湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感（經(jīng)典）
讀完一本名著以后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編為大家整理的湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感1
馬克·吐溫是世界文明的小說(shuō)家，他擅長(zhǎng)將現(xiàn)實(shí)主義的刻畫和浪漫主義的抒情和諧地統(tǒng)一。
而《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的主人翁湯姆是個(gè)有理想有抱負(fù)也有煩惱的男孩，在馬克·吐溫的筆下湯姆以其栩栩如生的頑童形象，給我們留下了深深的印象。它描寫的是以湯姆為首的一群孩童天真浪漫的美國(guó)生活。
湯姆的父母早年就去世了，寄養(yǎng)在姨媽家里，在姨媽眼里，他是個(gè)搗蛋將軍，而自己卻又情不自禁地喜歡這個(gè)孩子。湯姆本人則是一個(gè)天真活潑又調(diào)皮的典型美國(guó)少年，在他身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂(lè)觀。
在那個(gè)年代，湯姆有一點(diǎn)叛逆，有一個(gè)夢(mèng)想就是去當(dāng)綠林好漢。在他們的頭腦里，強(qiáng)盜就是劫富濟(jì)貧的英雄好漢。＂西班牙海上黑衣大盜＂，＂血手魔王＂，＂海上霸王＂，這都是孩子們向往的頭銜。在此次冒險(xiǎn)中，他們完成了自己的心愿，而湯姆成了這三個(gè)離家出走的孩子的領(lǐng)袖。逃到荒島后，人們以為他們淹死了，正在為他們舉行喪禮時(shí)，他們卻回來(lái)參加自己的喪禮了。
小湯姆的故事是一個(gè)個(gè)令人廢寢忘食的故事。湯姆擁有個(gè)回味無(wú)窮的童年。純真無(wú)邪的童年期間也正是人一生中最美好，任何人都不能磨滅的時(shí)光。它是孩童們只屬于自己與伙伴們的＂集營(yíng)地＂，它是青年褪去的稚氣與天真，它是中年人可笑又懷念的過(guò)去，它是老人永遠(yuǎn)不能忘懷的美好回憶。誰(shuí)能說(shuō)童年不是最神圣的日子？湯姆是孩子們形象的代表。不屑平庸的生活，富有冒險(xiǎn)精神，用不斷的.惡作劇來(lái)對(duì)付枯燥的學(xué)校，對(duì)循規(guī)蹈矩的大人們進(jìn)行反抗。或許，這個(gè)會(huì)遭到父母的批評(píng)，老師的教導(dǎo)，但是天生的頑皮也能使湯姆發(fā)現(xiàn)大人們也無(wú)法知曉的事。
當(dāng)湯姆與好朋友哈克只在幾英尺之外帶著恐懼，憤怒親眼目睹了一場(chǎng)令人膽顫心驚的殺人案。湯姆克服了害怕殺人犯報(bào)復(fù)的心理后，在法庭上挺身而出，幫助被陷害的波特，指出真正的殺人犯喬埃。流露出他善良，正直的本性。不僅如此安慰同桌貝姬，用理智找到了出口。由此，湯姆成為了書中鎮(zhèn)民們與書外讀者們心中的英雄。冒險(xiǎn)的精神使他和伙伴們當(dāng)海盜，向往自由，向往未來(lái)，在充滿陽(yáng)光的世界里有歡樂(lè)，有夢(mèng)想，我們的童年是多么快樂(lè)�。�
在主日學(xué)校里，他是頑皮，惹老師頭疼的問(wèn)題兒童。周末被罰刷墻，湯姆竟施出詭計(jì)，不但讓那些男孩不知不覺(jué)地自愿成為他的＂俘虜＂，還自動(dòng)奉上謝禮。去墓地探險(xiǎn)，他目睹了一起兇殺案，在無(wú)辜者即將遇難時(shí)，湯姆勇敢地站了出來(lái)，指證兇手卓依。成了一個(gè)不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴佩琪還找到了真正的屬于自己的寶藏。
湯姆·索亞的作為，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了一個(gè)孩童所能經(jīng)歷的一切，在湯姆的身上我們能看見(jiàn)許多人童年的幻想。而實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)境的就是鬼精靈湯姆和賜于他＂生命＂的小說(shuō)家馬克·吐溫。
湯姆·索亞不僅僅是為兒童所作的一個(gè)多面性人物，更是為使所有人回憶童年，夢(mèng)想童年所刻畫出來(lái)的一個(gè)小精靈。湯姆在充滿陽(yáng)光的世界里，告訴我們只要有歡樂(lè)，有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片屬于我們自己的夢(mèng)幻天地。
希望你，希望我，希望我們大家在湯姆的故事里找到與自己夢(mèng)境相同的畫面，讓自己的想像暢游＂世界＂吧！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感2
當(dāng)我看到《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中的第31章的時(shí)候，我被湯姆那勇敢的精神，以及他在死亡與恐怖的威脅中表現(xiàn)出的那匯總毫無(wú)雜質(zhì)的人性特征所感動(dòng)了。
這篇文章是全書最精彩的部分。本章記敘了湯姆和貝姬在山洞了曲折、奇妙、緊張歷險(xiǎn)的過(guò)程。從一開(kāi)始湯姆每次都說(shuō)！哎，你放心：“這一條還不是，不過(guò)我們馬上就會(huì)找到它的�！边@一句表現(xiàn)出湯姆開(kāi)始的時(shí)候自信心滿滿不信自己會(huì)迷路，。可隨著時(shí)間的推移，湯姆越來(lái)越覺(jué)得沒(méi)希望了。
當(dāng)我讀到了貝姬雙腿一軟癱在地上，嚎啕大哭的時(shí)候。我覺(jué)得湯姆此時(shí)可能也沒(méi)信心在勸她了，因?yàn)樗呀?jīng)勸她很多次了，可令人沒(méi)想到的是湯姆竟又一次對(duì)貝姬說(shuō)：“鼓起勇氣”。因?yàn)樗�，如果坐在這里就只有死路一條，而反之、如果繼續(xù)探索，可能有新的出路。
他們兩個(gè)在山洞里沒(méi)吃沒(méi)喝待了一個(gè)多星期，尤其是湯姆在撞上印第安人喬之后還敢再次去冒險(xiǎn)。可見(jiàn)湯姆的毅力和勇氣是多么讓人敬佩。
由此我想到一則新聞，是一對(duì)男女在晚上開(kāi)車到山區(qū)游玩，在拐彎處的時(shí)候由于車速太快，不幸沖入懸崖之中，兩人不同程度的受傷了。由于晚上，山路無(wú)人，此時(shí)那個(gè)女的就陷入恐懼之中，男的勸她保持體力，等到救援，她就是不聽(tīng)就大喊大叫。結(jié)果等到別人發(fā)現(xiàn)，去救他們的時(shí)候，那女的已經(jīng)死掉了。
