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安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2024-11-16 09:58:09 心得體會(huì) 我要投稿

安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)14篇

  當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來(lái),這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么問(wèn)題來(lái)了,應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢?下面是小編收集整理的安全管理培訓(xùn)心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

安全管理培訓(xùn)心得體會(huì)14篇

  安全管理培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1

  隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,校園網(wǎng)站成為學(xué)校的門面,多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。因而,對(duì)于我們教師而言,計(jì)算機(jī)基本操作是我們必須掌握一門技術(shù)。20xx年11月18日,我作為過(guò)風(fēng)樓鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名網(wǎng)絡(luò)管理員,能有幸參加商南縣中小學(xué)電教設(shè)備管理員和網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn),我感到很榮幸,故而倍加珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短,但每一位老師都很有耐心,對(duì)于我們提出的各種問(wèn)題,總是一遍遍地講解,這讓我很受感動(dòng)。在與同行的相互學(xué)習(xí)、交流中,我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用,要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認(rèn)識(shí)到隨著以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,教師不是像以前那樣,單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué),而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò),開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式,而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式來(lái)。我深深的體會(huì)到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系,信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢(shì)下,未來(lái)教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù),致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用,提高課堂教學(xué)效果,沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。

  通過(guò)這次為期一天的培訓(xùn),我深深體會(huì)到作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)管理員應(yīng)該具備的專業(yè)技能與素養(yǎng)。

  1、信息技術(shù)對(duì)教師的'重要作用。

  在高科技飛速發(fā)展的今天,教師不能只停在原有知識(shí)的認(rèn)識(shí)上,要不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷充實(shí)自己。

  現(xiàn)在的學(xué)生更是聰明,他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí),還能通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識(shí)。因而,教師必須有一種超前意識(shí)。

  2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。

  當(dāng)今社會(huì),一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用;通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流,在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí),才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,如果教師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

  3、掌握計(jì)算機(jī)操作技能,也是教育系統(tǒng)本身的需要。

  在教育系統(tǒng)中,教育信息是最活躍的因素。教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識(shí),可以與同行交流經(jīng)驗(yàn),可以與學(xué)生進(jìn)行溝通,可以……因此,教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然短些,但我通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)的重要性,我會(huì)在今后的工作中,充分利用學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行教育教學(xué),還要不斷學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)。通過(guò)這次的培訓(xùn),使我深刻意識(shí)到:人只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實(shí),不斷地覺(jué)醒,才能立足于這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)。雖然我本人處在信息相對(duì)落后,設(shè)備相對(duì)欠缺的農(nóng)村,但我并不氣餒,只要我通過(guò)知識(shí)來(lái)武裝自己,不斷地提高自身的價(jià)值,我相信再大的困難都會(huì)迎刃而解,同時(shí),我也相信共同的學(xué)習(xí)一定會(huì)造就共同的進(jìn)步,祖國(guó)的教育事業(yè)一定會(huì)更加輝煌燦爛。

  安全管理培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2

  通過(guò)參加股份公司安環(huán)管理部組織的《化學(xué)品管理基礎(chǔ)》、《化學(xué)品安全倉(cāng)儲(chǔ)管理》內(nèi)容的培訓(xùn),讓遼陽(yáng)公司相干人員對(duì)化學(xué)品安全管理有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。此次培訓(xùn)采取線上培訓(xùn)的方式,聘請(qǐng)專家為我們簡(jiǎn)短意賅的介紹了關(guān)于化學(xué)品管理的最新的法律法規(guī),同時(shí)對(duì)法律法規(guī)中重點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行了講授。

  《化學(xué)品管理基礎(chǔ)》培訓(xùn)中,沈老師對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品、易制毒化學(xué)品、易制爆危險(xiǎn)化學(xué)品、劇毒化學(xué)品和監(jiān)控化學(xué)品五類化學(xué)品相干法律法規(guī)進(jìn)行了介紹,并對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的講授,對(duì)每種化學(xué)品在管理中的合規(guī)要點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀!痘瘜W(xué)品安全倉(cāng)儲(chǔ)管理》培訓(xùn)中,從危險(xiǎn)化學(xué)品倉(cāng)儲(chǔ)的相干法律法規(guī)、《危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)存通則(征求意見(jiàn)稿)》、;泛弦(guī)供應(yīng)商的挑選及危化品倉(cāng)儲(chǔ)日常管理要點(diǎn)四個(gè)方面講授了危險(xiǎn)化學(xué)品倉(cāng)儲(chǔ)的管理。同時(shí)對(duì)《危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)存通則(征求意見(jiàn)稿)》修改前后的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)照講授,通過(guò)內(nèi)容的修訂,可以看出國(guó)家對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品的管控力度的逐漸加強(qiáng)。最后,講授了;穫}(cāng)儲(chǔ)管理重點(diǎn)和常見(jiàn)隱患,對(duì)照公司日常的;穫}(cāng)儲(chǔ)管理,很容易找到差距和不足,對(duì)危化品倉(cāng)庫(kù)安全管理提出了更高的要求,對(duì)進(jìn)一步提升公司危化品倉(cāng)儲(chǔ)管理水平十分成心義。

  通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)覺(jué),公司在化學(xué)品安全管理和倉(cāng)儲(chǔ)管理方面還存在一定的不足,有待進(jìn)一步提高。法律法規(guī)的辨識(shí)是目前存在的主要薄弱環(huán)節(jié),通過(guò)培訓(xùn),對(duì)最新的法律法規(guī)及相干標(biāo)準(zhǔn)要求有了更充分的'了解,對(duì)于糾正由于相干的法律法規(guī)掌控不全面,造成公司化學(xué)品管理工作中存在的問(wèn)題意義重大。同時(shí),日常缺少對(duì)危化品倉(cāng)庫(kù)保管員進(jìn)行專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn),包括危險(xiǎn)化學(xué)品種類、化學(xué)性質(zhì)、儲(chǔ)備條件及如何合規(guī)儲(chǔ)備等內(nèi)容。還需完善;穾(kù)房的相干制度、各類安全標(biāo)識(shí)等方面工作,進(jìn)一步規(guī)范化學(xué)品儲(chǔ)存管理。

  針對(duì)為期兩天的培訓(xùn),結(jié)合公司實(shí)際情形,意識(shí)到了差距,也看到了不足,也明確了今后努力的方向。下一步將組織成立危險(xiǎn)化學(xué)品專項(xiàng)檢查小組,定期組織;穫}(cāng)儲(chǔ)及使用進(jìn)程的專項(xiàng)檢查,查找管理上的不足與差距,并針對(duì)問(wèn)題明確責(zé)任人,制定落實(shí)整改計(jì)劃,努力將公司的;饭芾硭教嵘粋(gè)臺(tái)階。

  安環(huán)部會(huì)將此次培訓(xùn)的內(nèi)容分享給全部員工,并要求相干部門進(jìn)一步組織學(xué)習(xí),增進(jìn)公司全員安全法律意識(shí)的連續(xù)提升,保證員工具有必要的安全生產(chǎn)知識(shí),全面提高員工的綜合素養(yǎng),堅(jiān)決杜絕危化品生產(chǎn)安全事故的產(chǎn)生。

  安全管理培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3

  5月20日,本人參加了全省系統(tǒng)安全管理培訓(xùn)。通過(guò)此次培訓(xùn),我更加深入認(rèn)識(shí)到安全的重要性。平安無(wú)事的時(shí)候似乎不起眼,看上去好像與生產(chǎn)、效益沒(méi)什么關(guān)系,無(wú)關(guān)緊要,甚至可有可無(wú)。但在公司發(fā)展戰(zhàn)略上來(lái)看,安全工作可是與效益緊密相連的,甚至影響到公司未的來(lái)發(fā)展,不能以利用事、做表面文章。

  目前,生產(chǎn)安全與個(gè)人聯(lián)系越來(lái)越密切,與公司保持穩(wěn)定發(fā)展和實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化的關(guān)系越來(lái)越密切。我們要切實(shí)加強(qiáng)安全工作管理,從細(xì)微入手,強(qiáng)化安全生產(chǎn)監(jiān)管,加強(qiáng)安全專項(xiàng)整治,落實(shí)安全防范措施,健全安全責(zé)任制,堅(jiān)決查處各類安全事故隱患。建立健全各種突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制,提高應(yīng)急處理的能力。把事故預(yù)防措施做到位,不讓事故再牽著走,才是我們安全工作的本質(zhì),才能實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。

