讀《包容》有感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀《包容》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《包容》有感1

　　讀書(shū)是種心的體驗(yàn)、心的感受、心的感悟，讓思維得到毫無(wú)限制的展開(kāi)想象或是思考或反思。工作中的備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等繁瑣的事，會(huì)讓我們感到身疲力盡。而讀書(shū)是最能緩解這種工作壓力、放松心情的好方法。名著、名篇都有它的教育意義或是啟發(fā)做人的道理，但名著、或名篇的篇幅都是很長(zhǎng)，在忙碌的工作之余還要抽空，堅(jiān)持花上一定時(shí)間去讀這些教育的名著，能堅(jiān)持是最好的收獲。而在我看來(lái)讀書(shū)是一件很隨意的事，在床頭案前隨時(shí)備好一些《小學(xué)生作文》、《家庭醫(yī)生》、歷史故事等等，工作之余、心煩之時(shí)就隨手拈來(lái)翻一翻、讀一讀。對(duì)學(xué)生的習(xí)作與例文進(jìn)行對(duì)比，思考怎樣進(jìn)行習(xí)作的輔導(dǎo)？或是看一看歷史故事，展開(kāi)自己的想象去浮想聯(lián)翩，讓心情得到舒緩。我覺(jué)得這樣隨意的去讀書(shū)，收獲也不少。

　　前兩天我在同事的博客文章里看到一篇《學(xué)會(huì)包容》，內(nèi)容如下：雨果說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈�！币蝗讼胍�獲得真正的`幸福和終身的快樂(lè)，就應(yīng)選擇積極且正確的包容心態(tài)。讀玩了這短短的幾十個(gè)字的一篇文章，說(shuō)是文章到不如說(shuō)是一段讓我心靈得到震撼的一段話。作為老師如果真正學(xué)會(huì)了包容，以包容的心態(tài)去對(duì)待學(xué)生因年齡特征而反應(yīng)出來(lái)的叛逆、學(xué)生在學(xué)習(xí)中的反應(yīng)遲鈍、或是這樣那樣的缺點(diǎn)。正確認(rèn)識(shí)并非每一只小鳥(niǎo)都能飛上高高的枝頭，并非每一個(gè)學(xué)生都能品學(xué)兼優(yōu)，并非所有有缺點(diǎn)的學(xué)生就不能長(zhǎng)大成人。擺正心態(tài)而學(xué)會(huì)善待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都能感受到老師的關(guān)心和愛(ài)，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，幫助他們充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，在學(xué)業(yè)成績(jī)、行為習(xí)慣、心理健康等方面，獲得一些或多或少的成績(jī)，讓學(xué)生感受到在某方面的學(xué)習(xí)中獲得成功的喜悅和快樂(lè)。當(dāng)學(xué)生收獲成功而快樂(lè)時(shí)，作為老師的我們也會(huì)分享著學(xué)生的快樂(lè)而深感到工作帶來(lái)的幸福感。

　　愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，只要用心去讀，讓你心靈感受到字里行間，如春風(fēng)迎面吹來(lái)的愜意；如高山水流湍急的澎湃；如英雄壯舉的豪邁…。從讀書(shū)中感受幸福、感受溫暖。從讀書(shū)中學(xué)會(huì)反思自我，不斷的改變自己，這樣的讀書(shū)就有價(jià)值了。

讀《包容》有感2

　　一直以為，佛家的理論是晦澀難懂的，有幸拜讀了這本《包容的智慧》。讀這本書(shū)不同于讀那些空談包容的文章、名言警句，打開(kāi)書(shū)卷，使人倍感親切，字里行間的娓娓而談讓人在不經(jīng)意中收獲感悟，領(lǐng)悟真正包容的力量。看著、悟著，猶如溫暖的春風(fēng)習(xí)習(xí)撲面、智慧的清泉款款入心，心靈受到了一次洗滌。

　　《包容的智慧》這本書(shū)是由臺(tái)灣佛教圣地、佛光山的開(kāi)山鼻祖星云大師和鳳凰衛(wèi)視總裁劉長(zhǎng)樂(lè)先生合著的，我從書(shū)中讀懂了：在當(dāng)今社會(huì)、現(xiàn)實(shí)工作中，不要在名利場(chǎng)中爭(zhēng)奪不休，該放下時(shí)得放下；要想對(duì)世界了解得更多，洞察真相，就需要空出自己的心來(lái)；做人要學(xué)習(xí)吃虧、包容，常以慈悲之心待人，對(duì)于所擁有的一切，能知足、感恩；以心甘情愿的態(tài)度來(lái)實(shí)現(xiàn)理想，一切困境自可迎刃而解。它以通俗易懂的語(yǔ)言啟人深省，將處世之理、為人之義、管理之道娓娓道來(lái)，讀后不禁感慨，我們一生都在渴望善待、愉悅、從容、和睦，這看似可遇不可求的一切其實(shí)都源于“包容”二字。

　　一、智慧就是“包容”

　　恍然大悟間突然明白了：包容的智慧是什么？不就是包容嗎？對(duì)，智慧就是包容！中國(guó)詞語(yǔ)意味無(wú)窮，包容不僅意味著平和、寬容，也經(jīng)常有另外一些意思：眼開(kāi)眼閉，難得糊涂，吃虧是福。還講究忍讓、茍且、退守，即所謂的“妥協(xié)”。其實(shí)，有時(shí)妥協(xié)是成功最重要的因素之一。特別是從事教育工作的我們，每天都要面對(duì)活生生的不同的學(xué)生，你希望你的學(xué)生喜歡你、尊敬你。其實(shí)最重要的是，你先要發(fā)自內(nèi)心地去愛(ài)你的學(xué)生，尊重你的學(xué)生。有些學(xué)生的性格比較倔強(qiáng)，你希望他能認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤并改正，我覺(jué)得這時(shí)就需要“妥協(xié)”。當(dāng)他強(qiáng)硬的時(shí)候，我會(huì)選擇先冷靜，相信硬碰硬之后的結(jié)果是，學(xué)生看似知錯(cuò)，怕心里對(duì)你是懊惱的，甚至對(duì)你產(chǎn)生一種反感。這樣

　　的結(jié)果，不僅沒(méi)有起到很好的教育作用，還不利于學(xué)生身心健康發(fā)展。只有退一步，你才能看得更全面；只有退一步“出世”，才能進(jìn)一步“入世”。

