校友采訪心得體會(huì)7篇

　　當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編收集整理的校友采訪心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

校友采訪心得體會(huì)1

　　剛接到這個(gè)暑假作業(yè)的時(shí)候，我十分苦惱。因?yàn)楹茈y在這么短的時(shí)間內(nèi)找到一個(gè)校友，并且愿意接受我的采訪，另外我家遠(yuǎn)在遼寧。如果這個(gè)作業(yè)是在學(xué)校期間布置的，我想我會(huì)完成的很好。就是這樣一件讓我一籌莫展的事情，卻讓一件十分偶然的事情解決了。我不僅順利地完成了我的暑期任務(wù)，而且還受益匪淺。

　　在采訪前我通過(guò)各種關(guān)系了解了校友現(xiàn)在的生活和工作情況，其次我通過(guò)上網(wǎng)，查閱書(shū)籍等方式，搜集了大量與采訪有關(guān)的資料。這樣我可以在了解采訪對(duì)象的基礎(chǔ)上，通過(guò)一些提問(wèn)及采訪技巧來(lái)使此次采訪順利的進(jìn)行，從而挖掘一些我想要的答案。

　　xx年畢業(yè)的她，已經(jīng)工作8年了，現(xiàn)在也已經(jīng)是2歲孩子的媽媽?zhuān)�但�?dāng)我問(wèn)及她的大學(xué)生活，從她嘴角露出的微笑，我能感覺(jué)到她心里的那份快樂(lè)與幸福。"大學(xué)生活是難忘的，值得回憶的"她肯定的說(shuō)。隨后她回憶江財(cái)?shù)男�園，一草一木，問(wèn)我學(xué)校的變化，就這樣，我們的談話在回憶與現(xiàn)實(shí)這八年的對(duì)比中開(kāi)始了。

　　清晨湖邊的瑯瑯讀書(shū)聲，中午食堂里擁擠的打飯場(chǎng)景，還有夜晚宿舍的臥談，這些都是我們的共鳴。當(dāng)我說(shuō)起江財(cái)?shù)淖兓瘯r(shí)，學(xué)姐露出驚訝和羨慕的神情，說(shuō)"條件是越來(lái)越好了""什么時(shí)候回去看看母校，看看老師，那里的花草，我住過(guò)的宿舍，我走過(guò)的江財(cái)?shù)拿恳粭l路。都是回憶。""憶往昔"的開(kāi)場(chǎng)，拉近了我們的距離，打開(kāi)了被采訪者的心�；貞浘拖窭想娪耙粯�，在腦海中一幕幕的上演。她的腦海里是江財(cái)?shù)倪^(guò)去，我的話語(yǔ)中是江財(cái)?shù)默F(xiàn)在，就仿佛我們做了一次時(shí)空的轉(zhuǎn)換，我回到了過(guò)去而她旅了一次游，我把她帶回了母校。

　　不知為什么，突然在想：三年后，我真正的離開(kāi)了江財(cái)，會(huì)是什么感覺(jué)，什么心情，悲傷喜悅戀戀不舍迫不及待可能我自己也說(shuō)不清楚，就像是打翻了五味瓶，喜憂參

　　半吧！但有一點(diǎn)我敢肯定地是，我不會(huì)忘記，我的大學(xué)生活，我的老師同學(xué)，我的母校。不論我在哪里也不論我在干什么，我依舊是江財(cái)人。也許兩年，也許十年，抑或是更長(zhǎng)的時(shí)間，我才會(huì)回到母校，我希望看到江財(cái)?shù)淖兓�，我希望�?tīng)到令我驚訝的消息，就像現(xiàn)在學(xué)姐的表情一樣，為江財(cái)?shù)倪M(jìn)步而驕傲，也為自己曾經(jīng)是江財(cái)人而自豪。

　　接下來(lái)，我就開(kāi)始提問(wèn)我最關(guān)心的話題了。學(xué)姐現(xiàn)在的生活很幸福，有自己的家庭，有自己的工作，作為一個(gè)女人來(lái)講，真的是很好了。可我要問(wèn)的是這樣的生活就是她想要的嗎與她上大學(xué)時(shí)候的夢(mèng)想，以及大學(xué)畢業(yè)時(shí)的夢(mèng)想是一樣的嗎她沒(méi)有正面地回答我，只是說(shuō)理想與現(xiàn)實(shí)有一定的差距，如果你不能堅(jiān)持你的理想，那么就要接受現(xiàn)實(shí)。也許你會(huì)說(shuō)你可以堅(jiān)持下去，但有些時(shí)候要付出意想不到的代價(jià)。

　　"能簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)你的理想嗎簡(jiǎn)單的談?wù)劥髮W(xué)剛畢業(yè)時(shí)的理想就行。""大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)，說(shuō)實(shí)話我很矛盾，一點(diǎn)也不興奮，因?yàn)槲以诳紤]留在南方還是回來(lái)（回遼寧），江財(cái)在南方還是很好的，所以我內(nèi)心的真實(shí)想法是現(xiàn)在南方找找工作，闖一闖，因?yàn)檫�年輕，我想有我自己的事業(yè)。但我的父母是反對(duì)的，因?yàn)槲沂仟?dú)生女，這四年在南昌我們每年就只能寒暑假的時(shí)候見(jiàn)面，他們說(shuō)很想念我，并且我一個(gè)人在南方他們不放心，南方那邊沒(méi)有親友，就只能我一個(gè)人，他們堅(jiān)決不同意。一直勸我回來(lái)。在加上我沒(méi)有找到令我可心的工作，最終，我還是妥協(xié)了，我回來(lái)了。""你我一樣，背景差不多，所以你也要考慮到這一方面，除非你很有把握，在南方會(huì)有更好的發(fā)展。""那是不是也就意味著職業(yè)規(guī)劃是沒(méi)有用的呢理想會(huì)被現(xiàn)實(shí)打敗"我繼續(xù)追問(wèn)。"也不全是這樣的，如果當(dāng)初我回來(lái)后的情況很糟糕，也許我還會(huì)去南方追尋我的夢(mèng)想。理想就是一把尺子，一直在衡量現(xiàn)實(shí)的差距，一直在提醒著你的人生是否偏離了軌跡。也許你沒(méi)有達(dá)到理想中的那么完美，但也會(huì)達(dá)到一定的高度。這就是規(guī)劃的作用。"

