掛職心得體會

　　當在某些事情上我們有很深的體會時，就十分有必須要寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的掛職心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　掛職心得體會 篇1

　　我于20xx年5月至8月，在xx市xx區(qū)進行了為期三個月的掛職鍛煉，掛任xxxx街道辦事處主任助理。

　　xxxx街道位于xx市xx中心城區(qū)，xx區(qū)西南部，面積1.94平方公里，轄有17個居委會，612個居民小組，19137戶居民，常住人口56905人，還有加入管理的外來人口8000多人。轄區(qū)以鐵路為界，劃成南北兩塊。鐵路上海站、長途汽車總站、不夜城商業(yè)區(qū)坐落其中，xx區(qū)區(qū)政府機關(guān)也在轄區(qū)內(nèi)，是xx區(qū)的政治、商業(yè)、文化、交通、金融中心。該街道有以下特點：一是交通便捷。高架線、內(nèi)環(huán)線、公交線、地鐵線、輕軌線五線合一。二是商務活躍。街道內(nèi)有不夜城商業(yè)圈、上�，F(xiàn)代交通商務區(qū)等。三是外向度高。轄區(qū)內(nèi)有市屬、區(qū)屬、外資、民營、外省市駐滬辦事機構(gòu)等約2400家之多，是企業(yè)向全國騰飛的窗口。

　　三個月的掛職鍛煉，我受益匪淺，感觸頗多，歸納起來，有以下幾點體會：

　　第一，掛職鍛煉是一個難得的機遇，更是一次終生難忘的經(jīng)歷。

　　掛職不是鍍金，不是享受，而是學習，更是一種歷練�！皰炻殹笔且环N特殊身份，他代表的不光是自己的形象，更是組織的形象。掛職三個月，我嚴格按照作息時間上下班。上班時，認真閱讀有關(guān)資料；下班后，廣泛進行考察調(diào)研。堅持多聽、多看、多學、多記、多想，做到邊學習、邊交流、邊思考。尊重當?shù)仡I(lǐng)導，團結(jié)身邊同志，一切服從組織安排，嚴格按照既定日程及內(nèi)容開展工作，自覺參加掛職街道的各種集體活動，主動匯報工作學習情況，從未提出不合理要求。

　　第二，勤于學習，深入思考，是做好掛職工作的基本要求。

　　掛職鍛煉需要學習、思考與實踐的有機結(jié)合。初到xx，工作環(huán)境、工作對象都發(fā)生了極大變化，為盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，除自覺參加有關(guān)會議，查閱區(qū)情資料、文件和當?shù)貓罂�外，我堅持深入部門、深入社區(qū)、深入企業(yè)、深入市場，了解、熟悉街道基本情況和成功經(jīng)驗。一方面，同街道經(jīng)濟管理科、組織人事科、穩(wěn)控科、城管科等部門負責同志一道就街道建設網(wǎng)格化管理、招商引資、“兩新”組織黨建、文明社區(qū)創(chuàng)建等工作，赴盧灣區(qū)8號橋創(chuàng)業(yè)園區(qū)、同樂坊、市北經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、打浦橋文化活動中心、高榕集團等進行參觀考察；另一方面，利用節(jié)假日先后參觀了上�？萍拣^、浦東新區(qū)和一大會議舊址等地。同時，通過其他各種途徑與機關(guān)干部、普通市民、外來務工人員等進行廣泛的接觸和交流。在閱讀當?shù)氐狞h政機關(guān)文件，瀏覽媒體網(wǎng)站信息時，隨時注意用上海的思維反思自己以往的工作思路和工作方法，堅持取人所長，補己之短；在考察調(diào)研時，始終不忘對照宿州與xx的實際，做深度思考，從中探求別人的經(jīng)驗，尋求加快宿州發(fā)展的妙計良策。

　　第三，鍛煉自我，推介宿州，是做好掛職工作的最終目的。

　　掛職期間，我加強與當?shù)攸h政干部的交流，虛心做他們的小學生，誠心和他們交朋友，建立了深厚的感情和友誼；加強與上海企業(yè)界人士溝通滲透，堅持互換名片，宣傳宿州的自然資源、人文環(huán)境、風土人情和招商引資項目及優(yōu)惠政策，使上海黨政界和企業(yè)界增進了對宿州對靈璧的了解。

　　三個月的掛職工作，通過學習了解和親身體會，我感到收獲很大，既解放了思想，開闊了眼界，也認識到了差距和不足，增加了工作壓力和動力。感受之余，更多地是思考。本人認為：宿州的.經(jīng)濟社會發(fā)展雖然相對滯后，但我們具有得天獨厚的區(qū)位條件、資源條件，只要我們緊抓機遇，進一步解放思想，凝心聚力搞建設，一心一意謀發(fā)展，就一定能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢，實現(xiàn)“兩個躍升、一個崛起”目標，就一定能不斷縮小與經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的差距。

　　1、學習上海精神，大力營造服務發(fā)展的濃厚氛圍。

　　上海有的不僅僅是天時地利的優(yōu)勢，更重要的是它有敢為人先、自我加壓、保持先進、領(lǐng)跑全國的銳氣。面對落后現(xiàn)實，我們應該保持奮發(fā)有為、知難而進的精神，學習上海人“想發(fā)展，議發(fā)展，一門心思求發(fā)展，集中精力抓發(fā)展”的觀念，把以經(jīng)濟建設為中心的思想觀念樹實、樹牢，讓一心一意謀發(fā)展、促發(fā)展、求發(fā)展、比發(fā)展的觀念深入人心。

　　2、借鑒上海理念，積極創(chuàng)新三次產(chǎn)業(yè)的增長模式。

　　學習借鑒天目西路街道，廣泛設立駐點辦事機構(gòu)，打造“外向騰飛窗口”，“跳出天目西街，發(fā)展天目西街”的發(fā)展理念，圍繞我市資源開發(fā)、結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)整合和百姓就業(yè)，舍得出讓資產(chǎn)，借殼上市，借船出海，借梯登高；積極運用工業(yè)理念經(jīng)營農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)大市向農(nóng)業(yè)強市的跨躍；堅持民本民生民營民利原則，放手搞好民營經(jīng)濟，發(fā)展壯大第三產(chǎn)業(yè)，增強經(jīng)濟發(fā)展的活力與實力。

　　3、搶抓上海機遇，不斷拓展優(yōu)勢項目的招商平臺。

　　當前，滬企滬資外流已成新的經(jīng)濟現(xiàn)象。包括上海在內(nèi)的東部發(fā)達地區(qū)受國家宏觀調(diào)控政策影響，生產(chǎn)要素更加緊張，民間資本和部分產(chǎn)業(yè)過剩，正加速向中西部轉(zhuǎn)移。這無疑是我們加快發(fā)展的難得機遇。我們必須圍繞本區(qū)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，認真篩選項目，推出一批可行性較強的項目，做大做強優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，深入挖掘各類投資信息、加強與上海各界人士的聯(lián)系，把面向上海以及廣大沿海地區(qū)招商引資列為工作重點，早部署，早準備，力爭20xx年上海世會能有宿州的展區(qū)和宿州的品牌，主動參與承接輻射。

　　4、發(fā)揚上海作風，努力提高各級政府的工作效能。

　　學習借鑒上海經(jīng)驗，最當緊的就是像上海各級黨政機關(guān)那樣，把改善經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境作為對外開放的基礎性、關(guān)鍵性工作來抓，著力營造公平、寬松、安定的社會環(huán)境。對于我市來說，在交通、信息、人才優(yōu)勢不及大中城市的情形下，最主要的是推進政府職能轉(zhuǎn)變，加快行政許可審批，改進機關(guān)作風，本著項目至上，客商的原則，提高服務水平和工作效率，努力營造“親商、安商、富商”有利于發(fā)展的政策、人文和社會環(huán)境，在新一輪經(jīng)濟發(fā)展中搶占先機，贏得主動。

