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家庭親子閱讀心得體會(huì)

時(shí)間:2024-09-07 16:56:19 心得體會(huì) 我要投稿

家庭親子閱讀心得體會(huì)

  當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢?下面是小編為大家整理的家庭親子閱讀心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

家庭親子閱讀心得體會(huì)

家庭親子閱讀心得體會(huì)1

  我是XX小學(xué)五年一班XX同學(xué)的媽媽。我女兒今年10歲了,我和她在一起堅(jiān)持親子閱讀已經(jīng)五年多。一二年級(jí)的小朋友們,剛剛開(kāi)始學(xué)會(huì)認(rèn)一點(diǎn)漢字,現(xiàn)在正和爸爸媽媽們閱讀繪畫(huà)故事書(shū)本吧。雨嫣在這么小的時(shí)候,我和她讀的第一本書(shū)叫《秘密花園》,里面的插畫(huà)非常好看,雨嫣很喜歡指著這本書(shū)上的小人兒對(duì)我說(shuō),媽媽,你快看,他們好可愛(ài)!女兒笑的很開(kāi)心,我也感到很快樂(lè),然后就每天堅(jiān)持陪她一起閱讀。我讀一句她接下面一句,或者我讀一句,她跟著我讀一句。到后來(lái)她能夠自己讀完一整本《秘密花園》,我獎(jiǎng)勵(lì)給她了一個(gè)洋娃娃。

  XX每天放學(xué)后做完作業(yè),都會(huì)堅(jiān)持閱讀半個(gè)小時(shí),周六周末會(huì)每天堅(jiān)持閱讀一到兩個(gè)小時(shí)。家里的課外書(shū)越買(mǎi)越多,我也換了好幾個(gè)書(shū)架,比如我們一起讀了《愛(ài)的教育》《假如給我三天光明》《秦文君花彩少女的事兒》等等。有時(shí)會(huì)孩子會(huì)讓我和他爸爸一起做故事書(shū)里角色扮演的人物游戲,不管我們演的是哪本書(shū),她的角色一直是漂亮的仙子,正義的英雄,知識(shí)淵博的學(xué)者,而我和她爸爸終究演的角色是妖魔鬼怪,詭計(jì)多端的壞人,雖然我們也想演像大家喜歡的能拯救世界泰羅奧特曼那樣的英雄。

  隨著孩子一天一天的長(zhǎng)大,積累的.知識(shí)越來(lái)越多,孩子的作文也有很大的提高,以前才開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文的時(shí)候她的作文里一般是這樣寫(xiě)的:!今天氣真好;啊!這朵花真美!現(xiàn)在寫(xiě)作文,她都能夠非常流利地寫(xiě)出來(lái),還能夠得到老師的夸贊,我看著她每天進(jìn)步的模樣,我也很欣慰,覺(jué)得這么久堅(jiān)持親子閱讀,是一件非常正確的事情。

  有一次我女兒和另外一個(gè)小朋友突然間吵了起來(lái),我過(guò)去看是怎么回事兒,剛開(kāi)始以為是我女兒欺負(fù)了另外一個(gè)小朋友,就先批評(píng)了她,然后她哭著對(duì)我說(shuō),媽媽,我沒(méi)有,是那個(gè)人先欺負(fù)我。她說(shuō),別人打我一次我沒(méi)還手,代表我有素質(zhì),第二次是我尊重她,但第三次我再讓,就代表我軟弱。我問(wèn)她你這道理是哪里學(xué)來(lái)的,她說(shuō)是書(shū)本。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),閱讀更多的書(shū),能夠明白更多的道理,小朋友們也能夠變得更加懂事,孩子回饋我們的遠(yuǎn)大于我們家長(zhǎng)為他的付出!

