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論壇培訓(xùn)心得體會

時間:2024-10-27 12:26:15 心得體會 我要投稿

論壇培訓(xùn)心得體會

  當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,往往會寫一篇心得體會,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編為大家整理的論壇培訓(xùn)心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

論壇培訓(xùn)心得體會

論壇培訓(xùn)心得體會1

  非常有幸參加華東師范大學(xué)第37期幼兒園園長培訓(xùn)。在短短的一周時間里,我和許昌市各位園長參觀上海市優(yōu)秀幼兒園、聽朱家雄等專家講座、觀摩幼兒園優(yōu)秀教育活動,每天都頗有收獲。通過學(xué)習(xí),我找到了差距,認(rèn)清了努力方向。我的體會有以下幾點(diǎn):

  一、要讓幼兒園成為“花園”、“樂園”、“家園”。

  我們先后到上海新區(qū)東方幼兒園和真奇妙幼兒園參觀。這兩所幼兒園花團(tuán)錦簇、綠草茵茵、玩具齊全,有室內(nèi)溜冰場、溫水游泳池、科技探索室、陶藝室、鋼琴房、電腦房、陽光教室等完備的教學(xué)設(shè)施,墻壁上裝飾的格言語句散發(fā)著一種積極、博愛、專業(yè)的校園文化。我感慨:這才是孩子幼年的幸福搖籃。

  我們是一所縣城的幼兒園,和上海的這些幼兒園根本沒法比,但是,我們也要舍得在外部環(huán)境和設(shè)備設(shè)施上投資。在參觀幼兒園時,我拍攝了好多照片,覺得很多地方可以借鑒。我們也要努力讓幼兒園成為“花園”、“樂園”、成為孩子們溫馨的“家園”。

  二、要讓幼兒教師“減負(fù)增效”。

  朱家雄教授在講座中提出:幼兒教師應(yīng)該“減負(fù)增效”。現(xiàn)在的幼兒教師忙于搞園本課程,忙于制作教具玩具、忙于搞文檔和材料、忙于觀察和記錄,產(chǎn)生了職業(yè)倦怠。我贊同朱教授的看法。

  前幾年當(dāng)我第一次聽說某幼兒園已形成了自己的童本理念及課程體系時,我就煞費(fèi)苦心的經(jīng)常想:如果我們要形成什么課程體系,以本園教師的能力,不及啊!

  聽了朱教授的講座,我如釋重負(fù)。課程的編制是課程專家的事情,課程的實施才是教師的事情。選擇優(yōu)質(zhì)課程資源,在實施課程中,對課程進(jìn)行必要的調(diào)整和修正,這才是教師應(yīng)該做和能夠做的。工作中,教師制作的一些玩具教具確實起到了作用,比如,變廢為寶做的沙包、飛碟等小型玩具,教學(xué)中的'一些圖片頭飾等。但在各級玩教具評比中獲獎的大型玩具,真能“玩”嗎?耐“玩”嗎?如果老師們費(fèi)力費(fèi)時苦心設(shè)計出的成果能給玩具廠家提供了一種創(chuàng)意,也不錯。我們不是玩具制造商,我們要依據(jù)能力制作“實用”的玩教具。作為幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)者,我們要善于反思如何讓教師的工作有意義,要為教師“減負(fù)增效”。

  三、善于學(xué)習(xí),打造優(yōu)秀團(tuán)隊。

  在聽了新區(qū)東方幼兒園園長和荷花池幼兒園園長的講座后,我對如何打造優(yōu)秀幼兒園團(tuán)隊有了更深的認(rèn)識。

  團(tuán)隊像友誼一樣要用心經(jīng)營。教師是教育中的重要因素,我們要打造“充滿生機(jī)與活力的現(xiàn)代幼兒教師”,讓教師體驗工作的幸福;要善于調(diào)動每位教師的潛能,讓每一位教師的火都燃得旺旺的。

  善于學(xué)習(xí),勇于探索,樂于實踐,就會進(jìn)步。讓我們以這次學(xué)習(xí)為契機(jī),實實在在地做有利于幼兒園發(fā)展的事情,造福孩子。

  最后,感謝市教委給我們這次開闊視野、激活思維、交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。

論壇培訓(xùn)心得體會2

  這次北京學(xué)習(xí)收獲頗豐,以下是我學(xué)習(xí)中感觸最深的幾點(diǎn):

  一、教育是一門哲學(xué),它為我們開啟世界的源頭。

  要懂教育哲學(xué),用辯證的關(guān)系去理解教育,用以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,用以審視自身的教育教學(xué)行為,用以挖掘教師的教育教學(xué)發(fā)展?jié)摿。雖然其中不乏哲學(xué)理論,但都和實踐緊密聯(lián)系,只有這樣才能開啟思想的源頭,開啟自由和平等的源頭。