　　總之，三個月的掛職學習，自己既感受到了差距與不足，也積累了寶貴的經(jīng)驗，堅定了發(fā)展的信心，在今后的工作中，必將加倍努力，務實工作，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。

　　掛職心得體會 篇2

　　在兩年的掛職鍛煉中，我的思想素質(zhì)得到了提高，知識和視野得到了開闊，工作本領(lǐng)得到了提升，工作經(jīng)歷得到了豐富，基層服務意識得到了增強，在各方面都取得了必須的成績。同時，對做好掛職鍛煉工作，我總結(jié)出了以下幾點心得體會:

　　一、擺正位置，理順關(guān)系。充分認識到掛職干部的地位、任務和職責是搞好工作的前提。到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，首先要服從鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導的領(lǐng)導。個人不應有外來客的思想和臨時觀點，要以主人翁的態(tài)度發(fā)揮主觀能動性，明確自我的目標和指導思想，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里充分發(fā)揮自我的作用。

　　二、深入實際，調(diào)查研究。虛心向鄉(xiāng)鎮(zhèn)里的同志學習，正確處理各方面的關(guān)系是完成工作任務的保證。虛心向鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導和同事學習，了解別人，同時也使別人了解自我；尊重別人，同時也能得到別人尊重。

　　三、多辦實事、少講空話。不講條件、多做貢獻是對掛職干部的要求。我從思想上、行動上都力求做到不講空話，多做實事，不講條件，多做貢獻，努力把自我融入鄉(xiāng)鎮(zhèn)這個大家庭中去，因而工作中也感到心境舒暢。

　　四、轉(zhuǎn)變作風、增強服務意識。到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作后，我充分體驗了基層工作的辛苦。深深感受到轉(zhuǎn)變工作作風、轉(zhuǎn)變機關(guān)職能、為基層服務的必要性�；叵胱晕覐那霸跈C關(guān)里工作，對待基層來辦事的同志有時也會有不熱情、不耐心現(xiàn)象，今后必須要從自身做起，切實轉(zhuǎn)變工作作風、增強為基層服務的.意識。

　　總之，掛職鍛煉至今雖然僅有兩年的時間，可是收獲很大，不僅僅豐富了閱歷，開闊了視野，更重要的是增強了大局意識、服務意識，且在思想政治素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)本事、宏觀思維本事、處理復雜問題本事等方面都有了必須的提高。成績的取得離不開領(lǐng)導們的賞識和關(guān)心，更離不開同志們的支持和幫忙，在今后的工作中我將一如既往地嚴格要求自我，不斷加強學習，努力提高綜合素質(zhì)，立足崗位，多做貢獻，樹立好掛職干部形象，不辜負組織對自我的關(guān)心和培養(yǎng)。

　　掛職心得體會 篇3

　　我有幸在20年x月至x月到福建漳州龍文區(qū)文化廣電體育局旅游服務中心掛職學習，掛職期間擔任副主任一職，具體負責旅游服務中心日常工作，配合局里做好文化體育等方面的`大型活動，協(xié)助龍文區(qū)文化綜合執(zhí)法大隊進行文化、體育、旅游等方面的執(zhí)法檢查等，掛職干部心得體會_掛職干部心得。

　　在掛職學習的三個月中，對我印象最深的有以下幾點：

　　一是管理規(guī)范、有序。龍文區(qū)文化和旅游是一個單位統(tǒng)一辦公，人員編制相對較少，但單位內(nèi)部管理上，人員分工明確，各司其職掛職干部心得體會_掛職干部心得掛職干部心得體會_掛職干部心得。辦公室、文化執(zhí)法大隊、體育股、旅游服務中心、少體校、文化館等部門，由各個分管領(lǐng)導牽頭、擔責，工作人員執(zhí)行，能干、敢干，人員雖少，但不亂，不急，穩(wěn)中有序。企業(yè)管理上，成立行業(yè)協(xié)會，各企業(yè)自愿加入，由協(xié)會負責管理，龍文區(qū)文化廣電體育局監(jiān)管，企業(yè)內(nèi)部互相監(jiān)督掛職干部心得體會_掛職干部心得文章掛職干部心得體會_掛職干部心得。

　　二是購買服務，市場化運營。在舉辦全國沙畫比賽、自行車大賽等大型賽事活動上，將活動承包給專業(yè)的廣告公司來策劃執(zhí)行，本單位員工跟蹤監(jiān)督落實。既節(jié)約單位人力，又帶動市場發(fā)展，同時，有專業(yè)人才策劃執(zhí)行更能達到預期效果，事半功倍。

　　三是抓效率，重實際掛職干部心得體會_掛職干部心得心得體會。無論是龍文區(qū)文化廣電體育局，還是整個龍文區(qū)政府，在安排部署工作上都是精簡干練，不拖泥帶水，前期準備工作到位，會上直接安排部署，會議精簡，時間短，效率高。

　　掛職心得體會 篇4

　　掛職鍛煉至今已有三個多月時間，我感覺頻多，歸納起來，有以下幾點體會：

　　初到環(huán)保局，工作環(huán)境、工作資料、工作方式、工作對象都相對陌生，為盡快實現(xiàn)主角轉(zhuǎn)變和適應工作，我從思想上把自己置身于環(huán)保人，以能為環(huán)保做一些工作感到無比光榮，很快進入工作狀態(tài)。

　　三個多月來，我服從環(huán)保局的安排，認真履行辦公室副主任職責，嚴格按照作息時間上下班，尊重環(huán)保局單位領(lǐng)導，團結(jié)單位同事。上班時，一方面認真做好辦公室承擔的相關(guān)工作，一方面主動熟悉環(huán)保局的相關(guān)管理制度和學習環(huán)保方面的業(yè)務知識。提高思想認識，擺正自己的位置，以自己為環(huán)保人的角度，嚴格按照貼合環(huán)保局要求的相關(guān)制度開展工作，切不可因自己的失誤影響環(huán)保局的形象，自覺參加各種群眾活動，主動向局領(lǐng)導匯報工作學習狀況，從未提出不合理要求。

　　環(huán)保局作為區(qū)政府的一個重要職能部門，具有較強的專業(yè)性，為了更好做好辦公室工作，不至于在環(huán)保上說外行話，我主動查閱有關(guān)資料、文件，堅持多聽、多看、多學、多記、多想，做到邊學習、邊交流、邊思考。

　　堅持有空就讀《中國環(huán)境報》，熟悉環(huán)保方面的基本狀況，學習環(huán)保方面的法律法規(guī)，了解環(huán)保現(xiàn)狀以及今后環(huán)保工作方向。在做好局辦公室業(yè)務工作時，注意將工作中遇到問題的處理方式對照自己以往的工作思路和工作方法，堅持取其所長，補己之短，在對照分析時，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實際，做深度思考，從中借鑒區(qū)級部門優(yōu)良的管理經(jīng)驗，運用到以后的工作中。

　　掛職鍛煉是難得的學習機會，更是一次難忘的工作經(jīng)歷。掛職作為一種特殊身份，我沒有忘記自己代表的不只是自己的形象，更是原單位黨委、政府的形象，身負著組織的`使命、厚望和期盼。三個多月來，我一向注重加強與環(huán)保局干部的交流，始終報著學習的態(tài)度，虛心向他們學習，加強和他們溝通，誠心和他們交朋友，建立了深厚的感情和友誼。同時借掛職鍛煉的機會搭建起我鄉(xiāng)與環(huán)保局溝通、發(fā)展、友誼的橋梁，用心向他們介紹鄉(xiāng)的基本狀況，宣傳風土人情和各方面的發(fā)展狀況，增進環(huán)保局干部對鄉(xiāng)的了解，以便他們在今后的工作中給予更多的關(guān)注、支持和幫忙。

　　三個多月的掛職鍛煉工作，透過學習了解和親身體會，我感受到了收獲，既解放了思想，開闊了眼界，也認識到了差距和不足，增加了工作壓力和動力。感受之余，更多地是思考，如何進一步做好后面的工作，一年期滿后自己將會有什么進步，如何向組織交一份滿意的答卷。

