中班育兒心得（精選）
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，心得體會是很好的記錄方式，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？下面是小編整理的中班育兒心得，歡迎大家分享。
中班育兒心得1
一、持續(xù)孩子“本色”不等于放任自流
有些父母認(rèn)為，孩子的成長是水到渠成的事，到時候自然會到達(dá)就應(yīng)到達(dá)的樣貌，所以萬事不管，給老師一個“本色”的孩子，一張正宗的“白紙”。美國心理學(xué)家布盧姆對1000名兒童追蹤研究的結(jié)果證明，1－4歲幼兒的智力發(fā)展是人一生中的關(guān)鍵期。兒童2歲時腦重到達(dá)成人的70％，6歲已達(dá)成人的90％，智力到達(dá)80％。許多教育心理學(xué)家認(rèn)為：對兒童的教育就應(yīng)從零歲開始，兒童天資發(fā)展的關(guān)鍵在于出生后頭三年孩子的經(jīng)歷，也就是在于腦細(xì)胞生長發(fā)育時期孩子的經(jīng)歷。因此，沒有生就的天才，也沒有天生的笨蛋，關(guān)鍵在于腦細(xì)胞所受刺激的多少。如果對孩子在發(fā)育的`關(guān)鍵期放任自流，不管不教，沒有給他足夠的刺激，其結(jié)果和可能就如同布盧姆所說的那樣“幼兒期被剝奪了智力刺激的兒童，永遠(yuǎn)達(dá)不到他原先就應(yīng)到達(dá)的高水平”。
二、培養(yǎng)孩子自覺不能不聞不問
大人有時還會犯不該犯的錯誤，何況是自控力很差的孩子。教育學(xué)告訴我們，要到達(dá)自律，務(wù)必經(jīng)過漫長的他律過程。有一本名為《千萬別管孩子》的書，初看書名時會嚇人一跳，讀后才明白它是倡導(dǎo)一種新的理念――自主教育，那里的“不管”不是放任自流，而是在不管中“管”，給孩子一個自由自主的空間。它對父母的要求提高了，如在日常生活中要給孩子樹立好的榜樣，在尊重孩子的基礎(chǔ)上進(jìn)行激勵和啟發(fā)教育，耐心傾聽孩子心聲，用贊美、鼓勵引導(dǎo)孩子，給孩子正確的愛，對孩子進(jìn)行必不可少的挫折教育等。據(jù)調(diào)查，成績好的學(xué)生90％以上擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是從良好的生活習(xí)慣遷移過來的，那么良好的生活習(xí)慣又是從哪里來的？答案無疑是家庭教育。所以說，父母職責(zé)重大��！好的習(xí)慣，孩子將一輩子受益。在孩子沒養(yǎng)成良好習(xí)慣時，父母就應(yīng)起到檢查監(jiān)督的作用，而且要持之以恒，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，只會造成前功盡棄。因此，如果父母真的愛孩子，就科學(xué)地管管他吧！
三、沒有絕對民主，賞識教育不是單純的表揚(yáng)
家庭教育需要民主，民主氣氛下長大的孩子自信心強(qiáng)、性格獨(dú)立。然而世界上沒有絕對的民主，只有相對的自由。有些事情對錯原本就有定論，怎能因為孩子一些荒謬的理由而動搖。這種“民主”，只會助長孩子的詭辯惡習(xí)。賞識教育不是表揚(yáng)加鼓勵。它在操作時分四個層面：賞識孩子正確的行為結(jié)果，以強(qiáng)化孩子的行為；賞識孩子正確的行為過程，以激發(fā)孩子的興趣和動機(jī)；創(chuàng)造環(huán)境，以指明孩子的發(fā)展方向；適當(dāng)提醒，增強(qiáng)孩子的心理體驗，糾正孩子的不良行為。對于孩子身上的缺點(diǎn)，絕對不能姑息遷就，而以何種方式幫忙他改正，卻是因人而異的，不能把賞識教育當(dāng)成靈丹妙藥。在賞識自己孩子的同時，也要賞識其他孩子，你行別人也行，這樣孩子的自信就不是盲目的自信。
四、進(jìn)好學(xué)校把孩子“全托”選取一所好學(xué)校是父母的明智之舉，它會讓你安心、放心。
但這并不是說，只要進(jìn)了好學(xué)校就一勞永逸了，就不用管孩子了。要明白，造就適應(yīng)時代發(fā)展的有競爭力、具有良好綜合素質(zhì)的人，知識的積累并不是最重要的，重要的是潛力的培養(yǎng)和人格的塑造，而這個重任就落在了父母身上。孩子的問題父母就應(yīng)最清楚，透過及時和老師交流，能使老師最大限度的幫忙孩子。打個比方，老師就好像雕琢玉石的工匠，但如果把探礦尋寶的任務(wù)也一并交給他們，結(jié)果只能是事倍功半。如果父母能夠及時帶給正確的信息，老師才能挖掘出學(xué)生深藏的潛能。
中班育兒心得2
因為喜歡小朋友所以我選擇成為一名幼師，在xxx幼兒園我擔(dān)任中班老師，管理班級二十名小朋友，教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)生活。
進(jìn)入中班的小朋友年級都小，他們接受能力不是很強(qiáng)，非常好動，想要教導(dǎo)好他們就必須要學(xué)會方法，用有趣的故事來吸引小朋友認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)。如果太過枯燥的教學(xué)，小朋友都不喜歡，很容易讓他們分神，所以在教導(dǎo)過程中，都會選好一個故事，并且在故事中傳達(dá)一些道理。
小朋友不可能馬上就明白故事中的道理，需要慢慢為小朋友分析，這樣才能夠讓小朋友既學(xué)到知識又能夠有機(jī)會成長，才能夠?qū)W好東西。我從來不認(rèn)為學(xué)生學(xué)不好東西是他們的問題，只能是老師教導(dǎo)的方式太死板。
我們教學(xué)過程中要抓住小朋友的性格特點(diǎn)，與小朋友成為朋友然后引導(dǎo)他們，在上課的時候讓他們主動回答問題，為了激勵小朋友積極回答問題，我選擇了一些獎勵，比如好看的卡片，或者一朵小紅花，剪紙什么的用來獎勵小朋友。當(dāng)小朋友得到了獎勵，他們就會更加喜歡參加互動，教導(dǎo)起來更加容易。
小朋友在幼兒園，犯了錯，我們不能如同訓(xùn)斥大人那樣訓(xùn)斥他們，而是要開導(dǎo)他們，讓他們明白這樣做不對，讓他們明白有些是錯事不能犯。對于小朋友做的好的地方，不要吝惜表揚(yáng)，只要他們做的好，就應(yīng)該多多表揚(yáng)，表揚(yáng)的形式可以是獎品。也可以是夸贊等方式。