　　大一的時(shí)候，學(xué)校要求我們每個(gè)人寫(xiě)一份職業(yè)生涯規(guī)劃，開(kāi)始我認(rèn)為很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲业念^腦中一直有未來(lái)的規(guī)劃圖，有時(shí)候我很明確我想要的是什么，我該向哪個(gè)方向努力。但真正動(dòng)起筆來(lái)形成文字，我苦惱了。我覺(jué)得我的理想就是一個(gè)海市蜃樓，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)，我甚至連怎樣去實(shí)現(xiàn)理想都不知道。我試圖尋求一種可以快速、順利實(shí)現(xiàn)理想的路，我在思考畢業(yè)后的選擇，大學(xué)中該怎樣生活，該掌握什么知識(shí)。可我陷入了更加迷茫的境地，最后我不得不用"走一步看一步"這句話來(lái)安慰自己。

　　這次與學(xué)姐的談話，讓我有了再一次規(guī)劃的想法。沒(méi)錯(cuò)，有理想的人就像看到燈塔的船，內(nèi)心總是溫暖的、踏實(shí)的，不論現(xiàn)實(shí)有多么的殘酷，也都不會(huì)被打�。�

　　大學(xué)學(xué)什么大學(xué)學(xué)到了什么這一直是我關(guān)心的話題。記得有位教育家曾說(shuō)過(guò)：教育就是忘掉一切后表現(xiàn)出來(lái)的東西。我很認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，所以我想求證。

　　學(xué)姐現(xiàn)在從事的工作并不是自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)。我很想知道她對(duì)大學(xué)的態(tài)度。她告訴我，盡管這樣，大學(xué)時(shí)光以就是她最懷念的，人生的價(jià)值觀，世界觀，人生觀都是在那段時(shí)光最終形成的，那才是她真正的成長(zhǎng)。"不僅僅學(xué)知識(shí)"她肯定的說(shuō)，"就像現(xiàn)在我還在依舊保持著讀書(shū)的習(xí)慣。大學(xué)中有很多事需要學(xué)習(xí)的，如果你僅僅看到了專(zhuān)業(yè)課的那點(diǎn)東西，你肯定不會(huì)走很遠(yuǎn)。其實(shí)大學(xué)的學(xué)習(xí)全靠自己，你肯定都聽(tīng)了很多遍了，但有時(shí)候聽(tīng)到不代表做到，你真的做到了嗎，自主學(xué)習(xí)"我慚愧的搖搖頭。"圖書(shū)館的資源是很豐富的，你可以涉獵很多知識(shí)，你感興趣的課程都可以去旁聽(tīng)，這就是大學(xué)，每人去干涉你的生活，一切由你做主，這真的是我的青春我做主啊！"沒(méi)錯(cuò)，我也是深有同感的，衣食住行全靠自己安排，逐漸形成自己的做事風(fēng)格，自己的思想。"還有一項(xiàng)更重要——要學(xué)會(huì)怎樣建立自己的人脈，建立自己的關(guān)系網(wǎng)，提高自己與別人說(shuō)話辦事的能力。"終于說(shuō)到我最痛疼得事了，人際關(guān)系是我一直很重視的環(huán)節(jié)，但有時(shí)并不如我所愿。"沒(méi)有人一出生就會(huì)做得很好，有可能你和陌生人接觸的少，沒(méi)有找到談話的技巧，慢慢來(lái)相信自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可以做的很好的。待人關(guān)鍵就是要真誠(chéng)，真誠(chéng)是很重要的，通過(guò)和你的談話，我覺(jué)得你的溝通能力還是很強(qiáng)的。""謝謝學(xué)姐給我的鼓勵(lì)，我會(huì)記住你說(shuō)的話的，努力做得更好！"

　　最后一個(gè)話題——情。友情，師生情，愛(ài)情。宿舍就是一個(gè)家，宿舍的四個(gè)人朝夕相處，總會(huì)有摩擦，來(lái)自天南海北，家庭環(huán)境都不相同，所以這也更能培養(yǎng)寬容的胸懷。"還記得我們寢室四個(gè)人每天晚上都會(huì)有臥談會(huì)，每天一個(gè)話題，我們按生日大小派名，現(xiàn)在想想覺(jué)得挺好玩的，我們之間的友誼還是很純的，即使吵架也都是些生活上雞毛蒜皮的小事，吵過(guò)了事情也就過(guò)去了。不會(huì)有人太往心里去。"

　　師生情與其說(shuō)是珍貴不如說(shuō)是難得。有時(shí)只有上課的時(shí)候見(jiàn)到老師，時(shí)間很短，這就更需要自己多與老師溝通，交流學(xué)術(shù)問(wèn)題，這就看你思考有多少了，老師還是很喜歡能夠有自己的想法，注重學(xué)習(xí)的學(xué)生。與老師的交流你也會(huì)得到的更多。有些知識(shí)來(lái)的更直接。

　　愛(ài)情，最敏感的話題。此刻學(xué)姐的表情是甜蜜的。"回憶起曾經(jīng)的他了""都已經(jīng)過(guò)去了。""那你們還有聯(lián)系嗎""沒(méi)有了。"就讓甜蜜留在她心里吧。鑒于她已經(jīng)結(jié)婚了，我就沒(méi)有過(guò)多的問(wèn)下去，因?yàn)槟鞘撬�的�?dú)家記憶。愛(ài)情不能強(qiáng)求，我依舊等待著屬于自己的那份真情的出現(xiàn)。

　　三個(gè)小時(shí)的聊天采訪很快就過(guò)去了。但這次談話內(nèi)容卻讓我終生受益。這是一次老鄉(xiāng)校友間的親密談話。感謝學(xué)姐的配合，我才完成了這次任務(wù)，更重要的是完成了我內(nèi)心的任務(wù)。

　　暑假過(guò)后，我就是一名大二的學(xué)生，認(rèn)識(shí)自己，找準(zhǔn)自己的定位十分重要。這次談話讓我梳理了自己的思路，讓我知道了該做什么，該注意什么。大學(xué)學(xué)什么總結(jié)一句話就是學(xué)習(xí)如何提高自己的能力，各方面的能力：學(xué)習(xí)的能力，人際交往的能力，工作能力，生活能力等等。只有這樣才會(huì)不斷地進(jìn)步，不斷地超越。人生的成功就在于每一天都在進(jìn)步，即使它是一小步。

　　由于我七月份去了貴州支教，所以七月份的尋訪工作我并沒(méi)有能夠參與進(jìn)去。七月底回到長(zhǎng)沙之后，過(guò)了一段安閑的日子，然后接到了學(xué)長(zhǎng)的`電話，說(shuō)是聯(lián)系到了一個(gè)校友，具體的采訪時(shí)間也定下來(lái)了。

　　七月流火，長(zhǎng)沙在經(jīng)過(guò)那么多天的高溫炙烤后終于涼爽了起來(lái)，但我們尋訪校友的工作卻依然如火如荼地進(jìn)行著。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的聯(lián)系，我們有機(jī)會(huì)采訪到了正在做房地產(chǎn)工作的許利民學(xué)長(zhǎng)。

