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支教心得體會(huì)

時(shí)間:2023-06-09 07:13:05 心得體會(huì) 我要投稿

支教心得體會(huì)范文

  當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),好好地寫一份心得體會(huì),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的支教心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

支教心得體會(huì)范文

支教心得體會(huì)范文1

  為期十天的三下鄉(xiāng)生活已畫上了句號(hào),但這十天的經(jīng)歷卻足以讓我受益終生。

  20xx年8月12日,是一個(gè)讓我難忘的日子。這一天我和隊(duì)友們帶著滿腔的激情,坐上前往官渡中學(xué)的車子,三下鄉(xiāng)的序幕在我們滿懷期待和好奇的情況下拉開了。而更讓人驚喜的是我們的到來(lái)讓早已等待多時(shí)的學(xué)生們歡呼雀躍,就這樣,在飽含驚喜和歡迎的開場(chǎng)白中我們開始慢慢地進(jìn)入三下鄉(xiāng)的教師角色。

  在接下來(lái)的日子里,總能看到隊(duì)友們忙碌的身影,忙著備課、策劃活動(dòng)、訓(xùn)練學(xué)生、上第三課堂、和學(xué)生分享人生的點(diǎn)滴……課室里,有他們竭盡全力上課的影子;操場(chǎng)上,有他們帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)第二課堂大汗淋漓的身姿;草地上,有他們每晚定時(shí)聊天和訓(xùn)練的歡聲笑語(yǔ);辦公室里,有他們挑燈夜戰(zhàn)為活動(dòng)而傾盡全力的背影……這就是我的隊(duì)友,盡心盡力且負(fù)責(zé)的同胞。在他們的影響下,我也不敢懈怠,也為著三下鄉(xiāng)這個(gè)集體和學(xué)生們努力著。在這十天中,我感受著隊(duì)友們?yōu)閷W(xué)生和集體著想的點(diǎn)滴,正因?yàn)橛辛诉@些隊(duì)友們才使得這個(gè)集體充滿了團(tuán)結(jié)和勃勃向上的力量。這一股力量,催我奮發(fā)、催我成長(zhǎng),如今,我深深地感謝過(guò)去十天的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

  隊(duì)友給我力量,學(xué)生也不例外。這250名學(xué)生中我認(rèn)識(shí)的為數(shù)不多,但知道我的卻不少。很大一部分原因在于學(xué)生們都抱有一種強(qiáng)烈的想去認(rèn)識(shí)老師們的欲望,仿佛老師們就是那天然的寶藏,值得他們?nèi)ラ_采似的。這一點(diǎn)讓每一位隊(duì)友都津津樂道地談起,真所謂:說(shuō)在口中,甜在心中。每天,他們都早早地到教室,這著實(shí)讓我很感動(dòng),感動(dòng)他們能在暑期的課外補(bǔ)習(xí)中保持著如此飽滿的精神狀態(tài)。才發(fā)現(xiàn):原來(lái)成為一名教師很容易滿足。課堂上,他們充滿好奇的眼神和燦爛如花的笑臉總讓我的心舒服著,講課也自然很是順暢,最重要的是上得激情洋溢。當(dāng)然,有時(shí)候也有一些故意搗蛋的學(xué)生,這時(shí)候就很考作為教師的耐力了。是當(dāng)場(chǎng)批評(píng)呢還是睜一只眼閉一只眼呢……有很多種選擇但真正起效果的卻寥寥無(wú)幾。才明白:當(dāng)一名教師并不容易,很多時(shí)候要顧及學(xué)生的感受。同時(shí),當(dāng)自己一進(jìn)入教師這個(gè)角色就會(huì)不自覺地為學(xué)生想及很多。

  例如:上課設(shè)計(jì)的內(nèi)容害怕學(xué)生聽不懂而要準(zhǔn)備幾套方案、害怕批評(píng)學(xué)生會(huì)傷害他們的自尊等等,可見,成為一名教師真不是一件容易的事。課下,身旁總是圍著一群找你簽名和找你聊上幾句的學(xué)生。每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)很開心,并不因?yàn)樽约河辛撕芏鄁ans,而是看到了學(xué)生如白玉般天真無(wú)暇。晚上,在宿舍里總有學(xué)生帶上自家的或者是買到的東西過(guò)來(lái)和我們聊天,這時(shí)候的'時(shí)光總也讓人覺得珍貴。每晚,在陽(yáng)臺(tái)上看著可愛的學(xué)生們離開,一股股歡樂的情愫總會(huì)油然而生?粗琅f掛在遼闊夜空里的明月,靜靜的,快樂地覺得心中已然多了一份值得珍藏的美好回憶。

  三下鄉(xiāng),收獲了不同的人生感悟。第一次體會(huì)到成為教師的不易,第一次感受到很多事情需要親身體驗(yàn)才能更好地讓自己成長(zhǎng),第一次明白自己的價(jià)值在于學(xué)會(huì)付出和精心地播種。

  三下鄉(xiāng),成長(zhǎng)的橋梁。在這里,我結(jié)識(shí)了一批不怕辛苦不怕付出的隊(duì)友們;在這里,我認(rèn)識(shí)了一群好奇努力且不失童真的學(xué)生們;在這里,我看到了自己的價(jià)值也找出了自己的不足,讓我確立了人生的下一個(gè)拼搏方向,并信心百倍地朝著未知的旅途前行。

  三下鄉(xiāng),讓我懂得只要用心付出就能開心收獲。前路依舊漫漫,但我堅(jiān)信自己能勇敢地去挑戰(zhàn)。感謝三下鄉(xiāng),讓我的人生不再彷徨,讓我有勇氣學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

支教心得體會(huì)范文2

  時(shí)光如梭、歲月蹉跎、又是一路風(fēng)塵仆仆、又是一夜星光燦爛、又是一味苦樂酸甜、又是一曲人生凱歌,問世間志愿為何物,只叫人百感交集。

  七月中旬我們來(lái)到了位于甘肅省積石山縣馬家咀得馬家咀清真大寺。轉(zhuǎn)眼間短短得已經(jīng)結(jié)束了,回顧這十幾天里的工作生活學(xué)習(xí)情況,心中充滿喜悅,因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋?馬家咀清真大寺的人的熱情感動(dòng)了我,與寺里的其他教員的交流提升了我。支教工作是充實(shí)的,帶給我的是沉甸甸的收獲。以前在學(xué)校就聽過(guò)很多人下鄉(xiāng)支農(nóng)支教的故事,我常常被他們感動(dòng),同時(shí)也非常得羨慕。他們?yōu)榱藥椭毨У暮⒆,從城市?lái)到了農(nóng)村,遠(yuǎn)離了舒適的生活,響應(yīng)伊斯蘭得號(hào)召,僅僅是為了心中那份美好的舉意-‘乜也’。如今我終于再一次成為他們中的一員,參加了此次新綠支教的支教活動(dòng),與我們學(xué)校包括我在內(nèi)得四名志愿者和一位來(lái)自西安大學(xué)大二得大學(xué)生志愿者一起前往馬家咀清真大寺,參加為期短短十幾天的義務(wù)支教活動(dòng)。我們馬家咀的成員前往馬家咀清真大寺,然后乘車從臨夏市出發(fā)一直到達(dá)目的地---馬家咀清真大寺,沿途的山區(qū)景色盡收眼底,群山懷抱,讓我感覺自己離大自然又近了一步。支教期間,我們會(huì)把自己所知道得知識(shí)傳授給孩子,把愛和歡樂留在山區(qū)。

  一批志愿者走了,另一批志愿者又會(huì)來(lái),我們用青春和汗水維護(hù)那充滿愛的旗幟;用無(wú)悔和實(shí)踐完成愛的交接;用語(yǔ)言和心靈來(lái)書寫愛的故事。馬家咀清真大寺的地理環(huán)境很不錯(cuò),唯一不足的就是交通不方便,水也比較困難,但相對(duì)外面的學(xué)校來(lái)說(shuō),還是很落后,的確很需要我們這些志愿者給這里的孩子帶點(diǎn)他們平常學(xué)不到的知識(shí)去,能夠從小培養(yǎng)他們對(duì)伊斯蘭的興趣愛好。小孩子們活潑,可愛、非常歡迎我們的到來(lái),我們五人熟悉了周圍的環(huán)境之后,我們整理好各自的床位,我們的'住所就是這所清真寺給得一間給平時(shí)出‘者麻提’人住得宿舍,只有四張床,和一張桌子。洗澡更是不方便,簡(jiǎn)陋的一張桌子,四張床,組成了我們臨時(shí)的宿舍兼辦公室。