我發(fā)現(xiàn)受到表揚(yáng)的學(xué)生他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度更加認(rèn)真，而且也比其他小朋友更加有自信，在學(xué)習(xí)中更主動，會自己動腦思考，也更加積極參加互動，這是表揚(yáng)的效果，既然學(xué)生需要表揚(yáng)，我們就應(yīng)多給一些表揚(yáng)，讓小朋友積極學(xué)習(xí)。
除了教導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)知識，我們更多的'是要教導(dǎo)他們做人的道理，學(xué)會一些基本的生活技能，比如吃飯穿衣喝水等，他們雖然小，但是有些事情還是要教導(dǎo)的，這些也是我們教師的責(zé)任，只有讓小朋友們學(xué)好了，做到了，我們才可以讓小朋友開開心心的上學(xué)。
與小朋友交流，是教學(xué)中不可缺失的過程，他們小，總會把自己的情緒想法表達(dá)出來，然后根據(jù)情況調(diào)整我們上課的方式，讓小朋友更加容易接受，當(dāng)然交流就要我們與小朋友做朋友，了解他們，明白他們的想法。如果一個老師連自己學(xué)生對于學(xué)習(xí)的態(tài)度都不知道，很難交到好學(xué)生。幼兒是一群非常淳樸的小朋友，他們不會撒謊，只要我們與他們好好溝通，總會找到自己教學(xué)問題，同時也需要分析自己哪些地方需要改進(jìn)，我們作為幼師一樣也需要經(jīng)常學(xué)習(xí)，提升自身。
中班育兒心得3
1.衛(wèi)生習(xí)慣。孩子在家家長也應(yīng)配合督促他們有個好的衛(wèi)生習(xí)慣，如在家開飯前可以讓孩子自己動手?jǐn)[桌椅、餐具端飯、分筷子。同時還要教育孩子文明進(jìn)餐，坐姿要端正，嚼的時候不發(fā)出難聽的聲音；飯后也要主動地收拾碗筷、餐桌面，教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助成為有責(zé)任感、愛勞動的人。讓幼兒做力所能及的事情：疊衣服、被子；收拾玩具、整理自己的房間。讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。教育孩子戰(zhàn)勝困難、不怕失敗、樹立信心，學(xué)會自己的事情自己做。提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了�！甭睾⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。
2.如何培養(yǎng)孩子珍惜時間？許多孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍地叫，知道上學(xué)遲到，爸媽還得幫忙穿衣服，疊被子。這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強(qiáng)化，錯誤的行為不堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時間觀念，培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。
3.孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時，如同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚(yáng)鼓勵，久而久之，孩子正確的'行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會自我控制，慢慢就會改掉了！
4.孩子坐不住怎么辦？安安靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如：坐椅子上不停地左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人；在教室里不會輕輕地走，到處跑。建議：a、在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力。b、游戲“木頭人”。當(dāng)說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力。c、獎勵與懲罰。如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時（到了晚上睡覺的時間），家長定要嚴(yán)厲責(zé)令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵。
中班育兒心得4
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼已有半年時間沒有更新空間了，最近博文不是很多，由于寶寶放假，家人也放假，大家都得以休息，基本沒什么特別重要的事情要寫博文分享，小寶最近兩天開始學(xué)跳繩，從最一開始的蹦一下掉一下，到現(xiàn)在可以連蹦帶跳，有了一些進(jìn)步，還有在家人的鼓勵下，小寶在戰(zhàn)勝自己的情況下，開始跳繩了，這讓我很高興，記得有一次他爸爸說小寶回家讓奶奶教他跳繩，當(dāng)時我很驚訝，因為我記得小寶排斥跳繩，曾經(jīng)和他一起學(xué)，他都不愿意學(xué)，怎么現(xiàn)在他會主動學(xué)跳繩了，通過自己努力，小寶的進(jìn)步讓我高興，讓我自豪，讓我看到了自己的付出沒有白費(fèi)，也讓我想起了大寶，當(dāng)時大寶也是這樣，讓他學(xué)他不學(xué)，后來也不知道大寶從那里學(xué)到的，就自己練，后來都能跳很多個了，從大寶到小寶，讓我看到，只要肯努力，沒有什么事辦不成的，俗話說的好，世上無難事，只怕有心人，這句話真沒錯。
