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新高考新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

時間:2023-11-22 09:10:51 心得體會 我要投稿
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新高考新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

  當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,可以記錄在心得體會中,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么要如何寫呢?下面是小編為大家收集的新高考新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得,歡迎大家分享。

新高考新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

新高考新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得1

  新課標(biāo)新增了學(xué)科核心素養(yǎng),課程結(jié)構(gòu),學(xué)業(yè)質(zhì)量,學(xué)業(yè)水平考試與高考命題建議,圍繞核心素養(yǎng)和教學(xué)評價給與了相關(guān)案例,幫助教師在教學(xué)實踐過程中更好地落實新課程標(biāo)準(zhǔn),提出四基、四能、四會。

  根據(jù)高校人才選拔要求和國家課程標(biāo)準(zhǔn),高考評價體系將應(yīng)考查的素質(zhì)教育目標(biāo)凝練為:核心價值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、必備知識的“四層”考查內(nèi)容。其中,核心價值是指即將進(jìn)入高等學(xué)校的學(xué)習(xí)者應(yīng)當(dāng)具備的良好政治素質(zhì)、道德品質(zhì)和科學(xué)思想方法的綜合,是在各學(xué)科中起著價值引領(lǐng)作用的思想觀念體系。高考內(nèi)容改革要在核心價值的引領(lǐng)之下,充分體現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展的`育人目標(biāo),切實服務(wù)于培養(yǎng)中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人。

  學(xué)科素養(yǎng)是指即將進(jìn)入高等學(xué)校的學(xué)習(xí)者在面對生活實踐或?qū)W習(xí)探索問題情境時,能夠在正確的思想價值觀念指導(dǎo)下,合理運用科學(xué)的思維方法,有效整合學(xué)科相關(guān)知識,運用學(xué)科相關(guān)能力,高質(zhì)量地認(rèn)識問題、分析問題和解決問題的綜合品質(zhì)。專家指出,學(xué)科素養(yǎng)既是基礎(chǔ)教育培養(yǎng)達(dá)成目標(biāo)的要求,也是高校人才選拔的要求。高考內(nèi)容改革應(yīng)促進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對生活工作實踐和未來學(xué)習(xí)所需要的素養(yǎng)。關(guān)鍵能力和必備知識是指即將進(jìn)入高等學(xué)校的學(xué)習(xí)者在面對與學(xué)科相關(guān)的生活實踐或?qū)W習(xí)探索問題情境時,高質(zhì)量地認(rèn)識問題、分析問題和解決問題所必須具備的能力和知識。必備知識和關(guān)鍵能力是學(xué)科素養(yǎng)的基礎(chǔ)支撐。要從銜接高中課程改革的核心素養(yǎng)、適應(yīng)時代發(fā)展的人才要求以及目前高考對能力考查的進(jìn)展等多方面研究出發(fā),進(jìn)一步確定高考考查的關(guān)鍵能力和必備知識。

  新課標(biāo)的實施,要求我們平時教學(xué)中一定要重視核心素養(yǎng)的培養(yǎng),轉(zhuǎn)變教學(xué)的方式和方法,這樣才能更加從容地應(yīng)對高考。

新高考新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得2

  今天聽了兩場培訓(xùn),汪老師的演講讓我們正確對待培訓(xùn):培訓(xùn)是福利,是營養(yǎng)、給養(yǎng)、保養(yǎng),是對教師職業(yè)生涯的關(guān)愛,培訓(xùn)就是過一個學(xué)習(xí)的節(jié)日;培訓(xùn)是一次思想交流的約會,好的觀點很迷人,錯的看法也可貴,重要的是讓我們一起來思考。汪老師又從走進(jìn)新時代,提升學(xué)習(xí)力;實現(xiàn)新發(fā)展,追求高質(zhì)量;熱愛新生活,增強(qiáng)幸福感三個方面分別解讀,讓我明白了教師保持終身學(xué)習(xí)的重要性和必要性。一個新時代的專業(yè)教師是讀懂“學(xué)生、家長、學(xué)校和社會”的分析師,是“合情、合理、合法”的課程課堂設(shè)計師,還是鏈接“課堂與社會、教空與世界、教育與生活”的策劃師。

  母教授解讀了高考改革新動向,特別強(qiáng)調(diào)了新高考背景下基礎(chǔ)教育改革的方向。這讓我深刻地意識到,科學(xué)素養(yǎng)對人文科學(xué)創(chuàng)新至關(guān)重要,而人文素養(yǎng)對自然科學(xué)創(chuàng)新也很重要,這大概就是新高考的.選科的初衷——通過教育培養(yǎng)真正的創(chuàng)新型人才。創(chuàng)新是一個探究與合作的過程,探究的結(jié)果對于學(xué)生當(dāng)然重要,但是,學(xué)生體驗前人的探究過程更重要。這恰恰是我國中小學(xué)和高校教育教學(xué)過程缺乏的。作為自然學(xué)科教師,我深感需要改變之前的教學(xué)方法,讓學(xué)生更多的參與到科學(xué)探究的過程中比科學(xué)實驗的結(jié)果更重要。