　　因此下一階段我應做好以下工作：

　　進一步了解環(huán)保工作的狀況及環(huán)保工作特點，不斷做好所承擔的工作。結(jié)合目前正在開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，用心投身到學習活動，更加主動的學習。用心做好局活動辦組織開展的一系列活動，透過學習和工作的開展，爭取得到環(huán)保局領(lǐng)導和同事們對我各方面的認可。

　　繼續(xù)加強與環(huán)保局干部職工溝通交流，建立深厚的感情，同時要將在環(huán)保局掛職鍛煉的狀況及時匯報給組織，以便他們掌握我掛職鍛煉工作的狀況。

　　掛職心得體會 篇5

　　20xx年xx月23日—xx月29日，有幸參加了中組部、農(nóng)業(yè)部在華西村舉辦的大學生村官示范培訓班。幾天的學習，感觸頗深，試從華西村老書記吳仁寶的幾句名言來談談自己的感受。

　　一、解放思想要有思想，改革開放要有方向。

　　兩個“有”把解放思想和改革開放講得很明晰。無論是什么方針、政策，貫徹落實都要求執(zhí)行貫徹者有想法、守方向。感想多思才能多為老百姓考慮，才能多為致富找路子，才能多為創(chuàng)和諧獻良策。而只有守住了方向，才能保證自己想的東西正確有益。否則方向反了，想得越多，毒性越大。這就需要我們堅定理想信念，因地制宜，實事求是。只有自己的腦袋硬了，裝得東西多了，才能把方針、政策讀淺、讀明白，才能把黨和政府的關(guān)懷講給老百姓聽，才能把這些貫徹好，落實好。

　　二、有福民先享，有難官先當。

　　“有福民先享，有難官先當”就是要常守為民之責。也許說的不太符合實際，但小的說來，就是要做好服務，擔起責任。說起服務，為民服務全程代理就是一個好的平臺。多動動嘴，親切點;多跑跑腿，勤快點;多上上心，真誠點。老百姓也會用一樣的親切、勤快、真誠回饋給你。20xx年中秋，按照慣例，我買了幾個書包送去茶林小學，用于關(guān)愛留守兒童。直到前不久，一位老奶奶來村辦事，偶然問起說前幾年，有一個村干部送過書包給他孫女，他孫女小，不認識那個村干部，一直都不知道是誰。在得知那人是我之后，硬要回去拿雞蛋給我，以示感謝。我婉拒了老人，給她說：“您要感謝我，我不推辭，雞蛋我不能要，您今后多支持我工作就好”于是順道宣傳了秸稈禁燒的政策，老人也表示自己不會燒，還會宣傳給周邊群眾。人都是懂得真心和感恩的.，你多付出，會有收獲的一天，只在于你能不能守住這個成熟的過程。至于擔責任，是每個基層工作者應有的素質(zhì)。每個人在世上都有責任，孝順父母是責任，愛崗敬業(yè)是責任，為民服務是責任，而勇于承擔更是責任。誠如歌德所說：“我們?yōu)樽鎳�服務，也不能都采用同一方式，每個人應該按照資稟，各盡所能�！睋�起自己的責任，去做想做的能做的事，才能真正做到用心。

　　三、家有黃金數(shù)噸，一人一天只吃三頓;家中豪宅獨占鰲頭，一人只占一個床位。

　　老書記說這話是一個農(nóng)民樸素的情節(jié)，也是一個共產(chǎn)黨人的本色。樸素是一個人的修養(yǎng)，越富裕，這修養(yǎng)越難得;清廉是一個人的素質(zhì)，權(quán)越大，這素質(zhì)越珍貴。人的一生不在于你謀求了多少財富，而在于你創(chuàng)造了多少財富。自古就有“誰能拋名利，太虛任遨游”。到了現(xiàn)實里，最讓人難過的便是“虛榮”二字。有了虛榮，一輩子便耽溺了一半。求一切好是人性，而愛己之好，不慕他人才是正途。贊荷花的有兩句：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，在社會主義的良好氛圍下，后一句反而更難得。謹守黨的要求、紀律，尊重自己的人格，才能更好地服務群眾。就像茶的“和敬清寂”，放得下，才能拿得起，才能悟得出茶香、茶味、茶道。

　　掛職心得體會 篇6

　　20xx年10月31日上午，我們重慶校長研修班第一小組五名成員，滿懷向往和期待，興致勃勃地來到xx實驗學校。接待我們的是辦公室主任劉妍，她溫婉秀麗，純樸恬美，宛如一株亭亭于山間小道的幽蘭。她親切隨和的態(tài)度，一下消除了我們的拘謹和陌生感。我們隨她漫步于校園，仿佛步入一個深幽曲折的山水園林，不禁為其精巧的構(gòu)思、精心的設計、精美的布局而深深折服。而校園中處處彌漫的古韻幽香，時時彰顯的文化氛圍，一直縈繞腦際，清晰可掬，揮之不去。

　　書院文化，陶冶學生性靈

　　彌漫著傳統(tǒng)書院味的校園建筑古樸典雅。進修實驗學校約30畝的校園內(nèi)，紅墻、綠柳，奇石、秀竹，雅致高潔的大理石柱，威武而不失活潑的石獅，簡樸而韻味十足的漢白玉長廊，在我們眼前展開了一幅優(yōu)雅的畫卷。廳內(nèi)室外，仿古的青灰屋瓦，鐵紅廊柱，讓我們仿佛置身于具有濃郁傳統(tǒng)建筑風格的古宅書院。典雅的景觀情趣和深刻的文化內(nèi)涵，創(chuàng)造出一種“如入芝蘭之室”的境界，給人以深刻的文化熏染。

　　氤氳著清新泥土味的校園綠地別具匠心。學校將有限的綠地分割出了幾十塊一平米見方的格子，每個格子內(nèi)由各班學生親手種植了不同的g 不同不同中草藥。這一小塊寶地，使深居都市的孩子籍此親近了土地，懂得了稼穡，了解了農(nóng)時，也學習了植物的生長，掌握了中草藥知識。

　　散發(fā)著淡淡商業(yè)味的校園角落新穎別致。劉妍主任特意為我指點了兩處改造了的角落，一處是咖啡屋，一處是書吧。這是學生與社會接軌的舞臺，是學生通過校內(nèi)“市場調(diào)查”而開發(fā)的項目，這樣做不是為了盈利，而是打開一扇讓學生了解社會、體驗生活的窗口。

　　充滿著濃濃人情味的校園茶室溫馨雅致。這間格調(diào)高雅的茶室，是精心設計的接待家長的地方。茶室的博古架上擺滿了陶瓷裝飾品，給人恬淡素雅之感。家長親臨這樣的環(huán)境，面對儒雅的老師，感受典雅的氣息，更利于心與心的平等交流。

　　學校該有什么味兒，學校該是什么味兒，每個人都有自己的理解，每所學校都有自己的實踐。平常，我們雖然也習慣于強調(diào)學校的書香味、文化味，但通過對實驗學校的參觀，我似乎更明白，教育味，學校味，不該是固定的，更不該是單一的，為自己的學校營造什么“味兒”，關(guān)鍵在于我們校長用自己的匠心、智慧和眼光，讓學生在諸多“味兒”中感受真知，提高技能，熏染靈魂。只要所趣者優(yōu)，所取者當，學校就可以烹調(diào)出色香味俱佳的“文化大餐”。

　　古樸校訓，涵養(yǎng)學生品格

　　xx實驗學校積極實踐“人文?人本?人格”教育理念，在“以先進文化引領(lǐng)教師成功、學生成才、學校發(fā)展”的`辦學思想指導下，于海淀區(qū)西四環(huán)昆玉河畔，開辟了一方隱于喧囂鬧市的凈土，涵養(yǎng)了一批又一批文明守紀、知書達禮的謙謙君子。