  談?wù)J識(shí)。

  安全無(wú)處不在,在生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都關(guān)系安全問(wèn)題,現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)都為了安全建立健全法律法規(guī),如果連一個(gè)安全的生活環(huán)境都沒(méi)有,就更談不上怎么發(fā)展和壯大,談何社會(huì)的進(jìn)步、人們的美好生活。作為煙草行業(yè),我們要在思想上由“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩钡乃枷胍庾R(shí):

  一是人員安全,就是要不斷加強(qiáng)對(duì)員工的安全教育培訓(xùn)工作,盡一切辦法提高員工的安全意識(shí),只有從人員上養(yǎng)成良好的安全行為,就能夠控制和避免安全事故的發(fā)生,才能真正實(shí)現(xiàn)行業(yè)的安全運(yùn)行;

  二是實(shí)現(xiàn)環(huán)境安全,就是通過(guò)員工在日常工作中要留意觀察,發(fā)現(xiàn)危害安全的行為及時(shí)給予制止;

  三是實(shí)現(xiàn)管理安全,就是作為管理人員在安全管理上要以身作則,要有高度的責(zé)任心,對(duì)違反安全規(guī)定的人絕不能講情面,必須按規(guī)章制度嚴(yán)格處理,絕不手軟,要有在安全管理上“嚴(yán)就是愛(ài),松就是害”的思想;只有這樣才能會(huì)實(shí)現(xiàn)本質(zhì)上的安全運(yùn)行。

  增認(rèn)識(shí)。

  安全工作要求全員參與,“安全就是效益”,這種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己,熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣;第三是勤于檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查,查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié),防止不安全的因素存在,杜絕事故隱患,從小事做起,就能筑起安全大堤。無(wú)危則安,無(wú)損則全。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過(guò)程中,生命得到保證,身體免于傷害,財(cái)產(chǎn)免于損失。

  安全無(wú)小事,細(xì)節(jié)決定成敗,我們要從小事做起,從細(xì)節(jié)出發(fā),堅(jiān)持安全學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷提高員工安全意識(shí),要安全、知安全、懂安全、會(huì)安全,自覺(jué)遵守安全法規(guī),

  一、加強(qiáng)人員的培訓(xùn)和教育:

  對(duì)班組員工經(jīng)常性的組織培訓(xùn)和教育,使他們認(rèn)識(shí)到什么是安全,怎樣保證安全,熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,掌握本崗位的安全操作技能,提高安全防范意識(shí)。

  二、常提醒:

  對(duì)本崗位存在的危險(xiǎn)源要不耐其煩的提醒員工,注意安全,預(yù)防安全事故的發(fā)生,嚴(yán)格落實(shí)“四不傷害”的原則,評(píng)估人、機(jī)、物的不安全狀態(tài)和不安全行為等。

  三、常檢查:

  要不定時(shí)的到作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行跟蹤檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)過(guò)程中存在的問(wèn)題和矛盾,及時(shí)采取行之有效的措施排除安全引患,保持和創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境和秩序。

  四、常演練:

  高爐爐前是一個(gè)高危高風(fēng)險(xiǎn)的作業(yè)環(huán)境,存在大量的不安全因素,如:煤氣中毒、鐵水燙傷、機(jī)械傷害,要經(jīng)常對(duì)每一種可能發(fā)生的安全事故進(jìn)行科學(xué)有效的演練,讓員提高遇到突發(fā)事故的預(yù)防和自我保護(hù)措施,減少和杜絕安全事故和發(fā)生,減少安全風(fēng)險(xiǎn)。

  五、常學(xué)習(xí):

  認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)科學(xué)安全預(yù)防知識(shí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從每一次事故中得到啟發(fā),研究每一次事故發(fā)生的特性和規(guī)律,制訂相關(guān)的預(yù)防措施。

  六、常建設(shè):

  要重視在安全建設(shè)和設(shè)施方面的投入,一切事故的'原因歸結(jié)起來(lái)者是由于“人的不安全行為和物的安全狀態(tài)”所造成的,我們?cè)谇Х桨儆?jì)教育好員工的同時(shí),不能忽視安全設(shè)施的設(shè)入,消除設(shè)備和物的不安全性。

  總之,“安全第一,預(yù)防為主”事故是可以預(yù)防和避免的,事故躍然存在物的因素,但更多的在于人,隱患勝于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山,讓我們?nèi)珕T參與安全,預(yù)防安全,企業(yè)的發(fā)展需要我們共同努力、共同營(yíng)造、共同實(shí)現(xiàn),讓我們攜起手來(lái),一起努力實(shí)現(xiàn)川威的明天會(huì)更加美好!

  安全管理培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4

  我有幸參加了xx年中小學(xué)安全遠(yuǎn)程專題培訓(xùn),在本次培訓(xùn)中,我認(rèn)真聆聽了xx督學(xué)所做的《中小學(xué)安全工作三要素》報(bào)告,觀看了李雯老師《學(xué)校安全教育的現(xiàn)狀、政策與實(shí)踐》的講座,研讀了xx老師的《學(xué)生傷害事故處理辦法》的解讀,學(xué)習(xí)完這些后,我的心情久久不能平靜。一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例,一串串觸目驚心的數(shù)字,一篇篇安全事故的視頻,使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩。也給我一位普通的教育工作者,以血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì),也讓我明白了讓血的教訓(xùn)成為每個(gè)教育工作者的責(zé)任,讓我再一次理解了安全在人們心中的重要意義。

  人們常用詩(shī)一樣的語(yǔ)言來(lái)贊美生命的美麗,可是災(zāi)難卻在時(shí)時(shí)危及著人們的生命,一個(gè)生命的孕育要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的`里程,而它的毀滅卻是在瞬間。人的生命只有一次,平安是每個(gè)善良人心中的那一份最最美好的衷心祝愿?墒欠N種人們無(wú)法預(yù)料的被人們忽視的安全隱患卻

  在威脅著孩子的生命。中小學(xué)學(xué)生是祖國(guó)的花朵,他們是初升的太陽(yáng),在他們身心相對(duì)沒(méi)有成熟的時(shí)候,往往很多悲劇就發(fā)生在他們的身上,作為一位普通的班主任,我通過(guò)本次培訓(xùn),聆聽了三位專家安全工作的見(jiàn)解,觀看了一些發(fā)生的真實(shí)的視頻資料,我的收獲頗多,經(jīng)過(guò)悉心整理,我將自己學(xué)習(xí)本模塊的心得總結(jié)如下

  一、加強(qiáng)安全管理,從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任,做到防患于未然

  學(xué)校安全問(wèn)題己成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重,全社會(huì)共同關(guān)心的熱點(diǎn)話題,把安全工作放在學(xué)校工作中的首位,成為一項(xiàng)常抓不懈的工作,在每學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校日常工作的重點(diǎn)是要通過(guò)廣播、班報(bào)、上好開學(xué)初安全教育第一課等宣傳教育,使廣大師生增強(qiáng)安全意識(shí),經(jīng)常學(xué)習(xí)安全知識(shí),逐步提高自護(hù)應(yīng)急的能力在開學(xué)初要制定切實(shí)可行的安全教育工作計(jì)劃,建立健全安全工作責(zé)任制,定期對(duì)學(xué)校的安全教育和防范工作進(jìn)行檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除事故隱患。

  將安全工作抓實(shí),抓牢在開學(xué)初、放假前,新生入校后,我們學(xué)校都有幫助學(xué)生及時(shí)了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定,本學(xué)期我進(jìn)一步將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容,對(duì)學(xué)生開展安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),提高學(xué)生的自我防護(hù)能力,要以對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)的態(tài)度,對(duì)學(xué)校安全工作。

  學(xué)生的安全和健康成長(zhǎng)涉及到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福,安全工作決不能掉以輕心,決不能麻痹與松懈,學(xué)校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心,必從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任,要進(jìn)一步形成一把手親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓,學(xué)校教職員工人人參與的安全工作體系,把安全工作落實(shí)到各個(gè)工作環(huán)節(jié)中去。

  二、加強(qiáng)家校合作、明確各自責(zé)任,讓安全教育工作落到實(shí)處。

  現(xiàn)在我們的中小學(xué)生幾乎全部是獨(dú)生子女,在家受到家長(zhǎng)的寵愛(ài),比較任性并且唯我獨(dú)尊,而我們的家長(zhǎng)認(rèn)為一旦將學(xué)生送入學(xué)校,學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任,幾乎家長(zhǎng)就和學(xué)生安全沒(méi)有什么瓜葛了,而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段,有時(shí)缺乏一些必要的安全知識(shí),出于逞能、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些安全事故的發(fā)生,這給我們的學(xué)校和家長(zhǎng)都是一筆重要財(cái)富的損失。