由于小寶上學(xué)的原因，最近開始學(xué)起了書法，從最基礎(chǔ)的開始學(xué)，教他寫橫，上邊出頭，下邊不出頭，小寶寫的橫，像牛毛一樣，彎彎的，他總是說，他寫的很好看，自己很滿意，在家里人的鼓勵下，他還是很有動力的，每天放學(xué)回來，自己主動練字，由于字寫的很不好看，自己總是說，字是人的第二張臉，小寶一定要把字練好，其實在練字的過程中，也讓他學(xué)習(xí)到了不少知識，知道了字的外形，也讓他明白了不少的道理，比如說，寫字的時候不能出格，要學(xué)會掌握字的重心，掌握字的筆順，這也是我讓他寫字的目的，雖然說起來簡單，但做起來卻不容易，我讓他每天練半個小時的.字，他總是高興的接受，并且能按時完成，由于我和他爸都是老師，從他上學(xué)開始，我們就經(jīng)常告訴他，學(xué)習(xí)是自己的事，只有積極主動的學(xué)習(xí)，才能取得好成績，這當(dāng)中也也讓他明白了，付出和收獲是成正比的，當(dāng)然他也會偶爾偷懶，通過提醒，他也知道了，今天的事，今天一定要完成，不能往后推，自己有時間了，主動寫，沒有時間，被動寫，出來的效果不一樣，這當(dāng)中，讓他自己總結(jié)學(xué)習(xí)的方法，他總是說，自己學(xué)，一遍學(xué)不會，兩遍，三遍，四遍，總可以學(xué)會，我和他爸告訴他，學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，一定要用心，用心去學(xué)，而不是用嘴，只有用心去學(xué)，才能真正的學(xué)會，取得好成績。
中班育兒心得5
鼓勵孩子能夠在任何時候，一個剛上小學(xué)的孩子，性格比較害羞，別人畫畫時他不畫，別人一齊玩耍的時候他一個人在旁邊。孩子的母親明白孩子在學(xué)校里面是這樣以后，就每一天讓孩子給自己當(dāng)老師，抽時間帶孩子去小朋友多的地方，來鼓勵和幫忙孩子樹立成功的信心。然后在空閑的時候一齊在紙上畫畫，為了幫忙孩子完成他的第一幅作品，兩個人一向畫到半夜，兒子高興地說：“原先畫畫這么有意思呀！”雖然在旁人看來，孩子的作品不是很好，但是這是他自己畫的畫。而最有好處的是，母親幫忙孩子找到了健康成長的信心和方法。所以我們能夠借鑒一下這個方法。
在美國，自從孩子出生的一剎那，他就被當(dāng)作一個獨(dú)立的人看待。爸爸媽媽不會強(qiáng)制要求孩子干什么，反而會根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，讓他去做這個年齡就應(yīng)做的事情。不滿一周歲的孩子，當(dāng)他們能自己捧奶瓶喝奶時，就會讓孩子一向這樣做。喝完了，爸爸媽媽會給寶寶表揚(yáng)�！凹佑�！”“別灰心，再試一次！”“你做的這件事真棒！我為你感到高興！”……孩子總是受到鼓勵的話，就會讓自己的信心提高很多。
鼓勵就應(yīng)掌握好時機(jī)，這樣才能有更多的效率。
在適合的時候給孩子一些鼓勵，能使孩子的自信心樹立起來。下面給大家舉一個例子吧，1歲半的媛媛對放在桌子上的圓珠筆產(chǎn)生了興趣，她拿起筆，一向動來動去，然后自己打開了筆蓋。彈簧“啪”地一聲，把筆帽弄到了沙發(fā)后面。媛媛一下子傻了，頓時手足無措了。爸爸沒有替女兒去撿起筆帽，也不是不管不顧，他把沙發(fā)輕輕推開，讓女兒走進(jìn)去把筆帽撿起來。女兒還是有點(diǎn)害怕，爸爸就一向鼓勵女兒說：“你能行！”小媛媛在爸爸的鼓勵下，走到沙發(fā)后面，撿出了那個筆帽。爸爸幫忙媛媛把筆帽蓋上了，然后小家伙就開心了。
鼓勵就應(yīng)抓住孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長，從內(nèi)心去鼓勵孩子，讓孩子看到自己的閃光點(diǎn)。
愛因斯坦的母親之所以偉大，是因為她始終對愛因斯坦報以熱切的期望，在愛因斯坦被別人說笨的時候用心鼓勵他。因此，一向要對孩子充滿期望，要永遠(yuǎn)相信孩子，尤其是覺得孩子感覺自卑、畏縮、懦弱等情緒的時候，必須要抓住機(jī)會跟寶寶說：“你能行！”這樣孩子就會有信心了。
接下來再跟大家舉個例子：一名成績不好的學(xué)生，在課堂上總是表現(xiàn)得忐忑不安：不舉手，怕同學(xué)取笑;舉手，又怕問題太難。老師明白了他這個狀況，就偷偷地跟他說：“你沒有把握回答問題時，就舉右手;有把握時，就舉左手。你看好不好”孩子覺得這樣是一個好辦法，慢慢地就經(jīng)常舉左手了。是老師的鼓勵使他重新找回了對學(xué)習(xí)的熱情——他最后找回了自信。在孩子迷茫的時候給孩子鼓勵，是幫忙他獲得信息的很好的'方法。
所以，是我們的鼓勵在幫忙孩子長大。一個發(fā)自內(nèi)心的鼓勵的眼神，一個點(diǎn)頭，都能夠讓孩子獲得信心和動力。對于孩子做的不對的地方，要好好說，絕不能采取不耐煩和不負(fù)責(zé)的態(tài)度。
孩子成長的道路上，會遇到很多的東西。但是，孩子必須能夠順利向前，因為我們的鼓勵已經(jīng)讓孩子成為了一個用心主動，充滿自信的人。
中班育兒心得6
自從有了孩子，我才真正感受到做父母的艱辛和責(zé)任。在中班階段，我深刻地認(rèn)識到，育兒不僅僅是給孩子提供物質(zhì)上的支持，更重要的是培養(yǎng)他們的獨(dú)立性、情感和社交能力。
一開始，我發(fā)現(xiàn)孩子在中班上表現(xiàn)出不適應(yīng)，自我管理能力較差，經(jīng)常尿褲子。這讓我非常焦慮，擔(dān)心孩子在學(xué)校里會遇到其他問題。于是，我開始尋求幫助，參加了一些育兒課程和活動。在課程中，我學(xué)到了很多育兒知識和技巧，例如：如何給孩子提供安全感，如何培養(yǎng)他們的'自我管理能力，如何處理孩子的情緒問題等。
在實踐中，我逐漸摸索出一些方法，幫助孩子逐漸適應(yīng)中班生活。例如：每天晚上和孩子一起讀繪本，培養(yǎng)他們的閱讀興趣；鼓勵孩子自己穿脫衣服和尿褲子，培養(yǎng)他們的自我管理能力；與孩子一起參加戶外活動，增加他們的社交經(jīng)驗。
經(jīng)過一段時間的努力，我發(fā)現(xiàn)孩子的表現(xiàn)有了明顯的進(jìn)步。他們開始主動要求自己讀書，尿褲子的次數(shù)也減少了。同時，我也發(fā)現(xiàn)家庭氛圍變得更加和諧，與孩子的關(guān)系更加親密。這些成果讓我感到非常欣慰，也讓我更加自信和堅定，相信只要用心去育兒，一定會取得好的成果。
在反思自己的育兒方法時，我認(rèn)為自己需要更加注重孩子的情感教育。在日常生活中，要多關(guān)心孩子的情感需求，幫助他們建立自信、自尊和自愛。同時，也要多傾聽他們的意見和想法，鼓勵他們表達(dá)自己的情感和需求。這樣，孩子才能更好地成長和發(fā)展。
總之，育兒是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和成長。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，不斷探索和嘗試，希望能為孩子的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
中班育兒心得7