　　我們走進回字型的教學綜合樓，觸目所及的，便是“篤行求知，超越自我”的校訓�！昂V行”引自《禮記·中庸》中“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之�！薄昂V行”即切實的實行，意味著一種始終如一的人格追求，恰如其分地表達了進修實驗學�！傲晳T養(yǎng)成”、“人格塑造”的整體教育工程的精神實質(zhì)�！昂V行求知，超越自我”，是該校2000名師生的勵志自勉之語，希望每個人都能腳踏實地、始終如一地獲取知識，修養(yǎng)品性，達到超越自我之境。在接下來的參觀、交流中，我再一次深刻的領(lǐng)悟這八個字的精髓。

　　“老師，您好！”在進修實驗學校，隨處都能看到孩子們的盈盈笑臉，聽到孩子們的殷殷問候。整個校園中，沒有一個人高聲喧嘩，追逐打鬧；每個角落里，沒有一個人吞云吐霧，吸煙自娛；亭臺樓宇旁，沒有一個人勾肩搭背，竊竊私語。聽政教處主任介紹，學校會適時開展青春期生理、心理健康教育，引導學生走出慒懂的迷霧，避免陷入早戀的泥潭，在中學生早戀率居高不下的今天，進修實驗學校為我們提供了一個成功的德育教育范例。更讓人驚嘆的是，我遍尋整個校園，竟找不到一個垃圾箱，而地面上卻光潔如新，幾乎是一塵不染。在我們的國民普遍缺乏公德、亂丟亂扔視若等閑，海外旅游的種種陋習廣招詬病的大背景下，進修實驗學校師生，用他們水到渠成的良好習慣，自然而然的文明舉止，創(chuàng)造了又一個令人矚目的神話。

　　免監(jiān)考場，讓誠信之樹常青

　　隨著誠信教育和實踐不斷深入，自20xx年起，進修實驗學校大膽創(chuàng)新，敢為人先，以非凡的膽識和勇氣，開設了“免監(jiān)考班”榮譽考場。

　　“免監(jiān)考場”顧名思義就是考試時無人監(jiān)考，學生完全靠自覺、自控、誠信應考。“免監(jiān)考場”作為一個班集體的榮譽，有嚴格的申報程序，首先由師生討論形成決議，并組織以誠信為主題的班會，人人在申請“免監(jiān)考場”的承諾書上鄭重簽字，再報經(jīng)學校批準�！懊獗O(jiān)考場”必須接受全校師生監(jiān)督，若有考試違紀現(xiàn)象則取消“免監(jiān)考場”資格。這意味著，“免監(jiān)考場”一旦申請成功，得到的就是班級的榮譽、老師的信任和全校同學的尊重。

　　每到考試前夕，每個班的黑板上都寫有各式各樣的考場標語：“分數(shù)誠可貴，面子價更高；若為誠信故，二者皆可拋。”“考心、考德、考品格�！薄耙哉\實和自信心，戰(zhàn)勝分數(shù)和虛榮心。”從這些學生自創(chuàng)的名言格言中，足見“誠信”二字已經(jīng)滲入學生的靈魂。

　　該校副校長董紅軍告訴我們，把事關(guān)學生“命根兒”的考試作為誠信教育的抓手，可以有效培養(yǎng)學生自我管理、自我約束的良好品格。全校“免監(jiān)考場”比例從當時的20％上升到現(xiàn)在的初中班級60％、高中班級接近100％。校內(nèi)無數(shù)次大小考試中，很少發(fā)現(xiàn)考試作弊現(xiàn)象，學生用行動踐行著自己莊重的諾言。

　　誠信，是做人的基本道德，是靠無數(shù)連續(xù)的行為過程、行為結(jié)果積累起來的一種文化、一種形象、一種制度。反思自己的工作，我們對學生進行誠信教育，常常為找不到教育的切入點和長久有效的載體而犯難，因此，誠信教育成了“口頭禪”。進修實驗學校構(gòu)建的“誠信考場文化”， 成為學生自我教育的活動，抓出了經(jīng)驗，抓出了成效，成為德育創(chuàng)新園地里的一朵奇葩，帶我們走出了思維的混沌狀態(tài)，給我們學校的德育工作以很大的啟迪。

　　特色學院，學生能力帶得走

　　為了面向全體，面向社會，面向未來，提升學生的綜合素質(zhì)，進修實驗學校領(lǐng)導班子可謂殫精竭慮，上下求索。他們率先向全社會喊出最響亮的口號，不加課，不補課，嚴格執(zhí)行部頒標準，還學生時間，給學生空間，他們所思考的，決不是學校一時的聲譽和影響；他們所追求的，是為學生終生的發(fā)展奠定堅實的基礎。

　　學校高屋建瓴，整合資源，針對學生的現(xiàn)實需求，開設了四大特色學院，即科技學院、經(jīng)濟學院、人文學院、藝術(shù)學院。每個學院精心設置若干選修科目共60多門課程，供不同興趣和特長的學生自主選擇。其中工程設計、電子期刊設計制作、中醫(yī)中藥養(yǎng)生課堂、數(shù)碼設計與印刷、DV短片制作等課程深受學生歡迎；中國書法、國畫、剪紙、篆刻、插花等傳統(tǒng)藝術(shù)，成為傳承祖國文化和國際交往的載體。學校目前籌建了40多個社團，策劃與籌辦學校的大型活動。在各種社團活動中，鍛煉了學生的組織能力、領(lǐng)導能力，為學生的未來事業(yè)打下了根基。

　　據(jù)進修實驗學校劉衛(wèi)紅校長介紹，他們之所以在中學階段大膽嘗試“學院”課程，是站在前瞻性、高起點、大視野的角度來思考的，是為了使學生提前適應從中學到大學的過度，拓寬學生知識和能力的廣度、高度和深度。劉校長中等身材，衣著樸素，氣質(zhì)優(yōu)雅，眉宇間流露出一種從容淡定的氣度，她思維敏捷，眼光獨到，思想深邃，令人不由在內(nèi)心為之喝采。原來美麗不是珠光寶氣的打扮，也不需要濃妝淡抹的修飾，人格的修養(yǎng)，智慧的光芒，才是一個女人永不衰竭的魅力之源。

　　我們也曾熱衷于興趣小組、社會實踐、素質(zhì)教育，也曾挖空心思搞一些熱熱鬧鬧、轟轟烈烈的課外活動。但是，當升學的壓力襲來，我們便立即偃旗息鼓，唯高考指揮棒是瞻，把老師、學生當作考試的機器，把升學的成果作為校長自己沽名釣譽的工具。什么時候，我們能跳出功利的藩籬，走出教育的困境，誠心為學生的終生發(fā)展謀劃，那才真正是學生的福音，教育的曙光，民族的希望。

　　兵團作戰(zhàn) 同行走得更遠

　　目前，青年教師已普遍成為大多數(shù)中小學校師資隊伍的主力，這是不爭的事實。有人斷言，未來學校之間的競爭，實際上是青年教師實力的競爭。如何使青年教師盡快成才，這個重大課題是校長們心里盤算最多的問題之一。

　　“一個團隊就是一個專家”，這是對海淀進修實驗學校工作理念的完美詮釋，已經(jīng)成為一種“潛規(guī)則”。大兵團作戰(zhàn)、發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，集中力量解決問題，成為該校最鮮明的文化特征。學校為青年教師設計了成才的“提速方案”，并從措施上確保青年教師迅速進入一條發(fā)展的“快車道”，使得青年教師能夠在最短的時間、最短的周期內(nèi)實現(xiàn)對自身的超越。

　　我們重慶校長研修班第一小組五名成員，有幸參予了該校青年教師的培訓活動，切身感受了“分享·交流·共進”的良好研究氛圍。在整個活動中，骨干教師傾囊相授，毫無保留；青年教師坦率真誠，虛心求教。沒有鴻溝，沒有隔閡，沒有顧忌，沒有通常意義上人際關(guān)系的猜忌和內(nèi)耗，點評時毫不留情地指出缺點，同事間開誠布公地發(fā)表意見，每個人都可以暢所欲言，說課堂設計的亮點，說思維方式的局限，說教學實踐的得失，人人都想著為學校的發(fā)展和教學質(zhì)量的提高發(fā)一分光，獻一分熱，讓點點滴滴的思想之光，匯成了浩瀚無垠的智慧的海洋。