  孩子們趁現(xiàn)在還有時(shí)間,盡自己最大的努力,努力做你最想做的事,成為你最想成為的人,而我們家長(zhǎng)是孩子最好的老師。讓我們的家庭少一點(diǎn)煙酒味,多一點(diǎn)書(shū)卷氣,少一些浮躁,多一些書(shū)香,為孩子樹(shù)立一個(gè)閱讀學(xué)習(xí)的好榜樣!同時(shí),也非常感謝雨嫣的班主任老師,最開(kāi)始閱讀的時(shí)候是最難的時(shí)候,老師就一直鼓勵(lì)我們一定要堅(jiān)持下去,并在舉行百日閱讀打卡活動(dòng)后,老師都會(huì)發(fā)朋友圈來(lái)監(jiān)督孩子是否堅(jiān)持了閱讀,真的非常感謝老師的真誠(chéng)付出。

家庭親子閱讀心得體會(huì)2

  關(guān)于閱讀習(xí)慣,我自己是有的,前幾年參加過(guò)一個(gè)關(guān)于高效能人士的七個(gè)習(xí)慣的培訓(xùn),其他的內(nèi)容大約已經(jīng)記不清楚了,只是有一點(diǎn)印象深刻,就是培訓(xùn)開(kāi)頭的視頻。視頻中的主人公每天工作也很繁忙,但是每天的工作和生活都是按照時(shí)間表來(lái)的,很有規(guī)律。比如每天早晨幾點(diǎn)起床,用半個(gè)小時(shí)跑步,半個(gè)小時(shí)讀書(shū),半個(gè)小時(shí)吃飯,半個(gè)小時(shí)聽(tīng)音樂(lè)等等。生活也很多姿多彩,而且與工作分得很開(kāi)。這對(duì)我觸動(dòng)很大,那時(shí)我狀態(tài)并不好,正想改變自己,就給自己定了個(gè)小規(guī)矩,每天就讀半個(gè)小時(shí)的書(shū),多一分鐘也不看。后來(lái)的培訓(xùn)上又有個(gè)小的分享,說(shuō)是一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成大概需要21天,所以我就堅(jiān)持了21天,21天之后奇跡就發(fā)生了,我居然一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在。

  幼兒園開(kāi)展的21天讀書(shū)打卡活動(dòng),我覺(jué)得正好符合了21天養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣的規(guī)律。先開(kāi)始拿起書(shū)本與孩子一起共讀的`時(shí)候,孩子的心態(tài)是要完成作業(yè)的,每天都要求爸爸配合拍照,生怕完不成任務(wù)。但是時(shí)間一長(zhǎng)之后就不一樣了,她開(kāi)始主動(dòng)要求看書(shū),不僅要看新的,還要求把之前看過(guò)的書(shū)再看一遍,有的時(shí)候還會(huì)歪著腦袋問(wèn)為什么,看著她可愛(ài)的表情,也激發(fā)了我們做家長(zhǎng)的去探尋書(shū)中的奧秘,我認(rèn)為時(shí)間長(zhǎng)了之后一定回達(dá)成家長(zhǎng)與孩子共成長(zhǎng)的目的。

  關(guān)于讀書(shū)的內(nèi)容,我覺(jué)得是沒(méi)有必要苛求的,畢竟孩子的年齡在這里,多讀讀故事書(shū)和童話書(shū)是很正常的。我看到有些家長(zhǎng)很焦慮,覺(jué)得應(yīng)該多看看科學(xué)小百科啊或是能夠增長(zhǎng)知識(shí)類的書(shū),不是說(shuō)這類書(shū)不好,而是這類書(shū)會(huì)引發(fā)孩子大量的提問(wèn),不僅影響了讀書(shū)的樂(lè)趣,也給家長(zhǎng)帶來(lái)了一些煩惱,畢竟家長(zhǎng)也不是全能的,不能解答書(shū)中所有的問(wèn)題。所以我個(gè)人覺(jué)得養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣和培養(yǎng)讀書(shū)的樂(lè)趣是第一步的。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),我相信讀書(shū)的內(nèi)容會(huì)涉及的更多。

