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學(xué)生暑假學(xué)習(xí)心得體會

時間:2024-06-21 01:19:56 心得體會 我要投稿

學(xué)生暑假學(xué)習(xí)心得體會

  從某件事情上得到收獲以后,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的學(xué)生暑假學(xué)習(xí)心得體會,希望能夠幫助到大家。

學(xué)生暑假學(xué)習(xí)心得體會

學(xué)生暑假學(xué)習(xí)心得體會1

  生動活潑地發(fā)展。課堂教學(xué)活動中應(yīng)該充分體現(xiàn)教中有學(xué),學(xué)中有教,教與學(xué)相互作用,即所謂“教學(xué)相長”。在教育活動中,要引導(dǎo)學(xué)生自覺地、主動地、積極地參與其中,把它作為自要教育好學(xué)生,我們教師必須學(xué)會寬容,與學(xué)生同甘共苦,不要有師生的嚴(yán)格界限。教師和學(xué)生在人格上地位是平等的,教育要以學(xué)生為本,寬容對待學(xué)生。這就意味著教師不以“權(quán)威”自居,不搞“一言堂”,與學(xué)生共同探討真理、共同進(jìn)步;這就意味著教師要“眼睛向下”,放下架子;這就意味著教師要有豁達(dá)的心胸,真誠的態(tài)度,熾熱的情感;這就意味著教師不再把學(xué)生分為三六九等,一視同仁,公正地對待每一個學(xué)生,不因?qū)W生家庭的文化、經(jīng)濟(jì)、政治等背景以及學(xué)生自身智力、性格、情趣等方面的差異而有所不同。教師要懂得尊重和理解學(xué)生。

  尊重學(xué)生,就要學(xué)會寬容與接納學(xué)生。寬容即理解,是對學(xué)生人格自尊心的一種特殊尊重。有人這樣透視教師的寬容,很值得思考:教師對學(xué)生的內(nèi)心深入的寬容,為學(xué)生提供充分表達(dá)自己的機(jī)會和空間,才能有針對性地開啟頓悟,進(jìn)行有效的教育,并培養(yǎng)他們的判斷是非的能力;教師對學(xué)生思維方式的寬容,可以激發(fā)學(xué)生的個性思想火花,培養(yǎng)創(chuàng)造精神;教師對學(xué)生特殊行為方式的寬容,是尊重個性發(fā)展特點(diǎn),使學(xué)生在寬松自由的環(huán)境中展示自我,發(fā)展自我;教師對學(xué)生情感的寬容,是對學(xué)生人格的尊重。對教師而言,教師寬容地對待自己的學(xué)生,在非原則問題上以大局為重,得到退一步海闊天空的喜悅;教師寬容地對待自己的學(xué)生,意味著他的教育思想更加深刻,教育手段更加成熟;教師寬容地對待自己的學(xué)生時,就是科學(xué)地看待教育過程。

  尊重學(xué)生還要學(xué)會欣賞學(xué)生,特別是對那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、紀(jì)律松散的學(xué)生更要努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),并把這閃光點(diǎn)放大,讓每個學(xué)生都有展示自己才華的機(jī)會,讓每個學(xué)生都在成就感中獲得自信。當(dāng)你面對“恨鐵不成鋼”的.學(xué)生時,當(dāng)你面對家庭和社會的煩惱時,一定要冷靜。如果我們把指責(zé)、批評、抱怨,換成啟發(fā)、表揚(yáng)、激勵會是另一種情景。陶老先生四塊糖果的故事就很好地說明了這個問題。

  師生都在教育活動過程中不斷成長,教師要虛心向周圍的人、乃至學(xué)生學(xué)習(xí),以此來完善自己。人是教育的對象,是教育這塊陣地的主人,陶行知認(rèn)為:“真正的教育必須培養(yǎng)講道德、能思考、會創(chuàng)造的人”。人的發(fā)展是教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。在教育教學(xué)過程中,要把人的因素放在第一位來考慮,把人的發(fā)展作為首要目標(biāo)來追求。

  學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)過程中,學(xué)生始終是學(xué)習(xí)的主體,教學(xué)的一切活動都必須以強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動性、積極性為出發(fā)點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生主動探索,積極思索,自主實(shí)踐,己的發(fā)展方式,自主地、生動活潑地發(fā)展自我,促使受教育者成為教育的主體、發(fā)展的主體。