父母是孩子最好的老師，父母就應(yīng)注意平時生活中的細(xì)節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一齊讀書學(xué)習(xí)，營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的方式和，做一個有愛心、包容心的家長。
當(dāng)今社會的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個獨(dú)立的人，能夠有足夠的潛力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨(dú)立個體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時在教育孩子的一些。
第一，尊重孩子的'提問，注重智力的培養(yǎng)。我們一向沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問的時候認(rèn)真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認(rèn)一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學(xué)會放，怎樣講，平時在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。
第二，尊重并引導(dǎo)孩子的思想，的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師，在家里，在與孩子在一齊的時候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認(rèn)錯誤，并引導(dǎo)她在犯了錯誤時也要勇于承認(rèn)。
第三，注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時，要把孩子當(dāng)成一個獨(dú)立的人來看待，就務(wù)必多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學(xué)會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題就應(yīng)怎樣做，是會像孩子那樣做嗎我們不能用自己的觀念、模式、自己的去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會獨(dú)立思考，讓孩子有自己的潛力與知識。
中班育兒心得8
一、獨(dú)立
前一分鐘他們還是個任性的小暴君，下一分鐘又會賴在你身上哼哼唧唧。幫助寶貝從依賴走向獨(dú)立需要耐心和堅持。要讓他們知道，自己能獨(dú)立完成的事情，不能總是依靠別人。
二、堅強(qiáng)
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹!我會告訴寶貝，人的一生有很多挫折，我們要學(xué)會堅強(qiáng)，從哪里跌倒就要從哪里爬起來，所以從小到大，無論什么時候摔倒，他都會自己起來，我會站在旁邊給他一個擁抱，在耳邊告訴他：“寶貝，好樣的!”
三、自信
“我是最棒的!”從小要給孩子樹立自信心，讓他覺得自己是最棒的。孩子有了自信心，他便會努力的做好每一件事情。
四、責(zé)任
給孩子選擇的機(jī)會和權(quán)利。魚和熊掌不能兼得，讓他懂得取舍，所以帶他去超市的時候，我會告訴他，今天只能選一樣?xùn)|西，要選自己最想要的，其他的不能選，要對自己的選擇負(fù)責(zé)任，選了就不能后悔。
五、節(jié)儉
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!他也知道農(nóng)民伯伯很辛苦。讓孩子懂得節(jié)儉，不浪費(fèi)糧食，節(jié)約用水很重要。教育孩子不能只要求他們要怎么樣怎么樣，家長的言行舉止也很重要。
二
一、誠信
對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。因為大人是孩子的榜樣，我們不能只是要求他們怎么樣怎么樣，自己要先做好。我經(jīng)常會教導(dǎo)他，男子漢要說話算話，說到做到，也許是因為我們自己做得好，所以他現(xiàn)在這一點(diǎn)也做得挺好的。
二、表揚(yáng)
不管孩子做了什么事情，只要他認(rèn)真做的，都要表揚(yáng)。其實孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，能得到家長的認(rèn)可和表揚(yáng)，他們也會很欣慰，也會試圖做得更好，得到更多的表揚(yáng)。
三、關(guān)愛
小寶貝雖然獨(dú)立性和自理性都很不錯，但他們必竟還小，需要父母的關(guān)愛，特別是媽媽的關(guān)愛。我會在抱著他或是牽著他手的時候，給他撫摸，用臉輕輕的碰碰他的臉，讓他感受到媽媽的愛。他高興的時候，也會用小臉來輕輕的碰媽媽的臉，撒嬌的叫一聲媽媽，我知道這是他對媽媽愛的表達(dá)。
四、理解
玩是孩子的天性，其實有時候，我們家長也需要換位思考，站在孩子的角度為他們想一想。所以我經(jīng)常會陪著他玩游戲，幫他過關(guān)卡，有時候也會告訴他玩游戲的秘籍，讓他通過自己的努力完成關(guān)卡。在玩游戲的`過程中，能鍛煉他的反應(yīng)能力和思考能力。但我們也會約定周一到周四不能玩電腦游戲，周末才能玩，這樣也教他學(xué)會克制，懂得什么時候該做什么事情。
五、支持
孩子的成長離不開家長的支持。所以只要幼兒園老師需要家長準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用的材料，我都會盡力完成。這也教會寶貝，對于老師交待的任務(wù)要認(rèn)真的完成。
六、信任
對孩子的信任很重要。有時候，雖然知道寶貝講的是謊言，但我也不會揭穿他，而是會告訴他：“不管你給媽媽講什么，媽媽都會相信你，但你一定要確定你講的是事實，不能欺騙媽媽，如果剛才講錯了，就重新告訴媽媽�！边@時候，他就會講出真話的。孩子也是有自尊心的，所以在適當(dāng)?shù)臅r候給他個臺階，結(jié)果會變得更好。
三
一、愛孩子，給孩子安全感
教育孩子，首先要愛孩子，讓孩子知道父母很愛他，不管是聽話還是不聽話的時候都愛，給孩子安全感。但要讓孩子明白愛并不是一味遷就，孩子做做事情就得接愛批評，但批評完的時候要告訴孩子，即使做錯事情了父母依然愛他，再給孩子講道理，就不容易引起孩子的判逆了。
