宿舍安全心得體會

　　當(dāng)我們備受啟迪時，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的宿舍安全心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

宿舍安全心得體會1

　　我國教育家夏丏尊說：“教育之不能沒有愛，猶如池塘之不能沒有水。沒有愛就沒有教育�！睙釔蹖W(xué)生是做好教育工作的起點和基礎(chǔ)，離開這一起點和基礎(chǔ)都會變得蒼白無力。師愛，這是一種豐富多彩的精神現(xiàn)象，是教師在教育實踐中凝聚成的一種高尚的教育情操。我校對教師的要求奉行“三三三”制，即“愛心，關(guān)心，耐心”。

　　帶著這份職責(zé)，我徑直向17號女生宿舍306走去。走在路上，腦子一直在思考著，見到學(xué)生我應(yīng)該問些什么，說些什么，她們對什么感興趣等問題。懷著無比忐忑的心情，我鼓足勇氣敲響了306宿舍門。學(xué)生看到我，有點詫異，我便迅速解釋我深入宿舍的初衷，幾位女生聽到我是老師，也迅速的放下手里的手機，給我打招呼。

　　在一陣交談中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生比我想象的成熟，她們對未來的向往，對生活的要求，對工作的.追求，都想的很遠(yuǎn)，看的很清，也十分的現(xiàn)實。在與306宿舍女生交流時，問我最多的問題是會計證還能不能考，還有沒有考的必要，是先就業(yè)還是參加考研。但我也看到她們內(nèi)心的迷茫，作為會計學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎樣，畢業(yè)后應(yīng)該應(yīng)聘什么樣的工作單位。對于學(xué)生提出的每一個問題我都認(rèn)真的給予回答。我根據(jù)自己的親生經(jīng)歷，在大學(xué)四年中應(yīng)該做什么，應(yīng)該學(xué)些什么說出了我自己的看法。最后我也補充到，要珍惜大學(xué)四年的生活，把專業(yè)知識學(xué)好，學(xué)扎實，不要回到宿舍就都躺在床上玩手機，聊天，大好的時光荒廢了。

宿舍安全心得體會2

　　安全用電在初中新課標(biāo)中分散講解，讓學(xué)生在每次接收到用電知識時都明確地獲得一定的安全用電的理論知識和實驗。雖然目標(biāo)是家庭用電安全，但是在當(dāng)今社會生活和生產(chǎn)實際中是學(xué)生課本知識應(yīng)用的廣闊天地，而同樣在家庭生活，農(nóng)村地區(qū)的家庭情況要比城市復(fù)雜得多。一個家庭不僅是一個生活單位同時也是一個生產(chǎn)單位。作為農(nóng)村的物理教師有必要給學(xué)生多講解一些符合農(nóng)村實際生活、生產(chǎn)方面的安全用電知識。

　　一、用電線路老化問題

　　近幾年來，不少發(fā)達(dá)國家的很多城市發(fā)生過大面積斷電等事故。如英國的倫敦曾經(jīng)多次發(fā)生；美國的紐約也發(fā)生過幾次。我國部分城市的部分區(qū)域也曾有發(fā)生。尤其一些改造過用途的老房子用作歌舞廳、網(wǎng)吧等已經(jīng)發(fā)生過多次了。這些事故除造成直接經(jīng)濟(jì)損失外還造成大量的'生產(chǎn)和居民生活的困難。事故主要就是電路老化、用電量增加造成的。

　　線路的老化有幾個方面的潛在危險，一是對接觸者放電造成人和動物觸電。例如，我村的一個家用電焊機的電纜老化，造成使用者觸電身亡。

　　二是造成連線（短路），引起火災(zāi)，這方面我國的許多城市和農(nóng)村都曾發(fā)生過多次了，已經(jīng)引起了多方面的注意，從理論上講線路老化初中學(xué)生還不容易知道，但是只要給學(xué)生講了，初中學(xué)生完全能夠在實際中注意、去應(yīng)用的。農(nóng)村的許多家庭用電線路多年不更換，極易造成人身觸電和火災(zāi)事故的發(fā)生，所以這點講給農(nóng)村學(xué)生是很有必要的。

　　二、用電線路結(jié)構(gòu)

