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群文閱讀心得體會(匯編3篇)
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編為大家收集的群文閱讀心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
群文閱讀心得體會1
暑假期間,我讀了伍美珍姐姐寫的一本小說——《青蛙軍團(tuán)愛地球》,書中講了小主人公黃金鑫和其他兩位好友華汪德、秦超逸在班上成立了一個小組,命名為“青蛙團(tuán)體”,以環(huán)保低碳作為小組的活動宗旨。在進(jìn)行環(huán);顒拥倪^程中,雖然遭到不一樣程度的反對,但這阻擋不了他們的決心,他們用自我的行動證明給大家看,最終得到了很多人支持,異常是得到教師的認(rèn)可。團(tuán)體的小隊員們的這種愛護(hù)環(huán)境的行為影響了周圍的一些人,更多的同學(xué)加入他們的行列,他們影響著周邊生活中的人們。其中,笨小孩黃金鑫也以他的一系列看似傻傻的行為,令大家對他刮目相看,又一次煥發(fā)出了光彩。
這個故事讓我想到最近我們語文練習(xí)與測試上寫到—黃河,黃河是我們的母親河,可是我們的“母親”正面臨著變成可怕的黑河!變成沙漠化?這是為什么?這是因為有些喪心病狂的無良廠家甚至還把有毒的`工業(yè)廢水直接排進(jìn)黃河里,讓黃河變成了黑河?黃河變黑河這一幕幕讓我們觸目驚心?墒谴蠹蚁胂肴绻覀?nèi)キh(huán)保,去保護(hù)她,她會變成這樣嗎?空想是沒有用的,我們應(yīng)當(dāng)行動起來。像文中“青蛙軍團(tuán)”的小隊員一樣,用自我的行動感染大家,使每一個人都有保護(hù)環(huán)境的意識和行動。
停手吧,那些正在破壞環(huán)境的人們!用自我的雙手為黃河做出貢獻(xiàn),而不是一而再再而三地傷害我們的黃河”空想是沒有用的,我們應(yīng)當(dāng)行動起來。像文中“青蛙軍團(tuán)”的小隊員一樣,用自我的行動感染大家,使每一個人都有保護(hù)環(huán)境的意識和行動。人多力量大我相信,在眾多環(huán)保衛(wèi)士潛移默化的影響下,全人類總有一天會醒悟。明白:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!
群文閱讀心得體會2
通過聆聽學(xué)校優(yōu)秀教師嚴(yán)煉對《群文閱讀》的知識講座,我受益匪淺。我對群文閱讀有了新的認(rèn)識。明白群文閱讀就是圍繞著一個或多個議題選擇一組xx,教師和學(xué)生圍繞議題進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這之前,我們還是習(xí)慣于單篇課文的教學(xué),但隨著統(tǒng)整課程的概念推廣,我們也應(yīng)該要開始嘗試群文的閱讀教學(xué)活動,結(jié)合教材及課外讀物,針對相同的議題,進(jìn)行多文本的閱讀教學(xué),多個文本、同一個議題、教學(xué)。從“一篇”到“一群”,群文閱讀的教學(xué)價值絕不止課堂閱讀形式的革新,它的內(nèi)涵也不限于閱讀文本進(jìn)入“課堂”后的簡單疊加,它的背后,是教師對語文閱讀教學(xué)理念的更新!叭何拈喿x”要發(fā)展“讓學(xué)”,讓學(xué)生自己讀,讓學(xué)生自己在閱讀中學(xué)習(xí)閱讀。過于精致細(xì)膩的課堂,往往是連結(jié)和環(huán)節(jié)偏多、轉(zhuǎn)換頻繁的課堂,這樣的課堂間接地侵占了孩子自讀自悟的時間,沒有大塊時間讀,大塊時間悟,“群文閱讀”就不可能實現(xiàn)。老師也不能按部就班地“從字詞的學(xué)習(xí)開始,經(jīng)由句式、篇章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容探討進(jìn)行教學(xué)”,不可能面面俱到,不可能步步扎實……“群文閱讀”,教學(xué)目標(biāo)一定要抓住重點,突出要點,把握難點,一定要學(xué)會放棄。以最大的真誠,充分信任兒童母語學(xué)習(xí)的能力,打破以單篇獨進(jìn)、深探細(xì)究為主要特征的精讀教學(xué)一統(tǒng)天下的狀況,通過全面的閱讀指導(dǎo),拓寬孩子的閱讀視野,引領(lǐng)孩子的閱讀生活。構(gòu)建以一定議題為依托,以粗讀略讀為主法,以分享感悟為核心,以探索發(fā)現(xiàn)為樂趣的`群文閱讀,最大限度地解放與培養(yǎng)兒童的閱讀能力。
在體現(xiàn)《全閱讀》的閱讀理念的廣泛性、經(jīng)典性的同時,還特別強調(diào)文本的可朗讀性,讓兒童在朗讀童韻和諧、朗朗上口的文本中獲得語感,獲得內(nèi)心成長的能量。
群文閱讀時,應(yīng)該做到:多閱讀,多比較性閱讀,讓孩子在閱讀中學(xué)習(xí)閱讀,多質(zhì)疑,多分享,將閱讀過程處理為探索和發(fā)現(xiàn)的過程,多學(xué)習(xí)、多實踐瀏覽、略讀、跳讀等閱讀方式,多了解、多嘗試真實、實用的閱讀策略。
今后,在教學(xué)中,我要嘗試運用群文閱讀教學(xué),提高教學(xué)效率,擴(kuò)寬學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
群文閱讀心得體會3
最近,我看了一本書,名叫《學(xué)會選擇,學(xué)會放棄》,我覺得這本書很適合我。它是經(jīng)過一個簡單明了的小故事告訴人們一個深刻的道理。比如說吧:其中有一個小故事《超越痛苦》,它寫了村夫遭到兀鷹的啄擊,而自我又不想用槍把它斃掉,于是他叫一個過路的紳士幫他,結(jié)果還沒等紳士舉起槍,兀鷹已將村夫用尖嘴刺死。它告訴人們:有些人在受到痛苦的'折磨時,竟然會不知不覺地“愛”上自我的痛苦,不愿親手毀掉它,盡管是舉手之勞而已。我們不要這樣,要槍斃自我的痛苦。這是個對人生很有用的道理。
還有另一種思想的,如“《放棄》有兩個貧窮的樵夫去山上砍柴,偶然他們發(fā)現(xiàn)了兩袋棉花,十分高興,就一人背一包,回家去了。走著走著,他們有發(fā)現(xiàn)了許多麻布,其中一個人就放下棉花,去背麻布了。另一個人不愿舍棄自我辛苦背來的棉花,沒有扔掉。結(jié)果這時下起了大雨,棉花吸飽了水,重得沒法再背。那個人只好空著手和背麻布的人朋友一齊回家。它說明了人在必要的時候做出放棄也是對的。
這本書對于那些心理壓力過大,老想占小便宜的人很有幫忙。普通人看了,也會歡樂幾分,拋棄痛苦,懂得需要謙讓他人,這會對你帶來幸福。
這本書的好處還有很多,我期望大家都來閱讀一下。
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