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雷雨讀書(shū)心得體會(huì)
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這樣可以不斷更新自己的想法。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面是小編精心整理的雷雨讀書(shū)心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。
雷雨讀書(shū)心得體會(huì)1
魯迅說(shuō)過(guò):“悲劇就是把人生有價(jià)值的東西毀滅給別人看!蔽覀冎馈独子辍肪褪且粋(gè)典型的例子。
然而它毀滅了什么呢?一個(gè)家庭的悲劇,導(dǎo)致了二代人的不幸。
周樸園從前的大家公子,結(jié)識(shí)了家中的女仆,他們相愛(ài)了,但誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)他們的愛(ài)是真是假?到后來(lái)侍萍被逼離開(kāi)周家。周樸園卻又與一位富家小姐結(jié)婚,他還是不能拋棄“門(mén)當(dāng)戶對(duì)”的傳統(tǒng)觀念和他那種追求上層階級(jí)的社會(huì)。30年后,侍萍的女兒四鳳也巧合地來(lái)到了周家,于是便有了四鳳與周萍的相戀及周沖對(duì)四鳳的單戀,演繹了三十年后的“主仆戀”。兩代人似乎一直在重復(fù)著同一種的悲劇。
這樣看來(lái)周樸園似乎是一切禍患的根源,悲劇的制造者,但這幕悲劇并非他是意愿,他也是深陷于其中的最大的悲劇承擔(dān)者。周樸園,一個(gè)表面上冷酷、自私、虛偽的人,是沒(méi)有人能夠理解他的心事,他只能在內(nèi)心深處祭奠和懷念真心愛(ài)的人,用一種悲劇的形式來(lái)表達(dá)愛(ài)。他愛(ài)而不得所愛(ài),不能終其所愛(ài)。更可悲的是,他們的愛(ài)的結(jié)晶:兩個(gè)兒子,成了他的階級(jí)敵人;而另一個(gè)成為給他戴綠帽子的人,但他卻毫無(wú)察覺(jué)。表面的威嚴(yán)和道貌岸然之下被自己的親生兒子推上最恥辱的境地。他的生存環(huán)境是何等悲哀!
侍萍終究還是瘋了。他苦苦掙扎,但她終究還是失敗了。但她畢竟是堅(jiān)強(qiáng)的,有著巨大精神力量的女人。
《雷雨》中的每一個(gè)人物都是悲劇的承擔(dān)者,無(wú)論是窮是富,是好是壞,都上演著悲劇的'角色。
《雷雨》就這樣展示了人間最慘烈的悲劇,它發(fā)生于每一個(gè)普通的人身上,不是上帝國(guó)君,也不是拯救世界的英雄,它更沒(méi)有讓我們到世界之外去尋求什么悲劇的根源,因?yàn)楸瘎【驮谑巧娴谋旧。?nèi)含著人性生存的本身的悲劇。
人生的悲劇,悲劇的一生。
雷雨讀書(shū)心得體會(huì)2
曹禺先生的《雷雨》一劇作圍繞著十九世紀(jì)二十年代的天津周公館和平民魯家兩個(gè)家庭的兩代人之間斬不斷、理還亂的種種糾葛,講述了一個(gè)令人嘆惋的悲劇故事。在傳統(tǒng)的悲劇故事里,諸如一場(chǎng)疾病、一場(chǎng)車(chē)禍之類的意外戲碼往往都顯得有些拙劣,真正的悲劇是所有人都在尋常的生活軌道上行進(jìn)著、努力地想要變好,但事情卻依然一步步無(wú)可阻止地潰敗、走向深淵。曹禺先生的《雷雨》正有這種悲劇意味,因而格外耐人尋味。
