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師徒結(jié)對協(xié)議書

時(shí)間:2024-08-21 09:25:11 秀雯 協(xié)議書 我要投稿

師徒結(jié)對協(xié)議書(精選15篇)

  在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,協(xié)議書在生活中的使用越來越廣泛,簽訂協(xié)議書能夠保證雙方合作愉快。協(xié)議書到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的師徒結(jié)對協(xié)議書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

師徒結(jié)對協(xié)議書(精選15篇)

  師徒結(jié)對協(xié)議書 1

  甲方:

  乙方:

  丙方:

  甲方自愿拜乙方為師,結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商,同意簽訂如下協(xié)議:

  一、各方職責(zé)

  (一)甲方(新教師)職責(zé):

  1、熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,關(guān)心學(xué)生,教書育人,為人師表。

  2、新教師應(yīng)積極主動(dòng)爭取指導(dǎo)師的幫助,在指導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展教育、教學(xué)、教科研等方面的工作。

  3、制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,必須寫出規(guī)范的詳案。

  4、認(rèn)真上課,注意課堂信息的反饋,及時(shí)總結(jié)反思,每學(xué)期至少寫好5篇字?jǐn)?shù)不少于500字有一定深度的教學(xué)反思。

  5、按時(shí)批改作業(yè),做到全收全改,對每次作業(yè)批改情況應(yīng)及時(shí)反饋。

  6、每學(xué)期至少出本學(xué)科的試卷2份。

  7、每學(xué)期聽課至少20節(jié),其中聽指導(dǎo)師的課不少于10節(jié);每學(xué)期書面評課稿至少2節(jié),且每篇評課稿字?jǐn)?shù)不少于500字。

  8、每學(xué)期至少上1節(jié)校級匯報(bào)課。

  9、每學(xué)期至少閱讀1本教育專著,并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會(huì)。

  10、每學(xué)年撰寫論文、案例至少1篇(每篇不少于20____字)。

  11、積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。

  12、每學(xué)期結(jié)束前,寫好本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會(huì)或總結(jié)。

  (二)乙方(指導(dǎo)師)職責(zé):

  1、教書育人,為人師表,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè), 樹立高尚的師德形象,在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。

  2、指導(dǎo)師應(yīng)將自己所積累的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)毫無保留地傳授給新教師,指導(dǎo)新教師完成校本培訓(xùn)任務(wù)。

  3、每學(xué)期初,制訂好該學(xué)期指導(dǎo)新教師計(jì)劃及具體安排。

  4、指導(dǎo)新教師制訂好每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,審核新教師上課的教案。

  5、督促新教師順利完成每學(xué)期5篇教學(xué)反思,監(jiān)督新教師作業(yè)批改情況。

  6、指導(dǎo)新教師每學(xué)期出2份本學(xué)科的`試卷。

  7、允許新教師聽隨堂課,每學(xué)期聽新教師隨堂課不少于10節(jié),課后及時(shí)評價(jià),共同研究改進(jìn)教法;每學(xué)期至少帶新教師一起聽2節(jié)課,并指導(dǎo)新教師寫好2節(jié)評課稿。

  8、指導(dǎo)新教師上好每學(xué)期面向全校的匯報(bào)課。

  9、督促新教師學(xué)習(xí)教育專著、寫好不少于3000字的書面摘錄或心得體會(huì),指導(dǎo)新教師撰寫論文、案例。

  10、指導(dǎo)新教師積極參與學(xué)校、班級的日常管理(包括值周、值日、主題班會(huì)、家訪等)工作。

  11、每學(xué)期結(jié)束前,寫出本學(xué)期指導(dǎo)新教師的總結(jié)。

 。ㄈ┬陆處熕趯W(xué)校(丙方)職責(zé):

  1、新教師所在學(xué)校應(yīng)確定具有較強(qiáng)教育教學(xué)能力和指導(dǎo)能力的指導(dǎo)師供新教師雙向選擇。

  2、不定期對新教師進(jìn)行培訓(xùn)、檢查、考核,盡量為新教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)、鍛煉機(jī)會(huì)。

  3、督促指導(dǎo)師和新教師按培訓(xùn)協(xié)議完成培訓(xùn)任務(wù)。

  二、本協(xié)議自簽訂之日起生效,有效期一年。

  三、本協(xié)議一式三份,甲、乙、丙各執(zhí)一份。

  新教師(簽名)

  指導(dǎo)師(簽名)

  新教師所在學(xué)校(蓋章)

  年 月 日

  師徒結(jié)對協(xié)議書 2

  師傅:

  徒弟:

  為了加強(qiáng)青年員工的培養(yǎng),發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作 用,明確師徒職責(zé),現(xiàn)簽訂如下協(xié)議,望雙方共同遵照執(zhí)行:

  一、 協(xié)議期限

  本協(xié)議自簽訂協(xié)議之日起至20____年6月30日止。

  二、 雙方職責(zé)

 。ㄒ唬 師傅職責(zé)

  1、傳授理論知識和實(shí)際操作技能,指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題;

  2、制定協(xié)議期內(nèi)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計(jì)劃,并將計(jì)劃落到實(shí)處;

  3、與徒弟共同學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù)并鼓勵(lì)、支持徒弟的創(chuàng)新意識,正確對待徒弟的合理化建議,鼓勵(lì)徒弟參加各類技能競賽和職業(yè)技能鑒定;

  4、加強(qiáng)安全教育,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患,提高徒弟 的'安全意識;

  5、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟,為人處 事要起到模范、榜樣作用;