　　二、“包容”無(wú)處不在

　　從書(shū)中我感受到，包容存在在我們的身邊、生活之中，“包容”無(wú)處不在。

　　1、度幾修身。

　　書(shū)中提到“求人不如求幾，自省方能自強(qiáng)�！比司邆淞俗灾�之明的胸臆和襟懷，在人生道路上就能經(jīng)常剖析自己，自勉自勵(lì)，改正缺點(diǎn)，量知而思，量力而行，及時(shí)把握機(jī)遇，不斷創(chuàng)造人生的輝煌。這一章中提到做事要“貴在堅(jiān)持”。其實(shí)，有很多想法都是在自己沒(méi)有堅(jiān)持的情況下付諸東流。以減肥為例，每次到了試衣服的時(shí)候就會(huì)嚷著要減肥，看到別人成功的案例，也會(huì)暗自下決心。不過(guò)實(shí)施起來(lái)卻不那么容易，相信這就是不夠堅(jiān)持。堅(jiān)持是一種品格，讀到這里，我思考著有些東西不能丟失，不能丟失自己的目標(biāo)，不能丟失自己的原則。我要努力培養(yǎng)自己這樣的品格。

　　“自省者自強(qiáng)，自律者自尊”。自我反思是一個(gè)大氣的指標(biāo)。反思自己就是修煉自己還在發(fā)育的內(nèi)心，不斷發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)中的問(wèn)題，調(diào)整步伐；不斷地瓦解不安定因子，積蓄高飛的能量。

　　2、笑對(duì)生活

　　在我們現(xiàn)今的社會(huì)里，企業(yè)、行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)并非壞事，因?yàn)樗�是保持社�?huì)活力和人們實(shí)現(xiàn)自我的最大機(jī)緣。有時(shí)候，沖突越激烈，勝利有越光榮。我們欣賞身處困境仍微笑的人，欣賞能從痛苦中聚集力量，從反省中激發(fā)勇氣的人�？嚯y是財(cái)富還是屈辱？唯有經(jīng)歷苦難，包容苦難，戰(zhàn)勝并遠(yuǎn)離了苦難，苦難才是值得驕傲的一筆人生財(cái)富，才是我們?nèi)松�中�?jīng)過(guò)歷練后的騰飛。擁有這種力量，我們才能乘風(fēng)破浪，勝利駕馭生命之舟。

　　3、悅納自己

　　星云大師說(shuō)：“誰(shuí)都不能代替自己”。人生有許多的不完美，也正是因?yàn)橛辛诉@種缺陷的存在，才使得我們的人生更加豐滿。所以，我們要以包容的心態(tài)對(duì)待自己的不完美，并從這種不完美中領(lǐng)略另一種美，找到適合自己的位置，給自己機(jī)會(huì)，不放棄自己，讓獨(dú)一無(wú)二的自己閃亮起來(lái)。

　　4、寬可容人，厚可載物

　　“每一種生存都有生存的`道理，我們感謝贊同我們的人，也敬重那些持反對(duì)意見(jiàn)的人，他們是鏡子和鞭子，讓我們發(fā)現(xiàn)自己臉上的灰塵，鞭去我們身上的惰性，激發(fā)我們新的活力�！�

　　包容是理解和溝通的橋梁。當(dāng)周圍有對(duì)你不理解的時(shí)候，你應(yīng)該告訴你自己說(shuō)，這可能是信息不對(duì)稱所造成的。當(dāng)有很多的人對(duì)你有不同的理解、不同的看法的時(shí)候，什么是包容？這個(gè)包容就是說(shuō)沒(méi)關(guān)系，時(shí)間會(huì)證明一切的，這就是我們說(shuō)的包容。我從事教育工作有八個(gè)寒暑了，以前，以為一個(gè)人只要有能力，工作上踏實(shí)肯干，做出成績(jī)，就會(huì)有所發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。每天專注地過(guò)著 80%的精力投入工作的生活，卻忽略了生活中其他的細(xì)節(jié)和美好的事物，更忽略了生活的放松和閑適。物質(zhì)的豐�？偸菬o(wú)法填充精神的愉悅，有時(shí)還會(huì)無(wú)理的將工作中的不愉快帶給身邊的人，自己累別人也累。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的成功只靠自己是不行的，人際關(guān)系也是很重要的。雖然也在不斷地改變自己，但是，人都有沒(méi)意識(shí)到自己錯(cuò)的時(shí)候，總會(huì)感嘆別人對(duì)自己不了解，可我們對(duì)自己的了解又有多少呢？很少有人直面自己的內(nèi)心。在讀這本書(shū)的過(guò)程中，兩位智者深入淺出的輕松交流，讓我深刻地感悟到包容是一種生活的智慧，一種拯救心靈的世界觀。它告訴我，有容就有氣度、涵養(yǎng)、承諾、財(cái)富，“讓一分山高水長(zhǎng)，退一步海闊天空�！鄙�活、學(xué)習(xí)、工作，管理、合作中，人與人之間都需要包容。真正的制勝之道，不在于屈人之兵，而在于化敵為友。

　　5、堅(jiān)持原則

　　包容不是面對(duì)權(quán)貴卑躬屈膝，點(diǎn)頭哈腰；包容不是遷就；包容他人不等于放任自流，那是不負(fù)責(zé)任。一味地遷就，是溺愛(ài)，是害人之舉，包容要有原則！掌握包容的界限，容物可容，無(wú)須再容。懂得包容，也要懂得拒絕�，F(xiàn)在想想，自己在這方面要多注意。家人和同事總喜歡給我冠上“老好人”的名號(hào)，只要?jiǎng)e人找我?guī)兔Φ氖虑�，我能做到的都不�?huì)拒絕�？此茦�(lè)于助人，但可能也害了人。所以，以后得有原則，并不是不幫人，而是為了不害人。

　　《包容的智慧》使我充分領(lǐng)略包容的魅力：學(xué)會(huì)包容可為你帶來(lái)快樂(lè)，學(xué)會(huì)包容可使你睿智的生活，學(xué)會(huì)包容可助你走向成功。通過(guò)學(xué)習(xí)，我希望在今后的生活工作中，通過(guò)自己不斷的努力，在人生的道路上學(xué)會(huì)運(yùn)用包容的智慧去對(duì)待朋友、學(xué)習(xí)、工作、處世，用自己的成長(zhǎng)去真正的領(lǐng)悟“千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”的真諦。

讀《包容》有感3

　　今天我讀了《學(xué)會(huì)寬容》這篇文章，在這里面的一句句話語(yǔ)都令我受益匪淺。俄國(guó)詩(shī)人普希金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有寬容大量的心腸，便算不上是真正的英雄。”是呀，如果一個(gè)人一味計(jì)較個(gè)人的得失利益，只能體現(xiàn)出這個(gè)人的心胸有多么狹隘，修養(yǎng)有多么的淺薄。我也是因?yàn)楫?dāng)初沒(méi)有寬容大量的心腸，才把我最要好的好朋友反變成了“仇敵”。