在這部作品中,有愛(ài)而不得苦苦思念的周樸園、有追求自由和愛(ài)情卻兩次碰壁的蘩漪、有因出身低微被心愛(ài)之人拋棄的侍萍、有墜入愛(ài)河卻得知彼此兄妹關(guān)系的周萍四鳳,有無(wú)辜受到牽連慘死雷電之下的周沖。曹禺先生制造種種令人驚嘆的巧合、為每個(gè)人都安排了一個(gè)悲劇性的結(jié)局,在不細(xì)究的人看來(lái),似乎有些殘忍。而在我看來(lái),這種“殘忍”恰恰體現(xiàn)了其對(duì)世人的慈悲與憐憫。
在《史記·伯夷列傳》中,司馬遷曾質(zhì)問(wèn)過(guò)中國(guó)人傳統(tǒng)的“天道無(wú)親,常與善人”的思想,他問(wèn),“倘所謂天道,是邪非邪?”中國(guó)人自古有“善惡終有報(bào)”的說(shuō)法,但隨著年齡和見(jiàn)識(shí)的增長(zhǎng),人們?cè)絹?lái)越會(huì)發(fā)現(xiàn)這句話是多少帶著點(diǎn)理想主義的,甚至在某些特定的情況下(賢者如伯夷叔齊餓死首陽(yáng)山、自己被李陵事變牽扯受宮刑)會(huì)顯得嘲諷,在《雷雨》一劇中也是如此。善良直率的周沖、美麗純潔的四鳳,在這場(chǎng)牽連了兩個(gè)家庭的悲劇之中他們何錯(cuò)之有?至此,“善惡終有報(bào)”的說(shuō)法雖然一定程度上能夠反應(yīng)世事變遷的規(guī)律,卻終究是人們一廂情愿相信的一種美好愿望。
與中國(guó)人不同,在另一個(gè)古老的國(guó)度古希臘,人們信奉“命運(yùn)”,認(rèn)為就連神也要受到命運(yùn)的制約。法國(guó)文豪雨果在他的《巴黎圣母院》中就曾表現(xiàn)這一主題,我認(rèn)為《雷雨》這部作品與之有相似之處,因?yàn)樗∏◇w現(xiàn)了對(duì)人們被命運(yùn)殘忍捉弄的憐憫。劇中,命運(yùn)交織著無(wú)數(shù)的因果和偶然,裹挾著人們向著各種不可控的、未知的方向前進(jìn)。沉浮在命運(yùn)中的人們苦苦掙扎,以期追尋到自己的幸福終點(diǎn),卻終究如同蜉蝣撼樹(shù)、螳臂當(dāng)車(chē),注定不能抓住自己想要的一切(更有甚者要不斷地失去),被命運(yùn)玩弄于股掌之間,不知哪一日就會(huì)被推向深淵。選擇什么樣的活法、如何尋找救贖,沒(méi)有人能給出這個(gè)答案,人們所擁有的權(quán)利只有迷茫,有太多抗?fàn)幱诟淖兘Y(jié)果而言微不足道。
先生自己在序文中寫(xiě)道,“《雷雨》所顯示的,并不是因果,并不是報(bào)應(yīng)。而是我所覺(jué)得的天地間的“殘忍”!夷钇鹑祟愂窃鯓涌蓱z的動(dòng)物,帶著躊躇滿志的心情,仿佛自己來(lái)主宰自己的命運(yùn),而時(shí)常不能自已來(lái)主宰著。受著自己——情感的或者理解的——的捉弄。一種不可知的力量的'——機(jī)遇的,或者環(huán)境的——捉弄;生活在狹的籠里而洋洋地驕傲著,以為是徜樣在自由的天地里,稱為萬(wàn)物之靈的人物,不是做著最愚蠢的事么?”由此,我們可以看到這位被喻為“東方莎士比亞”的先生心里懷著的、悲天憫人的情懷。他正是對(duì)茫茫眾生受限于天地、經(jīng)歷著“怨憎會(huì)、愛(ài)別離、求不得”等種種不能靠自身主觀努力擺脫的苦難感到無(wú)限的悲哀,這種情感引起了無(wú)數(shù)觀眾的共鳴,使得《雷雨》成為中國(guó)戲劇中濃墨重彩的一筆。一個(gè)成功的文學(xué)家必然有憐憫眾生的博愛(ài)情懷,曹禺先生正是其中代表,他的胸襟及其在作品中的體現(xiàn)值得我們致敬。
雷雨讀書(shū)心得體會(huì)3
終于看完了《雷雨》。