所以我們無(wú)論陷入什么樣的`困難之中，一定要保持冷靜，像湯姆和那個(gè)男的一樣，在困境之中、不氣餒，用智慧和力量戰(zhàn)勝困難，拯救自我。
在我們的人生中，挫折是不可避免的。那么，我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)這些挫折呢？是悲觀頹廢，還是樂(lè)觀積極？一生經(jīng)歷了艱難困苦的黃永玉的故事會(huì)給我們一些啟示。
那一年，黃永玉大師來(lái)到北京后，住進(jìn)了京新巷“芥末”故居。然而，這間房子一扇窗戶也沒(méi)有，住在里面，壓抑、黑暗、憋悶可想而知。黃永玉并沒(méi)有厭棄這間小屋，他拿出一張紙貼在墻上，畫了一扇窗子，如同真窗。頓時(shí)屋外的陽(yáng)光仿佛涌入了小屋。畫扇窗給自己，這是多么豁達(dá)超然的人生態(tài)度啊！
由此，我想到了一位科學(xué)巨匠——霍金。在他二十多歲時(shí)，病魔將他永遠(yuǎn)地固定在了輪椅上。他卻從不向命運(yùn)屈服，樂(lè)觀向上，憑著頑強(qiáng)的毅力、超群的智慧，為人類開(kāi)辟了一片新的星空。當(dāng)一位記者問(wèn)他：“你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去的太多了嗎？”時(shí)，他微笑地用唯一一根能活動(dòng)的手指叩出：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終身追求的理想。有我愛(ài)和愛(ài)我的朋友，對(duì)了，還有一顆感恩的心。頓時(shí)，掌聲雷動(dòng)�；艚鹜瑯訛樽约寒嬃艘簧葮�(lè)觀之窗。
在挫折面前，往往有兩種人：第一種人自暴自棄，回避、退縮、不思進(jìn)取，將光明之窗緊緊關(guān)閉，將自己困在黑暗里，結(jié)果他們往往會(huì)被挫折打倒。另一種人，樂(lè)觀向上，尋找機(jī)會(huì)，積極進(jìn)取，迎接他們的將會(huì)是美好的未來(lái)。這些人無(wú)不為自己的人生認(rèn)認(rèn)真真地畫了一扇窗，這扇窗使自己在挫折面前充滿了樂(lè)觀與勇氣，使自己具備了進(jìn)取的精神。那么，我們何不也為自己的人生之屋畫一扇窗？何不在挫折面前平添一點(diǎn)樂(lè)觀、豁達(dá)、進(jìn)取的態(tài)度呢？
畫扇窗給自己吧！只要心中有接納陽(yáng)光的窗戶，那么黑暗就困不住你。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感3
這是美國(guó)小說(shuō)家馬克吐溫的代表作之一。描寫了一個(gè)厭惡束縛，親近自然的湯姆，和他的伙伴們天真快樂(lè)的童年生活，以及種種驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
這是馬克吐溫的一部中期作品。通過(guò)對(duì)湯姆熱情活潑等天性的描寫，無(wú)情的諷刺了十九世紀(jì)五六十年代美國(guó)南方社會(huì)閉塞，沉悶的生活，批評(píng)了僵化，死板，抑制孩子創(chuàng)造力和好奇心的教育制度，贊揚(yáng)了孩子們對(duì)生活的熱愛(ài)。
作者精彩的描寫，從開(kāi)篇就可以看出。姨媽尋找湯姆的情節(jié)，很短，卻很有畫面感，就像看到了美國(guó)電影一般。文筆非常很難過(guò)簡(jiǎn)練，沒(méi)有什么形容詞。
看完整本，覺(jué)得文章很是輕快，舒服。有些看童話的感覺(jué)。很多的人物動(dòng)作和語(yǔ)言都具有幽默感，然人會(huì)心一笑。作者把幽默與諷刺這兩種武器，用起來(lái)得心應(yīng)手。作者長(zhǎng)于刻畫，又富于抒情。這點(diǎn)在湯姆，赫克和哈伯在島上遇到暴風(fēng)雨那節(jié)體現(xiàn)得很好。
小說(shuō)刻畫人物非常出色，主人公湯姆的父母早亡，和姨媽一起住在密西西比河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。他非常聰明，就如粉刷墻壁那次，他會(huì)叫裝不讓別人刷墻，把刷墻描述成很要技術(shù)的活來(lái)引起其他小孩的好奇心。吊足了他們的胃口，最后讓別人有嘲笑他不能出去玩，到為了能刷墻，把自己心愛(ài)的“財(cái)產(chǎn)”——玩具“上貢”，來(lái)取得刷墻壁機(jī)會(huì)的地步。它不僅提前超高質(zhì)量的完成了任務(wù)，還幾乎將鎮(zhèn)上每一個(gè)小孩弄得“破產(chǎn)”。有次他還總結(jié)道：要是一個(gè)人或一個(gè)小孩子渴望得到某種東西，只需是這種東西不易得到就行了。
湯姆還是一個(gè)富于想象，樂(lè)于冒險(xiǎn)的孩子。他幻想著做海盜，于是和赫克，哈伯來(lái)到了小島，開(kāi)始當(dāng)海盜。像是為了好玩，他們學(xué)者兇巴巴的語(yǔ)氣，給自己取上諢名，比如“西班牙海的黑衣復(fù)仇大盜�！辈⑶覟槟芡诘綄毑嘏χＫ秃湛藷o(wú)意中撞見(jiàn)惡棍喬行兇搶劫又嫁禍給無(wú)辜的波特，他勇敢的站上法庭，指證兇手。表現(xiàn)出強(qiáng)烈的正義感。
關(guān)于他的朋友，流浪的赫克。在小說(shuō)最后，寡婦為感謝他“拖著他——進(jìn)入了文明社會(huì)�！彼仓^皮忍受了三個(gè)禮拜后，失蹤了。湯姆在酒桶中找到了他，他離開(kāi)的理由是太容易得到的食物，他沒(méi)有興趣，寡婦的管教是束縛。
整本書表現(xiàn)對(duì)自由的`崇尚和對(duì)刻板的批判。然我聯(lián)想到美國(guó)許多的小說(shuō)，電影，都給人這種感覺(jué)。正如美國(guó)作家，威廉�？思{對(duì)馬克吐溫的評(píng)價(jià)：第一位真正的美國(guó)作家，我們都是繼承他而來(lái)的。
我一直很喜歡這樣簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，它簡(jiǎn)潔卻不簡(jiǎn)單，其中還含有幽默。并沒(méi)有因?yàn)樯倭诵稳菰~和優(yōu)美的句子就不會(huì)抒情。