  6、對徒弟的德、能、勤、績做好考核記錄,正確、全面評 價(jià)徒弟學(xué)徒期的各項(xiàng)工作。

 。ǘ 徒弟職責(zé)

  1、 嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度,做好本職工作,虛心學(xué)習(xí), 吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)同志;

  2、 在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅,服從師傅的安排;

  3、 嚴(yán)格按有關(guān)崗位要求、技術(shù)規(guī)范和操作程序作業(yè),虛心 請教技術(shù)上的疑難問題,保證生產(chǎn)安全。

  4、 學(xué)徒期滿,應(yīng)寫出書面的自我總結(jié)交師傅及人力資源部。保證學(xué)徒期滿,能較好地獨(dú)立工作。

  三、其它

  如因師傅崗位調(diào)整或其它原因無法繼續(xù)履行師傅職責(zé),則由各單位自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé);如徒弟崗位調(diào)整或其它原因無法繼續(xù)履行徒弟職責(zé),則原師傅職責(zé)停止履行,由公司另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn)。

  本協(xié)議一式三份,(所在單位)人力資源部、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。

  師傅:

  徒弟:

  協(xié)議簽訂日:

  師徒結(jié)對協(xié)議書 3

  甲方(師傅):

  乙方(徒弟):

  甲方自愿拜乙方為師,結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商,同意簽訂如下協(xié)議:

  一、甲方(師傅)承擔(dān)的職責(zé):

 。1)全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強(qiáng)與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系,了解徒弟的日常工作情況,指導(dǎo)徒弟及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。

  (2)向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提供教學(xué)信息,推薦學(xué)習(xí)書刊,使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

 。3)精心指導(dǎo)徒弟備好課,認(rèn)真查閱教案,給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見。每學(xué)期重點(diǎn)審閱5備課教案。

 。4)每學(xué)期為徒弟至少上1節(jié)示范課,并為徒弟說課,理性評價(jià)自己的課。

 。5)每月聽徒弟的課至少2節(jié)并認(rèn)真記錄,一學(xué)期至少8節(jié)課,按照一節(jié)好課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評課,評議優(yōu)缺點(diǎn),寫出指導(dǎo)意見,學(xué)期末上交檢查。

 。6)認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真,是否達(dá)到要求,講評是否有針對性,提出改進(jìn)意見。每學(xué)期重點(diǎn)審查批改情況至少5次。

  (7)每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報(bào)課。

 。8)每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫出高質(zhì)量的隨筆、案例或論文一篇。

 。9)鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動(dòng),讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

 。10)每學(xué)期末對徒弟作出一次書面綜合評價(jià)。

  二、徒弟承擔(dān)的職責(zé):

 。1)在師傅的指導(dǎo)下,對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析,確立提高的方向與成長的'目標(biāo)。

 。2)認(rèn)真?zhèn)湔n,主動(dòng)求教,每月至少一篇精品教案附反思,一學(xué)期共5篇給師傅進(jìn)行指導(dǎo)、批注,并做好記錄。

 。3)主動(dòng)聽師傅的課,講授新課前先聽課,再上課。一學(xué)期聽課次數(shù)不少于8節(jié)課。

 。4)學(xué)期結(jié)束寫一次自我評定總結(jié),上交備查。

  (5)每學(xué)期向同組老師上公開課或匯報(bào)課不少于1次,虛心聽取意見并寫好教后記。

  (6)經(jīng)常找?guī)煾祬R報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作,積極參加各級各類競賽活動(dòng)。

  (7)每學(xué)期寫出高質(zhì)量的隨筆、案例或論文一篇,請師傅指正。

 。8)平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料,寫好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。

  三、甲乙雙方各守其職,互學(xué)相長,共同提高。

  本協(xié)議書自簽訂之日起生效,協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份,師傅、徒弟、學(xué)校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。

  學(xué)校(蓋章)

  師傅(簽名):

  徒弟(簽名):

  日期:

  師徒結(jié)對協(xié)議書 4

  師傅:

  徒弟:

  為了加強(qiáng)對新入廠員工的培養(yǎng),發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作用,明確師徒職責(zé),現(xiàn)簽訂如下協(xié)議,望雙方共同遵照執(zhí)行:

  一、 協(xié)議期限

  本協(xié)議自簽訂之日起至年 月 日止。

  二、 雙方職責(zé)

  (一)師傅職責(zé)

  1、傳授理論知識和實(shí)際操作技能,指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題;

  2、與徒弟共同學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù)并鼓勵(lì)、支持徒弟的'創(chuàng)新意識,正確對待徒弟的合理化建議,鼓勵(lì)徒弟參加各類技能競賽和安全生產(chǎn)活動(dòng);

  3、加強(qiáng)對徒弟的日常安全教育,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正徒弟工作中的不安全行為,確保帶徒期間不發(fā)生任何安全事故;

  4、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟,為人處事要起到模范、榜樣作用;

  5、對徒弟的德、能、勤、績按照工廠要求,進(jìn)行培養(yǎng),學(xué)徒期滿保障徒弟符合崗位要求,勝任崗位工作。

  (二)徒弟職責(zé)

  1、嚴(yán)格遵守廠內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,做好本職工作,吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)同志;

  2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅,虛心學(xué)習(xí),服從師傅的安排;

  3、嚴(yán)格按有關(guān)崗位要求、技術(shù)規(guī)范和安全操作程序作業(yè),虛心請教技術(shù)上的疑難問題,保證安全生產(chǎn);