　　采訪的那天正處周末，采訪地點(diǎn)定在了長(zhǎng)沙理工大學(xué)附近的一處售樓部，許利民學(xué)長(zhǎng)在接受我們的訪問(wèn)之前，先在此處理了一系列工作事務(wù)，我們懷著矛盾的心情坐在一旁等待，有著占用學(xué)長(zhǎng)寶貴時(shí)間的不安和期待采訪快些開(kāi)始的急躁，就在我們?nèi)绱遂�忑的時(shí)候，許利民學(xué)長(zhǎng)放下了手中的事，微笑著對(duì)問(wèn)我們說(shuō)：“你們有什么問(wèn)題，開(kāi)始問(wèn)吧�！�

　　簡(jiǎn)單的襯衫，休閑的西裝褲，手上一串佛珠，普通得平淡的裝束，沒(méi)有我們想象中縱橫商海的該有的煙火氣息，靠在沙發(fā)上，笑瞇瞇地回答我們的問(wèn)題，言語(yǔ)間隱隱透著低調(diào)的文人風(fēng)范，爽直間又頗有些儒商的韻味。這是我們最初采訪許利民的感覺(jué)。一小時(shí)的采訪，很多樸素卻真實(shí)的東西透過(guò)他的話傳達(dá)給了我們，這位經(jīng)歷非凡的學(xué)長(zhǎng)告訴我們說(shuō)：“我覺(jué)得人生很簡(jiǎn)單，與人為善，腳踏實(shí)地，好學(xué)上進(jìn)。”

　　在同許利民學(xué)長(zhǎng)揮手道別后，我們看見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)又投入了工作之中。“低調(diào)做人，高調(diào)做事”，學(xué)長(zhǎng)仿佛在用他的行動(dòng)詮釋著這句話的含義，這次采訪，我受益匪淺，不論是在采訪技巧上，還是在人生經(jīng)歷上，都得到了豐富。聆聽(tīng)別人的人生，自己也能從中受到很多啟發(fā)。

　　不過(guò)這一次采訪中最艱難的任務(wù)——確定采訪對(duì)象和采訪時(shí)間，是由學(xué)長(zhǎng)完成的，所以我并沒(méi)有過(guò)多地體會(huì)到采訪有多難。之后由我來(lái)負(fù)責(zé)聯(lián)系另一位校友時(shí)，我感受到了聯(lián)系成功有多難。有些校友本身不習(xí)慣接受采訪；有些校友很忙，經(jīng)常沒(méi)有時(shí)間，甚至不在本地；有些校友要聯(lián)系到還需通過(guò)秘書(shū)或助理等關(guān)卡。所以要聯(lián)系成功一名校友并成功采訪他寫(xiě)出新聞稿來(lái)，程序很多，并不是那么容易完成的事。

　　但不管怎么說(shuō)，通過(guò)這半個(gè)暑假的尋訪，自己還是感覺(jué)收獲了一些難以言說(shuō)的東西。雖然寫(xiě)稿子讓我覺(jué)得很辛苦，五千字使我感覺(jué)頗有些江郎才盡的意味了，但是比起其他人特別是兩位組長(zhǎng)的辛苦的聯(lián)系工作，我覺(jué)得自己?jiǎn)枂?wèn)題寫(xiě)寫(xiě)搞實(shí)在是輕松無(wú)比。如果沒(méi)有整個(gè)長(zhǎng)沙校友暑期尋訪小組的共同努力，我想任何一篇尋訪校友的采訪稿都不會(huì)像如今這般順利完成，沒(méi)有小組成員的共同參與，暑期尋訪的工作也不會(huì)這樣讓人難忘。

　　尋訪校友的過(guò)程中，我們收獲的不僅是同校友交流的感受，還有小組協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)。

校友采訪心得體會(huì)2

　　也許在人生的十字路口，會(huì)茫然不知所措，面對(duì)選擇不知何去何從；也許，年少輕狂，無(wú)所畏懼，不懂得珍惜與把握；也許，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)地一路狂奔，會(huì)走很多彎路。在經(jīng)歷過(guò)起起落落、風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)恍然醒悟，原來(lái)自己要的是那么簡(jiǎn)單，自己想要擁有的是那么簡(jiǎn)單。放下心，心無(wú)旁騖地做最真實(shí)的自己。人生的成功就在于每一天都在進(jìn)步，就算一小步，也有新高度。

　　——題記

　　剛收到布置下來(lái)的暑假作業(yè)時(shí)，我就懵了……校友？自己才剛剛上完大一，根本不認(rèn)識(shí)幾個(gè)校友，去哪里找呢？剛開(kāi)始，我很是苦惱，看著開(kāi)學(xué)的日子漸漸臨近，我更是不知所措。就在一次偶然中，我發(fā)現(xiàn)我加入的社團(tuán)里有許多前輩，而且很多都是社團(tuán)的發(fā)起人，現(xiàn)在他們已畢業(yè)多年，都相繼步入職場(chǎng)，一路走來(lái)，想必定有很多收獲和感想。就這樣，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的方式聯(lián)系到了一位學(xué)長(zhǎng)。雖然這位學(xué)長(zhǎng)和我不是同一專(zhuān)業(yè)，雖然訪談也是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，但是通過(guò)和他的談話我學(xué)到了很多，受益匪淺，也是我以后成長(zhǎng)路上為鑒的友人。

　　他入學(xué)于20xx年，專(zhuān)業(yè)為注冊(cè)會(huì)計(jì)，期間還在吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)讀研，現(xiàn)在已經(jīng)工作了。雖然工作不久，可以說(shuō)是職場(chǎng)新人，但是從他的談話中可以看出他的穩(wěn)重、老練。我們的談話從大學(xué)生活開(kāi)始，我的訪談之旅也拉開(kāi)了帷幕。

　　說(shuō)起大學(xué)生活，從他的語(yǔ)氣中可以聽(tīng)出他對(duì)大學(xué)生活的無(wú)限追憶。他說(shuō)著七年前的江財(cái)，我說(shuō)著七年后今天的江財(cái)，今昔對(duì)比，凸顯了江財(cái)?shù)淖兓�之快。我不知道，三年乃至以后，�?dāng)我也離開(kāi)江財(cái)，這個(gè)我生活學(xué)習(xí)了四年的地方，會(huì)是一種怎樣的感受。之后，聊起了他從大學(xué)一直到步入職場(chǎng)的感想，從中我獲益良多�，F(xiàn)在就學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的話我做了如下總結(jié)。