  教育也是一種關(guān)系,它研究的是人與人之間的關(guān)系。包括:1、老師與學(xué)生的關(guān)系;2、學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系;3、老師與家長的關(guān)系。在平時的教育中,我們往往重視的是師生關(guān)系,而很少,甚至忽略了學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系,老師和家長的關(guān)系。

  二、教育應(yīng)該大道至簡,為師應(yīng)該守正不阿。

  每一種思想,每一種做法的提出最初的愿望都是美好的',但在實施的時候是否應(yīng)時、應(yīng)地、應(yīng)人呢?這是我們值得思考的地方。有時行政部門賦予我們的太多,當(dāng)太多的任務(wù)壓到我們頭上,我們不加思考,僅僅只是盲目跟著跑,也許效果并不理想。這時我們也許需要靜靜的思考,找出最有價值的,最正確的事去認(rèn)真完成。有些不必要的,不適合的將其刪減,這樣我們才能做到大道至簡。

  而對于教師自身的發(fā)展,跟應(yīng)該刪繁化簡。在自我追求的過程中我們應(yīng)該樂于奉獻(xiàn),減少對名利的追求,把更多的精力放到提高自身要求上來。

  要做到真正的大道至簡,守正不阿,更應(yīng)該尊重事物的發(fā)展規(guī)律。潮起潮落很正常,在教育的過程中,有時我們應(yīng)該要有耐心去默默推動或等待孩子的成長,逐步引導(dǎo)他們們,但是一定要明白這個過程需要或長或短的時間,我們不能超越規(guī)律去行事,否則,只會使我們的教育變得更糟糕!

  三、我們應(yīng)該做學(xué)科教育而不是學(xué)科教學(xué)。

  學(xué)科教學(xué)是在課堂中讓學(xué)生以理論和能力作為培養(yǎng)目標(biāo)。

  學(xué)科教育是在課堂中讓學(xué)生收獲知識、能力、方法和情感。

  在我們的教學(xué)中經(jīng)常對孩子進(jìn)行的是學(xué)科教學(xué)而不是學(xué)科教育。很明顯在新時代學(xué)科教育中更追求的學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、以及情感方面的教育。我們應(yīng)該注意哪些問題呢?

  1、課堂應(yīng)該是學(xué)生舞臺而不是老師展示自我的舞臺。教師講的面面俱到,阻礙了學(xué)生的思考力。教師講的清清楚楚,剝奪了學(xué)生的創(chuàng)造力。所以,越是以自我為中心的老師越要改變自己的課堂。越是會講的老師越要改變自己的課堂。

  2、我們應(yīng)該精心設(shè)計課堂,開展多種模式的學(xué)習(xí)?梢蚤_展如:看書課、查閱資料課、、模型建構(gòu)課、小組討論課、實驗課、辯論課、師生交流課、成果匯報課。豐富的課堂形式不僅僅是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更注重對孩子們能力、方法和情感方面的提高。

  3、課堂必須刪除無效環(huán)節(jié),優(yōu)化課堂流程。課堂的形式可以多種多樣,但各種活動必須圍繞教學(xué)為中心,一些看似熱鬧,但沒有教學(xué)意義的環(huán)節(jié)必須刪除。

  4、課堂是學(xué)生的舞臺,在教學(xué)過程中教師在課堂中更應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)情況以及在學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,及時的調(diào)整課堂進(jìn)度和課程內(nèi)容。

  5、要讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,最好的方式莫過于讓學(xué)生講給別人聽。我們要做的不僅僅是讓學(xué)生發(fā)言,更可以讓學(xué)生來做小老師。

  在新時代的教育改革中,老師不在是一個權(quán)威的學(xué)者,更應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的服務(wù)者。

  四、讓孩子們讀萬卷書,行萬里路。完善修學(xué)旅行課程。

  什么是修學(xué),那就是讀萬卷書,行萬里路。他不是簡單的旅行,修學(xué)的目的:開闊視野,理解多元化文化。它是一門課程,更是提高學(xué)生個人修養(yǎng)的一種方式。我們以前的綜合實踐活動或者秋游都不是修學(xué),因為真正的修學(xué)要做很多的工作。

  1、在修學(xué)之前要和孩子們一起選擇具有教育意義的目的地。如科技館、博物館、高科技企業(yè)、歷史陳列館。

  2、要對修學(xué)旅行進(jìn)行行程分析,

  3、要對修學(xué)旅行進(jìn)行規(guī)則及安全教育,杜絕不文明行為。

  4、要對修學(xué)旅行進(jìn)行專題文化介紹,讓學(xué)生在旅行之前了解相關(guān)的歷史、文化、地理知識。

  5、要對修學(xué)旅行進(jìn)行技能培訓(xùn)。讓學(xué)生了解各種生活及生存技能

  6、在修學(xué)的過程中孩子們應(yīng)該完成相應(yīng)的記錄。

  7、修學(xué)結(jié)束后讓學(xué)生進(jìn)行成果匯報。鍛煉學(xué)生的語言及組織等方面的能力。

  修學(xué)不是旅游,他也是一種學(xué)習(xí)的過程。他可以全面提高學(xué)生的個人素養(yǎng)。

  當(dāng)然此次學(xué)習(xí)到的內(nèi)容還有很多?偟膩碚f,學(xué)校是為學(xué)生服務(wù)的場所,要做好為人師,那就必須提高個人的綜合素質(zhì)。最后的建議,那就是多看書,多學(xué)習(xí)吧。

