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小學德育教師心得體會

時間:2023-05-15 08:53:45 心得體會 我要投稿

小學德育教師心得體會

  當我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是小編為大家收集的小學德育教師心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學德育教師心得體會

小學德育教師心得體會1

  作為一名教師,本人能認真參加學校組織的政治學習,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關心集體,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,F(xiàn)對個人工作總結如下。

  一、在政治思想方面

  本人長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。作為一個教師,我能忠誠于人民的教育視野,做到為人師表。

  二、在教育教學過程中

  不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的'人才觀,重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),關心每一個學生,尊重每一個學生的人格。

  三、做一個理念新的教師

  一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開,在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。

  回顧一年來的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步。

小學德育教師心得體會2

  轉眼間,一學年的教育教學工作已經(jīng)結束,F(xiàn)將本學年師德情況總結如下:

  教師的'天職是教書育人。因此,必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,并能對學生嚴格要求。做一個同事滿意,學生滿意,家長滿意的好老師。在這一學期中,本人自覺嚴格要求自己,在各方面都力爭做一個好教師。

  一、認真教學,刻苦鉆研教學,虛心向老教師學習請教,提高自己的教育教學水平。

  要提高自身的師德修養(yǎng),首先要提高自己的教育教學水平。這是師德的首要基礎,如果一個教師不是一個優(yōu)秀的"教書先生",也就不可能成為一個優(yōu)秀的.教師。教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業(yè)知識,要透徹地懂得所教學科。僅僅熟悉教學大綱和本學科內(nèi)容是不夠的,教師的知識應比這寬廣得多。以前說,教師要給學生一杯水,自己必須有一桶水,F(xiàn)在要求教師要給學生一杯水,自己必須有遠遠不斷的水。

  二、關心學生愛學生是教師的天職,也是師德的核心,力為一個"人師"。

  我作為班主任,除了在學習上對學生嚴格要求之外,在生活上也是關懷備至,讓學生感覺到我很關心他,很重視他。從而優(yōu)化本班的班級管理效果。在批評教育時也尊重學生的自尊心,不輕易傷害。利用一切機會鼓勵學生參與競爭,增強他們的自信心。對學生既嚴

  格要求又熱情幫助,讓學生通過自我選擇,自我學習,自我管理達到自我補充,自我完善,自我提高的目的。熱愛學生是教育學生的感情基礎,教師對學生的愛的情感,能轉化為學生接受教育的內(nèi)部力量,能贏得學生的愛戴和尊重,激發(fā)他們對教師的親近感,信賴感,通過各方面的努力,以及學校其他老教師的言傳身教,自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。得到家長和學生的信任。

  三、對學生所授的知識負責。教師所傳授,對學生來說都是新知識,對知識的第一印象會給學生留下根深蒂固的影響。

  教師的教授內(nèi)容必須準確科學。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作,來不得半點虛假,敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。要保證學生掌握真正知識,作為教師不能用照本宣科,滿堂灌等方法來教學學生。這樣,就要求教師自身應當有淵博的知識,通達的學識,應當能夠對科學知識的嚴密系統(tǒng)有通透的理解,如此才能在教學過程中做到鉤深致遠,游刃有余,知識才能被學生所接受理解,內(nèi)化為學生的知識結構,并轉化為學生解決問題的能力,才能完成了知識傳授的過程。

小學德育教師心得體會3

  我認真聽取各位專家的專題講座,順利地完成了相干課程的學習培訓。通過這次學習和培訓,對剛剛走上德育主任這個工作崗位上的我,培訓是及時的,收獲是豐富的,意義是重大的!學習完了以后,我對自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就談談我參加本次培訓的收獲和體會。

  一、德育工作的重要意義

  在我們農(nóng)村中小學校的教育進程中,重智育,輕德育的偏向是比較明顯的,很多人以為,德育工作可有可無,只要學習好,成績好,考得高分就好等等。實在不然,德育工作是我們各級各類學校的重要組成部份,是我們教育的核心。由于只有培養(yǎng)出有良好品德的學生,我們的教育才算是取得成功。由于要培養(yǎng)出能遵紀遵法、有禮貌有道德而又有知識有理想的人才是我們教育的根本目的。所以在新時代新情勢下的教育,我們應當走出誤區(qū),既要重視智育,更要重視德育。

