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標準實習心得體會

時間:2022-12-29 14:45:59 心得體會 我要投稿
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標準實習心得體會

  當我們心中積累了不少感想和見解時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這樣可以不斷更新自己的想法。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編為大家收集的標準實習心得體會,希望能夠幫助到大家。

標準實習心得體會

標準實習心得體會1

  會計工作是一門很精準的工作,要求會計人員要的核算每一項指標,牢記每一條稅法,使用每公式。會計一件創(chuàng)新意識的工作,它是靠又精準的數(shù)字來反映問題的。

  一名會計人員要具備人際交往能力。會計是企業(yè)管理的核心,對下要收集會計信息,對上要匯報會計信息,對內(nèi)要整理會計信息,對外要與社會公眾和搞好關(guān)系。在與各個人員打交道時要注意溝通方法。記住一句話叫做事高三級,做人低三分。

  不要只學習會計的知識,還要學習與經(jīng)濟有關(guān)的'知識。有一位教育學家說過,當把學過的知識忘得一干二凈時,最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了。這里我把“教育”改成“知識”,在大學里學習的知識也許會被淘汰,但那些的學習方法永遠是法寶。

  這次的實習短暫,接觸到的工作很淺,依然讓我學到了許多知識和經(jīng)驗,是書本上無法得來的。

標準實習心得體會2

  實習是讓我們更好的認識到工作是該如何去做的,同時也讓我意識到,要做好一名會計,不但需要認真嚴謹?shù)娜プ鍪虑,同時也需要不斷的去學習,去進步才行。

  會計的工作讓我明白,要去做好,需要付出很多,同時也會學到很多的東西,以前覺得會計的工作是比較輕松的,但是在學校的時候我也是感受到,要做好會計不簡單,真的下到崗位就發(fā)現(xiàn),的確是挺難的,我也是不斷的去跟著同事學,積極的去做好本職工作,讓自己有更大的收獲,同時也是在工作里發(fā)現(xiàn),和學校實操是有一些區(qū)別的,每個公司的情況是不同的,而且做事情的過程之中,一些對接,一些流程會有一些區(qū)別,我也是漸漸的熟練之后,才能把工作做得好。

  學習不能停止,自己的經(jīng)驗不足,那么就要多和同事去交流,不懂的問題也是要多去問,我也是在實習里同事教我的時候,認真的去聽,不太清楚,或者有疑惑的地方會多問,并且我也是在實習里感受到,如果自己停止了學習,可能以前會的事情能做好,但是遇到新的就不行了,而且一些問題的出現(xiàn)也是處理不了,不能覺得在學校學習了那么多就夠了,其實還有很多的方面是可以去提升的,特別是實際的工作方法,要做好需要有方法。

  實習而今也是結(jié)束了,回顧實習里頭經(jīng)歷的,我也意識到,在職場上,做了多少,付出了多少并沒有那么的`重要,最重要的是你做出來的成績?nèi)绾,只有結(jié)果是好的,那么之前的付出才是真的有用,我也通過學習,通過自己認真的工作,得到了大家的認可,讓我也感受到,做好一份會計工作,不簡單,但積極的去做了,也是能做出成績來的,也要在今后繼續(xù)的去努力進步。

標準實習心得體會3

  實習對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中,我鍛煉了自己的動手技巧,提高了自己解決問題的能力。

  實習,使我更深刻地了解到了實踐的重要性,通過實習我更加體會到了“學以致用”這句話的道理,終于體會到“實習前的自大,實習時的迷惘,實習后的感思”這句話的含義了,有感思就有收獲,有感思就有提高。

  總之,實習培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力,提高了我分析問題和解決問題的能力,增強了獨立工作的能力,其中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性。在此我很感謝老師的細心指導,從她那里我學會了很多書本上學不到的東西,教我怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理,這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助,短暫的'實習結(jié)束了,但卻給我以后的道路指出一條明路,那就是理論聯(lián)系實際的能力,提高自己分析問題和解決問題的能力,時刻保持清醒的頭腦,出現(xiàn)錯誤,一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤,思考著做事,態(tài)度端正,必能事半功倍。

