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嵌入式的實(shí)驗(yàn)心得
我們有一些啟發(fā)后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編收集整理的嵌入式的實(shí)驗(yàn)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
嵌入式的實(shí)驗(yàn)心得1
學(xué)期開(kāi)始，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)《嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用》，由于初次接觸嵌入式系統(tǒng)，感覺(jué)蠻難的，所以收獲不是很大，很多的概念都比較模糊，等到學(xué)期結(jié)束開(kāi)始做嵌入式課程設(shè)計(jì)時(shí)，真是茫然無(wú)從下手，自從拿到設(shè)計(jì)主題后，我就像熱鍋上的螞蟻，一個(gè)字： 急 。最后實(shí)在沒(méi)有辦法，逼著自己去學(xué)習(xí)，查資料，總算對(duì)嵌入式有了淺層理解。
嵌入式系統(tǒng)本身是一個(gè)相對(duì)模糊的定義，一個(gè)手持的Mp3和一個(gè)pC1x的微型工業(yè)控制計(jì)算機(jī)都可以認(rèn)為是嵌入式系統(tǒng)。總體來(lái)說(shuō)，嵌入式系統(tǒng)是 用于控制，監(jiān)視或者輔助操作機(jī)器和設(shè)備的裝備 。
一個(gè)典型的桌面Linux系統(tǒng)包括3個(gè)主要的軟件層——linux內(nèi)核。C庫(kù)和應(yīng)用程序代碼。內(nèi)核是唯一可以完全控制硬件的層，內(nèi)核驅(qū)動(dòng)程序代表應(yīng)用程序與硬件之間進(jìn)行會(huì)話。內(nèi)核之上是C庫(kù)，負(fù)責(zé)把pOSIxApI轉(zhuǎn)換為內(nèi)核可以識(shí)別的形式，然后調(diào)用內(nèi)核，從應(yīng)用程序向內(nèi)核傳遞參數(shù)。應(yīng)用程序依靠驅(qū)動(dòng)內(nèi)核來(lái)完成特定的任務(wù)。
在了解了基礎(chǔ)知識(shí)之后，我開(kāi)始進(jìn)行上機(jī)操作，當(dāng)然，其中遇到很多的難題，很多東西都是第一次接觸，又沒(méi)有別人在旁邊指導(dǎo)操作，完全憑借自己去摸索練習(xí)。其中的困難可想而知。 然而堅(jiān)持就是勝利，牙一咬眼一閉堅(jiān)持做下去，而通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，我感覺(jué)收獲還是蠻多的可能我對(duì)于嵌入式的知識(shí)學(xué)習(xí)的.還是不太多，但是這之外的東西收獲頗豐。 它讓我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)自己的努力去認(rèn)知一個(gè)新事物，更重要的是端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，只有真正下功夫去學(xué)習(xí)，才能有收獲，正所謂 一份耕耘，一份收獲。 沒(méi)有付出，何談回報(bào)呢？ 再者，通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，我也學(xué)會(huì)了如何去分析問(wèn)題，如何找出自己設(shè)計(jì)中的不足，繼而去排除解決問(wèn)題，這就是一個(gè)自我學(xué)習(xí)的過(guò)程。當(dāng)我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)去學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)，自己動(dòng)手得出的結(jié)論，不僅能加深我們對(duì)嵌入式的理解，更能加深我們對(duì)此的記憶。 當(dāng)然，在這其中，我也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足之處，由于學(xué)期伊始我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，才落到如此地步，這也可以說(shuō)是一個(gè)教訓(xùn)吧！我相信在以后的學(xué)習(xí)工作中，我一定會(huì)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，一絲不茍的去對(duì)待每一件事。只有做好足夠的準(zhǔn)備，才能事半功倍！
嵌入式的實(shí)驗(yàn)心得2
8月我參加了學(xué)校安排的課題實(shí)訓(xùn)，基地在北京，學(xué)院安排我們集體坐火車(chē)一同前去，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍開(kāi)始出發(fā)了。剛來(lái)北京的時(shí)候，映入眼綿的都是高樓大廈，一直想到的地方終于到了，好多以前的同學(xué)聽(tīng)說(shuō)我要去北京實(shí)訓(xùn)都很羨慕不已，我自己也隱隱感到自豪。