  由于第二天就要開課,所以當(dāng)天晚上我們就投入分班,管理制度,選組長(zhǎng),備課等一系列準(zhǔn)備工作。寺里總共有七個(gè)班,分別是《古蘭(大)班》、《古蘭(小)班》、《安麥(大)班》、《安麥(小)班》、《字母(大)班》、《字母(中)班》、《字母(小)班》、由于我和大學(xué)生兩個(gè)人負(fù)責(zé)帶得是這七個(gè)班故事課,我們倆就分工,大學(xué)生帶【《古蘭(大)班》、《安麥(大)班》、《字母(中)班》三個(gè)班得故事】、而我?guī)А尽豆盘m(小)班》、《安麥(小)班》、《字母(大)班》、三個(gè)班得故事】、《字母(小)班》由于年齡都太小了、所以我們決定不設(shè)故事這門課、其他三個(gè)老師分別帶三個(gè)字母班得字母兼班主任,組長(zhǎng)由大學(xué)生擔(dān)任,一天上八節(jié)課,早上四節(jié),下午四節(jié)、住宿得晚上還要上晚自習(xí),我得課安排在早上第三節(jié),和下午第三和第四節(jié),安排好這些之后我們就各自進(jìn)入備課狀態(tài),正如那句話所說(shuō)的:‘你知道不一定能講出來(lái),能講出來(lái)不一定能講清楚,能講清楚不一定能夠講好!谡嬲磳⑻ど现v臺(tái)的這一瞬間我才感覺到了這一句話的準(zhǔn)確性;蛟S那天晚上大家都有和我一樣的感受,我們備課一直備到晚上十二點(diǎn)。

  俗話說(shuō):‘是騾子是馬你得拉出去溜溜’。第二天就看我們的了。平生第二次以教師的身份站在三尺講臺(tái)上,望著臺(tái)下數(shù)十雙充滿渴望的眼睛,還真是有些許緊張,幸好事先熟悉了所要經(jīng)過(guò)的程序,內(nèi)心便漸漸平靜下來(lái)。自我介紹十分簡(jiǎn)略,因?yàn)槲覀兊弥鹿軐W(xué)會(huì)早已把情況通知給了同學(xué)們。于是我們很快進(jìn)入了第一版塊‘讓大家認(rèn)識(shí)你’,我讓班里的同學(xué)做自我介紹,內(nèi)容要包括:姓名、經(jīng)名、年齡、愛好,所在年級(jí)等內(nèi)容。經(jīng)過(guò)所謂得“第一關(guān)”,課堂的氣氛更加活躍,更加融洽了,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的發(fā)言。

  下課的時(shí)候,與小朋友們聊聊天,一群孩子圍在你周圍的時(shí)候,他們不停地與你交談著,你會(huì)融入進(jìn)去,很開心,當(dāng)時(shí)的感受真的無(wú)法形容,喜歡與他們共處的每時(shí)每刻,雖然他們很調(diào)皮,甚至讓你喊破了喉嚨,每次上完課,都會(huì)感覺到喉嚨的不舒服,但看到他們這么開心地上完你的課,你都會(huì)把這些忘乎所以。在以后每天的教學(xué)過(guò)程中,我每節(jié)課講完故事都要附加一個(gè)生活常用祈禱詞、像進(jìn)廁所、進(jìn)出清真寺、吃飯前后時(shí)所念得念詞等等、當(dāng)然這些是按照他們程度所加得、《古蘭(小)班》程度比另外兩個(gè)班都要好,所以總共教了九個(gè),相對(duì)多一點(diǎn)、《安麥(小)班》中等,所以教了八個(gè)、《字母(大)班》程度相對(duì)前兩個(gè)班稍微差些,所以教了七個(gè),相對(duì)少一點(diǎn)、我會(huì)當(dāng)天要求他們念會(huì)、第二天在一個(gè)一個(gè)考、基本上全部都會(huì)背了,當(dāng)然也有極少部分人不會(huì)背。

  我引用各種教學(xué)方法像課堂討論、當(dāng)堂課讓同學(xué)大概重復(fù)我所講內(nèi)容、在跟他們講些和本課有關(guān)得現(xiàn)代化知識(shí)等、來(lái)盡量使課堂氣氛活躍,由于我所擔(dān)任的是故事課,因此我確保使學(xué)生在當(dāng)堂就掌握當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容,并在第二天復(fù)習(xí)之后在上新內(nèi)容。經(jīng)過(guò)測(cè)試我發(fā)現(xiàn)這一方面收到了良好的效果。雖然自己的專業(yè)知識(shí)還不是很扎實(shí),并且知識(shí)面還有待加強(qiáng),但在這次支教任務(wù)中我還是認(rèn)真完成了自己所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù),并取得了不錯(cuò)的成績(jī)?芍^是果實(shí)累累呀。

支教心得體會(huì)范文3

  !今天一大早起來(lái)蠻累的!!誰(shuí)叫我昨天備課到一點(diǎn)多咯!但是為了這第一節(jié)課,付出再多也行,所以我還是充滿斗志地投入了接下來(lái)的戰(zhàn)斗咯!

  一個(gè)上午都在辦公室,緊張著演習(xí)著我接下來(lái)將要上的演講課!雖說(shuō),表達(dá)能力是我的強(qiáng)項(xiàng)!但畢竟將要面對(duì)的是三四十個(gè)學(xué)生!是人都會(huì)緊張!所以,我也在辦公室拼命的演習(xí)!

  終于,第二節(jié)課的下課鈴響了!我也整理了一下衣冠,準(zhǔn)備上課咯!在學(xué)生課余吵鬧的瘋玩十分鐘之后,我也正式開始了我的課程!一切進(jìn)展很順利!開始我很幽默地介紹了我的課堂四要求!哼哼!先跟你約法三章!看你以后還調(diào)皮不咯!

  強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律之后,是我的精彩發(fā)揮了,我吸取了前面同事的教訓(xùn),一開始便跟學(xué)生互動(dòng)了起來(lái)!喊了幾個(gè)同學(xué)回答了我的.問題!一個(gè)女生給我的印象還不錯(cuò),叫彭佳樂!呵呵,蠻可愛的,一節(jié)課老是望著我,還沖我笑個(gè)不停!

  但是調(diào)皮的學(xué)生還是有的,比如王亮他們幾個(gè)人,雖說(shuō),上課還是蠻配合我的,但是紀(jì)律觀太差了!老是吼來(lái)吼去,吊兒郎當(dāng)?shù)模∷自捳f(shuō)的好!無(wú)規(guī)矩不成方圓!我也特別批評(píng)了他們,并且多次點(diǎn)名強(qiáng)調(diào)了一下紀(jì)律!還算他們給我面子,后來(lái)他們沒怎么吵了!可能也是他們精力有限吧!呵呵!

  課堂其實(shí)一直進(jìn)行的很愉快!學(xué)生從開頭笑道結(jié)尾!在強(qiáng)調(diào)了一下演講的注意事宜之后!接著是他們?cè)囍v“我的夢(mèng)想”,其實(shí)開始我備課的時(shí)候也覺得蠻簡(jiǎn)單的!給了他們五分鐘準(zhǔn)備!其實(shí)他們也蠻聰明的,一下子就搞完了!開始沒什么人敢上!。∥乙仓荒軤奚嗔!亂編了一個(gè)夢(mèng)想!說(shuō)什么長(zhǎng)大后想當(dāng)屠夫!呵呵!果然課堂氣氛一下子又被我這樣點(diǎn)燃了!呵呵!不用說(shuō)了吧!這節(jié)課明眼人都看得出很成功!呵呵!我也希望我以后的每節(jié)課都這樣成功!

支教心得體會(huì)范文4

  為期一年的支教任務(wù)圓滿完成了。這次支教工作使我在思想上得到了升華、能力上得到了鍛煉,業(yè)務(wù)上獲得了提高。

  這次支教的學(xué)校是贊皇縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)。農(nóng)村長(zhǎng)大的我,從接到支教任務(wù)起,我就相信自己能克服生活上、工作上的困難,盡自己所能,配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,為山區(qū)教育貢獻(xiàn)一己之力,很好地完成好這次任務(wù)。

  **年9月3日,冒著大雨,我們到達(dá)贊皇縣教育局,隨后跟著來(lái)接我的支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入xx鄉(xiāng)xx小學(xué),開始了為期一年的支教工作。

  課程概況與工作突破

  xx小學(xué)是一所寄宿制學(xué)校,6個(gè)年級(jí)12個(gè)班,總共600多名學(xué)生。開設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)和品德5門課,平均每班配備2名教師包班,我擔(dān)任的是五三班的數(shù)學(xué)、科學(xué)和品德課三門課。學(xué)校的作息時(shí)間從早上6:00起床開始,一節(jié)早自習(xí)課,上午4節(jié)課,中午一小時(shí)午自習(xí),下午3節(jié)課,晚上6:30——8:30,2小時(shí)晚自習(xí)。

  學(xué)生一天的課時(shí)比較長(zhǎng),課程安排比較單調(diào)。為了給孩子們調(diào)節(jié)心情、活躍思維,我給他們?cè)黾恿梭w育課和音樂課。音樂課上,透過(guò)學(xué)生那熱情、專注、渴望的眼神,我知道這樣的課對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很解渴;體育課上,通過(guò)學(xué)生那真誠(chéng)的態(tài)度、整齊的步伐、開心的大笑,我知道學(xué)生身上的好多東西得到了釋放。校長(zhǎng)看到體育課不僅能讓學(xué)生鍛煉身體、活躍心情,還給沉寂的校園帶來(lái)勃勃生機(jī),立刻決定全校每班每周增加兩節(jié)體育課。

