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弘揚鐵人精神的學習心得體會
心中有不少心得體會時，往往會寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的弘揚鐵人精神的學習心得體會，希望能夠幫助到大家。
弘揚鐵人精神的學習心得體會1
體育老師曾經說過，最高尚的道德是什么，我們說過：“孝敬父母””愛護環(huán)境“”關愛他人“……但體育老師都搖了搖頭，說出了一個驚人的卻又合情合理的答案：愛國！
愛國對人們來說是非常簡潔，卻又難以做到，從古代起先，就出現(xiàn)了許很多多的奸臣，背叛國家的人，如秦檜等，但同樣也出現(xiàn)了愛國的人，如屈原，黃繼光，邱少云等英雄豪杰，我認為最具有代表性的還是“精忠報國”“抗金名將”的岳飛，包含深深的愛國之情寫下了《滿江紅》，在朝廷打算議和時，岳飛堅決反對議和，主見抗戰(zhàn)究竟，置個人榮辱安危于度外，對趙構、秦檜的'倒戈活動進行堅決斗爭。申言“金人不行信，和好不行恃”，并干脆抨擊了“相國”秦檜出謀劃策、專心不良的倒戈活動，使“秦檜銜之抱恨”。和議達成后，高宗趙構得意忘形，頒下大赦詔書，對文武大臣大加爵賞�？墒牵t書下了三次，岳飛都加以拒絕，不受開府儀同三司的爵賞和三千五百戶食邑的封賜。他在辭謝中，痛切地表示反對議和：“今日之事，可危而不行安，可憂而不行賀�！辈⒃俅伪硎臼諒椭性臎Q心，“愿定謀于全勝，期收地于兩河，唾手燕云，終欲報仇而報國。”這無異于給宋高宗當頭潑了冷水，從而更使趙構、秦檜懷恨在心�！暗里w不顧個人得失，堅持抗戰(zhàn)究竟的立場，率領軍隊，聯(lián)絡北方義軍，卓有成效地從事抗金斗爭，籌劃收復中原、統(tǒng)一祖國，成為全國抗金民族斗爭中的有力支柱。在岳飛心中，國家已經大于任何東西了，已經成為一種信念。
在如今的社會中，人們好像心靈被蒙蔽，只會批判自己的國家，愛國只是成了人們的口頭禪，總是指引國家哪里做的不好，卻從未從自身找過問題，垃圾太多總是埋怨國家不過情節(jié)，卻忘了這原委是誰扔的，說國家政治不清明，卻從來沒有找過自身做錯過什么。
魯迅說過：俯首甘為孺子牛。他們已經把最好的給了我們，我們只有舍命學習才能明白愛國之心。
弘揚鐵人精神的學習心得體會2
在三月十八日我有幸參加了萬寶學校舉行的大慶精神鐵人精神的培訓，此次培訓將鐵人精神轉化為我立足本崗、做好工作的內在動力。通過學習鐵人精神，我有以下幾點感受：
一、是要加強學習，要利用一切可以利用的時間和機遇去學習。要在自己的內心形成一種壓力，讓這種壓力敦促自己，成為一個有上進心的人。“人不讀書，不能成才；人不學習，不能生存”。因此只有學習，才能啟迪心智，凈化思想，只有學習才能總結完善自己，提高自己的修養(yǎng)水平和業(yè)務水平。
二、是要經常自我反省。一個人如果不經常的自我反省，就很難有很大的進步。要經常在工作中從人格上、從道德上、從靈魂深處反省檢討自己，發(fā)現(xiàn)不足，及時修正，努力做到時刻保持清醒的頭腦。
三、是要求認真務實，扎實工作。要立足本職工作，埋頭苦干，奮發(fā)進取，做業(yè)務上的尖子，實踐中的實干家，工作中要講究細、講究實、講究準，講究嚴，講究精，講究新，講究快，只有這樣才能創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。
四、是弘揚奉獻精神，有利于培養(yǎng)良好的人際關系，營造團結協(xié)作的氛圍。奉獻精神是一種為他人服務，為他人提供方便的利他行為，在一定程度上體現(xiàn)了“和諧思想”。弘揚奉獻精神，會使人們更加尊重他人，與他人建立相互關心、相互支持、相互幫助、相互合作的關系，營造團結互助、親密友愛的和諧局面。弘揚奉獻精神，更有利于培養(yǎng)人們踏實做事的實干精神。從而去充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，進一步提高自己的競爭意識。在一定程度上，奉獻精神其實就是艱苦奮斗、兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干的實干精神，強調的'就是“做”。誠然，不同的時代對奉獻有不同的理解和要求，但是，有一點是共同的，那就是要求人們踏踏實實地做事情。