論壇培訓(xùn)心得體會3

  生活中,有關(guān)空氣、水、土壤等污染事件的報道時有發(fā)生,一方面人們的生活環(huán)境面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn),但同時隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和居民收入水平的不斷提高,城鎮(zhèn)人群更加注重生活品質(zhì),越來越追求健康的生活方式,更加重視與自身健康相關(guān)的食品安全。

  局系統(tǒng)各林業(yè)局地處秦嶺腹地,林區(qū)水源潔凈、空氣清新、土壤無污染,是打造“山水秦嶺人文陜西”的重要區(qū)域。以高山果蔬、食用菌、中華蜂蜜等為主的“三秦森工”系列產(chǎn)品可以滿足人們對品質(zhì)生活的需求。但如何讓注重生活品質(zhì)的消費(fèi)群體了解認(rèn)知到認(rèn)牌購買“三秦森工”系列產(chǎn)品成為我們營銷的首要任務(wù)。為此,省局產(chǎn)業(yè)處牽頭、省屬五局派員參加了首屆中國“新農(nóng)人營銷創(chuàng)新實戰(zhàn)”,希望盡快完善產(chǎn)品營銷策略。

  一、學(xué)習(xí)收獲與體會

  (一)認(rèn)識品牌經(jīng)濟(jì),樹立自有品牌,加快品牌推廣。

  品牌戰(zhàn)略是促使企業(yè)不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的過程。商標(biāo)是企業(yè)產(chǎn)品品質(zhì)、管理水平、服務(wù)質(zhì)量的外在表現(xiàn),是企業(yè)的無形資產(chǎn),更是企業(yè)核心競爭力和商業(yè)信譽(yù)的重要載體,是企業(yè)參與市場競爭的重要武器。

  耐克公司可以一雙鞋不做而用品牌控制全球鞋市場;可口可樂老板說,如果把他的固定資產(chǎn)全部燒光,他可以立刻憑借品牌的無形資產(chǎn)而重生。思想?yún)R報專題眾所周知的20%的強(qiáng)勢品牌占有80%的市場份額的“二八現(xiàn)象”,充分證明了強(qiáng)勢品牌蘊(yùn)含的強(qiáng)大市場競爭力,品牌發(fā)展戰(zhàn)略正在釋放強(qiáng)大競爭力。學(xué)習(xí)國際知名企業(yè)的品牌戰(zhàn)略,樹立“三秦森工”自有品牌,進(jìn)行品牌包裝、推廣、宣傳成為我們工作的重要落腳點(diǎn)。

  (二)利用線上拓展銷售新渠道,搭建平臺實現(xiàn)圈層經(jīng)濟(jì)新轉(zhuǎn)化。

  隨著國家“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的深入實施,更多的傳統(tǒng)企業(yè)加入到電商營銷這一渠道當(dāng)中。農(nóng)業(yè)電商通過和生產(chǎn)者之間直接簽訂合同,通過互聯(lián)網(wǎng)宣傳、推廣品牌,既可節(jié)約成本,也可保證農(nóng)產(chǎn)品的鮮活。實現(xiàn)線上線下業(yè)務(wù)結(jié)合,贏得更大合作機(jī)遇。

  陜西三萬畝土豆實操者土豆姐姐馮小燕是第一個給土豆注冊品牌、通過網(wǎng)絡(luò)銷售的人,她通過微信、微博等電子渠道發(fā)布信息,倡導(dǎo)“粉絲經(jīng)濟(jì)理論”,參與各類活動,通過陜北民歌、演講等方式與粉絲互動交流,取得信賴、實現(xiàn)產(chǎn)品的推廣和銷售。褚橙、柳桃、潘蘋果操盤手胡海卿抓住目標(biāo)消費(fèi)者的心理特點(diǎn),制定將高端人群作為目標(biāo)客戶的推廣策略,利用微博發(fā)布、名人效應(yīng)、媒體聯(lián)盟的支持,成功將褚橙包裝策劃為勵志橙,實現(xiàn)了銷售價格的大幅增長,利用多個熱銷網(wǎng)站和采取眾籌等方式,創(chuàng)造了不打折熱銷的奇跡。

  以上實例表明,移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來是一場革命,營銷主體已由大眾消費(fèi)向圈層經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化,只要把具有一定的價值觀和一定屬性的一群人組合在一個平臺,提供特定服務(wù),就可以形成非常好的商業(yè)模式。應(yīng)該將新思維、新理念更好地應(yīng)用于“三秦森工”品牌的營銷推廣。