  4、在工作期間,做到“三不傷害”:不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害;

  5、保證學(xué)徒期滿,勝任崗位工作。

  三、 其他

  如因師傅崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行師傅職責(zé),則由車間(或部門)自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé);如徒弟崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行徒弟職責(zé),則原師傅職責(zé)停止履行,由車間(或部門)另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn)。

  本協(xié)議一式三份,所在車間(部門)、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。

  師傅: 徒弟:

  協(xié)議簽訂日: 協(xié)議簽訂日:

  師徒結(jié)對協(xié)議書 5

  師傅:

  徒弟:

  城南中學(xué)班主任師徒結(jié)對協(xié)議書 為了提高班主任的班級管理能力和水平,使年輕班主任盡快在班級管理方面步入軌道,同時(shí)充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,特開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)。為使師徒雙方進(jìn)一步明確職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,保證傳幫帶質(zhì)量,現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下:

  一、師傅承擔(dān)的職責(zé):

  師傅:要做到“三帶”:帶師魂──敬業(yè)愛崗,無私奉獻(xiàn);帶師能──掌握德育基礎(chǔ)知識與技能;帶師德──育德之道,為人師表。

  具體做到:

  1、每學(xué)期寫好一份指導(dǎo)工作的`計(jì)劃和總結(jié)。

  2、每學(xué)期初認(rèn)真指導(dǎo)青年教師分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理計(jì)劃及措施,傳授班級管理的方法和藝術(shù),期末指導(dǎo)徒弟寫好班主任工作學(xué)期小結(jié)。

  3、每月一次指導(dǎo)或協(xié)同徒弟開展班級現(xiàn)狀及對策的研討活動(dòng),并做好記錄。

  4、每學(xué)期至少聽徒弟主題班會(huì)課2次,并及時(shí)講評、指導(dǎo),同時(shí)做好記載。

  5、在平時(shí)工作中做好示范、榜樣作用,對于徒弟的思想、學(xué)習(xí)和工作要多主動(dòng)關(guān)心,碰到問題及時(shí)給予正確指導(dǎo)。

  二、徒弟承擔(dān)的職責(zé):

  徒弟:要做到“三學(xué)”:學(xué)思想──教育教學(xué)理念;學(xué)本領(lǐng)──德育基本功;學(xué)做人──為人處事,為善、求真。

  具體做到:

  1、結(jié)合平時(shí)工作中遇到的問題或難題以及處理的方法,每學(xué)期撰寫好一篇班主任工作案例分析或教育反思文章或高質(zhì)量的班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

  2、每學(xué)期初主動(dòng)請教師傅,并根據(jù)班級學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理計(jì)劃及措施,逐步掌握班級管理的方法和藝術(shù),認(rèn)真填寫師徒結(jié)對活動(dòng)記載表。

  3、每學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍,并結(jié)合工作實(shí)際撰寫好學(xué)習(xí)心得。

  4、每學(xué)期至少聽師傅主題班會(huì)課2次。每學(xué)期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師上1節(jié)主題班會(huì)課。

  5、平日里多多觀察、學(xué)習(xí)師傅及周邊老班主任的工作方式,碰到難題主動(dòng)向師傅請教。

  本協(xié)議書自簽訂之日起生效,有效期1學(xué)年,協(xié)議書一式三份,師徒雙方各執(zhí)一份,另一份學(xué)校教科室存檔。

  師傅(簽名)_________________

  徒弟(簽名)_________________

  日期:______________

  師徒結(jié)對協(xié)議書 6

  師父:(年級班)

  徒弟:(年級班)

  為加快年輕班主任的成長,我校實(shí)行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議:

  一、師傅的職責(zé):

  1.主動(dòng)熱情無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)徒弟制定班隊(duì)工作計(jì)劃,撰寫班級工作反思;每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會(huì)示范課,指導(dǎo)徒弟獨(dú)立完成一堂主題班會(huì)課。

  2.主動(dòng)向徒弟傳授處理學(xué)生問題的經(jīng)驗(yàn)和方法,主動(dòng)關(guān)注徒弟所帶班級的狀況,并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。

  3.學(xué)期結(jié)束時(shí),指導(dǎo)青年教師對班級管理、德育活動(dòng)等方面作進(jìn)行總結(jié),并寫出書面匯報(bào)。

  二、徒弟的`職責(zé):

  1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持每天閱讀一篇班級教育管理論文,每學(xué)期閱讀一本班主任教育專著,經(jīng)常和師傅交流學(xué)習(xí)心得;

  2.嚴(yán)格按照德育處班級考核要求,向師傅學(xué)習(xí)班級常規(guī)管理方法,做到勤到班、勤督促、與家長勤聯(lián)系;

  3.學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問題學(xué)生,做好學(xué)生的思想工作,使班級形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時(shí)工作做好記錄,認(rèn)真撰寫教育個(gè)案。

  三、師徒雙方各司其職,團(tuán)結(jié)一致,共同實(shí)施青藍(lán)工程。

  本協(xié)議書自簽定之日起生效,協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份,師徒雙方各執(zhí)一份,另一份學(xué)校存檔。

  師父(簽名)

  徒弟(簽名)

  日期:

  師徒結(jié)對協(xié)議書 7

  師傅:

  徒弟:

  為使青年教師在名優(yōu)教師的指導(dǎo)下迅速適應(yīng)并卓有成效地開展教育教學(xué)工作,不斷提高教育教學(xué)水平,盡快地成長為一名合格的小學(xué)教師,從而造就一批在市區(qū)有影響的學(xué)有特色、教有特色的名師和大力推進(jìn)骨干教師群,形成梯隊(duì)式教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),全面實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的動(dòng)態(tài)提升,特制訂師徒結(jié)對方案。