共是很值得我們深思。關(guān)于自由，關(guān)于教育制度，關(guān)于自我探索能力，還有很多。其實(shí)在沒(méi)讀小說(shuō)前已經(jīng)有很多情況提到我國(guó)教育體制的弊端，我們很被動(dòng)地接受知識(shí)，我想問(wèn)：當(dāng)我們要學(xué)新知識(shí)時(shí)，有沒(méi)有多他感到好奇，有沒(méi)有覺(jué)得快樂(lè)？這是事實(shí)極少的人會(huì)這樣，其他人則陷入無(wú)盡的競(jìng)爭(zhēng)。補(bǔ)課就是很好的例子。沒(méi)有自我的復(fù)習(xí)時(shí)間，老師給你復(fù)習(xí)，鞏固。但很無(wú)奈，國(guó)情就是這樣，該怎么改變？
這是一本“童話”，單純的外表下，有一顆心，簡(jiǎn)單卻又復(fù)雜。作文
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感4
湯姆幼年雙親去世，由波莉姨媽收養(yǎng)。聰明頑皮的他受不了波莉姨媽和學(xué)校老師的管束，常常逃學(xué)。一天深夜，他與好朋友哈克貝利·費(fèi)恩到墓地試試膽量，可是無(wú)意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。還有一次，湯姆、哈克帶著喬·哈波一起逃到一座荒島上做起了“海盜”，弄得家里以為他們?nèi)ナ懒耍Y(jié)果他們卻出現(xiàn)在了自己的“葬禮”上。在法庭上，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，湯姆終于勇敢地站出來(lái)，指證了兇手，而兇手這時(shí)逃之夭夭。后來(lái)，湯姆和哈克在鬼屋中遇到了印江·喬！他們聽(tīng)見(jiàn)印江·喬要把他的金錢放在二號(hào)，十字下面。在一次野餐活動(dòng)中，他與他的同桌貝琪在一個(gè)巖洞里迷了路。經(jīng)過(guò)整整三天三夜饑餓，面臨著死亡的威脅，更可怕的是，他們還在山洞里看到了兇殺案的兇手——印江·喬。最終，湯姆靠牽著綁在石頭上的風(fēng)箏線探路，找到了出口，走出了山洞。村里人發(fā)現(xiàn)他們，他們講述了在洞中的.經(jīng)歷，之后，村里人用鐵板堵住了山洞口。湯姆告訴村里人在山洞里見(jiàn)到了殺人犯印江·喬，當(dāng)村里人在洞中找到印江·喬時(shí)，他已經(jīng)餓死了。最后，湯姆和哈克重返山洞，找到了一筆寶藏，成了這個(gè)村的小英雄。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是馬克·吐溫最優(yōu)秀的作品之一，作者生花妙筆描繪了一個(gè)讓孩子們感到親切，讓大人們也喜愛(ài)的故事。小說(shuō)的名叫湯姆·索亞，是一個(gè)聰明絕頂，好勝心強(qiáng)，喜歡冒險(xiǎn)，還向往英雄業(yè)績(jī)的孩子。只是他對(duì)于家庭中封建的生活和學(xué)校中枯燥的課堂生活，都感到厭煩透了，于是帶上自己的好友哈克貝利·芬一起去冒險(xiǎn)，一心要做統(tǒng)帥眾強(qiáng)盜的首領(lǐng)。在這部作品中，兒童的靈動(dòng)活潑和現(xiàn)實(shí)生活的陳腐刻板形成了鮮明對(duì)比。故事同樣也展現(xiàn)了一些社會(huì)弊病和黑暗現(xiàn)實(shí)，揭示了宗教的虛偽性，也無(wú)情地嘲諷了庸俗的小市民的習(xí)氣和高傲的貴族的性格。
湯姆·索亞的成功更是他多次的“大難不死”，說(shuō)到這兒也該進(jìn)入正題，我們來(lái)聊聊生命的可貴性，俗話說(shuō)：生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋�？梢�(jiàn)有人為自由什么都可以不要，可是生命是做萬(wàn)事的根本，如果你連生命都失去了那你還能做什么呢？人的一生也許漫長(zhǎng)，也許短暫，但總是充滿各種色彩，有快樂(lè)的紅色，有憂愁的灰色，有新鮮的綠色，有郁悶的紫色……如果不珍愛(ài)生命也會(huì)失去那些快樂(lè)的，憂愁的，新鮮的，郁悶的經(jīng)歷，湯姆·索亞的生活多姿多彩也許令許多孩子羨慕也令許多大人會(huì)心一笑，他有聰明才智不僅讓別人為他刷籬笆，自己也獲得許多玩具；他因?yàn)橐粋�(gè)比他富的男孩與他大打起來(lái)；他因?yàn)橐獎(jiǎng)e人看得起他而帶上好友去冒險(xiǎn)，不過(guò)虧他的大膽，智慧，機(jī)靈，他“躲過(guò)”了一劫又一劫最終還是取得了他要的。有人因自己有某種自身缺陷而自暴自棄，他們會(huì)無(wú)所事事，甚至?xí)驘o(wú)事可做而去尋死，生命如此重要的東西也會(huì)一下子地?fù)]之而去，他們就失去了生活種種的色彩。其實(shí)他們?nèi)绷松鐣?huì)給予他們的鼓勵(lì)和改變。
我們還是羨慕他的幸運(yùn)和機(jī)靈，也羨慕他的多彩生活，其實(shí)只要人人都珍惜自己或長(zhǎng)或短的有限生命，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，也可以有自己的絢麗人生，請(qǐng)珍愛(ài)生命，珍愛(ài)做萬(wàn)事的根本，擁有彩色的人生。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感5
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名作家、幽默大師馬克·吐溫的代表作。這部小說(shuō)以美國(guó)西部的小鎮(zhèn)圣彼得堡為背景，描寫了被姨媽收養(yǎng)的孤兒湯姆·索亞的冒險(xiǎn)故事。主人公湯姆是一個(gè)頑皮搗蛋、有正義感、心地善良而又富有冒險(xiǎn)精神的孩子。他不喜歡被管束，追求冒險(xiǎn)刺激的生活，教堂搗亂、海盜揚(yáng)帆、尋找寶藏；他正義凜然，富有“領(lǐng)袖”氣質(zhì)，指正罪犯、代人受過(guò)、重情重義；他富有冒險(xiǎn)精神，荒島求生、鬼屋探寶、溶洞脫困。
“我喜歡馬克·吐溫——誰(shuí)會(huì)不喜歡他呢？即使是上帝，也會(huì)鐘愛(ài)他，賦予他智慧，并于心靈里繪畫出一道愛(ài)與信仰的彩虹�！薄绹�(guó)著名女作家、教育家海倫·凱勒。我們單從作品的角度來(lái)看這本書，你也會(huì)深深地喜歡上馬克·吐溫的。馬克·吐溫先生的這本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，以孩子湯姆的視角看社會(huì)，寫出了湯姆經(jīng)歷的一段驚險(xiǎn)刺激、跌宕起伏的人生經(jīng)歷，也寫出了湯姆在歷險(xiǎn)中不斷成長(zhǎng)的故事。這本書的寫作角度新穎別致，故事跌宕起伏，語(yǔ)言又優(yōu)美，這樣的作家你不喜歡嗎？
