家校共育立德樹(shù)人觀后感范文
當(dāng)觀看作品時(shí),我們會(huì)沉浸在情節(jié)之中,一定有不少感悟吧,透過(guò)觀影,我們可以發(fā)現(xiàn)一些深刻的感悟。那么我們?cè)撛趺慈懹^后感呢?以下是小編精心整理的家校共育立德樹(shù)人觀后感范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
家校共育立德樹(shù)人觀后感范文1
孩子像春天的花朵,天真爛漫、活潑可愛(ài),純真無(wú)瑕,辨別是非實(shí)力差,同時(shí)有著極強(qiáng)的新奇心,極強(qiáng)的接受實(shí)力和仿照實(shí)力。所以對(duì)孩子施教,作為家長(zhǎng)絕不能采納簡(jiǎn)潔、粗暴的方法,應(yīng)擅長(zhǎng)引導(dǎo),想方設(shè)法激發(fā)孩子的愛(ài)好,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),主要應(yīng)做好以下幾方面的工作:
一、培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
葉圣陶說(shuō):教化就是習(xí)慣的養(yǎng)成。凡是好的看法和好的方法,都要使他化為習(xí)慣,只有嫻熟得成了習(xí)慣,好的看法才能隨時(shí)隨地表現(xiàn),好的方法才能隨時(shí)隨地應(yīng)用,似乎出于本能,一輩子也用不完。孩子的'留意力集中時(shí)間短,在平常必需提高孩子的學(xué)習(xí)效率。比如寫作業(yè)時(shí),要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成老師布置的作業(yè),不能邊做邊玩;自己的作業(yè)自己檢查,自己對(duì)自己負(fù)責(zé),家長(zhǎng)不得當(dāng)老師;家長(zhǎng)必需注意錯(cuò)題緣由分析,不得只盯著分?jǐn)?shù)。這樣,讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是自己的事情,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可事半功倍。
二、講究和孩子溝通的方式方法
作為家長(zhǎng)應(yīng)放下架子,和孩子交摯友,把孩子當(dāng)作獨(dú)立的主體,和孩子溝通盡量低下身子,少用吩咐的口氣,多用商議的語(yǔ)言。多用我們,少用你應(yīng)當(dāng)?shù)鹊,即使是指?zé),要讓孩子能感受到你對(duì)他的愛(ài)。因?yàn)楹⒆拥男撵`很脆弱,假如家長(zhǎng)常常教訓(xùn)孩子,勢(shì)必使孩子產(chǎn)生恐驚感和厭惡感,不敢親近你,同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理,不但不愛(ài)聽(tīng)你的話,就連學(xué)校也怕去了。
三、家長(zhǎng)要注意言傳身教
作為家長(zhǎng)要特殊留意自己的形象,在孩子面前,家長(zhǎng)言語(yǔ)要文明舉止要得體。因?yàn)楦改甘呛⒆拥?學(xué)習(xí)榜樣,家長(zhǎng)的一言一行潛移默化地影響著孩子,對(duì)孩子成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。當(dāng)然,對(duì)于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐性對(duì)待孩子。切莫在工作中遭受到的苦惱時(shí),把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶,作為家長(zhǎng)是不能亂發(fā)脾氣的,只能是不厭其煩地勸服教化,最多也只能溫順的說(shuō)一聲你再這樣,我真的生氣了,然后還是耐性地引導(dǎo),勸服。
四、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好
做為家長(zhǎng)要想方設(shè)法擅長(zhǎng)引導(dǎo),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好。我們都知道,孩子生性好動(dòng)、貪玩,但是只要他們感愛(ài)好的事,他才會(huì)真正仔細(xì)去學(xué),仔細(xì)去做,自覺(jué)去做。對(duì)不感愛(ài)好的事,他們死活都不愿去做,趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有擅長(zhǎng)引導(dǎo)孩子,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好,才能讓孩子開(kāi)心地、主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。平常我們可以利用自己的學(xué)問(wèn),發(fā)揮自己的想象力,編一些好玩的小故事,或好玩的嬉戲等,讓孩子在玩中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中嬉戲,真正的做到樂(lè)學(xué)。
總之,對(duì)孩子的家庭教育,我們要學(xué)會(huì)專心去與孩子們溝通,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好,讓孩子歡樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。
家校共育立德樹(shù)人觀后感范文2
小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教化,對(duì)孩子從小培育崇高地品德和良好地素養(yǎng)具有重要的作用,俗話說(shuō)得好萬(wàn)事開(kāi)關(guān)難,小學(xué)教化是人生教化的頭,這個(gè)頭如何開(kāi)好至關(guān)重要,它有時(shí)可以確定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路,確定一個(gè)人今后的品德如何。
望子成龍,盼女成風(fēng)是普天之下為人父母者的心愿。缺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn),下面這些方法可能會(huì)幫到你哦!
一、愛(ài)孩子,敬重孩子,做孩子的知心摯友
在生活中要敬重孩子,以同等的身份對(duì)待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,做孩子的知心摯友,只有這樣才能贏得孩子的信任。這會(huì)使孩子很自然的感受到父母賜予她的愛(ài),也增加了她對(duì)父母的信任感,所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)用愛(ài)心去培育孩子良好的行為習(xí)慣。我認(rèn)為這對(duì)培育孩子的品行非常重要,傾聽(tīng)是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問(wèn)。
二、培育孩子的適應(yīng)實(shí)力
今日人類社會(huì)快速改變和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,須要人們更強(qiáng)的適應(yīng)實(shí)力,誰(shuí)的適應(yīng)實(shí)力強(qiáng),誰(shuí)就能生存下去,就能更好地發(fā)展下去,就能邁向勝利的彼岸。
三、表?yè)P(yáng)是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是獲得她人的贊許,孩子當(dāng)然也不例外,來(lái)自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感,促使她們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,直至養(yǎng)成好性格。
四、學(xué)會(huì)寬容和忍讓
寬容是一道漂亮的風(fēng)景,能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人,的'確是一個(gè)高尚的人,這樣的人,便是人世間一道道漂亮的風(fēng)景,寬容更是一種實(shí)力,我們只有不斷地用愛(ài)來(lái)充溢內(nèi)心.用關(guān)懷來(lái)滋潤(rùn)胸襟,才能讓仇恨沒(méi)有容身之處,寬容不僅須要廣袤的胸襟,更須要很高的才智。
五、擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)并培育孩子的愛(ài)好
愛(ài)好是的老師只有從愛(ài)好動(dòng)身,才能讓孩子愛(ài)學(xué),所以我希望父母從平常的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的愛(ài)好點(diǎn),加以引導(dǎo),這樣才會(huì)獲得更加的效果。
總之,對(duì)小學(xué)生的家庭教育,要學(xué)會(huì)專心去與孩子們溝通,即要耐性細(xì)致,又要敏捷多樣,只要我們都成了孩子的好摯友,還怕教不好他們嗎?
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