我參加的課題實(shí)訓(xùn)是嵌入式方向的，開(kāi)課的內(nèi)容主要是嵌入式開(kāi)發(fā)方面的，C語(yǔ)言，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，LINUX基本操作，網(wǎng)絡(luò)編程，操作系統(tǒng)和匯編語(yǔ)言，這些都是嵌入式不可缺少的。每個(gè)專(zhuān)業(yè)技能都決定了你以后找工過(guò)。我們班分了很多小組，每組都有小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)直接對(duì)我們負(fù)責(zé)。教課老師很認(rèn)真，都是從很基礎(chǔ)的開(kāi)始講;同學(xué)們聽(tīng)課也很認(rèn)真，由于代碼操作比較多，鍵盤(pán)的聲音源源不斷的在響。好久沒(méi)有感覺(jué)到這種濃重的學(xué)習(xí)氣氛了，而在這緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍中我獲益匪淺，感受頗多。
授課過(guò)程中老師們也傳授了一些找工作方面的經(jīng)驗(yàn)，比如簡(jiǎn)介的樣式和寫(xiě)法，面試中的一些著裝，禮貌用語(yǔ)和技巧，對(duì)此基地的老師還精心的為我們安排了一場(chǎng)模擬面試，在其中我們學(xué)到了很多有關(guān)于面試方面的經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)訓(xùn)我學(xué)到了很多，同時(shí)也讓我們意識(shí)到我們要學(xué)的更多。從程序的'設(shè)計(jì)到編寫(xiě)、畫(huà)圖、調(diào)試、修改、完善、到最后的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，每個(gè)人都付出了時(shí)間和精力去做好自己的任務(wù)幫助隊(duì)友，所以團(tuán)隊(duì)的合作和隊(duì)友之間的相互協(xié)助非常重要。通過(guò)實(shí)訓(xùn)讓我們更深一步的對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)，對(duì)自己的能力，對(duì)自己所學(xué)的有正確的認(rèn)識(shí)，并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自己。特別是講C語(yǔ)言和進(jìn)程通信中老師給了我們每個(gè)小組的幾個(gè)小項(xiàng)目，讓我學(xué)到了更多項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，這在學(xué)校之前是沒(méi)有的。這次實(shí)訓(xùn)也碰到了些問(wèn)題，比如項(xiàng)目文檔的寫(xiě)法，代碼的規(guī)范，流程圖的畫(huà)法，這些都有講究，在老師和同學(xué)的幫助下，我不斷的提高了在這些方面的學(xué)習(xí)。生活上班主任郭老師和王老師對(duì)我們關(guān)懷備至，讓我們沒(méi)有感覺(jué)在外面的那種不適感，同學(xué)們也互幫互助，所以生活上大致沒(méi)什么問(wèn)題，這讓我們更好的去學(xué)專(zhuān)業(yè)。很感謝學(xué)校有這樣的實(shí)訓(xùn)安排。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓(xùn)還是比較成功的，無(wú)論是個(gè)人動(dòng)手能力還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都得到了很好的鍛煉。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中老師也交給我們很多簡(jiǎn)單實(shí)用的技巧。我們也學(xué)到了，做好做對(duì)一個(gè)項(xiàng)目固然重要，同時(shí)美觀程度也是必不可少的，無(wú)論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。
嵌入式的實(shí)驗(yàn)心得3
嵌入式系統(tǒng)本身是一個(gè)相對(duì)模糊的定義，一個(gè)手持的mp3和一個(gè)pc104的微型工業(yè)控制計(jì)算機(jī)都可以認(rèn)為是嵌入式系統(tǒng)。總體來(lái)說(shuō)，嵌入式系統(tǒng)是;用于控制，監(jiān)視或者輔助操作機(jī)器和設(shè)備的裝備;。一個(gè)典型的桌面linux系統(tǒng)包括3個(gè)主要的軟件層---linux內(nèi)核、c庫(kù)和應(yīng)用程序代碼。內(nèi)核是唯一可以完全控制硬件的層，內(nèi)核驅(qū)動(dòng)程序代表應(yīng)用程序與硬件之間進(jìn)行會(huì)話。內(nèi)核之上是c庫(kù)，負(fù)責(zé)把posixapi轉(zhuǎn)換為內(nèi)核可以識(shí)別的形式，然后調(diào)用內(nèi)核，從應(yīng)用程序向內(nèi)核傳遞參數(shù)。應(yīng)用程序依靠驅(qū)動(dòng)內(nèi)核來(lái)完成特定的任務(wù)。