  通過本次培訓,讓我體會到了這一點,德育工作是我們中小學校的工作的重中之重。對社會的發(fā)展而言,教育放首位;而對教育而言,德育是首位的。我想,我們要展開好學校的德育工作,首先應從思想覺悟上來熟悉到這一點,這樣我們才會努力地展開工作,抓好德育工作,下功夫去完成好每個工作內(nèi)容。面對不斷發(fā)展而又繽紛復雜的現(xiàn)代社會,面對越來越不聽話的青少年,我們的教育越來越顯得力不從心,實在根本緣由就在于我們的德育還沒有真正起到作用。所以,在今后的工作中,我們更應當重視我們的這一項工作,腳踏實地地把它做實做細。

  二、德育工作的艱巨性

  我們的德育工作不像文化教育課一樣教甚么就有吹糠見米的效果,也不像其他工作是不問可知的。簡單來講是由于德育是對人的心靈的教育和塑造,是對學生思想行為的指導,是對學生心理的輔導等,換而言之,我們德育工作者既是對學生教育的組織者和管理者,是學天生才的導師,也是學生靈魂的工程師,更是學生健康成長的領路人。這類多角色的我們,要想把這項工作做好,不下功夫,不從細微工作做起,不研究好工作方法,是不會取好的成果的。況且,在當今這類社會環(huán)境下:網(wǎng)絡不斷腐蝕著孩子們的生活,不良社會風氣影響著他們的思想,家庭教育又滯后不前,等等,特別是那些留守兒童更是遭到了非常大的影響。除此之外,德育工作還包括有學校的安全工作等,而安全工作也是學校乃至全社會的重要工作,并且學校的安全題目是隨時隨地都會面臨的。

  面對如此復雜而的工作內(nèi)容和任務,而我們的社會環(huán)境和條件又不利于展開工作,作為德育工作者的我們,要把這項工作做好,是個艱巨的任務。那末,是否是我們就避而不談德育工作和安全工作呢?我以為這是行不通的,正由于面臨著如此多的題目和困難,才更需要我們不懈努力的工作來破除各種困難和題目,為學生的健康成長保駕護航!

  三、如何展開好德育工作

  通過學習,讓我知道了自己肩膀上的重任,也讓我清楚自己工作的艱巨;也通過學習,讓我得到了各位專家教師的指導和幫助。增強自己要把這項工作做好的信心。在聽了幾位老師的出色講座后,我以為,可以從以下幾個方面來抓學校的德育工作:

  1、加強對教師的師德建設。

  師德是學校教育成敗與否的關鍵,有甚么樣的老師就會有甚么樣的學生,就像俗話所說的近朱者赤,近墨者黑,更何況我們是教育者,是學生學習的對象。實在,一個學校就是一個大的家庭,有甚么樣的師風,就有甚么樣的校風,有甚么樣的校風,就會有甚么樣的學風。作為教師的我們,應當首先做到榜樣作用,為學生建立起學習的榜樣,這樣才會為學校德育工作起一個好的開端。

  2、抓好學生的心理健康教育。

  心理健康已成為未成年人的一個很大的題目,特別是留守兒童較多的農(nóng)村中小學校更應當熟悉到這一點。我們每個老師都要努力做到是學生的心理醫(yī)生,幫助他們克服心理題目,培養(yǎng)他們的各種生活生存能力,增進他們個性心理的健康發(fā)展。

  3、做好法制宣傳工作。

  當前社會中,學生的'違法違游記為已非常突出,乃至了出現(xiàn)了學生殺老師的極端行為。這警示我們,必須要認真對待這一題目。相干的法制老師給我們講了很多這方面的知識面,我想我們要認真做好相干的法律法規(guī)的宣傳工作,讓青少年學生知法懂法,這樣才會要求他們做到遵法、不違法等。

  4、做好各種安全事故的防范工作。

  安全工作是學校工作的重點之一,不管做甚么工作,我們都要依照積極預防,依法管理,社會參與,各負其責的安全管理方針,用《中小學安全管理辦法》來束縛和指導工作,加強與其他相干部分的聯(lián)系與合作,這樣學校的安全工作將會取得很好的效果。

  5、加強與家長的聯(lián)系與溝通。

  家長是學生的監(jiān)護人,也是學生的第一個老師,要想把學生教育得好,管理得好,就必須加強與家長的聯(lián)系與合作,共同努力教育。如展開家校定期會議、家長座講會、定期家訪等,都應是我們工作的重要內(nèi)容之一。

  總之,德育教育千頭萬緒,觸及到學校工作的各個方面,但縱然我們的工作很繁瑣,展開起來很困難,不過只要我們找到了方法和對策,不管多大的困難,多繁瑣的事情,我們都應當并且能夠把它完成好。所以對我來講,這次培訓是一次及時的培訓,它將對我今后的工作產(chǎn)生很重要的幫助和影響。