  我們教師也必須在教育活動中不斷得到成長,這樣才會完善自己,得到學(xué)生的尊敬、信任和愛戴,使自己具有強(qiáng)大的教育感召力。教師是社會生活中的一員,他的職責(zé)是培養(yǎng)教育下一代,但是其本身的知識結(jié)構(gòu)、文化底蘊(yùn)也是有限的。只有不斷學(xué)習(xí),放眼看世界,才會意識到自己各方面的不足,因而潛心學(xué)習(xí),提高素養(yǎng)。另一方面,學(xué)生是具有旺盛生命力的,走在時代前沿的鮮活的群體。教師如能走近他們,了解認(rèn)識他們的思想、情感和個性,才能從本質(zhì)上認(rèn)識學(xué)生,從學(xué)生身上了解時代的訊息,領(lǐng)悟到學(xué)生真正的需要,只有這樣才能對學(xué)生產(chǎn)生真正的愛,才能恰到好處地關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,使學(xué)生感觸到教師的關(guān)心。

  讓我們以人為本,做民主教師,創(chuàng)設(shè)融融的師愛氛圍,培養(yǎng)高尚的人格修養(yǎng)。

學(xué)生暑假學(xué)習(xí)心得體會2

  我也會用這樣的方式去提高自身成績,這次暑假我也做好了非常多的準(zhǔn)備,這是我應(yīng)該要堅(jiān)持去維持下去的,這段時間以來在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我也在認(rèn)真的思考自己需要去做好的,我也應(yīng)該要認(rèn)真的去做好自己的本職,我也需要好好的去思考,這對我而言也是需要認(rèn)真去維持下去的,養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是非常重要的,這次暑假期間,我還是學(xué)習(xí)到了很多東西,我也對自己是很有信心的',也應(yīng)該要努力去提高自身成績。

  作為一名學(xué)生,我也始終都在不斷的提高自己,這是我應(yīng)該要有的態(tài)度,我也需要進(jìn)一步去維持好的方式,這段時間以來我也是感覺非常的有意義,接下來也一定會好好的維持下去,然后去積累足夠多的經(jīng)驗(yàn),這是我應(yīng)該要繼續(xù)維持下去的,也應(yīng)該要好好的反思一下,這段時間我回想起來的時候還是非常的充實(shí)的,學(xué)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我確實(shí)是的得到了很大的提高,這個暑假我也讀了很多書,讀書真的是一個很好的習(xí)慣,能夠讓我靜下心來,我會繼續(xù)去維持一個好的狀態(tài),這是我需要去規(guī)劃好的,我也不斷的在提高自身能力。

  學(xué)習(xí)期間也是獲得了非常多的提高,這是我應(yīng)該要有的態(tài)度,我會用實(shí)際行動去證明自己,也會鑒定好自己的態(tài)度,未來努力的提高自身成績,用實(shí)際行動去證明自己,維持一個好的工作狀態(tài),我也會繼續(xù)努力去做好相關(guān)的職責(zé),接下來做的更好一點(diǎn),并且也會好好的維持下去,做一名優(yōu)秀的xx員工,以后也會爭取獲得更加的價值,感激這次的暑假的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我也感覺非常,我提高自身工作能力,這次暑假期間我非常的充實(shí),也會養(yǎng)成好的習(xí)慣,讀書也是一個好的習(xí)慣,堅(jiān)持讀書,養(yǎng)成習(xí)慣,自身各方面的素養(yǎng)才會有進(jìn)一步的提高,這是非常關(guān)鍵的,并且我也一定會認(rèn)真的維持下去,去好好的反思一下自己,改正自己不足的地方。

學(xué)生暑假學(xué)習(xí)心得體會3

  時間過得真快,兩個月的暑假生活即將結(jié)束了,明天開始,將開始二年級的學(xué)習(xí)生活。我感覺有必要對我的整個暑假生活和學(xué)習(xí)狀況做一個總結(jié),以便對以后有所幫忙。總結(jié)分學(xué)習(xí)方面和生活方面。

  學(xué)習(xí)方面:

  我先把一年級學(xué)過的知識又重新溫習(xí)了一遍,對那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里,爸爸媽媽都勸我要多休息,但是,我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情,我做出了以前沒有搞懂的'題目,感覺很是舒服。還有老師布置的作業(yè),每一天按照計(jì)劃一點(diǎn)一點(diǎn)的完成,當(dāng)然,我也有玩的時候。有時我會看看電視,玩玩游戲。八月中旬還和爸爸、媽媽一齊去x旅游了一趟。