在了解了基礎(chǔ)知識(shí)之后，我開(kāi)始進(jìn)行上機(jī)操作，當(dāng)然，其中遇到很多的難題，很多東西都是第一次接觸，又沒(méi)有別人在旁邊指導(dǎo)操作，完全憑借自己去摸索練習(xí)。其中的困難可想而知。然而堅(jiān)持就是勝利，牙一咬眼一閉堅(jiān)持做下去，而通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，我感覺(jué)收獲還是蠻多的'�？赡芪覍�(duì)于嵌入式的知識(shí)學(xué)習(xí)的還是不太多，但是這之外的東西收獲頗豐。它讓我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)自己的努力去認(rèn)知一個(gè)新事物，更重要的是端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，只有真正下功夫去學(xué)習(xí)，才能有收獲，正所謂;一份耕耘，一份收獲。 ;沒(méi)有付出，何談回報(bào)呢?再者，通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，我也學(xué)會(huì)了如何去分析問(wèn)題，如何找出自己設(shè)計(jì)中的不足，繼而去排除解決問(wèn)題，這就是一個(gè)自我學(xué)習(xí)的過(guò)程。當(dāng)我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)去學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)，自己動(dòng)手得出的結(jié)論，不僅能加深我們對(duì)嵌入式的理解，更能加深我們對(duì)此的記憶。
當(dāng)然，在這其中，我也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足之處，由于學(xué)期伊始我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，才落到如此地步，這也可以說(shuō)是一個(gè)教訓(xùn)吧!我相信在以后的學(xué)習(xí)工作中，我一定會(huì)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，一絲不茍的去對(duì)待每一件事。只有做好足夠的準(zhǔn)備，才能事半功倍！
嵌入式的實(shí)驗(yàn)心得4
大一：
應(yīng)該學(xué)習(xí)最重要的C語(yǔ)言，51單片機(jī)，大二學(xué)51單片機(jī)也可以，高數(shù)也應(yīng)該好好學(xué)下，考研或者以后的工作中會(huì)有用的。
大二：
一定要把51單片機(jī)學(xué)完，做幾個(gè)小項(xiàng)目，再學(xué)習(xí)些自己感興趣的模塊，比如紅外感應(yīng)模塊，WIFI模塊，藍(lán)牙模塊，指紋檢測(cè)模塊......很多很多模塊的，你可以實(shí)現(xiàn)你自己的想法了，譬如做個(gè)跑馬燈、動(dòng)態(tài)數(shù)碼管顯示、模擬個(gè)“世上只有媽媽好的鈴聲”、又或者弄個(gè)難點(diǎn)的時(shí)鐘計(jì)時(shí)又或者紅外控制，想做什么，都可以問(wèn)問(wèn)老師有沒(méi)有相關(guān)的模塊，也可以淘寶上買(mǎi)，都不貴。
大二期間還應(yīng)該學(xué)習(xí)畫(huà)原理圖的軟件protel99se或者AD(AltiumDesigner)，C++，java，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)庫(kù)，這些都是課堂上的課程，在課堂上好好學(xué)習(xí)就行。
英語(yǔ)在以后的工作中也挺重要的，要看英文的文檔，四級(jí)要好好準(zhǔn)備。在大二下學(xué)期也可以開(kāi)始學(xué)stm32單片機(jī)了，我是大二暑假留在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)STM32的，就是每天看視頻學(xué)些基礎(chǔ)的知識(shí)。
大三：
學(xué)習(xí)一種做上位機(jī)的語(yǔ)言VC或者C#，同時(shí)STM32要學(xué)的精通了，可以先在STM32上學(xué)習(xí)UCOS實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)，大三的時(shí)候要多參加大的項(xiàng)目，多參加比賽，我們實(shí)驗(yàn)室就會(huì)常參加賽佰特杯，還有挑戰(zhàn)杯，藍(lán)橋杯，拿著自己做的東西去參加。
大三如果還有時(shí)間的話，就開(kāi)始做畢業(yè)設(shè)計(jì)，一般兩個(gè)月應(yīng)該就能做好了，我們是選擇暑假留在學(xué)校做畢業(yè)設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)室的老師給的題目。做完了就用ARM學(xué)習(xí)LINUX，當(dāng)然LINUX在學(xué)校階段熟悉就行。如果這些知識(shí)都掌握了，那學(xué)的一定不錯(cuò)了，以后就去實(shí)習(xí)吧，盡早去社會(huì)磨練磨練。
看了看怎么這么多東西要學(xué)，選一個(gè)方向?qū)W不就行了嗎?這么多有什么用哪?我想告訴大家一句龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)的.一段話：“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)�，我希望你將�?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)!”