  所以作為教育工作者的我們,不但在自己給孩子講好一些安全知識(shí)的同時(shí),還要督促我們的家長(zhǎng)也要給孩子負(fù)起安全的責(zé)任,讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體,更是家庭的安全關(guān)注體,時(shí)刻提醒家長(zhǎng)高度重視孩子們的生命安全,進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任,切實(shí)落實(shí)好對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)、教育責(zé)任,并懇請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好對(duì)學(xué)生的防溺水、食品安全、交通安全教育,教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識(shí),我們也將學(xué)校的作息時(shí)間告知了學(xué)生家長(zhǎng)。

  以方便家長(zhǎng)們更好地監(jiān)管自己的孩子,如果我們家校合作,讓教師和家長(zhǎng)各自明確自己的責(zé)任,讓我們共同意識(shí)到這個(gè)孩子是我們共同關(guān)注的對(duì)象,這樣我們定會(huì)在安全工作上有個(gè)好的收獲,并要求家長(zhǎng)關(guān)注孩子的身心健康,與老師、學(xué)校共同創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,讓孩子在今天快活地成長(zhǎng),讓孩子在明天快樂(lè)地飛翔。

  三、加大宣傳,強(qiáng)化安全意識(shí),提高學(xué)生的安全自救能力

  當(dāng)前學(xué)生的安全,已引起各級(jí)政府部門的高度重視,提高學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、保護(hù)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)已成為學(xué)校、家長(zhǎng)及社會(huì)的當(dāng)務(wù)大事,各年段要利用集會(huì)時(shí)間,再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,各班級(jí)要利用班會(huì)活動(dòng)開展以安全為主題的教育活動(dòng),特別要從提高學(xué)生的自我保護(hù)能力方面入手,同時(shí)還要利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)宣傳安全的重要性,增強(qiáng)師生防范意識(shí),營(yíng)造校園安全環(huán)境。

  安全管理培訓(xùn)心得體會(huì) 篇5

  經(jīng)過(guò)安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)課,讓我對(duì)安全生產(chǎn)的重視程度越來(lái)越高。安全管理是管理科學(xué)的一個(gè)重要分支,是以國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)定和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),采取各種手段,對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的安全狀況,實(shí)施有效制約的一切手段,解決和消除各種不安全因素,防止事故的發(fā)生。

  安全事故發(fā)生比較頻繁的地方往往是工廠,是因?yàn)楣S的帶有危險(xiǎn)性的設(shè)備較多,如果我們不多加注意和存在著僥幸心理,那就極其容易發(fā)生安全事故。所以要做到安全意識(shí)在先,安全投入在先;安全責(zé)任在先,建章立制在先;延緩預(yù)防在先,監(jiān)督執(zhí)法在先。狠抓高危行業(yè)的安全生產(chǎn)培訓(xùn);加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)操作人員培訓(xùn),提升被培訓(xùn)者的安全生產(chǎn)全面素質(zhì);強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)宣傳。

  想要避免安全事故的發(fā)生首要條件是提高自身的安全意識(shí),進(jìn)行操作前,一定要再三思考,是否自身有做足安全措施,是否會(huì)對(duì)別人有什么危險(xiǎn)因素,是否有確定設(shè)備處在安全的狀態(tài)。而我們生產(chǎn)單位的安全管理重點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)因此要做好:

  ①生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境清潔衛(wèi)生,無(wú)臟亂差死角,安全衛(wèi)生設(shè)施完善,附屬房屋窗明壁凈。

 、跈C(jī)器、設(shè)備、管理整潔,安全附件齊全,嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡回檢查制度,及時(shí)消除事故隱患,及時(shí)消除跑早冒滴漏。

 、郯嘟M人員經(jīng)安全培訓(xùn)合格,會(huì)正確穿戴和使用勞保用品,嚴(yán)格執(zhí)行安全紀(jì)律、工藝紀(jì)律、勞動(dòng)紀(jì)律,各種原始記錄做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、書寫工整。

 、懿牧稀⑵骶、斗子擺放整齊,各種工具器材實(shí)行定置化,做物流有序,安全標(biāo)志齊全,安全色標(biāo)醒目。

 、輱徫还に嚰夹g(shù)規(guī)程、設(shè)備維護(hù)檢修規(guī)程、安全技術(shù)規(guī)程齊全,班組和崗位有安全規(guī)章制度。

 、薨嘟M在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作,及時(shí)了解安全生產(chǎn)情況,及時(shí)處理生產(chǎn)中反映出的問(wèn)題。

  總之,安全生產(chǎn)已然成為企業(yè)的重中之重的.問(wèn)題,任何生產(chǎn)都要以安全為前提。最后感謝老師對(duì)我們關(guān)于安全的耐心指導(dǎo),同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)是對(duì)我們自己人身安全的負(fù)責(zé),是對(duì)我們家庭的負(fù)責(zé),是對(duì)企業(yè)的負(fù)責(zé)。

  安全管理培訓(xùn)心得體會(huì) 篇6

  從教二十一年,擔(dān)任了二十年的小學(xué)班主任,一直都是管理著班里的幾十名學(xué)生,一直都本著“看好自己的門,管好自己的學(xué)生”的觀點(diǎn),只要學(xué)生不出安全事故,就萬(wàn)事大吉。然而現(xiàn)在,從一個(gè)班主任轉(zhuǎn)為負(fù)責(zé)一所幼兒園的負(fù)責(zé)人,管好兩三百人的擔(dān)子讓我不敢想象該如何開展工作,一所新辦的公立幼兒園,師資的'缺欠,設(shè)施的缺乏,工作開展是那么的令人感到力不從心。整日既忙于帶班又忙于處理千頭萬(wàn)緒的瑣事。第一次參加這樣國(guó)家級(jí)校園安全管理遠(yuǎn)程專題培訓(xùn),那份激動(dòng)與好奇的心情更是無(wú)以言比。懷著一顆忐忑的心進(jìn)入界面,注冊(cè)、進(jìn)入自己的班級(jí)平臺(tái),我的內(nèi)心激起了陣陣波瀾,久久不能平靜。震撼心靈的校園安全案例,觸目驚心的學(xué)生傷亡數(shù)字,發(fā)人深思的安全教育問(wèn)題,使我深刻感受到加強(qiáng)校園安全工作刻不容緩。以前總以為身為校長(zhǎng),學(xué)校管理工作只要做到“以質(zhì)量求生存,以效益促發(fā)展”便可無(wú)悔。如今,血淋淋的事實(shí)讓我對(duì)自己的工作性質(zhì)進(jìn)行全面的審視--生命不保,何談教育?身為園長(zhǎng),應(yīng)該從思想上、行動(dòng)上切實(shí)把安全工作放在學(xué)校的首要位置,把幼兒的安全,教師的平安,學(xué)校的和諧作為一切工作的準(zhǔn)繩。安全事無(wú)大小,平安事關(guān)千家萬(wàn)戶!哪怕是日常工作的細(xì)微之處,身為園長(zhǎng)也不能存有僥幸心理,麻痹大意、玩忽職守的做法是對(duì)全校師生的不負(fù)責(zé),是對(duì)教育的最大漠視!