　　家庭用電線路的結(jié)構(gòu)也很有必要講解的詳細(xì)一點，在農(nóng)村很多家庭線路并不是專業(yè)電工給設(shè)計安裝的，更沒有物業(yè)給你維修，房子是自己設(shè)計、建造、裝修的，當(dāng)然用電線路的工作也是自己的事了。在這該方面，特別注意的有兩個：一個是線材的選擇，根據(jù)農(nóng)村社會目前發(fā)展的的情況，至少得選擇6平方毫米以上（銅線）的主線進(jìn)家庭（我們這里家庭以內(nèi)的線路靠自己，電力部門不管，出了事故電力部門也不負(fù)責(zé)），第二是絕對不要鋁線和銅線直接連接。鋁線和銅線是兩種不同的金屬，在它們相互接觸時會發(fā)生電化反應(yīng)，接觸間隙填充的反應(yīng)物導(dǎo)電能力很低，在正常用電時接觸間隙會產(chǎn)生火花放電，極易引起事故。這樣的事故在農(nóng)村的許多家庭、學(xué)校都曾經(jīng)發(fā)生過多次。在我們學(xué)校，正在南樓開會的教師發(fā)現(xiàn)，北樓的辦公室著火了。經(jīng)查就是因為內(nèi)線是鋁線，接出的電風(fēng)扇的線是銅線，接觸處為起火點。

　　總之，農(nóng)村的家庭用的要比城市的家庭用電復(fù)雜的多，農(nóng)村的中學(xué)物理知識在用電方面就應(yīng)該適當(dāng)多講一些。我在實際教學(xué)中也正是這樣做的，學(xué)生興趣很濃，很容易接受，應(yīng)用的也很好。

　　以上只是個人的一些探索和實踐，希望得到同行的評論。

　　寢室安全用電標(biāo)語

　　1、一人安全，全家幸福；一人違章，大家遭殃。

　　2、條條規(guī)程血鑄成，不要再用血驗證。

　　3、規(guī)程是生命之本，違章是安全禍根。

　　4、嚴(yán)是愛，松是害，出了事故害三代。

　　5、上有老，下有小，出了事故不得了。

　　6、條條規(guī)程染成不可再用血驗證。

　　7、規(guī)程是生命之本違章是安全禍根。

　　8、安全是效益的基石，隱患是事故的根源。

　　9、最珍貴是生命，最幸福的是安全。

　　10、安全為天，事故不添。

　　11、只有做到“三不傷害”才能保證安全生產(chǎn)。

　　12、安全講誠信，就是對生命作承諾。

　　13、事故來源僥幸，安全在于勤警，多說一句消災(zāi)，少講一名勝遭殃。

　　14、處處小心，安全是金。

　　15、抓三違良言入耳三冬暖，保安全苦口婆心萬人安。

宿舍安全心得體會3

　　20xx年9月29日酒店舉行了全體員工參加的消防知識、員工宿舍火災(zāi)的活動�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　通過此次演習(xí)讓每位員工熟練掌握疏散逃生的程序;熟悉掌握滅火的方式方法;熟悉掌握員工宿舍逃生線路和安全出口的位置。體現(xiàn)了各部門組織嚴(yán)密，員工參與性強，消防知識培訓(xùn)跟進(jìn)及時有效;員工在發(fā)生緊急情況下，能迅速的'做出反應(yīng)，以宿舍為單位互幫互逃的作風(fēng)，積極主動的救助傷員，撤離安全地點后各宿舍長主動排隊清查人數(shù)。

　　通過演習(xí)反映出有的員工在疏散逃生中思想松散，沒有用濕毛巾捂鼻，只有自己疏散逃生，沒有舍己救人的精神，演習(xí)的程序不夠緊湊，需在今后的演習(xí)當(dāng)中加以完善改進(jìn)。

宿舍安全心得體會4

　　20xxX月X日星期一，上完上午四節(jié)課程，在XX吃頓午餐，到了下午1點鐘左右，想著學(xué)生應(yīng)該回到宿舍休息了，所以我向29號樓612宿舍走去，走在路上，感覺非常緊張，心里一直醞釀著見到學(xué)生我要說什么，也在擔(dān)心，萬一學(xué)生不熱情，我會不會很尷尬等。懷著無比忐忑的心情，我鼓足勇氣敲響了612宿舍門。學(xué)生看到我，有點詫異，我便迅速自我介紹，幾位女生聽到我介紹后從被窩里爬起來。

　　學(xué)生比我想象的成熟，而且比較熱情，宿舍關(guān)系也比較融洽，頓時我的心情也放松下來，于是敞開心扉，與學(xué)生展開交流。在與612宿舍女生的交流中，學(xué)生問的最多的問題是初級會計師有沒有必要考，是不是直接跳過初級考中級，還有是先就業(yè)還是先參加考研，同時她們也很關(guān)心就業(yè)的問題。對于就業(yè)她們有點迷茫，作為會計電算化專業(yè)就業(yè)前景怎樣，畢業(yè)后應(yīng)該應(yīng)聘什么樣的工作單位，問的'最后一個問題是畢業(yè)論文怎樣寫等。對于學(xué)生提出的每一個問題我都認(rèn)真的給予回答。我根據(jù)自己的親生經(jīng)歷，在大學(xué)四年中應(yīng)該做什么，應(yīng)該學(xué)些什么說出了我自己的看法。