　　在這樣的校本教研氛圍中，思考互動的時間多了，共享的優(yōu)質(zhì)資源更豐富了。學校面貌發(fā)生了深刻變化，教師的眼睛“亮”起來，思維“活”起來，方法也“多”起來。大家交流的不僅是教育教學，也充分感受著彼此的人格魅力，為彼此的敬業(yè)與執(zhí)著而深深感動。氛圍的和諧，心靈的默契，彼此的欣賞，進一步提升了進修實驗人的自豪感和幸福感�？鞓芬缬谘员�，欣喜源于研討，我們分明聆聽到學校個體生命成長拔節(jié)的歡唱。

　　短短五天的時間，我們徜徉在進修實驗學校的回廊軒榭，穿梭在學習、生活、工作的每一個場所，感受潔凈的校園環(huán)境、純樸的師生風貌，浸染馥郁的文化芳香，收獲著太多的感動和驚喜。每個人對我們來自重慶的客人都特別熱情周到，校級領(lǐng)導、中層干部，年級主任、教研組長，都和我們進行了交流座談，把他們多年來的研究成果、辦學經(jīng)驗毫無保留地呈現(xiàn)在我們面前，并誠懇地為我們學校的問題作診斷，提建議，沒有一絲的搪塞和敷衍，仿佛幫助我們進步成長，就是他們義不容辭的責任，這樣的熱情熱心，如寒冬中涌動的汩汩暖流，溫暖了我們的四肢百骸，使身在異鄉(xiāng)的我們獲得一種賓至如歸的實感。

　　在交流中，我們幾次三番地提出了心中的疑惑，每每涉及到最敏感的待遇、工資、報酬等。面對不同的對象，我們執(zhí)著地追問同一個問題，想聽到一個最真實的答案。但令我們汗顏的是，無論是領(lǐng)導還是老師，他們的答案幾乎如出一轍——在他們的心中，培訓，就是教師最大的福利；研究，就是對老師的最高獎賞；發(fā)展，就是老師們最大追求。工作沒有推諉，沒有懈怠，沒有自滿，學生的進步、教師的成長、學校的發(fā)展，就是海淀實驗人前進的動力和幸福的歸宿。

　　花兒為什么這么紅？紅得如此燦爛如此嬌艷！進修實驗學校為什么在短短十三年的時間，能夠在強手如林的競爭中脫穎而出，以高達88%的一本升學率，迅速躋身于海淀區(qū)示范學校的行列，是因為這方熱土上，有技能教學和團隊研究的一路陽光！是因為有一批眼光長遠、境界高遠的海淀教育人！我們衷心地祝愿，海淀區(qū)進修實驗學校的明天，能夠俯視九州，笑傲蒼穹，在中國基礎教育的天空，織出一片更加絢麗奪目的云霓彩霞！

　　掛職心得體會 篇7

　　在此次掛職鍛煉期間，我深刻地體會到了一些東西，對自己的認知也有了更深入的了解。

　　首先，我體會到了團隊合作的重要性。在這個學校，我遇到了一群志同道合的伙伴，大家一起商量、協(xié)作、共同進步，使得我們能夠更加順利地完成各項任務。僅憑個人的力量是不足以完成大量工作的，而團隊的力量則是巨大的。因此，在工作中，我更加注重和其他同事的交流，傾聽他們的意見和建議，以此來進一步提高工作效率和優(yōu)化工作流程。

　　其次，我體會到了不斷學習的必要性。這次掛職鍛煉給了我很多機會接觸新的`領(lǐng)域，也讓我更加深入地了解了工作的本質(zhì)。而為了更好地完成工作任務，我不斷在學習和提高自己，學習新的知識，掌握新的技能。在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)，只有不懈努力，才能不斷提升自己，不斷發(fā)展。

　　最后，我深刻體會到了職業(yè)道德的重要性。我們作為一名優(yōu)秀的學校干部，要懂得如何為人師表，保持高尚的職業(yè)道德操守。只有做到這一點，才能更好地為學生服務，更好地完成年度目標。

　　總而言之，這次掛職鍛煉讓我獲益良多，讓我成長不少。在今后的工作中，我一定會繼續(xù)努力，不斷提高自己，成為更好的自己！

　　掛職心得體會 篇8

　　近年來，休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游在農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮發(fā)揮了重要推動作用，成為鄉(xiāng)村振興中的重要引擎。掛職期間我對xx鎮(zhèn)進行了學習考察，發(fā)現(xiàn)其以旅助農(nóng)、以農(nóng)興旅，對我區(qū)發(fā)展具有重要的借鑒意義。

　　一、凝思想，樹立尊重自然的生態(tài)文明理念

　　找準發(fā)展定位，樹立“全域”、“生態(tài)”概念。結(jié)合區(qū)域資源優(yōu)勢及各村實際，分類施策統(tǒng)籌布局，通過整村搬遷或村內(nèi)分區(qū)分片，將村民零散戶予以集中，一方面使其享受更完善的基礎設施和公共資源，達到生態(tài)宜居的目的;一方面騰出更多的稀缺建設空間搞組團式發(fā)展，促經(jīng)濟、聚人氣。樹立“生態(tài)在前、造福后人”的前瞻意識，遵循土壤結(jié)構(gòu)、土地因素等生態(tài)紅線，避免一味引進項目、監(jiān)督缺位、規(guī)劃不當?shù)葘е碌纳鷳B(tài)破壞。比如，20xx年xx鎮(zhèn)通過招投標方式敲定了由保潔公司進行整村保潔清淤，就近聘用300名村民為駐村保潔員，在充分消化閑散勞動力的基礎上，確保景區(qū)生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生，切實做到“蓄寶于山、藏富于民”。

　　二、建渠道，搭建互通有無的專業(yè)平臺

　　按照“N+2+6”的.管理模式進行具體部署，即“N次跟蹤排摸+內(nèi)部大數(shù)據(jù)平臺和旅游服務平臺創(chuàng)建+借地借形借景借人借制借錢實現(xiàn)規(guī)劃督導”。通過掌握最新數(shù)據(jù)和方位圖，利用生態(tài)資源大數(shù)據(jù)平臺進行內(nèi)部數(shù)據(jù)共享，做到各部門協(xié)調(diào)一致，以實現(xiàn)生態(tài)可持續(xù)、健康有序發(fā)展。

　　三、聚力量，打出“五指合一”的發(fā)展重拳

　　從中央一號文件的“鄉(xiāng)村振興”，到我省“一主、六雙”的產(chǎn)業(yè)空間布局，我區(qū)正處于長吉一體化協(xié)調(diào)發(fā)展的重要節(jié)點上，要充分利用區(qū)位優(yōu)勢、文化優(yōu)勢、資源優(yōu)勢搶抓發(fā)展機遇。一要充分掌握物種資源、人文資源、建設資源，做到大數(shù)據(jù)歸集、更新、分析及時準確，供全區(qū)在招商引資、規(guī)劃建設時參閱查詢。二是要針對我區(qū)土地資源不足，且村多、小、散、窮、老的情況進行科學規(guī)劃部署�？纱蛟�2條鄉(xiāng)村振興旅游示范帶，發(fā)揮以點帶面的效益。三是進行財力整合，發(fā)動社會力量優(yōu)化注資環(huán)境，通過項目帶動人氣，通過人氣帶來效益。比如20xx年甌海率先探索成立混合所有制的強村公司，聯(lián)合103個經(jīng)濟薄弱村入股，通過甌海農(nóng)商行和區(qū)財政確保穩(wěn)定、可持續(xù)的集體經(jīng)濟收入，一舉實現(xiàn)了甌海區(qū)經(jīng)濟薄弱村的全面脫貧摘帽。四是鼓勵多形式打造適合農(nóng)旅發(fā)展的社團組織，以不同形式帶動人氣。

