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高考心得個(gè)人心得體會(huì)
我們心里有一些收獲后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧，下面是小編收集整理的高考心得個(gè)人心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考心得個(gè)人心得體會(huì)1
其實(shí)，高考，不過就是一次月考。反正成績?cè)谧叱隹紙?chǎng)的那一刻就已經(jīng)定了，干脆一切拋開�！�
“沒有好心態(tài)，絕對(duì)考不出好成績�？珊眯膽B(tài)，并非與生俱來，而是靠一點(diǎn)一點(diǎn)的修煉積累。”
“并不是說就讀的學(xué)校決定成績的好壞，而是由自己來主宰，只要有信心、用心讀，哪都一樣。”
劉海燕高考后沒有如大部分同學(xué)一樣選擇去放松旅游，她為了減輕家里的負(fù)擔(dān)和增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，開始了打暑期工的“旅程”。面對(duì)自己取得的高考成績，劉海燕說有點(diǎn)不甘，應(yīng)該還有提升的空間。
開朗、陽光、自信、大方，這是劉海燕留給老師和同學(xué)們的印象，班主任黃麗梅是這樣評(píng)價(jià)這個(gè)18歲的女孩：“靈活，自信，自制力強(qiáng)，實(shí)力強(qiáng)，印象最深刻的就是她時(shí)時(shí)保持一種良好的心態(tài)。”
重基礎(chǔ)，不斷訓(xùn)練熟練度，善于歸納總結(jié)是劉海燕的制勝法寶。因此，劉海燕每科都有兩本以上的糾錯(cuò)本�！凹m錯(cuò)本不是簡單將錯(cuò)題寫上去，還要進(jìn)行分類，再而歸納總結(jié)，到底錯(cuò)在哪，正確的'思路應(yīng)該如何，要經(jīng)常反復(fù)查看鞏固�！�
高三放棄清中回連中
在清遠(yuǎn)，可能大家存在無形的競(jìng)爭，每個(gè)人基本都將自己封閉，同學(xué)間極少交流。因此她選擇回連州讀高三。
劉海燕不是一直都是“學(xué)霸”，初二前她都是中等成績，突然在初二的一次考試拿到了人生的首個(gè)第一，她就覺得自己是可以的！從此她的成績就一直“開掛”了。
中考時(shí)，劉海燕以781分的高分被清遠(yuǎn)一中錄取，在高二時(shí)更是在多次綜合考試成績后，以年級(jí)前50名的綜合排名，被選進(jìn)了文科創(chuàng)新班。
本來以為就按照這個(gè)軌道一直前進(jìn)，可在高二第二學(xué)期，劉海燕對(duì)學(xué)校以及班級(jí)的氛圍備感反感，突然增加了很多無形的壓力�！耙�?yàn)楸贿x進(jìn)創(chuàng)新班的學(xué)生都是當(dāng)時(shí)文科的佼佼者，他們成績都是很棒的，但可能大家存在無形的競(jìng)爭，每個(gè)人基本都將自己封閉，同學(xué)間極少交流�！眲⒑Ｑ嗾f，在這種氛圍里，她無法放松學(xué)習(xí)，“迷茫，非常迷茫！”最終，她選擇回連州讀高三。
“并不是說就讀的學(xué)校決定成績的好壞，而是由自己來主宰，只要有信心，用心讀，哪都一樣�！本蛻{這份自信和堅(jiān)持，劉海燕回到連州中學(xué)就讀高三，開始了一年緊張的學(xué)習(xí)。
高考分?jǐn)?shù)出來后，她與之前在清遠(yuǎn)就讀的同學(xué)聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)有好些同學(xué)因?yàn)檫^于緊張，失手了。
媽媽辭職照顧
當(dāng)見到媽媽幾乎渾身濕透站在門口，將飯盒緊緊抱在自己的懷抱，瞬間淚崩。
劉海燕的父母文化不高，父親在城南一家玩具廠做維修工，母親在靠近城南的慧光塔附近一家飯店做服務(wù)員。
高三下學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，讓劉海燕爭分奪秒，但由于家住城西，中午來回一趟實(shí)在是浪費(fèi)時(shí)間。于是劉海燕的媽媽利用每天中午休息的兩個(gè)小時(shí)，將做好的飯菜從城西家中送到連州中學(xué)，緊接著趕回上班的飯店。
“記得有一天下著大暴雨，我想著媽媽應(yīng)該過不來了，誰知接到電話說已經(jīng)到了門口。當(dāng)見到媽媽幾乎渾身濕透站在門口，將飯盒緊緊抱在自己的懷抱，瞬間淚崩�！眲⒑Ｑ嗷叵氘�(dāng)時(shí)的情景仍歷歷在目。她堅(jiān)定一個(gè)信念：絕不能讓父母失望。
高考前一個(gè)月，劉海燕的母親毅然辭職，專心陪考，生活上給予劉海燕無微不至的關(guān)心，盡量營造輕松的氛圍。
“我沒覺得是壓力，反而是動(dòng)力�！眲⒑Ｑ鄬⒏改傅母冻隹吹窖劾�，記在心里，“這將是我人生道路上最珍貴的財(cái)富�！�
高考心得個(gè)人心得體會(huì)2
高考考場(chǎng)上決定勝負(fù)的除了知識(shí)，更重要的是心態(tài)。心態(tài)影響狀態(tài)。不好的狀態(tài)可能會(huì)讓你在做過千百遍的題上犯錯(cuò)，好的狀態(tài)可能會(huì)讓你解出一個(gè)從未見過的.難題。
在高中這三年里，你可能被某一次考試的成功沖昏頭腦，也可能被關(guān)鍵時(shí)候的“不在狀態(tài)”逼得幾近瘋狂，還有生活中的各種壓力都可能讓你失去清醒的頭腦，這時(shí)你要做的就是保持好的心態(tài)，不受任何干擾。
個(gè)人以為盯緊自己的錯(cuò)題，淡化成績和名次，這才是正確的心態(tài)。每當(dāng)消滅一個(gè)知識(shí)盲區(qū)會(huì)感覺離成功又進(jìn)了一步，心態(tài)自然越來越好。積極的心理暗示，為自己每天的突破而喝彩，你將變得越來越自信。
心得之四：學(xué)習(xí)在于體會(huì)。