二、教育孩子學(xué)會感恩
孩子的成長離不開老師們的辛勤付出，想要孩子在幼兒園能快樂地學(xué)習(xí)，首先要教育孩子愛老師，愛幼兒園，經(jīng)常在孩子面前表揚(yáng)老師與幼兒園，讓孩子對老師心存愛戴，喜歡上學(xué)，喜歡學(xué)習(xí)。讓孩子學(xué)會體諒老師的付出，心存感恩。讓孩子正確對待老師的表揚(yáng)和批評，表揚(yáng)能讓孩子充滿自信，而適度的批評能培養(yǎng)孩子的抗挫能力，讓孩子知道老師批評孩子也是愛孩子的表現(xiàn)，做錯事情沒關(guān)系，只要知錯就改。
三、培養(yǎng)孩子的興趣
如果想培養(yǎng)孩子某方面的興趣，就讓孩子多接觸這方面的活動，并且不要讓小朋友太輕易能學(xué)到，告訴小朋友，要很棒的小朋友和不怕辛苦能持之以恒的小朋友才學(xué)，利用小朋友好強(qiáng)的心理，激發(fā)讓小朋友強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，并持之以恒。
以上只是我個人一點(diǎn)初淺的育兒心得，相們各位家長一定有比我更好的育兒方法，當(dāng)然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
中班育兒心得9
培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣，是一件非常細(xì)致的工作。教師要靈活而機(jī)智的運(yùn)用各種各樣的方法，對幼兒進(jìn)行系統(tǒng)教育。
循循善誘，向幼兒提出明確而嚴(yán)格的要求。
在提出每一點(diǎn)要求的時候，事先都經(jīng)過周密考慮，做到要求合理。根據(jù)幼兒能力，提出的要求逐步提高，循序漸進(jìn)。比如，上課的時候，要安靜地坐好，接著，提出關(guān)于社會行為的要求，比如，待人要有禮貌，看到阿姨要問好，接受人家的禮物，或者得到人家的幫助要道謝等。
從幼兒的能力來看，既是履行一些內(nèi)容極其簡單的要求，也要做出巨大的努力。如果教師對他們提出的要求不合理，他們接受不了，那么這樣的要求就會落空。當(dāng)幼兒做不到教師的'有些要求時，往往會對自己的能力喪失信心，并且對教師的話產(chǎn)生懷疑，不信任教師了。
不斷鼓勵，讓幼兒在練習(xí)中慢慢養(yǎng)成。
幼兒的意志力不能持久，注意力很難長期集中。根據(jù)幼兒的這個特點(diǎn)，教師會采取不斷鼓勵的辦法，矯正幼兒不良的行為。比如，大家在午睡的時候，往往有個別幼兒起來小便，腳步走的很重，就給他一個暗示，提醒他矯正；當(dāng)幼兒小心走路的時候，就微笑著點(diǎn)頭表示他做的對。當(dāng)幼兒受到鼓勵的時候，他們?yōu)榱艘獜淖约旱男袨橹械玫接淇欤簿蜁杂X地制止那些不好的行為了。
防微杜漸，注意矯正幼兒任何一點(diǎn)細(xì)小行為的錯誤幼兒往往從細(xì)小的過錯中，慢慢地養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣。
在日常生活中常常發(fā)生這些事情：有些幼兒容易發(fā)脾氣，躺在地上拼命用兩只小腳踩地板，大哭大叫；有些幼兒喜歡玩某些玩具的時，就要人家無條件的給他……對這些行為都不能采取姑息的態(tài)度，聽任他發(fā)展下去。
因勢利導(dǎo)，個別教育與經(jīng)常教育相結(jié)合。
幼兒的性格特點(diǎn)各有不同，他們各有各的興趣愛好，行為習(xí)慣也往往不一樣。有一個特別膽小的幼兒，他不習(xí)慣集體生活，不相信自己的力量，即使是最簡單的事情，也往往不敢去做。對這個幼兒，需要讓他養(yǎng)成合群的習(xí)慣。我就運(yùn)用各種方法來鼓勵他。先是讓他做一些簡單的事。上課的時候，讓他來分發(fā)本子；吃點(diǎn)心的時候，也讓他來分。經(jīng)過一次兩次的鍛煉。他的膽子慢慢大起來了。
中班育兒心得10
十月份，是幼兒園中班孩子們進(jìn)入新學(xué)期的第二個月。在這個月里，我作為中班班主任深受教育和啟發(fā)。通過觀察和實踐，我獲得了一些關(guān)于中班十月份保育的心得體會。下面將從關(guān)注情感培養(yǎng)、促進(jìn)社交交往、激發(fā)創(chuàng)造思維、提高動手能力和培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣五個方面進(jìn)行闡述。
首先，中班十月份保育的重點(diǎn)之一是關(guān)注情感培養(yǎng)。孩子們正處于情感及個性發(fā)展的關(guān)鍵期，因此情感培養(yǎng)至關(guān)重要。在這個月里，我鼓勵孩子們表達(dá)自己的情感和想法，促進(jìn)他們與老師和同學(xué)之間的互動。每天的小組活動中，我會讓孩子們分成小組，通過游戲和合作完成任務(wù)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神和相互幫助的意識。同時，我也為孩子們提供一個積極的情感環(huán)境，關(guān)注孩子們的情緒變化，及時給予鼓勵和安慰，使他們感受到溫暖和關(guān)懷。
其次，中班十月份保育的另一個重要方面是促進(jìn)社交交往。社交能力的培養(yǎng)對孩子的成長和發(fā)展至關(guān)重要。在這個月里，我加強(qiáng)了孩子們與同伴之間的交往，通過游戲和合作活動，幫助他們建立友誼和團(tuán)隊意識。我還鼓勵孩子們主動與家長進(jìn)行溝通和交流，提高他們的表達(dá)能力和溝通技巧。通過這樣的輔助，孩子們的社交能力得到了很大的提高，與同伴和家長之間的關(guān)系也更加融洽。
第三，中班十月份保育的又一個重點(diǎn)是激發(fā)創(chuàng)造思維。創(chuàng)造力是培養(yǎng)孩子們獨(dú)立思考和解決問題能力的關(guān)鍵要素。在這個月里，我注重激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，通過游戲和手工制作等活動，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。例如，我會讓孩子們動手制作一些手工藝品，引導(dǎo)他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。通過這樣的實踐，孩子們的創(chuàng)造思維得到了鍛煉和提升，他們積極主動地尋找解決問題的方法和途徑。