馬克·吐溫在小說(shuō)中非常擅長(zhǎng)語(yǔ)言描寫和動(dòng)作、心理描寫。在《姨媽心軟》這一章中有這么一段生動(dòng)的語(yǔ)言描寫。
“湯姆呀，湯姆，我想活剝了你！”
“姨媽，我怎么了？”
“瞧，你作得夠嗆。都是因?yàn)槟�，我呆頭呆腦地跑去找賽倫尼·哈帕，像個(gè)老傻瓜似的，指望能讓她相信你編的那個(gè)鬼夢(mèng)�？墒悄闱�，她早就從喬那里了解到那天晚上你回過(guò)家，聽(tīng)見(jiàn)了我們所說(shuō)的一切。湯姆，我不知道像你這樣的孩子將來(lái)會(huì)怎么樣。都是因?yàn)槟�，我才到賽倫尼·哈帕那兒去，出盡了洋相。一想到這兒，我就很傷心�！�
這段人物的對(duì)話不僅勾勒出了故事的情節(jié)，而且還寫出了湯姆的惡作劇帶給姨媽的傷害，姨媽憤怒而又傷心的情形。
同樣是在《姨媽心軟》這一章中有這么一段細(xì)膩的動(dòng)作、心理描寫。
湯姆剛一走，她就跑到櫥子那里拿出湯姆當(dāng)“海盜”時(shí)穿的那件破夾克，站在那兒自言自語(yǔ)道：
“不，我不敢看。可憐的孩子，我猜他說(shuō)的是謊話——不過(guò)，這是個(gè)十足善意的謊話，令人寬慰。我希望上帝——我知道上帝一準(zhǔn)會(huì)原諒他，因?yàn)樗难酆茫湃鲞@樣的謊。我情愿這不是謊言。我不想看�！�
她放下夾克站在那里想了一會(huì)兒。她兩次伸手想再去拿那衣服，兩次又把手縮了回來(lái)。最后，她堅(jiān)定了決心再次伸出手去，心里想著：“這謊撒得好，我喜歡這樣的謊話，別讓它壞了我的美事�！庇谑撬藠A克衫上的口袋，隨即看見(jiàn)了那塊樹(shù)皮上的字，于是她老淚縱橫，邊流淚邊說(shuō)：“就算這孩子錯(cuò)了，哪怕是大錯(cuò)特錯(cuò)，我現(xiàn)在也能原諒他了�！�
通過(guò)一連串的動(dòng)作和姨媽自言自語(yǔ)的`心理活動(dòng)，我們體會(huì)到了姨媽害怕湯姆撒謊卻又對(duì)湯姆抱有一線希望的復(fù)雜心理，我們仿佛看見(jiàn)了姨媽驗(yàn)證了湯姆沒(méi)有撒謊之后心軟的老淚縱橫的場(chǎng)景。這樣美妙的寫作手法真值得我們學(xué)習(xí)，更值得我們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生閱讀和寫作時(shí)用心讓學(xué)生們體會(huì)、模仿。
好的文學(xué)作品不僅能夠給我們以美妙的閱讀體驗(yàn)，傳遞積極向上的思想感情，還能夠讓我們?cè)诓唤?jīng)意的閱讀中豐富我們的語(yǔ)言、詞匯，在故事中給我們以人文的關(guān)懷。《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》就是這樣一本書，馬克·吐溫先生的杰作，你不想品讀一下嗎？
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感6
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》講述的是一個(gè)美國(guó)的調(diào)皮男孩幻想成為海盜，成為一名英雄，干出一番英雄事業(yè)。但當(dāng)他目睹了一場(chǎng)殺人案后，漸漸了解了社會(huì)上的一些險(xiǎn)惡，于是與好友一同離家出走，圓自己的英雄夢(mèng)，闖蕩世界，但最后又因不忍親人悲痛而結(jié)束了這次英雄之旅，回到了親人的身邊。后來(lái)又和伙伴哈克一起幫助村民抓住真兇，還了老波特清白。最后他們找到了印江·喬留下的寶藏，卻沒(méi)有被財(cái)寶迷了心竅，反而更向往自由的生活。又因湯姆還做過(guò)很多正義的事，受到了全村人的尊敬。
而讓我感受最深的，就是作為孩子的勇敢和獨(dú)立。書中的湯姆就是如此，他想做海盜，就嘗試著去做，無(wú)論外界有什么艱難與險(xiǎn)阻也無(wú)法影響到他那顆的勇敢和獨(dú)立心�！皩W(xué)盡百禽語(yǔ)，終無(wú)自己聲”，一個(gè)人在對(duì)自己的能力缺乏自信時(shí)，便很難有自己的'主見(jiàn)，并且容易被他人之見(jiàn)左右。如果他人之見(jiàn)只是不負(fù)責(zé)任的亂參謀、瞎建議，或是糊涂之見(jiàn)，其效果就會(huì)相反。因此，我認(rèn)為，當(dāng)你做出某個(gè)抉擇后，要聽(tīng)從你的主見(jiàn)，不要被他人之見(jiàn)所左右。
湯姆敢作敢當(dāng)，會(huì)為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，若是失敗也無(wú)妨，從頭來(lái)過(guò)便是。而我們呢？哪怕是受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折也就會(huì)在就會(huì)躲在大人的臂膀下下當(dāng)，尋求安慰與幫助，變成百依百順的小鳥，從而放棄、害怕了這個(gè)最初的夢(mèng)想。
對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，我們或許缺的就是勇敢和獨(dú)立，一個(gè)作為孩子的勇敢和獨(dú)立。我們要大膽地去做自己想做的事，不要害怕挫折，大膽地去嘗試，即使失敗也不害怕、退卻。
記得有一次，在課堂上，老師講著習(xí)題，其中有一道題目讓大家犯了難，如何才能夠求出陰影面積呢？于是老師列出了方式，大家這才恍然大悟，但老師的方法簡(jiǎn)是簡(jiǎn)單，卻較難以理解，還有部分同學(xué)露出了難色。我雖也能理解，但是尤里安不是說(shuō)過(guò)嗎？“條條大路通羅馬”，一定還有方法！想著想著，我便想出了另一種方法，哈哈，我差點(diǎn)興奮地大叫�？墒�，老師會(huì)不會(huì)認(rèn)同呢？左右不決下的我拿著我的算式跑上了講臺(tái)，老師仔細(xì)地看著，不一會(huì)兒，便露出了欣喜之色，然后又把我的方法講給同學(xué)們聽(tīng)，剛才還有些困惑的同學(xué)理解了我的方法，略帶感激地向我點(diǎn)頭。是啊，我的方法雖不如老師的簡(jiǎn)潔，但是更易懂。有了這一次老師與同學(xué)們的鼓勵(lì)，我更加有了主見(jiàn)，學(xué)會(huì)了勇敢和獨(dú)立，而不是別人說(shuō)什么就是什么，我還會(huì)朝著自己的思路去判斷，去抉擇，做出自己認(rèn)為對(duì)的事。
本書的作者馬克·吐溫運(yùn)用了側(cè)面描寫的方法，以主人公湯姆不喜歡乏味的上學(xué)生活，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的庸俗、刻板、腐敗的教育以及愚昧的宗教形式進(jìn)行了諷刺與批判。