高中三年體會(huì)到的東西會(huì)讓你受用一生。大家仔細(xì)想一想：“學(xué)習(xí)了這么久，我到底體會(huì)到了什么?我該怎樣把這些體會(huì)運(yùn)用到自己的生活中......”當(dāng)你用心體會(huì)之后，你收獲的不只是學(xué)習(xí)成績，更是人生感悟，這才是你一生用之不盡的財(cái)富。
說出你的高考故事，給學(xué)弟學(xué)妹們傳遞正能量。如果你有高考故事要說，請(qǐng)關(guān)注我。權(quán)哥邀請(qǐng)你來做《說出你的高考故事》節(jié)目嘉賓，讓你的故事走進(jìn)千家萬戶，讓你的聲音給他人帶去希望。
高考心得個(gè)人心得體會(huì)3
6月7日至9日，940萬大軍奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)過三天三夜的血腥廝殺，最終尸橫遍野，塵埃落定。
有的人欣喜若狂，有的人捶胸頓足。
一九九七年六月，一個(gè)悶熱的午后，在教室里填完高考志愿，同學(xué)們便散了。
我有些傷感，一個(gè)人在校園里閑逛。
風(fēng)吹起走廊上張貼得花花綠綠的各校招生海報(bào)，嘩嘩作響。
看到一個(gè)背影，靜靜地站在北大與清華的招生簡章前，一動(dòng)不動(dòng)。
我看著有些熟悉，走上去拍了他一下。
果然是他，L君，我的舍友，也是我們班的一號(hào)，只是臉色蒼白得有些嚇人。
我們高二文理分班時(shí)，學(xué)號(hào)是按成績排的，他的成績一直是第一。
他的性格十分好強(qiáng)，從不允許自己考第二。譬如解數(shù)學(xué)題，只要有一個(gè)同學(xué)解答出來，而他未能做出來，就會(huì)徹夜不眠，一定要做出來才能睡得著。
我戲謔道：“你在看招生簡章啊，打算去哪里？清華，還是北大？”
“呵呵”他笑了笑，有些勉強(qiáng)：“我這次考差了，哪也去不了。”
“你這人就是太謙虛，每次都說考差了，成績出來又是全班第一�！�
“呵呵”他道：“這次真的考差了。”
我對(duì)他的謙虛再次表達(dá)了鄙視，就跟他揮手作別了。
臨出校門的那一刻，我回頭望去，他還呆呆地站在原地，夕陽的余暉靜靜地撒在他的身上，在一片凌亂的招生海報(bào)映襯下，空曠寧靜的校園中，他那微駝的背影顯得那般蕭索落寞。
我第一個(gè)沒有暑假作業(yè)的暑假開始了。
而我不知道的'是，這是我這輩子見到他的最后一眼。
當(dāng)高考成績出來的時(shí)候，令全班同學(xué)大跌眼鏡的是，經(jīng)�？既h第一的他，這一次竟然考了個(gè)全班倒數(shù)的分?jǐn)?shù)，再加上志愿沒填好，最終只能上�？啤�
聽說他高考前幾天壓力太大，整宿整宿地失眠，上了考場(chǎng)，根本看不進(jìn)試題，腦中一片空白。
所有人都覺得他應(yīng)該復(fù)讀再考，但是家境困難的他最終還是選擇了去那個(gè)大專報(bào)到。
轉(zhuǎn)眼已是九月一號(hào)，來不及唏噓感慨，同學(xué)們都踏上了各自的人生征程，各奔東西。
新的城市、新的學(xué)校、新的環(huán)境、新的朋友……高中的生活慢慢地離自己越來越遠(yuǎn)了。
大學(xué)四年，漫長而短暫，稀里糊涂就畢業(yè)了。
我回到家鄉(xiāng)的一所高校教書，有一天早上六點(diǎn)，還在睡夢(mèng)中的我忽然接到一個(gè)電話，問我是否認(rèn)識(shí)L君。
我說認(rèn)識(shí)。
他說，他是L君的表弟，L君昨晚死了，讓我跟同學(xué)們說一聲。
我那時(shí)候大學(xué)剛畢業(yè)，還很少遭遇熟人的死亡，驟聞同學(xué)的死訊，頓時(shí)有些蒙了。
我在網(wǎng)上的班級(jí)校友錄發(fā)布了L君的訃告。
同學(xué)們都感到人生無常，唏噓不已，平靜已久的同窗友情開始涌動(dòng)。
幾年后，一次在車上偶遇L君的同桌。
他告知我，當(dāng)年上了大專之后，L君每年都考全校第一，想要獲得專升本的名額。但是老師覺得他只會(huì)蒙頭讀書，從不參加團(tuán)體活動(dòng)，沒有全面發(fā)展，最終直到他畢業(yè)，都未能拿到專升本的資格。
大專畢業(yè)之后，他心灰意冷，無心找工作，整天在街旁的游戲廳打游戲混日子，就這么過了幾年。
那個(gè)夏天的晚上，他很晚回家，敲門后，他母親想給他開門，卻被他父親制止了。
看到原本那么優(yōu)秀的兒子變得如此頹廢不堪，他父親怒斥他滾。
那晚，他沒有回家。
天熱，他一個(gè)人來到南門外的河里游泳，本就生著病身體虛弱，被冷水一激，抽筋了。
夜半三更的河水里，他羸弱的身軀無力地掙扎著，漾起幾個(gè)波紋，漸漸力竭，慢慢沒了動(dòng)靜，河面恢復(fù)了平靜。
第二天在下游拐彎的地方，他的尸體被挖沙船挖到。
聽到死訊的那一刻，他的父親就瘋了，嘴里反復(fù)念叨著一句話：“要是開門就好了，要是開門就好了�！�
幾年后，他的父親死了。
他那信基督的母親，強(qiáng)撐著活了下來，只是每當(dāng)有同學(xué)去看望她的時(shí)候，她就會(huì)反復(fù)念叨著：“如果他還在，也有你們這么大了�！�
今日一年一度的高考結(jié)束，忽然想起這段往事。
有句話想送給剛結(jié)束高考的學(xué)子與家長：
考好了，固然可喜，考砸了，也無需悲傷，更不必絕望。
考完之后，人生路才剛剛開始。
祝福你們。
高考心得個(gè)人心得體會(huì)4
距離高考距離89天了，才進(jìn)行過期中考試，考試成績也都出來了，成績每次都不怎么樣，真有點(diǎn)擔(dān)心高考的成績會(huì)怎么樣，突然間，我經(jīng)過這次考試發(fā)現(xiàn)了一件很讓我討厭的事情，以前我的成績雖說不怎么樣，但也不至于會(huì)被忽視了，我的進(jìn)步與退步別人總是看不到，或許連我自己都看不到吧，連名字都會(huì)被別人叫錯(cuò)，我跟她長得是有多像啊!我怎么沒看出來呢，我最討厭被別人忽視了，我不奢求成為世界的中心，讓整個(gè)世界都圍著我轉(zhuǎn)，但我身邊的人卻會(huì)忽視我，也許對(duì)于別人來說我真的是可有可無啊!