　　一方面他能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，讓自己的理念與時(shí)俱進(jìn)。又可以在事業(yè)的起步階段踏踏實(shí)實(shí)埋下頭謙虛地工作在底層崗位，這說(shuō)起簡(jiǎn)單，但是我相信我們每一位聽(tīng)到后心里都沉甸甸的，因?yàn)樗�確實(shí)用自己的事跡告訴我們?nèi)松�貴在堅(jiān)持二字！另一方面，他說(shuō)到了對(duì)于伙伴的珍惜，可以非常幸運(yùn)的`擁有這些好朋友與他站立在公司的風(fēng)頭浪尖，直面每一個(gè)挑戰(zhàn)和挫折。那些真正能夠讓你放心把后背交給他的伙伴每一個(gè)都是彌足珍貴的！他還告訴了我優(yōu)質(zhì)人脈的作用。因?yàn)橐粋�(gè)人的事業(yè)在他看來(lái)一部分在于自己基本知識(shí)的建立，這不僅僅是課堂里的，還有那些需要自己體會(huì)的東西。

　　另一部分就是人脈，而且要優(yōu)質(zhì)人脈！人脈包括優(yōu)質(zhì)人脈、普通人脈、潛力人脈。只有在靈活運(yùn)用自己優(yōu)質(zhì)人脈的前提下，通過(guò)自己基本知識(shí)的運(yùn)作，才可以最好的發(fā)展本身的事業(yè)。最后他還說(shuō)道，大學(xué)里面是培養(yǎng)一個(gè)人心性的重要時(shí)期，不論如何，都要認(rèn)真度過(guò)，因?yàn)檫@一段美麗時(shí)光再也回不來(lái)了。雖然他畢業(yè)的時(shí)間比較晚，可是現(xiàn)在也成績(jī)斐然。而他讓我明白的是鍛煉無(wú)時(shí)不在，學(xué)校社會(huì)一個(gè)樣！他談及歷練和成長(zhǎng)的同時(shí)還不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)校的重要性。其中，他說(shuō)過(guò)一句話讓我記憶猶新，“自古以來(lái)，學(xué)生都知道校園是個(gè)鍛煉的大熔爐，可是時(shí)間總會(huì)抹去些東西，直到從里面出來(lái)才恍然大悟，所以絕對(duì)不要說(shuō)學(xué)校不好，是自己走的不夠而已�！睂W(xué)長(zhǎng)的話讓我想了好久。

　　雖然采訪學(xué)長(zhǎng)的時(shí)間不長(zhǎng)，但通過(guò)短短一個(gè)多小時(shí)的談話，我感覺(jué)就像和學(xué)長(zhǎng)面對(duì)面一樣，我收獲頗豐。也很感謝學(xué)長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間和我交流。

　　這次來(lái)我們不光僅僅是采訪，更是一種學(xué)習(xí)，學(xué)長(zhǎng)幽默而深刻的語(yǔ)言，睿智而開(kāi)明的觀點(diǎn)，深深地影響著我。我也將步入大二，也要學(xué)會(huì)認(rèn)清自己，學(xué)長(zhǎng)一席話，也讓我對(duì)以后的路有了新的思考。

校友采訪心得體會(huì)3

　　校友是重要的人力智力資源、物力財(cái)力資源、信息資源和社會(huì)關(guān)系資源。校友是學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的重要依靠力量。做好采訪校友工作，已成為推動(dòng)學(xué)校改革與發(fā)展的一個(gè)重要方面，為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)意義深遠(yuǎn)。有人把校友會(huì)的工作比喻為筑橋工人，是它構(gòu)建了母校與校友、校友與校友、母校與社會(huì)間的橋梁。師哥程遠(yuǎn)臣說(shuō)：繼續(xù)開(kāi)展探尋校友足跡活動(dòng)，架起新老校友感情之橋梁，為弘揚(yáng)母校廣大母校做貢獻(xiàn)。

　　為了這個(gè)采訪活動(dòng)，我們做了很大的努力。我們根據(jù)通訊錄分工，多頭同時(shí)行動(dòng)聯(lián)系列表里校友。雖然一開(kāi)始由于聯(lián)系方式、工作等各種原因，有一部分校友聯(lián)系不上，但是我沒(méi)有氣餒，想方設(shè)法解決問(wèn)題。聯(lián)系上校友之后，我就開(kāi)始做采訪的準(zhǔn)備工作，上網(wǎng)搜尋資料、準(zhǔn)備訪談提綱、通知其它隊(duì)員等。不過(guò)說(shuō)真的，學(xué)校應(yīng)該定期更新校友資料。有的不是已經(jīng)退休就是換了工作，還有換電話的！學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)校友之間的聯(lián)系，多多開(kāi)辦些校友回訪活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)校的號(hào)召力。

　　我們小組的缺點(diǎn)：

　　在訪談期間，師姐說(shuō)一直認(rèn)為有經(jīng)驗(yàn)的采訪者，應(yīng)該善于把采訪的成功建立在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)之上。采訪準(zhǔn)備是指取得采訪線索之后，在與采訪對(duì)象見(jiàn)面之前，對(duì)采訪的人或事物有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解，以及準(zhǔn)備用什么途徑、方式、工具才能與采訪對(duì)象接觸。這種工作，就是采訪前的準(zhǔn)備。

　　1也許這是我采訪前沒(méi)有做好的部分。沒(méi)有對(duì)采訪對(duì)象進(jìn)行一定的背景調(diào)查有些盲目。一次訪談的成果最核心的來(lái)自于訪問(wèn)者現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)從而引出受訪者最真摯的回答。在對(duì)話中，我們必須抓住核心問(wèn)題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，切中要害。由淺入深，追問(wèn)問(wèn)題，發(fā)掘未知的細(xì)節(jié)。

　　其次進(jìn)行誘導(dǎo)性的提問(wèn)，引出生動(dòng)活潑、論點(diǎn)鮮明的談話。再次保持適度的沉默。因?yàn)槌聊�也是深度�?bào)道采訪提問(wèn)中的一個(gè)重要的技巧，因?yàn)樯疃葓?bào)道的提問(wèn)多是要點(diǎn)性、針對(duì)性、獨(dú)家類(lèi)的提問(wèn)，需要給采訪對(duì)象留出思考和闡述問(wèn)題的時(shí)間。

　　2善于傾聽(tīng)我們是做到了，但是問(wèn)題不夠精辟，對(duì)話有些拘謹(jǐn)，觀察被采訪者的環(huán)境布置，觀察被采訪者的外貌，觀察被采訪者的神態(tài)變化，這些只能說(shuō)是做到了70%。也許還有許多的問(wèn)題，不過(guò)，我相信，我們?cè)谝院蟮牡缆分袝?huì)越做越好�。�

　　記不清是哪位頗有閱歷的前輩說(shuō)過(guò)這樣一句話：找工作，30歲前靠專(zhuān)業(yè)，30歲后靠人脈�；蛟S他是對(duì)的。

　　總會(huì)有走出象牙塔的那一天的，在這之前，我能做的，只是把每一門(mén)功課都修好，把每一件小事都做好，小草永遠(yuǎn)不可能長(zhǎng)成大樹(shù)，但是雛鷹總會(huì)飛向藍(lán)天的。我們都已成年，都到了自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的年齡，很多事情自己完全可以獨(dú)立地去決定和處理，無(wú)需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發(fā)展軌跡。

　　在這次社會(huì)實(shí)踐所學(xué)到的東西，我必會(huì)牢記在心，也以每一位優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐作為榜樣，鞭策自己不斷向他們靠攏。最后，感謝母校給我們提供了如此珍貴的機(jī)會(huì)。相信，我們的活動(dòng)一定會(huì)圓滿成功的！

　　PS：之前提到的在學(xué)校給的84級(jí)名單中只有一人是教育學(xué)專(zhuān)業(yè)（與我同一專(zhuān)業(yè)）的，其它人都是學(xué)校教育的。當(dāng)時(shí)我的心真是拔涼拔涼的。其實(shí)不然，在之后的采訪中才知道，當(dāng)時(shí)84級(jí)的學(xué)校教育是指幼兒教育和教育學(xué)。嘿嘿~~我的心這下終于放寬了！

　　許利民的感覺(jué)。一小時(shí)的采訪，很多樸素卻真實(shí)的東西透過(guò)他的話傳達(dá)給了我們，這位經(jīng)歷非凡的學(xué)長(zhǎng)告訴我們說(shuō)：“我覺(jué)得人生很簡(jiǎn)單，與人為善，腳踏實(shí)地，好學(xué)上進(jìn)。”

　　在同許利民學(xué)長(zhǎng)揮手道別后，我們看見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)又投入了工作之中。“低調(diào)做人，高調(diào)做事”，學(xué)長(zhǎng)仿佛在用他的行動(dòng)詮釋著這句話的含義，這次采訪，我受益匪淺，不論是在采訪技巧上，還是在人生經(jīng)歷上，都得到了豐富。聆聽(tīng)別人的人生，自己也能從中受到很多啟發(fā)。

　　不過(guò)這一次采訪中最艱難的任務(wù)——確定采訪對(duì)象和采訪時(shí)間，是由學(xué)長(zhǎng)完成的，所以我并沒(méi)有過(guò)多地體會(huì)到采訪有多難。之后由我來(lái)負(fù)責(zé)聯(lián)系另一位校友時(shí)，我感受到了聯(lián)系成功有多難。有些校友本身不習(xí)慣接受采訪；有些校友很忙，經(jīng)常沒(méi)有時(shí)間，甚至不在本地；有些校友要聯(lián)系到還需通過(guò)秘書(shū)或助理等關(guān)卡。所以要聯(lián)系成功一名校友并成功采訪他寫(xiě)出新聞稿來(lái)，程序很多，并不是那么容易完成的事。

　　但不管怎么說(shuō)，通過(guò)這半個(gè)暑假的尋訪，自己還是感覺(jué)收獲了一些難以言說(shuō)的東西。雖然寫(xiě)稿子讓我覺(jué)得很辛苦，五千字使我感覺(jué)頗有些江郎才盡的意味了，但是比起其他人特別是兩位組長(zhǎng)的辛苦的聯(lián)系工作，我覺(jué)得自己?jiǎn)枂?wèn)題寫(xiě)寫(xiě)搞實(shí)在是輕松無(wú)比。如果沒(méi)有整個(gè)長(zhǎng)沙校友暑期尋訪小組的共同努力，我想任何一篇尋訪校友的采訪稿都不會(huì)像如今這般順利完成，沒(méi)有小組成員的共同參與，暑期尋訪的工作也不會(huì)這樣讓人難忘。

　　尋訪校友的過(guò)程中，我們收獲的不僅是同校友交流的感受，還有小組協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)。

　　在這次的.三下鄉(xiāng)活動(dòng)力，我有幸參與了我們“綠芽”組織的“探訪校友”活動(dòng)。在參加活動(dòng)之前。在參加活動(dòng)之前，我們就開(kāi)始準(zhǔn)備采訪的材料，收集校友的信息，整理采訪的提綱，學(xué)習(xí)采訪提問(wèn)的技巧……我們盡量做到不忽略任何一個(gè)細(xì)節(jié)，力求做到盡善盡美。

　　隨著約定采訪時(shí)間的逼近，我的心情非常激動(dòng)，可是激動(dòng)中也有一些苦惱。激動(dòng)是由于我可以通過(guò)這次采訪和那些已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校幾年或者幾十年的前輩們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而苦惱時(shí)因?yàn)槲遗乱驗(yàn)槟挲g代溝會(huì)影響我們溝通和交流，就這樣糾結(jié)著，我和隊(duì)友們來(lái)到了采訪地點(diǎn)與勞老師見(jiàn)面了。讓我意想不到的是，勞老師他的性格十分地?zé)崆殚_(kāi)朗，對(duì)人和靄親切，完全沒(méi)有我預(yù)想的代溝。畢竟我們?cè)谕瑯拥男�園度過(guò)我們一生中重最寶貴的青春，彼此有著親切與溫暖

　　97年畢業(yè)的他，出來(lái)工作已經(jīng)16年了，當(dāng)我問(wèn)及他的大學(xué)生活時(shí)，他嘴角充滿了微笑“大學(xué)生活是充實(shí)的，是難忘的，是值得讓人留戀的�！彪m然那時(shí)候的校園不美，瓦房子成堆成群，宿舍的生活不方便，但是他還是很留戀，因?yàn)槟菚r(shí)的老師帶給了他太多太多美好的回憶，所以他不管多忙，也會(huì)堅(jiān)持每年至少回一次母校，探望老師。通過(guò)談話，我了解到作為一個(gè)老師——教育工作者，他也不輕松，同為他所工作的地點(diǎn)是麻章二小——是一所市中心小學(xué)，彼此之間有著競(jìng)爭(zhēng)，所以他要面對(duì)一定的壓力，而且還要不斷學(xué)習(xí)。我還了解到，作為一個(gè)來(lái)時(shí)，控制好課堂和學(xué)會(huì)與小孩子相處，那是很重要的。首先要了解小朋友的性格，了解小朋友的興趣，然后就根據(jù)他們的興趣管理好課堂，控制好課堂。勞老師分享的這些經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于促進(jìn)我們整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的完滿完成由很大的幫助，同時(shí)也交給了我很多經(jīng)驗(yàn)，為我們以后的工作道路打下了基礎(chǔ)。