  生活方面:

  已經(jīng)能自己照顧自己,不再是衣來伸手、飯來張口,暑假里,當(dāng)媽媽看到我自己洗襪子,刷碗,洗盤子時,很是高興地說我長大了,我也十分高興,自己透過在校園的學(xué)習(xí),不但學(xué)習(xí)了書本知識,還提高了自理潛力。還有,我的生活起居也很有規(guī)律,每一天下午跑跑步、跳跳繩,把身體煉的棒棒的,為開學(xué)后的學(xué)習(xí)帶給健康的身體。

  這個暑假比較特殊,是我上學(xué)的第一個暑假,過得比較充實(shí),基本上是按照設(shè)計(jì)劃進(jìn)行。這個暑假我學(xué)到了很多東西,當(dāng)然還有很多東西等著我去學(xué)習(xí),我要努力學(xué)習(xí),做的自己!

學(xué)生暑假學(xué)習(xí)心得體會4

  活到老,學(xué)到老。是一句名言,但是這其中的真諦恐怕沒有幾個人能夠真正領(lǐng)悟到,不得不承認(rèn)學(xué)習(xí)是一輩子的事,在學(xué)習(xí)的道路上永遠(yuǎn)沒有盡頭。盡情地徜徉在學(xué)海中,體味學(xué)習(xí)帶來的無限快樂。

  人生是一個不斷學(xué)習(xí)的過程,在這個漫長的過程中,我們學(xué)會了做人的.道理,學(xué)會了如何生存,學(xué)會了享受這一切,但不是人人都享受這種漫長的學(xué)習(xí)。

  孔子曾說過:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。學(xué)而不思的人絲毫不會享受到學(xué)習(xí)的快樂,因?yàn)樗麄冎皇墙K日在吃力的死記知識,卻不能領(lǐng)會其中的奧秘,享受不到在學(xué)習(xí)時因領(lǐng)悟其內(nèi)涵而帶來的快樂,這根本算不上是學(xué)習(xí),只能說他們在死記硬背。至于思而不學(xué)的人,就更不用說了,他們只會做白日夢,連死記硬背都做不到。

  我可不是從以上那兩類人中的一員。

  當(dāng)我在暑假學(xué)習(xí)語文時,我會先記住一些學(xué)習(xí)語文的技巧,在通過一篇篇有趣的課文來掌握那些技巧,不斷地練習(xí),直到能靈活運(yùn)用為止。這樣一來,我不但掌握了學(xué)習(xí)方法,還擴(kuò)大了自己的閱讀量,從文章中體會了更多生活感悟,更能學(xué)到人生哲理,這可是多少金錢也換不來的。

  不過相比之下,從做數(shù)學(xué)題中獲得的快樂就更多了。

  假期里,和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,真的是一種莫大的享受。大家時而因不同的觀點(diǎn)不斷爭執(zhí),時而各自埋頭苦思,不時地小聲交流思路,最后又因終于解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已,那種興奮勁兒不是只用語言就能形容出的。雖然解題的過程很艱辛,但是因?yàn)榭看蠹夜餐伎汲龅恼_結(jié)果,就是對參與解題的每個人的獎勵。

  因?yàn)槟茉趯W(xué)習(xí)中享受到前所未有的快樂,所以我才會熱愛學(xué)習(xí),熱愛生活。畢竟學(xué)習(xí)真的帶來了太多美好的事物。所以,請繼續(xù)學(xué)習(xí)下去吧!

學(xué)生暑假學(xué)習(xí)心得體會5

  美國有位教育家說:如果他是參天大樹,你就讓他成為祖國的棟梁;如果他是小草,你就讓他裝飾大地。而我們老師,往往是恨鐵不成鋼。我們應(yīng)該學(xué)會欣賞每一位孩子,這不光是為孩子著想,也是為我們自己的身心健康著想?释毁p識是人類最本質(zhì)的需求,希望得到尊重是人類天性中最深刻的沖動。欣賞學(xué)生,信任學(xué)生,鼓勵學(xué)生,能夠幫助學(xué)生揚(yáng)長避短,克服自卑,讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展,不僅是新一輪課程改革的最高宗旨和核心理念,也是當(dāng)代教師與時俱進(jìn)所應(yīng)具備的道德風(fēng)范。