家庭親子閱讀心得體會(huì)3

  “光陰似箭,歲月如梭”,不經(jīng)意間,女兒已十歲。還記得剛上一年級(jí)時(shí),不到一米一的小個(gè)兒駝個(gè)大書(shū)包,放學(xué)回來(lái)就去看電視或者陪妹妹玩兒。過(guò)了不久,學(xué)校就開(kāi)展了“親子閱讀”這個(gè)活動(dòng),這讓許多年未曾翻書(shū)的我又有了一次重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也讓她少了些浮躁的娛樂(lè)方式。一開(kāi)始,我們都是各看各的,大眼瞪小眼,東翻一下,西翻一下,完全靜不下心來(lái),感覺(jué)就像完成任務(wù)一樣。可半個(gè)月下來(lái),我們靜下心來(lái),開(kāi)始相互交流,吐槽書(shū)中的主人公與故事情節(jié),這讓我走進(jìn)了她所喜歡的書(shū)籍,走進(jìn)了她的心。之后的閱讀,我會(huì)提出幾個(gè)比較有趣的問(wèn)題,讓她帶著這些問(wèn)題去閱讀,這樣比單純的閱讀更有深度,記憶更加深刻。發(fā)展到現(xiàn)在,孩子在閱讀過(guò)程中,會(huì)把書(shū)中的好詞好句勾畫(huà)出來(lái),

  并積累。每天20至30分鐘的時(shí)間,已經(jīng)成為習(xí)慣。這幾年的陪讀,不光是孩子受益,我也學(xué)到了許多知識(shí),更增進(jìn)了我們母女之間的感情,也讓我在此過(guò)程中,再一次體驗(yàn)了一把讀書(shū)的快樂(lè)!說(shuō)實(shí)話,其實(shí)我女兒一直還是比較喜歡閱讀,不僅僅是養(yǎng)成的習(xí)慣,而是很多課外閱讀書(shū)籍中的故事深深的吸引了她,讓她一遍又一遍地看的津津有味。還經(jīng)常模仿主人翁向我們展示,而我們會(huì)像故事中的人物那樣積極配合她,跟她一起去闡述這個(gè)故事情節(jié)。這幾年我們讀過(guò)很多書(shū),有《成語(yǔ)故事》《童話故事》《腦筋急轉(zhuǎn)彎》《百科全書(shū)》《窗邊的小豆豆》《草房子》《小英雄雨來(lái)》《福爾摩斯探案集》,還有四大名著等?催^(guò)福爾摩斯后,讓她學(xué)會(huì)了很有邏輯的敘述一件事情,或者想象一種景象。也讓她有了一定的辨識(shí)能力,能分清好賴,明白法網(wǎng)恢恢疏而不漏,好人有好報(bào),壞人終究會(huì)受到法律的.制裁。讀書(shū)是孩子獲取知識(shí)的主要途徑之一,也是孩子凈化靈魂,升華人格的一個(gè)十分重要的途徑。在學(xué)校里和老師一起讀書(shū),在家里和爸爸媽媽一起讀書(shū)。每次一逛街,只要是書(shū)店,我們都會(huì)去看看,有合適的,喜歡的都會(huì)毫不猶豫的買(mǎi)下來(lái)。我很慶幸她能夠一直堅(jiān)持閱讀,并愛(ài)上閱讀。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,終身的伴侶,最真摯的朋友,讀書(shū)能帶給人快樂(lè),而親子閱讀則能增加彼此之間的親情,讓孩子感受到家庭的溫馨,使家長(zhǎng)和孩子成為朋友。希望所有的家長(zhǎng)都能夠參與到親子讀書(shū)活動(dòng)中來(lái),給孩子一個(gè)至善至美的童年!