  至此,xx小學(xué)結(jié)束了沒有體育課的歷史。

  學(xué)生現(xiàn)狀與日常教育

  由于這里大多數(shù)孩子住宿,所以學(xué)生平時(shí)的衛(wèi)生情況便成了問題,從個(gè)人衛(wèi)生到教室衛(wèi)生都很糟糕,于是檢查衛(wèi)生便成了我每天必不可少的工作。從提醒學(xué)生擦鼻子洗臉,到每個(gè)周末需要換洗的衣服;從教室的每一個(gè)桌屜、桌角,到操場(chǎng)的`成片衛(wèi)生區(qū),每天都需要老師監(jiān)督到位。

  為了培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,我在品德課上適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人習(xí)慣養(yǎng)成教育、集體觀念教育等,并結(jié)合學(xué)生的日常表現(xiàn),有針對(duì)性的進(jìn)行提示、鼓勵(lì)、引導(dǎo)。經(jīng)過(guò)近一個(gè)多月的檢查、督促、教育,衛(wèi)生的整體情況才慢慢好起來(lái),但是,這樣的檢查一天都不能松懈,自始至終一直堅(jiān)持。

  貼近實(shí)際的教學(xué)與教研

  與城里的學(xué)生相比,這里的學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)奏慢,知識(shí)面相對(duì)窄,機(jī)械重復(fù)性的作業(yè)比較多,學(xué)習(xí)效率比較低。針對(duì)這些特點(diǎn)在數(shù)學(xué)課上,我試著采用啟發(fā)式教學(xué),在慢節(jié)奏的過(guò)程中啟發(fā)學(xué)生的多項(xiàng)思維、發(fā)散思維。比如在推導(dǎo)梯形面積公式時(shí),啟發(fā)學(xué)生用梯形旋轉(zhuǎn)平移法、三角形法、平行四邊形法等多種方法進(jìn)行推導(dǎo),拓寬學(xué)生的思維方式,開闊他們的思路。久而久之,學(xué)生的思想開始活躍起來(lái),思路漸漸地寬了,學(xué)習(xí)效率也開始提高。

  在學(xué)生的作業(yè)中,我盡量避免簡(jiǎn)單重復(fù)性的作業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí),多角度考慮問題,多種方法解決問題,作業(yè)不在多而在精,慢慢培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),多數(shù)學(xué)生有了明顯的進(jìn)步,表現(xiàn)突出的是閆佳宏和耿玉杰,這兩位原是中等水平的學(xué)生,在期末考試中躍進(jìn)了全班前4名。

  在與當(dāng)?shù)乩蠋煹慕萄兄校乙环矫鎸W(xué)習(xí)他們真實(shí)有效的教學(xué)策略和教學(xué)方法,一方面把先進(jìn)開放的教學(xué)理念推薦給他們,把網(wǎng)上的好課推薦給他們,使大家相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

  克服困難,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度

  農(nóng)村的冬天是很冷的,宿舍的暖氣在太陽(yáng)好的時(shí)候就沒有了,晚上才來(lái),睡覺時(shí),身下的電褥子是熱的,挨著被子的肚皮卻怎么也熱乎不起來(lái),索性兩床被子都?jí)荷;教室里是有空調(diào)的,但溫度設(shè)定在10度左右,我穿著羽絨服都不覺得暖和。在這樣的冬天,對(duì)于習(xí)慣了城里暖氣的我,開始時(shí)很是不適應(yīng),但看到這里的老師們常年生活在這樣的環(huán)境中都沒有怨言,我也暗暗說(shuō)服自己慢慢學(xué)著適應(yīng)。還好,有我們長(zhǎng)征街小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的溫暖關(guān)懷,我們的宿舍后來(lái)變得溫暖、溫馨,這里我要向我校的領(lǐng)導(dǎo)們表示深深的感謝。

  一日三餐,老師和學(xué)生一樣吃,剛開始我還能堅(jiān)持吃食堂,但時(shí)間久了就堅(jiān)持不下去了,雖然我想了一些辦法解決吃飯問題,但最終還是鬧起了胃病,回市里醫(yī)院胃鏡檢查過(guò)后,帶著藥又回到了贊皇,任務(wù)還沒有完成,需要堅(jiān)持下去……

  xx小學(xué)有一個(gè)習(xí)慣:期末考試前的星期天是不休息的,師生需要連續(xù)大干半個(gè)月,我本來(lái)家里有孩子需要周末回家照顧的,也只好委屈孩子自己了……

  早晚自習(xí)和寢室紀(jì)律

  每天早上6:00全校師生按時(shí)起床,學(xué)生們?cè)诹璩康暮L(fēng)中匆匆整理一下自己的個(gè)人衛(wèi)生就趕到了教室,懵懂中打開課本開始早讀;當(dāng)天的值日生則拿起掃帚到操場(chǎng)打掃本班的衛(wèi)生區(qū)……就這樣,老師和學(xué)生們?cè)诖颐χ虚_始了新一天的學(xué)校生活。

  晚自習(xí)從下午6:30——8:30,在這個(gè)時(shí)間段里,班里幾個(gè)不安分的學(xué)生,有時(shí)會(huì)跑出去玩游戲機(jī),有時(shí)會(huì)跟學(xué)校外面的人發(fā)生摩擦,有時(shí)學(xué)生之間會(huì)發(fā)生矛盾……這些孩子是最讓老師操心的,但他們也最需要老師的監(jiān)督、教育、關(guān)愛和幫助。我堅(jiān)持與這些孩子的家長(zhǎng)做好溝通,協(xié)商解決孩子遇到的棘手問題,同時(shí)也對(duì)家長(zhǎng)的教育方法提出合理建議,幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)的教育思想,家長(zhǎng)和老師共同努力,糾正孩子的不良習(xí)慣。在對(duì)這些孩子的教育上,我堅(jiān)持多關(guān)心、多幫助、多指導(dǎo)、少批評(píng)的原則,慢慢與他們建立朋友式的師生關(guān)系,使他們接受老師的建議和幫助。辛勤耕耘總會(huì)有收獲,在期末學(xué)生自發(fā)組織的平安夜聯(lián)歡會(huì)上,這些孩子竟然成了晚會(huì)上最活躍的積極分子,熱情而投入的策劃和表演,贏得了全體師生的熱烈掌聲,我為他們的進(jìn)步感到由衷的高興!

  晚自習(xí)后的寢室是事故多發(fā)時(shí)段,一次班里的王浩哲與人打架,頭被打破了,班主任老師和宿管老師一起開車帶他到30多里地外的縣城醫(yī)院縫針,回來(lái)時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了。還有一次學(xué)校停電,班里的3個(gè)女生自作主張到村里的親戚家住宿,我和宿管老師急的到處打電話找孩子,把她們的父母從十幾里外的村里叫過(guò)來(lái),一起聯(lián)絡(luò)附近的親戚朋友詢問孩子的下落,直到晚上十一點(diǎn),才在一個(gè)親戚家找到了孩子的下落,我才把懸著的心放下來(lái)……

  一年的支教工作充滿著辛苦、忍耐、適應(yīng)、突破、感恩和欣慰,也讓我平凡的生活平添了一抹明亮的色彩!

支教心得體會(huì)范文5

  白駒過(guò)隙,短短的八天的支教生活早已結(jié)束,支教結(jié)束離現(xiàn)在都已經(jīng)將近一個(gè)月了。但支教的情景卻歷歷在目,感動(dòng)也將永駐心間;叵肫鹞覀兊哪菐滋熘Ы躺,每天都是一道獨(dú)特的風(fēng)景,一張張可愛天真的笑臉是我內(nèi)心最美的記憶。

  在踏上吳川這片土地之前,我知道我有兩個(gè)課時(shí)的教學(xué)任務(wù),于是我上網(wǎng)收集了很多資料,自己再重新整理,制作成教案。我想要盡我最大的力量給孩子們一節(jié)值得他們保藏的課堂。

  我是宣揚(yáng)組的一名成員,我們宣揚(yáng)組的成員白天大部分時(shí)間都在跟拍每一組成員的工作以及小孩們的笑臉,將這些回憶定格在每一張相片上,我們還曾跟著后勤組的.成員到鎮(zhèn)上去買菜和調(diào)研組的成員到四周的村舍派發(fā)問卷,晚上7點(diǎn)多,我們小組的成員便坐在老師辦公室里整理當(dāng)天的照片以及視屏,然后寫當(dāng)天的新聞稿,發(fā)布到各大網(wǎng)站上。