  一、以公正的態(tài)度欣賞學(xué)生。

  每一個學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)注和贊賞,老師的一次點(diǎn)頭,一個微笑,一句表揚(yáng)就如同一場春雨滋潤著學(xué)生的心田,賦予學(xué)生向上的信心和生長的力量!捌恋暮⒆尤巳讼矏郏瑦垭y看的孩子才是真正的愛。”如果教師把欣賞的目光,成功的機(jī)會只投向幾個優(yōu)秀的.學(xué)生身上,那么,作為“陪襯品”、“附庸物”的絕大部分學(xué)生珍貴的自尊心必然受到重創(chuàng),對老師,對集體的情感也會隨之淡化,所以教師要用平等的眼光看待學(xué)生,給予他們最平等而又博大無私的愛。班級要選班長了,許多學(xué)生目光里流露出無限向往的神情,投票結(jié)果,自然是“幾家歡喜幾家愁”。為了讓更多的學(xué)生得到鍛煉和滿足,我與大家商定班級實(shí)行“值日班長制”讓學(xué)生輪流全權(quán)負(fù)責(zé)班級一天的事務(wù)。這樣,每一個學(xué)生都如愿以償坐上了班級的第一把“交椅”。角色定位,讓每位學(xué)生既感到一份榮耀,又感到班干部責(zé)任的重大,大家都愿為班級的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策,厚實(shí)的“班級日志”記錄每一位“執(zhí)政者”治班良方,又見證了班級實(shí)力不斷強(qiáng)大的歷史。

  二、要寬容學(xué)生的過錯。

  理解他人,寬容他人,與人和睦相處是處理人際關(guān)系的一條重要原則,在教育者與被教育者之間,這條原則同樣適用。寬容是一種積極有效的教育態(tài)度。他要求老師要具備高尚的師德修養(yǎng),虛懷若谷,淡泊名利,心里要容得下班集中每一位學(xué)生。在學(xué)生出現(xiàn)過錯時,應(yīng)循循善誘,切忌與學(xué)生計(jì)較。當(dāng)自己的情緒激動時一定要克制,不要沖動,待情緒穩(wěn)定時再處理,千萬不要跟學(xué)生“過不去”,因?yàn)樗麄儺吘故菍W(xué)生。

  三、要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“亮點(diǎn)”。

  學(xué)生總是期望被教師欣賞,所以,教師一定要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“亮點(diǎn)”。教師一定要使學(xué)生感到每付出一份勞動,便會有一份收獲的快樂。這快樂,是教師應(yīng)當(dāng)給的。在教育教學(xué)過程中應(yīng)常常使用“欣賞”這個詞或“欣賞”的語氣。例如,當(dāng)學(xué)生課堂回答問題正確時,教師以欣賞的語氣贊嘆:“答得多好啊!多么富有獨(dú)創(chuàng)性!我真為你感到驕傲!”當(dāng)學(xué)生作業(yè)取得某些進(jìn)步時,老師說,“我很欣賞你的這種富有創(chuàng)造性的解法”;“我很欣賞你這一句神來之筆”;或?qū)懮吓Z:“有進(jìn)步,祝賀你”等。這會給學(xué)生帶來莫大的快樂、巨大的信心、更多的投入。

  四、以高超的藝術(shù)欣賞學(xué)生。

  要從不同角度欣賞學(xué)生:贊賞每一個學(xué)生的獨(dú)特性,贊賞他們的興趣,愛好和特長,贊賞每一個學(xué)生所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步,贊賞每一個學(xué)生所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意,贊賞每一個學(xué)生對教科書的質(zhì)疑和對自己的超越。教育學(xué)生光有愛,光有熱情是不夠的,還要掌握一定的方法、技巧。對學(xué)生的稱贊和欣賞要發(fā)自內(nèi)心,面帶微笑,語氣肯定,語言準(zhǔn)確,用我們的和顏悅色,親切的目光,慈愛的雙手,把師生間的距離拉進(jìn)些,再拉進(jìn)些!對學(xué)生的稱贊和欣賞要及時,適時,并造成一定的影響,讓他們感到自豪、驕傲或者不丟面子、不傷自尊;對學(xué)生的稱贊和欣賞要不分巨細(xì),在老師心中的小事,在學(xué)生看來可能是大事。