宿舍安全心得體會5

　　對于一名大一新生來說，許多同學(xué)都是第一次擁有“家”——自己獨立的家。這個家很特殊，她是由不同地方，不同姓氏的青春者共同組成的，大家性格迥異，生活、文化背景都不相同，但是既然走到了一起，生活到了一起，大家都希望她溫馨，整潔，也希望她是青春綻放的角落，因此，對于這么一個大家庭來說，我覺得舍友之間的友好相處是很重要的。

　　“寢”即“宿舍”，常聽同學(xué)說到“回寢”二字，在大學(xué)里，宿舍代表的就是“家”。也許我們遠(yuǎn)離了親情的呵護(hù)，然而在這里我們卻感受著家的溫馨。宿舍是個充分體現(xiàn)個性的場所，在同學(xué)眼中，它不僅是棲身之地，更是個風(fēng)光無限的地方。提到“宿舍”，就不得不說“宿舍文化”。理論上講，宿舍文化是附于宿舍這個載體來反映和傳播的各種文化現(xiàn)象。它既包括校園中的物質(zhì)文化、制度文化，也包括同學(xué)們的價值觀念、群體心態(tài)和校園輿論等等。+常言道“不是一家人，不進(jìn)一家門”，一個成功人的背后是血和淚，一個優(yōu)秀寢室的背后只因為一個好的習(xí)慣，而且，宿舍就是一個反映學(xué)生生活面貌最真實也是最直觀的場所。每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，正如美國著名的心理學(xué)大師威廉、詹姆士所言：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運……”在我們寢室，那就是室友們之間團(tuán)結(jié)互助，相親相愛。大家長期生活在一起，行為相互影響，經(jīng)過一段時間，宿舍便會形成自己的特色。建學(xué)院道橋*****班22#A223宿舍�！八奚嵝凝R，整體氣氛好，整個宿舍都在上進(jìn)”，寢室里一位同學(xué)如是說。而且，每晚的“臥談會”時間，我們不是用來談?wù)撋�活中雞毛蒜皮的小事，而是交流各自當(dāng)天的學(xué)習(xí)心得。大家互幫互助，取長補短，久而久之，整個宿舍就形成了一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在這樣的文化熏陶下，六位舍友的學(xué)習(xí)成績都很好。

　　宿舍是大學(xué)生的第二個家，積極健康向上的宿舍文化對我們的成長起著舉足輕重的`作用。加強大學(xué)生的文明修養(yǎng)，提升宿舍文化品位，豐富宿舍文化生活，早已被我校師生提上日程�；仡櫢髟航M織的活動，不乏“宿舍文化節(jié)”的身影。文明宿舍創(chuàng)建使我們的家更加溫馨了。

　　大學(xué)生是宿舍文化建設(shè)的主體。從根本上說，宿舍文化是為大學(xué)生成長成才服務(wù)的，是大學(xué)生自己的文化，它會增強同學(xué)們自身的修養(yǎng)，它的發(fā)展始終與大學(xué)生生活緊緊相連，沒有大學(xué)宿舍生活也就沒有大學(xué)宿舍文化。一個宿舍環(huán)境整潔優(yōu)雅，人的心情就會愉悅；一個宿舍關(guān)系融洽，就會給每個人一種歸屬感。

　　兩年的大學(xué)生活，宿舍文化在不斷的變化發(fā)展。從大一的新鮮好奇到大二的目標(biāo)確立、思想日益成熟，宿舍的文化氛圍在不斷發(fā)生變化。在這種變化中，每一位舍員都會意識到宿舍文化現(xiàn)象的存在和發(fā)展。優(yōu)美整潔的宿舍環(huán)境要靠大家用雙手去創(chuàng)造和維護(hù)，團(tuán)結(jié)友愛的宿舍人際關(guān)系要靠大家用誠心去培育和付出，積極健康向上的宿舍文化要靠大家用美德和智慧去營造和發(fā)展。

　　我們寢室文化的表現(xiàn)有：一，我們會開臥談會，多談?wù)撊松�、理想、學(xué)習(xí)中遇到的問題，看一本好書或一部電影后的感想，人生觀、價值觀的討論及畢業(yè)走向等。二：競爭風(fēng)，我們寢室中的室友相互競爭。室內(nèi)成員互相比學(xué)習(xí)、比工作、比能力，形成一種比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，同時寢室與寢室之間也存在著競爭，既然他們各自形成一個群體，便具有群體意識，知名度和榮譽感。這種寢室文化中的競爭風(fēng)必然會促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。

　　誠然，“宿舍是我家，人人愛護(hù)它”。在小小的世界里，生活起居，學(xué)習(xí)交流，可以毫不夸張地說，宿舍是大學(xué)生們身體與心靈的避風(fēng)港，是我們真正的家園。用心呵護(hù)它，就是用心呵護(hù)我們的自己的靈魂，呵護(hù)我們內(nèi)心的真善美。