　　校園里的花一樹(shù)一樹(shù)的怒放，生命就這樣的有活力，想著采訪勞老師的情景，我相信，只要努力，三下鄉(xiāng)會(huì)給予我很多的收獲，很多感動(dòng)。

校友采訪心得體會(huì)4

　　總會(huì)有一些事情、一些人能在極短的時(shí)間內(nèi)撼動(dòng)我們的靈魂，恩賜于我們不可思議的成長(zhǎng)還有很多人，很多曾經(jīng)激蕩著我們心靈的話語(yǔ)不能一一記錄。一個(gè)人的精力是有限的，在這方面付出的多了，在另一方面必然會(huì)失去很多，但是，最重要的是要搞清楚當(dāng)前該做什么。有多少人的仕途是在大學(xué)期間呼風(fēng)喚雨到了社會(huì)還能泰然處事的？撒貝寧也許是讓很多法科學(xué)生羨慕的一個(gè)神話，但是，不管什么時(shí)候，撒貝寧只有一個(gè)。并且，成功從來(lái)都不可以被復(fù)制，優(yōu)秀的人之所以優(yōu)秀并不在于他比別人付出了多少，而在于他的成績(jī)一直被模仿，卻從未被超越。

　　訪談的時(shí)候，我們喜歡說(shuō)談一下經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一下體會(huì)。經(jīng)驗(yàn)是自己經(jīng)歷的體驗(yàn)，沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)怎么會(huì)有體驗(yàn)。哪怕很簡(jiǎn)單的一件事，長(zhǎng)輩的經(jīng)驗(yàn)告訴我們鹽是咸的，我們從此知道鹽之所以被稱為鹽，是因?yàn)樗�是咸的，可如果不親口嘗一下，怎么會(huì)知道咸是一種怎樣的味道？

　　人生像是一個(gè)圓圈，走走停停，曲折去不曾走遠(yuǎn)。他人的經(jīng)歷中是作為標(biāo)榜將我們的棱角磨平，于是，我們?cè)谠�地幾平米的地方兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。圓啊，這是一種標(biāo)榜是的模仿，模仿是一種研究的方式，但是研究的前提是要確認(rèn)所學(xué)的`是適合自己的。對(duì)的就一定是好的嗎？我們的路途中遇見(jiàn)的困難并在不斷的克服中成長(zhǎng)。

　　這才是我們應(yīng)該從師哥師姐身上學(xué)到的。今后的社會(huì)是由我們自己來(lái)闖蕩的，沒(méi)有人為我們開(kāi)路，沒(méi)有人為我們鋪路，我們要成為自己成長(zhǎng)道路上的衛(wèi)士，為自己的未來(lái)與希望添磚鋪瓦。這才是我們最正確的選擇！每正如程遠(yuǎn)臣師哥說(shuō)的那樣：這是我的經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)歷，如果可以給你們啟發(fā)我會(huì)很高興，如果說(shuō)錯(cuò)了，你們也可以改正并給我提出來(lái)，這給沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)。

　　所以我們應(yīng)該走自己的路，讓別人找路去吧！

　　在采訪時(shí)與很多優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流，了解他們成功的人生經(jīng)歷。幾乎所有的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都婉謝“成功”一詞，但在我看來(lái)，他們確實(shí)是成功的，至起碼是人生階段的成功。我也確實(shí)能在他們身上學(xué)到很多。

　　每一位接受采訪的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，都給我不一樣的感覺(jué)。有散發(fā)濃郁學(xué)者氣息熱情的紀(jì)委副書(shū)記程遠(yuǎn)臣師哥；也有從事栽培祖國(guó)花朵幼兒教育的王典美師姐；有在威海一中默默耕耘的政治老師黃進(jìn)淑師姐；還有在威海一中高三前線工作的李麗學(xué)姐。他們既有各自的行業(yè)特征，也有各自獨(dú)特的性格魅力。

　　每個(gè)人的話都有它的道理，精辟有親身的體會(huì)。采訪中有幾句話讓我記憶尤深：

　　1、不是要我學(xué)，而是我要學(xué)。是啊~~每個(gè)人都可以選擇自己的生活方式，但前提是要有選擇的資格。研究就是那必要的前提�？诖�里只有十塊錢(qián)的時(shí)候，你憑什么選擇是吃牛排還是龍蝦，你沒(méi)得選擇，即便是要一碗面還是不帶炒肉的。自身的硬實(shí)力決定了生活的舒適程度。

　　能夠在自己所屬的舞臺(tái)上站住腳，靠的是硬實(shí)的兩條腿，大學(xué)生活并不是幸福生活的開(kāi)始，它只是序幕。所以我們要努力研究天天向上。

　　2、時(shí)不我待，事不我待——為未來(lái)奮斗！師哥說(shuō)他之所以成功，是他清楚自己是怎樣的人，將要成為什么樣的人。所以他總是很積極的去追求。明白起點(diǎn)有多高，事業(yè)就有多大。

　　3、工作是為了讓生活更好的途徑，但不能為了工作丟掉生活。

　　一個(gè)好好生活的人，他的時(shí)間應(yīng)該分為三部分：勞動(dòng)（工作或研究），享樂(lè)（多多的課外活動(dòng)，接觸社會(huì)），休息。

　　當(dāng)然，在整個(gè)的交談之中，我們也深切體會(huì)到他們回味大學(xué)生活的陶醉。離校數(shù)十載，他們依然情系母校，總會(huì)找機(jī)會(huì)回母�？纯�，尋找當(dāng)年梧桐樹(shù)下的腳印。也許，等我們匆匆歲月行過(guò)�；厥祝�我們也會(huì)撫手母校梧桐。

校友采訪心得體會(huì)5

　　今天以各種方式對(duì)吳錫瑾&mdash；原廣西水利廳廳長(zhǎng)和趙木林&mdash；廣西水利廳農(nóng)水處處長(zhǎng)兩位從清華水利系畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行了訪談，收獲頗多。

　　首先，兩位校友，無(wú)論是否在位，都說(shuō)了廣西水利發(fā)展急需人才。上一位到廣西工作的清華畢業(yè)生還要追溯到20多年前。根據(jù)自己今天在南寧市的觀察和水利廳領(lǐng)導(dǎo)的介紹，也的確發(fā)現(xiàn)廣西的發(fā)展是比較落后的，南寧作為一個(gè)省會(huì)城市，很多的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還不是很完善。