  一、 師徒雙方職責(zé):

 。ㄒ唬⿴煾

  1、以身為范,幫助徒弟提高思想政治覺悟和師德修養(yǎng)。

  2、指導(dǎo)徒弟開展備課、上課、評課、作業(yè)批改等教學(xué)工作,幫助徒弟提高教學(xué)等業(yè)務(wù)水平,使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。

  3、師徒間相互聽課每學(xué)期不少于8節(jié),聽課后認(rèn)真做好評課工作。

  4、每學(xué)期期末師傅對徒弟作出書面評價(jià)。

 。ǘ┩降

  1、熱愛本職工作,履行教師職責(zé),遵守學(xué)校規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。

  2、尊敬師傅,虛心請教,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  3、每學(xué)期至少進(jìn)行一次課堂教學(xué)展示。

  4、每學(xué)期期末徒弟對自己的`成長經(jīng)歷做一份書面自我小結(jié)。

  5、每學(xué)期對成長過程中感悟深刻的經(jīng)歷要及時(shí)撰寫隨筆;能反應(yīng)自己成長的體會(huì)或反思,不少于3篇。

  二、學(xué)校對師徒雙方履行職責(zé)情況進(jìn)行定期檢查。對活動(dòng)中成績出色的師徒雙方予以表彰,徒弟獲得成績,師傅可享受其一半待遇。

  三、此協(xié)議一式三份,師傅、徒弟、學(xué)校各一份,經(jīng)師徒雙方簽字和學(xué)校蓋章后生效,有效期為一年。

  四、本協(xié)議如有未竟事宜,經(jīng)師徒雙方協(xié)商報(bào)教務(wù)處同意后可進(jìn)行修改。

  師傅(簽字):

  徒弟(簽字):

  教務(wù)處(蓋章):

  日期:

  師徒結(jié)對協(xié)議書 8

  為了提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,讓新教師更快地適應(yīng)復(fù)雜而多變的教學(xué)實(shí)踐,學(xué)校決定開展師徒結(jié)對活動(dòng),以老帶新,促進(jìn)青年教師迅速成長。為了做好本項(xiàng)工作,學(xué)校特制定具體要求如下:

  師傅的職責(zé):

  1. 拜師后即為徒弟擬定培訓(xùn)計(jì)劃。

  2.在日常教學(xué)中,師傅要經(jīng)常對徒弟的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),使徒弟能較快地熟悉教學(xué)工作,不斷地進(jìn)步。

  3.每周至少開展一次師徒之間的互相聽課和評課活動(dòng),一學(xué)期中,師傅指導(dǎo)課不少于10節(jié),聽徒弟的課不少于20節(jié)。

  4.關(guān)注徒弟的課堂教學(xué),特別是徒弟的教學(xué)研討課,課前的教案要師徒商討定稿,課后有評析。

  5.不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等情況,及時(shí)給予指導(dǎo)和改進(jìn)意見。

  6.毫無保留地傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為徒弟創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),如提供教學(xué)錄像、教學(xué)課件等。

  7.每月開展師徒共讀一本書活動(dòng),寫下讀后感受,師徒經(jīng)常交流讀書感想。

  8.每學(xué)期對徒弟的成長進(jìn)步情況進(jìn)行一次綜合總結(jié)與評價(jià),歸入教務(wù)檔案中。

  徒弟的`職責(zé):

  1.徒弟要多思、多問、多看、多聽,不斷從師傅和其他教師中汲取知識和經(jīng)驗(yàn)。

  2.多向師傅請教,懂得怎么備課。

  3.徒弟每節(jié)課都要準(zhǔn)備教學(xué)詳案,在集備時(shí)與師傅研討,虛心聽取師傅的意見。課后,對感受較深的內(nèi)容,撰寫反思存入教師個(gè)人成長檔案中。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩份教學(xué)反思。

  4.采用定期聽課、跟班聽課、合作備課等形式向師傅和其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),先模后教。每周開展至少一次的互相聽課、評課活動(dòng),并留下思考和討論的痕跡。一學(xué)期聽課不少于40節(jié),有記錄和反思。

  5.搜集名師的教學(xué)錄像資料,認(rèn)真揣摩他們的教學(xué)語言和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),挖掘他們的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想,找尋規(guī)律,合理有序地積累學(xué)習(xí)心得,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩次學(xué)習(xí)心得。

  6.徒弟每月把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思等交給師傅,征求意見和建議,以提高教學(xué)水平。

  7.多讀有關(guān)教育書籍,多寫讀書筆記,經(jīng)常和師傅進(jìn)行思想交流和碰撞。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩篇讀書筆記。

  8.每學(xué)期對自己的成長進(jìn)步情況進(jìn)行一次綜合總結(jié)與評價(jià),歸入教務(wù)檔案中。

  以上是師徒在日常教學(xué)中的基本要求,可以在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和完善,師徒間形成一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、互幫互進(jìn)、共同進(jìn)步的良好氛圍。第二學(xué)期徒弟參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課評選,師徒綁定,徒弟獲獎(jiǎng),師傅榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號,共同領(lǐng)取獲獎(jiǎng)證書。

  此協(xié)議一式三份(學(xué)校、師傅、徒弟各執(zhí)一份),自簽訂之日起生效,希雙方共同遵守。

  師傅(簽名):