看的時(shí)候,想早些看完,而真正合上書(shū)的那一刻,卻有些意猶未盡了。我閱讀過(guò)的戲劇很少,從不知道原來(lái)戲劇可以將人物刻畫(huà)得如此鮮活。他們仿佛都在我的'眼前,他們的外貌、眼神、語(yǔ)氣,就像真實(shí)展現(xiàn)在面前一樣。
每個(gè)人物都是對(duì)人性的真實(shí)詮釋,每個(gè)人都不那么討人喜歡,卻也并不可恨。繁漪,我們可以說(shuō)她是壞的。她阻擾四鳳和周萍,她瘋狂、心狠。可她也不那么壞。她是數(shù)十年來(lái),被現(xiàn)實(shí)推進(jìn)了深淵,不見(jiàn)天日。她渴望被愛(ài)。她可以愛(ài)你如生命,也能恨你入骨髓。她是恨的痛的。這樣的人,我恨不起來(lái),只是嘆之悲之。
周沖,他像一縷光,早晨軟和地透過(guò)窗,從窗簾的間隙中灑進(jìn)來(lái),照亮一處,溫暖一處。它明亮柔軟,卻又來(lái)去匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝。他是一個(gè)眼里心里都清澈的男孩,可他太過(guò)清澈,太過(guò)善良了。在那短暫的時(shí)間中,我們可以看見(jiàn)他的成長(zhǎng)。這樣的成長(zhǎng)對(duì)于他而言,是痛苦的、煎熬的?伤琅f溫暖。只是,我們沒(méi)能看到他成為一個(gè)男人的樣子了。
周樸園,他薄情虛偽,輕賤生命。他干了許多壞事,最后,他也失去了所有的親人,孤獨(dú)一生,永遠(yuǎn)囚禁在精神的樊籠中無(wú)法逃脫。
雷雨讀書(shū)心得體會(huì)4
曹禺設(shè)置戲劇沖突的技巧是無(wú)與倫比的。兩代人,分別來(lái)自兩個(gè)對(duì)立的階級(jí),由于多次命運(yùn)的巧合糾纏在了一起,復(fù)雜感情的糾葛使他們那本已傷痕累累的心雪上加霜,在命運(yùn)的無(wú)情擺布和感情的殘酷玩弄下,他們已無(wú)還擊之力,死的死,瘋的瘋,逃的逃,兩個(gè)家庭在一天之內(nèi)毀于一旦。這就是封建家庭對(duì)人性的摧殘。讀完之后,莫說(shuō)劇中人物,連我們都痛苦萬(wàn)分,徹底絕望了。
“雷雨”,這個(gè)名字取得太妙了!袄子辍保灤┯谧掷镄虚g,貫穿于環(huán)境描寫(xiě)之中,貫穿于人物性格、人物感情之中,貫穿于故事情節(jié)之中,貫穿于結(jié)構(gòu)形式之中。正如一些專家指出,《雷雨》故事情節(jié)的發(fā)展具有夏日雷雨的特征:開(kāi)始時(shí)烏云密布,空氣悶熱難當(dāng),隨后,空氣的氣氛漸趨緊張,時(shí)不時(shí)伴隨電閃雷鳴,隨后,大雨驟至,雷電轟鳴,整個(gè)宇宙都發(fā)怒了。再看繁漪那充滿憤怒與壓抑,最終走向變態(tài)極端的感情,周萍那極度悔恨、懼怕與希望并存,罪惡感與歉然同在的感情,魯侍萍那飽受折磨仍逃脫不了命運(yùn)殘忍玩弄的內(nèi)心,哪一樣不是“雷雨”特征的典型寫(xiě)照。對(duì)制度的批判,對(duì)罪惡的揭露,對(duì)人物的同情與無(wú)奈,愛(ài)恨交加的復(fù)雜感情,都化作了兩個(gè)字:雷雨。
雖然四幕長(zhǎng)劇的時(shí)間跨度僅僅是一天,但我卻覺(jué)得像是過(guò)了一年還不止。一天之內(nèi),人物的感情發(fā)生如此大的變化,情節(jié)發(fā)生如此大的轉(zhuǎn)折,實(shí)在叫人能以想象,但我們不得不相信它是真實(shí)的。人物之間的關(guān)系形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾網(wǎng)、仇恨網(wǎng),作者正是通過(guò)把各種復(fù)雜的矛盾糅合在一起,從而表現(xiàn)作品的主題的。