小學德育教師心得體會4

  根據(jù)xx年德育工作的要點,結合我校的實際情況,工作中確立了一種意識:以人為本,以學生為主體;抓牢兩條線:養(yǎng)成教育,班級常規(guī)管理。確立與新時期新形式要求相適應的德育理念,堅定不移地推進每一位德育工作者的育人方法的改進。

  一、明確職責,保障各項德育工作有效開展。

  學校確立了以陶校長為組長,分管校長劉校長為副組長,德育主任和輔導員老師為組員的德育領導小組。開學初,大隊委組織大隊委員開展競爭上崗。同時進一步完善了德育工作檔案制度,學校重大事件快報制,完善德育先進班集體,個人評比制度,使德育工作制度化、規(guī)范化。

  二、抓班主任建設,促師德師風建設

  根據(jù)學校工作安排,重視班主任工作的指導與管理,班級配置了配班老師,并為新教師開展師徒結對活動,進一步明確班主任:職責填好《班主任工作手冊》、通過每周的常規(guī)訓練,促使學生良好行為習慣的養(yǎng)成,通過中隊活動晨會課教育,強化班集體建設。注重特殊學生的'幫扶,作好成長記錄。通過班主任沙龍,交流身邊的育人故事,總結良好的德育經(jīng)驗,挖掘樹立優(yōu)秀的德育典型。在每期的家長學校中,讓學生、家長一起參與到師德師風的評比過程中,填寫好反饋表和問卷調(diào)查表。

  三、突出重點,以養(yǎng)成教育和班級管理為突破口,濃郁育人氛圍。

  根據(jù)各年級段學生的特點,進一步落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,廣開渠道強化小學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。我校還制定了《小學日常行為規(guī)范》,以五項常規(guī)競賽為抓手,由條線分管,將此和班主任月考核掛鉤,通過每周的常規(guī)訓練重點的反饋,國旗下事跡介紹,櫥窗宣傳,對學生的常規(guī)行為訓練有效到位。

  學生是在活動中成長起來的,本學期我校開展了小學綠色家園特色活動,充分利用社會教育資源,發(fā)揮優(yōu)勢,積極開展教育實踐活動,營造良好的育人環(huán)境,優(yōu)化學生成長的環(huán)境。制定了具體制度和評比標準,開拓了學生的視野,提高了學生的實踐能力,此外,推普周系列活動,愛牙周活動、法制教育系列活動、科技節(jié)系列活動,更是層出不窮。

小學德育教師心得體會5

  時間如流水,一學年的教學工作已接近尾聲,回顧一學年的工作,想說的真是太多太多。這一年,既忙碌,又充實,在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了各方面的工作。自踏入教育這個崗位以來,我一直以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結如下:

  一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。

  本人思想端正,熱情努力,服從領導的工作安排,辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的.全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,在工作中能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學的活力。

  二、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。

  根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作。追求扎實有效的課堂教學。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,熱情輔導中下生,重視對學生的知識考查,做好學生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權交給學生,讓學生成為信息的主動攝取者和加工者,充分發(fā)掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”,變“學會”為“會學”。

  把學生教好,讓學生成功,是每位教師的心愿、的榮譽。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi),虛心、主動地向老教師請教自然、科學知識使自己的教學語言更嚴謹。虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,提高自己的課堂教學水總之,在這一學年中,我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。

  總而言之,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。

小學德育教師心得體會6

  我校的師德建設,在緊跟師德建設年的步伐,逐一抓好落實的基礎上,主要是以打造師德文化為主線,努力使師德建設在高端、精細、扎實、持久、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)面上運行,因而取得了較好的效果,F(xiàn)就將我校師德考核工作總結如下:

  一、成立師德考評領導小組

  為使我校德師德考評工作落到實處,學校遵循考核公正、公平、公開的'原則,成立了銀河小學教師師德考核領導小組。組長:白繼華(校長)成員:徐國慶(教導主任)何繼紅(少先大隊輔導員)閆學貴(辦事員)岳海禮考核領導小組職責:負責學習宣傳賀蘭縣《教師師德師風考核細則》,組織教師進行自評、他評、校評,進行師德師風總結,教育教師自覺遵守《賀蘭縣教師職業(yè)道德規(guī)范》和《寧夏回族自治區(qū)中小學教師行為“十不準”》。樹立良好的教師形象。