  日子一天一天過(guò),我們的相處越來(lái)越多,我們和孩子之間的故事日漸累積,感情也就漸漸在心中滋長(zhǎng)。在最終一節(jié)班會(huì)課上,我說(shuō)出了我們對(duì)他們的寄望,說(shuō)著說(shuō)著便不自覺紅了眼眶,他們?cè)S多人都趴在桌子上哭了,就連平常比較淘氣的那幾個(gè)男孩也悄悄的低著頭,看到這些稚嫩的面孔,心中布滿了不舍。

  在這短短的八天里,我們?cè)馐芰伺_(tái)風(fēng),經(jīng)受了蟲患,我們一起圍著一個(gè)目標(biāo)共同努力著。我們?nèi)艂(gè)人,住在悶熱的宿舍里,吃自己煮的飯菜,備課,改作業(yè),拍攝,投稿,什么事都靠自己,途中也有過(guò)很多的心酸,但是每當(dāng)我看到鏡頭里孩子們純澈的眼神時(shí),那些心酸、委屈都化作做了一抹感動(dòng)的種子,在心頭生根發(fā)芽。 每一趟的旅程都會(huì)有難忘的風(fēng)景,都會(huì)有放不下的人,他們是我們這趟旅程的見證者,也構(gòu)成了我們?nèi)蘸蠡貞浝镒钌岵坏玫娘L(fēng)景線。這一次的支教,是我永生都值得珍藏的回憶。

支教心得體會(huì)范文6

  我是來(lái)自信息171班的xx,支教對(duì)象是xx,我們都叫他坤坤。經(jīng)過(guò)一年多的相處,坤坤和我們之間,除了是支教對(duì)象和支教老師的關(guān)系,更多的像姐弟一般,除了日常的`支教,我們還會(huì)通過(guò)微信溝通,分享生活中的點(diǎn)滴。我們?yōu)槔ださ拿恳淮芜M(jìn)步而感到驕傲,也會(huì)盡我們所能為他提供更好的支教質(zhì)量,希望他能夠做自己喜歡的事情,開心過(guò)好每一天!

支教心得體會(huì)范文7

  人總是在不斷地實(shí)踐中成長(zhǎng)的,如果沒有實(shí)踐來(lái)磨礪自己,即使自己有再高深的理論,也沒有任何用處。對(duì)于我們師范生來(lái)說(shuō),這一次的頂崗實(shí)習(xí)支教活動(dòng)就是對(duì)我們學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)的最好的檢驗(yàn),它不僅僅讓我們?cè)谶@難得的實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到了自己的不足和缺陷,也為我們提供了一次服務(wù)社會(huì),回報(bào)國(guó)家的機(jī)會(huì)。

  時(shí)間就像不斷運(yùn)動(dòng)的星星,每天晚上看到的他們都是同樣的樣子,可是實(shí)際上他們?cè)缫呀?jīng)在不知不覺中飛越了百萬(wàn)年。在這次實(shí)習(xí)開始之前,我總是會(huì)想,這么長(zhǎng)的時(shí)間要怎樣才能度過(guò)呢,可是當(dāng)自己真正地來(lái)到這里之后,我才知道,這看似漫長(zhǎng)的時(shí)間,卻是根本不夠用的。在這短短的半年時(shí)間內(nèi),我遇到了很多以前從沒遇到過(guò)的新朋友,新問題,新觀念。直到現(xiàn)在,我仍記得自己第一次被人稱為“老師”,雖然不像是想象之中的那么激動(dòng),可是還是讓自己立刻感到了自己的成長(zhǎng),原來(lái)自己早已經(jīng)過(guò)去了那些曾經(jīng)擁有過(guò)的和自己學(xué)生一樣的`青春。

  頂崗實(shí)習(xí)支教是我們河北師范大學(xué)長(zhǎng)期開展的一種很有實(shí)踐意義的師范生培養(yǎng)活動(dòng),在這其中,一方面可以讓學(xué)生們更好地感受到教學(xué)一線的實(shí)際情況,作為一種職前教育為師范生在將來(lái)真正走向工作崗位打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),同時(shí)也是我們河北師范大學(xué)幫扶農(nóng)村基層教育的一種善舉,F(xiàn)在,為期半年的教育實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束,可是我卻希望這日子還能繼續(xù)下去。

  在重復(fù)但是富有激情的授課之中,為期18個(gè)星期的頂崗實(shí)習(xí)支教活動(dòng)結(jié)束了,雖然很短暫,但是卻讓我在教育教學(xué)中,在個(gè)人發(fā)展中都取得了非常有意義的收獲,我相信,這些都會(huì)是我這一生取之不盡用之不竭的寶貴財(cái)富,有了這次的職前教育,我相信我在以后的工作和學(xué)習(xí)中一定會(huì)成為一名負(fù)責(zé),優(yōu)秀的人民教師。

  大學(xué)生頂崗支教實(shí)習(xí)心得體會(huì)(四)

  今天是10月25號(hào)了,算算,除去“十一”假期的12天,頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)40多天了,和這些孩子們也接觸了40多天了,不管是在工作方面還是生活方面我都是有很多收獲的,下面我就工作這一方面來(lái)談?wù)勎业模闶且稽c(diǎn)小心得吧。

  作為一名教師,執(zhí)教能力是樹立教師威信的最主要的方面。自己的基本功強(qiáng),教學(xué)能力強(qiáng),教學(xué)有方,那在孩子們心中樹立的形象就好,威信也高,孩子們對(duì)教師便會(huì)有一種崇拜的,樂意接近的傾向,而且這種傾向產(chǎn)生的過(guò)程是很短暫的,也許是一節(jié)課的時(shí)間,也許是一句話的時(shí)間,話一出口就能讓孩子們感受到老師的魅力,對(duì)這一科也會(huì)很喜歡。而執(zhí)教能力差的老師恐怕就會(huì)花上很大的工夫了。

  作為一名實(shí)習(xí)老師,在頂崗實(shí)習(xí)剛剛開始的時(shí)候,我是很緊張的,當(dāng)然對(duì)自己的能力是了解的。緊張,不光是在備課的時(shí)候,在踏進(jìn)教室的時(shí)候是尤為緊張的。我是有教學(xué)缺點(diǎn)的,例如,語(yǔ)速快啊,表達(dá)生動(dòng)性不強(qiáng),課堂延展性低等等,這使學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)不是很高,這個(gè)根據(jù)學(xué)生們的課堂表現(xiàn)以及作業(yè)質(zhì)量是可以感覺出來(lái)的。那我得像個(gè)方法來(lái)改變之一狀況。首先,我的先了解一下學(xué)生們以前的是什么樣子,他們又想要什么樣子的課。我就和孩子們多接觸,具體了解他們的想法,他們對(duì)我的課的看法,借鑒他們以前老師的教法。呵呵,這不僅是我和孩子們有了一些了解,樹立了感情,還是我有了信心。這些孩子感受到了我的付出與努力,課堂表現(xiàn)積極起來(lái),專心聽講,跟著我的思路去思考,作業(yè)質(zhì)量提高了,抄襲現(xiàn)象大大的減少了,我高興極了,自己的付出有了成果,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)。

  現(xiàn)在一到了我們班的體育課,孩子們會(huì)叫我去,跟他們一起去上。踢毽子,玩籃球,跳繩,跳舞。這無(wú)疑又多了我跟孩子們接觸,溝通的機(jī)會(huì)。孩子們是那么的可愛,活潑,說(shuō)話是那么地幽默,目光是那么的好奇。和他們一起,很快樂。

支教心得體會(huì)范文8

  20xx年4月25日-20xx年4月29日,我們政法系28名在校大學(xué)生懷著無(wú)比激動(dòng)的心情奔赴馬坡小學(xué)支援教育、宣傳法律,我也有幸成為其中一員,自然也是開心不已。短短五天的時(shí)間,我們由陌生到熟悉,分別時(shí)大家的依依惜別,都讓我們倍感窩心,大家就像親密無(wú)間的親人,讓我們有種回到了家的溫馨感,由此對(duì)于這次活動(dòng)我感觸真的很深切,同時(shí)更是我成長(zhǎng)過(guò)程中一段舉足輕重的經(jīng)歷。