家庭親子閱讀心得體會(huì)4

  大家也許都知道,閱讀是一個(gè)人認(rèn)知事物的一條有效途徑。讀一本有益的書(shū),能給孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,能培養(yǎng)孩子具有道德品格、真誠(chéng)善良的心靈,能促進(jìn)孩子增強(qiáng)求知的欲望。我平時(shí)忙于工作和生活瑣碎的事,有時(shí)兒子拿著他的書(shū)要求我講故事的時(shí)候,身心疲憊的我總是以各種借口推脫,那時(shí)兒子總是垂頭喪氣地獨(dú)自拿著書(shū)茫然地翻閱,有時(shí)總覺(jué)得挺對(duì)不住他的。這兩天楊老師布置了“親子共讀”的作業(yè),我和兒子一起翻閱了“大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓”里的一個(gè)小篇章“噴嚏王”。

  故事講的是:馬老師為了防止把自己的感冒傳染給同學(xué)們,就給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)口罩。大個(gè)子老鼠覺(jué)得自己身強(qiáng)力壯抵抗力好,而擔(dān)心同桌女生小個(gè)子貓會(huì)傳染,就把自己的口罩給了她,讓小個(gè)子貓戴兩個(gè)口罩。后來(lái)全班同學(xué)都傳染打噴嚏沒(méi)法上課,大個(gè)子老鼠為了治好全班的噴嚏,自己卻要休養(yǎng)一個(gè)月,當(dāng)他正在當(dāng)心功課要落下了,小個(gè)子貓站出來(lái)要給他補(bǔ)課。故事中的大個(gè)子老鼠是那樣的真誠(chéng)、友愛(ài)、負(fù)有責(zé)任心,小個(gè)子貓是那么的可愛(ài)善良,它們?cè)谝黄鸹ハ嚓P(guān)懷,讓經(jīng)歷的事情看上去都那么美好,生活是多么的有意義。

  我在讀故事的時(shí)候兒子一直在安靜地聽(tīng)著。聽(tīng)完了,兒子有一連串的問(wèn)題像發(fā)炮似地問(wèn)我,“貓和老鼠是死對(duì)頭,為什么它們的關(guān)系會(huì)那么好呢?”,“大個(gè)子老鼠把口罩給了小個(gè)子貓難道不怕傳染噴嚏嗎?”我對(duì)兒子說(shuō):“同學(xué)之間就是要互相關(guān)心互相幫助,同學(xué)之間有困難,能幫得上一定要幫,這樣的話,下次你有困難的時(shí)候,別人也會(huì)來(lái)幫助你!边@樣簡(jiǎn)單的道理兒子一點(diǎn)就通了。我也順便表?yè)P(yáng)了他前兩天把多打印一份的“組詞”給了沒(méi)有的同學(xué)鄭徽陽(yáng)。兒子顯得非常的`高興,他覺(jué)得自己幫助了同學(xué),并且還跟我講下次還會(huì)再幫助同學(xué),我想兒子是體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)。一向有些自私的兒子能有這樣的表現(xiàn)讓我倍感欣慰。

  這次“親子共讀”我約花了15分鐘的時(shí)間,不但增進(jìn)了我和兒子之間的感情,而且也讓兒子明白了做人做事的道理。回頭想想其實(shí)孩子也不會(huì)占用我們太多的時(shí)間,每天陪他閱讀哪怕是10分鐘,孩子就會(huì)有意想不到的收獲,何樂(lè)不為呢!各位家長(zhǎng),多些時(shí)間陪孩子閱讀,少些時(shí)間玩電腦看電視。愉快閱讀,讓我們的孩子在閱讀中成長(zhǎng),在閱讀中獲得知識(shí),得到個(gè)性的培養(yǎng)與健康發(fā)展。世界上沒(méi)有不聰明的孩子,只有不重視的家長(zhǎng)。讓我們一起堅(jiān)持“親子共讀”吧!

家庭親子閱讀心得體會(huì)5

  大家好,我是小二班XXX媽媽,今天我和大家分享一下我的親子閱讀感悟。

  讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人聰慧,讀書(shū)使人高尚,讀書(shū)使人文明,讀書(shū)使人明理,讀書(shū)使人善辯。

  由于工作原因,我平時(shí)只有周末的時(shí)候有時(shí)間陪孩子,陪著孩子的時(shí)候,也是不能全心全意,總是會(huì)被生活的各種瑣事打攪。只有和孩子一起讀書(shū)的時(shí)候,我的心才會(huì)越來(lái)越平靜。我很感謝學(xué)校舉辦的親子閱讀活動(dòng),我也很享受和寶貝一起