　　記得有一次，我去我的`好朋友——小蘭家玩!在艷陽(yáng)高照的中午，我們準(zhǔn)備好了材料，一起畫(huà)起了荷花。我畫(huà)畫(huà)的“功底”比小蘭好得多，不一會(huì)兒，一朵朵亭亭玉立、婀娜多姿的荷花就在我的手中誕生了。正當(dāng)我眉飛色舞地欣賞著自己的佳作時(shí)，小蘭因蓋墨汁蓋時(shí)太用力，就把墨汁都飛濺到了我的畫(huà)上，使我的畫(huà)徹底“毀容”了。頓時(shí)我就火冒三丈，等不及聽(tīng)小蘭的解釋，也把墨汁蓋打開(kāi)，又用力一關(guān)，“刷”的一聲，墨汁也濺滿了小蘭的畫(huà)上�！昂�!活該，你肯定是嫉妒我，所以才故意弄臟我的畫(huà)，對(duì)吧?現(xiàn)在讓你也嘗嘗被破壞的滋味�！薄皩�(duì)，對(duì)不起，我，我不是故意的，是因?yàn)椤�…”“別說(shuō)了，解釋就是掩飾，掩飾就是事實(shí)，道歉有什么用?什么都不用說(shuō)，兩個(gè)字——絕交!”我氣呼呼的跑回了自己家。

　　今天我讀了這篇文章后，才知道當(dāng)時(shí)我的心胸是多么狹隘。要是我寬容地對(duì)待這件事，之后這一切會(huì)發(fā)生嗎?人生就是一條道路，而寬容就是鋪路石，如果沒(méi)有寬容，一路上將會(huì)是塵土飛揚(yáng)，坑坑洼洼。讓我們彼此都學(xué)會(huì)一種美德——寬容。

讀《包容》有感4

　　《共建創(chuàng)新包容的開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)》是一本以經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全球化為主題的書(shū)籍。它試圖探討如何在全球化的進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新、包容和開(kāi)放，從而構(gòu)建一個(gè)繁榮和和諧的世界經(jīng)濟(jì)。

　　作為讀者，我對(duì)這本書(shū)的閱讀體驗(yàn)和感受深深地觸動(dòng)了我。首先，我被書(shū)中詳實(shí)的數(shù)據(jù)和精辟的觀點(diǎn)所吸引。作者通過(guò)大量的研究和實(shí)證分析，呈現(xiàn)了世界經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，使我對(duì)全球經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)更加深入和具體。其次，書(shū)中對(duì)于創(chuàng)新、包容和開(kāi)放的論述給予了我非常深刻的啟發(fā)。作者通過(guò)各種案例和實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)了這三者在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全球合作中的重要性和作用。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我對(duì)于創(chuàng)新的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，并對(duì)包容和開(kāi)放的'意義和價(jià)值有了更加全面的了解。最后，我還感受到了作者的深情和熱情。書(shū)中透露出了作者對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全球合作的熱愛(ài)和追求，這讓我深受感動(dòng)并產(chǎn)生了認(rèn)同感。

　　這本書(shū)的重要性不言而喻。首先，它為我們提供了一個(gè)全面了解世界經(jīng)濟(jì)的窗口。通過(guò)對(duì)全球經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀和趨勢(shì)的分析，它能夠幫助我們理解經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律和趨勢(shì)，并為我們的決策和行動(dòng)提供有益的啟示。其次，它強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新、包容和開(kāi)放的重要性，為我們構(gòu)建一個(gè)繁榮和和諧的世界經(jīng)濟(jì)提供了理論和實(shí)踐的指導(dǎo)。最后，它激發(fā)了我們對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全球合作的熱情和追求，引導(dǎo)我們積極參與到全球化的進(jìn)程中去。

　　閱讀《共建創(chuàng)新包容的開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)》給我?guī)��?lái)了很多創(chuàng)新的思考和觀點(diǎn)。首先，我意識(shí)到全球化不僅是經(jīng)濟(jì)上的聯(lián)系和交流，更是文化、價(jià)值觀和理念的交流。只有通過(guò)創(chuàng)新、包容和開(kāi)放，我們才能夠建立起一個(gè)多元而豐富的世界，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和人類的共同進(jìn)步。其次，我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新不僅僅是科技的創(chuàng)新，更要包括制度、管理和思維等方面的創(chuàng)新。只有通過(guò)全面的、多層次的創(chuàng)新，我們才能夠推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。最后，我深刻地感受到了包容和開(kāi)放對(duì)于全球合作和發(fā)展的重要性。只有通過(guò)包容和開(kāi)放，我們才能夠充分利用全球資源，共同應(yīng)對(duì)全球問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)共贏和共同發(fā)展。

　　綜上所述，《共建創(chuàng)新包容的開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)》是一本具有重要意義的書(shū)籍。它通過(guò)詳實(shí)的數(shù)據(jù)和精辟的觀點(diǎn)，幫助我們深入了解世界經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。它強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新、包容和開(kāi)放的重要性，為我們構(gòu)建一個(gè)繁榮和和諧的世界經(jīng)濟(jì)提供了理論和實(shí)踐的指導(dǎo)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我不僅獲得了對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全球合作的更深入的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我對(duì)于創(chuàng)新、包容和開(kāi)放的追求和熱情。我相信，只有通過(guò)共建創(chuàng)新包容的開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。

讀《包容》有感5

　　【包容的智慧】是二位大師關(guān)于人生哲學(xué)與處世原則對(duì)話的智慧結(jié)晶，它向我們傳遞了作者對(duì)自己生活的理解和探索，是一本關(guān)于世界觀與方法論的智慧之書(shū)，對(duì)我今后的行為和思維具有積極的指導(dǎo)意義。這種思維方式對(duì)我們處理各種關(guān)系是有啟發(fā)的，從中亦能給我們揭示出人生的真諦。讀后使我感慨良多。

　　在這本書(shū)中，一直貫穿著一個(gè)理念，就是包容。讀這本書(shū)不同于讀那些空談包容的文章、名言警句。打開(kāi)書(shū)卷，使人倍感親切，字里行間的娓娓而談讓人在不經(jīng)意中收獲感悟，領(lǐng)悟真正包容的力量�？粗�、悟著，猶如溫暖的春風(fēng)習(xí)習(xí)撲面、智慧的清泉款款入心，心靈受到了一次洗滌，恍然大悟間突然明白了：包容的智慧是什么？不就是包容嗎？對(duì)，智慧就是包容！