  在校園安全管理培訓(xùn)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了幾位教授專家的安全教育講座,對(duì)學(xué)校安全工作管理方面的知識(shí)有了較為深刻的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了對(duì)安全的防范和處置能力。

  同時(shí),我也希望在這個(gè)平臺(tái)學(xué)習(xí)得到更多的安全管理知識(shí),結(jié)識(shí)更多的同行們,讓自己在這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)的過(guò)程中有一個(gè)全新的收獲,有渴望的求知欲,相信會(huì)在這個(gè)平臺(tái)里也有一個(gè)新的成績(jī)。

  安全管理培訓(xùn)心得體會(huì) 篇7

  6月18日晚上7點(diǎn)30分,在崢嶸大講堂參加了安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)學(xué)習(xí),本次學(xué)習(xí)的目的是為了加強(qiáng)員工的安全生產(chǎn)意識(shí),學(xué)習(xí)安全管理經(jīng)驗(yàn)。主要學(xué)習(xí)了什么是安全、安全為了誰(shuí)、為什么要進(jìn)行安全培訓(xùn)、安全管理的基本概念、事故發(fā)生的主要原因和以人為本切實(shí)做好安全工作這六個(gè)方面的安全知識(shí)。

  無(wú)危則安、無(wú)缺則全。安全是指判明的危險(xiǎn)性不超過(guò)允許的限度。只有生產(chǎn)過(guò)程中保證了人的.安全,才能更高效的保證生產(chǎn)。安全從大了講,是為了保證社會(huì)的穩(wěn)定、企業(yè)的發(fā)展。從小了講,是為了職工的健康、家庭的幸福。只有人人都重視安全、個(gè)個(gè)都關(guān)注安全、事事都強(qiáng)調(diào)安全,才能做到高高興興上班,平平安安回家。

  學(xué)習(xí)安全知識(shí),參加安全培訓(xùn)。既是國(guó)家法律的要求、也是企業(yè)發(fā)展的需求、更是員工自我保護(hù)的需要。事事都先保證自身的安全,才能確保生產(chǎn)順行。我們公司倡導(dǎo)以人為本切實(shí)做好安全工作,就是要牢固樹立安全第一的思想。全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。同時(shí)針對(duì)事故發(fā)生的主要原因,對(duì)癥下藥,設(shè)計(jì)預(yù)防的方案,加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理,做好安全預(yù)防工作。加強(qiáng)培訓(xùn),提高全員安全意識(shí),掌握緊急應(yīng)急知識(shí)、減少災(zāi)害損失。

  在日常的生產(chǎn)工作中,我們每一位員工都應(yīng)該做到規(guī)整的穿戴勞保服、戴安全帽,做好個(gè)人防護(hù),工友之間互相糾察。要保證一切工作都是以人為根本利益,一切工作都是靠人完成的。一定要把自身的安全放在第一位。唯有保證了安全,一切的工作、生活、財(cái)富等才有意義。如果保證不了安全,再多的利益也無(wú)福消受。本次學(xué)習(xí)再次告訴我們?cè)谏a(chǎn)工作中要注意安全,加強(qiáng)我們的安全防范意識(shí)。

  安全管理培訓(xùn)心得體會(huì) 篇8

  20xx年4月21日,有幸在平遙縣職業(yè)中學(xué)參加了這次培訓(xùn),首先是市政府教育督導(dǎo)主任,市教育局黨組成員郭永平同志作了這次培訓(xùn)的動(dòng)員報(bào)告,強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)的重要意義,安排了培訓(xùn)的重要內(nèi)容。其次聆聽了國(guó)家督學(xué),教育部基礎(chǔ)教育司原任副司長(zhǎng)鄭增儀的專題報(bào)告《以人為本,安全第一,依法做好中小學(xué)安全工作》;下午是著名律師,國(guó)內(nèi)校園安全事故處理專家吳震耀的專題報(bào)告《學(xué)生傷害事故的法律預(yù)防與處理》。

  通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),聆聽專家們的精彩講解感慨很多,體會(huì)較深,收獲頗大。作為學(xué)校安全責(zé)任第一人,在時(shí)刻敲響安全警鐘的同時(shí),更要明白如何去思考和管理,尤其是依法思考和依法管理及處置安全事故;不斷強(qiáng)化危機(jī)意識(shí),更高層次從思想認(rèn)識(shí)的高度、理論指導(dǎo)的層面以及學(xué)校管理操作策略實(shí)踐等不同方位去充實(shí)和提升。在此,就如何做好學(xué)校安全工作,尋辟安全教育途徑談一點(diǎn)初淺的感悟:

  一、尋求最佳化的教育時(shí)機(jī)

  尋求最佳化的教育時(shí)機(jī)是有效教育的先決條件。固定形式的說(shuō)教方式,如班訓(xùn)、安全教育課過(guò)于死板,容易引起學(xué)生的乏味,效果也有限。所以,倡導(dǎo)安全教育隨機(jī)化,決不錯(cuò)失任何一個(gè)有利的教育時(shí)機(jī),如學(xué)校當(dāng)天發(fā)生的事,做到適時(shí)結(jié)合事件進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)教育,這樣學(xué)生有體驗(yàn),易于產(chǎn)生心理共鳴,形成深刻印象。對(duì)于班上發(fā)生的事,身邊的事,不要過(guò)夜,這都是最好的教育時(shí)機(jī),哪怕就是電視、報(bào)刊報(bào)道的一個(gè)新聞,這些都為最好的教育機(jī)會(huì),教育者不要輕易放棄。用教訓(xùn)進(jìn)行教育,這就是有效的載體,運(yùn)用得當(dāng),比任何枯燥的說(shuō)教更有效果。其關(guān)鍵在于提高廣大師生對(duì)校園安全工作重要性的認(rèn)識(shí),因地制宜、因時(shí)制宜的宣教則可增強(qiáng)學(xué)校做好安全工作的緊迫感和使命感。

  二、探索多樣化的教育形式

  教育形式要多樣化,傳統(tǒng)的安全教育形式是教師講,學(xué)生聽。為達(dá)到最佳效果,學(xué)?梢圆捎脟(guó)旗下的講話、晨會(huì)、班會(huì)、專題等形式,把枯燥講座變成學(xué)生互動(dòng)參與,讓安全的意識(shí)在活動(dòng)中形成?梢越Y(jié)合典型事件,利用多媒體演示進(jìn)行視頻教育,也可編組,按男女、分性格進(jìn)行教育,其對(duì)象要有針對(duì)性,效果會(huì)更好?稍谑覂(nèi),也可在室外現(xiàn)場(chǎng),如樓梯間的安全教育,將學(xué)生分布到樓梯間現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo),讓學(xué)生掌握安全防護(hù)知識(shí),從而減少安全事故的發(fā)生,這也使學(xué)生終身受益。這樣,哪個(gè)學(xué)生不會(huì)感興趣呢?既可改變過(guò)去那種認(rèn)為,安全工作“說(shuō)起來(lái)重要,干起來(lái)次要,干完了不要”的錯(cuò)誤看法,又明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、師生參與、各負(fù)其責(zé)。

  三、采用生動(dòng)化的教育方法

  教育方法應(yīng)多樣化,說(shuō)教式教育不利于中學(xué)生接受,中學(xué)生對(duì)直觀形象的東西最感興趣,形成的印象最深:①講授法:講授安全注意事項(xiàng),這是常用的`方法,全面而系統(tǒng);②警示法:用學(xué)生熟悉的事件進(jìn)行正面的警示教育,即用身邊的教訓(xùn)進(jìn)行教育,防范于未然;③反思法:即對(duì)學(xué)生做過(guò)的事進(jìn)行有針對(duì)性的反思教育,讓學(xué)生意識(shí)到事故隨時(shí)在我們的身邊,安全處處要留意;④經(jīng)驗(yàn)法:教師可以用自己的安全事例或假設(shè)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教育,學(xué)生常常比較有興趣聽,易于記憶和接受;⑤交流法:讓同學(xué)之間自己進(jìn)行交流,交談自己的故事、教訓(xùn)和體會(huì),自己教育自己。孩子是家庭的希望,學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),學(xué)校安全工作涉及億萬(wàn)家庭,關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。生命不保,何談教育?何談發(fā)展?何談幸福?保護(hù)他們的安全,責(zé)任重于泰山。

  四、銘記全面化的教育責(zé)任

  一個(gè)沒(méi)有安全保障的學(xué)校,絕對(duì)是一個(gè)不合格的學(xué)校;一個(gè)不具備安全意識(shí)的校長(zhǎng)和老師,絕對(duì)是一個(gè)不稱職的校長(zhǎng)和老師。確保學(xué)生安全是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和有力保障,是辦好讓人民滿意教育的基本前提,是落實(shí)科學(xué)發(fā)展的必要要求,也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧校園的重要內(nèi)涵。學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),制定好各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案、履行行政值班、教師值日制度,強(qiáng)化門衛(wèi)職責(zé)等都是必不可少的;同時(shí)應(yīng)細(xì)化規(guī)章、完善管理、強(qiáng)化制度,在開展安全教育和培訓(xùn)方面建立長(zhǎng)效機(jī)制;學(xué)校要堅(jiān)持開展安全教育和演練,提高學(xué)校應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的能力,強(qiáng)化師生的安全意識(shí)、應(yīng)急逃生與自救的技能;增強(qiáng)學(xué)校安全工作的針對(duì)性和有效性,納入績(jī)效考核與責(zé)任追究,并且及時(shí)與公安、綜治部門積極配合,加大投入做好技防、人防和物防,全力以赴、常抓不懈。

  安全工作理應(yīng)行動(dòng)起來(lái),齊抓共管,應(yīng)該使老師敢管、會(huì)管、樂(lè)管,充分調(diào)動(dòng)教師特別是班主任工作的積極性。學(xué)校安全工作務(wù)必真正抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí),確保防范措施無(wú)差錯(cuò)。學(xué)校要切實(shí)提高教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三方面的安全意識(shí),充分挖掘安全管理工作資源及有效手段,構(gòu)建全方位的安全防范與安全教育網(wǎng)絡(luò)體系,呵護(hù)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng),促進(jìn)全面和諧地發(fā)展。總之,在學(xué)校安全管理工作中,保護(hù)學(xué)生的安全,是教師的神圣職責(zé),一定要銘記安全無(wú)小事、處處是關(guān)鍵,生命大于天、時(shí)時(shí)要警惕,確保校園安全、我們重任在肩!