  徒弟(簽名):

  日期:

  師徒結(jié)對協(xié)議書 9

  甲方(師傅):

  乙方(徒弟):

  按照教育局有關(guān)文件精神,為加快青年教師的成長,決定開展師徒結(jié)對活動(dòng)。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下:

  一、甲方承擔(dān)的職責(zé):

  1.教書育人,為人師表;熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),樹立高尚的'師德形象。

  2.從教學(xué)常規(guī)、課堂管理、教學(xué)基本功等三個(gè)方面對徒弟進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的指導(dǎo)。一方面要幫助徒弟了解和掌握教學(xué)常規(guī)工作,指導(dǎo)徒弟基本做到教學(xué)五認(rèn)真,即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試;幫助徒弟形成課堂管理能力,能基本駕馭課堂;指導(dǎo)徒弟狠練把握教材和教學(xué)設(shè)計(jì)的基本功。另一方面要在指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)幫助徒弟在課堂管理和教學(xué)基本功方面逐步形成一定能力;還要指導(dǎo)徒弟形成較強(qiáng)的課堂管理能力和正確把握教材、獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。

  3.每周至少聽徒弟1節(jié)課,課后及時(shí)交流并作好聽課記錄。

  4.徒弟參加課堂教學(xué)評優(yōu)等活動(dòng)認(rèn)真給予指導(dǎo),悉心給予幫助。

  5.引導(dǎo)徒弟在日常教學(xué)中積極主動(dòng)地進(jìn)行教學(xué)反思,指導(dǎo)徒弟撰寫好教學(xué)案例、教學(xué)論文(每學(xué)期至少一篇案例或論文)。

  二、乙方承擔(dān)的職責(zé):

  1.虛心認(rèn)真地向師傅學(xué)習(xí)。教書育人,為人師表;熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),形成高尚的師德。

  2.教學(xué)常規(guī)、課堂管理、教學(xué)基本功等方面認(rèn)真聽從師傅的指導(dǎo),一方面要了解和掌握教學(xué)常規(guī)工作,基本做到教學(xué)五認(rèn)真,即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試;逐步形成課堂管理能力,能基本駕馭課堂;在把握教材和教學(xué)設(shè)計(jì)方面狠練基本功,在師傅的指導(dǎo)下能基本把握教材,合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。另一方面在掌握教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,側(cè)重于課堂管理能力和教學(xué)基本功的提高,逐步形成能力;還年要形成較強(qiáng)的課堂管理能力和正確把握教材、獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。

  3.原則上聽1節(jié)上1節(jié),課后及時(shí)交流并作好聽課記錄。

  4.認(rèn)真參加課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng),爭取獲得優(yōu)良的成績。

  5.在日常教學(xué)中積極主動(dòng)地進(jìn)行教學(xué)反思,撰寫好教學(xué)案例、教學(xué)論文(每學(xué)期至少一篇案例或論文)。

  三、甲、乙雙方各守其則,團(tuán)結(jié)一致,共同提高。本協(xié)議書自簽訂之日起生效,協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份,甲、乙各執(zhí)一份,另一份學(xué)校存檔。

  甲方:

  師傅(簽名):

  乙方:

  徒弟(簽名):

  校 長 (簽名):

  年 月 日

  師徒結(jié)對協(xié)議書 10

  師傅:

  徒弟:

  為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),有效促進(jìn)教師健康成長,構(gòu)建有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熖蓐?duì),現(xiàn)開展師徒結(jié)對活動(dòng),教師雙向選擇,自愿結(jié)對,在實(shí)際工作中進(jìn)行傳、幫、帶,取長補(bǔ)短,促進(jìn)雙方教學(xué)相長,加快自身素質(zhì)的提高,F(xiàn)特制定協(xié)議如下:

  一、師傅主要職責(zé)和要求:

  1、每學(xué)期初制定師帶徒工作計(jì)劃,期末反思總結(jié)師帶徒任務(wù)完成情況及下階段工作目標(biāo)。

  2、每月師傅觀摩徒弟教育活動(dòng)不少于二次,做到活動(dòng)前指導(dǎo),活動(dòng)后及時(shí)評價(jià),共同研究改進(jìn)措施。

  3、師傅每月為徒弟開展示范活動(dòng)二次,帶領(lǐng)徒弟提升理念,不斷提高、優(yōu)化、把握課堂教學(xué)的`能力和水平,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。

  4、指導(dǎo)和幫助徒弟及時(shí)總結(jié),撰寫教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文等。

  二、徒弟主要職責(zé)和要求:

  1、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,主動(dòng)爭取師傅幫助,虛心學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,有疑必問,對自身嚴(yán)格要求。

  2、每月堅(jiān)持觀摩師傅教育活動(dòng)不少于二次。

  3、每學(xué)期匯報(bào)開放一次教學(xué)活動(dòng),按時(shí)完成教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文,在實(shí)踐中不斷提高教育教學(xué)能力和水平。

  4、學(xué)期末認(rèn)真寫好拜師學(xué)習(xí)心得和總結(jié)文章,和師傅共同制定下階段學(xué)習(xí)實(shí)踐目標(biāo)。

  本協(xié)議書一式三份,師徒各執(zhí)一份,幼兒園留一份,經(jīng)三方簽名、蓋章后生效。

  師傅簽名:_______________

  徒弟簽名:_______________

  單位(蓋章):_______________

  20____年____月____日

  師徒結(jié)對協(xié)議書 11

  師傅:

  徒弟:

  為了加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),提高其政治思想素質(zhì)和教學(xué)工作的能力,同時(shí)發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和引領(lǐng)作用,經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定,由學(xué)校教科室牽頭,新進(jìn)老師老師拜有經(jīng)驗(yàn)的老師為師,特?cái)M定本協(xié)議書。具體細(xì)則如下:

  一、師徒活動(dòng)的開展

  1.師徒之間每月至少開展二次業(yè)務(wù)研討活動(dòng),內(nèi)容可以備課,分析教材為主。

  2.徒弟每月至少聽師傅兩節(jié)課,并就本學(xué)科的`教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)的重難點(diǎn)等相關(guān)內(nèi)容向師傅虛心請教,為表示尊重師傅,聽課的前一天應(yīng)向師傅請示。

  3.指導(dǎo)教師每學(xué)期初應(yīng)指導(dǎo)徒弟制定好教學(xué)計(jì)劃,適時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析以及撰寫教學(xué)專題小結(jié)。

  4.師傅應(yīng)指導(dǎo)徒弟每學(xué)期上好至少兩節(jié)試驗(yàn)課并作好聽課、評課記錄,每年應(yīng)指導(dǎo)徒弟上好一節(jié)以上校內(nèi)公開課。

  5.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),師傅應(yīng)對徒弟開展課外活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)并檢查活動(dòng)效果。

  6.徒弟每一學(xué)年應(yīng)寫好一篇工作小結(jié)交與師傅。

  二、雙方權(quán)利

  1.若一方嚴(yán)重違約,另一方可向教科室提出解除師徒關(guān)系,并由教科室做出相應(yīng)的調(diào)整。

  2.確認(rèn)為師傅的教師在評職時(shí),若其所帶徒弟符合有關(guān)條例,其師徒關(guān)系可作為指導(dǎo)青年教師的有關(guān)材料。

  三、幾點(diǎn)說明

  1.師徒之間是平等的同志式的關(guān)系,師傅應(yīng)在幫思想,帶業(yè)務(wù),傳作風(fēng)三方面帶好徒弟。為使青年教師能盡快成長,師傅應(yīng)鼓勵(lì)徒弟有機(jī)會(huì)時(shí)多聽聽其他老師的課。

  2.如雙方確認(rèn)本條例,則在下方簽名欄內(nèi)簽名,雙方簽名后,本協(xié)議生效。

  師傅(簽名):_______

  徒弟(簽名):_______

  師徒結(jié)對時(shí)間:_______

  師徒結(jié)對協(xié)議書 12

  甲方(師傅):

  乙方(徒弟):

  甲方自愿拜乙方為師,結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商,同意簽訂如下協(xié)議:

  一、甲方(師傅)承擔(dān)的職責(zé):

  1.師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣,應(yīng)指導(dǎo)、幫助徒弟在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷提高。

  2.師傅平時(shí)應(yīng)將自己的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)毫無保留地傳授給徒弟,外出學(xué)習(xí)回來及時(shí)向徒弟傳授經(jīng)驗(yàn),達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。

  3.每學(xué)期初,制定好該學(xué)期指導(dǎo)徒弟的計(jì)劃及具體安排。

  4.指導(dǎo)徒弟制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,審核徒弟上公開課的教案。

  5.一學(xué)期為徒弟作示范課不少于2節(jié),指導(dǎo)徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時(shí)評價(jià),師徒雙方共同研究教學(xué)。

  6.指導(dǎo)徒弟上好每學(xué)期面向教研組及以上的匯報(bào)課。

  7.每學(xué)期至少向徒弟推薦一本對教育教學(xué)有指導(dǎo)意義的書籍,指出其中可借鑒的理論,并經(jīng)常了解徒弟學(xué)以致用的具體情況,督促做好5000字以上的讀書摘記,寫好一篇心得體會(huì)。

  8.師傅研究的課題,邀請徒弟共同參與;徒弟研究的`課題,師傅予以指導(dǎo),并作好記錄。

  9.指導(dǎo)徒弟積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。

  10.每學(xué)期結(jié)束前,寫出本學(xué)期指導(dǎo)徒弟的總結(jié)。

  二、徒弟承擔(dān)的職責(zé):

  1.熱愛教育事業(yè),積極參與各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng),活動(dòng)后主動(dòng)與師傅交流體會(huì)、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。

  2.積極進(jìn)取、主動(dòng)向師傅提出學(xué)習(xí)要求,具有虛心好學(xué),立志在教學(xué)上有一定成就。

  3.制定制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,必須寫出規(guī)范的教案。

  5.認(rèn)真上課,注意課堂信息反饋,及時(shí)總結(jié)反思,每學(xué)期至少寫好20篇反思。

  6.每學(xué)期至少出一份本學(xué)科的試卷。

  7.徒弟要定期主動(dòng)向師傅匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況,并將師傅的指導(dǎo)建議及時(shí)記錄下來,寫好拜師總結(jié)。

  8.徒弟應(yīng)積極參與師傅研究的課題,并邀請師傅參加自己研究的課題,接受指導(dǎo)。

  9.積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。

  10.每學(xué)期結(jié)束前,寫出本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會(huì)或總結(jié)。

  三、甲乙雙方各守其職,互學(xué)相長,共同提高。

  本協(xié)議書自簽訂之日起生效,協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份,師傅、徒弟、學(xué)校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。

  ______小學(xué)(蓋章)

  師傅(簽名):

  徒弟(簽名):

  日期:

  師徒結(jié)對協(xié)議書 13

  甲方:_________

  乙方:_________

  為打造一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良、高素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍,發(fā)揚(yáng)xxxx幼兒園教師“傳、幫、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng),使青年教師在教育教學(xué)中迅速成長,為幼兒園的教育教學(xué)增添陽光熱情的活力,我們開展本次師徒結(jié)對活動(dòng)。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,現(xiàn)簽定師徒結(jié)對協(xié)議如下:

  一、甲方(師傅)承擔(dān)的職責(zé):

  1、全面關(guān)心徒弟的成長,帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。

  2、制定切實(shí)可行的師徒結(jié)對計(jì)劃。

  3、全面指導(dǎo)常規(guī)課堂教學(xué)活動(dòng)的開展。

  4、重點(diǎn)指導(dǎo)一日生活各環(huán)節(jié)的.組織實(shí)施。

  5、每學(xué)期聽課(或指導(dǎo)一日生活)課時(shí)不少于20節(jié)。課后及時(shí)交換意見,對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時(shí)地提出,并督促改進(jìn),認(rèn)真填寫聽課記錄。

  6、指導(dǎo)徒弟撰寫教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文。

  7、樂于接受其他青年教師的咨詢,答疑解惑。

  二、乙方(徒弟)承擔(dān)的職責(zé):

  1、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),按師傅要求去做,主動(dòng)爭取師傅的幫助,虛心學(xué)習(xí),有疑必問。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,閱讀教育、教學(xué)雜志和文章,并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動(dòng)筆寫教學(xué)反思、積累自己的教學(xué)感受。

  3、每學(xué)期匯報(bào)開放一次教學(xué)活動(dòng),在實(shí)踐中不斷提高教育教學(xué)能力和水平。

  4、學(xué)期末寫一篇有價(jià)值的教學(xué)心得和總結(jié)文章,和師傅共同制定下階段學(xué)習(xí)實(shí)踐目標(biāo)。

  甲乙雙方各守其職,團(tuán)結(jié)一致,共同實(shí)施本協(xié)議書,此內(nèi)容將列入教師個(gè)人年度考核及教研組考核,本協(xié)議書自簽定之日起生效,協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份,甲、乙各執(zhí)一份,另一份幼兒園存檔。

  甲方:_________

  乙方:_________

  園長:_________

  保教主任:_________

  師徒結(jié)對協(xié)議書 14

  甲方:__________________

  乙方:__________________

  為貫徹黨的教育方針,落實(shí)第三次全國教育工作會(huì)議和全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。遵循區(qū)教委有關(guān)實(shí)施“青藍(lán)工程”的文件精神,

  結(jié)合我校班主任隊(duì)伍的現(xiàn)狀,決定教師師徒結(jié)對,加快班主任的培養(yǎng),明確職責(zé),定點(diǎn)專人培養(yǎng),特簽訂班主任師徒結(jié)對協(xié)議書:

  一、甲方承擔(dān)的職責(zé):

  1.教書育人,熱愛學(xué)生,忠誠教育事業(yè),樹立高尚的師德形象,為徒弟樹立榜樣。

  2.經(jīng)常關(guān)心徒弟的班主任工作,要求徒弟勤奮工作,幫助徒弟分析所帶班級的情況,指導(dǎo)徒弟開展班級管理和心理輔導(dǎo)。

  3.每當(dāng)徒弟所帶班級開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、舉行主題班會(huì),或其他活動(dòng)時(shí),要親臨現(xiàn)場指導(dǎo)。

  4.督促徒弟積極利用社區(qū)及學(xué),F(xiàn)有的`教育資源,對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

  5.關(guān)心徒弟生活,協(xié)調(diào)人際關(guān)系,創(chuàng)造其健康成長的環(huán)境。

  6.指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論,提高理論素養(yǎng),開展班主任工作研究。

  二、乙方承擔(dān)的責(zé)任:

  1.熱愛教育事業(yè),關(guān)心班級中的每位學(xué)生,認(rèn)真履行《班主任崗位職責(zé)》,力爭在一個(gè)學(xué)期中勝任班主任工作。

  2.經(jīng)常主動(dòng)向師傅請教,及時(shí)解決班級管理中的存在問題。

  3.開展心理健康教育、心理疏導(dǎo)工作,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  4.正確處理與學(xué)生的關(guān)系,嚴(yán)格、熱情、真誠、平等地對待同學(xué),形成和諧的師生關(guān)系。

  5.經(jīng)常參加師傅組織的各項(xiàng)活動(dòng),吸取其經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也要有創(chuàng)新意識。

  6.在師傅的指導(dǎo)下,每學(xué)期寫好班主任工作總結(jié),撰寫班主任論文,爭取在市、省級刊物上發(fā)表。

  三、學(xué)校評價(jià)考核:

  1.督促師徒落實(shí)責(zé)任,定期、不定期進(jìn)行檢查。

  2.不定期開展調(diào)查,了解徒弟班主任工作的情況。

  3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期參加徒弟組織的活動(dòng),并進(jìn)行評價(jià)。

  4.每周開展常規(guī)管理的評比活動(dòng)。

  5.對帶徒較好、成績顯著的師傅進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì):

 、僖粚W(xué)期內(nèi)能勝任班主任工作。

  ②一年內(nèi)徒弟的班主任工作在各類評比中獲獎(jiǎng)。

 、弁降芤荒陜(nèi)所寫德育論文在省級刊物發(fā)表的。

  甲乙雙方各守其職,團(tuán)結(jié)一致,共同實(shí)施“青藍(lán)工程”,為前黃實(shí)驗(yàn)學(xué)校美好明天而奮斗。

  本協(xié)議自簽訂之日起生效。期限為________年________月—________年________月。協(xié)議書一式三份,甲、乙各執(zhí)一份,另一份存學(xué)校檔案室。