  二、考核時間安排

  1、元月15日:教師師德自我總結階段。

  2、元月16日:教師師德考核自評階段。

  3、元月17日:教師師德考核他評、校評及考核總結階段。

  三、考核組織形式

  本次考核遵循公平、公正、公開的原則,實行自評、他評、校評相結合的形式,力爭使考核工作實事求是、公開透明。

  1、元月15日,學校召集全體教師集體學習《賀蘭縣教師師德師風考核細則》,對細則深入理解,使教師明確細則的相關考核評價標準,對自身師德師風情況進行自我定位、自我評價。

  2、教師對自身師德情況進行自我剖析,每位教師都能客觀、公正的將自身師德相關情況進行總結,形成書面材料,在考評會上進行總結,其他教師根據(jù)書面材料和教師的工作情況進行評議、打分,會上氣氛和諧,效果好。

  3、考評領導小組根據(jù)教師日常工作情況并結合教師自評、他評情況客觀公正的打分,并及時將考核情況通報教師,形成書面總結和考核結果上報教育辦。

小學德育教師心得體會7

  德育工作是一項至關重要的工程,如何幫助學生從小養(yǎng)成良好的做法習慣,樹立正確的人生價值觀,對學生的未來成長十分重要。而教師從中扮演的應該是一個引導者。如何當好這個引導者,下面我根據(jù)現(xiàn)實工作來談談自己的心得體會:

  一)加強養(yǎng)成教育,提升管理水平。

  1、教師平時的做法舉止很重要,俗話說得好,教師應該為人師表,因為學生很喜歡模仿教師的言行,如果教師平時的言行舉止都不規(guī)范,那就談不上去教好學生。

  2、幫助學生養(yǎng)成良好的習慣需要教師時常加以提醒,因為學生畢竟還是孩子,他們有的時候容易遺忘,所以需要教師給予及時的提醒,如我們平時的排隊吃飯不能插隊,不能在公共場所吃零食,教師講課的時候不能插嘴等。

  3、可以把一些文明禮貌知識滲入到我們的課堂,當那些內(nèi)容與所講的知識點有關的時候,我們就可以聯(lián)系現(xiàn)實說一說,如五年級的學習內(nèi)容“文明只差一步”,就可以拓展出生活中我們要講究衛(wèi)生。

  4、批評與表揚并行,當學生屢教不改的時候,如排隊的時候總是講話,勾肩搭背等,可以適當批評,并讓他站到隊伍的最后面作為懲罰。對那些講文明、講禮貌的學生可開展適當表揚,并列為榜樣,讓其他學生學習。

  5、學校要與家庭并行,教育子女不只是學校的事情,還需要家庭的教育,所以孩子生活中的家庭成員也應該樹立好榜樣,尤其是低齡兒童。

  二)加強德育常規(guī),重在實踐教育。

  1、每個學期開學的第一、二周,都是學校的教學常規(guī)周。校少先隊大隊部要求各中隊組織學生學習貫徹《德育大綱》和《守則》《規(guī)范》以及我校規(guī)章制度,嚴格考核班級工作,每日一檢查,每周一小結。

  2、加強學校文明崗的執(zhí)勤力度。每天安排禮儀衛(wèi)生、紀律、兩操、放學路隊的執(zhí)勤隊員,檢查監(jiān)督每個在校學生的行為表現(xiàn),對校園內(nèi)不文明行為給予及時糾正。使學生養(yǎng)成良好行為習慣,取得了比較好的效果。

  3、加強執(zhí)勤隊員行使管理、監(jiān)督能力的培養(yǎng),充分發(fā)揮少先隊、值勤崗的職能作用,值勤隊繼續(xù)參與學校班級日常工作的檢查評比,做好當日的情況記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

  三)開展多種形式的主題教育活動,進一步深化未成年人思想道德建設。

  1、愛國主義教育

  每一個學期我校堅持抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,以激發(fā)學生愛國熱情,樹立正確的'國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識。

  2、安全法制教育

  加強安全知識的宣講教育。持續(xù)抓好學生在校園內(nèi)、外的安全工作,簽定有關責任書,規(guī)范制度,落實好各種措施。在每位教師和學生的腦海中樹立“安全無小事,責任重于山”的意識。

  3、環(huán)保教育

  配合學校的校本研訓,教育學生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識。

  4、文明禮貌教育

  本學年,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以班級教育、自我教育為主,紅領巾督察隊為陣地,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。

  四)、開展豐富多彩的少先隊主題活動

  1、主題月活動

  依托節(jié)慶日、紀念日等有意義的傳統(tǒng)節(jié)日開展形式多樣的少先隊活動。如三月份:讓大地披上綠衣裳——環(huán)保主題教育月。四月份:民族精神代代傳——民族精神主題教育月。五月份:讓真情滿校園——感恩主體教育月。六月份:金色童年歡樂過——勤學善思學習月。七月份——八月份:(暑假實踐活動)。