其實(shí)大學(xué)所學(xué)的知識(shí)都是基本的知識(shí)，所學(xué)的知識(shí)都是為你以后學(xué)習(xí)更加深的知識(shí)打基礎(chǔ)的，當(dāng)你選擇一個(gè)新的方向，在大學(xué)里面如果還接觸過(guò)，那么學(xué)習(xí)起來(lái)就沒(méi)那么難了，如果壓根沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那么學(xué)習(xí)起來(lái)一定會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間，工作的時(shí)候可不會(huì)給你這么多時(shí)間學(xué)，所以多學(xué)點(diǎn)肯定是有用的。
五：學(xué)習(xí)一個(gè)單片機(jī)最快的途徑是什么
最快的方法就是做項(xiàng)目，當(dāng)把一個(gè)知識(shí)，單片機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)看完之后，一定要做項(xiàng)目，做項(xiàng)目才能讓你學(xué)的更快。
簡(jiǎn)單談一下我從做項(xiàng)目中獲取得經(jīng)驗(yàn)吧。大一期間就對(duì)無(wú)線控制很感興趣，覺(jué)得無(wú)線控制很有意思，響應(yīng)設(shè)備與控制設(shè)備之間的數(shù)據(jù)交互看不見(jiàn)摸不著，但卻能精準(zhǔn)高速的相互通信。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我選擇紅外線這一無(wú)線通信工具。
完成的項(xiàng)目是“基于物聯(lián)網(wǎng)教室空調(diào)控制系統(tǒng)”，主要實(shí)現(xiàn)的功能，學(xué)習(xí)、發(fā)射紅外碼，加入WIFI通信功能、定時(shí)功能、溫濕度檢測(cè)等。首先接到這個(gè)項(xiàng)目，先了解基本功能，設(shè)計(jì)一下方案，思考方案可不可行，各個(gè)模塊如何相互配合工作?具體需要什么模塊等等吧，然后選擇適合的MCU，不需要多大夠用就行，然后選擇要使用的模塊硬件。
準(zhǔn)備工作做好之后，就可以從PCB構(gòu)圖做起了。當(dāng)然如果沒(méi)有條件，可以選擇一個(gè)帶有你需要模塊的現(xiàn)有單片機(jī)。硬件準(zhǔn)備好之后，就可以嵌入式最擅長(zhǎng)的軟件編程了。編程過(guò)程中要多注意細(xì)節(jié)，以及個(gè)人編程習(xí)慣都會(huì)導(dǎo)致一些很難排查的bug，過(guò)程當(dāng)中無(wú)可避免的會(huì)出現(xiàn)各種各樣的bug。
多回顧自己的代碼，從上到下捋一遍程序邏輯，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決掉。好的編程習(xí)慣不僅會(huì)讓你的程序看起來(lái)完美，也能減少你解決bug的痛苦。有一點(diǎn)很重要，自己使用的變量加注釋?zhuān)瑯?biāo)明變量做什么用，自己的邏輯最好也加上注釋?zhuān)瘮?shù)功能等等都加上注釋。這樣能幫助你更快找出bug和復(fù)習(xí)自己的程序。最后最終代碼的敲定往往就是修改掉最后一個(gè)bug，實(shí)現(xiàn)了最后一個(gè)功能!