我記得美國(guó)有一句諺語(yǔ)：“自力更勝過(guò)上帝的手�！币粋�(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母的撫養(yǎng)，老師的教導(dǎo)和社會(huì)的哺育。不過(guò)，學(xué)會(huì)獨(dú)立才是關(guān)鍵。我們應(yīng)該讓我們的童年擁有勇敢與獨(dú)立。因?yàn)橹挥凶约河赂业厝プ�、�?dú)立地思考，才能能邁向成功的彼岸！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感7
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克·吐溫以美國(guó)少年生活為主體寫成的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀(jì)美國(guó)密西西比河的圣彼得堡。
在第二章中，湯姆充分的顯示了自己的聰明才智，為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現(xiàn)的很有意思，讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情愿的給東西他，作為勞酬。而就在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一起兇殺案，為了主持正義，不畏強(qiáng)權(quán)的湯姆站了出來(lái)，揭發(fā)了印第安喬的丑陋面目，解救了波特。終于有一天，為了擺脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，喬、湯姆、哈克一行三人決定追求冒險(xiǎn)的經(jīng)歷。逃到荒島上以后，人們都以為他們死了，正在為他們舉行葬禮時(shí)，可他們卻回來(lái)參加自己的葬禮，讓他們的親人破涕為笑。而為了尋找財(cái)寶，兩人又跟蹤印第安喬來(lái)到了山洞找到了財(cái)寶，成為了首屈一指的大富豪。
其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來(lái)你也會(huì)很開(kāi)心。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件半件的傻事？當(dāng)你越長(zhǎng)大，你就會(huì)越覺(jué)得這些傻事有趣。
人總是會(huì)長(zhǎng)大的，除了個(gè)兒長(zhǎng)高了，身子強(qiáng)壯了以外，人的思想也在長(zhǎng)。你對(duì)世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過(guò)人是要越變?cè)胶貌攀�。千萬(wàn)不能像歷險(xiǎn)記里的那個(gè)心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見(jiàn)人憎。但最后他還是惡有惡報(bào)，得到了一個(gè)活活餓死在山洞里的下場(chǎng)。我覺(jué)得遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮斗，堅(jiān)持下去。如果能夠做到這點(diǎn)，就可以走向成功。湯姆在充滿陽(yáng)光的生活里告訴我們的只要有歡樂(lè)、有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可以成真。終有一天，我們的天性可以自由自在的發(fā)揮，創(chuàng)造出一片我們自己的空間。
我覺(jué)得湯姆天真活潑，自由自在，但總有缺點(diǎn)，就是他太讓別人操心了，特別是他的姨媽，為了他，經(jīng)常擔(dān)驚受怕，可湯姆卻不明白，對(duì)一個(gè)婦女來(lái)說(shuō)最重要的就是孩子要聽(tīng)話，這也是湯姆唯一不好的地方。不過(guò)我還是比較欣賞他對(duì)外面一切事武好奇心和想像力，而且大膽嘗試，機(jī)智勇敢，向往自由，向往未來(lái)，這不能不讓人贊嘆。
我說(shuō)童年就像一罐蜂蜜，越吃越甜。我說(shuō)童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。時(shí)隔越長(zhǎng)，就越令人回味無(wú)窮。所以，童年時(shí)間十分寶貴。但只要我們生活過(guò)的充實(shí)、有意義，就一定不會(huì)虛度光陰。
湯姆！湯姆`索亞！這個(gè)馬克`吐溫先生筆下的小機(jī)靈鬼，向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫。這種童真也許過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋找，能讓我們找到的`，也只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的兒時(shí)的甜蜜回憶。我相信，一個(gè)人的童年即使是艱苦的甚至是多災(zāi)多難的，你也可以從苦澀的歲月中回憶起小時(shí)候做過(guò)的一件半件的傻事。誰(shuí)沒(méi)在童年里做過(guò)傻事呢？回想起來(lái)你也會(huì)很開(kāi)心的。
看完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書讓人看起來(lái)津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感8
當(dāng)我看到《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中的第31章的時(shí)候，我被湯姆那勇敢的精神，以及他在死亡與恐怖的威脅中表現(xiàn)出的那匯總毫無(wú)雜質(zhì)的人性特征所感動(dòng)了。
這篇文章是全書最精彩的部分。本章記敘了湯姆和貝姬在山洞了曲折、奇妙、緊張歷險(xiǎn)的過(guò)程。從一開(kāi)始湯姆每次都說(shuō)!哎，你放心：“這一條還不是，不過(guò)我們馬上就會(huì)找到它的�！边@一句表現(xiàn)出湯姆開(kāi)始的時(shí)候自信心滿滿不信自己會(huì)迷路，�？呻S著時(shí)間的推移，湯姆越來(lái)越覺(jué)得沒(méi)希望了。