　　說(shuō)是水利是公益事業(yè)，需要許多的資金，在現(xiàn)在資金不到位的情況下很難有大的發(fā)展，這固然沒(méi)錯(cuò)，但是，水利發(fā)展更需要人才。正如吳學(xué)長(zhǎng)所說(shuō)，現(xiàn)在的水利事業(yè)很多事情做得事情是不符合科學(xué)規(guī)律的，雖然我們一直強(qiáng)調(diào)要發(fā)展水利事業(yè)，但是不符合科學(xué)規(guī)律的發(fā)展只會(huì)造成更壞的后果。

　　所以，作為清華大學(xué)的學(xué)生，在社會(huì)的輿論一味導(dǎo)向金錢(qián)的`時(shí)候，我們要找到自己的追求，找到真正自己值得追求一生的事業(yè)。一位老師說(shuō)過(guò)：“清華的學(xué)生遲早不會(huì)缺錢(qián)，你們需要考慮的是人生的追求和對(duì)國(guó)家的奉獻(xiàn)。中國(guó)的發(fā)展需要你們挺起脊梁！”沒(méi)錯(cuò)，吳廳長(zhǎng)就是一個(gè)很好的例子，一個(gè)在基層工作過(guò)29多年的水利老前輩。

　　其次，兩位學(xué)長(zhǎng)也說(shuō)道。清華的學(xué)生不缺才，但是在大學(xué)中，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)固然重要，但是很多在工作中用到的知識(shí)在工作后的半年之內(nèi)都會(huì)學(xué)到，在大學(xué)我們更要注重自己的多方面發(fā)展。很多人都說(shuō)過(guò)，清華的學(xué)生在人際交往方面都會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，在表達(dá)方面會(huì)有一定的不足。

　　這在很大的程度上都會(huì)對(duì)自己的長(zhǎng)足發(fā)展帶來(lái)弊端。所以，在清華這樣好的平臺(tái)上，我們要做的不僅僅是學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。更重要的是全方面的發(fā)展，努力拓展自己的知識(shí)面。這讓我想起陳帥學(xué)長(zhǎng)的一段話：“在清華，你不要把自己想成水利的，你是數(shù)學(xué)的，你是生物的，你是化學(xué)的，你是材料的，你什么都是，你什么都應(yīng)該學(xué)！”除了這些基礎(chǔ)知識(shí)之外，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)一些社會(huì)科學(xué)類(lèi)的本領(lǐng)。一位教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大學(xué)真正成功的地方在于你30年之后還能用到的東西�！倍�這些東西正是自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該積累的，也是平日的課堂中學(xué)不到的。

校友采訪心得體會(huì)6

　　校友是我校的一項(xiàng)資源，也是我校的一個(gè)特色。學(xué)校本著“高興走進(jìn)來(lái)，高興走出去”的原則，本著讓每位校友都能得到母校最好的服務(wù)。而作為在校生的我們做好訪校友的工作，早已成為學(xué)校的一項(xiàng)工作重點(diǎn)，也是讓我們認(rèn)識(shí)校友、認(rèn)識(shí)學(xué)校、認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)捷徑。校友的工作讓在校生、校友、母校、社會(huì)形成了一個(gè)圈。作中圈中的一部分，任何的元素都是不可少的，因此校友的工作也變得如此的重要了。為了對(duì)學(xué)校的進(jìn)一步了解，對(duì)社會(huì)的早知，

　　我們走訪了鄭優(yōu)學(xué)長(zhǎng)。下面是我的一些心得體會(huì)：下午4點(diǎn)我們趕到了鄭學(xué)長(zhǎng)的工作地——寧波分行江東支行，首先我們了解了一些基本情況，緊接著鄭學(xué)長(zhǎng)就認(rèn)真的與我們講述了他認(rèn)為的現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)該是怎么樣的來(lái)研究、生活、工作。從學(xué)長(zhǎng)口中我又了解了一種不一樣的研究、生活、工作。這些對(duì)我起著很多幫助。 “臺(tái)上一分種，臺(tái)下十年功。”“吃得苦中苦，主為人上人�！边@是02級(jí)校友鄭優(yōu)的座右銘。學(xué)長(zhǎng)通過(guò)自己的大學(xué)經(jīng)歷以及現(xiàn)在的工作經(jīng)歷給我們上了

　　一課不一樣的人生課程。在進(jìn)大學(xué)后一定不要空下來(lái)，要來(lái)斷的研究、工作，以提高自己的文化知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在研究上并不要單單的只注重本專(zhuān)業(yè)所涉及的幾門(mén)課，更可以在自己喜歡的另專(zhuān)業(yè)上也有所突破。讓我們的人生更加的讓知識(shí)來(lái)包圍。從研究中要不斷的思考，只有不斷的思考才能學(xué)出自己所需要的知識(shí)，只有思考才能領(lǐng)悟出其中的道理，因?yàn)椤皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)�！睆淖约旱谋韭毠ぷ鞒霭l(fā)，展望未來(lái)自己的工作。服從現(xiàn)在的工作，把自己的工作精力無(wú)限的投入。自己的工作就好比是自己的生活，要好好的.享受工作的同時(shí)也必須付出。從原來(lái)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)到后面進(jìn)訂單班，這中間還是有鄭學(xué)長(zhǎng)自己的看法的，這也是對(duì)我們的一個(gè)很好的教育例子。在起初研究中，鄭學(xué)長(zhǎng)就對(duì)銀行這個(gè)方面有著強(qiáng)烈的愛(ài)好。所以在學(xué)著計(jì)算機(jī)同時(shí)，也試著去接觸了銀行方面。這樣一下來(lái)，原來(lái)這方面才是學(xué)長(zhǎng)學(xué)的愛(ài)好所在。所以在接下來(lái)的訂單班招生中，以優(yōu)越的成績(jī)進(jìn)了。在結(jié)業(yè)后被分配到寧波分行江東支行工作。雖是從最低層的零柜做起的，但是鄭學(xué)長(zhǎng)并沒(méi)有什么抱怨的。而是認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作著，做好自己的事的同時(shí)，也幫著同事們做點(diǎn)力所能及的事。他認(rèn)為付出不一定會(huì)有回報(bào)，但是不付

　　出那是一定沒(méi)有回報(bào)的。從現(xiàn)在做起，從自己做起，為自己努力，相信總終點(diǎn)就在前方。不僅僅在工作上要認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且在生活上也是如此，一天的精神狀態(tài)也很重要的。面對(duì)不同的客戶群就得用不同的方式，但是重要的一點(diǎn)就是要真。這是鄭學(xué)長(zhǎng)后來(lái)說(shuō)的。鄭學(xué)長(zhǎng)還說(shuō)，對(duì)于這個(gè)職業(yè)是自己所喜歡的，也是自己今年要奮斗的方向，無(wú)論在工作