周樸園被迫或自愿拋棄了已生下兩個(gè)兒子的魯侍萍,三十年后,周樸園偶遇魯侍萍,矛盾一觸即發(fā)。工人魯大海為爭(zhēng)取工人的權(quán)益與自己并不認(rèn)識(shí)的親生父親發(fā)生矛盾,被自己同父同母的哥哥周萍痛打,周萍由于與自己的后媽繁漪發(fā)生了不自然的關(guān)系而悔恨不已,決定痛改前非,卻擺脫不了失去精神依托的繁漪的糾纏、威脅,與此同時(shí),周萍愛(ài)上了魯侍萍的女兒——在周家當(dāng)侍女的四鳳,恰巧,繁漪的兒子周沖,一個(gè)善良、真誠(chéng)的少年也對(duì)四鳳情有獨(dú)鐘。四鳳面臨母親和周萍的抉擇,周萍把人交給了四鳳,卻受到繁漪的牽制,周沖面臨母親和哥哥雙方面的壓力,這一切的一切交錯(cuò)在一起,終于在周樸園暴露身世之謎后釀成了慘劇。這慘劇是偶然的,太多的巧合,天命,但又是必然的,封建制度對(duì)人性的扭曲、摧殘必定造成這悲慘的結(jié)局。作者的`高超之處在于,他讓矛盾相互交織,無(wú)處不在,讓人分不清誰(shuí)是誰(shuí),誰(shuí)愛(ài)誰(shuí),誰(shuí)恨誰(shuí),但一切又是那么的鮮明,讓人的心都能感受到。
繁漪是最具“雷雨”性格的人物,也是劇中人性扭曲最大的人物。封建制度對(duì)人性的摧殘主要體現(xiàn)在繁漪身上。周沖在劇中是最無(wú)辜、最悲慘,也是最值得同情的人物。他年僅十七歲,天真爛漫,雖出生在闊家庭,但沒(méi)有絲毫強(qiáng)權(quán)思想、等級(jí)觀念,他追求平等,追求自由,待人真誠(chéng),對(duì)下人四鳳真心相愛(ài)。就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的青年,在封建家庭復(fù)雜的矛盾沖突中白白地毀滅了。周沖的死是最不應(yīng)該發(fā)生的,所以周沖的死是對(duì)腐朽的封建制度最有力的控訴。
這不僅僅是一個(gè)故事。這是一個(gè)時(shí)代所鑄造的暴風(fēng)驟雨。風(fēng)雨之下,世間一切罪惡丑陋原形畢露,無(wú)處藏身。沒(méi)有什么愛(ài)能穿越這無(wú)限悠長(zhǎng)的時(shí)間,沒(méi)有什么事能真正達(dá)到永恒。人生如夢(mèng),夢(mèng)里淚雨滂沱。夢(mèng)醒之后,自己的人生還是要自己勇敢的走。
雷雨讀書(shū)心得體會(huì)5
《雷雨》是一部悲劇,一部由眾多人物感情糾葛而造成的悲劇。
周樸園作為周家的掌門(mén)人,他自認(rèn)為自己是一個(gè)“嚴(yán)厲,但受家人尊敬的長(zhǎng)者”,而他的家是一個(gè)最有秩序的家。
但這個(gè)家,充其量不過(guò)是個(gè)空中樓閣——美好但不實(shí)際。他的家中處處存在叛逆,繁漪不服從他的管教,不吃藥,不聽(tīng)他的話。繁漪是叛逆的。周沖敢當(dāng)面指出不公平,也有叛逆。只有周萍,才是周樸園心中的孝子。
周樸園為什么一直要繁漪做一個(gè)服從的榜樣,他為了在家中樹(shù)立威嚴(yán),讓所有人都懼他三分。
他當(dāng)年的確愛(ài)過(guò)下人梅侍萍,但他愛(ài)的只是過(guò)去,30年后的侍萍,眼前的.這個(gè)老婆子已經(jīng)完全打破了他心中侍萍的美好形象。他此時(shí)本質(zhì)已暴露無(wú)疑。他責(zé)問(wèn)侍萍:“是誰(shuí)指使你來(lái)的?”“指使”可以看出他的憤怒中更有恨。
當(dāng)侍萍要見(jiàn)萍兒時(shí),周樸園說(shuō)了一句:“我這輩子就做錯(cuò)了一件事。”豈止一件?