  通過教育的親身感受,我認(rèn)識到:成功的教育需要欣賞。讓我們以“欣賞者”的身份,把這股“生命的力量”饋贈給學(xué)生,讓賞識教育的陽光普照我們心靈的每一個角落,讓賞識教育帶我們走出教育的誤區(qū),讓我們成為學(xué)生的良師益友,用我們的熱情、睿智,開啟學(xué)生心靈的鑰匙,為學(xué)生鋪設(shè)一條通向成功的道路。

學(xué)生暑假學(xué)習(xí)心得體會6

  暑假到了,我和我的表妹在我姥姥家過暑假。

  在這兒,在這里我過的是完全不一樣的生活。我對這里的生活充滿了新鮮。我可以喂雞,可以打井水,還可以捏泥巴,可以看見大群的雞、牛、羊。

  早晨,天剛蒙蒙亮,我邊聽到了公雞打鳴的聲音,接著,一傳十,十傳百,寧靜的村子就這樣被聲聲雞鳴叫醒。慢慢地,太陽越過了山頭,新的一天就開始了,人們紛紛上集市買菜,下地干活去了。

  午休過后,便是下午,下午站在田野里,艷陽高照,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。放眼過去,遠(yuǎn)處起伏的山巒、茁壯的大樹、碧波蕩漾的稻苗,構(gòu)成了一幅和諧的畫面。張開雙臂感受這鄉(xiāng)間濃濃的夏日風(fēng)味:泥土的芬芳,稻谷的清香,荷花的`幽香,沁人心脾。還有那清翠悅耳的鳥叫聲,一切是那么清新自然。這兒沒有擁擠的車輛,沒有鳴笛聲,沒有汽車尾氣,一切是那么的靜謐美好!

  傍晚,夕陽西斜,最后一抹陽光染紅了天邊的云朵,宛如一盒打翻了的顏料。我和表妹走在回家的田埂上,影子很長很長。回望田野,蝴蝶蜻蜓很多,漫天飛舞,像是在找尋回家的路呢!

  夜晚,這里沒有路燈,到處黑漆漆、靜悄悄的,人們很少出來。鄉(xiāng)村的黑夜別有一番風(fēng)景。越黑,天生的星星就越來越亮,我還教我表妹人性做呢!晚上出門時,必須帶手電筒照明,但是我不用,因?yàn)橛刑焐系男枪鉃槲艺彰,和我做伴?/p>

  我愛這里,我向往這里,我希望一直住在這里。我相信,隨著不斷的發(fā)展,我的家鄉(xiāng)會越來越好,希望將來我?guī)е鴮W(xué)到的知識回來,把她建設(shè)成為富饒的滇中糧倉!

學(xué)生暑假學(xué)習(xí)心得體會7

  豐富多彩的暑假生活,離我們越來越近了,怎樣才能過一個充實(shí)、有意義的假期嗎?我來給你說說我理想中的暑假生活吧!

  高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”,讀書,不僅豐富了知識,而且使人明白人生哲理。是啊,書中有善、惡、丑、美,有許許多多的精彩故事。我是一條“書蟲”,漫長的假期當(dāng)然少不了書這個朋友拉!我準(zhǔn)備每天去新華書店看書,校園故事、舉世此文,但在《吶喊》所營造的氣氛下,那個可悲又可笑的孔乙?guī)追路鹩衷鎏砹嗽S多凄慘的色彩。又讀《淘氣包馬小跳》,幽默風(fēng)趣只笑到肚子疼。書真是精神食糧!

  伏爾泰說過:“生命在于運(yùn)動”。漫長的暑假中,為了讓我的身體倍兒棒,一定要多做一些運(yùn)動。我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動莫過打乒乓球了,我可不能錯過這么好的機(jī)會,準(zhǔn)備暑假里去體育館“殺”上一回,和真正的“乒乓球高手”過招,向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)打乒乓球的要領(lǐng),并找出自己的'不足之處,努力學(xué)習(xí),爭取讓乒乓球技術(shù)有質(zhì)的飛躍。我看著小黃球上下跳躍,雖然汗流浹背,但心里涌現(xiàn)說不出的喜悅。