　　“心胸有多大，事業(yè)有多大；包容有多少，擁有就有多少�！边@是【包容的智慧】這本書(shū)中使我感觸最深的一句話。這本由臺(tái)灣佛教圣一地、佛光山的開(kāi)山鼻祖星云大師和鳳凰衛(wèi)視總裁劉長(zhǎng)樂(lè)先生合著的【包容的`智慧】一書(shū)使我愛(ài)不釋手，我從書(shū)中讀懂了：在當(dāng)今社會(huì)、現(xiàn)實(shí)工作中，不要在名利場(chǎng)中爭(zhēng)奪不休，該放下時(shí)得放下；要想對(duì)世界了解得更多，洞察真相，就需要空出自己的心來(lái)；做人要學(xué)習(xí)吃虧、包容，常以慈悲之心待人，對(duì)于所擁有的一切，能知足、感恩；以心甘情愿的態(tài)度來(lái)實(shí)現(xiàn)理想，一切困境自可迎刃而解。它以通俗易懂的語(yǔ)言啟人深省，將處世之理、為人之義、管理之道娓娓道來(lái)，讀后不禁感慨，我們一生都在渴望善待、愉悅、從容、和睦，這看似可遇不可求的一切其實(shí)都源于“包容”二字。

　　回首往事，以前以為一個(gè)人只要有能力，工作上踏實(shí)肯干，做出成績(jī)，就會(huì)有所發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。每天專注地過(guò)著80%的精力投入工作的生活，卻忽略了生活中其他的細(xì)節(jié)和美好的事物，忽略了和同事的相處、溝通，更忽略了生活的放松和閑適。物質(zhì)的豐�？偸菬o(wú)法填充精神的愉悅，有時(shí)還會(huì)無(wú)理的將工作中的不愉快帶給身邊的人，自己累別人也累。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的成功只靠自己是不行的，人際關(guān)系也是很重要的。雖然也在不斷地改變自己，但是，人都有沒(méi)意識(shí)到自己錯(cuò)的時(shí)候，總會(huì)感嘆別人對(duì)自己不了解，可我們對(duì)自己的了解又有多少呢？很少有人直面自己的內(nèi)心。在讀這本書(shū)的過(guò)程中，兩位智者深一入一淺一出的輕松交流，讓我深刻地感悟到包容是一種生活的智慧，一種拯救心靈的世界觀。它告訴我，有容就有氣度、涵養(yǎng)、承諾、財(cái)富，“讓一分山高水長(zhǎng)，退一步海闊天空�！鄙�活、學(xué)習(xí)、工作，管理、合作中，人與人之間都需要包容。真正的制勝之道，不在于屈人之兵，而在于化敵為友。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我希望在今后的生活工作中，通過(guò)自己不斷的努力，在人生的道路上學(xué)會(huì)運(yùn)用包容的智慧去對(duì)待朋友、學(xué)習(xí)、工作、處世，用自己的成長(zhǎng)去真正的領(lǐng)悟“千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”的真諦。

讀《包容》有感6

　　包容的基因，在我們中華民族血脈中古已有之�？墒�，包容又似乎常�！笆й櫋保�而包容在“失蹤”的時(shí)候又必然會(huì)損害到他人和自己，所以，我們要包容別人——包容別人就是善待自己。

　　很多矛盾都是因“不包容”而引起的。最近，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了許多“路怒癥”司機(jī)在路上相互追逐、別車，甚至大打出手的視頻。此行為不僅危及到了自己，而且危及到他人，甚至嚴(yán)重威脅到公共安全，觸碰到了法律。其實(shí)，這些危險(xiǎn)行為的出現(xiàn)，都是因?yàn)檫@些司機(jī)沒(méi)有包容別人的'心態(tài)，才導(dǎo)致這些后果——這，也是一種不善待自己的行為。

　　當(dāng)你能以豁達(dá)光明的心去包容別人時(shí)，你的朋友自然就多了。曾經(jīng)，我有一個(gè)同學(xué)——小徐，他有許多朋友，一個(gè)年級(jí)大半部分的人都認(rèn)識(shí)，這樣的社交能力讓我羨慕不已。剛開(kāi)始，我也很疑惑他為什么會(huì)有這么多朋友，而我的朋友卻那么少。后來(lái)，接觸他的機(jī)會(huì)多了，發(fā)現(xiàn)他待人非常寬容，幾乎不與他人爭(zhēng)吵。有一次，我們幾個(gè)同學(xué)一起吃飯，有一個(gè)同學(xué)用筷子的方式有點(diǎn)奇怪，我忍不住去糾正他。吃完飯后，小徐對(duì)我說(shuō)：“中國(guó)這么大，風(fēng)俗習(xí)慣千差萬(wàn)別，你無(wú)需去糾正別人的習(xí)慣，而是去包容別人的習(xí)慣�！彼�的話讓我受益匪淺。后來(lái)，我也學(xué)會(huì)了包容他人。不知不覺(jué)，我的朋友也多了許多。友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。這也讓我懂得了：包容別人就是善待自己。

　　“尊重他人就是尊重自己”的宣傳語(yǔ)隨處可見(jiàn)，老師們、家長(zhǎng)們、長(zhǎng)輩們也經(jīng)常講，可又有多少人能做到尊重他人呢？在網(wǎng)絡(luò)評(píng)論區(qū)，經(jīng)常有人對(duì)別人的作品進(jìn)行胡亂點(diǎn)評(píng)甚至進(jìn)行人身攻擊，讓作者產(chǎn)生不愉快的情緒。其實(shí)，我們可以想象，如果我們就是被罵的作者，該是多么難受��！而對(duì)他人的不尊重很大一部分原因就是缺乏“包容心”。

　　在社會(huì)生活中，我們經(jīng)常需要讀別人，讀人時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容，要學(xué)會(huì)大度，由此才能讀到一些有益于自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂(lè)，才能讀出幸福。其實(shí)，包容別人，尊重別人，就是善待自己，尊重自己。所以我們要包容、尊重別人。

讀《包容》有感7

　　讀完了這本厚厚的《有一種智慧叫包容》，我思緒萬(wàn)千，不禁為世界上因誤會(huì)產(chǎn)生的悲劇而惋惜，也為自己常常不能自控的沖動(dòng)而慚愧。

　　書(shū)中有一個(gè)故事講述了一個(gè)婦女在公交車上自己的`辮子被車門(mén)卡住了，可她卻誤認(rèn)為是一個(gè)小戰(zhàn)士拽著自己的辮子，指著他就破口大罵，還招人打了他兩個(gè)耳光，直至他鼻口出血。這個(gè)小戰(zhàn)士并沒(méi)有生氣，而是告訴了婦女的真相，婦女很慚愧，也很感動(dòng)。在我們的生活中也有許多類似的事情：有一次，我和表弟一起做作業(yè)，我去上廁所了，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)剛做完的數(shù)學(xué)作業(yè)不見(jiàn)了，我不管三七二十一指著表弟的鼻子就罵：“是不是你拿了我的作業(yè)，想抄嗎？懶鬼！”表弟莫明其妙，見(jiàn)我很兇的樣子，他也不甘示弱，給了我一拳，我又踢了他一腳，結(jié)果兩敗俱傷。媽媽聽(tīng)到叫罵聲，走了過(guò)來(lái)問(wèn)道：“怎么了？”我告訴了媽媽，媽媽連忙說(shuō)道：“對(duì)不起，我把你的作業(yè)拿來(lái)改啦！”因?yàn)檫@件事情我們倆好幾天誰(shuí)都不理睬誰(shuí)。直到現(xiàn)在我才明白，生活中不管遇到什么事情，我們都要學(xué)會(huì)包容，不能沖動(dòng)。