說出來后感覺是好多了，一直聽老師說，高三的學(xué)生都是比較浮躁的，也許正是因?yàn)檫@個(gè)浮躁，才會(huì)引起我這樣的想法的吧，一直都是讓開心的面容對(duì)待同學(xué)，也許別人都看不出來，但我自己很清楚自己心里怎樣想的。
作為高三學(xué)生，是應(yīng)該放下心中的一切其他猜想，如果心情不好就睡一覺吧，醒來之后，世界還是那樣的.世界，但是你已經(jīng)在自己的夢(mèng)中度過了另一個(gè)世界，那是自己心中構(gòu)造出來的，也是自己最想要的，不過不要長久的逗留在自己的夢(mèng)中，因?yàn)槭澜缇褪沁@樣，我們必須面對(duì)它，長期居住在自己的城堡會(huì)讓自己變得更加的壓抑，，高考的即將帶來就要好好的去奮斗，睡一覺，醒來后，煩惱什么的都沒有了。
最近還一直擔(dān)心自己的一個(gè)朋友為什么不理我，難道是我哪做錯(cuò)了嗎，或許沒有吧，無緣無故的，我真搞不清，管他呢，就這樣吧，我已經(jīng)沒有什么心思去管這件事了，只要我沒有做錯(cuò)，以后再說這件事吧，事情該怎么樣就是怎么樣，在怎么強(qiáng)求也沒有用，我也不想要在做主動(dòng)地一方，也不想要再去刻意的去尋求什么的，就這樣吧，也許我們真的不適合做朋友，畢竟我不是以一個(gè)純潔的心理去認(rèn)識(shí)你的，現(xiàn)在盡管我認(rèn)清楚了形勢(shì)，但還是選擇相信你，盡管believe中有一個(gè)lie，相信就是相信。
高考心得個(gè)人心得體會(huì)5
隨著終考鈴聲的傳來，我也徹底的從考場(chǎng)和高中的校園生活當(dāng)中清醒過來，意識(shí)到自己的高中生活和學(xué)習(xí)，自己的高考都結(jié)束了，在這一瞬間自己也感覺到徹底的輕松了，可是后知后覺也會(huì)有點(diǎn)不舍，對(duì)于自己努力和奮斗了三年的地方，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)于陪伴了我三年的老師和同學(xué)，我內(nèi)心都是非常的不舍的，還有就是對(duì)于自己高考成績的不安，總之，自己現(xiàn)在的內(nèi)心也是無比的復(fù)雜。
鈴聲響起，將筆放下，有序的離開考場(chǎng)，站在考場(chǎng)外面，看著外面的天氣，天氣很好，天空很藍(lán)，萬里無云，回想起自己過去三年的學(xué)習(xí)和生活，這三年也是自己讀書這么久以來，最為努力和刻苦的三年，從自己進(jìn)入到高中的校園開始，我也開始懂得高中對(duì)于我而言，對(duì)于我們學(xué)生而言是一種什么樣的存在，所以我也一直都在刻苦努力的學(xué)習(xí)，我也懂得父母和家人在我身上對(duì)我傾注了很多的心思和精力，以及他們對(duì)我都抱有很大的希望和期待，所以為了不辜負(fù)他們，我也必須要努力認(rèn)真，每次在學(xué)習(xí)或是生活當(dāng)中遇到了困難或是挫折，我都會(huì)去告訴自己，不能放棄，只要堅(jiān)持就會(huì)取得勝利，所以現(xiàn)在的自己也有著一股不服輸?shù)膭蓬^，相信在度過了這幾年的生活和學(xué)習(xí)之后，我也會(huì)更加的堅(jiān)強(qiáng)，不懂自己將來會(huì)遇到什么樣的難題，我都會(huì)堅(jiān)持不懈的朝著自己的目標(biāo)而努力的，我也會(huì)用盡自己的全力去解決自己的'問題。
高考結(jié)束了，高中的校園生活和學(xué)習(xí)也結(jié)束了，但是自己的學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束，自己的學(xué)習(xí)和生活還在繼續(xù)，隨著高考的結(jié)束，我也只是跨越了新的一個(gè)階段，不管自己的考試成績?nèi)绾�，但是自己已�?jīng)努力過了，所以不管好壞，我也不會(huì)感到任何的遺憾和后悔，不管未來將會(huì)去往哪里，我都會(huì)認(rèn)真的完成自己的學(xué)習(xí)和生活，積極樂觀的去對(duì)待生活中的所有的事情。我也會(huì)懷念自己高中校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷念自己高中的所有的老師和同學(xué)，對(duì)自己拼搏和努力的三年，也會(huì)將這樣的美好深藏于心。
高考的結(jié)束意味著我們已經(jīng)戰(zhàn)勝了人生當(dāng)中的有一大挑戰(zhàn)，但是未來，挑戰(zhàn)只會(huì)越來越多，我也會(huì)繼續(xù)加油的，在新的學(xué)校，新的環(huán)境當(dāng)中去盡力的完成自己的事情，成為更加優(yōu)秀的自己，去往更深層次的平臺(tái)完善自己，把握機(jī)會(huì)，抓緊機(jī)會(huì)，盡力的去讓自己變的更好，更努力，更優(yōu)秀，也相信自己可以的。
高考心得個(gè)人心得體會(huì)6
愛因斯坦有個(gè)成功的公式：A=X+Y+Z。A代表成功，X代表艱苦勞動(dòng)，Y代表正確的方法，Z代表少說廢話。這個(gè)公式指明事業(yè)成功的三要素。學(xué)習(xí)方法就是學(xué)習(xí)效率，方法正確，學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，事半功倍。方法不當(dāng)就會(huì)顧此失彼、效率低下。以前發(fā)現(xiàn)有些尖子生對(duì)學(xué)習(xí)方法講座不感興趣，這些學(xué)生到了高二和高三學(xué)習(xí)都遇到很大的困難，甚至學(xué)不下去了，這就是不重視學(xué)習(xí)方法的后果。結(jié)合我自己和所教學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，高考狀元們的經(jīng)驗(yàn)來談學(xué)習(xí)方法。對(duì)大家肯定實(shí)用，希望大家做好筆記。
一、學(xué)生的困惑
1、高中的各科很難學(xué)。尤其數(shù)學(xué)和英語，而這兩科最容易拉開高考成績的差距，這兩科都好考大學(xué)就有90%的把握。而我校學(xué)生的入學(xué)基礎(chǔ)普遍不好，那應(yīng)該怎樣抓呢？2、高中有9門科要學(xué)，按新的高考方案，至少有6科要考，高考的錄取控制分?jǐn)?shù)線是看總分的。那么如何在高中有限的時(shí)間內(nèi)爭取總分最高？3、學(xué)習(xí)很苦，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，那又應(yīng)該怎樣提高學(xué)習(xí)興趣？4、高中要記的東西太多，記不住？比如英語單詞，政治，歷史，地理，生物知識(shí)。到底有沒有比較好的記憶方法？今晚就談?wù)勥@些問題。
二、偏科如何補(bǔ)