  放假在家,上英特網(wǎng)是少不了。我這條“網(wǎng)蟲”當(dāng)然要過個癮。打開“”,看看作文,包一包眼福,然后到BBS上去灌灌水,發(fā)發(fā)帖子,了解了解新奇趣事。玩累了,閉上眼睛,聽一會兒悠揚(yáng)的音樂,讓思緒休息一會,抑揚(yáng)頓挫的音樂高低起伏,感覺整個人都沉浸到音樂之中了,真是一種享受!自曰:隨時聆音樂,賽過活神仙。點(diǎn)開“百度”,熱點(diǎn)的新聞報道馬上出現(xiàn)在眼前,嘿,真多啊!全國上下大大小小的事情馬上呈現(xiàn)眼前,真是數(shù)不勝數(shù)啊!英特網(wǎng)還有許多百科知識,我就在知識的海洋吮吸著知識的營養(yǎng),補(bǔ)充一些課外知識?芍^是:豐富英特網(wǎng),假期好伙伴。

  我理想中的暑假生活,也許不是最豐富的,但是是最適合我的,我相信,我會過一個最充實(shí)、最有意義的假期。

學(xué)生暑假學(xué)習(xí)心得體會8

  作為一名教師,隨著工作的深入,我逐漸認(rèn)識到:“親其師而信其道”的道理;融洽的師生關(guān)系,孕育著巨大的教育“親合力”。師生間有效的溝通讓我逐漸走出了剛參加工作時“愛要怎么樣說出口”的尷尬和困惑。懷著無限感慨的心情,我小結(jié)了自己在傳“愛”的路上逐步摸索到的策略。

  一、“愛”在課上教室里。

  雖然課上師生活動的空間基本上以教室為主,在時間上以授課為主,用以師生溝通的時間十分有限,但我卻發(fā)現(xiàn)只要從時間上把握好三個階段,將這個師生互動的空間轉(zhuǎn)變成我播灑“愛”的主陣地就輕而易舉了:

  1.上課前。課前教師可以提早幾分鐘到教室,利用這寶貴的幾分鐘與學(xué)生進(jìn)行溝通,如詢問學(xué)生課前準(zhǔn)備工作有沒有做好,上課中有什么好的提議等等,這樣不僅能幫助學(xué)生提前進(jìn)入角色,又能拉近師生之間的距離,上好一堂課就有了保證。

  2.上課時。課堂上師生能溝通好,老師的引導(dǎo)將起到事半功倍的效果,不過一定要注意溝通的技巧。同時課堂上教師要尊重學(xué)生,上課提問應(yīng)和藹可親,學(xué)生回答完問題應(yīng)請其座下,即使回答錯了也要多用鼓勵性的語言,尤其學(xué)生上課違反了課堂紀(jì)律,不要生氣責(zé)備他們,而是可以用巧妙的方式引導(dǎo)他們,有時一個善意的微笑,一個小小的玩笑,能起到意想不到的效果。

  3.下課時。下課后教師不要馬上急著就離開教室,而是可以詢問一下學(xué)生這節(jié)課聽得怎樣,還有什么地方?jīng)]有聽懂,哪些地方需要老師作進(jìn)一步改進(jìn)等等,這些對于教師來說都是有益的,作為一名教師,我切身體會“教學(xué)相長”這個詞的含義就是從課后與學(xué)生的交流時開始的。

  二、“愛”在課余教室外。

  利用課余時間與學(xué)生進(jìn)行溝通會讓人感覺更自由一點(diǎn),因?yàn)檎n余時間受時間和空間的'制約相對要小得多,溝通的話題可以更廣泛一些。在球場上,可以為他們的比賽加油吶喊;在勞動時,可以看到很多默默無聞,卻肯干扎實(shí)的身影。這么多溝通的機(jī)會,這么多可以象學(xué)生“說愛”的機(jī)會,真的該好好利用!學(xué)校、社會、家庭、朋友、同學(xué)都是師生溝通的話題,在這些時候,教師更加容易發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上不易覺察的閃光點(diǎn),學(xué)生也可以了解到老師除了上課以外的另一面,這樣的溝通更自然也更親切,容易拉近師生之間的距離,自然也就增進(jìn)師生之間的友誼,而誰又會拒絕友情之“愛”呢?

  師生之間的溝通不是一門技術(shù),而是一門真正的藝術(shù)。要想建立起良好的師生溝通關(guān)系,不是一件輕易的事情。這就需要我們在平時的教育教學(xué)中仔細(xì)的學(xué)習(xí)和研究理論知識,并能結(jié)合具體的事例認(rèn)真的分析、總結(jié),做到學(xué)中做,做中學(xué)。

學(xué)生暑假學(xué)習(xí)心得體會9

  將近倆個月的暑期打工生活就結(jié)束了。感觸很深,不管是在生活上,還是在精神上都得到了全身心的磨練。雖然這個暑假又苦又累,但是我認(rèn)為未免是壞事,這乃我高中生活之后的寶貴財富,更是我一生中重要的一課!