  馬坡小學(xué)位于榆中縣馬坡鄉(xiāng)馬坡村,在蘭州市屬于海拔最高,因此形成的高寒氣候當(dāng)然不利于農(nóng)作物的生長(zhǎng),而是種些蔬菜作物,鑒于此輕壯年大多常年在外打工掙錢,只留些婦女和老人照顧孩孩子、維持生計(jì),但也正是由于沒有活力的注入,經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度也就落后,自然成為比較貧困的地區(qū)?赡軐(duì)于有些來(lái)踏青旅游的人來(lái)說(shuō),有種回歸自然,放松緊張心情的功效,但是由于當(dāng)?shù)卣]有真正注重旅游的開發(fā),長(zhǎng)期住那肯定會(huì)失去新鮮感,這些實(shí)際存在的問題也就被忽略了,可能大家現(xiàn)在還沒有注意到建設(shè)家鄉(xiāng)的重要X##B! 這樣的環(huán)境,在別人看來(lái)可能不怎么的,那只能說(shuō)你不夠了解,甚至于我們剛到的時(shí)候可能或多或少的覺得還不如我們自己的家鄉(xiāng)。經(jīng)過(guò)接觸,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們真的很“真”。初到學(xué)校,看到同學(xué)們純真爛漫的笑臉,老師熱情周到的幫忙,聽到我們的食宿問題有困難,小朋友們爭(zhēng)著搶著要帶我們回家,有的因?yàn)闆]人去還哭鼻子了,晚上回到家,看到家長(zhǎng)們和藹親善的面孔,我們的緊張感自然就消失無(wú)影了,飯桌上精心準(zhǔn)備的可口農(nóng)家飯菜,飯后不厭其煩的解釋著本地的風(fēng)土人情,睡覺前細(xì)心體貼的噓寒問暖,早間走在去學(xué)校的小路上,聽得清脆的蛙鳴、聞到屬于特有的鄉(xiāng)土氣息、周遭清新怡人的空氣、緲緲的炊煙、小朋友們嘰喳喳的談笑聲,神態(tài)自若的走在其中,一切都是那么的和諧自然,平靜安寧!有種世外桃源、返墣歸真的的錯(cuò)覺,這樣的好山好水好人,你難道不覺得身在其中也是種對(duì)生活的享受嗎? 通過(guò)了解:馬坡小學(xué)于前不久自安徽引進(jìn)了一種名為“活動(dòng)單引導(dǎo)”教育模式。即以小組為單位,充分發(fā)揮小朋友們集思廣益、暢所欲言的特點(diǎn),這種寓學(xué)寓教、寓教寓樂的模式,有助于提高同學(xué)們課堂氛圍、增進(jìn)師生間的互動(dòng)、加強(qiáng)積極回答問題的自信心,以減少師生的隔閡,課堂效率自然就高了,同學(xué)們?nèi)趨R貫通、舉一反三的能力也得到了煅煉。總之,這種打破傳統(tǒng)教育方式的教學(xué),培養(yǎng)了學(xué)生們的逆向思維能力,尤其是對(duì)象生員較少的馬坡小學(xué)來(lái)說(shuō),其優(yōu)越性更是不言而喻,因此深受學(xué)生們的歡迎和因地制宜的推廣。五天的時(shí)間,雖然短暫,但我們還是

  覺得受益匪淺,不枉此行,當(dāng)然我們也實(shí)現(xiàn)了我們支援教育、弘揚(yáng)法制的目標(biāo)。恰逢建黨九十周年,為表慶祝也教育后人,馬坡鄉(xiāng)學(xué)區(qū)發(fā)文:各校開展“童心向當(dāng)”以歌頌黨和國(guó)家的偉大功績(jī)?yōu)橹黝}的紅歌會(huì)。在校長(zhǎng)及全校師生的配合下,順利進(jìn)行并完美落幕!由于我們是學(xué)法律專業(yè)的,校長(zhǎng)就要求我們給學(xué)生開個(gè)法制講座,這與我們的普法宣傳不謀而和,自然欣然應(yīng)允,在我們的充分準(zhǔn)備下,效果還是不錯(cuò)的!還有我們都不同程度的根據(jù)自己的興趣和所擅長(zhǎng)的學(xué)科,真正的以一個(gè)老師的身份站上三尺講臺(tái),在實(shí)踐中找到自己的缺陷和不足!還有我們最后搞的聯(lián)誼-“火距之旅”等文藝活動(dòng)。中國(guó)自古就有句老話:“寒門出才子”。

  當(dāng)然,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步,我們應(yīng)該用辯證的觀點(diǎn)看問題,不能一味的在強(qiáng)調(diào)“寒”,抑或者是也該改變其標(biāo)準(zhǔn)了。但在馬坡,我們確實(shí)是看到了,因?yàn)樽陨淼纳L(zhǎng)環(huán)境的限制,他們渴望長(zhǎng)大,或者是強(qiáng)大到可以建設(shè)自己的家鄉(xiāng),使其也繁榮發(fā)達(dá)?吹秸n堂上他們那雙雙清明純透的充滿求知欲的眼睛,課間積極向老師請(qǐng)教問題的活躍身影,做不完作業(yè)不回家吃午飯的決心和毅力,真的值得那些“溫室花朵”甚至我們這些所謂的大學(xué)生們的`深思:我們?cè)谙硎苷l(shuí)的幸福,我們?cè)谶^(guò)誰(shuí)的生活?看

  到他們,你也許就知道了,因?yàn)轶w現(xiàn)在他們身上的那種屬于少年所特有的生機(jī)勃勃、意氣奮發(fā)和自信怡然的勇氣,那正是惡劣的環(huán)境所激發(fā)的旺盛動(dòng)力,豐盛的供給所不能代替的鮮活生命的沖勁與活力,這樣的生活大概才是完美無(wú)瑕,讓人覺得充實(shí)有度,而不是蹉跎光陰吧!這次的支教,真的讓我有種體驗(yàn)生活的感覺,以前經(jīng)常想離開父母的護(hù)佑,吵著要自立自強(qiáng)、要自由自在過(guò)沒人束縛的生活。可是到這我們才真正的檢驗(yàn)了我們適應(yīng)新環(huán)境的能力,我們真的可以獨(dú)立的擔(dān)負(fù)起“家”的重責(zé),可以處理好自己與社會(huì)的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)自己所謂的目標(biāo),平順坦蕩、問心無(wú)愧的走完自己的一生嗎? 在我看來(lái),支教是時(shí)代的產(chǎn)物,是賦予給我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、煅煉自我能力,提供廣闊天地、完成人生試卷的舞臺(tái);是加強(qiáng)修養(yǎng)、豐富涵養(yǎng)提高素質(zhì),進(jìn)行自我準(zhǔn)確定位的砝碼;是我們理論聯(lián)系實(shí)際、主客觀結(jié)合分析問題能力、注重實(shí)踐觀念升華的梯子…最后,我希望以后還能有機(jī)會(huì)參與此類實(shí)踐活動(dòng),也相信在此過(guò)程中我一定會(huì)不斷的提高綜合素質(zhì)、人格內(nèi)涵,以樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,更好地指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活!

支教心得體會(huì)范文9

  人人都有一個(gè)夢(mèng)想,每個(gè)人都想圓這個(gè)夢(mèng)。

  為了圓夢(mèng),我們來(lái)到了新疆。來(lái)到了美麗的積木薩爾。

  第一次登上講臺(tái),內(nèi)心除了激動(dòng)和喜悅之外還略有緊張,面對(duì)著一個(gè)個(gè)可愛的臉龐以及那渴望知識(shí)的眼神,我們深感為人師表、責(zé)任重大,尤其在兒童時(shí)期,在學(xué)生成長(zhǎng)的最初階段。我們更要為他們打好基礎(chǔ),讓他們健康的成長(zhǎng)。

  初次來(lái)到學(xué)校, 沒有教學(xué)方法也沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們遇到了很多的問題,在課余之際,我們不斷地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),向其他老師請(qǐng)教,并隨時(shí)進(jìn)入班級(jí)聽課,逐漸掌握了一些課堂管理知識(shí)和課程導(dǎo)入技巧。漸漸地,我們發(fā)現(xiàn),我們的課堂很受學(xué)生的喜愛,課堂教學(xué)也頗見成效,聽到他們用兒童天真的嗓音,傳遞著我們講過(guò)的.知識(shí),我們的心里也得到了一絲的安慰。

  除了教學(xué),我還協(xié)助思政室、少先大隊(duì)開展升國(guó)旗相關(guān)活動(dòng)和紅領(lǐng)巾廣播站相關(guān)活動(dòng),在工作期間,認(rèn)真踏實(shí)的做好每天的升旗安排和國(guó)旗下講話工作。為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀出了優(yōu)秀廣播員8名.同時(shí)協(xié)助思政室、少先隊(duì)先后策劃10.13日建隊(duì)節(jié)活動(dòng)和“熱愛偉大祖國(guó),建設(shè)美好家園,暢想紅色經(jīng)典,爭(zhēng)當(dāng)四好少年”大型紅歌比賽、黑板報(bào)評(píng)比及詩(shī)歌朗誦活動(dòng),不僅鍛煉了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,而且提升了自己的組織管理能力,.受到了指導(dǎo)老師和其他老師的一致好評(píng)。

  因思政室、少先隊(duì)檔案文件繁多,我還協(xié)助思政室、少先大隊(duì)整理檔案,在工作中,了解了檔案工作的一般流程,也體會(huì)到了檔案工 者的艱辛。

  為期的日子不多了,看著這些可愛的臉龐,真不想離開他們,他們?cè)谡n堂上時(shí)而讓人可氣,時(shí)而讓人可憐,但更多的留給我們的是一份可愛,他們活潑,他們好動(dòng),他們誠(chéng)實(shí),他們天真。正是因?yàn)樗麄,才使我們(cè)诰o張的工作之余格外的輕松和自由。