  甲方(師傅)簽名:________________________

  乙方(徒弟)簽名:________________________

  校長簽名:________________________

  政教處主任簽名:________________________

  時(shí)間:________________________

  師徒結(jié)對協(xié)議書 15

  甲方(師傅):

  乙方(徒弟):

  一、甲方(師傅)承擔(dān)的職責(zé):

 。ㄒ唬┗韭氊(zé)

  “三帶”:帶師魂──敬業(yè)愛崗,無私奉獻(xiàn);帶師能──掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識與技能;帶師德──育德之道,為人師表。“三要”:要大愛無疆;要傾囊相授;要以身作則。

 。1)掌握幼教集團(tuán)先進(jìn)的育兒理念,理解素質(zhì)教育的真諦,努力學(xué)習(xí)幼兒教育理論,更新教學(xué)觀念,切實(shí)做好指導(dǎo)工作。

 。2)耐心細(xì)致地做好新教師的思想工作,以良好的師表形象感染徒弟教師,以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞徒弟教師,使徒弟提升業(yè)務(wù)的同時(shí)加強(qiáng)自我人格完善,引導(dǎo)徒弟健康成長。

 。3)指導(dǎo)徒弟合理安排工作計(jì)劃,有序地開展教育教學(xué)和班級工作,幫助他們解決在日常工作中遇到的.困難。

  (4)調(diào)動(dòng)和保護(hù)徒弟的工作積極性和主動(dòng)性,及時(shí)幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問題和糾正不良傾向,并對徒弟提出評定意見。

  (二)業(yè)務(wù)職責(zé):

 。1)制定有針對性的培養(yǎng)方案,對徒弟提出明確具體的要求,指導(dǎo)徒弟制定一個(gè)為期一年的成長提高計(jì)劃(以備檢查)。

 。2)向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提供教學(xué)信息,推薦學(xué)習(xí)文章,使其開闊視野,不斷充實(shí)。

 。3)每周聽徒弟課不少于1節(jié),聽課要認(rèn)真記錄,按照一節(jié)好課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評課,評議優(yōu)缺點(diǎn),做好評課記錄,寫出指導(dǎo)意見。

 。4)精心指導(dǎo)徒弟備好每一節(jié)課,認(rèn)真檢查上課教案,協(xié)助徒弟準(zhǔn)備教具。每學(xué)期重點(diǎn)審閱指導(dǎo)徒弟35課時(shí)教案,上門聽課,給予全程指導(dǎo)。

 。5)每學(xué)期末對被帶教教師作出一次綜合評價(jià)。

  二、乙方(徒弟)承擔(dān)的職責(zé):

 。ㄒ唬┗韭氊(zé)

  “三學(xué)”:學(xué)思想──教育教學(xué)理念;學(xué)本領(lǐng)──教育教學(xué)基本功;學(xué)做人──為人處事,為善,求真。

  “三不”:不要固步自封;不要目中無師;不要紙上談兵。

  (1)尊重師傅,認(rèn)真完成師傅安排的每一項(xiàng)任務(wù),主動(dòng)向師傅匯報(bào)思想工作情況,謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué),不斷提高業(yè)務(wù)能力。

 。2)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變觀念,在實(shí)踐中自覺貫徹、主動(dòng)探索。

 。3)了解幼兒特點(diǎn)、熱愛學(xué)前教育事業(yè),耐心細(xì)致地做好班級家長工作,以良好的言行談吐為每一位幼兒做好榜樣。

 。4)積極主動(dòng)參加幼兒園組織的各類評選評比活動(dòng)。

 。5)徒弟不但要注意總結(jié)師傅好的經(jīng)驗(yàn),還要較多較快地了解、掌握新的教育教學(xué)信息、理論,與師傅形成優(yōu)勢互補(bǔ)態(tài)勢。

  (二)崗位職責(zé):

 。1)制定出為期一年的成長提高計(jì)劃。

 。2)徒弟每學(xué)期在園內(nèi)上公開課不少于2節(jié)(1節(jié)改進(jìn)課,1節(jié)提高課),虛心聽取意見并寫好課后反思。

 。3)平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料,寫好學(xué)習(xí)筆記。

 。4)每月寫一份教學(xué)反思或教學(xué)體會(huì)、教學(xué)隨筆、研習(xí)心得,請師傅指正簽字后報(bào)教研室。學(xué)期末在全體會(huì)上座談、交流。

 。5)每一學(xué)期末上好一節(jié)較高水平的匯報(bào)課(師傅全程指導(dǎo))園內(nèi)展示。

 。6)主動(dòng)聽課,每學(xué)期聽師傅的課不少于10節(jié),聽課要認(rèn)真記錄,寫出聽課心得,并及時(shí)把優(yōu)秀的資源運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中。

  本協(xié)議書自簽訂之日起生效,期限為____年(__年__月__日至__年__月__日)。協(xié)議書一式三份,甲、乙各執(zhí)一份,另一份幼兒園存檔。(未盡事宜,由師徒雙方和幼兒園協(xié)調(diào)解決)

  甲方(師傅):(簽名)

  乙方(徒弟):(簽名)

  園長(簽名)

  保教主任主任(簽名)

  日期:

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