，共同回顧前一天的工作情況，分析問題和總結(jié)經(jīng)驗。每個實習(xí)生都有機(jī)會分享自己遇到的困難和解決方案，這不僅為團(tuán)隊提供了學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，還促進(jìn)了團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力的提高。
為了使實習(xí)生們能更好地應(yīng)對各種病情和醫(yī)療操作，在實習(xí)開始之前，我與團(tuán)隊成員共同策劃并組織了一系列的培訓(xùn)課程。這些課程涵蓋了常見病癥的處理、急救措施和各種常用器械的操作等。通過理論學(xué)習(xí)和實踐操作的結(jié)合，實習(xí)生們的專業(yè)知識和技能水平都有了顯著的提高。
在每一次的實習(xí)中，我們都注重與病患的溝通和關(guān)懷。實習(xí)生們學(xué)會了怎樣與病患建立起良好的溝通關(guān)系，如何傾聽和理解病患的需求，并且盡力滿足他們的需求。我鼓勵實習(xí)生們關(guān)注病患的身心健康，幫助他們建立起信任和安全感。實習(xí)生們用自己的行動證明了作為一名護(hù)士，要時刻以病患為中心，為他們提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
在實習(xí)結(jié)束之時，我們組織了一次小型的慶�；顒�，以表彰實習(xí)生們的辛勤付出和優(yōu)秀表現(xiàn)。在這個活動中，實習(xí)生們分享了自己在實習(xí)中的收獲和成長，同時也對我作為組長的指導(dǎo)和幫助表示了衷心的感謝。
回顧這段護(hù)理實習(xí)的`經(jīng)歷，我為我所帶領(lǐng)的團(tuán)隊能夠在短暫的時間內(nèi)取得如此豐碩的成果而感到驕傲和滿意。通過這段實習(xí)，每個實習(xí)生都感受到了自己的進(jìn)步和成長，不僅積累了寶貴的實踐經(jīng)驗，還提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。
作為組長的我，也從中學(xué)到了很多。我學(xué)會了如何制定有效的計劃和目標(biāo)，并將其落實到實際操作中。我學(xué)會了如何帶領(lǐng)一個團(tuán)隊，激發(fā)他們的潛力并促進(jìn)團(tuán)隊的合作和凝聚力。我學(xué)會了如何與病患建立起良好的溝通和關(guān)懷，為他們提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
這段護(hù)理實習(xí)的經(jīng)歷對于我來說是一次寶貴的機(jī)會。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，為更多的實習(xí)生們提供指導(dǎo)和幫助。我相信，通過我們不懈的努力和團(tuán)隊的共同合作，我們的團(tuán)隊在未來一定會取得更大的成就和進(jìn)步。
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