  栽花容易樹人難,在短短的四個(gè)月里,我們深刻體驗(yàn)到了當(dāng)老師的難處,有很多的東西要寫,要備課,要說(shuō)課,要聽課,要講課,要反思,要總結(jié),要組織紀(jì)律,要傳授知識(shí),要體察學(xué)生興趣,要豐富學(xué)生生活。更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和道德情操。 我們不需此行,我們無(wú)怨無(wú)悔,我們學(xué)到了以前從未學(xué)過(guò)的東西,我們經(jīng)歷了人生中最難忘的四個(gè)月,與其說(shuō)是支教,不如說(shuō)是學(xué)習(xí),與其說(shuō)是我們了支援邊疆教育,不如說(shuō)是新疆的生活教育了我們。

支教心得體會(huì)范文10

  通過(guò)參加這次腦癱青少年入戶支教活動(dòng),我感受到了自己存在于這個(gè)世界的價(jià)值。一個(gè)人在未曾向他人、社會(huì)付出之前總是難以弄清自己的定位,心中總是迷茫的,除了日常的吃喝玩樂,似乎自己存在于這個(gè)世界的理由少之又少。

  但是,當(dāng)我參加這次腦癱青少年入戶支教活動(dòng)之后,我明白了原來(lái)自己可以利用自身所學(xué),為這世界上需要的'人給予力所能及的幫助。這使我體會(huì)到一個(gè)人為他人付出的感覺原來(lái)是如此美好,同時(shí)也開始懂得一個(gè)人是可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)為他人、為社會(huì)增添溫暖的。而這些行動(dòng),這些溫暖以及那些你幫助他人的開心時(shí)光,總是能在你最失意的時(shí)候成為你繼續(xù)走下去的強(qiáng)有力的理由。愿你我在今后的日子里,心懷暖陽(yáng),繼續(xù)陪伴支教對(duì)象健康快樂地成長(zhǎng)。

支教心得體會(huì)范文11

  時(shí)間過(guò)得很快,一周又過(guò)去了,剛剛結(jié)束的一周,老師跟孩子們都比較忙碌。孩子們?cè)谥芩模芪鍎倓偨Y(jié)束了期中考試?纪暝嚭,孩子忐忑地想要知道自己的成績(jī),其實(shí)老師們也捏著把勁兒,當(dāng)然我們這群實(shí)習(xí)生也特別關(guān)注。

  老師們這兩天輪流監(jiān)考,考完一門,這一門就開始緊張的判卷工作了,我們這群實(shí)習(xí)生也參與其中,這已經(jīng)是我們第二次監(jiān)考和判卷了。這次考試比較正式,不像之前的月考,這次是對(duì)于之前知識(shí)的`一次大摸底,學(xué)生重視,家長(zhǎng)重視,老師也重視。正因?yàn)槿绱,期中考也給學(xué)生們帶來(lái)了壓力,考前孩子們被老師們嚴(yán)格要求,被家長(zhǎng)苦口婆心催逼;考后孩子們也是壓力巨大,考好了,皆大歡喜,再接再厲;沒考好,可能又要被老師家長(zhǎng)嘮叨了。星期五上午,英語(yǔ)成績(jī)剛剛算出來(lái),下午考完最后一門后,孩子們都迫不及待跑到辦公室查看自己考了多少分,自己到底哪里錯(cuò)了。希望這次考完試后,學(xué)生們能好好反思,自己在這一階段的學(xué)習(xí),到底真正掌握了多少,孩子們要學(xué)會(huì)查缺補(bǔ)漏,亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚也,重要的吸取教訓(xùn)。

  周末,3班有幾個(gè)學(xué)生發(fā)來(lái)qq消息跟我談心說(shuō),他們沒考好,在英語(yǔ)方面他們這幾個(gè)同學(xué)·都考的不錯(cuò)90分以上都是,就是數(shù)學(xué)考得差,我只能安慰他們一定要從這次的考試中學(xué)會(huì)查缺補(bǔ)漏,多做些類型題,我是個(gè)英語(yǔ)實(shí)習(xí)生對(duì)數(shù)學(xué)不大懂,我只能這樣安慰他們,給他們默默鼓勁兒加油。使我最為感動(dòng)的是,3班孩子們念叨著說(shuō):老師我們想你啦,看到這條留言我特別感慨,想想自己也是一個(gè)星期沒給他們上課啦,自己一直在一二班上課。自己也想日子過(guò)得快些,等著一二班老師學(xué)習(xí)回來(lái)后,自己又能給三四班孩子們上課啦。沒想到時(shí)常老被我嘮叨的孩子們,這么懂事,能遇上他們,感覺很幸福。一二班的孩子雖然淘氣點(diǎn),但是也個(gè)個(gè)都是古靈精怪,我也很高興認(rèn)識(shí)這些孩子。人群中認(rèn)識(shí)了你們,才使我自己也明白了許多,我很喜歡你們這些小朋友。一起加油,一起進(jìn)步吧。

支教心得體會(huì)范文12

  冬天對(duì)我來(lái)說(shuō),注定是難忘的,這個(gè)冬天,我離開了舒適安逸的校園,踏上支教的旅程。作為一名支教教師,我在重慶市豐都縣南天湖中學(xué)度過(guò)了我大四的第一個(gè)學(xué)期。時(shí)光飛快,不等我細(xì)細(xì)整理,半年的支教生活早已從指縫中溜走。這半年的支教生活中有喜悅,也有辛酸,但這都不重要,重要的是這段時(shí)光是我最值得回憶和珍惜的。在這半年的時(shí)光中,我學(xué)到很多,感受很多,領(lǐng)悟很多,F(xiàn)在,我從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业捏w會(huì)。

  一、思想方面。這次的支教,讓我親身體驗(yàn)到了基層教育的艱辛與神圣,更加堅(jiān)定了我要做一名優(yōu)秀教師的決心和信心。踏出校門,一個(gè)人在山區(qū)小鎮(zhèn)中學(xué)支教,也讓我更加理解了社會(huì)的現(xiàn)實(shí),一個(gè)人必須要獨(dú)立的承擔(dān)起生活的重任,做好自己應(yīng)該做的事情。我已不再是小孩子,必須要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

  二、教學(xué)方面。我在豐都縣南天湖中學(xué)承擔(dān)的是九年級(jí)五班的英語(yǔ),以及八年級(jí)四班的英語(yǔ)。初上講臺(tái)的我,緊張但又很興奮,看著講臺(tái)前一雙雙陌生卻渴望的眼睛,我盡力的講課,但是,同學(xué)們回報(bào)的不是笑容,而是茫然的眼神。課后交流才發(fā)現(xiàn),我講的內(nèi)容很多都很復(fù)雜,學(xué)生完全是陌生的,接受的很少,而且,他們的漢語(yǔ)水平相當(dāng)有限,我用一些簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)來(lái)解釋一些問題,讓學(xué)生能夠在現(xiàn)有的漢語(yǔ)水平下理解學(xué)習(xí)的知識(shí)。讓學(xué)生既能聽到知識(shí),又能悟到知識(shí)。

  孩子們都很喜歡和我聊天,很快,孩子們都和我交上了朋友,我們一起歡笑一起努力,雖然山區(qū)的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子,但他們的質(zhì)樸和謙遜卻是最寶貴的財(cái)富,我要用自己所知道的知識(shí)去感染一顆顆幼小的心靈,為他們照亮前方的道路。孩子們不僅善良,而且很聰明勤奮,學(xué)習(xí)也還可以。教學(xué)工作中雖然有時(shí)候很累,但看到孩子們的努力,這點(diǎn)累也算不上什么了,孩子們的進(jìn)步才是我最大的安慰。初二的孩子,人小鬼大,已經(jīng)懂得許多事情,卻又了解不深,似懂非懂。我平時(shí)經(jīng)常和他們?cè)谝黄鹆奶欤犅犓麄儍?nèi)心的聲音,有時(shí)還會(huì)聊很多他們感興趣的話題,我們的默契就這樣一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái),學(xué)生也越來(lái)越喜歡我。后來(lái)聽同學(xué)們說(shuō),在我的課堂上,大家總是會(huì)集中精力,作為一名支教老師,我為此感到欣慰。初三的孩子,天真活潑,讓我又愛又恨。由于他們都是差班的學(xué)生,他們自己就形成了一種不好的心理。他們覺得自己被分到了差班,就不想學(xué)習(xí)了,這種現(xiàn)象真的很普遍。剛開始,我就跟他們講不要有這種心理。我跟他們聊了許多關(guān)于我的經(jīng)歷,不知道他們有沒有聽進(jìn)去。從我平時(shí)上課的情況來(lái)看,我想真的沒有幾個(gè)人聽進(jìn)去了。開學(xué)第一個(gè)月還好,上課還有那么一些同學(xué)在聽。國(guó)慶節(jié)放假來(lái)以后,上課就越來(lái)越不像話了,有時(shí)真的是無(wú)法上課了。他們上課除了講話還是講話,我真的是什么辦法都用完了,一點(diǎn)效果也沒有。