案例：我的高中在四川一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)上一所普通中學(xué)度過的。高一時(shí)很多科目出現(xiàn)問題，最難的是數(shù)學(xué)。高一上半期考試總分100分拿了37分。到后面，越學(xué)越吃力了。真正開始補(bǔ)是從高三上學(xué)期開始的。高三數(shù)學(xué)突飛猛進(jìn)，最后高考總分150考了121分。高三是兩極分化的時(shí)期，高三開學(xué)初有一個(gè)男生發(fā)展熱頭很猛，好幾次考試總分比我多40多分，他也非常自信，但是他沒有笑到最后，高考總分應(yīng)屆生中我最高，僅少于班上的復(fù)讀生2分。我為什么能成功呢？
大家想不想了解我是怎樣自己補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的呢？我想：我為什么數(shù)學(xué)會(huì)比別人差？因?yàn)槲业幕A(chǔ)差，現(xiàn)在很多東西看不懂。那我就去補(bǔ)基礎(chǔ)，高一時(shí)沒學(xué)會(huì)，我現(xiàn)在是以高三的智力還學(xué)不會(huì)，沒道理。基礎(chǔ)抓上來了，不就可以趕上那些好成績了嗎？久的賬太多，很多東西要抓，難度又大，一本書一下搞不懂，我一章應(yīng)該可以搞懂吧。毛主席說：傷敵十指，不如斷其一指。好，我就各個(gè)擊破。于是我開始投入大量的時(shí)間來學(xué)數(shù)學(xué)。教導(dǎo)主任講過：數(shù)學(xué)和英語是高考中最容易拉開差距的科目。只要有一門偏科，就很難考上。我看準(zhǔn)了：只要我的數(shù)學(xué)抓上去，成功的機(jī)會(huì)就很大。于是我開始看高一數(shù)學(xué)第一章：函數(shù)。一個(gè)小節(jié)一個(gè)小節(jié)突破，書上的練習(xí)題全部做完，包括很基礎(chǔ)，很弱智的題全部做，快不得，一快就沒有效果。高三上學(xué)期第四周，一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)我還在做第一章的基礎(chǔ)題，還不是單元練習(xí)，很吃驚地問：你還在看這里？我說：是啊，我不懂嘛，但是我已經(jīng)知道該怎樣補(bǔ)數(shù)學(xué)了。接著我就看了一本練習(xí)冊(cè)。北京市海濱區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校出的，很好，對(duì)我的提高很大，主要就是靠這本書，選好資料也是一個(gè)關(guān)鍵。這本書例題經(jīng)典，題也配得好。然后，我再拿出高一時(shí)的試卷，重新做。我保存了以前的資料，這個(gè)資料對(duì)我來說就是最好的資料。我很吃驚地發(fā)現(xiàn)以前自己居然連基本概念也不懂，我知道自己進(jìn)步很大。如果還不懂，就說明復(fù)習(xí)沒有效果，還要調(diào)整。我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣越來越高了。我已經(jīng)很自信了，因?yàn)槲抑涝鯓友a(bǔ)弱科了，我不怕別人跑在我的前面，我有信心趕上他們，甚至超過他們，因?yàn)槲覐闹姓莆樟搜a(bǔ)習(xí)差科的方法，而他們不知道。
我高中換了四個(gè)數(shù)學(xué)老師。高一一個(gè)，高二上學(xué)期換了一個(gè)全校共認(rèn)最厲害的數(shù)學(xué)老師，高二下學(xué)期又換了一個(gè)年輕老師。高三又換老師了，這次是老教師，教法舊，例題也很陳舊，教學(xué)水平很一般。我就感慨：老師很好，但是我的數(shù)學(xué)成績一塌糊涂，老師不好，我是數(shù)學(xué)卻學(xué)得很好。
思考：從這個(gè)例子我們可以得出哪些結(jié)論？
1、成績好的學(xué)生一樣會(huì)遇到很多問題，關(guān)鍵是怎樣解決它。
2、弱科完全可以補(bǔ)上去，并不是一件痛苦的事，苦中有樂。其實(shí)：英語，數(shù)學(xué)都可以很快突破上去。只要你滿足三個(gè)條件：抓好基礎(chǔ)、注意方法和投入大量的時(shí)間。你英語能學(xué)好，但數(shù)學(xué)不好。說明你不笨，只是說明你還沒有找到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。英語和數(shù)學(xué)相比，哪一個(gè)更難？數(shù)學(xué)，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)的是邏輯思維能力。而英語懶人是學(xué)不好的，要大量的'聽說讀寫譯。
3、最好不好有弱科，有偏科現(xiàn)象要及時(shí)補(bǔ)，為什么？它會(huì)用掉你大量的時(shí)間，影響其它科目的學(xué)習(xí)。
4、文科生數(shù)學(xué)好，就占便宜。理科生英語好，就占便宜。為什么？因?yàn)槲目粕话銛?shù)學(xué)不好，理科生一般英語不好。只要你看準(zhǔn)這一點(diǎn)，你就成功。
5、學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自己。自己占90%的作用，老師只占10%的作用。有些人成績跟不上去了，就開始懷疑老師不行了，老師教得不好。而沒有想到是自己的學(xué)習(xí)方法沒有進(jìn)步，沒有調(diào)整造成的。
6、我們知道興趣是最好的老師。感興趣的科目，學(xué)起來不累，效果又好。有的同學(xué)說：我對(duì)英語，數(shù)學(xué)沒有一點(diǎn)興趣��！其實(shí)：興趣是可以培養(yǎng)的。某個(gè)科目成績進(jìn)步了，自然就有興趣了，苦中有樂，這是別人體會(huì)不到的。
7、我發(fā)現(xiàn)理科關(guān)鍵在于培養(yǎng)理解能力，數(shù)學(xué)學(xué)得精，物理，化學(xué)很容易抓上去。因?yàn)槔砜茖W(xué)習(xí)的方法是共同的，數(shù)學(xué)是理科中最有代表性的學(xué)科。
高考心得個(gè)人心得體會(huì)7
高考的幾天前，就已經(jīng)感到了中學(xué)生活的結(jié)束。生活委員將班級(jí)的鑰匙交給年級(jí)老師，我們也將所有的書搬回各自的家，之后就放假等待高考。這天傍晚，我與好友溜達(dá)到了高三校區(qū)。周圍的老梧桐樹上，葉梢在朦朧的天色底下微顫著，和我們一樣無聊。不知不覺就走進(jìn)了老教室，就在偶然與必然間，我不禁心生一陣悲涼。
物換星移，人事匆匆。那一個(gè)班的近七十個(gè)同齡人就這樣在我眼前越走越遠(yuǎn)，不知去了何方。人去樓空，昔日由我們精心打理的教室，只剩下稀疏的高考用桌;墻上同學(xué)創(chuàng)作的那曾激勵(lì)人心的橫幅已不復(fù)存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕;我們?cè)脕硌b書的一大堆紙箱，已被撿垃圾的老頭早早地收走了�！鞍�，你說……”好友剛要開口又止住了。我也在細(xì)細(xì)地想，說什么好呢?真的，有一種寂寥，讓人無所適從。我下意識(shí)地看了一下黑板，什么都沒有，于是就撿起一個(gè)粉筆頭，用盡全身的力氣，在上面盡量大地寫下：xx班。