　　誤會(huì)并不可怕，可怕的是因誤會(huì)而一時(shí)沖動(dòng)導(dǎo)致悲劇產(chǎn)生。我們應(yīng)該牢記：人生中誤會(huì)是躲避不了的，而沖動(dòng)卻完全可以自己控制。

讀《包容》有感8

　　我上五年級(jí)的時(shí)候，老師給我們講解了《將相和》這一課，上完以后，我們不禁為藺相如寬廣的胸懷和他的聰明才智喝彩，也讓我明白了寬容的重要性。

　　這篇課文主要講了完璧歸趙、澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪這三個(gè)小故事，在完璧歸趙和澠池之會(huì)中，藺相如因立了功被趙王封為上卿，引起了廉頗的不滿，因此常常跟藺相如作對(duì)，藺相如為了趙國(guó)不計(jì)前嫌，從不計(jì)較這些，并處處忍讓廉頗，藺相如的行為感動(dòng)了廉頗，使廉頗后悔不已，背上荊條向藺相如請(qǐng)罪，最后，兩個(gè)人成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。

　　寬容是一種無(wú)聲的教育，會(huì)使傷害你的人情愿或不情愿地走向道德法庭的被告席，接受自己良心的審判，“廉藺相交”的故事給我們的啟迪是深刻的.，倘若藺相如也是小肚雞腸之輩，與廉頗毫厘必究，恐怕強(qiáng)秦早就把趙國(guó)吞沒(méi)了。正是藺相如為國(guó)家不看個(gè)人得失的寬大胸懷，感召教育了廉頗，才使他負(fù)荊請(qǐng)罪。廉藺的相交使秦國(guó)雖有重兵卻不敢輕易伐趙，寬容產(chǎn)生了意想不到的巨大作用。

　　古語(yǔ)說(shuō)：“有容乃大，能讓為高。”讓我們擁有寬容的心靈吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生的道路上，你留下的是令人陶醉的瑰麗的風(fēng)景。

讀《包容》有感9

　　與友人聊天時(shí)說(shuō)起，平時(shí)睡眠不太好，友人說(shuō)讀讀禪悟類的書(shū)籍對(duì)催眠很有好處，并說(shuō)尤以星云大師的作品深為世人推崇，于是向我推薦了《舍得》、《寬心》、《包容的智慧》等書(shū)。

　　《包容的智慧》是劉長(zhǎng)樂(lè)先生與星云大師以對(duì)話的形式體現(xiàn)的，兩位作者一位是傳媒界的領(lǐng)軍人物，一位是佛教界的宗師。他們以佛教為話題，以包容為主題，談人生，談社會(huì)，談事業(yè)，談處世；但他們并不是一味的宣傳佛法的包容，而是大量的列舉了儒家和道家的修身養(yǎng)性的理念，不僅讓我們?cè)诖扒懊髟轮锌吹搅嗣坊ǎ�于暗香浮�?dòng)處關(guān)照了明月；更重要的是讓我們真正的見(jiàn)證了他們的博學(xué)，見(jiàn)識(shí)了包容的智慧。

　　這是一本充滿禪學(xué)味道的書(shū)，讀完后的感受猶如溫暖的春風(fēng)習(xí)習(xí)撲面，智慧的清泉款款入心，將人置身于曠野之中，心胸開(kāi)闊之感。它告訴我們包容雖然無(wú)法改變過(guò)去，卻能夠改變未來(lái)�！栋�容的智慧》對(duì)我啟發(fā)最大、教育最深的是：面對(duì)都市的繁華、塵世的嘈雜，要想秉持自己的內(nèi)心，點(diǎn)亮自己的心燈，讓人生充滿從容、淡定，就必須處理好如下幾種關(guān)系：

　　1、 正確處理“大”與“小”的關(guān)系。包容是一種比天空還要

　　寬闊的胸懷。我們要逐漸培養(yǎng)“大胸懷”，不斷摒棄“小心眼”。藍(lán)天包容每一片云彩，故天廣無(wú)比；大海包容每一朵浪花，故海角無(wú)涯；高山包容每一塊巖石，故山高挺拔；“宰相肚里能撐船”，因?yàn)樗�有包容萬(wàn)人之心。是啊，世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，而比天空寬闊的是人的胸懷。其實(shí)，包容的力量一切都源自人的心，心有多大，未來(lái)就有多大。正像星云大師說(shuō)的：心胸有多大，事業(yè)就有多大，包容有多少，擁有就有多少。面對(duì)工作和生活中遇到的各種難題、挫折，如果能夠不只站在自我立

　　場(chǎng)出發(fā)，跳出“小”圈子，多為大眾著想，融入“大”集體，多感恩，少抱怨，珍惜與品味現(xiàn)在所擁有的一切，相信工作一定會(huì)更愉快，生活一定會(huì)更精彩。因?yàn)椋�人只要有了包容之心，就能�?qū)散生活的痛苦和眼淚，就能傳播心靈的快樂(lè)和微笑。

　　2、正確處理“進(jìn)”與“退”的關(guān)系。包容是一種完美的生活智慧。小到個(gè)人家庭，大到集體、國(guó)家民族，都需要人們懷揣一顆包容之心去面對(duì)所有問(wèn)題，學(xué)會(huì)妥協(xié)，懂得退讓，因?yàn)椤巴瞬皆瓉?lái)是向前”。

　　“容”是和諧國(guó)家的法寶。 中華56個(gè)民族，因?yàn)橛小叭荨钡闹腔�，大家互有你我，而又各有�?dú)特的民風(fēng)民俗，在文化背景各異的人們交往中，能緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，百花齊放，共享繁榮，正是有容乃大、博眾所長(zhǎng)的結(jié)果。

　　“愛(ài)”是和睦家庭的基礎(chǔ)。如有包容之心，當(dāng)家庭成員產(chǎn)生摩擦?xí)r，就能學(xué)著退讓，求同存異，家庭、夫妻、父母、子女也就能和諧相處。

　　“忍”是快樂(lè)團(tuán)隊(duì)的保證。忍是智慧，忍是擔(dān)當(dāng)，星云大師的禪意示意我們：“廢物都可以利用”,何況世上沒(méi)有廢物。識(shí)人者智，

