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防災(zāi)減災(zāi)培訓(xùn)心得
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編整理的防災(zāi)減災(zāi)培訓(xùn)心得，歡迎閱讀與收藏。
防災(zāi)減災(zāi)培訓(xùn)心得1
剛剛我在紹興科技館里學(xué)到了很多知識，下面讓我們來了解一下地震吧！地震是地球內(nèi)部物質(zhì)不停運動，會產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，當(dāng)這股力量積到一定程度時，會使巖層發(fā)生急劇的破裂，釋放出巨大能量產(chǎn)生強烈振動，這就是地震。地震分為三類：構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震
發(fā)生地震時要就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要返回室內(nèi)，避開人多的地方，避開高大建筑物和高大支撐物或懸掛物。一定不要在高樓附件狹窄的胡同里過，天橋下躲避地震，以免被倒下的建筑物砸傷。如埋在廢墟里時，收音機可以幫助我們及時了解災(zāi)情，得到救援信息，黑暗中手電筒可以帶給光亮和信心，吹哨子或敲擊金屬聲音，可以傳得更遠，并有效節(jié)省體力。
地震是可怕的，但只要我們認真地了解它，也就不這么可怕了，再說現(xiàn)在的科學(xué)越來越先進了，加強各建筑物的防震度，也是一種有效的方法，讓災(zāi)難遠離我們吧！
現(xiàn)在我們周圍，這些自然景觀，都是地質(zhì)運動的結(jié)果，沒有地球的運動變化，我們就看不到今天美麗多彩的世界。
發(fā)生地震時，還有很多自救的方法：
一、將門打開，確保出口，躲在桌子等堅固家具的下面，戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。
二、不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下，用書包或者書本護住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。
三、我們要帶上基本很厚的書或衣服，然后我們要快速跑到寬廣的地方去，在那里等待救援人員。
我們要做到減災(zāi)防震還要愛護我們的環(huán)境，首先我們應(yīng)做到以下幾點：
1、保護臭氧層防止有毒氣體擴散。
2、小心用火，不亂玩火。
3、要多學(xué)防震、防災(zāi)方面的知識，有防范意識。
如果先做好了這幾點，會減少災(zāi)害的發(fā)生，或者一旦災(zāi)難發(fā)生時會挽回不少人的生命。
地震給我們帶來的傷害是巨大的，突如其來的巨大災(zāi)害，將無數(shù)或平凡或精彩的'生命，在分秒之間，從或平靜或波折的生活中拽進巨大的困頓和危難，甚至沉入深淵。每想到這一點，每一個有幸深處平
安之地的中國人，心中就再難平安。
我們要爭取做到最好，防止自然災(zāi)害帶來的不必要傷害，我們要努力保護我們的家園地球，便是保護自己。讓我們行動起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！
防災(zāi)減災(zāi)培訓(xùn)心得2
在xx年xx月xx日，為了貫徹落實“防災(zāi)減災(zāi)宣傳月”活動，我校根據(jù)市教育局下發(fā)的文件精神，結(jié)合本校實際，組織全體師生開展了一次防災(zāi)減災(zāi)知識的應(yīng)急疏散演練活動，取得良好的效果。
一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視應(yīng)急演練活動。校長王小明、總務(wù)校長張小英、保衛(wèi)科長劉小霞、政教主任張淑芬、總務(wù)科長劉玉平等分別到各自崗位和職責(zé)范圍內(nèi)進行了演練活動，對應(yīng)急演練活動進行了具體的部署和安排。
二、具體活動開展
1.xx月xx日上午9時，我校召開了以“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的.主題校會。
2.9時30分，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生自救自護自救常識》，并進一步明確各自的職責(zé)。
3.9分鐘的時間，全校師生集中進行安全教育，各個班級都能按要求上好安全疏散的主題班會，學(xué)生通過認真聽取專家的精彩演講后，對應(yīng)急疏散有了更深刻、更全面的認識。
4.10時33分，全校學(xué)生到達指定的地點集合，隨后全體師生停止了緊急疏散演練，全校師生到達集合地點后，校長張小英、總務(wù)校長張淑芬、總務(wù)主任張淑芬、保衛(wèi)科長劉小霞等老師進行了現(xiàn)場急切的指導(dǎo)和疏散。
5.12分鐘，全校學(xué)生到達指定崗位。
6.13點30分，在校門口有秩序的停車。
7.13分鐘，全校師生撤離到校，全校師生撤離在校長的引導(dǎo)下，安全有序。
8.12分鐘，全校學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，按指定路線，在教師指導(dǎo)下，有秩序地撤離到了校門口。
三、演練總結(jié)
在這次應(yīng)急疏散的活動中學(xué)校的師生都進一步提高了安全意識，增強了自我保護的能力。
通過這次應(yīng)急疏散演練，使學(xué)校安全工作做得更好，但安全工作是任何一個學(xué)校、一個班級工作開展的前提。只有加強這一方面的教育和管理，學(xué)校才能更安全，社會才能更富有活力。
防災(zāi)減災(zāi)培訓(xùn)心得3