  一天下午我去上課,竟然有同學(xué)想沖上講臺(tái)來(lái)打我。當(dāng)時(shí),我是又氣又怕,害怕得差點(diǎn)哭了。面對(duì)這樣的事情,我的心情真的很復(fù)雜。后面那個(gè)那名男同學(xué)來(lái)向我道歉,我也很欣然的接受了。我也耐心的跟他講道理,細(xì)心地跟他說(shuō),以后不管遇到任何事情任何人都不要這么沖動(dòng),他也很誠(chéng)懇地聽我訴說(shuō)。在處理這件事情中,我覺得自己還是很勇敢的。我是真心的想跟他們成為朋友,同時(shí)他們也可以把我當(dāng)成姐姐一樣看待。在以后的工作中,我也遵循這一態(tài)度。雖說(shuō)在上課這個(gè)過(guò)程中,發(fā)生了許多不愉快的事,我也還是能夠接受他們的這些行為,畢竟他們現(xiàn)在是叛逆期,別人說(shuō)么,他們都覺得是錯(cuò)的。我能理解他們的這個(gè)階段,因?yàn)槲乙彩沁@樣一路走來(lái)的。盡管他們是那么的頑皮,可我還是很喜歡他們,喜歡他們的天真,喜歡他們的活潑。他們一天就像個(gè)小大人一樣,幻想著自己的未來(lái),也許他們把外面的世界想象得太精彩了。這些都是從平時(shí)與他們的聊天中得來(lái)的。面對(duì)同事,我態(tài)度誠(chéng)懇的請(qǐng)教,從他們身上汲取更多優(yōu)秀的品質(zhì),一起探討教學(xué)方法和理論,我為自己能夠融入這個(gè)集體而高興。在這片貧瘠的土地上,我累也舒暢,苦也光榮。我的指導(dǎo)老師給了我很多幫助,教會(huì)我應(yīng)該如何與學(xué)生相處,又如何提高教學(xué)質(zhì)量,他教課本上沒有學(xué)到的東西。在老師的指導(dǎo)和學(xué)生的配合下,我覺得我的講課既能提高了很多,學(xué)生也說(shuō)越來(lái)越喜歡我的課了。一開始還有老師帶我,后面都是我自己處理事情。

  三、生活方面。校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)支教老師非常重視,給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,在生活中,工作上他們都盡可能為我們提供方便,使我們倍感溫暖。教師節(jié),全鎮(zhèn)教師一起過(guò)節(jié)。精彩的節(jié)目過(guò)后,學(xué)校還為我們所有老師準(zhǔn)備了大餐,這一餐吃的我很開心。后面學(xué)校還發(fā)了雨傘,作為教師節(jié)的禮物。元旦節(jié),教管中心的領(lǐng)導(dǎo)送來(lái)了溫暖的話語(yǔ)和毛毯。在此感謝你們對(duì)我工作的支持,生活上的關(guān)心!

  四、支教中的`不足。當(dāng)然,在這個(gè)學(xué)期的支教中,還存在著很多不足,還需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn),比如說(shuō)在最初的時(shí)候,教師和學(xué)生的關(guān)系太近了,沒有樹立起教師的一種威嚴(yán)感,學(xué)生覺得我太親切,有些調(diào)皮的學(xué)生管理起來(lái)很惱火。還有就是,沒有正確的認(rèn)識(shí)到他們的漢語(yǔ)水平,導(dǎo)致教學(xué)中對(duì)難易程度估計(jì)不足。等等這一系列的不足,我都還學(xué)要不斷地學(xué)習(xí),不斷的改進(jìn)。

  五、其他方面。支教快要結(jié)束的那些天,孩子們總是在下課的時(shí)候圍著我說(shuō)個(gè)不停,有很多學(xué)生跑過(guò)來(lái)問我:“老師你下個(gè)學(xué)期還會(huì)來(lái)嗎?”望著那童稚的眼睛,我沉默了好一會(huì)兒。我想反問他們是否希望我再來(lái),但我怕他們的回答很多會(huì)讓我無(wú)語(yǔ)。我想告訴他們我下學(xué)期不會(huì)過(guò)來(lái)了,但我怕傷了他們幼小的心靈。我想敷衍他們,我肯定會(huì)再過(guò)來(lái),但我又怕給了他們一個(gè)誠(chéng)實(shí)的反面教材。最后,我只是選擇摸著他們的頭,給他一個(gè)淡淡的笑容,就輕輕地移開了步子。

  半年的支教生活雖不能說(shuō)精彩,卻意義非凡。支教的生活就像一杯清茶,沒有華麗的色澤和醇厚的味道,淡淡的清香卻讓人回味無(wú)窮。支教生活給我最大的感受就是:“艱苦并快樂著,平淡并享受著,付出并收獲著!敝Ы虒(duì)我來(lái)說(shuō)是一次磨練,更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。在以后的工作和生活中,我相信這次寶貴的人生經(jīng)歷會(huì)一直推動(dòng)著我前進(jìn)。

支教心得體會(huì)范文13

  實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。暑期社會(huì)實(shí)踐,就給我們創(chuàng)造了一次體驗(yàn)不同于大學(xué)生活之下的社會(huì)生活的機(jī)會(huì)。我們有過(guò)期待,有過(guò)憧憬,有過(guò)焦慮和擔(dān)憂。但當(dāng)我們踏上實(shí)踐目的地——xx,這方寧?kù)o祥和的凈土?xí)r,內(nèi)心的種.種,早已隨著掠過(guò)的清風(fēng)飄然而去。在這里,有樸實(shí)的鄉(xiāng)民,純真的孩童,古樸的羌家院落,巍峨的群山環(huán)繞,還有濤濤的清漪江水依傍。我們的故事,就在這靜靜的土地上,開始續(xù)寫......

  生活沒有想象的艱苦,但也不那么輕松。每天重復(fù)的一日三餐,曾有過(guò)讓我們不想再吃飯的沖動(dòng);每晚的總結(jié)例會(huì),都讓我們繼續(xù)疲倦到很晚;十天的支教方案,在課程的安排上和同學(xué)的接觸上也遇到過(guò)不少問題;隨后的xx村走訪和問卷調(diào)查,也是頂著炎炎夏日,徒步前行。這樣的過(guò)程,雖有艱苦,但是大伙兒始終心往一處,為了當(dāng)初為此行付出的諸多努力,為了見證青春的無(wú)畏而沒有退縮。

  x月xx日——xx日,十天的支教,我們的中心始終圍繞著那些學(xué)生。我們,第一次有了“老師”的代號(hào),第一次絞盡腦汁地備課,第一次站上講臺(tái)煞有介事地講課。孩子們可愛的臉上總會(huì)帶著稚嫩的微笑,對(duì)我們每天的教學(xué)都充滿了好奇。我負(fù)責(zé)的英語(yǔ)課和健美操課,上課雖然免不了有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生,但每次看見滿滿的課堂,還有他們眼里那閃動(dòng)著的晶瑩,讓我看到了他們求知的渴望,也給我的支教課程帶來(lái)了動(dòng)力。時(shí)間雖然短,我們給孩子們帶去的知識(shí)也有限,但從相識(shí)、相知中,我們卻有建立了深厚的友誼。在和他們接觸的時(shí)間里,那些靦腆和頑皮背后,帶著些許的成熟和懂事。和他們?cè)谝黄鸬娜兆,好像自己也找回了久違的童年時(shí)光。十天的支教,真實(shí)而又快樂。

  由于我們的支教是按照上午的教學(xué)課程和下午的課后輔導(dǎo)兩類結(jié)合,下午的課后輔導(dǎo)是按照隊(duì)長(zhǎng)安排的由幾名隊(duì)員分組進(jìn)行。同時(shí)在此期間,沒有安排下午輔導(dǎo)的隊(duì)員還去了鎮(zhèn)上的衛(wèi)生院,幫忙整理居民的健康檔案資料,在這一過(guò)程中,我也學(xué)習(xí)了盡責(zé)盡業(yè)的工作態(tài)度。

  x月xx日,我們實(shí)踐隊(duì)一行來(lái)到xx鎮(zhèn)的敬老院探望了住在這里的老人們。由于敬老院之行的.活動(dòng)是由我負(fù)責(zé)的,所以在此之前,我和隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系了敬老院的負(fù)責(zé)人,事先做好了實(shí)踐活動(dòng)上的接洽和相應(yīng)的安排工作。此次敬老院之行,我們主要圍繞“與老同樂”,給災(zāi)區(qū)的孤寡老人們送去我們孫輩們的祝福和問候,在和他們談心、打掃衛(wèi)生之余,了解了他們的一些生活起居狀況。