他的財(cái)怎么發(fā)起來(lái)的,昧心錢(qián)?丝酃と斯べY,斷人性命得來(lái)的錢(qián)。這不是錯(cuò)嗎?
他要魯貴與四鳳離開(kāi)周家,永遠(yuǎn)不要再進(jìn)周家大門(mén),這只是他想掩飾自己的錯(cuò),自己的狡詐。
他是一個(gè)資本家,一個(gè)社會(huì)造就的資本家,一個(gè)黑心的資本家。
繁漪的確叛逆,但當(dāng)周萍下跪時(shí),她還是把藥喝下了。這里面也許有周萍和她關(guān)系的因素,但更多的是繁漪的服從,他雖叛逆,但社會(huì)不允許。周沖也是表面上說(shuō)不公平,,很恨他父親,但當(dāng)他父親要他立刻離開(kāi)時(shí),他就乖乖走了。他想反抗,但是他沒(méi)有膽。
社會(huì)造就了周樸園的可惡性格,沒(méi)有人敢違抗他的命令,他也就越來(lái)越輕狂。這是這個(gè)社會(huì)造成的。
這許許多多周樸園犯下的錯(cuò),最根本的原因是這個(gè)社會(huì)的錯(cuò)。階級(jí)觀念深重。人們欺騙,虛偽、自私、狡詐。這個(gè)社會(huì)的錯(cuò),已經(jīng)害死了多少人。
做個(gè)最好的假設(shè),周沖與四鳳相愛(ài)。但是最終由于門(mén)第關(guān)系,四鳳也不可能被明媒正娶。到頭來(lái)可能還是會(huì)有這樣的悲劇。
《雷雨》是悲劇,這其中有許許多多的偶然性,但又是社會(huì)造成的必然性。
雷雨讀書(shū)心得體會(huì)6
每當(dāng)我拿起這本《雷雨》,我就不禁想到了別里科夫,一個(gè)把自己套在套子里而最終有死在套子里的可憐蟲(chóng)。但是,我覺(jué)得周樸園比別里科夫更可憐。
他是個(gè)衛(wèi)道士,為了維護(hù)他所謂的合理而有秩序的封建社會(huì)等級(jí)門(mén)第婚姻,他狠心地離棄了為他生了個(gè)兒子的侍萍。他要維持他“最圓滿、最有秩序”的家庭,逼繁漪喝藥,他告誡繁漪,“就是自己不保重身體,也應(yīng)當(dāng)替孩子做個(gè)服從的榜樣”,他永遠(yuǎn)是冷峻又毫不退讓地捍衛(wèi)著自以為正確的處世原則和家教門(mén)規(guī)。
他同時(shí)也是個(gè)犧牲品,遭受了失去愛(ài)人的痛苦和心靈的'永久折磨,妻子的桀驁、兒子的畏懼,家里永遠(yuǎn)的昏暗、郁悶、死氣沉沉……
如果別里科夫是自愿鉆套子,那么周樸園則是無(wú)奈地跳進(jìn)墳?zāi)。我不是為周樸園辯護(hù)什么,讀完劇本,我只為他因?yàn)榉饨ǘY教的衛(wèi)道士身份而成為犧牲品感到悲哀!
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