　　四、借經(jīng)驗，推出因地制宜的制度措施

　　一是完善基礎設施建設，著力提高產(chǎn)業(yè)和人口承載能力。二是可借鑒義烏試點農(nóng)村宅基地“三權(quán)分置”的實踐經(jīng)驗。通過將宅基地所有權(quán)、資格權(quán)、使用權(quán)分置，在激活農(nóng)村沉睡資產(chǎn)的同時，引入一批城里有錢“閑人”，激活鄉(xiāng)村活力，確保項目引進和生態(tài)平衡。三是拓寬農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)方式。探索多種類型方式促進農(nóng)村土地經(jīng)營權(quán)規(guī)范化流轉(zhuǎn)。比如xx鎮(zhèn)通過村民將土地直接流轉(zhuǎn)給企業(yè)或個人、委托專業(yè)機構(gòu)模式等多項式流轉(zhuǎn)，打造了試點民宿村、田園綜合體等，收到了良好效應。

　　掛職心得體會 篇9

　　20xx年8月初我有幸作為**赴**掛職的7名干部之一，掛職擔任**教育局基教處副處長。一個月來，在基教處吳慶防處長的熱情接待、悉心指導下，我對市教育局工作有了更深入的了解，增長了知識，開闊了眼界。下面把自己的所見所思匯報如下：

　　一、市教育局基教處概況。

　　基礎教育處是市教育局的一個重要職能處室，它的主要職責是：負責指導和規(guī)范管理全市公、民辦義務教育、普通高中教育、學前教育等工作;制定全市基礎教育管理辦法及評估標準，推進素質(zhì)教育;負責指導全市普通高中招生工作;統(tǒng)籌和指導全市各類學校德育工作、體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育、國防教育、特殊教育、民族教育等工作;指導全市教育系統(tǒng)衛(wèi)生防疫工作�；�教處一共有7名工作人員，一名處長，兩名副處長，4位工作人員。

　　二、基教處工作感悟。

　　在基教處工作以來，讓我印象最深的是以下幾點：

　　(一)規(guī)范管理、關(guān)注細節(jié)。

　　市教育局工作中實行分層管理，明確職責。形成了局長——分管副局長——處室正職——處室副職——工作人員，這樣非常清晰的管理鏈。人人有事做，事事有人做，層層抓落實，件件講成效。每件事分工明確，工作中布置的事都制定詳實的工作方案，責任到人，事后都要求及時小結(jié)，總結(jié)工作過程中的得失，不斷完善工作。工作小結(jié)及時報給處室負責人和分管副局長，這樣領(lǐng)導能夠及時了解工作的進展和取得的效果以及存在的不足，同時為今后的工作提供借鑒;工作人員也能在不斷總結(jié)中提高完善自己，漸漸地就可以獨當一面。每件工作做完后，都形成一個完整的材料袋，把工作做得極其精細，讓全體工作人員不得不努力圍繞工作目標去奮斗，盡己所能把工作做好。處室里的普通工作人員可以就工作上的事向領(lǐng)導匯報，甚至可以向局長直接匯報，但是請示必須逐級請示，決不允許越級。這樣做既能調(diào)動大家的工作積極性，又充分體現(xiàn)了分層負責的工作原則。

　　(二)勤奮敬業(yè)是**教育發(fā)展的有效內(nèi)驅(qū)力。

　　市教育局工作人員的敬業(yè)精神值得我們學習。上午的上班時間是8：00—12:00，下午上班時間和我們**一樣。走進辦公室，上到處長，下到工作人員，見到的是他們忙碌的身影，聽到的要么是討論工作的爭論聲，要么就是敲打鍵盤的劈啪聲，沒有串崗閑聊現(xiàn)象。一來每個人工作都很忙，沒有時間串，二來看到別人在忙碌，也不好意思打擾別人工作。剛剛來的時候，我為了多接觸不同處室的同志，經(jīng)常到其他處室，后來我覺得不好意思，別人停下手頭的工作，很有禮貌的和我交流，我感覺到打擾了別人的工作，后來就基本上不去其他處室跑動了。**教育事業(yè)一直處于全省的領(lǐng)先地位和機關(guān)工作人員的敬業(yè)精神是分不開的。

　　(三)處處彰顯人文關(guān)懷，形成工作合力。

　　基教處的人員分工明確，各司其職，互相配合，形成合力。月初處長結(jié)合工作實際，拿出了詳細的工作安排表，列舉了綜合工作、義務教育、高中教育、體藝工作、衛(wèi)生工作、德育工作、特殊民族教育工作的主要內(nèi)容，時間節(jié)點和牽頭負責人、責任人，對工作要求責任到人。處長對室里工作人員在工作上嚴格要求，在生活上關(guān)懷備至。我們處室有一位同事，快要臨產(chǎn)了，在工作中處長和處里的同事們時刻關(guān)心她，經(jīng)常在生活中為她提供服務。她一直堅持工作，并不因為身體原因影響工作。自己剛到市教育局工作時，由于對全市基礎教育工作了解不深，新的工作崗位讓我遇到前所未有的挑戰(zhàn)，想干好工作的迫切心情又讓我壓力倍增。這時，處里的同事們，耐心細致地教我點滴，不厭其煩地回答我的疑難，工作中時時提醒我，讓我較快的融入到工作中來。正是這種處處體現(xiàn)的人文關(guān)懷，讓處里的同事們在工作時心往一處想，力往一處使，不斷推動工作的深入。有人說最低級的管理是“人管人”，較高層次的管理是“制度管理人”，最高層次的管理是“文化管理人”，這是非常有道理的，但我認為只有將這三種管理方式有機整合，綜合利用，才是最科學，最有效的。在基教處工作以來我能夠感覺到這三種不同的'管理方式，一直在發(fā)揮著重要的作用。

　　三、感受局常務會議

　　市教育局每周一上班時召開局常務會議，參加會議的除了局領(lǐng)導班子全體成員之外，還有處室的負責人。會議的議題主要是相關(guān)處室匯報近期要開展的重要工作，對于事關(guān)全市教育工作的大事，集思廣益，集體討論決定。會上經(jīng)常能夠聽到意見不同的爭論聲，有時是處長和局長爭論，有時是處長們之間的爭論，相關(guān)處室能夠充分發(fā)表意見，會議能夠取得較好的效果。這樣的會議有時候并不涉及到全部處室，但大家都來參會，看似有的處室沒有必要參加，但其實每一名處室負責人都能夠通過參會了解教育局近期的工作動態(tài)，并且參與到?jīng)Q策過程中來。一來可以提高教育局領(lǐng)導班子的凝聚力，同時也讓處室的負責人能夠全面了解教育局整個重要工作動態(tài)，工作能夠從全局考慮，避免了狹隘的部門利益之爭。我覺得這樣的局常務會開的很務實，能夠妥善的解決很多工作中的問題。如果能夠在周五的下午把會議議題的材料更早的發(fā)給處室負責人，這樣大家就能夠有更多的時間思考會議的議題，可能會取得更好的效果。

　　教育在很大程度上是不可復制的，因為教育關(guān)聯(lián)的因素很多。教育管理卻是相通的，用“既扎扎實實，又轟轟烈烈”或者“既仰望星空，又腳踏實地”來形容**教育人的鉆研精神和工作作風都不為過。在工作中有一個共同的特點，那就是“任何一項工作或活動要么不做，要做就一定要真做，并且要努力做到最好。”付出是有痕的，教育是無聲的，你在付出了多少的同時，就決定了最終你將收獲多少。今天我們還走在教育的路上，面對教育改革的困難，結(jié)合實際，邁開步伐，**教育會越來越接近我們期盼的目標。

　　掛職心得體會 篇10

　　今年暑假，在學校的組織領(lǐng)導下，為了提高自己的實踐能力，讓自己得到充分的鍛煉，為畢業(yè)后踏上工作崗位打好基礎，我參加了2016年大學生暑期掛職鍛煉活動。我的掛職單位是審計局。

