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班主任帶班心得

時間:2024-05-04 11:53:37 心得體會 我要投稿

班主任帶班心得

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,從而不斷地豐富我們的思想。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,以下是小編整理的班主任帶班心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任帶班心得

班主任帶班心得1

  我的帶班心得,歸納起來,就是8個字真愛、博愛、偏愛、厚愛,也可以稱之為愛的多維整合。

  一、真愛在嚴(yán)

  對學(xué)生管理方面,我力求高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不模糊、不打折。家有家法,校有校紀(jì),班有班規(guī)。接班以來,我們就制定了班級管理條例,我教育學(xué)生一切要以集體榮譽為首位,努力營造一個團結(jié)、友愛、積極、進取的班級氣氛。因此,走進五年五班,映入眼簾的是潔凈的地面,整齊的桌椅,濃郁的班級文化氣息。

  二、博愛在法

  對于學(xué)生平日的學(xué)習(xí),我總是想盡一切適合他們年齡特點的`方法,因材施教,因勢利導(dǎo),并準(zhǔn)確的把握一切可利用的時機,鼓勵他們樂學(xué)、好學(xué)。

  〔點擊課件:觀摩課的展示、課本劇的表演、結(jié)合習(xí)作展開的手拉手活動〕

  三、偏愛在準(zhǔn)

  在呵護潛能生方面,我的做法是用放大鏡看他們的閃光點,于可賞之時,可賞之事,可賞之處,可賞之機放大,并有意識的片面放大,以增強孩子們的自信心。并利用新年聯(lián)歡會、班班誦、班班唱、誦讀比賽、運動會等各種活動調(diào)動他們的積極性,挖掘他們的巨大潛力,讓每個孩子都能在集體中展現(xiàn)自己最耀眼的一面。

  四、厚愛在暖

  當(dāng)下,越來越多的二胎家庭正漸漸地取代獨生子女家庭。我班二胎、三胎、乃至四胎的孩子已經(jīng)占班級總?cè)藬?shù)的一半左右。隨著年齡的增長,這些孩子心理上的問題開始浮現(xiàn)出來,心理學(xué)上有一個專用名詞同胞競爭。例舉〔本班一實例〕

班主任帶班心得2

  做初二〔2〕班的班主任已有兩個年頭了,回憶這兩年的帶班歷程,艱辛與喜悅混雜的感覺讓人久久難以忘懷,看著同學(xué)們對此次申報優(yōu)秀中隊反響如此熱烈,作為班主任,感到無比的欣慰與滿足。現(xiàn)將帶班心得總結(jié)如下:

  一、以班級、學(xué);顒訛樽ナ,增強學(xué)生的集體榮譽感

  一個班級,只有在五彩紛呈的活動中才能充滿生機與活力;顒訒r,班中的每一個同學(xué)變得生動,充滿個性,極大地增強了班級的凝聚力,而一個團結(jié)向上的中隊是無堅不摧的,它將會更出色的完成中學(xué)階段的一切學(xué)習(xí)任務(wù)。班主任在抓集體活動時,緊緊地抓住兩頭:活動前的煽動,活動后的總結(jié)。在活動前的煽動中,班主任以自己的激情點燃學(xué)生的`激情,強調(diào)團隊合作精神,頑強拼搏精神,甘于奉獻(xiàn)精神在活動中的重要意義。讓每一位同學(xué)都在集體活動中發(fā)光發(fā)熱。活動后的總結(jié)表彰讓同學(xué)們認(rèn)識到,勝敗輸贏并不重要,關(guān)鍵看精神有沒有被打敗,品質(zhì)有沒有得以表達(dá),讓學(xué)生明白:怎樣的集體是永遠(yuǎn)立于不敗之地的。通過幾次班級學(xué)校的大型活動:初一年級時的中國人,真了不起主題中隊會;初二年級時的足球、籃球聯(lián)賽;在生日和三八婦女節(jié),為教師獻(xiàn)愛心等一系列集體活動使初二〔2〕班的凝聚力和集體榮譽感得到空前的提高,形成了團結(jié)、合作的優(yōu)秀集體。

  二、以班級活動和一日行為標(biāo)準(zhǔn)為抓手,培養(yǎng)學(xué)生的自主管理的意識和能力。

  班主任管理班級要從低層面的教師管開展到高層面的大家管,如果能做到這一點,學(xué)生才會真正受益,才會從學(xué)生時代起,就培養(yǎng)起自己的獨立、協(xié)作、動腦、統(tǒng)籌安排等各方面的能力,真正落實素質(zhì)教育的理念。培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,從管理班級與籌劃集體活動做起。班內(nèi)的所有同學(xué)都參與到班級一日行為標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建中來:大家輪換著做值日班長,負(fù)責(zé)一天的行為標(biāo)準(zhǔn)工作,班干部輪流競爭上崗,通過就職演說,形成自己管理的思路、模式,鼓勵班內(nèi)絕大局部班干部參加校長助理的競選,在校長助理的崗位上進一步鍛煉自己的能力。班級學(xué)校的一切大型活動,分派到每一位同學(xué)身上,從最初的構(gòu)思、設(shè)想到準(zhǔn)備素材,到后期的排練演出,一切均出自每一位普通同學(xué)之手,班主任只起指導(dǎo)作用。班級的幾次大型活動,都搞得有聲有色,如充滿亮色的足球、籃球聯(lián)賽中的拉拉隊的組織、管理工作都是由班干部出謀劃策,精心準(zhǔn)備而成,生日、婦女節(jié)為老師獻(xiàn)愛心的創(chuàng)意,也全都來自班內(nèi)的普通同學(xué)。包括這次優(yōu)秀中隊的申報材料的創(chuàng)意、撰稿、編輯、攝影全都由班干部帶著一批學(xué)生在兩天之內(nèi)以最高的效率,最好的質(zhì)量準(zhǔn)備就緒,幾乎沒讓班主任操心。初二〔2〕班的管理根本上做到了教師的催促指導(dǎo)與學(xué)生的自治自理相結(jié)合。

  三、以良好的行為標(biāo)準(zhǔn)和團結(jié)向上的班風(fēng),帶動學(xué)習(xí)風(fēng)氣的提高。

  良好的行為標(biāo)準(zhǔn):如安靜專注的課堂氣氛,互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛,標(biāo)準(zhǔn)整潔的回家作業(yè)加之團結(jié)向上的集體榮譽感,這一切在無形之中帶動了初二〔2〕班各學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。為了集體榮譽,同學(xué)們在學(xué)習(xí)上同樣發(fā)揚了拼搏精神,他們比、學(xué)、趕、幫、超。年級里的優(yōu)秀生自愿與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)成對子,利用課余的時間互相切磋學(xué)習(xí)上的難題,共同進步。初二〔2〕班的學(xué)習(xí)成績自初一年級以來,每學(xué)期都有大幅度提高,語、數(shù)、外、物四門學(xué)科總分始終位于平行班前列,這一切都?xì)w功于良好的行為標(biāo)準(zhǔn)與團結(jié)向上的班級風(fēng)氣作為保障。

  申報、準(zhǔn)備的過程是艱難的,一切結(jié)果還是未知數(shù),但在準(zhǔn)備材料的過程中,師生間共同經(jīng)歷的一切美好回憶被再度喚醒,成為了孩子們初中生活中的一個個里程碑,我想這是最重要的。

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