  回憶一下這些天在廠里的各種生活,工作情況吧!這時一天上8小時班,4小時的加班。一個月都沒有休假的。有貨就得上班,沒有貨了就放假。我們每天8點(diǎn)一直到晚上的10:30下班,中午一個半小時的吃飯時間,下午一個小時。一天整整上12個小時的班。還有次連著上了倆個白天一個晚上,第二天晚上還上到8:30,這段時間都沒有上過床睡覺。怎樣形容這樣的生活呢?簡直就是把時間高度壓縮成上班時間,白天除了上班時間就吃飯時間!用我的觀點(diǎn)來描述:老板就是從我們員工身上最大限度地榨取勞動剩余價值,真是現(xiàn)代社會的奴隸生活。

  叁點(diǎn)式的生活與學(xué)校生活大相徑庭,上班――吃飯――睡覺,跟本沒有什幺閑暇時間。一天下來只能用一個字來形容"累",在床上一趟下就是天亮。

  提到了吃飯就說一說工廠里的伙食,這里員工不到一百人,吃的是大鍋飯,這里的伙食特別差,天天是素菜,而且量也不少,真夠嚇人的。天天弄的我吃不下飯。

  來說說這里的員工吧,我剛來到廠就感覺到了很明顯。在學(xué)校里沒有什幺煩惱,這是相對來說,校園的每一處都充滿了歡聲笑語。而廠里的員工呢或許是面相社會等一系列壓力,看起來充滿了仇恨與殺氣。跟他們交往起來更是畏懼叁分。而且素質(zhì)都是特別低,我剛到十天不知道東西被人翻了多少次,錢偷了就算了,就當(dāng)給你買藥的錢吧。居然我放在箱子里面的`內(nèi)衣也有人偷,我郁悶的要死。

  一個世界兩個國度,一種是天上人間的安樂舒服生活,另一種是為了生活為了幾個錢不得不干的痛苦生活。這樣的打工生活是非常的苦,不是我想要的那種生活。真的得好好想想,我要加油讀書。一輩子打工不行,打工是發(fā)不了財?shù)。一輩子?dāng)員工,就是一輩子的平凡,一輩子的賣力。人要有頭腦,有思想的去想適合自己的出路。錢不是萬能的,一點(diǎn)也不假,沒有錢萬萬不能!

  與學(xué)校生活還有一個不一樣的:時間觀念。工廠的時間觀念特別的強(qiáng)一分一秒就是一分一秒,涉及到時間就與錢掛勾。你遲到或者早退都是要扣工資的,不像在學(xué)校拖拖拉拉的沒有一點(diǎn)緊迫感,無非就是被老師批評幾句,不痛也不癢。

  想想以前自己在學(xué)校的種種最對不起的人就是爸媽,這次我明白了打工的苦,打工的累。我也可以深刻地體會到錢的來之不易。它的背后可能會有多少的汗水與辛酸。在學(xué)校的時候想著工作是多幺的容易找,錢也是很容易掙得?墒堑任页鰜碇,塬來夢想和現(xiàn)實(shí)真的是有很大區(qū)別的。工作找不到,每天頂著太陽從早到晚的在外面找工作,一倆天便被曬黑了,每天都吃不好,睡不安,想著工作還沒有著落,哎...整晚整晚的都想著,明天又是新的一天了,改怎么辦?去哪里?真的好無奈、彷徨、迷茫。有時真的很想很想哭呀,于是便想著家里的好了,在學(xué)校的日子是多么的幸福。也有想過回家,可是自己又覺得不甘心,怎么能就那樣回去了呢?自己有那么脆弱嗎?

  想想灰太狼:灰太狼被紅太狼的平底鍋砸過9544次,被喜洋洋捉弄過2347次,被食人魚追過769次,被電過1755次,捉羊想過2788個辦法,奔波過19658次,足跡繞地球954圈,卻一只羊沒吃到,但他至今沒有放棄!感嘆:想想灰太狼,我們這點(diǎn)困難又算什幺呢?堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。我相信堅(jiān)持就是勝利,黑暗過后肯定會是黎明。

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