  讀書(shū)的時(shí)光,在充滿親情的氛圍中,和孩子一起陶醉在書(shū)的世界里,一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。

  我最近給她買(mǎi)了一套《巴巴爸爸》系列繪本。這一套《巴巴爸爸》繪本一共包含十個(gè)故事,分別是《巴巴爸爸的誕生》、《巴巴爸爸找巴巴媽媽》、《巴巴爸爸建新家》《巴巴爸爸的學(xué)!、《巴巴爸爸搬大樹(shù)》、《巴巴爸爸去度假》、《巴巴爸爸和圣誕禮物》、《巴巴爸爸的馬戲團(tuán)》、《巴巴爸爸的火星旅行》、《巴巴爸爸回到地球》,每一個(gè)故事都圍繞著巴巴爸爸一家相親相愛(ài)、其樂(lè)融融的歷險(xiǎn)故事而展開(kāi),尤其是巴巴爸爸和巴巴媽媽的智慧、無(wú)所不能,七個(gè)孩子不一樣的才能、幽默、快樂(lè),都吸引著孩子無(wú)法自拔的愛(ài)上他們。

  這真是一套很好的繪本,既具備趣味性,又具備教育性,很多道理孩子都能從中書(shū)學(xué)到,孩子還能從書(shū)中感受到巴巴爸爸一家人濃濃的親情。

  在以后的日子里,我依然會(huì)堅(jiān)持著每天給孩子讀繪本,直到她長(zhǎng)大一點(diǎn),養(yǎng)成了自主閱讀的習(xí)慣。

  粗繒大布裹生涯,腹有詩(shī)書(shū)氣自華,我相信,只要堅(jiān)持閱讀,孩子定能越來(lái)越優(yōu)秀。

  我的孩子今年滿四周歲了,我清楚得記得她年初剛進(jìn)幼兒園的樣子。懵懂,無(wú)知,天真,爛漫,說(shuō)話也不太利索。

  但這快一年的時(shí)間里,孩子成長(zhǎng)飛速。

  她每天放學(xué)回家,會(huì)開(kāi)心地跳著歡快的舞蹈,唱兒歌,背古詩(shī),會(huì)很清楚地復(fù)述著老師給她講過(guò)的每一個(gè)小故事。每每纏著我講繪本的時(shí)候,我只需要講一遍,她就能像復(fù)讀機(jī)一樣,重復(fù)一遍我講過(guò)的內(nèi)容。

  最讓我感到欣慰的不是孩子會(huì)唱幾首兒歌,會(huì)背多少首古詩(shī),會(huì)講多少故事,而是孩子是真的很快樂(lè)。

  孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中快樂(lè),這一切離不開(kāi)我們學(xué)校的老師,感謝老師如同愛(ài)護(hù)自己的孩子一般愛(ài)護(hù)著我們的孩子!人的一生,快樂(lè)真的很重要,孩子的'快樂(lè)尤為重要。因?yàn)樾r(shí)候的這份快樂(lè),在他們長(zhǎng)大之后,會(huì)成為他們?cè)谶@個(gè)世界所向披靡的武器。

  成年人的生活沒(méi)有“容易”二字,為了生活,我們總是把快樂(lè)拋在腦后。

  但我們每天只要抽出10-15分鐘的時(shí)候,陪陪孩子看看書(shū),孩子就能體會(huì)到無(wú)限的快樂(lè)。

  每個(gè)星期,我們抽出半天的時(shí)候,陪陪孩子搭會(huì)積木,玩會(huì)游戲,或者散散步,孩子就能體會(huì)到無(wú)限的快樂(lè)。

  所以,還是那句老掉牙的話,陪伴是最長(zhǎng)情的告白,忙碌的我們,要學(xué)會(huì)放慢腳步,陪伴孩子一起成長(zhǎng)。我想,這也是學(xué)校舉辦“親子閱讀活動(dòng)”的初衷。