　　自知者明。只有了解自己的團(tuán)隊(duì)，明白自己的希求，“在沖突中學(xué)習(xí)”，看人所長(zhǎng)，相互忍讓，就能夠打造一支快樂(lè)而有有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。

　　正所謂：妥協(xié)是一條路徑，變通是一種境界；讓一分山高水長(zhǎng)，退一步海闊天空。

　　3、正確處理“繁”與“簡(jiǎn)”的關(guān)系。包容是一門(mén)精深的藝術(shù)，只有領(lǐng)略到了其中的.滋味，才能真正地?fù)碛心欠輳V闊的心胸，那份坦然，那份自然。試著用包容的心去對(duì)待他人，用感恩的心去對(duì)待生活，或許某一天，你就會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)：生活，原來(lái)可以如此美妙！說(shuō)不定還擁有了“盡日尋春不見(jiàn)春，芒鞋踏破嶺頭云。歸來(lái)偶把梅花嗅，春在枝頭已十分”的好心態(tài)。

　　在多元的社會(huì)里 ，我們將與不同性格，不同經(jīng)歷、不同層次的人相處，各有各的長(zhǎng)處，各有各的不足，如果我們遇事互不相讓，總揭人所短，斤斤計(jì)較，就會(huì)將簡(jiǎn)單事情復(fù)雜化，弄得時(shí)常不開(kāi)心。但如果能懷著“雖然不沾身，芳馨已入心”的隨喜心態(tài)，用平等鋪路，無(wú)差別尊重，與人為善，尊重個(gè)性，立場(chǎng)互換，揚(yáng)其所長(zhǎng)，避其所短，就可以化解許多不必要的誤會(huì)，彼此相處也就變得簡(jiǎn)單而愉悅。

　　很小的時(shí)候，外婆就對(duì)我說(shuō)，心地善良的人會(huì)越活越年輕，越老越漂亮，現(xiàn)在看來(lái)與“有容納的氣量，自有端莊的容顏；境隨心生，容從心現(xiàn)”是有異曲同工之效的，正是“平常一樣窗前月，才有梅花便不同”。讓我們常修包容之德，常懷包容之心，常贈(zèng)包容之愛(ài)，讓我們的生命更加充實(shí)，讓我們的人生更加從容！

讀《包容》有感10

　　《智慧》創(chuàng)刊于1946年，�？�于1948年12月，共61期。由陶百川編輯，由智慧周刊社發(fā)行，第12期后由智慧編委會(huì)編輯，大東書(shū)局發(fā)行。周刊（中間一度停刊，并改為半月刊）。該刊屬于文學(xué)類刊物。主要撰稿人有高龍生、張其昀、陶百川、賀鱗、黃炎培、黃伯樵、朱學(xué)范、陶孟和、陳伯心、孫傳哲、于右任、朱尊諸、薩師炯等�！吨腔邸芬约嫒荨爸�識(shí)、理論、新聞、趣味”四方面為主旨。主要欄目有新聞背后的新聞、智慧短評(píng)、小評(píng)、時(shí)文集納、學(xué)校新聞、大學(xué)新聞、文化新聞等。值得注意的是，“新聞背后的新聞”一欄揭示了一些重要新聞的.發(fā)生背景，有助于讀者深入了解新聞發(fā)生的來(lái)龍去脈。智慧短評(píng)，則以新穎獨(dú)特的視角對(duì)一些時(shí)髦和熱點(diǎn)話題進(jìn)行分析評(píng)述，引人深思，如《民主的貧血病》一文就一針見(jiàn)血的指出了民主社會(huì)所存在的問(wèn)題，在當(dāng)時(shí)為憲政改革而舉國(guó)若狂的氛圍下，不啻是一種冷靜的聲音。小評(píng)，則以精悍短小的雜文對(duì)一些社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行評(píng)論，一些幽默逗趣之余引人深思，該欄目在一定程度上，反映了...

讀《包容》有感11

　　這是本人生哲學(xué)方面的書(shū)，關(guān)于包容的智慧之書(shū)，在這里，人生中欺騙的痛苦、背叛的創(chuàng)傷、遺棄的絕望在寬和博大的包容之中消弭于無(wú)形，讓人在頹唐、失望的時(shí)候看到希望，體會(huì)到包容的意義、真愛(ài)的可貴。人生的舞臺(tái)有序幕，有落幕，每個(gè)人都要在起起落落中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。細(xì)細(xì)地品讀《有一種智慧叫包容》，能讓我們從一言一行、一舉一動(dòng)中踐行，修一顆包容之心，多一些關(guān)愛(ài)，多一些包容。當(dāng)你學(xué)會(huì)了包容，你便能領(lǐng)悟生命的真諦，洞察人性的弱點(diǎn)走出生命的盲區(qū)，成為生活的智者。

　　現(xiàn)在的工作地方是個(gè)大集體，與同事之間的交往，對(duì)學(xué)生的教學(xué)都離不開(kāi)合作，要合作就離不開(kāi)包容。包容是對(duì)“個(gè)性”的包容。包容是合作的基礎(chǔ)，不論美丑，收容每一朵云彩，所以天空廣闊無(wú)邊;不論清濁，收容每一粒水滴，所以大海浩瀚無(wú)涯。現(xiàn)實(shí)生活，沒(méi)有絕對(duì)的完美，一個(gè)人的胸懷能容得下多少人，你就能贏得多少人。學(xué)會(huì)包容，你會(huì)在這個(gè)社會(huì)大集體中，輕松舒適的生存。

　　學(xué)會(huì)包容別人首先要樂(lè)觀，一個(gè)悲觀的人總是很容易想到事物不好的一面，而且心情比較壓抑和郁悶，所以總會(huì)對(duì)別人不滿或者生氣。真正的樂(lè)觀在于你自己的心態(tài)，不論在什么時(shí)候都可以給自己鼓勵(lì)和希望，并且相信自己。

　　其次，包容的人自己一定要做好，要讓自己優(yōu)秀，積極。因?yàn)橐粋�(gè)自己過(guò)的很不好或者不順利的人心情很難好起來(lái)，一旦別人觸犯了自己，就會(huì)覺(jué)得非常生氣，即使不表現(xiàn)出來(lái)，心理也很惱火。這種也不是真正的包容，只是用了中國(guó)流行的`”忍”，我認(rèn)為，這還不如把火適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，免得怨恨和不滿越積越深，還讓自己很受罪。還有，擁有一顆感恩的心。想一想世界是美好的，即使有很多不好的東西，但是我們的生活已經(jīng)夠幸福了。