  (三)引進(jìn)創(chuàng)意農(nóng)業(yè)的發(fā)展理念,提供休閑體驗的綜合服務(wù)。

  創(chuàng)意農(nóng)業(yè)是借助創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的思維邏輯和發(fā)展理念,有效地將科技和人文要素融入農(nóng)業(yè)生產(chǎn),把傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展為融生產(chǎn)、生活、生態(tài)為一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。它把文化藝術(shù)活動、農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)副產(chǎn)品以及市場需求有機(jī)結(jié)合起來,為農(nóng)業(yè)的發(fā)展開辟了全新的空間。

  結(jié)合系統(tǒng)高山果蔬、中蜂養(yǎng)殖、食用菌生產(chǎn),適度發(fā)展集種植、采摘、休閑旅游等服務(wù)配套的'居民體驗營銷試點(diǎn),通過消費(fèi)者傳遞,實現(xiàn)營銷突破。結(jié)合體驗活動,發(fā)展森林旅游業(yè),引導(dǎo)城鄉(xiāng)居民體驗鄉(xiāng)村文化洗心、山林空氣洗肺、小溪泉水洗血、有機(jī)食物洗胃的消費(fèi)新潮流。滿足多層次需求,創(chuàng)造效益最大化。

  二、思考及建議

  (一)瞄準(zhǔn)目標(biāo)人群,明確營銷定位,進(jìn)一步提升三秦森工品牌價值。

  近兩年來,系統(tǒng)上下著力打造“三秦森工”品牌,初步形成了規(guī)范的生產(chǎn)管理體系和較為穩(wěn)定產(chǎn)品供應(yīng)體系,對外加強(qiáng)了品牌宣傳、強(qiáng)化了營銷力度!瓣P(guān)注食品安全,陜西林業(yè)在行動”、“三秦森工,小時候的味道”“健康生活,品質(zhì)服務(wù)”等品牌形象逐步深入人心,“三秦森工”品牌知名度和美譽(yù)度不斷擴(kuò)大。

  經(jīng)過學(xué)習(xí),我們感到發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,涉農(nóng)行業(yè)中的種養(yǎng)殖業(yè)受政策、市場、氣候變化等多因素制約,與其他眾多產(chǎn)業(yè)相比利潤較低。當(dāng)前形勢下,必須要走一二三產(chǎn)業(yè)相結(jié)合的6次產(chǎn)業(yè),實現(xiàn)以二三產(chǎn)業(yè)反哺第一產(chǎn)業(yè),實現(xiàn)農(nóng)業(yè)行業(yè)的持續(xù)發(fā)展。要利用好混合所有制企業(yè)三秦森工農(nóng)林發(fā)展公司這一市場營銷平臺,發(fā)展線上線下相結(jié)合的系統(tǒng)產(chǎn)品營銷,范文寫作實現(xiàn)公司+基地產(chǎn)銷銜接,進(jìn)一步提升品牌形象,將“三秦森工”品牌知名度轉(zhuǎn)化為品牌價值。

  (二)合理運(yùn)用體驗營銷策略,向需要產(chǎn)品的人營銷需要的產(chǎn)品。

  體驗營銷以滿足消費(fèi)者的體驗需求為目標(biāo),以服務(wù)產(chǎn)品為平臺,以有形產(chǎn)品為載體,生產(chǎn)、經(jīng)營高質(zhì)量產(chǎn)品,拉近企業(yè)和消費(fèi)者之間的距離。我們要遵循顧客參與、體驗需求,可以適度發(fā)展太白蔬菜園、中蜂養(yǎng)殖、食用菌等產(chǎn)業(yè)的居民體驗營銷試點(diǎn),把城鎮(zhèn)中高端人群請到生產(chǎn)現(xiàn)場,親眼目睹見證綠色安全食品的生產(chǎn)過程,組織體驗活動,感受品牌優(yōu)勢,創(chuàng)造品牌價值。通過消費(fèi)者傳遞,發(fā)展圈層經(jīng)濟(jì),針對性營銷實現(xiàn)營銷突破,使企業(yè)的產(chǎn)品銷售達(dá)到事半功倍的效果。

  (三)重視食品安全和品質(zhì),深化“三秦森工”品牌的美譽(yù)度和知名度。

  “三秦森工”注冊商標(biāo)是凝聚系統(tǒng)上下心血打造的全體森工人共有的財富,也是局系統(tǒng)發(fā)展融入市場經(jīng)濟(jì)的見證,品牌是傳遞生產(chǎn)者信譽(yù)的有效工具。“三秦森工”品牌經(jīng)過前期的宣傳和營銷,品牌形象日益深入人心,打造品牌難,維護(hù)好品牌更非易事,因此,三秦森工品牌需要經(jīng)營和維護(hù),各基地單位要珍惜創(chuàng)建來之不易的自有品牌,要按照科學(xué)的生產(chǎn)工藝和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格控制生產(chǎn)過程,堅持定期檢測制度,聘請有資質(zhì)的檢驗機(jī)構(gòu)定期跟蹤檢驗,確保食品的安全和品質(zhì)。建立起真正屬于我們的忠誠顧客群,提升品牌的無形資產(chǎn),有效拓展市場份額。