  安全管理培訓(xùn)心得體會(huì) 篇9

  今天晚上通過(guò)曾科長(zhǎng)的這次安全生產(chǎn)管理的培訓(xùn),使我對(duì)安全生產(chǎn)管理有了更進(jìn)一步的提高和認(rèn)識(shí),作為一名基層管理者受到了很大的教育和啟發(fā),并對(duì)自己的安全管理職責(zé)有了更深刻的理解和感悟! “首先安全第一,預(yù)防為主”是國(guó)家《安全生產(chǎn)法》的方針,堅(jiān)持安全生產(chǎn)是為了社會(huì)的穩(wěn)定、企業(yè)的發(fā)展和員工的家庭幸福及身體健康,為此我們做到“安全生產(chǎn)管理只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的長(zhǎng)遠(yuǎn)管理目標(biāo),對(duì)影響安全生產(chǎn)的人員素質(zhì)、設(shè)備和管理等因素,進(jìn)行有效的控制,使之達(dá)到可控和在控,在以后的工作中,將安全管理工作抓實(shí)抓細(xì),為此我需要從以下幾方面如手:

  一、加強(qiáng)人員的培訓(xùn)和教育:對(duì)班組員工經(jīng)常性的組織培訓(xùn)和教育,使他們認(rèn)識(shí)到什么是安全,怎樣保證安全,熟悉有關(guān)的'安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,掌握本崗位的安全操作技能,提高安全防范意識(shí)。

  二、常提醒:對(duì)本崗位存在的危險(xiǎn)源要不耐其煩的提醒員工,注意安全,預(yù)防安全事故的發(fā)生,嚴(yán)格落實(shí)“四不傷害”的原則,評(píng)估人、機(jī)、物的不安全狀態(tài)和不安全行為等。

  三、常檢查:要不定時(shí)的到作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行跟蹤檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)過(guò)程中存在的問(wèn)題和矛盾,及時(shí)采取行之有效的措施排除安全引患,保持和創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境和秩序。

  四、常演練:高爐爐前是一個(gè)高危高風(fēng)險(xiǎn)的作業(yè)環(huán)境,存在大量的不安全因素,如:煤氣中毒、鐵水燙傷、機(jī)械傷害,要經(jīng)常對(duì)每一種可能發(fā)生的安全事故進(jìn)行科學(xué)有效的演練,讓員提高遇到突發(fā)事故的預(yù)防和自我保護(hù)措施,減少和杜絕安全事故和發(fā)生,減少安全風(fēng)險(xiǎn)。

  五、常學(xué)習(xí):認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)科學(xué)安全預(yù)防知識(shí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從每一次事故中得到啟發(fā),研究每一次事故發(fā)生的特性和規(guī)律,制訂相關(guān)的預(yù)防措施。

  六、常建設(shè):要重視在安全建設(shè)和設(shè)施方面的投入,一切事故的原因歸結(jié)起來(lái)者是由于“人的不安全行為和物的安全狀態(tài)”所造成的,我們?cè)谇Х桨儆?jì)教育好員工的同時(shí),不能忽視安全設(shè)施的設(shè)入,消除設(shè)備和物的不安全性。

  總之,“安全第一,預(yù)防為主”事故是可以預(yù)防和避免的,事故躍然存在物的因素,但更多的在于人,隱患勝于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山,讓我們?nèi)珕T參與安全,預(yù)防安全,企業(yè)的發(fā)展需要我們共同努力、共同營(yíng)造、共同實(shí)現(xiàn),讓我們攜起手來(lái),一起努力實(shí)現(xiàn)川威的明天會(huì)更加美好!

  安全管理培訓(xùn)心得體會(huì) 篇10

  me是中石化銷售公司零售經(jīng)營(yíng)管理體制改革后派生出來(lái)的新理念、新內(nèi)容、新創(chuàng)意、新管理體制。同時(shí)給我們企業(yè)增添了摸索探討的新課題,me是中石化銷售系統(tǒng)改革總體理念中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。作為一名中共黨員,我志在改革前線,充分利用新管理模式給me提供的新舞臺(tái),以腳踏實(shí)地的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),不斷探索,接受新挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。

  我是零管中心漢沽片的片區(qū)經(jīng)理,共管轄12個(gè)加油站。因受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢因素的制約,加油站均為中小型站,片區(qū)銷量不大,月均銷量只有1450噸左右。我管轄的加油站網(wǎng)點(diǎn)布局分散、偏僻,并且分布在三個(gè)不同的行政管轄區(qū)。面對(duì)客觀困難,我主動(dòng)出擊,利用從事過(guò)6年業(yè)務(wù)科長(zhǎng)和零管科長(zhǎng)的工作經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)積累,組織片區(qū)加油站全體員工共同努力,不僅使各加油站從業(yè)務(wù)流程到經(jīng)營(yíng)管理都步入正軌,同時(shí)我也很快完成了角色認(rèn)知和轉(zhuǎn)換。

  在半年多的片區(qū)經(jīng)理經(jīng)營(yíng)管理工作中,除了履行me五大職責(zé)外,我還在加油站站長(zhǎng)在崗率的問(wèn)題上進(jìn)行了探索。通過(guò)多年積累的加油站管理經(jīng)驗(yàn),我深知站長(zhǎng)是加油站經(jīng)營(yíng)管理的直接執(zhí)行者和最終落實(shí)者。站長(zhǎng)的經(jīng)營(yíng)思路、敬業(yè)精神、管理水平的高低會(huì)直接影響加油站的整體管理水平。但是站長(zhǎng)的在崗率是提升加油站經(jīng)營(yíng)管理水平和保障安全運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)。只有站長(zhǎng)在崗率高,才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,才能不折不扣地將經(jīng)營(yíng)管理指令執(zhí)行到位,才能組織員工按規(guī)范開展落實(shí)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

  由于站長(zhǎng)未在崗,加油站發(fā)生的客戶投訴沒(méi)有得到及時(shí)、有效的解決,直接影響了加油站正常經(jīng)營(yíng)。例如,今年1月份,我片區(qū)某站一客戶李某由于沒(méi)有行車經(jīng)驗(yàn),在去往東北送貨前,在該站加滿了-20#柴油。結(jié)果行駛到東北地

  區(qū)后由于油品標(biāo)號(hào)不匹配,造成車輛不能正常行駛。客戶在不了解實(shí)情的情況下,找到該站投訴油品標(biāo)號(hào)和質(zhì)量不合格,并質(zhì)問(wèn)“為什么加你站的-20#柴油,在本地能用而到東北卻不能用?”。他非要找站長(zhǎng)理論,當(dāng)加油員回答“站長(zhǎng)離站交電費(fèi),未在站內(nèi)”,該客戶誤認(rèn)為站長(zhǎng)就在站內(nèi),故意不接待他。隨后做出了過(guò)激行為,將車上備用柴油(約20升)直接潑在加油車道上,造成了加油站營(yíng)業(yè)中斷。當(dāng)站長(zhǎng)得到員工通知后,立即返回加油站,將客戶請(qǐng)到辦公室,耐心向他解釋。告訴客戶東北地區(qū)的氣溫比本地區(qū)低15度左右,你的車加-20#柴油,不適合在東北地區(qū)使用,應(yīng)加-35#以上標(biāo)號(hào)的柴油。此時(shí)客戶恍然大悟,隨即表示道歉。