　　在此次文明寢室的創(chuàng)建過程中養(yǎng)成的良好習(xí)慣，我們將長久的保持下去，繼續(xù)發(fā)揚光大。

宿舍安全心得體會6

　　宿舍發(fā)生火災(zāi)的原因隨著教育事業(yè)的發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模的逐年擴大，學(xué)生人數(shù)成倍增長，宿舍設(shè)施與學(xué)生供求矛盾愈加突出，相當(dāng)數(shù)量的`宿舍已“多功能”使用；隨著人們生活水平的提高，各種電器已進(jìn)入宿舍，學(xué)生生活、增多，可燃物也隨之增多，不明顯增多，管理難度加大。

　　宿舍發(fā)生火災(zāi)的原因主要有以下幾點：縱觀高�；馂�(zāi)成因，尤以突出。

　　不安全用電、亂拉亂接電源線，電線老化，違章使用，使用不合格電器，電器長期處于運行或等直接導(dǎo)致了火災(zāi)的發(fā)生。

　　綜合分析高校發(fā)生的主要原因如下：

　　一、私自亂拉電源線路 違章亂拉、亂接電線，容易損傷線路絕緣層，引起線路短路，從而引發(fā)火災(zāi)事故。

　　二、違章使用 高校的建筑物、供電線路、供電設(shè)備，都是按照實際使用情況設(shè)計的，在宿舍內(nèi)違章使用，如電爐、電飯鍋、電吹風(fēng)、電熱杯、熱得快等，使供電線路過載發(fā)熱，加速線路老化而引發(fā)火災(zāi)。

　　三、使用電器無人看管，人走不斷電

　　四、定時供電或因故障而停電引起火災(zāi)

　　五、用電線路短路引發(fā)火災(zāi)

　　實踐證明，常見的電器設(shè)備引起的火災(zāi)，如果使用部門或使用者了解必要的消防常識，提高消防意識，火災(zāi)是完全可以避免的。

　　因此，我們每一個人都要自覺遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極地預(yù)防，采取有效措施整改各種安全隱患，共同創(chuàng)建一個安全、穩(wěn)定、和諧的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，為“平安東大”“和諧東大”的創(chuàng)建做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

宿舍安全心得體會7

　　經(jīng)過這次演習(xí)，我明白了火災(zāi)的危險性。火，帶給人們光明；火，賦予人們溫暖。但是火也吞食了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。近年來，火災(zāi)災(zāi)害非常多，光是一年全國就發(fā)生幾千次，死了很多人。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應(yīng)忘記一個個心酸和痛苦的場面�；馂�(zāi)事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大痛苦。我們要記住，不能隨便開煤氣罐，不玩火。同時，我深受啟發(fā)。我們要增強消防意識，懂得火災(zāi)形成的原理；懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開展消防宣傳。還要學(xué)會火災(zāi)報警方法，學(xué)會使用滅火器撲救小火，學(xué)會火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。

　　同學(xué)們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們四周。

　　飛舞的火焰絢麗奪目，但在這美麗背后又不只隱藏多少隱患。

　　昨天學(xué)校為了讓我們懂得消防知識，知道在發(fā)生火災(zāi)時我們應(yīng)如何自救舉行了消防演練。在演練之前我們先觀看了視頻，那一場場由火引來的災(zāi)難帶走了多少人的生命，那罪惡的煙頭、火柴最終導(dǎo)致了不可挽回的災(zāi)難，在災(zāi)難中也只有那些懂得消防知識、面對突發(fā)情況頭腦冷靜的人才能活下來，這些也告誡我們面對突發(fā)情況要冷靜思考，然后再做出選擇，你的每一步都關(guān)系著你的生命�！巴瑢W(xué)們，著火了，快跑”刺耳的'警笛響徹校園，我們趕快拿著濕毛巾捂著口鼻沖出了教室，我發(fā)現(xiàn)通道上竟然有一股煙，我的心猛然一驚“不會是真的著火了吧”一種恐懼感占據(jù)了我的心。在樓上我看見三年級的小朋友都箭一般地沖到了空地上，等我沖到樓下發(fā)現(xiàn)原來是“虛驚一場”學(xué)校為了讓演練逼真，故意放的煙，等我們都安全撤離后，老師開始給我們演示滅火器的用法，老師邊講解邊示范，彭一下滅火器噴出的干粉遍布開來火被撲滅了，可是老天作怪一陣風(fēng)他又死灰復(fù)燃了，老師只好拿一桶水把它澆滅。

　　多些消防知識絕不是壞事，只有你多掌握些知識，在危險關(guān)頭才能給自己一條生路。

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