準(zhǔn)備走了，我們最后到教室寬大的窗邊，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到學(xué)校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周圍的一切都顯得寧靜而安詳。青蒼的老樹下是幾級(jí)石階，石階連著一扇古色的`大木門，門邊有一張?zhí)僖�、幾張條凳，幾位老人坐在那里，悠然的叼著舊煙桿閑聊。一條大狗在門口靜靜地趴著，一個(gè)孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著，有時(shí)，有一個(gè)學(xué)生出門站站，有時(shí)，有下班的中年人回家。
這一切是那么熟悉與自然。平日，自己總愛趴在窗邊，靜靜地凝視著那一家人不驚不乍的生活，同時(shí)思考學(xué)習(xí)的問題或梳理自己的心緒。這是很愜意的事，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見到這樣的場(chǎng)景了。真的羨慕那家人!他們不知道，他家面前的這幢教學(xué)樓上有多少雙眼睛關(guān)注著他們的生活;他們更不知道，關(guān)注他們的學(xué)子就在年復(fù)一年中走過一屆又一屆。而我知道，我不得不離開這里。
我與好友在窗邊站了很久，天空已經(jīng)完全黑下來，真的該走了。
高考心得個(gè)人心得體會(huì)8
這是一個(gè)六月，高考的孩子已經(jīng)結(jié)束了自己十幾年的學(xué)生生涯。走到了人生的路口，都會(huì)艱難的選擇一天屬于自己的路，任由自己去闖。
回想這十幾年的時(shí)光，我們都在朦朦朧朧的生活過著。
在我們長得同時(shí)，我們的思想也在發(fā)生天翻地覆的變化，依賴著屬于自己的感情，總是夸夸其談的親情，友情，愛情。
親情，人生的一逆向思維。她包含著所有跟父母有關(guān)的感情，成為我們的一部分，在長大的同時(shí)，青春在改變，就會(huì)與自己的父母產(chǎn)生一些矛盾，漸漸的，隨著時(shí)間的跟進(jìn)，這種矛盾隨之變成了不可填埋的溝壑，只會(huì)越來越深。
友情，人生的道路離不開朋友之間的相互鼓勵(lì)，我們時(shí)常說著，自己的好朋友是誰，自己跟這個(gè)關(guān)系好跟那個(gè)關(guān)系好。每個(gè)人都有自己的好朋友，在男生與女生朋友之間，我們討論最多的就是有沒有無關(guān)于愛情的純潔感情，應(yīng)該是有的吧，那些自稱是閨蜜的藍(lán)顏或者紅顏都是一樣的性質(zhì)。
愛情，說到愛情，這是敏感的話題，小時(shí)候的.我們，只會(huì)說自己喜歡誰誰，長大了，就會(huì)說愛上了誰誰，自己想想，在這個(gè)年級(jí)的我們，動(dòng)不動(dòng)就說愛，合適自己的年齡嗎?我們不懂得責(zé)任，不懂的自己要承擔(dān)些什么。
十幾年的風(fēng)光，有些人甚至已經(jīng)二十多歲了，他們才剛剛結(jié)束于這個(gè)學(xué)習(xí)生涯。有人問，難道大學(xué)不是學(xué)習(xí)的嗎?可以這么說，大學(xué)，是一個(gè)社會(huì)，是一個(gè)社會(huì)的縮小版，在這個(gè)由不同的人組成的社會(huì)里，你應(yīng)該要學(xué)會(huì)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，物競(jìng)天擇，適者生存，這是定理，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)而不是一無是處。
常常有人說，要好好學(xué)習(xí)，將來要走上好的工作崗位，那樣自己的生活才會(huì)美好，我不這樣認(rèn)為，我并不覺得學(xué)習(xí)是唯一的出路，昨天，坐在車?yán)�，聽到一段很現(xiàn)實(shí)的對(duì)話，現(xiàn)在的大學(xué)生，能做些什么事，難道清華北大的大學(xué)生就了不起嗎?人生人人都是平等的，更何況是大學(xué)生，現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)了都在干嘛，養(yǎng)豬，甚至挑大糞，這不是笑話，因?yàn)橹袊纳鐣?huì)觀念里面，是這樣想的，只要你是大學(xué)生，你就必須要有一個(gè)好的工作。
如今的社會(huì)，在大學(xué)生就業(yè)這一方面，很多人投機(jī)取巧，選擇冷門職業(yè)，因?yàn)檫@樣以后冷門的職業(yè)以后就會(huì)大量的供不應(yīng)求，那時(shí)候自己才會(huì)是最搶眼的，事實(shí)也是如此。近些年來，很多大學(xué)生都選擇在殯葬館里工作，因?yàn)檫@個(gè)工作是一個(gè)冷門職業(yè)，很多人一想到殯葬，就想到了死人，死人多么不吉利啊，所以，國家在殯葬這一方面，真的是缺少很多的工作人員。
要想在立足于社會(huì)，就一定要發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)或者職能，這樣在社會(huì)中，或多或少的邁出了第一步。以后，你只要跟著自己的感覺，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生中的定理，這個(gè)是定理什么我不知道，因?yàn)樾枰约旱母杏X去發(fā)現(xiàn)。
每個(gè)人都想做一個(gè)百萬富翁甚至千萬富翁，這只是理想，在有些人眼里，這些想法是很可笑的，如果真的是這樣，那么這個(gè)世界上怎么還會(huì)有窮人，這并不是說說而已，需要自己去實(shí)踐，因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不要去想多，想一些無聊的東西，那樣只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間，你總不能把自己的美好青春讀浪費(fèi)在遐想上面吧。
高考心得個(gè)人心得體會(huì)9
培訓(xùn)是一次遇見更好自己的機(jī)會(huì)，是一次深度學(xué)習(xí)的空間，更是一場(chǎng)美麗的蛻變！
今天我很榮幸參加了由縣教育局教學(xué)發(fā)展中心組織的“20xx新課程新高考網(wǎng)絡(luò)研修”第一次線下培訓(xùn)。
龍主任發(fā)表重要講話，肯定了此次前來的學(xué)員，并提出了希望。
陳良虎主任展開講話《加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提升自身專業(yè)素質(zhì)》