　　工作第一天，辦公室的高局長就強調(diào)：安全第一（因為知道我騎自行車），其次是辦公室所有要保密，因為審計局的特殊性質(zhì)決定的。在工作的前兩三天，我主要進行檔案的整理，學習了辦公室的文件復印和打印等工作，幫助分發(fā)文件至相關(guān)領(lǐng)導及部門等等。工作相對比較單純，難度不大，因此工作起來得心應手。這幾天因為辦公室的楊科員外出學習，所以我代替他“盯”著電腦接收通知，把緊急的'，重要的文件打印下來，交給張主任處理。還是很輕松的。

　　在工作期間，同領(lǐng)導的接觸，讓我學到了很多，這些都是在學校里和書本上所學不到的，他們的待人接物和處事方法對我有很大的啟迪，他們那寶貴的工作經(jīng)驗正是我所欠缺的。時間雖然短暫，但加深了我對社會的認識，進一步了解了社會，增強了工作責任心，為我畢業(yè)后走上工作崗位增強了信心。但并不是每一件事都能事事順心，都能又快又好地完成。

　　首先要端正工作態(tài)度，然后學會禮貌待人，主動上前去。但是我還是有許多不足之處，不夠耐心，有點浮躁。整理文件時，整個2015年度的文件夾里堆積如山，整理了20多份我就失去了耐心，不禁感嘆：何時才是盡頭？！我的耐心還有待加強，戒掉浮躁的心理。主動性不強，缺乏主人翁意識。掛職期間，多數(shù)工作都是主任或領(lǐng)導吩咐我去完成，而不是自己要求讓自己去完成，缺乏主動性。

　　盡管這樣，在短短的一個多星期里，我學到了很多在大學中所無法學到的，感受到了許多校園沒法感受的，進一步認識了社會，也更加明白自己肩上的責任。我相信，掛職鍛煉結(jié)束之后，我會生質(zhì)的突變，將更好地為同學、為老師、為社會服務，承擔自己對社會的一份責任。

　　掛職心得體會 篇11

　　在掛職培訓學習期間，我們嚴格遵守培訓時間，認真學習研究領(lǐng)會所掛職學校的辦學理念和辦學思想以及學校文化特色，積極參與學校的各項活動和各種會議，經(jīng)常主動和所掛職學校的各個部門的領(lǐng)導教師溝通交流。堅持多聽、多看、多學、多思，做到了邊學習，邊交流，邊思考，邊總結(jié)。認真研讀掛職學校的各種資料、通訊、，.始終不忘和自我過去的工作實際進行對照比較，進行深度思考，從中吸取精華，探尋教育管理的良計妙策。能夠把在所掛職學校的所見所聞和我們的收獲、思考、體會及時記錄，并歸納總結(jié)，構(gòu)成文字材料，從中感悟教育的真諦和管理的境界。

　　經(jīng)過掛職培訓學習我們深深的感悟到要想辦好一所學校，起碼要具備以下幾個方面：

　　第一、管理人員，要有強烈的社會職責感和求真務實、銳意進取的工作作風；起到身先士卒，以身作則的表率作用�？桌戏蜃釉缇透嬲]我們：“已所不欲，勿施于人”。所謂一個好校長，就是一所好學校、桃李不言，下自成溪，就包含著這個道理。像傳統(tǒng)管理強調(diào)的正已是正人的前提。當然，真抓實干，要把雄勁的工作魄力同科學的工作方法和科學的思想相結(jié)合，也要善于用心、善于用情、善于關(guān)注細節(jié)、講究策略和智慧，有著富于感染力的樂觀主義。

　　第二、管理者要善于做一名勇于踐行的，目前教育領(lǐng)域不缺少先進的教育思想和教育理念，只是需要按照教育科學理論做一番實在的踐行工作，全心全意為教師和學生做點實事�！敖逃�要踐行”，踐行自我的教育理念，要結(jié)合實際，有所創(chuàng)新，要贏得教師的`支持。像孔子所說的“已欲立而立人、已欲達而達人�！币�做一番實事，就要對教師團隊進行有效的引領(lǐng)，為他們供給有價值的服務；要依靠教師，尊重教師的創(chuàng)造性勞動。將教師吸引到學校管理中來，建立教師愿意共享的遠景，并供給通向未來的橋梁的本事，即與全體教職工建立共同的愿景，這樣才能讓教師發(fā)自內(nèi)心地努力學習、工作、追求卓越，才能將辦學理念、目標轉(zhuǎn)化為全體員工的自覺行為。

　　第三、要不斷地學習，學習管理，學習新知識，向解決問題的過程學習，重視自身的專業(yè)發(fā)展，學習的過程是提高自身素質(zhì)的過程也是提升管理智慧的源泉，現(xiàn)代領(lǐng)導學也告訴我們，的素質(zhì)是實施有效領(lǐng)導的基礎，作為管理者學習和提高自身素養(yǎng)就像給光源充電，僅有自身明亮了，才能把自我的光潔撒在周圍，才能贏得大家的信賴，第四、要注意營造一個文化氛圍來潛移默化、“潤物細無聲”地影響、感染全體師生，讓文化環(huán)境成為一種巨大的向心力和凝聚力，成為一種奮發(fā)向上的動力，當然文化是多方面的，像學校的制度文化、主流文化、細節(jié)文化、課程文化等。我們注意到建構(gòu)學校的文化，發(fā)展學校內(nèi)涵，不是一朝一夕的事，他是一個動態(tài)生成的過程，是一個在實踐中不斷豐富和升華的過程，管理者必須用心，有意地去努力思考和行動。

　　第五、建立比較完善的激勵機制，所謂“將欲取之、必先予之”。激勵能使管理這個湖泊具有源頭活水和美麗的漣漪。有人認為，管理中的金科玉律是你愿意別人怎樣對待你，你也應當怎樣對待別人。當然激勵除了物質(zhì)激勵以外，還有環(huán)境激勵和精神激勵。

　　第六、要加強師資隊伍建設。一方面要重視師德建設，要引導和鼓勵教師愛崗敬業(yè)、講究奉獻、開拓創(chuàng)新，熱愛學生、熱愛教育；另一方面，要加強校本研修，督促鼓勵教師學習和研究，走“學習 ——實踐——反思——研究——提高”的專業(yè)發(fā)展之路，使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷改善教學方法和手段，提高教學質(zhì)量要從教育科研、校本研修著手。

　　總之，經(jīng)過兩周的耳聞目睹和親身體驗，使我們受益匪淺，感覺頭腦得到充實，思路更為開擴、清晰，經(jīng)過培訓學習，豐富了我們的教育思想、管理智慧和管理經(jīng)驗，開闊了我們的眼界和工作思路，提升了我們的教育理念和思想境界。更激發(fā)了我們干好教育事業(yè)的熱情和信心，這必將對我們今后做好學校管理工作產(chǎn)生深遠的影響。

　　掛職心得體會 篇12

　　1、在掛職期間，我收獲了兩份最寶貴的財富：一份是真情，一年來得到了各科室領(lǐng)導、同事們的關(guān)心愛護和毫無保留傳教，令我感動，這是我人生中的一筆大財富，我將倍加珍惜。二是養(yǎng)成了一種好的時間習慣。我每一天都按時上下班，搞好辦公室衛(wèi)生，整理好文件資料，對來辦事的單位和個人，熱情謙和接待，注重禮貌禮節(jié)，辦事不推諉，不拖拉。