第四，中班十月份保育的又一個重要方面是提高動手能力。動手能力是孩子綜合素質(zhì)發(fā)展的重要組成部分。在這個月里，我注重通過手工制作和實踐活動提高孩子們的動手能力。例如，我會組織孩子們進(jìn)行一些簡單的手工制作，如紙片剪貼、粘貼和拼圖等，培養(yǎng)他們的手眼協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動作能力。此外，我還通過讓孩子們參與園內(nèi)的一些實踐活動，如植物的種植和觀察，培養(yǎng)他們對物理世界的了解和探索能力。通過這樣的實踐，孩子們的動手能力得到了有效的鍛煉和提高。
最后，中班十月份保育的最后一個重點(diǎn)是培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣對孩子的`健康和成長起著重要的作用。在這個月里，我注重培養(yǎng)孩子們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如洗手、刷牙等。我會通過模仿和游戲等形式，讓孩子們明白衛(wèi)生的重要性，并教授正確的衛(wèi)生習(xí)慣。同時，我也注重培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，鼓勵他們參與垃圾分類和環(huán)保活動，提高他們的環(huán)保意識和責(zé)任心。
綜上所述，中班十月份保育工作涵蓋了情感培養(yǎng)、社交交往、創(chuàng)造思維、動手能力和衛(wèi)生習(xí)慣等方面。通過關(guān)注這些方面的培養(yǎng)，我們能夠更好地促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展和成長。在接下來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)和提升自己的保育能力，為每一個孩子的成長奉獻(xiàn)更多的愛和關(guān)懷。
中班育兒心得11
育兒過程對于每一個家長來說，都是一個不斷摸索不斷實踐的過程。
我的xx四周歲了，很快將完成小班的課程，進(jìn)入中班。不知不覺間，兩年的幼兒園生活過去了。在很多人眼里，他是一個好動調(diào)皮卻又不失聰明的孩子。也許在他奔跑亂竄之時會惹人厭煩，也許在他好動調(diào)皮之時會令人頭疼，但是在媽媽眼里，他是一個天性單純，活潑可愛的孩子，有點(diǎn)膽小，喜愛學(xué)習(xí)，有點(diǎn)任性，還有點(diǎn)挑食。因為孩子的爸爸長年在外地工作，xx基本上是我一個人帶大，回想這四年多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有苦也有樂。
一，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。xx剛出生，我就用詩詞哄他入睡，幾個月大了，常常是一邊讀著三字經(jīng)一邊他就睡著了，之后慢慢再長大些，睡前總是陪他講講故事，看看繪本，雖然那時給他講的故事，給他背的詩詞他此刻基本都忘記了，但我相信記憶深處總會有點(diǎn)碎片存在，最初的啟蒙也許就在不知不覺間完成了。此刻xx學(xué)習(xí)的興趣很好，這點(diǎn)比較欣慰，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣其實是大人自己的習(xí)慣，人無完人，加上平時要操持家務(wù)，很多時候?qū)τ谝豁椓?xí)慣的堅持我常常會半途而廢，這在以后的生活中我要時時提醒自己。
二，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，這點(diǎn)尤為重要。但我做的并不好，自己不愛吃肉，以至于兒子此刻也不愛吃肉，挑食，喜素不喜葷。還好愛喝水，愛吃水果，不太吃那些垃圾食品。不愛午睡，有時會影響其他小朋友休息。平時也會讓他做一些能做的家務(wù)。比如每次飯后，我都會用很平淡的語氣對他說：xx，椅子擺好，謝謝。但是并不刻意，好象這就是他就應(yīng)做的，沒有任何個性。之后隨著他慢慢長大，我也會慢慢繼續(xù)增加一些他力所能及的.家務(wù)，男孩子，不期望他嬌氣成長。
三，品德方面的培養(yǎng)。每個人都不是完美的人，大人本身都各自有性格缺陷，并且長年構(gòu)成已然很難改變。只能盡己所能。把平時書上看的，網(wǎng)上搜的，講座上聽的，灌輸一點(diǎn)給兒子，但有時連自己本身都無法解釋一些事一些行為。比如幼兒園老師和我，平時都會教孩子要學(xué)會分享。xx很小的時候很樂意于別人分享食物，分享玩具，周圍鄰居都說他是一個大方的孩子。有一次去游樂園玩，他看到邊上有個小孩子在吃著一包他平時愛吃的零食，就走過去不假思索的拿一點(diǎn)吃起來，那個小孩子不樂意，他感覺很困惑，他跟我說，媽媽，好東西不是要跟別人分享嗎?我只好跟他說，別人樂意跟你分享的時候就能夠，如果別人不樂意，你就要安靜的走開，明白了嗎?他雖然點(diǎn)點(diǎn)頭，但我明白他小小的腦袋里是無法理解的，隨著他慢慢長大，慢慢有自己的思想，他也會選取性的去做一些事，孩子成長的過程很殘酷的詮釋了一個單純向復(fù)雜化進(jìn)化的過程。
四，增強(qiáng)孩子的自信心。有時孩子想要跟一個小朋友玩又不好意思，這個時候我會鼓勵他說學(xué)學(xué)巧虎，怎樣樣說啊，我能跟你一齊玩嗎?有時他在做一樣事又做不好的時候，我會說，電視上朵拉不是說，我們必須能夠做到，堅持就必須能做到。去上一些課程時，有時我會給他做好預(yù)習(xí)，那樣老師提問時他就會明白，這樣慢慢的孩子也會增強(qiáng)自信。
五，日常情緒方面。xx有時會無理取鬧，不合他意就要哭，要耍賴，這個時候要冷處理，不去理他，不然會越鬧越激烈，有時實在難以控制了會忍不住打他責(zé)罵他，這點(diǎn)是我需要注意的，大人也要會控制情緒。另外常常人越多他越活躍，有時甚至亢奮，使人不知所措，尤其是幼兒園一些戶外活動時，本身小朋友多就不好管理，再加上他這樣，真是難為老師們了，在此向老師們深深感謝。
陪伴孩子成長的過程中有苦也有樂，每當(dāng)睡前兒子對我說，媽媽我愛你，我十分十分愛你的時候，覺的那是最幸福的時刻。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長的見證，每個孩子都有缺點(diǎn)，但每個孩子都有他獨(dú)特的個性，我們大人也要懂得欣賞他們最可愛的一面。再一次感謝老師們的辛苦培育，期望我的孩子平安健康快樂的成長!