　　還有學(xué)生都還是小孩，有時(shí)候他們的無(wú)意舉動(dòng)也不必那么較真，學(xué)會(huì)用包容的心去對(duì)待他們，給他們一定的空間，用自己的經(jīng)驗(yàn)去改變他們，相信時(shí)間能改變一切。不要去計(jì)較學(xué)生的那些不認(rèn)真，想想美好的，其實(shí)當(dāng)你靜下心來(lái)一想他們給我們帶來(lái)的快樂(lè)遠(yuǎn)比不快或者憤怒來(lái)的多。人眼睛放開(kāi)一點(diǎn)心胸開(kāi)闊點(diǎn)。一邊的風(fēng)景更加美好。

　　讀這本書(shū)不同于那些空談包容的文章、名言警句，而是使我領(lǐng)悟了真正包容的力量，也使我懂得了包容的智慧，也許是自己正欠缺包容的品德，年輕氣盛。之后自己也要學(xué)會(huì)運(yùn)用包容的智慧去對(duì)待家人、對(duì)待朋友，去工作、學(xué)習(xí)、生活，用自己的成長(zhǎng)去真正的領(lǐng)悟“千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”的真諦。

讀《包容》有感12

　　《有些人》是飯思思演唱的一首單曲曲：江潮編曲：小飛俠/李嘉哲制作人：江潮和聲：姚斯婷混音：張栩赫配唱制作人：江潮制作團(tuán)隊(duì)：新樂(lè)塵符出品：昌禾文化OP：音次方文化有些抱歉說(shuō)了又何必我也不是你要的唯一這愛(ài)情能多炙熱就能多灰心轟轟烈烈過(guò)后的安靜變質(zhì)的回憶等待過(guò)期有些人的愛(ài)也經(jīng)不起漫長(zhǎng)等待我們都不甘心在愛(ài)情里受傷害總會(huì)有個(gè)理由慫恿讓各自離開(kāi)如果換個(gè)方式選擇自己去釋?xiě)颜l(shuí)都難以避免被責(zé)怪我們都不甘心在回憶里受傷害只是不爭(zhēng)氣的還會(huì)對(duì)你有期待原諒我的愛(ài)情那么小孩才學(xué)不會(huì)慷慨有些抱歉說(shuō)了又何必我也不是你要的唯一這愛(ài)情能多炙熱就能多灰心轟轟烈烈過(guò)后的安靜變質(zhì)的回憶等待過(guò)期有些人的.愛(ài)也經(jīng)不起漫長(zhǎng)等待我們都不甘心在愛(ài)情里受傷害總會(huì)有個(gè)理由慫恿讓各自離開(kāi)如果換個(gè)方式選擇自己去釋?xiě)颜l(shuí)都難以避免被責(zé)怪我們都不甘心在回憶里受傷害只是不爭(zhēng)氣的還會(huì)對(duì)你有期待原諒我的愛(ài)情那么小孩才學(xué)不會(huì)慷慨我們都不甘心在愛(ài)情里受傷害總會(huì)有個(gè)理由慫恿讓各自離開(kāi)如果換個(gè)方式選擇自己去釋...

讀《包容》有感13

　　暑假伊始，收到了第一份珍貴的禮物，即閱讀袁麗萍著作《包容》，甚有感慨。作者以寬恕、豁達(dá)、大度、仁和、和美、適應(yīng)、賞識(shí)等24章72篇短文對(duì)包容做了闡述。文中匯集了中外古今大量名人語(yǔ)錄、趣事，也有大家耳目能詳?shù)氖录�、諺語(yǔ)、名言警句和寓言等，正如前言標(biāo)題“包容造就境界人生”一樣，作者給我們較詳盡的分享了她對(duì)包容的理解和集合前人的包容智慧，讓我們向大地萬(wàn)物學(xué)習(xí)，做心包容，行磊落，享幸福的人生寬愉路。

　　上善若水。通過(guò)賞讀學(xué)習(xí)我深深地感受到包容是一種修心，是我們對(duì)自己的不斷完善。做人如水一樣包容萬(wàn)物，洗滌萬(wàn)物，水是包容的典范，靈動(dòng)萬(wàn)變，包溶一切，污濁凌厲都在水中被滌蕩，最終敞亮清澈。包容到一定程度了，我們就發(fā)現(xiàn)生活中更多的美好，也會(huì)對(duì)生活產(chǎn)生更強(qiáng)烈的熱愛(ài)，成為我們對(duì)生活的力量，可小可大、可高可低、可緩可急，但從不停止，即便是靜下來(lái)，也會(huì)更加清澈，敞亮如水的包容是對(duì)自己的修行，更是修心。心懷感恩，常想他人之功；行有尺度，多思自己的不足。我們對(duì)待世界的態(tài)度，就是世界對(duì)待我們的態(tài)度，世界美好與否？在乎于我們的心境，包容之則美好和諧，憤怨之則邪惡不公。君子追求“和而不同，美美與共”�；蛟S這是我自己畢生也未必到岸的追求，但是總比站在道德高點(diǎn)，滿口仁義道德的好。

　　有容乃大。包容是頂格的智慧，是我們一生處事的標(biāo)尺。天性的底色就是包容，那天性是什么？自由馳騁？肆意妄為？通讀中我深刻的感受到每個(gè)人天性中就包含著善良、尚美、道義、崇真，而這些潛質(zhì)都是在包容的原生態(tài)中立體起來(lái)的，需要激發(fā)、激勵(lì)、守護(hù)。作為教育人，我們更應(yīng)該珍惜時(shí)刻曇花一現(xiàn)的包容，使其刻骨銘心，如星星之火燎原，警惕打著愛(ài)的名義，讓短暫或者急功近利蒙蔽雙眼，進(jìn)而掩蓋人的心性、人性和天性。讀到此處我不禁想起我校王小麗老師面對(duì)學(xué)生作業(yè)未完成，這樣做和說(shuō)：“今天，老師有點(diǎn)不開(kāi)心，（停頓，環(huán)繞四周看看每一個(gè)學(xué)生）也有點(diǎn)小失望……”基于包容的寬容和理解，又不失變通和賞識(shí)，讓學(xué)生在沐浴春風(fēng)中知錯(cuò)改錯(cuò)，這和作者包容一書(shū)倡導(dǎo)的包容如出一撤。包容是一種智慧，而且是頂格的那種。作為教育工作者的我，越發(fā)感受到了對(duì)學(xué)生包容才會(huì)產(chǎn)生賞識(shí)和愛(ài)！“欣賞別人，是一種修養(yǎng)，更是一種品格�！薄皭�(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！笔澜缫驉�(ài)而存在，教育更是以愛(ài)為起點(diǎn)的事業(yè)，愛(ài)能改變?nèi)松�，讓我們繼續(xù)熱愛(ài)自己的`事業(yè)，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，即使他有缺點(diǎn)，也不因缺點(diǎn)而歧視；熱愛(ài)生活，即使前方溝溝坎坎，也不失月下峁梁途中吼出來(lái)的“信天游、秦腔”自在愜意，大山和自然的包容讓“吼起來(lái)”成為了天籟之音。世界因人不同而多彩精彩，學(xué)校不是流水線，更不是培養(yǎng)精致利己主義者。我們是為了一件大事而來(lái)的，義務(wù)教育學(xué)校應(yīng)該沒(méi)有次品成為我們的使命和本心，包容孩子，讓孩子在包容中綻放，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的精品，在包容中全力以赴，學(xué)會(huì)包容，感悟生活的美好，啟迪幸福人生。