  通過(guò)對(duì)事件的分析,我認(rèn)為除加油員處理不當(dāng)外,最主要的原因是站長(zhǎng)未在崗。上述事例客觀反映了用戶對(duì)站長(zhǎng)的信任程度遠(yuǎn)超過(guò)了站內(nèi)其他人員,可以說(shuō)明站長(zhǎng)在崗率的重要性。而站長(zhǎng)在崗率低正是目前普遍存在的客觀問(wèn)題。所以,我認(rèn)為新體制下有效提高加油站站長(zhǎng)在崗工作時(shí)間,是全面提升加油站經(jīng)營(yíng)管理水平的重要環(huán)節(jié),也是me首先要抓好的工作。為了提高站長(zhǎng)在崗率我采取了如下措施:

  一、組織學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)

  針對(duì)個(gè)別站長(zhǎng)缺乏事業(yè)心,責(zé)任心差,經(jīng)營(yíng)管理水平低的問(wèn)題,我多次組織提高認(rèn)識(shí)、明確職責(zé)的專題學(xué)習(xí)班。以中石化銷售公司加油站站長(zhǎng)培訓(xùn)教材《加油站經(jīng)營(yíng)與管理》為依據(jù),著重針對(duì)站長(zhǎng)地位和職責(zé)等章節(jié)進(jìn)行講解。通過(guò)組織學(xué)習(xí)使站長(zhǎng)們充分認(rèn)識(shí)到站長(zhǎng)擔(dān)負(fù)著經(jīng)營(yíng)管理雙重任務(wù),地位至關(guān)重要。在加油站營(yíng)銷和管理活動(dòng)中,站長(zhǎng)處于中心位置,站長(zhǎng)是加油站經(jīng)營(yíng)管理的第一責(zé)任人。要想做好加油站的經(jīng)營(yíng)管理工作,站長(zhǎng)必須具備與其地位相匹配的

  基本素質(zhì)即事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心。事業(yè)心是工作的動(dòng)力和源泉,責(zé)任心是事業(yè)心的基礎(chǔ)和保證,進(jìn)取心是事業(yè)心的延伸和發(fā)展,三者是相輔相成的統(tǒng)一整體。只有具備強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心,才能兢兢業(yè)業(yè),踏實(shí)肯干,才能克服各種困難和挫折,才能為國(guó)家和企業(yè)竭盡全力,才能在工作上成就一番事業(yè)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與討論,站長(zhǎng)們對(duì)自身任務(wù)和職責(zé)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),逐漸樹立起“敬業(yè)愛(ài)崗”的事業(yè)心,“以站為家”的責(zé)任心,“爭(zhēng)創(chuàng)一流”的進(jìn)取心。

  二、嚴(yán)抓考勤,提高在崗率

  為了抓好站長(zhǎng)工作在崗率的問(wèn)題,我首先從嚴(yán)肅考勤制度入手。要求站長(zhǎng)在工作時(shí)間內(nèi)離崗必須請(qǐng)假,不經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)擅自離崗。為嚴(yán)肅紀(jì)律,我采取下站督查和分不同時(shí)間段用電話查訪等手段,檢查站長(zhǎng)工作時(shí)間在崗率,每月在片區(qū)內(nèi)對(duì)在崗率低和無(wú)故不到崗的站長(zhǎng)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。并記錄在冊(cè),將其作為月評(píng)比和年終考評(píng)的重要參考指標(biāo)。通過(guò)嚴(yán)肅考勤制度,改正了個(gè)別站長(zhǎng)過(guò)去散漫的不良習(xí)慣,糾正了一些站長(zhǎng)自認(rèn)為本站偏遠(yuǎn),領(lǐng)導(dǎo)檢查不方便可以擅自離崗的僥幸心理。由于措施得當(dāng),現(xiàn)在基本杜絕了站長(zhǎng)無(wú)故離崗的現(xiàn)象,站長(zhǎng)在崗率有了明顯提升。

  三、組織統(tǒng)一交費(fèi),降低站長(zhǎng)因公務(wù)離崗率

  隨著對(duì)加油站精細(xì)化管理的延伸,我發(fā)現(xiàn)站長(zhǎng)因公務(wù)離崗的問(wèn)題也比較嚴(yán)重。如每月的20-30日因繳納水費(fèi)、電費(fèi)、電話費(fèi)等費(fèi)用,各站長(zhǎng)均有因公務(wù)離崗的`普遍現(xiàn)象。

  首先,我通過(guò)分析歸納出各站長(zhǎng)因公不在崗的三大因素,其中站長(zhǎng)因交費(fèi)不在崗占站長(zhǎng)因公務(wù)離崗的70%,可見(jiàn)它是站長(zhǎng)因公離崗的主要影響因素。

  其次,我對(duì)“70%”的比率再一次進(jìn)行了分析,它主要由兩個(gè)方面構(gòu)成。 第一、各站領(lǐng)取費(fèi)用支票不便。

  各站因沒(méi)有費(fèi)用備用金,每月需要交納各項(xiàng)費(fèi)用前,各站長(zhǎng)都必須分別到寧漢核算組領(lǐng)取支票。由于核算組相距我片區(qū)各站較遠(yuǎn),遠(yuǎn)則40公里,最近也要15公里。加上核算組地處寧河縣境內(nèi),而我片區(qū)加油站大多坐落在漢沽區(qū),通往寧河縣的公交車班次少,上下午各兩次。這就給站長(zhǎng)需領(lǐng)取支票帶來(lái)不便,造成各站長(zhǎng)領(lǐng)取支票少則半天,多則一天。

  第二、各站單獨(dú)交納費(fèi)用不便。

  由于我片區(qū)加油站網(wǎng)點(diǎn)分散,又處于三個(gè)不同的行政管轄區(qū)內(nèi)。每次繳納電費(fèi)時(shí),各站均需到不同的電業(yè)管理所先領(lǐng)取交費(fèi)通知單后再到當(dāng)?shù)仉姌I(yè)局營(yíng)業(yè)收費(fèi)大廳交納電費(fèi)。由于部分站離所屬供電管理所較遠(yuǎn),每次到電業(yè)管理所領(lǐng)取交費(fèi)通知單就需半天時(shí)間,每月站長(zhǎng)僅交納電費(fèi)一項(xiàng)工作就需占用一至兩天的正常工作時(shí)間。

  此外,還有因每月供水站水表抄錄員到站內(nèi)抄錄水表數(shù)據(jù)后,經(jīng)常發(fā)生收費(fèi)清單不能及時(shí)送到自來(lái)水公司收費(fèi)廳的問(wèn)題,造成站長(zhǎng)交納水費(fèi)時(shí)不能一次性完成水費(fèi)交納,而需多次去查詢繳納費(fèi)用。

  針對(duì)上述問(wèn)題,我本著為站長(zhǎng)減負(fù),提高加油站經(jīng)營(yíng)管理效率的思想,主動(dòng)到電業(yè)局、供水站和電信局了解情況,解決加油站交費(fèi)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)與各部門協(xié)商,將過(guò)去各自繳費(fèi)的加油站名單統(tǒng)一歸類到漢沽片區(qū)賬戶,在各收費(fèi)部門視為一個(gè)交費(fèi)整體,由我統(tǒng)一代交費(fèi)。這樣就解決了長(zhǎng)期以來(lái),各站長(zhǎng)因每月單獨(dú)交費(fèi)造成站長(zhǎng)在崗率低這一實(shí)際問(wèn)題。讓過(guò)去的零散交費(fèi)“不便”,變成現(xiàn)在統(tǒng)一交費(fèi)的“方便”。通過(guò)上述措施,不僅迅速提高了站長(zhǎng)在崗率,而且

  還增加了me與站長(zhǎng)之間的凝聚力和向心力,更重要的是給加油站經(jīng)營(yíng)和現(xiàn)場(chǎng)管理水平進(jìn)一步提升提供了時(shí)間保障。

  由于統(tǒng)一代交費(fèi)用,不僅解決了因公務(wù)離崗時(shí)間長(zhǎng)的問(wèn)題,同時(shí)還解決了以下幾個(gè)難題。

  1、交通費(fèi)用問(wèn)題

  因我片區(qū)各站離核算組路途較遠(yuǎn),同時(shí)受交通工具的限制,各站長(zhǎng)到核算組領(lǐng)取支票,需打的費(fèi)至少20元。目前由我統(tǒng)一辦理、一次性領(lǐng)取支票后。每月12個(gè)站可節(jié)省交通費(fèi)300元左右。