新高考新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得3

  xx教育科學(xué)研究院的汪xx老師的講座讓我深刻認(rèn)識到了教師學(xué)習(xí)的重要性。作為教師,好成績不僅是干出來的,更是學(xué)出來的。培訓(xùn)是福利,是營養(yǎng)、給養(yǎng)、保養(yǎng),是對教師職業(yè)生涯的關(guān)愛,培訓(xùn)就是一個學(xué)習(xí)的節(jié)日。培訓(xùn)是傳遞新信息的新聞發(fā)布會,是讓老師思深刻、看透徹的學(xué)術(shù)研討會,亦是一次精神動員會。汪老師表達(dá)了通過培訓(xùn),開創(chuàng)全面建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍新征程,讓老師們努力做當(dāng)代的教育家的`觀點,激發(fā)了老師們對課改的渴望,同時也讓老師們感受到了一份來自未來的壓力。

  下午的培訓(xùn),主講人是xx師范大學(xué)教授,博導(dǎo)母xx教授。他提出高考改革新動向,包含“一體”“四層”“四翼”三個方面,讓我對新課改有了宏觀的把握。闡釋“一體”時,母教授首先由“雙一流”建設(shè)背景下拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng),引出了高考改革新動向,并以物理學(xué)科為例帶領(lǐng)大家進(jìn)一步加深對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解!八膶印奔此仞B(yǎng)層次,包含“必備知識”“關(guān)鍵能力”“核心素養(yǎng)”“核心價值觀”!八囊怼笔切赂呖歼x拔優(yōu)秀學(xué)生時的能力特征,即“基礎(chǔ)性”“綜合性”、“應(yīng)用性”“創(chuàng)新性”。

  母教授還對各省市高考改革的情況進(jìn)行了介紹和對比,重點介紹了xx、浙江的“3+3”模式,江蘇省的“3+1+2”模式。讓我們認(rèn)識到了新高考改革致力于建立科學(xué)的考試評價、多元評價、生涯規(guī)劃、絕對評價與相對評價結(jié)合的評價系統(tǒng)。

  在“強(qiáng)基計劃”背景下,教育對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要作用。其中發(fā)展核心素養(yǎng)與跨學(xué)科教學(xué)、意會知識與創(chuàng)新人才成長等觀點大大開闊了視野。

  經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我認(rèn)識到整體把握新課程的重要性及其常用方法。整體把握新課程不僅能夠提高教師自身的素質(zhì),也有助于培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)。不僅要從思想上認(rèn)識到新課程改革的重要性和必要性,也要從自身的知識儲備上為新課程改革作好充分的準(zhǔn)備。

新高考新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得4

  新一輪的教育改革以“人”為本,保障學(xué)生的全面發(fā)展。全面貫徹落實“十八大”提出的“立德樹人”的教育方針,不是把學(xué)生當(dāng)作被動學(xué)習(xí)的機(jī)器,而是賦予學(xué)生更多的自主選擇權(quán),尊重、激發(fā)、培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生的個性,使他們成為“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的時代新人。課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)的培養(yǎng),突出學(xué)生主體、尊重個體差異,倡導(dǎo)體驗參與、注重過程評價。學(xué)生可以從自己的實際情況出發(fā)規(guī)劃自己的學(xué)業(yè),選擇自己感興趣或更擅長的學(xué)科,不像原來的高考方案都是一刀切,不管學(xué)生興趣愛好的'差異、學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱而設(shè)定統(tǒng)考學(xué)科及教學(xué)進(jìn)度。新的高考改革方案給了各類學(xué)生個性化發(fā)展的機(jī)會。新教材注重學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會。我們知道每一個學(xué)生因為生活環(huán)境,智力發(fā)展,性格特點等多種原因,會造成每個人對知識的理解和接受有差異,表現(xiàn)出學(xué)習(xí)的效果不盡相同。教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的這種差異,對每個學(xué)生提出合理的要求。

  新高考對學(xué)生提出了更高層次的要求。首先,學(xué)生必須做好規(guī)劃。一是學(xué)業(yè)規(guī)劃。因為現(xiàn)在高考有許多考試科目可供學(xué)生自主選擇了,學(xué)生要學(xué)會學(xué)科規(guī)劃,清楚自己學(xué)什么、怎么學(xué)、考什么大學(xué)、什么專業(yè)。二是職業(yè)規(guī)劃。人生很大程度是由職業(yè)來定義的,要想清楚以后的職業(yè)是做什么,是否是自己感興趣的領(lǐng)域,畢竟興趣是最好的老師,引領(lǐng)我們不斷前行。

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