標準實習心得體會4

  生產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教學計劃中重要的實踐性教學環(huán)節(jié),是土木工程專業(yè)大學三年級學生所進行的專業(yè)基本技能的實習,也是進行工程師基本訓練的有機組成部分。實習過程中,學生深入施工現(xiàn)場,接觸實際工程,較深入地了解了房屋建筑施工工藝過程及工長和技術(shù)員的業(yè)務(wù)工作,鞏固和加深了所學有關(guān)專業(yè)課程,做到理論聯(lián)系實際。

  根據(jù)工地的不同,此次實習,同學們分別接觸到了以下的工程內(nèi)容:基礎(chǔ)工程、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、預(yù)應(yīng)力混凝土工程、結(jié)構(gòu)安裝工程、砌筑工程、屋面防水工程、裝飾工程、施工組織設(shè)計等。他們在工地上學到了許多在課堂里學不到的知識,進一步了解了專業(yè),樹立了勞動觀點,提高了分析問題與解決問題的能力。很多同學都希望加強實踐教學,增加專業(yè)實踐的`機會,學習更多的專業(yè)知識,提高自己的專業(yè)能力。

標準實習心得體會5

  在醫(yī)院進行認識學習的四個月來,讓我深切的認識到醫(yī)生和護士的職業(yè)是高尚的。救死扶傷是醫(yī)生和護士的職責,這份職責關(guān)系到每個家庭的幸福,所以在醫(yī)院里的每個醫(yī)護人員都盡力的幫助著病人。在門診咨詢臺崗位上的見習體驗中讓我受益匪淺,每天必須保持長時間的坐姿或站姿,看著帶教老師有時面對病人的不理解,還需要耐心和病人溝通,改變病人焦躁的情緒,我體會到醫(yī)患關(guān)系的好壞往往就在于一言一行,所以在以后的工作中一定要保持良好的狀態(tài),用溫和的語言來處理病人想要解決的問題,在希望病人或者家屬理解我們的同時,更要學會換位思考,先站在病人的角度考慮問題。當我們幫助病人的時候,病人都會和我們說一聲謝謝。每次聽到這句話,我們這一天都非常開心,更加堅定了我以后成為一名白衣天使的決心。

  總而言之,這次見習是認識的過程,是學習的過程。期間有很多不足之處需要我們改進,很多觀念需要我們修正。雖然有委屈,有辛苦,更有疲憊的時候。但是幫助別人的同時我們自己也是快樂的`,正所謂贈人玫瑰,手有余香。在醫(yī)院見習期間,提高了我對醫(yī)生和護士職業(yè)的認識,增強了與人溝通的能力。在今后的工作中,我會遵從老師的教誨,把所學的理論與見習的所見所感聯(lián)系在一起,立誓為醫(yī)學事業(yè)貢獻自己的力量!

標準實習心得體會6

  這次實習讓我在一瞬間長大,我們不可能永遠呆在象牙塔中,過著一種無憂無慮的生活,我們總是要走上社會的,而社會,就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們不遠千里來實習的心得和感受,而不久后的我,面臨的是就業(yè)壓力,還是繼續(xù)深造,我想我都就應(yīng)好好經(jīng)營自己的時間,充實、完善自我,不要讓自己的人生留下任何空白!