  2、資金安全問(wèn)題

  過(guò)去各站每月因交費(fèi)需領(lǐng)取2至3張支票,存在著很大的資金安全隱患。一旦站長(zhǎng)不慎將空白支票丟失,會(huì)給企業(yè)造成一定損失。現(xiàn)在由我統(tǒng)一領(lǐng)取支票(三張),在很大程度上降低了風(fēng)險(xiǎn)和隱患,同時(shí)也減少了公司購(gòu)買支票的費(fèi)用,每月可節(jié)約40元左右的支票購(gòu)置成本費(fèi)。

  3、挪用銷售款的問(wèn)題

  因財(cái)務(wù)部門未下?lián)芗佑驼举M(fèi)用交納預(yù)付金,部分加油站只能借用當(dāng)日銷售款墊付,從而造成銷售款不能及時(shí)準(zhǔn)確地上繳回籠。通過(guò)統(tǒng)一領(lǐng)取支票,統(tǒng)一交納,解決了加油站挪用銷售款來(lái)繳納費(fèi)用的現(xiàn)象。

  4、簡(jiǎn)化了報(bào)帳手續(xù)

  統(tǒng)一交納費(fèi)用后,到核算組辦理報(bào)銷手續(xù)時(shí),只需一張報(bào)銷發(fā)票和一張費(fèi)用明細(xì)表,減少了各站重復(fù)簽批的環(huán)節(jié)。這樣一來(lái)也提高了報(bào)銷登記人員的工作效率,減少了記賬登記人員重復(fù)性工作。

  四、從實(shí)際出發(fā),提高零散時(shí)間的利用率

  安全管理培訓(xùn)心得體會(huì) 篇11

  11月16日,縣教育局邀請(qǐng)公安局、交警大隊(duì)、食藥局等單位領(lǐng)導(dǎo),分別從法治知識(shí)、交通安全管理、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生心理健康教育、學(xué)校安全管理及應(yīng)急處置等方面,對(duì)全縣中層以上干部、班主任進(jìn)行了一次全方面的安全管理培訓(xùn)。

  各領(lǐng)導(dǎo)及專家老師的講座,結(jié)合實(shí)際,通俗易懂,深入淺出地闡述了學(xué)生安全管理的重要性,并提出了學(xué)校安全管理的建議,指導(dǎo)性強(qiáng),可操作性強(qiáng)?h教育局唐孝任局長(zhǎng)也從講政治的高度,從對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生高度負(fù)責(zé)的立場(chǎng),就如何開展好校園安全工作提出明確的要求,明晰了學(xué)校安全工作的重點(diǎn),并就如何創(chuàng)建平安校園提出了具體措施。

  這次培訓(xùn),讓我受益匪淺,感慨萬(wàn)分,一是自己的安全意識(shí)得到了進(jìn)一步提升,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了安全生產(chǎn)觀念,無(wú)論何時(shí)何地都要堅(jiān)守生命紅線意識(shí),要把學(xué)生的生命安全始終擺在首位,任何時(shí)候都不能松懈;二是自己的安全責(zé)任意識(shí)也得到了增強(qiáng),要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”職責(zé),要勇于擔(dān)當(dāng),敢于負(fù)責(zé);三是讓自己充分認(rèn)識(shí)到了抓校園安全管理工作不是一件容易的事,除了責(zé)任心和堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈外,更要講究方式方法,逐步形成學(xué)校安全管理體系。加強(qiáng)校園法治建設(shè),勇于創(chuàng)新,突出重點(diǎn),提高效率。

  雖然近幾年來(lái),自己一直分管和直接參與學(xué)校安全管理工作,付出了很多努力,學(xué)校一直來(lái)也較為安全、穩(wěn)定,但總結(jié)反思學(xué)校安全管理工作,我仍覺(jué)得還存在很多不足。

  1、學(xué)校安全管理工作沒(méi)有形成體系。多年來(lái),自己一直非常重視的學(xué)校安全管理工作,學(xué)校沒(méi)有發(fā)生安全責(zé)任事故。但自己的安全思想還不夠成熟,對(duì)學(xué)校安全工作缺乏系統(tǒng)思維,沒(méi)有建立一套科學(xué)、完整、適用的安全管理體系,安全管理的制度也不盡齊全和合理,工作設(shè)想、部署不夠嚴(yán)謹(jǐn)、周密,有時(shí)安全工作的前瞻性不高,有時(shí)還帶有些隨意性,從而導(dǎo)致安全工作的效率受到了影響。

  2、在安全管理工作中有單兵作戰(zhàn)的思想。自己在平常確實(shí)做了很多工作,每天都參與了學(xué)生行為管理的方面,深入學(xué)生食堂、寢室等場(chǎng)所開展學(xué)生安全檢查和管理,忙上忙下;每?jī)商於紩?huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次廣播安全教育;周六、周日也堅(jiān)持參加學(xué)生安全管理,還經(jīng)常在校園周邊開展安全巡查,工作確保取得了一定的效果。但自己經(jīng)常是一個(gè)人單兵作戰(zhàn),事無(wú)俱細(xì),自己都親歷親為,沒(méi)有很好地指導(dǎo)和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極參加學(xué)校安全管理工作,沒(méi)有充分發(fā)揮班主任工作的主動(dòng)性,在一定程度上,是影響了學(xué)校安全工作效率的。

  3、沒(méi)有很好地轉(zhuǎn)化老師們的安全觀。一些教師,特別是一些年輕教師的安全意識(shí)比較薄弱,對(duì)安全教育、安全督促?zèng)]有到位,沒(méi)有采用多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不安全行為,教師沒(méi)能提前發(fā)現(xiàn)并制止;出現(xiàn)了學(xué)生意外傷害,有的教師不能很好的采取切實(shí)可行的處理措施;未能檢查教室、學(xué)生活動(dòng)設(shè)施的`不安全隱患;平時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)處理或上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。作為教育工作者要時(shí)刻繃緊“安全”這根弦,時(shí)常反思自己的教育是否到位,反思自己的責(zé)任心,反思自己對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。同時(shí),學(xué)校也要把安全培訓(xùn)工作做到位,人人有安全意識(shí),人人負(fù)責(zé)任,只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,消除一切安全隱患,才能確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。

  4、對(duì)學(xué)生的安全教育有時(shí)抓得不實(shí),落實(shí)得不到位。

  我校一直堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育。但我認(rèn)為學(xué)校安全教育和管理還是存在著一些盲目性、隨意性,就自己來(lái)說(shuō)有些問(wèn)題想得不夠深,不夠全面,對(duì)學(xué)生安全教育沒(méi)有跟上。很多時(shí)候都是自己在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,而對(duì)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)、指導(dǎo)不是很到位,思想有時(shí)不統(tǒng)一,很多問(wèn)題只是講了,有些抓落實(shí)并不及時(shí),也不到位,而且團(tuán)隊(duì)抓落實(shí)也不到位,導(dǎo)致教育的效果不理想。比如,學(xué)生放學(xué)時(shí)的路隊(duì)問(wèn)題,一直在講,在教育,但學(xué)生的隊(duì)列意識(shí)沒(méi)有上來(lái),有的班級(jí)隊(duì)列一直不好,有的時(shí)好時(shí)差,部分班主任也沒(méi)抓好落實(shí)等。這些問(wèn)題是工作領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)和要求不到位,檢查、落實(shí)也不到位的體現(xiàn),這需要好好總結(jié)反思,要改進(jìn)工作的方式方法。

  5、學(xué)習(xí)心理健康教育的成效不明顯。

  自己一直非常重視學(xué)生的心理健康教育,也積極鼓勵(lì)、要求老師們認(rèn)真做好學(xué)生的心理健康教育,做好疏導(dǎo)和指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)生日常行為的管理等。但由于自己的管理水平、心育水平有限,加上老師們不夠重視,以及學(xué)校沒(méi)有創(chuàng)建良好的心育環(huán)境和硬件設(shè)施等,導(dǎo)致對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的效果不夠明顯,從學(xué)校來(lái)說(shuō)也還沒(méi)有形成良好的“心育”氛圍。

  安全工作只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī),認(rèn)真總結(jié)反思,積極轉(zhuǎn)變安全觀念,進(jìn)一步增強(qiáng)安全紅線意識(shí),時(shí)刻繃緊“安全”這根弦,努力做好本職工作,嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)”要求,認(rèn)真抓好安全管理,既要有踏實(shí)工作的勁頭,更要有大膽探索的勇氣,不斷創(chuàng)新工作方法,將安全工作落實(shí)到實(shí)處,努力打造安全、和諧、文明、美麗的校園。