今年xx月xx日是第十八個防災(zāi)減災(zāi)日，根據(jù)上級部門的要求，我院在xx月xx日至xx日期間組織我院防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育培訓(xùn)班，通過這次防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，增強了全院職工防災(zāi)減災(zāi)意識，提高了防災(zāi)減災(zāi)能力�，F(xiàn)將此次防災(zāi)減災(zāi)活動開展情況總結(jié)如下：
xx月xx日上午，我院舉行了防震減災(zāi)宣傳教育培訓(xùn)活動，通過這次防災(zāi)減災(zāi)的知識培訓(xùn)，使全院職工進一步了解了防災(zāi)減災(zāi)的意義和重要性；進一步掌握了災(zāi)害自救和互救知識，提高了應(yīng)對地震災(zāi)害的能力和自我保護能力，為今后更好地開展工作打下了堅實的基礎(chǔ)。在本次防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育培訓(xùn)活動中，我院采取了多種形式，采取靈活多樣的形式，采取多種形式宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，提高全院職工防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救能力，營造防災(zāi)減災(zāi)和減災(zāi)社會氛圍。
我院為了使防災(zāi)減災(zāi)意識深入人心，增強廣大職工防災(zāi)減災(zāi)意識，提高職工的自我保護和應(yīng)對突發(fā)事件的避險能力，提高抵御和應(yīng)對地震災(zāi)害的`能力，增強全院職工的應(yīng)急意識，xx月xx日上午，組織了防災(zāi)減災(zāi)知識培訓(xùn)活動，通過這次地震災(zāi)害知識知識宣傳的普及和培訓(xùn)，使全院職工對地震災(zāi)害的危害有了更全面更深入更具體的認識，增強了防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救能力。
通過本次防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，增強了廣大職工防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救能力，提高了全院職工避險自救和互救能力，為我院經(jīng)濟社會發(fā)展提供了一個良好的平安環(huán)境。
防災(zāi)減災(zāi)培訓(xùn)心得4
生命對于一個人來說十分珍貴，失去了就沒有第二次了，地震給人們帶來的損失是巨大的，它直接威脅到人們的生命財產(chǎn)安全。我們每一個人都要樹立防震減災(zāi)意識，力爭把災(zāi)害帶來的損失降到最低程度。
發(fā)生地震時，還有很多自救的方法：
一、將門翻開，確保出口，躲在桌子等堅固家具的下面，戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。
二、不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下，用書包或者書本護住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。
三、我們要帶上基本很厚的書或衣服，然后我們要快速跑到寬廣的地方去，在那里等待救援人員。
我們要做到減災(zāi)防震還要保護我們的環(huán)境，首先我們應(yīng)做到以下幾點：
1、保護森林，種植樹木，保護水土。
2、保護臭氧層防止有毒氣體擴散。
3、要節(jié)約用電，不過度浪費。
4、小心用火，不亂玩火。
5、要多學(xué)防震、防災(zāi)方面的知識，有防范意識。
如果先做好了這幾點，會減少災(zāi)害的發(fā)生，或者一旦災(zāi)難發(fā)生時會挽回不少人的生命。
地震給我們帶來的`傷害是巨大的，突如其來的巨大災(zāi)害，將無數(shù)或平凡或精彩的生命，在分秒之間，從或平靜或曲折的生活中拽進巨大的困頓和危難，甚至沉入深淵。每想到這一點，每一個有幸深處平安之地的中國人，心中就再難平安。
我們要爭取做到最好，防止自然災(zāi)害帶來的不必要傷害，我們要努力保護我們的家園一一地球，便是保護自己。讓我們行動起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！
防災(zāi)減災(zāi)培訓(xùn)心得5
今年xx月xx日是我國第26個防災(zāi)減災(zāi)日，為了提高廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識。xx年xx月xx日下午，我校積極開展一系列防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動，收到了良好的效果。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視防災(zāi)減災(zāi)宣傳日的活動，成立了以校長為組長，以各班班主任為組員的防災(zāi)減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、制定方案，周密安排
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作，成立了防災(zāi)減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保了宣傳日活動的正常開展。
1、開展“防災(zāi)減災(zāi)”主題班會活動，要求班主任根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點，充分利用學(xué)校廣播、班級黑板報等形式，開展以防災(zāi)減災(zāi)為主題的班會主題，把這次主題升華到學(xué)生的內(nèi)心深處，并以此來開展活動，收到了較好的宣傳效果。