對(duì)三位一體、賦分知道，專業(yè)選擇、志愿填報(bào)、錄取制度、高考時(shí)間安排表、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等高考改革主要內(nèi)容作了詳細(xì)的解說。
新高考改革的主要內(nèi)容
部分筆記
班徽
劉承貴老師發(fā)表重要講話。
生化組設(shè)計(jì)
英語組
語文組
各組成員各顯神通
通過今天的培訓(xùn)，我深感作為一名教育工作者身上的'責(zé)任重大。所以加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念，認(rèn)真研讀新高考政策十分有必要。我將在今后的學(xué)習(xí)中不斷的提升自己，完善自己。
培訓(xùn)完美結(jié)束，收獲滿滿！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)與老師們的指導(dǎo)付出！
高考心得個(gè)人心得體會(huì)10
不是對(duì)昨日的總結(jié)，而是對(duì)昨日的回憶。
說：沒有開始，就沒有結(jié)束。我們，三年前在那里開始，三年后又在那里結(jié)束。三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影?我們經(jīng)過了彼此相遇，又經(jīng)過了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放下了一些?所以我們學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西!在這三年中，我們不只收獲了知識(shí)，還有友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，是朋友;那些在你迷惘時(shí)給你信心的，是朋友;那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，是朋友;那些在你難過時(shí)對(duì)你微笑的，依舊是朋友。是他們讓我走的更遠(yuǎn)，走的更快樂。在這三年里我們不僅僅褪去了身上的青澀，更使我們披上了霞光!我們從一個(gè)孩子過度到一個(gè)青年人，這當(dāng)然不只是稱呼上的變化，更是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔(dān)更多的職責(zé)，也真正明白了，生活其實(shí)沒那么容易。
你回首這天所付出的'這一切時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠(yuǎn)也不會(huì)明白接下來會(huì)吃到什么味道。但是不要因此膽怯，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個(gè)人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請(qǐng)握緊她的手。給她感動(dòng)。
生活中，就是不斷有人離開或進(jìn)入的。于是，看見的看不見了;記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見的看見了;遺忘的記住了�；貞浭菦]有任何力量的，但是它能夠溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠(yuǎn)保留下來，在落寞的時(shí)候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！�
說到這淚流滿面，閉上眼好像那就是昨日，真是“物換星移，人事匆匆�！卑�!真想再和大家打成一片，真想再和大家一齊歡聲笑語。沒關(guān)系，就算分開也沒關(guān)系，大家都明白大家的心。就讓這些快樂的記憶封存在那里，回頭望望，千絲萬縷~
再見了，給我友誼的好朋友!
再見了，給我教誨的老師們!
愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂，愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)幸福。
高考心得個(gè)人心得體會(huì)11
經(jīng)過此次高中語文新課標(biāo)新高考網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我獲益匪淺。同時(shí)，我也深深感受到新高考對(duì)語文教師有了更高的要求。教師必須不斷學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，繼而來改進(jìn)教學(xué)方式，進(jìn)一步提升教學(xué)能力。
一、語文教師必須具有良好的文學(xué)素養(yǎng)。這要求語文教師要不斷學(xué)習(xí)，尤其是要打通文史哲、藝術(shù)等學(xué)科之間的知識(shí)結(jié)構(gòu)。同時(shí)，在課堂教學(xué)中要有傳授知識(shí)的能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的語言建構(gòu)與應(yīng)用能力、審美鑒賞與創(chuàng)作能力等。這要求，語文教師在授課中要不斷凸顯學(xué)生的主體地位，多創(chuàng)設(shè)真實(shí)的.語言運(yùn)用情境，注重開展學(xué)生的語言應(yīng)用與表達(dá)活動(dòng)，同時(shí)教室還要善于運(yùn)用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段，盡量把課上得生動(dòng)活潑，繼而來拉近課堂與實(shí)際生活的距離，讓學(xué)生體會(huì)語文學(xué)科的無限魅力。
二、語文教學(xué)組織形式要靈活多變。教師要嘗試教學(xué)方式的多元化。變學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。新高考背景下的語文教學(xué)，語文教師要引導(dǎo)學(xué)生形成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。在實(shí)際教學(xué)過程中，要充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)段：課前的預(yù)習(xí)、課中的學(xué)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)。并倡導(dǎo)多元的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式，盡量以鼓勵(lì)為主，激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)到無限的樂趣。