  實習中除了學到不少專業(yè)知識,也了解一些社會的現(xiàn)實性,包括人際交往,溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的資料,對于團隊開發(fā)來說,團結(jié)一致使我深有體會。團隊的合作注重溝通和信任,不能不屑于做小事,永遠都要保持親和誠信,把專業(yè)理論運用到具體實踐中,不僅僅加深我對理論的掌握和運用,還讓我擁有了一次又一次難忘的`開發(fā)經(jīng)歷,這是也是實習的收獲。

  透過實習,我班同學都有這樣一個感覺,課本上的理論知識與實際工作有很大差距,只有知識是遠遠不夠的,專業(yè)技能急需提高。從最初的笨手笨腳,到此刻能夠熟練的按照流程開發(fā)軟件,這都與我班每個人的努力是分不開的。十個月的實習,教會了我們很多東西,同時也鍛煉了大家踏實、穩(wěn)重的潛力,每個人都很珍惜這來之不易的實習機會。

標準實習心得體會7

  在這短短的兩個月時間里,有很多感想。

  1、對自己更加有信心了,每天都是接觸英語。但在這兩個月中所接觸的會計卻讓自己的知識有所提高,看過會計的一些書,里面的很多成本,資金,固定資產(chǎn)等等的會計科目都不懂,但卻在這實習中得到了操作,慢慢的也讓自己感覺到得心應(yīng)手了。

  2、工作不比在學校。畢竟工作的環(huán)境不比在學校的輕松,每天都要按規(guī)定的時間上班下班,有時候工作需要還得加班,在學校上課下課都是準時得很。

  3、工作交際。在工作實習中,覺得人與人的相處并沒在學校的`單純,注重的細節(jié)很多。如果不加注意,換來的會是麻煩,而這些還是要在我們的工作中慢慢的來吸取經(jīng)驗。一個學期的實習給我的感觸太深了,仿佛一下子長大成人,懂得了更多的做人與做事的道理,真正懂得學習的意義,時間的寶貴,和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任,看到了自己的位置,看清了自己的人生方向。

標準實習心得體會8

  成長為一個出色的教育者,準確理解和把握新課程標準是關(guān)鍵,“一切為了每位學生的發(fā)展”是新課程標準的核心理念最高宗旨。新課程標準價值趨向轉(zhuǎn)向大從教育,它的基本要求是一個絕大多數(shù)學生都能達到的標準。新課標著眼于未來,以促進學生全面發(fā)展為宗旨,確立了知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀三位一體的課程標準。在教學中的具體要求:一是關(guān)注每一位學生。二是關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗。三是關(guān)注學生的道德生活和人格養(yǎng)成,課堂不僅是學科知識傳遞的殿堂,更是人性養(yǎng)育的圣殿。伴隨著科學知識的獲得,學生變得越來越有愛心,越來越有同情心,越來越有責任感。

  要準確理解和把握新課程標準的教學觀。

  教學是教與學的交往、互動。根據(jù)新課程標準要求,教師在教學過程中所扮演的角色應(yīng)是幫助、引導學生的學。教的職責在于幫助,幫助學生明了自己想要學習什么和獲得什么,確立能夠達到的目標;幫助學生尋找搜集和利用學習資源,幫助學生設(shè)計恰當?shù)膶W習活動和形成有效的學習方式。教的本質(zhì)在于引導,引導的內(nèi)容包括方法和思維。同時也包括價值和做人。

  準確理解和把握新課程標準的學生觀

  首先學生是發(fā)展的'人。(一)學生的身心發(fā)展是有規(guī)律的,這要求教育者應(yīng)根據(jù)不同年齡階段學生身心發(fā)展特色,實行不同的教育方式;(二)學生具有巨大的發(fā)展?jié)撃埽覀儜?yīng)相信每個學生都是可以積極成長的,是有培養(yǎng)前途的,是可以獲得成功的。(三)學生是處于發(fā)展過程中的人。作為發(fā)展中的人,受教育階段的學生,在學生成長途中,要靠我們教師正確的引導。二是把學生看成獨特的人,(一)學生是完整的人,是有著豐富個性的完整的人。(二)每個學生都有自身的獨特性,每個人因遺傳因素、社會環(huán)境,家庭條件和生活經(jīng)歷不同,他們的興趣愛好、性格、智能特長等方面是各不相同,要尊重學生的差異。正因如此,教師平時要多關(guān)注成績不好的,有錯誤的,智力不好的。唯有如此,才能正真實踐我課標核心理念,“為每一位學生的發(fā)展”。

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