　　做人如山，望萬(wàn)物，而容萬(wàn)物；做人似水，能進(jìn)退，而知進(jìn)退。世界上沒(méi)有完美的事情，正因?yàn)椴煌昝溃�所以世界才產(chǎn)生了發(fā)展的動(dòng)力，正因?yàn)椴煌昝�，所以才需要包容，需要我們�(nèi)ジ淖�，改變先從�?nèi)心開(kāi)始，以包容之性看世界、待人生，讓包容之氣散發(fā)，心懷感恩，一點(diǎn)一滴向著大同境界前行。許我一溪風(fēng)與月，醉里笑看云飛雪。炎熱酷暑，心中多許包容也會(huì)感涼心靜，清茶墨香伴酒當(dāng)歌，續(xù)讀之學(xué)之。

讀《包容》有感14

　　《共建創(chuàng)新包容的開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)》是一本關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全球化的書(shū)籍，旨在探討如何共同推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新思路和新方法。閱讀這本書(shū)，我深刻感受到了全球經(jīng)濟(jì)合作和開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)的重要性，以及創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大推動(dòng)作用。

　　在個(gè)人的閱讀體驗(yàn)中，我意識(shí)到了全球經(jīng)濟(jì)趨于一體化的不可逆轉(zhuǎn)性。隨著科技的快速發(fā)展和信息的全球流動(dòng)，各國(guó)經(jīng)濟(jì)之間的聯(lián)系日益緊密，不論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家，都深受全球經(jīng)濟(jì)變化的`影響。而在這種大環(huán)境下，保護(hù)主義和孤立主義的做法已經(jīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了不利影響，需要更多的開(kāi)放合作和互利共贏。

　　這本書(shū)對(duì)于理解全球經(jīng)濟(jì)格局的重要性給了我很大的啟發(fā)。全球經(jīng)濟(jì)的互聯(lián)互通讓我們看到了合作的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，而只有通過(guò)合作和開(kāi)放，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新和持續(xù)發(fā)展。尤其是在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，合作不僅是應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的必然選擇，也是實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。

　　本書(shū)還強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性。創(chuàng)新是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)鍵動(dòng)力，而開(kāi)放和包容則為創(chuàng)新提供了廣闊的土壤。只有通過(guò)開(kāi)放合作，吸納全球創(chuàng)新資源，才能實(shí)現(xiàn)技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的動(dòng)力。因此，國(guó)家和地區(qū)應(yīng)該承擔(dān)起共建創(chuàng)新包容的責(zé)任，并加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和創(chuàng)新政策的制定，為創(chuàng)新提供良好的環(huán)境和機(jī)制。

　　思考之后，我認(rèn)為創(chuàng)新和開(kāi)放合作并不是簡(jiǎn)單的理論，而是需要付諸實(shí)踐的。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的大背景下，各國(guó)應(yīng)該加強(qiáng)合作，打破壁壘，共同推動(dòng)全球貿(mào)易和投資自由化，實(shí)現(xiàn)互利共贏。同時(shí)，作為個(gè)人，我們也應(yīng)該積極發(fā)揮創(chuàng)新力量，不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化，為自身發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

　　總的來(lái)說(shuō)，讀完《共建創(chuàng)新包容的開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)》，我更加深入地認(rèn)識(shí)到全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不可逆轉(zhuǎn)性和開(kāi)放合作的重要性。只有通過(guò)共建創(chuàng)新和包容的開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)，我們才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類創(chuàng)造更美好的未來(lái)。這本書(shū)不僅僅是一本經(jīng)濟(jì)學(xué)的著作，更是對(duì)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的深刻思考和啟示，值得廣大讀者深入了解和思考。

讀《包容》有感15

　　《共建創(chuàng)新包容的開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)》這本書(shū)是當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)界的一部重要著作，由知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家撰寫(xiě)而成。在全球化席卷全球的今天，經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展已經(jīng)成為各國(guó)共同關(guān)注的焦點(diǎn)。這本書(shū)探討了如何共建創(chuàng)新包容的開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)，為我們提供了新的思考和觀點(diǎn)。

　　在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我深深感受到了經(jīng)濟(jì)全球化的'重要性。隨著科技進(jìn)步和信息技術(shù)的發(fā)展，各個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)都日益緊密地聯(lián)系在一起。而在全球化進(jìn)程中，經(jīng)濟(jì)合作不僅是一個(gè)國(guó)家內(nèi)部經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)全球經(jīng)濟(jì)繁榮的必要條件。通過(guò)經(jīng)濟(jì)合作，各國(guó)可以相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)互利共贏的局面。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)各國(guó)互利合作的重要性有了更深刻的理解。

　　這本書(shū)還引發(fā)了我對(duì)創(chuàng)新和包容的思考。創(chuàng)新是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎，只有不斷進(jìn)行科技創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。而包容則是確保全球經(jīng)濟(jì)合作的穩(wěn)定性和公正性。在全球化的進(jìn)程中，各個(gè)國(guó)家應(yīng)該秉持開(kāi)放的心態(tài)，追求共同繁榮，而不是單方面追求自身利益。只有通過(guò)包容性政策和合作機(jī)制，才能構(gòu)建一個(gè)真正開(kāi)放、包容、公正的世界經(jīng)濟(jì)秩序。

　　除此之外，書(shū)中還提到了文化多樣性的重要性。不同國(guó)家和地區(qū)有著不同的文化背景和價(jià)值觀念，這種多樣性是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要資源。只有充分尊重和保護(hù)文化多樣性，才能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)合作的深化和發(fā)展。文化多樣性不僅是一種資源，也是一種寶貴的精神財(cái)富，通過(guò)不同文化的交流與碰撞，人類社會(huì)才能不斷進(jìn)步。

　　總而言之，這本《共建創(chuàng)新包容的開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)》的確是一本重要的著作。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了經(jīng)濟(jì)全球化的重要性，也對(duì)創(chuàng)新和包容有了更深入的思考。在全球化的進(jìn)程中，各個(gè)國(guó)家應(yīng)該本著共建、創(chuàng)新、包容的原則，共同推動(dòng)經(jīng)濟(jì)合作的深化與發(fā)展。只有共同努力，才能建立一個(gè)共建創(chuàng)新包容的開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)全球經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

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