師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得
心中有不少心得體會時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編整理的師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得1
幸福是奮斗出來的,通往幸福生活的有效途徑是專注地奮斗,而專注,體現(xiàn)著專業(yè)的精神。
在七年級剛接手班級的時候,班級有一位女生,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)一直有些困難,上課聽不懂,作業(yè)完成的質(zhì)量不太好,導(dǎo)致對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心越來越不足。可是我發(fā)現(xiàn),這個孩子只是有時候思考問題的方向不太對,在沒有很好的理解題意前就已經(jīng)著急開始寫步驟,于是我高度關(guān)注,和她一對一問答式交流,要她能夠講明白題目為什么這么做,一開始很困難,她講不明白也很頭痛,可在我耐心的持續(xù)跟進(jìn)后,她漸漸的學(xué)會了一些閱讀和思考數(shù)學(xué)問題的方法,信心倍增,也不懼怕數(shù)學(xué),開始樂于與我的這種溝通,越來越明朗,數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,也與我建立了很好的信任。我想我作為孩子們的老師能夠做的,就是努力在每一個教育細(xì)節(jié)中盡我所能把正向效應(yīng)
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發(fā)揮到極致。專注,不僅是一種做事的態(tài)度,更是一種生活的姿態(tài),作為一名班主任,每天與孩子們待在一起的時間很久,自然會潛移默化給學(xué)生很多的'影響,不光是學(xué)科老師給予的學(xué)科學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo),更會從自己的一言一行中傳遞給學(xué)生正確的人生觀、價值觀,大到讀書學(xué)習(xí)的日常習(xí)慣,小到班級門口的一次彎腰撿紙,所以,始終對自己高要求的以身作則,才能給孩子們樹立一種認(rèn)真的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
始終跟隨國家和學(xué)校的腳步,積極參加“師德師風(fēng)建設(shè)”活動,才能更好的踐行立德樹人的教育根本。我校一直貫徹以生為本、學(xué)生第一的辦學(xué)理念,踐行“愛心、耐心、理智、寬容”的教育情懷和“精細(xì)實干、靜心育人”的工作作風(fēng)。課堂上努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,推進(jìn)學(xué)生多樣化學(xué)習(xí),并對學(xué)生進(jìn)行激勵性評價,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的形成,也針對學(xué)生的不同情況,抓住點滴的閃光之處,賞識每一個學(xué)生的興趣、愛好和專長。注重發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)勢,讓他們在表現(xiàn)自我時不知不覺樹立自信心,從而提升學(xué)習(xí)興趣。所以,教育是一項美的事業(yè),老師在與學(xué)生相處的過程中也要懂得發(fā)現(xiàn)美,欣賞美,創(chuàng)造美,唯如此,才會讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí),茁壯的成長。最后,作為一名教書育人的教師,也應(yīng)始終以學(xué)習(xí)者的姿態(tài)奮斗在教師崗位上,樹立終身學(xué)習(xí)理念,不斷拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),為學(xué)生的高效學(xué)習(xí)和健康成長全力以赴!
師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得2
教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿,其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。自古就是“教書育人,為人師表”。對于師德師風(fēng)問題,不少教育家有過精辟的論述,“教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表!
教師的職業(yè)有苦也有樂,平凡中見偉大。我們要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新,盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)。只有這樣,學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。人們把教師比喻成“蠟燭”,是啊,教師就是照亮別人,充實自己。在教學(xué)活動中,老師辛勤的勞動,促進(jìn)了同學(xué)們的全面發(fā)展,促進(jìn)了社會的進(jìn)步、文明,這是很大的成就,作為一個老師,我很驕傲,很自豪,我是人類靈魂·
工程師中的一員。這種成就感、幸福感,激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。
學(xué)校一直倡導(dǎo)“耐心、愛心、理智、寬容”。我們也一直謹(jǐn)記這些。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,在教育教學(xué)當(dāng)中,我們要熱愛學(xué)生,了解學(xué)生,尊重學(xué)生,不歧視學(xué)生,建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛,是師德的核心,教師對學(xué)生的愛,是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的.愛。這種愛是神圣的,偉大的,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),我們應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功,平等對待每一個學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。
師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得3
近期,我校開展了對于教師師風(fēng)師德建設(shè)相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),作為一名教師,自己學(xué)習(xí)到了很多教師這一職業(yè)應(yīng)該有的職業(yè)操守。
在學(xué)習(xí)手冊中,我們不僅學(xué)習(xí)到中學(xué)教師行為規(guī)范,而且也了解到新時代教師需要具備的基本素質(zhì)。其中給我印象較深的是“愛心、耐心、理智、寬容”八字辦學(xué)理念,這也在平時的`工作中不斷提醒自己和要求自己。面對學(xué)生,他們會因為各種原因出現(xiàn)各種問題,但是作為老師,我們需要耐心教導(dǎo)孩子,解除孩子在學(xué)習(xí)中存在的問題。除此之外,我們也要做好家校合作,結(jié)合家長的力量一起幫助孩子進(jìn)步。
記得剛開學(xué)的時候,我們班有個孩子英語比較薄弱,聽寫經(jīng)常出錯較多,作業(yè)也會有些問題。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)孩子有這些問題的時候,并不是把孩子叫過來批評,而是先耐心聽聽孩子小學(xué)英語是如何學(xué)習(xí)的,了解孩子的基本功,除此之外,也和家長溝通了解孩子在家學(xué)習(xí)的情況及小學(xué)時候的英語學(xué)習(xí)問題。通過調(diào)查之后,了解到孩子并不是不學(xué)習(xí),而是小學(xué)英語基本上沒有接觸過,所以剛接觸外語難免會有些不明白的地方。在這之后,我在課下會多關(guān)注孩子的錯誤之處,有空就和孩子解釋。當(dāng)孩子回到家后,也經(jīng)常晚上和孩子的家長溝通,督促孩子記·
憶單詞等,通過一段時間的努力,孩子的英語基礎(chǔ)慢慢形成,我想這是自己踐行“耐心和理智”的育人情懷的結(jié)果,感謝學(xué)校對我們不斷進(jìn)行師德教育工作,讓我們能真正做好教書育人的工作。
對于師德師風(fēng)建設(shè)方面還有很多內(nèi)容對自己平時的教學(xué)有很多指導(dǎo)意義,自己將在平日的教學(xué)工作之余多學(xué)習(xí)多領(lǐng)悟。
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