當(dāng)我讀到了貝姬雙腿一軟癱在地上，嚎啕大哭的時(shí)候。我覺(jué)得湯姆此時(shí)可能也沒(méi)信心在勸她了，因?yàn)樗呀?jīng)勸她很多次了，可令人沒(méi)想到的是湯姆竟又一次對(duì)貝姬說(shuō)：“鼓起勇氣”。因?yàn)樗溃绻谶@里就只有死路一條，而反之、如果繼續(xù)探索，可能有新的出路。
他們兩個(gè)在山洞里沒(méi)吃沒(méi)喝待了一個(gè)多星期，尤其是湯姆在撞上印第安人喬之后還敢再次去冒險(xiǎn)�？梢�(jiàn)湯姆的毅力和勇氣是多么讓人敬佩。
由此我想到一則新聞，是一對(duì)男女在晚上開(kāi)車到山區(qū)游玩，在拐彎處的時(shí)候由于車速太快，不幸沖入懸崖之中，兩人不同程度的受傷了。由于晚上，山路無(wú)人，此時(shí)那個(gè)女的就陷入恐懼之中，男的.勸她保持體力，等到救援，她就是不聽(tīng)就大喊大叫。結(jié)果等到別人發(fā)現(xiàn)，去救他們的時(shí)候，那女的已經(jīng)死掉了。
所以我們無(wú)論陷入什么樣的困難之中，一定要保持冷靜，像湯姆和那個(gè)男的一樣，在困境之中、不氣餒，用智慧和力量戰(zhàn)勝困難，拯救自我。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書啟發(fā)與感想5
寒假里，爸爸送給我了一本書，并讓我從書中領(lǐng)悟出書中的道理。這本書是世界文學(xué)寶庫(kù)的一本書——《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》(青少版)，隨后我就細(xì)細(xì)品嘗其中的奧秘。
書中描寫了十九世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)上的一個(gè)叫湯姆·索亞的孩子和他的一群小伙《伴們的故事。分別由《淘氣的湯姆》、《湯姆把懲罰變成了快樂(lè)》、《湯姆和貝奇好上了》等等三十五章小故事組成。湯姆·索亞和他的小伙伴們討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)校枯燥刻板的教育，與循環(huán)蹈矩的人們唱對(duì)臺(tái)戲……但是他們的聰明、活潑、正直、大方、勇敢、爽氣，給我留下了深刻的印象。雖然他們遇到了許多困難，但是都沒(méi)有放棄，這值得我們大家去學(xué)習(xí)。
讀了這本書，我理解當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)生活的一個(gè)縮影，從小說(shuō)中我還可以了解到窮人和富人、教堂和學(xué)校、宗教與罪犯當(dāng)時(shí)美國(guó)生活的各個(gè)側(cè)面。文學(xué)是比鳥飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開(kāi)得還美的情感，比星星閃的還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念�；剡^(guò)頭來(lái)，想想自己的童年還真是好笑啊!和湯姆·索亞的童年相比，我的童年是多么幸福啊!但是他的童年也一樣豐富多彩，因?yàn)樵谒纳磉呌信笥选⑹迨�、阿姨陪伴這他，支持著他，我想他一定是幸福的、快樂(lè)的。
我明白了：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神!”我把類容在腦子里過(guò)了一遍�，F(xiàn)在已經(jīng)到了中午，我已經(jīng)饑腸轆轆了，但是這是值得的，因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理：無(wú)論做什么事情都必須通過(guò)自己的努力，才苦盡甘來(lái)，能取得成功。在學(xué)習(xí)上也正是如此，只有好好努力，才能取得世界上的一小步，一個(gè)金光四射的開(kāi)始!
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感9
這個(gè)假期，我讀了美國(guó)著名作家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，書中主人公湯姆的機(jī)智讓我印象深刻。
湯姆住在波莉姨媽家，是她已故姐姐的兒子。在她眼中，湯姆打架逃學(xué)，是個(gè)壞孩子應(yīng)該打，可她一想到湯姆是她姐姐的兒子，她舍不得打；也許只有波莉姨媽的兒子希德是姨媽認(rèn)為的好孩子，聽(tīng)她的話，平日里幫姨媽干活兒。但湯姆卻對(duì)他恨得咬牙切齒，因?yàn)閯e看希德平日聰明能干，討姨媽歡心，可暗地里總是去告湯姆的狀，揭他的底。湯姆卻拿他沒(méi)辦法，因?yàn)橛幸虌屨种５�，有一次湯姆偷偷游了泳，回家后姨媽要檢查他衣領(lǐng)上的線，這是為了防止他脫衣服，在湯姆的回答下，姨媽將信將疑，就在湯姆以為能夠蒙混過(guò)關(guān)時(shí)，希德又告湯姆的狀，害湯姆漏餡兒。
湯姆很聰明，姨媽吩咐他刷柵欄，他用刷柵欄的工作引誘嘲笑他的'本，用一只蘋果和他做交換，當(dāng)本在太陽(yáng)下辛苦地干活時(shí)，湯姆則坐在陰涼處啃著蘋果，當(dāng)本累得筋疲力盡時(shí)，湯姆又和比利·費(fèi)施做了交易�？傆性S多男孩子經(jīng)過(guò)這里，起先他們都想拿他開(kāi)開(kāi)玩笑，最后都被湯姆留下刷起了柵欄。湯姆沒(méi)出一分力，就完成了任務(wù)，還交換到了許多東西，得到了姨媽的獎(jiǎng)勵(lì)，真是一舉兩得。
作者通過(guò)湯姆這個(gè)人物，諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種污點(diǎn)、刻板無(wú)味的教育、老師的迂腐、人們泛濫的同情心和對(duì)金錢的狂熱追求。主日學(xué)校的教學(xué)制度幾乎要將學(xué)生們教成了“白癡”。每一個(gè)學(xué)生死記硬背《圣經(jīng)》，背的多就會(huì)得到紙票，集齊了十張黃色紙票能獲得一本《圣經(jīng)》。一個(gè)德國(guó)血統(tǒng)的男孩能背三千段《圣經(jīng)》，校長(zhǎng)總讓他在重大場(chǎng)合上出來(lái)裝點(diǎn)門面，現(xiàn)在他笨得像個(gè)白癡。老師們也裝腔作勢(shì)、十分做作，校長(zhǎng)講話時(shí)總要拿著一本他從來(lái)不看的贊美詩(shī)，身上的打扮和舉止也十分怪異。孩子們看到法官十分驚訝，納悶他是用什么材料制作的，看似是孩子們可笑的想法，實(shí)際上是對(duì)當(dāng)時(shí)司法制度的懷疑和挖苦；校長(zhǎng)和老師以及所有人都相當(dāng)做作和虛偽。