論壇培訓(xùn)心得體會4

  11月3日至4日,我區(qū)10處小學(xué)校長和教研室領(lǐng)導(dǎo)一行13人,在區(qū)教育局房主任的帶領(lǐng)下,先后到達(dá)10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)互訪互學(xué)。所到之處,我們親身感受那濃厚的校園文化氛圍

  聽取了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗介紹,還觀摩學(xué)習(xí)了老師精彩的課堂展示。本次參觀學(xué)習(xí)給我的視覺和心靈都留下了深刻的印象。下面,我就所見所聞,談一下自己的感受。

  感受:

  1、校長的.用心、細(xì)心:多數(shù)學(xué)校處在偏遠(yuǎn)山區(qū),規(guī)模小,條件差,但每到一處學(xué)校都能體會出校長用心的經(jīng)營學(xué)校,都能根據(jù)學(xué)校實際情況,細(xì)心的找自己學(xué)校的亮點(diǎn),發(fā)展學(xué)校。孫莊小學(xué),學(xué)校創(chuàng)編綜合實踐活動的課程以及學(xué)校對學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。歸德壇山小學(xué)學(xué)校文化的布置以及業(yè)務(wù)檢查制度等,值得學(xué)習(xí)、借鑒。

  2、校長的愛心:其實,一處學(xué)校如果說,他經(jīng)營的比較好,或者說他小有成績有特點(diǎn)的話,那我覺得這位校長他肯定付出了許多愛心。課上、課下對學(xué)生的愛;上班、下班對教師的愛;付出了愛心,才會有愛的回報,教師們也自然會愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛整個家。

  3、校長的創(chuàng)新:無論是課堂教學(xué)改革與嘗試方面,還是校園文化建設(shè)以及導(dǎo)學(xué)練案的使用方面,無一不在體現(xiàn)著創(chuàng)新。

  體會:

  1、通過這次學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了兄弟學(xué)校的許多優(yōu)點(diǎn),也知道了自己的不足。例如:質(zhì)量分析方面、業(yè)務(wù)檢查方面還存在著問題,在房主任的指導(dǎo)下,我們將制定出更細(xì)致的、更適合自己的質(zhì)量分析卡和業(yè)務(wù)檢查表,付諸于學(xué)校工作中。

  2、就拿我們學(xué)校的英語課改來說吧,學(xué)校英語老師只有一個,我們的英語老師也很有信心,也很愛學(xué)習(xí),光反思也寫了不少了,但是只有我們幾個來摸索前進(jìn),恐怕還是難于形成一定的模式及理論。我們覺得還是缺乏專家的指導(dǎo)和對外交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會

  3、希望領(lǐng)導(dǎo)多關(guān)注一下農(nóng)村小學(xué),為學(xué)校的老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部提供一些學(xué)習(xí)的機(jī)會,使農(nóng)村小學(xué)教育得到更好的發(fā)展。

  以上是我的一些體會,希望領(lǐng)導(dǎo)多提出指導(dǎo)意見。

論壇培訓(xùn)心得體會5

  生活中,有關(guān)空氣、水、土壤等污染事件的報道時有發(fā)生,一方面人們的生活環(huán)境面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn),但同時隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和居民收入水平的不斷提高,城鎮(zhèn)人群更加注重生活品質(zhì),越來越追求健康的生活方式,更加重視與自身健康相關(guān)的食品安全。

  局系統(tǒng)各林業(yè)局地處秦嶺腹地,林區(qū)水源潔凈、空氣清新、土壤無污染,是打造“山水秦嶺人文陜西”的重要區(qū)域。以高山果蔬、食用菌、中華蜂蜜等為主的“三秦森工”系列產(chǎn)品可以滿足人們對品質(zhì)生活的需求。但如何讓注重生活品質(zhì)的消費(fèi)群體了解認(rèn)知到認(rèn)牌購買“三秦森工”系列產(chǎn)品成為我們營銷的首要任務(wù)。為此,省局產(chǎn)業(yè)處牽頭、省屬五局派員參加了首屆中國“新農(nóng)人營銷創(chuàng)新實戰(zhàn)”,希望盡快完善產(chǎn)品營銷策略。

  一、學(xué)習(xí)收獲與體會

  (一)認(rèn)識品牌經(jīng)濟(jì),樹立自有品牌,加快品牌推廣。

  品牌戰(zhàn)略是促使企業(yè)不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的過程。商標(biāo)是企業(yè)產(chǎn)品品質(zhì)、管理水平、服務(wù)質(zhì)量的外在表現(xiàn),是企業(yè)的無形資產(chǎn),更是企業(yè)核心競爭力和商業(yè)信譽(yù)的重要載體,是企業(yè)參與市場競爭的重要武器。