我作為一個(gè)學(xué)生，寫(xiě)內(nèi)容可能偏于簡(jiǎn)單，偏于給學(xué)生看的，寫(xiě)的不好還請(qǐng)見(jiàn)諒，歡迎大家一起來(lái)討論!
嵌入式的實(shí)驗(yàn)心得5
學(xué)期開(kāi)始，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)《嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用》，由于初次接觸嵌入式系統(tǒng)，感覺(jué)蠻難的，所以收獲不是很大，很多的概念都比較模糊，等到學(xué)期結(jié)束開(kāi)始做嵌入式課程設(shè)計(jì)時(shí)，真是茫然無(wú)從下手，自從拿到設(shè)計(jì)主題后，我就像熱鍋上的螞蟻，一個(gè)字;急;。最后實(shí)在沒(méi)有辦法，逼著自己去學(xué)習(xí)，查資料，總算對(duì)嵌入式有了淺層理解。
嵌入式系統(tǒng)本身是一個(gè)相對(duì)模糊的定義，一個(gè)手持的Mp3和一個(gè)pC104的微型工業(yè)控制計(jì)算機(jī)都可以認(rèn)為是嵌入式系統(tǒng)�？傮w來(lái)說(shuō)，嵌入式系統(tǒng)是;用于控制，監(jiān)視或者輔助操作機(jī)器和設(shè)備的裝備;。
一個(gè)典型的桌面Linux系統(tǒng)包括3個(gè)主要的軟件層——linux內(nèi)核、C庫(kù)和應(yīng)用程序代碼。內(nèi)核是唯一可以完全控制硬件的層，內(nèi)核驅(qū)動(dòng)程序代表應(yīng)用程序與硬件之間進(jìn)行會(huì)話。內(nèi)核之上是C庫(kù)，負(fù)責(zé)把pOSIXApI轉(zhuǎn)換為內(nèi)核可以識(shí)別的形式，然后調(diào)用內(nèi)核，從應(yīng)用程序向內(nèi)核傳遞參數(shù)。應(yīng)用程序依靠驅(qū)動(dòng)內(nèi)核來(lái)完成特定的任務(wù)。
在了解了基礎(chǔ)知識(shí)之后，我開(kāi)始進(jìn)行上機(jī)操作，當(dāng)然，其中遇到很多的'難題，很多東西都是第一次接觸，又沒(méi)有別人在旁邊指導(dǎo)操作，完全憑借自己去摸索練習(xí)。其中的困難可想而知。
然而堅(jiān)持就是勝利，牙一咬眼一閉堅(jiān)持做下去，而通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，我感覺(jué)收獲還是蠻多的�？赡芪覍�(duì)于嵌入式的知識(shí)學(xué)習(xí)的還是不太多，但是這之外的東西收獲頗豐。
它讓我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)自己的努力去認(rèn)知一個(gè)新事物，更重要的是端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，只有真正下功夫去學(xué)習(xí)，才能有收獲，正所謂;一份耕耘，一份收獲。 ;沒(méi)有付出，何談回報(bào)呢?
再者，通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，我也學(xué)會(huì)了如何去分析問(wèn)題，如何找出自己設(shè)計(jì)中的不足，繼而去排除解決問(wèn)題，這就是一個(gè)自我學(xué)習(xí)的過(guò)程。當(dāng)我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)去學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)，自己動(dòng)手得出的結(jié)論，不僅能加深我們對(duì)嵌入式的理解，更能加深我們對(duì)此的記憶。當(dāng)然，在這其中，我也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足之處，由于學(xué)期伊始我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，才落到如此地步，這也可以說(shuō)是一個(gè)教訓(xùn)吧!我相信在以后的學(xué)習(xí)工作中，我一定會(huì)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，一絲不茍的去對(duì)待每一件事。只有做好足夠的準(zhǔn)備，才能事半功倍!
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