為了表現(xiàn)自己而到處發(fā)號(hào)施令，這些事原本一次就能完成，他們卻裝出很著急的樣子，反復(fù)干了兩三次。印第安·喬殘忍地殺死了魯濱遜醫(yī)生，嫁禍給了波特，被湯姆和哈克看見(jiàn)。當(dāng)波特被關(guān)在監(jiān)獄時(shí)，他們每天都去看望他，送給他東西。憤怒的人們要絞死波特。因良心的不安，湯姆冒著被印第安·喬報(bào)復(fù)的風(fēng)險(xiǎn)出庭作證，救了波特�？僧�(dāng)真正的罪犯印第安·喬餓死在山洞里后，人們反而成了菩薩心腸，許多人在請(qǐng)?jiān)笗虾灹嗣�，他們還舉行了許多不支持對(duì)印第安·喬實(shí)施死刑的會(huì)議，還選出了一幫軟心腸的婦女到州長(zhǎng)那里哭訴，請(qǐng)求他對(duì)印第安·喬實(shí)行特赦。據(jù)說(shuō)印第安·喬身上還背有五件命案。當(dāng)湯姆和哈克一夜暴富后，他倆成了人們關(guān)注的焦點(diǎn)，他們說(shuō)的每一句話好像都相當(dāng)有意義，被人們到處重復(fù)。每一間鬼屋都被人們掘地三尺，木板被一塊塊拆掉，為的是尋找財(cái)寶。
讀完了這本書，它依然讓我回味無(wú)窮。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感10
湯姆·索亞父母雙亡。從小寄居在十分嚴(yán)厲也很疼他的包莉姨媽家。湯姆是一個(gè)聰明而且十分調(diào)皮的孩子，他活潑好動(dòng)，有很多令人意想不到的鬼點(diǎn)子。他不愛(ài)學(xué)習(xí)，總喜歡逃學(xué)去完去釣魚，他還和流浪兒哈克貝利·費(fèi)恩去閑逛，“玩海盜”搜集各種奇怪的物品……等等。他還喜歡上了名叫蓓琪·撒切爾的女孩，并想盡辦法來(lái)“追求”她。一日半夜，湯姆和哈克去墳地“試驗(yàn)”用死貓治疣子的方法時(shí)，意外地遇上了一場(chǎng)謀殺案——去盜尸的羅賓遜大夫、印第安人喬和酒鬼波特三個(gè)人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，一怒之下，喬把大夫殺了，并把殺人罪賴到了被打暈的波特身上。當(dāng)時(shí)嚇得夠嗆的湯姆和哈克發(fā)誓，要對(duì)此事嚴(yán)守秘密。但湯姆在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)一直陷于不安之中。后來(lái)，湯姆由于蓓琪和他慪氣而與好友喬·哈潑一起離家出走，和哈克一起坐筏子到一個(gè)小島上去當(dāng)“海盜”。鎮(zhèn)上的人不知道他們的去向，以為他們?cè)诤永镅退懒�。在為他們舉行葬禮的那天，他們?nèi)藚s“奇跡般地”出現(xiàn)了。湯姆成了學(xué)校里的英雄。蓓琪也在不久之后與他重歸于好……
不久后，法院終于要審理那場(chǎng)兇殺案——大家都以為兇手是波特時(shí)，湯姆克服恐懼，告發(fā)了印第安人喬，但喬卻當(dāng)場(chǎng)逃走了。湯姆陷入了極度不安之中后來(lái)，湯姆和哈克去一個(gè)鬼屋“尋找海盜埋藏的財(cái)寶”的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)喬裝的印第安人喬和一個(gè)同伙在鬼屋中找到了一部分財(cái)寶，并且偷聽(tīng)到有一個(gè)“二號(hào)”——另一個(gè)藏寶藏的地方。他們決定找到“二號(hào)”。幾天后，蓓琪、湯姆和一些其他朋友去“野餐會(huì)”，他們來(lái)到了麥克杜格爾洞——一個(gè)迷宮般的巖洞里玩。湯姆和蓓琪光顧著玩耍，脫離了大伙兒，迷路了。
他們?cè)诙蠢餁v盡波折，饑餓、干渴、黑暗和恐懼不斷襲擊著無(wú)助的他們。過(guò)了好幾天，他們也沒(méi)找到出路。更可怕的是，他們?cè)诙粗锌匆?jiàn)了印第安人喬……鎮(zhèn)上的人們都以為他們死在洞中了，包莉姨媽和撒切爾一家都悲痛極了。直到一天半夜——鎮(zhèn)上突然喧鬧起來(lái)——湯姆和蓓琪被找到了！原來(lái)，湯姆牽著綁在石頭上的風(fēng)箏線探路，最后找到了一個(gè)出口。最后被幾個(gè)好心人送了回來(lái)。由于這件事，洞口被封了。湯姆知道后，便把印第安人喬在洞里的事告訴了蓓琪的爸爸撒切爾法官。法官便帶人去查看，洞門被打開(kāi)了，但印第安人喬早就餓死了。
后來(lái)，湯姆經(jīng)過(guò)分析，判定寶藏已經(jīng)被印第安人喬藏到巖洞中了。于是他和哈克偷偷地潛入到巖洞中，并根據(jù)他們偷聽(tīng)到的關(guān)于“二號(hào)”的描述，找到了一個(gè)寶箱——里面有一萬(wàn)兩千余元！發(fā)現(xiàn)寶藏的他們成了大富翁。從此以后，湯姆和哈克變成了小鎮(zhèn)上的“風(fēng)云人物”，不僅走到哪兒都會(huì)受到歡迎，而且他們倆的小傳還登在了鎮(zhèn)報(bào)上……
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是一部充滿了兒童幻想，充滿童趣的小說(shuō)。我在本書中看出了作者寫本文采用了完全符合兒童的邏輯思維，取材真實(shí)，這本書背后的意義也是巨大的，幽默的諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的黑暗，兒童對(duì)枯燥乏味的校園生活的排斥，不甘忍受束縛，幻想干一番偉業(yè)。作者在暗地里諷刺了對(duì)美國(guó)當(dāng)時(shí)社會(huì)虛偽的習(xí)俗，偽善的宗教儀式和刻板的學(xué)校教育技能型強(qiáng)烈的批判，用孩子天真的想法襯托出社會(huì)的腐敗，可笑。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感11
馬克吐溫的小說(shuō)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，所選取的只是湯姆成長(zhǎng)過(guò)程的一個(gè)片段，在不到一年時(shí)間的這個(gè)片段中，有許多內(nèi)容并沒(méi)有交代清楚，只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)湯姆不僅喜歡而且將來(lái)想做的是馬戲團(tuán)里的小丑、擁有寶藏的海盜、具備俠客精神的強(qiáng)盜，以及沒(méi)有任何規(guī)矩的野人。