  耐克公司可以一雙鞋不做而用品牌控制全球鞋市場;可口可樂老板說,如果把他的固定資產(chǎn)全部燒光,他可以立刻憑借品牌的無形資產(chǎn)而重生。思想?yún)R報專題眾所周知的20%的強(qiáng)勢品牌占有80%的市場份額的“二八現(xiàn)象”,充分證明了強(qiáng)勢品牌蘊(yùn)含的強(qiáng)大市場競爭力,品牌發(fā)展戰(zhàn)略正在釋放強(qiáng)大競爭力。學(xué)習(xí)國際知名企業(yè)的品牌戰(zhàn)略,樹立“三秦森工”自有品牌,進(jìn)行品牌包裝、推廣、宣傳成為我們工作的重要落腳點(diǎn)。

  (二)利用線上拓展銷售新渠道,搭建平臺實現(xiàn)圈層經(jīng)濟(jì)新轉(zhuǎn)化。

  隨著國家“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的深入實施,更多的傳統(tǒng)企業(yè)加入到電商營銷這一渠道當(dāng)中。農(nóng)業(yè)電商通過和生產(chǎn)者之間直接簽訂合同,通過互聯(lián)網(wǎng)宣傳、推廣品牌,既可節(jié)約成本,也可保證農(nóng)產(chǎn)品的鮮活。實現(xiàn)線上線下業(yè)務(wù)結(jié)合,贏得更大合作機(jī)遇。

  陜西三萬畝土豆實操者土豆姐姐馮小燕是第一個給土豆注冊品牌、通過網(wǎng)絡(luò)銷售的人,她通過微信、微博等電子渠道發(fā)布信息,倡導(dǎo)“粉絲經(jīng)濟(jì)理論”,參與各類活動,通過陜北民歌、演講等方式與粉絲互動交流,取得信賴、實現(xiàn)產(chǎn)品的推廣和銷售。褚橙、柳桃、潘蘋果操盤手胡海卿抓住目標(biāo)消費(fèi)者的心理特點(diǎn),制定將高端人群作為目標(biāo)客戶的推廣策略,利用微博發(fā)布、名人效應(yīng)、媒體聯(lián)盟的支持,成功將褚橙包裝策劃為勵志橙,實現(xiàn)了銷售價格的大幅增長,利用多個熱銷網(wǎng)站和采取眾籌等方式,創(chuàng)造了不打折熱銷的奇跡。

  以上實例表明,移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來是一場革命,營銷主體已由大眾消費(fèi)向圈層經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化,只要把具有一定的價值觀和一定屬性的一群人組合在一個平臺,提供特定服務(wù),就可以形成非常好的商業(yè)模式。應(yīng)該將新思維、新理念更好地應(yīng)用于“三秦森工”品牌的營銷推廣。

  (三)引進(jìn)創(chuàng)意農(nóng)業(yè)的發(fā)展理念,提供休閑體驗的綜合服務(wù)。

  創(chuàng)意農(nóng)業(yè)是借助創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的思維邏輯和發(fā)展理念,有效地將科技和人文要素融入農(nóng)業(yè)生產(chǎn),把傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展為融生產(chǎn)、生活、生態(tài)為一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。它把文化藝術(shù)活動、農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)副產(chǎn)品以及市場需求有機(jī)結(jié)合起來,為農(nóng)業(yè)的發(fā)展開辟了全新的空間。

  結(jié)合系統(tǒng)高山果蔬、中蜂養(yǎng)殖、食用菌生產(chǎn),適度發(fā)展集種植、采摘、休閑旅游等服務(wù)配套的.居民體驗營銷試點(diǎn),通過消費(fèi)者傳遞,實現(xiàn)營銷突破。結(jié)合體驗活動,發(fā)展森林旅游業(yè),引導(dǎo)城鄉(xiāng)居民體驗鄉(xiāng)村文化洗心、山林空氣洗肺、小溪泉水洗血、有機(jī)食物洗胃的消費(fèi)新潮流。滿足多層次需求,創(chuàng)造效益最大化。

  二、思考及建議

  (一)瞄準(zhǔn)目標(biāo)人群,明確營銷定位,進(jìn)一步提升三秦森工品牌價值。

  近兩年來,系統(tǒng)上下著力打造“三秦森工”品牌,初步形成了規(guī)范的生產(chǎn)管理體系和較為穩(wěn)定產(chǎn)品供應(yīng)體系,對外加強(qiáng)了品牌宣傳、強(qiáng)化了營銷力度。“關(guān)注食品安全,陜西林業(yè)在行動”、“三秦森工,小時候的味道”“健康生活,品質(zhì)服務(wù)”等品牌形象逐步深入人心,“三秦森工”品牌知名度和美譽(yù)度不斷擴(kuò)大。