  安全管理培訓(xùn)心得體會(huì) 篇12

  在這次消防安全管理知識(shí)的培訓(xùn)中我對(duì)中學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生,發(fā)生火災(zāi)后如何自救都有了深刻的認(rèn)識(shí)。

  我們中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。不能亂拉、亂拉電線,隨意拆卸電器,用完電器要及時(shí)拔掉插銷。發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿻r(shí),要關(guān)緊閥門,打開門窗,不可觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。陽(yáng)臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片,燃放煙花爆竹。使用電燈時(shí),燈泡不要接觸或靠近可燃物。

  發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會(huì)自救:在火勢(shì)越來(lái)越大,不能立即撲滅,有人被圍困的`危險(xiǎn)情況下,應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住,確實(shí)沒(méi)有可能向外沖時(shí),可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好,用濕棉被、濕毯子將身體裹好,再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)。如果濃煙太大,嗆得透不過(guò)氣來(lái),可用口罩或毛巾捂住口鼻,身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行,穿過(guò)險(xiǎn)區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷,通道已被堵死,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移?砂串(dāng)時(shí)具體情況,采取以下幾種方法脫離險(xiǎn)區(qū):

  1、可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯,人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道,著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。

  2、住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索(如果找不到繩索,可將被褥里兒、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條,擰好成繩),拴在牢固的窗框或床架上,然后沿繩緩緩爬下。

  3、如果被火困于二樓,可以先向樓外扔一些被褥作墊子,然后攀著窗口或陽(yáng)臺(tái)往下跳。這樣可以縮短距離,更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上,那就千萬(wàn)不要急于往下跳,因距離大,容易造成傷亡。

  4、可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽(yáng)臺(tái)上,耐心等待消防人員。

  生命最重要,安全第一。學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

  安全管理培訓(xùn)心得體會(huì) 篇13

  20xx年3月31日我們高新區(qū)進(jìn)行了安全培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)最大的收獲就是讓我重新認(rèn)識(shí)了這一句話真正的含義。作為一名教育工作者,做什么應(yīng)該都是以學(xué)生的一切為出發(fā)點(diǎn)而服務(wù)于學(xué)生的一切的,這也正是我們一線的教育工作者每天都在強(qiáng)調(diào)的、做的。結(jié)合本校實(shí)際及此次培訓(xùn)之收獲感受如下:

  首先,要提高認(rèn)識(shí),提高全體師生的安全意識(shí)。學(xué)校安全教育不只是在層面上講講、吼吼,而最終應(yīng)落腳到學(xué)校教育的落實(shí)和發(fā)揮作用上來(lái)。授課老師說(shuō):“沒(méi)有安全意識(shí)的教師是不稱職的教師”,“學(xué)校最大的安全隱患就是缺乏安全意識(shí)!彼,我們應(yīng)該把學(xué)校的安全教育做到實(shí)處,不走過(guò)場(chǎng),不擺花架子。因此加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,讓每個(gè)人都懂得安全常識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),掌握自我防范技能,從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生是非常必要的。

  利用每學(xué)期的開學(xué)后、放假前的一周時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,要積極利用晨會(huì)、班會(huì)課開展安全知識(shí)講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的安全養(yǎng)成習(xí)慣。同時(shí)要與家庭、社區(qū)密切配合,形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去,有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。

  其次,注重校園安全教育的落實(shí),注意實(shí)效性。葉圣陶老先生說(shuō):“教是為了不需要教!蔽覀儾豢赡軙r(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)生身邊進(jìn)行保護(hù)工作,讓學(xué)生切實(shí)提高安全保護(hù)意識(shí)和技能是非常重要。我們學(xué)校一定要杜絕安全教育兩張皮,說(shuō)一套做一套的現(xiàn)象,只停留在表面。要根據(jù)不同年齡段和不同季節(jié)有針對(duì)性,有重點(diǎn)的進(jìn)行安全教育,做到防患于未然。

  生活之中,很多事情都是難以預(yù)料的。我們要教導(dǎo)學(xué)生,一旦有險(xiǎn)情發(fā)生,不要慌亂,必須冷靜學(xué)會(huì)求生,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們通過(guò)演練、體驗(yàn)、觀看錄像、邀請(qǐng)專業(yè)人士示范引導(dǎo)以及社會(huì)實(shí)踐等方式,引導(dǎo)學(xué)生掌握各種自救自護(hù)本領(lǐng),培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)及行為習(xí)慣。例如擁擠事件發(fā)生后,學(xué)生該如何逃生,才能把危險(xiǎn)系數(shù)降到最低,我們可先通過(guò)講座講解求生要領(lǐng),然后模擬演練,在實(shí)踐中體驗(yàn)。

  總之,通過(guò)此次安全培訓(xùn)讓我更加堅(jiān)信,學(xué)校安全工作無(wú)小事,我們必須加強(qiáng)管理,從嚴(yán)治教。教育廣大師生要牢固樹立“珍愛(ài)生命、安全第一”的觀念,堅(jiān)決把師生的'安全放在第一重要的位置,始終保持高度的敏銳力,不能有絲毫的懈怠和片刻的放松,把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程,扎實(shí)工作。才能建立

  “平安、和諧校園”。努力辦好讓人民滿意的教育,辦好讓人民放心的教育。

  安全管理培訓(xùn)心得體會(huì) 篇14

  11月16日,縣教育局組織全縣中層以上行政管理人員和班主任,在16個(gè)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行了一天全面的安全培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容豐富,有《先做人后做事,為創(chuàng)建平安校園做出新的項(xiàng)獻(xiàn)》《暢導(dǎo)文明駕駛,減少交通事故》《學(xué)校食品標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),鑄造食品安全鐵打的營(yíng)盤》等五個(gè)專題講座。

  教育局唐局長(zhǎng)出席培訓(xùn)會(huì)并發(fā)表講話,再一次定調(diào)安全管理的高度。反思總結(jié)學(xué)校的安全管理工作,一個(gè)非常嚴(yán)峻的問(wèn)題擺在學(xué)校教育工作者的面前:學(xué)生傷害離我們有多遠(yuǎn)? 建設(shè)和諧社,平安校園、和諧學(xué)校是重要組成部分。“安全第一”是大家的共識(shí),唐局長(zhǎng)提出抓安全是“第一責(zé)任”,學(xué)校教育把安全放在頭等位置是十分必要的。最近,頒布的《中小學(xué)管理規(guī)范》把“安全管理”列為學(xué);A(chǔ)管理。安全教育是學(xué)校“安全管理”的核心,提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力是學(xué)校安全教育的主要任務(wù)。作為分管安全的副校長(zhǎng),培訓(xùn)后我將從以下幾個(gè)方面抓:

  1、將本次培訓(xùn)精神傳達(dá)到每一位老師,讓全體教職員工充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前安全工作形勢(shì)以及當(dāng)前抓安全的重要性,進(jìn)一步明確“一崗雙責(zé)”的安全責(zé)任。

  2、制定完善一套嚴(yán)密、完整、操作性強(qiáng)的'安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案,進(jìn)一步明確各個(gè)處室、班主任、教師、各管理人員的安全職責(zé)。

  3、重點(diǎn)進(jìn)行安全隱患的排查和整改,對(duì)一些安全隱患必須要有預(yù)見(jiàn)性,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題無(wú)論多少錢都必須及時(shí)整改到位。

  4、加強(qiáng)學(xué)生安全習(xí)慣的養(yǎng)成教育,通過(guò)主題班會(huì)、升旗集會(huì)、安全講座、宣傳板報(bào)等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  5、對(duì)重點(diǎn)部位(門衛(wèi)、食堂、樓道等)、重點(diǎn)時(shí)段(學(xué)生早晨到校、就餐、放學(xué)、寄宿生傍晚等)和重點(diǎn)工作(防溺水、防踩踏、交通、欺凌、食品安全等)進(jìn)行重點(diǎn)教育和監(jiān)管。

  學(xué)校安全無(wú)小事,學(xué)校全體教職員工齊心協(xié)力,時(shí)時(shí)、事事把安全放在心上,從點(diǎn)滴小事抓安全教育,克服抓安全的“五種錯(cuò)誤意識(shí)”,抓實(shí)、抓細(xì)、抓重點(diǎn),“防、查、教、督”相結(jié)合,筑牢安全墻,確保校園平安。

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