2、學(xué)校在校園內(nèi)各安裝了防震避險標(biāo)志及安全出口，各班利用班會課開展防災(zāi)減災(zāi)主題班會，學(xué)校要求班主任要利用班會課組織學(xué)生觀看防災(zāi)減災(zāi)宣傳片，學(xué)生掌握自防自救知識及逃生方法，增強了學(xué)生的心靈和抗災(zāi)自救能力。
3、學(xué)校在教室內(nèi)張貼了有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的宣傳畫，營造氛圍，并舉行一場以“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的國旗下講話，進一步加深全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識。
4、各班級還利用黑板報以及校園網(wǎng)等途徑，通過校園網(wǎng)站和校訊通平臺，開展“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”主題班會，增強了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識。讓師生了解地震、火災(zāi)、泥石流、雷水等自然災(zāi)害的預(yù)判，增強自救意識和抵御自然災(zāi)害的信心，提高應(yīng)對突發(fā)事件能力。
5、開展“小手拉大手”防災(zāi)減災(zāi)活動，組織學(xué)生走進社區(qū)、家庭，深入開展“小手拉大手，防災(zāi)減災(zāi)從身邊做起”的系列活動，讓學(xué)生了解社區(qū)居民防災(zāi)減災(zāi)知識，感受社區(qū)大氣候變化，學(xué)生通過社區(qū)的實踐活動了解防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)知識。
三、開展系列活動，全面宣傳
學(xué)校利用宣傳欄、宣傳旗、校園廣播和校園網(wǎng)站，進行防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣傳，在校園張貼防災(zāi)減災(zāi)宣傳圖片，讓學(xué)生進一步明確“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”的.主題和要求。并結(jié)合我校的實際情況向廣大家長宣傳預(yù)防地震、水災(zāi)、火災(zāi)等自然災(zāi)害的自救方法和滅火器的使用方法等。
本次防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳日活動，在學(xué)校師生的共同努力下取得了一定的效果，通過開展這一系列活動，進一步增強師生防災(zāi)減災(zāi)意識，提高師生面對緊急突發(fā)事件能力，最大限度地預(yù)防和減少各種自然災(zāi)害，為構(gòu)建和諧校園貢獻力量。
防災(zāi)減災(zāi)培訓(xùn)心得6
通過學(xué)生們積極地參與，我們對地震這一重大自然災(zāi)害有了更加直觀和具體的認識，學(xué)生們通過親身的學(xué)習(xí)，更加了解到地震的危害性。災(zāi)害的來臨，它是人類生存和發(fā)展的必需，是人類生存和發(fā)展最基本的物質(zhì)保障。地震的危害，對人類生存、家庭幸福和社會造成嚴重的傷害，對人類和社會造成巨大影響。災(zāi)害造類自己無法想象的生命財產(chǎn)，人類必須對自己的親人和親朋好友有更加深刻的認識，并且要加強防地震教育，增強學(xué)生的避險能力，讓學(xué)生認識到自己在危險中的脆弱生命的存在;有更大的責(zé)任感和使命感。
在學(xué)校里，我們不僅要學(xué)習(xí)知識，更要學(xué)習(xí)做人的道理，如果缺乏良好的行為習(xí)慣，不僅會在危險中受到傷害，還會對他人造成傷害。因此，我們在生活中應(yīng)該做到：
1、不要輕易相信陌生人，隨時保持冷靜，盡自己的力量去說明對方的意思。
2、在地震的時候不要隨便，不能在高的樓梯上，以免被砸傷;
3、在遇到壞人或受傷的情況下，不要慌張，應(yīng)該勇敢地去做出反應(yīng)，以便保護自己的生命。
4、在地震的時候，要做到“四不傷害”，即不傷害自己、不傷害他人，也不傷害別人。在遇到自己受傷、受驚之后，不能盲目下樓，要冷靜地觀察受傷人是怎樣的情況，及時地進行自我救助。
5、在學(xué)習(xí)避震的基本方法時，不要害怕，要勇敢地向外界傳遞自救信號，以便自己的受傷人員的幫助。
6、在學(xué)習(xí)避震的基本方法時，應(yīng)該先了解基本的避震知識，掌握基本的自救方法，如果受傷人員發(fā)生了什么傷害，可立即按照正確的方法進行處理，如果損傷，應(yīng)在受傷人員傷亡的情況下，可以采取緊急救助方式等，以避免受傷或其他傷害。
7、在遭受自己受傷或其他同學(xué)傷害時，可以采取的辦法是：①采取迅速、有序、及時有效的救援方式（如自行逃生、互助求救等等），以保證自救及他人的人身安全；②采取輕微、靈活的救援手段（如自行逃生和自我保護，通過安全通道等），以減少傷害事故發(fā)生的可能性；③通過各種安全措施可以避免傷害事故的'發(fā)生。要記�。喝说纳挥幸淮危Ｍ谖磥淼纳钪�，我們都能有機會珍惜自己的生命。
地震是災(zāi)難，它給人們帶來了傷痛，給我們帶來了災(zāi)難。在地震災(zāi)難面前，我們一定要冷靜、理智，要沉著、冷靜的判斷生命是怎樣來的，如果災(zāi)難發(fā)生了，也許我們已經(jīng)失去了很多生命，也許我們只是個渺小的人生，但是無論災(zāi)難來了，我們也要學(xué)會鎮(zhèn)靜、自救，不要害怕自己的生命。
在平時，在家中，我要做到“三個一”，在學(xué)校，要做到“六不傷害”，要在教室里做到“六不在教室里外面玩”；要做到“七防一會”，即防觸電、防火、防食物中毒、防擁擠踩踏、防交通事故、防自然災(zāi)害事故。
通過這一次的災(zāi)難，我們必須要學(xué)會在災(zāi)難來臨時，冷靜的思考、理智的判斷，才能避免災(zāi)難的發(fā)生，使災(zāi)難不再發(fā)生。
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