大慶精神和鐵人精神是我們的寶貴財富,必須永遠珍惜、堅持和發(fā)揚。,踏踏實實干工作,共同開創(chuàng)和迎接我們更加美好的明天。
弘揚鐵人精神的學習心得體會3
中央電視臺年初熱播的大戲《奠基者》，以其恢弘的氣勢把觀眾帶回到那段激情奔涌的崢嶸歲月。筆者觀后感慨良多：無論是過去、現(xiàn)在還是未來，“鐵人精神”永不過時，時代需要“鐵人精神”。
面對困難，“鐵人”王進喜帶領大家“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”，奮戰(zhàn)3天3夜把井架樹立在荒原;帶領工人破冰取水，用臉盆端了50多噸水;沒有攪拌機，他奮不顧身跳進泥漿池用身體攪拌。王進喜以“寧可少活20年，拼命也要拿下大油田”的頑強意志和沖天干勁，創(chuàng)出了“鉆機整拖搬家”和鉆井進尺“月上千、年上萬”的紀錄;在油井面臨垮塌之際，他大喊一聲：“井塌了我跟它一塊塌下去，我宰了閻王爺再背著井架爬回來!”正是困難面前的這一系列言行，讓我們觸摸到一股豪情，一個有血有肉的硬漢子，一種心懷大局、報效祖國、不為艱難困苦所壓倒的精神。
“鐵人精神”曾經是一個時代的符號。在那個艱苦與激情并存的年代，共和國的創(chuàng)業(yè)者們在極端困難的條件下，在艱苦卓絕的實踐中逐步形成了“鐵人精神”。它具體體現(xiàn)為為國爭光、為民族爭氣的愛國主義精神，獨立自主、自力更生的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，講究科學、“三老四嚴”的求實精神，胸懷全局、服務社會的奉獻精神。這種精神影響和帶動了整整一代人投身于火熱的社會主義建設之中，它是前輩為我們留下的.寶貴精神財富。
改革開放以來，人們的生產生活條件得到了極大改善，但是人們的心靈卻不斷受到各種思潮的沖擊和誘惑，使人們對過去曾經恪守的價值觀產生困惑。在這個時候重提“鐵人精神”，就是要讓這種優(yōu)良傳統(tǒng)和作風不斷發(fā)揚光大。鐵人的精神、鐵人的信念和鐵人的追求，不但能夠喚起中老年人的回憶與懷念，更能喚起青年一代的崇敬與思考。
在全面推進國防和軍隊建設科學發(fā)展的今天，“鐵人”的拼搏精神和奉獻精神不能丟。我們應把發(fā)揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)與貫徹落實黨的十七屆四中全會精神結合起來，把傳承老一代勞模艱苦奮斗的精神與培育當代革命軍人核心價值觀結合起來，立足本職崗位，點燃干事創(chuàng)業(yè)的激情，讓青春在時代洪流中熠熠生光。
弘揚鐵人精神的學習心得體會4
前陣子看了篇文章，說到當今社會對女性的要求太過嚴格，常常會有女性被問到如何平衡事業(yè)與家庭，答案是：不可能平衡。
事業(yè)與家庭，看起來有著平等的地位，但它們其實是一副蹺蹺板的兩端，一端下沉一端揚起，永遠是顧此失彼的狀態(tài)。所以這個問題，并不僅僅困擾著女性，男性也如此。
就如大慶新鐵人李新民，當他在國外為石油奮斗、為國家爭光的時候，內心是無法放下對家人的愧疚的。盡管我們看到他的妻子為了扛起家庭的責任不得不變得堅強，她依然支持丈夫義無反顧的投身事業(yè)當中。雖然他無法在事業(yè)和家庭中做好平衡，但他對愛人和孩子充滿了愛意，自然而然也被回報以愛意。
一個人的精神是會感染到其他人的。蔡康永曾經講起父親對他的影響，從小到大他幾乎與父親沒有什么交流，但是每當家里來了客人，他的`父親總是把螃蟹最好吃的部位夾給客人，于是他就深深的記在心里，漸漸學會了待客之道。這就是言傳身教。