  經(jīng)過學(xué)習(xí),我們感到發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,涉農(nóng)行業(yè)中的種養(yǎng)殖業(yè)受政策、市場、氣候變化等多因素制約,與其他眾多產(chǎn)業(yè)相比利潤較低。當(dāng)前形勢下,必須要走一二三產(chǎn)業(yè)相結(jié)合的6次產(chǎn)業(yè),實現(xiàn)以二三產(chǎn)業(yè)反哺第一產(chǎn)業(yè),實現(xiàn)農(nóng)業(yè)行業(yè)的持續(xù)發(fā)展。要利用好混合所有制企業(yè)三秦森工農(nóng)林發(fā)展公司這一市場營銷平臺,發(fā)展線上線下相結(jié)合的系統(tǒng)產(chǎn)品營銷,范文寫作實現(xiàn)公司+基地產(chǎn)銷銜接,進(jìn)一步提升品牌形象,將“三秦森工”品牌知名度轉(zhuǎn)化為品牌價值。

  (二)合理運(yùn)用體驗營銷策略,向需要產(chǎn)品的人營銷需要的產(chǎn)品。

  體驗營銷以滿足消費(fèi)者的體驗需求為目標(biāo),以服務(wù)產(chǎn)品為平臺,以有形產(chǎn)品為載體,生產(chǎn)、經(jīng)營高質(zhì)量產(chǎn)品,拉近企業(yè)和消費(fèi)者之間的距離。我們要遵循顧客參與、體驗需求,可以適度發(fā)展太白蔬菜園、中蜂養(yǎng)殖、食用菌等產(chǎn)業(yè)的居民體驗營銷試點(diǎn),把城鎮(zhèn)中高端人群請到生產(chǎn)現(xiàn)場,親眼目睹見證綠色安全食品的生產(chǎn)過程,組織體驗活動,感受品牌優(yōu)勢,創(chuàng)造品牌價值。通過消費(fèi)者傳遞,發(fā)展圈層經(jīng)濟(jì),針對性營銷實現(xiàn)營銷突破,使企業(yè)的產(chǎn)品銷售達(dá)到事半功倍的效果。

  (三)重視食品安全和品質(zhì),深化“三秦森工”品牌的美譽(yù)度和知名度。

  “三秦森工”注冊商標(biāo)是凝聚系統(tǒng)上下心血打造的全體森工人共有的財富,也是局系統(tǒng)發(fā)展融入市場經(jīng)濟(jì)的見證,品牌是傳遞生產(chǎn)者信譽(yù)的有效工具。“第一心得范文網(wǎng)三秦森工”品牌經(jīng)過前期的宣傳和營銷,品牌形象日益深入人心,打造品牌難,維護(hù)好品牌更非易事,因此,三秦森工品牌需要經(jīng)營和維護(hù),各基地單位要珍惜創(chuàng)建來之不易的自有品牌,要按照科學(xué)的生產(chǎn)工藝和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格控制生產(chǎn)過程,堅持定期檢測制度,聘請有資質(zhì)的檢驗機(jī)構(gòu)定期跟蹤檢驗,確保食品的安全和品質(zhì)。建立起真正屬于我們的忠誠顧客群,提升品牌的無形資產(chǎn),有效拓展市場份額。

論壇培訓(xùn)心得體會6

  20xx年12月10日,我有幸參加了區(qū)教研室組織的教學(xué)技能培訓(xùn)暨青年教師成長論壇活動。上午的教學(xué)技能培訓(xùn)實錄讓我受益匪淺,下午各位老師的精彩報告更是閃耀著智慧的光芒,吸引著我認(rèn)真傾聽。

  王朝霞老師精彩的報告給我留下了深刻的印象。王老師用自身的經(jīng)歷和豐富的經(jīng)驗感染了我,她在教育教學(xué)中的勤奮和認(rèn)真讓我知道名師不是天才,而是付出汗水后應(yīng)得到的收獲,她在班級管理中的經(jīng)驗讓我深刻體會到該怎樣與孩子相處,怎么用“文化經(jīng)營”的理念陶冶人。塑造人。讓我感觸頗深。

  作為年輕教師,我進(jìn)行了深刻的反思:

  一、努力鉆研,不斷充實自我

  我們的社會是一個需要終身學(xué)習(xí)的社會。作為新時代的教師更要勤于學(xué)習(xí),努力鉆研,不斷充實自己,創(chuàng)造自己!皢柷堑们迦缭S,為有源頭活水來!碑(dāng)老師,我們要當(dāng)好引導(dǎo)者,指路人,引領(lǐng)學(xué)生找到人生的`目標(biāo),實現(xiàn)人生的夢想。因此,教師要勤于學(xué)習(xí),充實自我,這也是成為優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。在以后的工作中,我要學(xué)會把讀書作為一種生活方式,一種習(xí)慣,當(dāng)作一種樂趣,以積極主動的姿態(tài)去面對教學(xué)工作中的挑戰(zhàn)。我要充分抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,努力提高自己的教學(xué)水平,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。還要持之以恒,活到老學(xué)到老。更要加強(qiáng)課后反思,并且要不斷學(xué)習(xí)理論知識來充實自己。我們每天這樣反思了嗎?反思后存在的問題進(jìn)一步解決了嗎?我首先承認(rèn)我雖然是這樣想的,但并沒有這樣去堅持下來,我想如果能堅持下來的話我的成長一定要比今天更快一些。所以哪怕一周一次這樣的反思和總結(jié)也是極其必要的。