中班育兒心得12
我家孩子現(xiàn)在正處于中班階段，這段時間以來，我一直在摸索孩子的成長進(jìn)步和家庭教育方法，積累了一些心得體會。
首先，我認(rèn)為在中班階段，孩子的語言和社交能力是非常重要的。在這個階段，孩子已經(jīng)開始有了自己的想法和情感，需要與家長和老師進(jìn)行交流和溝通。因此，我注重與孩子的互動，鼓勵孩子表達(dá)自己的想法和感受，并與孩子進(jìn)行深入的交流。同時，我也注重孩子的社交能力，鼓勵孩子與其他孩子進(jìn)行交往，培養(yǎng)孩子的社交能力和團(tuán)隊合作精神。
其次，我注重孩子的自我管理和自我控制能力。中班階段的.孩子很容易受到外界的干擾和影響，因此我注重培養(yǎng)孩子的自我管理和自我控制能力。我會給孩子制定一些規(guī)則，比如在家里不玩游戲、不在學(xué)習(xí)時打擾家長等，幫助孩子學(xué)會控制自己的行為和情緒。
最后，我也注重家庭教育方法。在中班階段，孩子的認(rèn)知能力和思維能力還比較有限，需要家長進(jìn)行引導(dǎo)和幫助。因此，我會根據(jù)孩子的興趣和特點(diǎn)，制定一些有趣的游戲和活動，幫助孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)和成長。同時，我也會注重與孩子的互動和交流，建立良好的親子關(guān)系，讓孩子感受到家長的關(guān)心和愛護(hù)。
總之，育兒心得需要結(jié)合孩子的實際情況和家長的教育理念，需要不斷地摸索和實踐。我相信，只要我們用心去教育孩子，就一定能夠幫助他們成長為健康、快樂、有愛心的人。
中班育兒心得13
我是小嚴(yán)佳怡的媽媽。說到育兒心得一時之間還真是無從下手。呵呵。
記得春晚一位小朋友唱的：愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我。
一、多花點(diǎn)時間陪陪孩子。
由于工作原因大多數(shù)家長都沒時間陪孩子，孩子總是跟著老人。像我們家只要我一有休息時間就帶著孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，盡量多點(diǎn)時間和她在一起，讓老人也有點(diǎn)私人空間。我們上班時間都挺早的，冬天孩子就和她奶奶睡一個房間，只有周六佳佳才會和我睡在一起。孩子非常盼望和我一起的時光，我可以講個好聽的故事給她聽，和她猜謎語，聽她講學(xué)校的人和事，我還會和女兒講我學(xué)生時代的事。把孩子當(dāng)做一個朋友一樣交談，當(dāng)然這種交談是相互平等的。有時候孩子會“童言無忌”。有一次放學(xué)回家，她說：xxx同學(xué)今天沒來上課，估計是到天堂去了吧。我當(dāng)時特別驚訝，就蹲下來問她：“什么叫天堂?”佳佳說：“就是天上，要坐飛機(jī)才能去的`地方。”說真的，當(dāng)時我真不知道怎么向她解釋這個名詞，只能和她說：“小朋友們都像天使一樣可愛健康，你們的翅膀就是腦袋里各種各樣的想法，通過蠟筆可以把想法畫出來，但是飛不到天堂里去的，那里不歡迎小朋友，以后也不要說了好嗎”?孩子似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
二、孩子表現(xiàn)優(yōu)秀時要多鼓勵。
我們佳佳從小性格就比較內(nèi)向，說話聲音小小的，看上去太“嫩”沒有別的孩子那么出道。有一次放學(xué)回家別的小朋友都貼到大蘋果娃娃了，可是佳佳沒有。她說是因為唱“泥娃娃”的歌唱不好。吃過晚飯，她要和我玩上課的游戲，我就趁這個機(jī)會做了一回“老師”，用家里的電子琴彈了一首《泥娃娃》的歌，佳佳搖頭晃腦地唱完了整首歌。“佳佳唱的很棒啊，歌詞唱的很對，可能在學(xué)校唱歌你聲音太小了老師聽不到，要是聲音再大點(diǎn)就更好了”我試著鼓勵她一下。孩子聽到贊美的話更起勁了，要求再來一遍，顯然第二次唱的更好更有自信了。
三、對孩子不能光靠“紙上談兵”。
每天我下班回到家，都會看到佳佳在外面玩滑板車，佳佳看到我回來都會去接我。然后給我一個大大的擁抱說：“媽媽，我想你了�！薄拔乙彩恰比缓髸粫偃ッψ约旱氖�。這是每天的必修課，擁抱是表達(dá)感情最簡單最直接的方法。
每個孩子都有自己的特性。我家佳佳是比較乖的小孩，天性很難改變。但也有不聽話的時候，遇到不稱心的事情就會大哭，閉著眼睛叫的很響，眼淚很少的那種。每次遇到她無理取鬧我就狠狠心不理她，讓她一個人喊到?jīng)]勁再好好講道理。但不是每次都能成功，等她平復(fù)心情再重提舊題時，她就像受到天大的委屈一樣淚眼婆娑一發(fā)不可收拾。幾次下來我就覺得是我時機(jī)沒有把握對，再晚一點(diǎn)舊話重提也許效果就不一樣了。