　　還是生活中碰到什么難的事，他都會(huì)以一種“打不死的小強(qiáng)”的精神來(lái)面對(duì)的。時(shí)間過(guò)的飛快，我們的采訪花費(fèi)了學(xué)長(zhǎng)不少時(shí)間，在我們臨走時(shí)學(xué)長(zhǎng)還親自面帶微笑的目送我們離開(kāi)了寧波分行江東支行的辦公大樓。雖是那么的一刻，但是我們收獲的卻是那么多、那么真。轉(zhuǎn)身看看前面我們走過(guò)的路，再回來(lái)看看前面路，相信我們都能成功的走過(guò)。大學(xué)，一個(gè)讓人向往的地方，我們來(lái)了。大學(xué)，一個(gè)讓人成長(zhǎng)的地方，我們來(lái)了。大學(xué)，一個(gè)讓人展望未來(lái)的地方，我們來(lái)了。大學(xué)，我們來(lái)了。這次的尋訪之旅，不僅讓我們明確的未來(lái)的路走到何方，又該怎么樣去走。這讓我們?cè)谝院蟮纳�活，工作中都有了一個(gè)度。讓

　　我們牢記這些，讓我們踐行這些，讓我們收獲這些。

校友采訪心得體會(huì)7

　　終于迎來(lái)第一份工作了，可那感覺(jué)只能說(shuō)，長(zhǎng)啊，怎么跨度那么大，快讓人遺忘自己的工作，有時(shí)甚至感慨“虛度光陰”。

　　當(dāng)接到任務(wù)，看著那份采訪名單，頓時(shí)傻眼，怎么要采訪的人都那么牛！不是副處，就是正處；不是院長(zhǎng)，就是局長(zhǎng)，喟然而曰：“原來(lái)我們廣中醫(yī)也有那么牛的校友�！备�不必說(shuō)，非行政工作的校友，正如本人老師說(shuō)的：“其實(shí)，我們學(xué)校有很多名老中醫(yī)，很多人工作后成了主任醫(yī)師�！�

　　然后，師姐來(lái)了句雷語(yǔ)：“你們自己挑要采訪的人吧�！碧簦�這是一個(gè)多么像原子彈的字，一個(gè)懵懂中德大一新生，才上學(xué)兩個(gè)月，要聯(lián)系的居然是除了牛這個(gè)詞以外，無(wú)法形容的人。算了，挑吧。挑人的時(shí)候陷入了一個(gè)問(wèn)題，那就是怎樣挑都那么難，聯(lián)系方式就那么一丁點(diǎn)，還來(lái)了個(gè)郵編，干嘛用的？只好借那僅有的資料和那不自信的自身能力硬拼了。

　　挑完人，各做各的，可就在這時(shí)，來(lái)了個(gè)知名的問(wèn)題，怎樣開(kāi)口說(shuō)采訪呢？

　　總覺(jué)得為校慶做采訪，好像不夠說(shuō)服力。還在解決這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，問(wèn)題接踵而來(lái)，怎樣找到那個(gè)要采訪的人？怎樣讓別人相信你是一個(gè)學(xué)生記者？怎樣約時(shí)間、地點(diǎn)？說(shuō)話怎樣才算禮貌？怎樣做才能記下采訪者的話？還有一個(gè)問(wèn)題，什么是采訪稿？我們連文藝稿、活動(dòng)稿、欄目稿有什么差別都不知道。

　　暫時(shí)拋開(kāi)這些，以后慢慢教，首先是約，跟要采訪的人約好時(shí)間、地點(diǎn)。當(dāng)我回去找資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，要采訪的人只出現(xiàn)一次，第一條信息中的一句話，啥都沒(méi)了，折騰了一個(gè)多小時(shí)就只有這個(gè)，當(dāng)時(shí)連打爆電腦屏幕的心都有�？珊髞�(lái)，不知為何，居然發(fā)現(xiàn)可以層層深入，從辦公地點(diǎn)，一層一層的去聯(lián)系，當(dāng)時(shí)還真佩服自己的聰明才智，真想狼嚎一聲。

　　走在雨淋的路上，撐著比別人傘大的折疊傘，帶著逃課的身份，進(jìn)行第二次采訪培訓(xùn)。說(shuō)實(shí)在的，真不想星期二逃課，太猖狂可不好。第一次聽(tīng)到A棟活動(dòng)室，驚嘆，生活區(qū)居然有活動(dòng)室這種地方，看著那些自習(xí)的人，專(zhuān)心再專(zhuān)心，忽然，腎上腺素爆發(fā)，想回去看書(shū)，可不能啊，當(dāng)時(shí)罵了句媽的。

　　第二次培訓(xùn)的'主講人是某位忘了姓名，可很有經(jīng)驗(yàn)的師姐（記者團(tuán)還真多師姐）。整個(gè)培訓(xùn)的信息量很大，可那筆記本記得不多，是會(huì)了還是不會(huì)記呢？在其中提到應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，說(shuō)，作為一個(gè)記者，應(yīng)該善于處理各種突發(fā)事件，例如，采訪的人偏離了主題，怎樣把話題拉回來(lái)？請(qǐng)吃飯了，咋辦？諸如此類(lèi)的。但，剛好，碰到軟肋了，本人最不會(huì)處理突發(fā)事件，“得益”于小時(shí)候突發(fā)事件總是被姐姐處理掉，以后麻煩多了。同時(shí)，也看到同組的成員，可我怎么被當(dāng)做10級(jí)的師兄呢？

　　培訓(xùn)中還知道了很多以前不知道的技巧和該做的事。原來(lái)有采訪提綱這門(mén)東西，還要注意政治成分。采訪稿要給采訪者看之類(lèi)的。總之，學(xué)了很多，不懂的還很多，等著去實(shí)踐吧。

　　盼星星，盼月亮，還是盼不到采訪的日子，那些空余時(shí)間，只好用于學(xué)習(xí)與玩耍。校運(yùn)會(huì)忙了兩天，可我是屬于那種郁結(jié)類(lèi)的人，有事沒(méi)完成就會(huì)一直郁結(jié)在心里，即使有足夠的時(shí)間去完成。不過(guò)，很懷念那種心無(wú)旁騖的心境，好久沒(méi)嘗試過(guò)了。

　　校友采訪之心得，加個(gè)“前”或者更好。

【校友采訪心得體會(huì)】相關(guān)文章：

校友采訪心得體會(huì)12-17

采訪校友心得體會(huì)04-24

校友采訪心得體會(huì)8篇02-25

采訪校友心得體會(huì)7篇04-24

采訪校友心得體會(huì)(7篇)04-25

采訪心得體會(huì)04-10

采訪心得體會(huì)02-15

采訪的心得體會(huì)04-21

訪校友心得體會(huì)06-16