　　2、安全處給我的最深印象就是工作環(huán)境好。一是同事之間關(guān)系和諧，大家相互學習，相互幫忙，相互尊重，相互勉勵，在這樣一種氛圍中工作，使工作效率得到很好的提高，較好的完成了各項工作任務。我把這次掛職當成一次充電，不懂的就向領(lǐng)導、同事請教。一方面我細讀了有關(guān)安全生產(chǎn)管理方面的書籍不斷充實自我；另一方面注意學習領(lǐng)導的講話和工作要求以及同事們的工作方式方法，從中吸取營養(yǎng)，提高自我的理論素養(yǎng)和工作水平。二是開拓了我的'視野。我覺得這次掛職是一次登高運動，讓我提升了起點。以前在二級單位工作，接觸面窄，工作時往往思路不開闊，工作片面性較強，只注重做好常規(guī)性工作，對創(chuàng)新工作研究得不多。一年的工作，使我開拓了視野，轉(zhuǎn)變了觀念，認識到各頊工作都要與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，要從自我工作的“小圈子”里跳出來，從更高的高度來思考問題。三是找到了自身的差距。我把這次掛職當作一面鏡子，將自我和單位的同事進行對照，尋找差距，不斷審視自我，并在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，改善自我存在的缺點和不足。

　　3、以前我對安全處的工作不甚了解，跟班學習以后，經(jīng)過工作上的接觸、了解，領(lǐng)導和同事給我的一個很深的印象就是他們愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度：他們兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。他們有時為了一項工作，常放棄休息時間，晚上還要加班加點，干不好不收兵，并且對于每一個工作都精益求精。這么一種愛崗敬業(yè)的工作精神，讓我由衷地敬佩；他們的言傳身教讓我十分感動，我想我在今后的工作中必須向他們一樣有強烈的職責心，才能更好地完成各項具體要求，把工作做得更好。

　　4、掌握電腦操作技能是新時期下做好工作不可缺少的條件，僅有掌握電腦操作技能才能更好地做好工作。單位的所有文件材料都在電腦上完成，離開了電腦，各項工作就不能正常開展。我利用晚上和一切空余時間進一步學習電腦，以求在工作中更加得心應手�？偨Y(jié)一年來的掛職鍛煉生活，我在思想政治、文化修養(yǎng)、組織紀律、綜合協(xié)調(diào)本事等方面都有顯著提高，自我進一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認識、拓寬了視野、豐富了知識，增強了自我的大局意識、改革意識、發(fā)展意識、服務意識；對安全環(huán)保的工作內(nèi)涵與外延有了更深刻的理解和把握，對做好今后工作更有信心和熱情�？傊�，我將倍加珍惜這人生中難得的機遇，充分運用在機關(guān)掛職鍛煉中學到的先進管理知識和經(jīng)驗，努力工作，勇于創(chuàng)新，為企業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。

　　掛職心得體會 篇13

　　“有一種生活，你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過就不知道其中的快樂�！备鶕�(jù)縣委的安排，我于今年x月份從縣政協(xié)到xx鎮(zhèn)掛職副鎮(zhèn)長一年。在不知不覺中掛職已經(jīng)過半，在這半年的時間里，我非常珍惜這一難得的機會，認真學習，主動融入，勤于實踐，深入思考，得到了較為全面的學習鍛煉，可謂是感受很深，收獲很多。如果要用一句話來概括的話，那就是：“苦并收獲著，累并快樂著�！�

　　掛職鍛煉是一種新的工作體驗，需要學習、思考與實踐的有機結(jié)合。來寅街之前，我對寅街的了解并不是很多，面對新的工作環(huán)境、新的工作崗位和新的知識領(lǐng)域，必須以最快的速度了解寅街，認識寅街。為了盡快適應新的崗位，融入新的集體，本著邊看邊學、邊學邊干的想法，在學習方面不放松。我通過參加工作會、協(xié)調(diào)會、匯報會等各種會議，注意聽領(lǐng)導講話、同事發(fā)言，學習同事的思維方式，決策方式和落實決策的行為方式，經(jīng)常自覺查閱相關(guān)業(yè)務書籍，不懂就問，虛心向同事請教，盡快熟悉和掌握做好農(nóng)村工作的政策法規(guī)和方式方法。為了與這里的群眾盡快打成一片，我還經(jīng)常進村入戶了解村里的情況，詳細了解民意和基層組織運行情況和村民的生產(chǎn)生活狀況，把自己切實融入到當?shù)馗扇褐�中，為打開工作局面，開展工作打下了基礎。

　　掛職人到位，心更要到位。我覺得只有全身心地投入，才能真正的融入到一個集體中去，只有帶著感情地去干工作，才能干好工作。記得剛到寅街掛職的時候，許多同事說我是“高職低掛”、“降職使用”，認為我到基層就是渡渡金、混混日子，但我始終堅持到基層就是歷練、增長才干，是“補課”。我深知要想高標準、高質(zhì)量完成掛職學習任務，就必須全身心地融入到寅街這個大家庭里去，融入到全局工作中去，只有全身心融入才能真正轉(zhuǎn)換角色，摒棄掛職是“外來客”、“臨時工”的思想，才能增強工作的主動性、自覺性和能動性，才能較好地完成掛職學習任務，也才能學到真東西，練就真本領(lǐng)。為使自己能做到真正融入，我在工作中一是加強溝通。我抽時間、找機會主動同跟黨政班子成員交心談心，從個人閱歷、家庭生活、工作學習到發(fā)展等等，海闊天空，無所不談。

　　通過交流，溝通了感情，拉近了距離，建立了友誼，彼此之間不但是好同事，更是好朋友，他們也更樂于讓我走進他們的工作，融入他們生活。二是積極參與。掛職期間，我嚴格遵守掛職單位的.工作紀律，堅持帶頭值班，按時上下班，除了外出調(diào)研、檢查指導工作外，始終堅守在辦公室學習思考，并隨時聽從書記、鎮(zhèn)長的工作安排，積極參與鎮(zhèn)里的工作。半年來，根據(jù)鎮(zhèn)里的工作安排，我除了完成分管工作外，先后參加了村“兩委”換屆工作的指導、中心集鎮(zhèn)的規(guī)劃、論證、招標、組織實施、xx工業(yè)園區(qū)的征地拆遷等工作，使我對基層工作有了更深入的了解，也引發(fā)了我更多的思考。

　　“人活在世上就得有一份擔當，如果沒有擔當人生就沒有意義”。到寅街掛職不久，鎮(zhèn)黨委、政府就對我的工作進行了分工，由我分管扶貧、新農(nóng)村建設，掛鉤朵祜村工作。分管具體工作，我知道肩上就多了一份擔子，多了一份責任，一定要以強烈的工作責任感，踏踏實實地把工作干好。

　　扶貧、新農(nóng)村建設工作有所接觸，但僅是從調(diào)研、材料匯報中得到的感性認識，與實際組織實施又有所不同。近年來，省州各級對農(nóng)村及基礎設施建設的投入力度不斷加大，項目建設遍地開花，僅今年我鎮(zhèn)就實施了投資600多萬元的9個“一事一議”財政獎補建設村、4個重點扶持建設村，1個深度貧困村，3個省級重點建設村，2個中心村、3個示范村建設項目，以及300戶的太陽能入戶工程、400戶危房改造，300萬元的小額信貸任務，工作任務相對繁重。任務指標完成與否，直接影響著政府的重點工作考核，影響著下一年度的項目資金爭取，我深感壓力倍增。x月，我又分管民政、社會保障工作。民政、社會保障對于我，是一個陌生的領(lǐng)域。尤其是低保規(guī)范化管理，城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險、民政救災等這些工作惠及廣大群眾，責任重大，是鎮(zhèn)政府的重要工作。工作雖然不熟悉，但是這是領(lǐng)導對我的重視和信任，也是讓我能在掛職期間得到更好的鍛煉和提高，懷著這樣的想法，我以一種積極樂觀的心態(tài)來對待。

　　為了督促和抓緊完成各項工作任務，我經(jīng)常與站所的同志入戶了解情況，下村召開支書、主任和村組干部的碰頭會，共同商量解決問題的措施和辦法，從支書、主任抓起，要他們帶頭完成任務，落實責任到個人，通過大家的共同努力，各項分管工作進度快，質(zhì)量好，好幾項工作進度在全縣名列前茅。

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