  xx村,有著“xx第一村”的稱號(hào),在災(zāi)后被授予了“新農(nóng)村示范建設(shè)村”的稱號(hào),因此也成為我們此次實(shí)踐走訪地的重要去處,x月xx日——xx日,我們?nèi)x村進(jìn)行了走訪和問卷調(diào)查。夏日炎炎,燃燒著汗水,卻并沒有阻擋風(fēng)華正茂的我們,前行的腳步邁得更踏實(shí)而有力。正如同毛主席的那句話“沒有調(diào)查,就沒有發(fā)言權(quán)”,在真正經(jīng)歷走訪和調(diào)查過(guò)后,才能較為深入地了解其背后的故事。在最后的這幾天時(shí)間里,我們一行幾乎每天都徒步前往村上走訪調(diào)查,我們的足跡幾乎踏遍了村里的每個(gè)角落。我們零距離地和村民們接觸,記錄著他們的心言,了解災(zāi)后重建和他們的生活情況;我們尋訪了老黨員,聽爺爺講述他們年代的故事;我們走訪了村里的“名人”——xx、xx,傾聽他們?yōu)暮笃D辛的創(chuàng)業(yè)故事,學(xué)習(xí)災(zāi)區(qū)人民的堅(jiān)強(qiáng)和不屈。期間,還參觀了當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)——“xx酒坊”、xx產(chǎn)業(yè)園和xx茶廠。甘醇的包谷酒,精美的羌繡,清新的羌家茶,帶給我們的是無(wú)盡的感動(dòng)。

  xx小學(xué),敬老院,衛(wèi)生院,xx村,十五天的實(shí)踐,鍛煉了我的意志,強(qiáng)化了我的心志。十五天,雖然是短時(shí)間的辛勞,卻讓我收獲了喜悅,收獲了成熟,收獲了成長(zhǎng),認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要,認(rèn)識(shí)到了與人相處的坦誠(chéng)!耙环指牛环质斋@”,在這一過(guò)程中,辛勤的汗水,晶瑩的眼淚,真心的付出,堅(jiān)定的步伐,都將成為我永存的珍貴記憶。

支教心得體會(huì)范文14

  這周依舊在輔導(dǎo)室見習(xí),不外乎就是請(qǐng)我協(xié)助一些有關(guān)計(jì)算機(jī)的事情,像是做名牌、影片剪輯之類的事務(wù),不過(guò)影片剪輯的軟件是我沒碰過(guò)的軟件,旁邊有一個(gè)老師協(xié)助,我沒有做到很多事情,但是這卻讓我初步了解「威力導(dǎo)演)這個(gè)軟件的接口及基本功能。

  另外,還有一件比較重要的事就是開了「?庉嫊(huì)議),我們每位實(shí)習(xí)老師都必

  須加入這個(gè)行列,雖然說(shuō)我們都沒有分到很重要的工作,但是在討論的過(guò)程中,讓我學(xué)習(xí)到許多注意事項(xiàng),很多都是我不會(huì)去注意到的,例如:在校稿的部分必須要分三次不同的老師,而且在有多音字的部分都必須統(tǒng)一,像是「一ˋ)年一班還是「一)年一班這是很重要的,一定要有個(gè)準(zhǔn)則,否則就會(huì)一校再校白費(fèi)工了,另一個(gè)部分就是在照作品的部分,必須在作品未張貼之前就先照相存檔,否則在張貼出去之后要將作品與相機(jī)鏡頭平行對(duì)焦是非常困難的事……等等的事,都是老師們提供的經(jīng)驗(yàn),在會(huì)議中實(shí)習(xí)生都沒有提出很多意見與問題,但是,在無(wú)形中我們都已經(jīng)吸收到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  然而,這周我是屬教務(wù)處的實(shí)習(xí)生,所以我與教學(xué)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)去永和送美術(shù)作品,其它實(shí)習(xí)生則是留在學(xué)生協(xié)助活動(dòng)舉行。這次送美展的經(jīng)驗(yàn)讓我知道「訓(xùn)練自己不暈車)是件很重要的,以往坐車時(shí)都是一上車就趕緊睡覺,來(lái)避免暈車的情形,但是這次我坐在教學(xué)組長(zhǎng)的.旁邊,我知道我不能睡覺,因?yàn)檫@是基本禮貌,所以來(lái)回的兩個(gè)小時(shí)我都沒有睡,一到學(xué)校,我的胃真的快翻過(guò)來(lái)了,感覺非常不舒服,根本無(wú)法再協(xié)助收拾小區(qū)有教室的會(huì)場(chǎng),由此看來(lái),訓(xùn)練自己不暈車也是件很重要的事呢!

支教心得體會(huì)范文15

  車子沿著彎彎曲曲的公路駛進(jìn)了山區(qū),一排排翠綠的樹冠在我眼前飛舞,背景是綿延不斷的山嶺。我就靠著車窗,眼前的景色融化了我的沉默,卻在我心里漾起一股激動(dòng)和新奇之感。我覺得我正在投向大山的擁抱,雖然我本不是大山的孩子。

  人生第一次支教就這樣開始了。然而它對(duì)于我,絕不僅僅是支教那么簡(jiǎn)單。

  村子給我的第一印象是安靜的。那天下著小雨,村里稀有人煙。它安穩(wěn)地睡在大山的懷里。

  我們?cè)谛な宓姆孔永镒∷。睡覺沒有風(fēng)扇,更談不上空調(diào),晚上常常翻來(lái)覆去才好不容易睡著。煮飯是用柴火加熱的,大鍋大鏟。那幾天,我學(xué)會(huì)了燒柴,好幾次都被煙熏得眼淚直流。人生第一次做菜,炒了一盤豆腐,大家吃得還滿意,我心里偷偷地高興。當(dāng)然,最讓我煩惱的該是山里的蚊蟲。即使我每天無(wú)數(shù)次噴驅(qū)蚊水,托山里蚊蟲的福,我的雙手雙腳還是好多處中彩。

  波波騎電瓶車載著師姐去買菜,回來(lái),我心血來(lái)潮,問他怎么開車,便推著電瓶車,自個(gè)兜風(fēng)去了。在山里兜風(fēng)的感覺真好,滿目樹木青翠欲滴,美不勝收。心里瞬時(shí)覺得開闊明朗了許多。

  天臺(tái)上的夜空也值得一提。是肖叔告訴我可以上天臺(tái)去觀賞風(fēng)景的。大概只有我一個(gè)人知道這個(gè)地方吧。夜晚,一個(gè)人用手機(jī)放歌,在天臺(tái)上仰望繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空,四野寂靜,心里很空,很空。

  當(dāng)然爬山是讓人非常難忘的一天。踩在鋪滿青苔的大山石上,聽著瀑布奔騰的'清脆聲音,日照讓人汗流浹背,我已深深地被大山的魅力所折服。肖叔說(shuō)那是我們的人生路,沒有路,只有自己找的路。我?guī)缀跞填澏兜囟冗^(guò),越過(guò)溝壑鉆過(guò)石洞,最后筋疲力盡。那天,我一身狼狽地喝了好多泉水。十分滿足。

  講講孩子們吧。我給他們上畫畫課。男孩子調(diào)皮愛吵自然讓我十分頭疼,然而上課我依然熱情十足。孩子們還是挺喜歡畫畫。他們會(huì)親昵地向我求教,或是指出我畫得不好的地方。一些很不主動(dòng)的孩子,在我的鼓勵(lì)下也愿意開始自己動(dòng)手畫了。這讓我覺得上課還是十分的有趣。沒有畫畫課的時(shí)候居然還有小孩跟我說(shuō)想學(xué)畫畫。這讓我信心倍增。除了上課,每天還陪孩子們做游戲。在和孩子們相處的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)山村里的孩子單純得可愛、善良得動(dòng)人。他們是親近大自然的孩子,他們的娛樂場(chǎng)所是大自然,卻不是電腦手機(jī)。這讓他們都有著跟天使的一樣活潑純潔的光環(huán)。當(dāng)他們手持花枝玩耍的時(shí)候,我覺得他們美極了。

  有個(gè)小孩(名叫小琳)病了,其他孩子每次見到我,都拉著我:“哥哥,我們?nèi)タ纯葱×瞻桑 ?/p>

  傍晚送孩子們回家的時(shí)候,孩子們總是意猶未盡、不舍回家。有兩次,我送完,一個(gè)人要回肖叔家,卻發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子在背后偷偷跟蹤我。他們一邊跟一邊調(diào)皮地嬉笑,所以我很容易就發(fā)現(xiàn)了。那時(shí)候心里竟悲喜交織。多么希望他們一直跟著……而自己也不想離開。突然發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己已經(jīng)愛上孩子們了。

  灶琳是一個(gè)很乖的孩子。她一直帶著我給她的風(fēng)油精。希望她那被蚊蟲叮得千瘡百孔的雙腿快點(diǎn)好起來(lái)。

  追風(fēng)小子展航告訴我,他經(jīng)常騎著自行車去山上兜風(fēng)。我想象著我也可以騎車到山頂上去,去俯看群山,去擁抱大風(fēng),去盡情地叫喊。

  離開的那天早上,我又推起電瓶車,在這片美麗的山區(qū)里兜了一圈,放著蘇有朋的歌,憂傷地向大山告別。我想永遠(yuǎn)記住它。

  車靜靜地開走了。我會(huì)銘記著車窗外,孩子們凝視的眼睛和揮動(dòng)的手。謝謝你們!

  再見!

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