也許李新民對家庭有所虧欠，但他的精神時刻影響著家人，他的妻子會為他驕傲，他的孩子會將他樹為榜樣嚴格要求自己，他的同事會更加努力，他所到之處都充滿了正能量。這是一種無形的精神力量，而這種力量的傳播，也是潤物細無聲的。
以前我不懂，學習大慶精神、鐵人精神，各種精神，要怎么學習？也許最重要的不是學習，而是感受。多聽，多看，將自己置身其中，就會觸碰到那無形的精神力量，感受到前輩們的付出與汗水，感受他們的堅持與執(zhí)著，以當中一個小小的事例為起點，逐漸成為我們心中想要成為的那個人，這可能就是傳承的意義。
弘揚鐵人精神的學習心得體會5
一首詩，能夠使人心情愉悅，能夠令人雜念頓消，能夠讓人心情澎湃……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，喧鬧沸騰的教室突然萬籟俱寂，隨之而來的是那朗朗的讀書聲，我們那美麗、可愛、親切的語文老師來了，那窗明幾凈的教室成了她的出場臺。今日要學習一首古詩《聞官軍收河南河北》，老師首先讓我們讀一遍，課前預習了嘛，誰知，這哪里叫吟詩，明明叫唱搖籃曲，老師雖然是生氣了，拍一拍桌子，但并沒有打的意思，而是獨自朗誦了起來，“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂，白日放歌須縱酒……”老師那不僅是朗誦而是極其完備的朗誦，每讀一個字都會做不同的手勢，我們那是興致勃勃，簡直是進入到了夢鄉(xiāng)，那重音、低音，不用老師講，我們都能感受到作者的感情。老師好像也沉醉了，反復吟詠了好幾遍。我想：即使是漢奸，聽了老師這么讀啊，肯定會變得愛國！突然，一位老師敲門了，我們才醒悟過來。老師又講了，這首詩是作者——杜甫的“生平第一首快詩”，詩人聽到官軍收復失地的'消息后欣喜若狂的心情，這讓我們更進一步了解了這首詩，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，我們才戀戀不舍地離開了課堂。
每一位詩人都有劇烈的愛國之心，那我們作為學生，更應當有愛國之心，我們?yōu)槌蔀橹袊硕械津湴痢?/p>
弘揚鐵人精神的學習心得體會6
愛祖國，并不是口頭上隨意說的，而是要用實際行動表達，在一次的升國旗上，我真正理解了愛國的含義。
在每一次星期一的升國旗上，我都非常喜愛與自己要好的摯友聊閑聊，說說話，你弄我一下，我動你一下打打鬧鬧的，玩的不亦樂乎，神采奕奕的。
有一次，我們旁邊的兩個人因打打鬧鬧、推推搡搡的被老師狠狠地指責了。老師生氣的說：“升國旗是一件肅穆的事，不能胡來。”說完，用目光掃視了一下我們接著說，“有些同學不要在下面慶幸，不要以為自己沒被罰到就幸災樂禍，躲得過初一，躲不過十五。額，剛才的兩個同學升完國旗留下來一下�！北阕叩揭贿吶チ�。
我看著鮮紅的'國旗，越看越慚愧，臉不由自主地紅了起來，我似乎望見了許很多多的場面：戰(zhàn)士們拼死戰(zhàn)勝敵人的場面；指導員刻苦訓練戰(zhàn)士們的場面；戰(zhàn)士們在刑場上大義凜然的場面……這些場面使我迷茫了。中國，是革命烈士們用生命，用鮮血，用一切換來的，而今日美妙、華蜜、歡樂的生活也是他們換來的，而今日，我在國旗下升旗還講話，我怎么對得起他們？我怎么對得起今日的華蜜生活？我怎么對得起？我怎么對得起……莊重、肅穆、愛國……的字樣涌入我的心中，我后悔極了，覺得自己在以后的升國旗時，肯定不能講話、打鬧，肯定要莊重肅穆！
時間過得就如離弦之箭一般飛速地消逝著，一下子就到了下周一了。這天，我并沒有講話，不管旁邊的人如何叫我，如何弄的好玩，如何吸引人，我只是靜默地站著，站著，站著……
愛祖國，從小事做起，我們應當將每一件小事做好，將每一件小事做得最好，那么，明天肯定會在我們的努力下變得更美、更好、更華蜜！
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