三、語文教師要積極參編適合自己學(xué)生的各類精品課程。像我本人喜歡現(xiàn)代詩，故參編《中外現(xiàn)代名詩選讀》精品課程，并獲得寧波市第七屆優(yōu)秀精品課程。在實(shí)際的課堂教學(xué)中，我配合學(xué)校開設(shè)課程，培養(yǎng)大量的詩歌鑒賞與寫作的學(xué)生，取得一定豐碩的成果。
四、新高考背景下，語文教師更要注重學(xué)生閱讀，尤其是經(jīng)典文學(xué)作品原著閱讀。我在班級(jí)中大量添置經(jīng)典名著，并進(jìn)行二周一次的名著閱讀輔導(dǎo)課，讓他們學(xué)會(huì)整本書閱讀的技巧，同時(shí)懂得如何摘抄經(jīng)典段落，并歸類素材，為以后的高考作文的寫作積極準(zhǔn)備，同時(shí)在一定的程度上提升了學(xué)生素養(yǎng)。
總而言之，新高考改革為語文課程改革提供了一些機(jī)遇，也對(duì)語文教師提出了更高的要求。教師只能不斷進(jìn)行探索，在反思中創(chuàng)新，才能適應(yīng)新高考的要求了。
高考心得個(gè)人心得體會(huì)12
通過這次研修，進(jìn)一步明確了教師專業(yè)化成長對(duì)教師個(gè)人成長的作用，在教學(xué)中多了些反思，很多時(shí)候考慮問題的時(shí)候都是說學(xué)生的多，很少能夠從自身出發(fā)，多問問自己究竟做了些什么，那些還需要改進(jìn)等等。在教育這塊熱土中教師的職業(yè)道德對(duì)教師起著決定作用，也許態(tài)度決定一切就是如此吧。努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作。并在課例跟進(jìn)后，用新的練習(xí)設(shè)計(jì)理念指導(dǎo)我的教學(xué)，在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn)，如此用心的循環(huán)往復(fù)，是因?yàn)榕嘤?xùn)班的課例研究從有力，變得更加有心。同時(shí)，學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，學(xué)會(huì)了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。
通過學(xué)習(xí)，我知道了課例研修旨在提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，以改進(jìn)和提高教師實(shí)際教育教學(xué)工作為首要目標(biāo)。這種研修活動(dòng)最終不是追求理論上的產(chǎn)出，而在于教師實(shí)踐本身的改進(jìn)。這種改進(jìn)沒有終結(jié)的目標(biāo)，因此，這種研修通過螺旋往復(fù)的過程來追求教育實(shí)踐的.不斷完善。這種研修的過程是教師在行動(dòng)中學(xué)習(xí)提高的過程。在這個(gè)過程中教師對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行觀察與反思，通過與其他教師和專業(yè)研究人員的對(duì)話與交流，不斷地對(duì)自我和自我實(shí)踐加深理解，并在理解的基礎(chǔ)上提高自己。
課例研修的一般程序是：
⑴問題——發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的一個(gè)問題�？赡苁且环N個(gè)性問題，不具代表性的，也可能是一種共性問題。
�、圃O(shè)計(jì)——設(shè)想一個(gè)解決的辦法，設(shè)計(jì)一個(gè)新的教學(xué)方案，寫一個(gè)新教案。
�、切袆�(dòng)——在教學(xué)中實(shí)施這個(gè)辦法，根據(jù)設(shè)計(jì)的新方案進(jìn)行研討。（上研討課）
�、确此肌占虒W(xué)反應(yīng)、調(diào)查教學(xué)實(shí)際效果。
�、稍u(píng)議、研討、進(jìn)行評(píng)估（分析成敗的原因）
⑹發(fā)現(xiàn)新問題，進(jìn)行新一輪行動(dòng)研究。
做課例要以主題為引領(lǐng)，只有抓住這根線，才能使課例這只風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。做課例要從觀察點(diǎn)著眼，在課堂中洞察，在教學(xué)中取證，在研討中生成，在課例中積蓄。只有經(jīng)過“三實(shí)踐兩反思“的磨礪，才能于“一團(tuán)亂麻中理出頭緒”，最后形成經(jīng)驗(yàn)，讓成長與成果同步。
高考心得個(gè)人心得體會(huì)13
寧夏理科狀元李煦文分析學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)提到了錯(cuò)題本，而去年宿州高考理科狀元趙梓楠接受采訪時(shí)更是強(qiáng)調(diào)了錯(cuò)題研究的重要性。這已經(jīng)是第N次高考狀元們分享學(xué)習(xí)心得提到錯(cuò)題本的使用了。
我們可以想一下，高考狀元們那可是省、市里的第一名啊，模擬考和平時(shí)考試中做錯(cuò)的題本來就少得可憐，為何還這么重視錯(cuò)題呢？
因?yàn)�，每道錯(cuò)題都切中了自己知識(shí)掌握的弱點(diǎn)，指出了你的學(xué)習(xí)上不足之處。
這才是最好的針對(duì)你個(gè)人的.個(gè)性化學(xué)習(xí)資料；在這一點(diǎn)上王尚老師認(rèn)為每位同學(xué)所記錄的錯(cuò)題本是任何高考專家、輔導(dǎo)書都無法做到的。
我們都知道，學(xué)習(xí)要有的放矢，特別是高考備考的時(shí)候，每一分都非常寶貴，要把自己的時(shí)間用在最需要投入的地方。自己哪些地方是薄弱環(huán)節(jié)呢？錯(cuò)題給我們指明了方向。
雖然錯(cuò)題本復(fù)習(xí)沖刺階段的最好助手，可相對(duì)而言，它是一個(gè)見效慢的學(xué)習(xí)工具，很多學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不下來。
錯(cuò)題是需要經(jīng)歷一段時(shí)間的積累的，只有有了一定的量，才有價(jià)值。
還有一點(diǎn)，就是錯(cuò)題本一點(diǎn)要養(yǎng)成多看多想、定期看、多想、多總結(jié)的習(xí)慣，它才能發(fā)揮出其效果來。而這一習(xí)慣的養(yǎng)成，需要太多的自制力了，顯然這是一座大山，需要同學(xué)們翻過去，很多學(xué)生走到一半就知難而退了。
高考狀元們的學(xué)習(xí)方法值得學(xué)習(xí)，他們不僅僅學(xué)習(xí)成績好，更重要的是會(huì)反思學(xué)習(xí)方法，總是在想盡一切辦法提高效率。而這一點(diǎn)也是非常值得我們學(xué)習(xí)和反思的。
高考心得個(gè)人心得體會(huì)14