  二、努力做好班級管理工作

  1、虛心請教,累積管理經(jīng)驗

  剛剛當(dāng)班主任的時候,由于管理經(jīng)驗不夠豐富,我對班級管理多少有些困惑和迷茫。所幸的是,我周圍有許多帶班經(jīng)驗豐富的班主任們,我便注意他們對各自班級的管理方法,并直接向他們請教,同事們毫無保留地指導(dǎo)和幫助,使我的班級管理工作很快步入正軌。班級管理方面我還有很多要學(xué)習(xí)的地方,我會借他山之石,攻自己之玉,努力找出適合自己班級管理的好方法。

  2、心存愛心去和學(xué)生交流

  身為班主任,我深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生,平等對待每一個學(xué)生,先培養(yǎng)學(xué)生成為一個品德高尚,身心健康的人。尤其是要多給予后進(jìn)生一些溫暖,用理解尊重信任對待他們。多培養(yǎng)這些孩子的自信心,讓他們敢于發(fā)表自己的想法,多參與班級活動。不僅著眼于學(xué)生目前的狀況,更注重為學(xué)生一生的幸福奠基。因為我相信每個孩子的心中都有一根獨(dú)有的琴弦,倘若你能與他對準(zhǔn),他就會奏出最美妙的音樂。

  作為青年教師,我要努力提高自身各方面的素質(zhì),善于向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)教學(xué)技巧和班級管理的藝術(shù),多讀一些有利于自己教學(xué)水平提高和班級管理方面的書籍。有耕耘不一定會有收獲,而努力用心的耕耘一定會碩果累累。在教書育人的道路上,我希望自己能通過一點(diǎn)一滴的付出和收獲后,盡快地成長為一名合格進(jìn)而優(yōu)秀的教師。

論壇培訓(xùn)心得體會7

  12月10日我們聽取了專家的精彩報告,此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為我們提供了一個交流的平臺,給我們提供了一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)遇,使我們每天都有新的收獲。通過本次培訓(xùn),我有以下幾點(diǎn)體會。

  一、教師要更新觀念,提高自身的綜合素質(zhì)。

  通過學(xué)習(xí),讓我清醒地認(rèn)識到,一名教師之所以能成為專家與名師,必須具備廣博的知識積累和深厚的文化底蘊(yùn)。因此,要做好以下幾個方面:

  1、促進(jìn)自己向?qū)I(yè)化的發(fā)展

  社會在發(fā)展,科技在進(jìn)步,也就要求教育的不斷更新,需要可持續(xù)性的發(fā)展。能否對學(xué)生實施高素質(zhì)的教育,促進(jìn)學(xué)生主動、活潑、生動地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學(xué)水平。專家們的報告讓我認(rèn)識到新的世紀(jì),新的形勢向我們教師提出更新、更高的.要求。教育將更進(jìn)一步注重對學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),進(jìn)一步接受以人為本的理念;在今后的教學(xué)日子里,我要多讀書、多思考、多反思,要做有思想的老師。要用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把教研和教學(xué)結(jié)合起來,認(rèn)真做好反思總結(jié)工作,爭做一個專家型、學(xué)者型的教師。

  2、努力轉(zhuǎn)變好角色

  新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力。為此,新課程倡導(dǎo)自助、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。它變沉悶、閉塞的課堂為歡聲笑語,是師生的交流、學(xué)習(xí)過程以及學(xué)習(xí)過程中自主探究、合作交流的情感體驗,它還注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性。

  3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用

  (1)用心去熱愛自己學(xué)生。

  要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,我們首先要愛學(xué)生;因為,我們每天面對的是一個個有著鮮活生活,一個個正在茁壯成長的學(xué)生,我們要把他當(dāng)作一個能動的人,給他們一個自由的空間,尊重平等地對待他們、關(guān)心他們,和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運(yùn)用激勵機(jī)制,加以充分的肯定和激勵,讓學(xué)生感到溫暖,增強(qiáng)自信,這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍,更會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

  (2)用自己的言行去感染學(xué)生

  教師要以自身的行為去影響學(xué)生,真正成為學(xué)生的表率,使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。此外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

  二、學(xué)會終身學(xué)習(xí),提升個人魅力。

  1、終身學(xué)習(xí)。我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。

  2、提升個人魅力。作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽你的課,進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。

  3、不斷反思。要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。

  本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),猶如為我們開了一扇窗。撥云見日,使我們在一次次的感悟中豁然豁達(dá)。培訓(xùn)活動是短暫的,但無論是從思想上,還是專業(yè)上,對我而言,都是一個很大的提高。為我們教師的健康成長又一次指明了方向。新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上都給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,在今后的教育教學(xué)工作中,我將身體力行,力爭做一名優(yōu)秀的老師。

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