總的來說，對待孩子要像對待自己一樣，想想我們小的時候也是那般淘氣，大人看來很幼稚的事情我們小時候也干過，總想有人可以陪自己說話做游戲，自己有了想法總希望父母可以理解自己，換位思考之后處理孩子問題就容易多了。
中班育兒心得14
作為我的爸爸媽媽，書讀得少，沒有什么文化，工作比較忙，對孩子溝通時間少，各方面不到位，表示歉意。在我心目中，爸爸媽媽很不容易，值得我敬佩。于是，我代替父母寫了這篇育兒心得，先做一下自我介紹。我是肖金浩的姐姐，我對弟弟性格了如指掌，他的性格內(nèi)向，不愛說話，靦腆，有點(diǎn)挑食，不擅長與小朋友交流，還望老師多多教導(dǎo)。
但自從進(jìn)了幼兒園，他有了很大的.改變，從內(nèi)向變?yōu)殚_朗、活潑，從愛哭鬧變?yōu)楣郧啥�，有禮貌，喜歡和小朋友一齊玩耍，普通話說的標(biāo)準(zhǔn)了，也學(xué)會與人交流了，進(jìn)步很大。
在校有什么開心或不如意的事情，都會回家和爸爸媽媽還有我分享，比如，這天老師夸他飯菜都吃完了，表現(xiàn)不錯，“你真棒！”聽到老師的表揚(yáng)，他就會感到無比開心和自信。媽媽明白弟弟在班級里，表現(xiàn)不出色，老是貪玩，心里很糾結(jié)，還望兩位老師多費(fèi)心。在此，我由衷地感謝兩位老師，你們辛苦了。
弟弟的改變，讓我不禁想起了我讀幼兒園的時候，是外地學(xué)校，而此刻弟弟是上本地學(xué)校，學(xué)校條件優(yōu)越，環(huán)境好，干凈。期望他能在學(xué)校有所進(jìn)步，成長收獲，但這需要老師的引導(dǎo)和栽培。因為老師的教育占主導(dǎo)地位，騎著關(guān)鍵性的作用，都說老師是人類靈魂的工程師，我覺得很有道理。
聽爸爸媽媽說，學(xué)校經(jīng)常召開家長會，很有好處，對小朋友的成長和學(xué)習(xí)，起了很大的作用，由此看來學(xué)校是有職責(zé)感的，也是家長值得托付的好學(xué)校。
千言萬語盡在不言中，一切拜托兩位老師！
中班育兒心得15
人生旅程走到這一階段，育兒已經(jīng)成了我們生活的主旋律。痛并開心著，是這四年多來最為深刻的體會。但看到兒子一整天的長大，漸漸懂事，充滿心房的是與日俱增的滿足感。
幼兒是父母成長的關(guān)鍵時期。俗話說：“三歲定八十�！边@一時期父母的人格發(fā)育很大程度會妨礙到她日后的性格。所以我們很重視塑造良好的家庭氛圍，在潛移默化中，漸漸地妨礙女兒的言行舉止。
一、讓女兒開懷大笑
作為全家的心肝寶貝，女兒在家不缺少愛，缺少的是玩伴。一個巴掌拍不響，一個人也樂不出來。爸爸只是獨(dú)生子，對兒子間的玩樂認(rèn)識不多，而且父親的心思總是母親懂得多，所以在家里，媽媽就當(dāng)做她的好伙伴。媽媽把自己孩提時的游戲拿出來跟父親一起玩，或者依著兒子的興致一起想些好玩的事兒，每天嘻嘻哈哈地樂上一樂。女兒留給我們的游戲起了昵稱：“梳妝打扮”、“烏龜山”、“疊手”、“蟲蟲飛”、“枕頭氣功”……聽名字就明白挺幼稚的，其實小孩的開心就是如此簡單：一個枕頭扔過去，不小心(以及故意)掉到了地上，女兒經(jīng)常哈哈大笑。快樂的玩耍，能使她更加自信開朗，而她那富有感染力的純真笑容，也把我們帶進(jìn)了快樂的樂園。
二、一切從小事做起
糾正一個壞習(xí)慣所花的時間是產(chǎn)生一個好習(xí)慣的十倍，或許還能夠順利。所以在日常的`生活中，我們非常重視孩子良好習(xí)慣的產(chǎn)生。比如吃東西時，即使在家里也要求她分給兒子兒媳、爸爸爺爺�，F(xiàn)在，她一拿到好吃的東西就會主動分給我們，有時只有一塊面包，她也會撕開兩半，然后將大的那一半給兒子，把女兒甜到心坎里去。我們都很樂意為她做任何事，但是絕不允許她用指使的語氣說出她的要求，比如使用“喂”來取代稱呼。她是我們的小孩子，但絕不會是小霸王。錯誤的事必定要求她改正，即使是很小的事情，在恰當(dāng)與錯誤之間，不會有紅色地帶，也從不拿她還小，不要緊等理由來為她開脫。
三、當(dāng)女兒的忠實粉絲
從姐姐呀呀學(xué)語起初，我們?nèi)胰司统闪怂闹覍嵎劢z。她所唱的每一首歌、所誦讀的每一首詩詞、所跳的每一個舞步……都能受到我們最熱烈的掌聲�？蛷d是父親的表演，而我們是她最最忠實的讀者。無論何時，每當(dāng)她想給我們演出節(jié)目，我們就會立刻放下手上的事情，專心觀看她的表演，并報以熱情的喝彩。在同學(xué)朋友聚餐時，我們也會鼓勵她在你們面前表演。
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