一晃眼的時(shí)間，高三這一年就過去了，高考已經(jīng)迫在眉睫，回想起這一年來的生活，這一年以來的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，忍不住感嘆。都說“高三不苦不累，高考成績白費(fèi)�！边@一年以來的學(xué)習(xí)，確實(shí)是非常辛苦，也是非常累人的。每天的日子都過的非常的充實(shí)，幾乎是沒有時(shí)間休息的。偶爾放長假，可以稍稍歇息一會(huì)，但很快又會(huì)回到學(xué)校上去。把課本翻來覆去的進(jìn)行翻看，只想把這些知識(shí)都深深的刻印在腦海中，不論是語文、數(shù)學(xué)還是英語，又或是物理、化學(xué)、生物。這些理科的課本，我?guī)缀醵挤戳巳�、四遍。哪些章�?jié)在大概多少頁，講了哪些知識(shí)點(diǎn)，我?guī)缀醵寄鼙诚聛砹恕?/p>
高三這一年，基本是以復(fù)習(xí)為主的，在高三的上學(xué)期，我們就把所有的課程全部學(xué)習(xí)完了，這樣加快進(jìn)度的學(xué)習(xí)，自然是會(huì)有遺留的知識(shí)點(diǎn)的，而這些知識(shí)點(diǎn)盡管不是很重要，但是我卻不敢遺漏。我會(huì)將這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理，梳理清這些知識(shí)點(diǎn)的脈絡(luò)，加深自己的記憶，然后進(jìn)行相關(guān)題目的練習(xí)，如果還是有不懂的地方，那就去和同學(xué)們進(jìn)行討論，或是去詢問老師�？恐还纱蚱粕板亞柕降椎木瘢Φ膶W(xué)習(xí)著。學(xué)習(xí)這樣的事情，誰都只能錦上添花，沒有人能幫助我們直接成功，即便是老師，教授我們也只是起到啟發(fā)的作用，更多的還是要靠我們自己的不斷努力，不斷的練習(xí)，復(fù)習(xí)，才能掌握好知識(shí)點(diǎn)，才能把知識(shí)進(jìn)行活用。
題目是做不完的，我深知這個(gè)道理，所以我很少用題海戰(zhàn)術(shù)，但是題目是不能少做的，我更喜歡的是做不同題型的題目，就像數(shù)學(xué)，有幾何，有函數(shù)。在這些方面里各取一道題目來做，這樣更能檢驗(yàn)自己是在哪些方面有不足，哪些方面的學(xué)習(xí)還不錯(cuò)。學(xué)習(xí)不是一件簡單的'事情，如果把學(xué)習(xí)當(dāng)做是事業(yè)，那我們每個(gè)人都在創(chuàng)業(yè)的路上不斷的進(jìn)取著，吸取著前人的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)識(shí)，最后化為自己的知識(shí)，合理的運(yùn)用在各種問題上，擊敗一道又一道的難題，闖過一關(guān)又一關(guān)的關(guān)卡，終于是來到了這最后的墻壁面前。
高考，這一個(gè)壓在無數(shù)芊芊學(xué)子心頭的兩個(gè)字，它的分量無需多言，它是我們檢驗(yàn)自身這十多年來學(xué)習(xí)成果的東西，讓我們對(duì)它是又愛又恨。只有幾天的時(shí)間了，這最后幾天里，再做最后的努力，最后的沖刺，然后充滿信心與期望面對(duì)它，然后，狠狠的戰(zhàn)勝它。
高考心得個(gè)人心得體會(huì)15
自高考結(jié)束后，我意識(shí)中的夏天就真正地結(jié)束了，現(xiàn)在別人口中的夏天，在我看來只是那些很熱的日子。
高考進(jìn)考場(chǎng)時(shí)告訴自己的唯一一句話就是把試卷做完。和往�？荚囈粯樱颐χ碌母呖冀Y(jié)束了。沒什么特別感受，只記得麻煩老媽送我午飯，頂著大太陽還要給我?guī)顼�，很心疼她。現(xiàn)在對(duì)我來說除了給大家送祝福之外，高考和我一點(diǎn)關(guān)系都沒有。
高考結(jié)束以后，我真的有一種悵然若失的感覺，就是突然不知道干嘛，一切都突然結(jié)束了的感覺�？赡苁俏姨喑钌聘辛税�。
高考后才知道 那些有的沒的亂七八糟的都是假的。高考結(jié)束最美好的時(shí)光也就結(jié)束了
高考結(jié)束，感覺再也回不去的學(xué)生時(shí)代也跟著結(jié)束了。
考完興奮了一秒，懷念了一輩子。
我還有很多數(shù)學(xué)題不會(huì)做，歷史政治知識(shí)點(diǎn)沒有背熟，但是，居然就這么考完啦？爬了三年的樓梯，吃了三年的飯團(tuán)，做了三年的早操，就這么過去啦？
普經(jīng)期待過無數(shù)次的高三暑假，想象著考完要怎么狂歡的夜晚，就這么開始啦？后來我才發(fā)現(xiàn)，每一次的畢業(yè)、離別、結(jié)束，伴隨我的，都是這種措手不及。
本以為會(huì)通宵慶祝，會(huì)狠狠放肆，結(jié)果卻是莫名的空虛，一下子沒有了支撐，整個(gè)人像被抽空了一樣。
曾經(jīng)以為，高考結(jié)束的那一刻，我們所有人會(huì)歡呼，會(huì)扔掉手上的書，互相恭喜對(duì)方，終于走出了這個(gè)牢籠，但是并沒有。
普經(jīng)以為自己的人生有無數(shù)種可能，放下筆的那一刻，突然有點(diǎn)惆悵。仿佛在這一秒里，許多門就關(guān)上了。
普經(jīng)以為走出考場(chǎng)的我會(huì)歡呼雀躍，然而每個(gè)人只是默默收拾東西回家。仍然記得那天的夕陽，亮的讓人流淚，溫暖的讓人微笑。
1、人生最艱難的時(shí)候就是離勝利最近的時(shí)候。
2、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
3、人生有太多的'不如意，誰不想進(jìn)入高等學(xué)府！高考失利，你也不要傷心，天之大，怎會(huì)沒有自己立身之地了？繼續(xù)努力，加油！
4、當(dāng)一扇門向你關(guān)上，必然有另外一扇門向你打開。成才的道路很多，并非只有上大學(xué)一條，可以根據(jù)自己和家庭的實(shí)際情況，選擇適合自己的路繼續(xù)深造，拋開無謂的自責(zé)與沉淪，只要用心去工作，學(xué)習(xí)，就一定可以成為生活的強(qiáng)者。
5、金榜提名，名落孫山，只是短暫的，朋友只要你努力了，得失不要看的太重，失敗是成功之母，努力吧努力，成功屬于努力者。
6、人生得意時(shí)須尋一條退路，以平靜的心態(tài)看待成功；人生失意時(shí)須尋一條出路，以樂觀的心態(tài)看待失敗，漫天撒下萌芽種，佇看他日結(jié)果時(shí)。
7、三分天注定，七分靠打拼，萬事不可強(qiáng)求，只要你盡力了，就不必自責(zé)，不必苦惱。
8、不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，不經(jīng)歷黑夜怎能見黎明！
9、成才的道路很多，并非只有上大學(xué)一條，可以根據(jù)自己和家庭的實(shí)際情況，選擇適合自己的路繼續(xù)深造，拋開無謂的自責(zé)與沉淪，只要用心去工作，學(xué)習(xí)，就一定可以成為生活的強(qiáng)者。
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