家庭親子閱讀心得體會(huì)6

  在“親子共讀”中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。每日為工作和家務(wù)勞碌的我?guī)缀鯖](méi)有陪孩子看過(guò)課外書(shū)。后來(lái),在學(xué)校開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)后,為了做好家庭教育與學(xué)校教育相一致的培養(yǎng)目標(biāo)和教育方法,我不得不忙中抽空,每天固定了一個(gè)時(shí)間和孩子一起閱讀,做孩子閱讀的榜樣,使之成為習(xí)慣。我是利用晚飯后,家庭作業(yè)完成后的時(shí)間,每晚20分鐘至30分鐘,雙休日每天早晚共同閱讀一小時(shí)左右,就這樣經(jīng)常去和孩子交流,鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái),把自己的觀點(diǎn)和看法講出來(lái),然后與孩子一起分析、討論、發(fā)表看法,對(duì)孩子進(jìn)行教育。

  以下是我對(duì)近段時(shí)間親子共讀的幾點(diǎn)體會(huì):

  一、順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn),選好孩子愛(ài)看的書(shū),是孩子對(duì)書(shū)產(chǎn)生好感,除了老師要求的讀刊外,可根據(jù)孩子現(xiàn)有的知識(shí)水平,盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮,內(nèi)容豐富有趣,符合兒童想象和思維特點(diǎn)的書(shū)。

  二、不易對(duì)孩子的閱讀過(guò)程管的太死,我家孩子缺乏耐心和持久力,不專心,一般都是我讀他聽(tīng),過(guò)幾天習(xí)慣了,他就會(huì)自己產(chǎn)生興趣了,主動(dòng)讀書(shū)。

  三、把閱讀選擇的權(quán)利教給孩子,家長(zhǎng)只需觀察、了解、引導(dǎo),不宜過(guò)多干涉,如果讓孩子完全按照你的計(jì)劃,那注定是不會(huì)長(zhǎng)久的,要讓孩子形成自己的愛(ài)好和興趣。

  四、親子共讀為孩子建立良好的'榜樣。

  和孩子一起讀書(shū)時(shí)時(shí)不時(shí)的提出一些問(wèn)題,讓孩子把自己的看法和觀點(diǎn)說(shuō)一下,然后和他一起討論、分析,會(huì)發(fā)現(xiàn)他每天的閱讀水平都會(huì)進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn),通過(guò)親子閱讀,也讓孩子在平時(shí)講話和理解能力上,有了明顯的提高。有的時(shí)候,他的一番講話能讓我們大吃一驚,從來(lái)沒(méi)想到他的話里能夠迸出一些不常用的語(yǔ)句,問(wèn)他是從哪里學(xué)來(lái)的,他總是很自豪地說(shuō)是從書(shū)里。總之,作為家長(zhǎng),陪孩子多玩多讀是提高孩子素質(zhì)的一種方式。我很感謝學(xué)校組織了這樣的親子閱讀活動(dòng),親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝通與交流,同時(shí)也讓我體會(huì)到了兒童文學(xué)的魅力,拉近了與孩子之間的距離。而孩子也將在知識(shí)的海洋中開(kāi)闊自己的視野。

家庭親子閱讀心得體會(huì)7

  閱讀,是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng),同時(shí),也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,讓孩子感到讀書(shū)的樂(lè)趣非常必要。平時(shí)我就特意擠出時(shí)間和孩子一起讀書(shū),一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。以下是我對(duì)親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì):

  一、在親子閱讀中讓我感觸深的`是貴在堅(jiān)持我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累,下班回家多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間陪孩子一起閱讀。

  二、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。

  家人應(yīng)該在家也經(jīng)?磿(shū),家長(zhǎng)的行為也會(huì)影響孩子對(duì)事物的興趣。

  三、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)可以多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館等總之,閱讀能給孩子帶來(lái)愉悅感,閱讀,對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展,對(duì)文字的理解能力,運(yùn)用語(yǔ)言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。也希望我們都能堅(jiān)持陪孩子閱讀。

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