  2、特色活動

  依托校園美文誦讀,書香墨香的特色,開展形式多樣的少先隊活動。

  總之,學生的德育工作需要每一個培養(yǎng)孩子的人去用心、細心、有恒心地去努力實踐。

小學德育教師心得體會8

  今天的少年,是未來國家的棟梁,肩負著振興中華這個光榮而艱巨的任務。談一下幾點體會:

  一、 為人師表,率先垂范

  班級是學校教育,教學工作最基層的組織單位,而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者,班主任工作是塑造靈魂的工作,班主任對創(chuàng)設良好的班集體,全面提高學生的素質(zhì),陶冶學生情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學校里,班主任對學生的影響最大,在學生面前自己就是一面鏡子,一本書。因此規(guī)范學生的行為,首先要規(guī)范自己的行為,提高學生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,真正做到為人師表率先垂范。我作為一名班主任,在幾年的工作實踐中,要求學生做到的,我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌,我首先做到尊重每一個學生人格,教育他們熱愛勞動,我每天和學生一起打掃衛(wèi)生;教育學生團結友愛,首先做到和同事搞好團結,和學生交知心朋友;學習上,要求學生書寫認真工整,我板書首先做到書寫規(guī)范認真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,同時也贏得了學生的愛戴。教師是學生心目中的榜樣,在全面推進素質(zhì)教育的今天,作為教師更應提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風范去影響學生,當好學生健康的指導者和引路人。

  二、 抓好常規(guī),培養(yǎng)習慣

  小學教育主要是養(yǎng)成教育,一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德,在于小學階段的教育。學生良好的思想行為不是一夕一朝形成的,而是通過每一件事,每一項活動,每一節(jié)課,長期熏陶才能形成。我以課堂生活為主體,以常規(guī)訓練為主線,加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等方面基本行為準則的教育,務必使每個學生具有“服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,嚴而不死”的良好班風班貌。

  1.重視課堂內(nèi)的常規(guī)訓練,培育學生的'自控能力。

  我首先要對他們進行常規(guī)教育和訓練,嚴格要求,一抓到底。對于班上學生的實際情況,利用一切有利時間加強了學習習慣的培養(yǎng)。首先訓練學生正確的讀書和寫字的姿勢,每天提醒他們注意“三個一”,讀書是要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到。只要做作業(yè),就不停地提醒糾正不良姿勢。當學生起來發(fā)言時,則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且說話時聲音要洪亮,吐字要清楚。在聽的能力方面,則要求他們注意聽別人說話,聽清楚說話的內(nèi)容,記在心中,要說得出來,如每次學校開會,我要求學生注意聽清講了幾件事?是什么事?回到教室后抽查學生起來說出要點,這些辦法對學生聽的習慣養(yǎng)成起到了一定的促進作用。

  2.建立學生一日常規(guī),培養(yǎng)學生自理能力

  為了規(guī)范學生行為,我根據(jù)小學生思想品德評價手冊上的在家,在校的要求具體化,制訂了班上一日常規(guī)。要求學生每天按時起床睡覺,養(yǎng)成在家里認真復習和參加勞動的習慣,培育學生自理能力,讓孩子學會自己洗臉、洗腳、洗小件衣服,回幫助父母掃地、倒垃圾?傊尯⒆油ㄟ^勞動來理解勞動的意義,體會勞動的艱辛,體貼父母的辛勞,體貼尊老敬老的美德。

  3.開展“人人有事干”培養(yǎng)主人翁意識和責任感

  班級也是一個大家庭,每個同學有權利和義務管理自己的“家”。我把班級的大小事務統(tǒng)列出來,如關燈、鎖門、倒垃圾、擦黑板讓學生選取其中一項認真負責,通過管理增強了學生的主人翁意識和集體榮譽感。同時班主任的工作也輕松自如,這真是一舉兩得。

  三、 優(yōu)化干部,以點帶面

  一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是老師的左右手。所以唯有慎重地選擇和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

  當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助他們樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識,能力上取得更大進步,在紀律上以身作則。力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;其三,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確,健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形式集體的組織性,紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

  四、 協(xié)調(diào)關系,齊抓共管

  班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。要充分調(diào)動家長的積極性,配合學校教育好孩子,班主任工作才能更加順利輕松。

  在教育學生“學會生存,學會學習,學會關心,學會做事,學會生活”的過程中,小學班主任的內(nèi)容是復雜的,任務是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,加深理論修養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學的工作方法,是完全能夠干得非常出色的。

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