首先是湯姆個(gè)人一些基本情況的缺失。書中沒(méi)有介紹湯姆父母的任何情況，只是說(shuō)是母親去世，姨媽收養(yǎng)了他。書中還說(shuō)，主日學(xué)校的校長(zhǎng)十分嚴(yán)厲，教鞭和戒尺難得有閑著的時(shí)候------至少對(duì)年紀(jì)較小的學(xué)生是如此，只有年紀(jì)最大的男生或18歲、20歲的大姑娘才能逃脫鞭打那個(gè)年代。一般看來(lái)，15-16歲的男孩子都要出門工作了，所以估計(jì)湯姆的年齡在8至15歲之間，12-13歲較為合理。
湯姆似乎比周圍的孩子懂得多，除了一些傳統(tǒng)宗教、《圣經(jīng)》方面的知識(shí)，英國(guó)歷史中的一些人物也多少了解一些，還知道國(guó)王和總統(tǒng)。內(nèi)心特別崇拜英國(guó)的綠林英雄羅賓漢，對(duì)他還有許多自己的理解和演繹。對(duì)隱士有自己的見(jiàn)解、死貓咒語(yǔ)、銅綠有毒、一些印第安人的習(xí)俗、西班牙海盜等等。
與男孩子們打架，湯姆很少輸過(guò)，說(shuō)明他個(gè)頭不低，力氣不��；他總是在不同的形勢(shì)狀況下，想出新的游戲，不僅轉(zhuǎn)移興趣、調(diào)節(jié)氣氛、緩和情緒，還能說(shuō)服大家接受，說(shuō)明湯姆有一定的知識(shí)、閱歷積累；小說(shuō)中從未說(shuō)明他是個(gè)愛(ài)讀書的孩子，簡(jiǎn)直就是厭學(xué)，那么他的'那些知識(shí)儲(chǔ)備從何而來(lái)呢？玩各類游戲時(shí)，他是主日學(xué)校游戲“武裝部隊(duì)”里的頭頭，充當(dāng)指揮一職，組織戰(zhàn)斗，清點(diǎn)俘虜，打掃戰(zhàn)場(chǎng)都是他愿意做并且非常勝任的事情，也說(shuō)明他有一定的威信和領(lǐng)導(dǎo)力了；湯姆時(shí)常是游戲的中心、出格話題的中心，男孩羨慕、女孩傾慕的對(duì)象。最能展示他的魅力和領(lǐng)導(dǎo)力的是“粉刷籬笆、與哈克在墓地的經(jīng)歷、海盜三人幫杰克遜島的冒險(xiǎn)、與哈克鬼屋的探寶和與貝琪在卡迪夫山洞歷險(xiǎn)”，這些看起來(lái)都是小孩子之類的活動(dòng)都顯示出湯姆的杰出的判斷能力和領(lǐng)導(dǎo)才華。他總有辦法說(shuō)服別人，鼓勵(lì)別人，使別人信服，遇到困難時(shí)想出主意，并身體力行地去解決問(wèn)題，在山洞受困的幾天，完全就是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)男∧凶訚h的形象。
湯姆鬼主意多，不服管教，隨時(shí)惹事，幾乎天天挨打，但全書自始至終都告訴讀者湯姆特別的善良。對(duì)姨媽的愛(ài)和尊重，對(duì)野孩子哈克的承諾，對(duì)被指控為殺害魯濱遜醫(yī)生的嫌疑犯穆夫波特的內(nèi)疚，對(duì)被困在山洞里的貝琪的鼓勵(lì)、關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，無(wú)不顯示其善良的天性和自我崇高的道德感。
至于發(fā)生在19世紀(jì)50、60年代美國(guó)南方封閉小鎮(zhèn)的日常，與湯姆快樂(lè)、不羈的天性形成鮮明的對(duì)比，我們知道湯姆和他的伙伴們肯定會(huì)在那些莊重的場(chǎng)合下“出點(diǎn)幺蛾子”的。
圍繞著湯姆周圍的人和事的描述以及湯姆內(nèi)心的掙扎，作者馬克吐溫用幽默詼諧的描述，使湯姆的形象非常豐滿，湯姆挨打，我們也能感受到痛，他的那些惡作劇，也讓我們哭笑不得，這一切都使湯姆受到幾乎所有年齡層次讀者的喜愛(ài)。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》字里行間流露出對(duì)密西西比河的熱愛(ài)，對(duì)自由生活的渴望。書中哈克貝里費(fèi)恩是鎮(zhèn)子里一個(gè)酒鬼的兒子，是村子里人見(jiàn)人嫌的野孩子，但是不受約束的他在隨后的時(shí)間里發(fā)展出了另一段的傳奇，記錄在《哈克貝里費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》中。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感12
最近，我讀了一本十分搞笑的書，書的名字是《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我十分喜愛(ài)里面的主人公。
湯姆是個(gè)聰明調(diào)皮的孩子。湯姆對(duì)于家庭中封建的生活和學(xué)校中枯燥的課堂生活，都感到無(wú)比厭煩。于是帶上自己的好朋友一齊去冒險(xiǎn)，一心要做統(tǒng)帥眾強(qiáng)盜的首領(lǐng)。正因在他眼里，海盜就是劫富濟(jì)貧的英雄。他離家出走，要到外面的世界里去闖一闖，看一看，扮一回膽大包天的海盜!這次冒險(xiǎn)中，他遇到了種種困難，但他并不灰心，也不放下，一次又一次勇敢地向困難挑戰(zhàn)，直到打倒困難為止。
湯姆雖然頑皮、淘氣，但他也有一顆善良的心，他很勇敢，也十分機(jī)智。就拿書上的第二章來(lái)說(shuō)吧。湯姆充分的顯示了自己的聰明才智。為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現(xiàn)的很有意思，讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情愿的給他東西，作為酬勞。而在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一齊目睹了一場(chǎng)兇殺案，為了主持正義，湯姆站了出來(lái)，揭發(fā)了印第安喬的丑陋面目，解救了波特。這點(diǎn)讓我覺(jué)得湯姆是個(gè)勇敢的孩子。
湯姆的叛逆，湯姆對(duì)學(xué)校生活的.厭倦，我想我是能夠明白的。我剛上小學(xué)的時(shí)候，就覺(jué)得好高興，正因那時(shí)沒(méi)有壓力，沒(méi)有堆積如山的作業(yè)，比較簡(jiǎn)單�？赊D(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，每一天的作業(yè)比在一年級(jí)時(shí)的作業(yè)多多了。有時(shí)，我也想放下作業(yè)盡情地玩耍，也想拋開(kāi)所有的課堂生活像小鳥一樣自由自在地飛翔。有了這樣的體會(huì)，我想，湯姆該有同感吧。
讀了這本書以后，我覺(jué)得遇到困難不好輕易氣餒，而要發(fā)奮奮斗，堅(jiān)持下去。湯姆充滿陽(yáng)光的生活里告訴我們：只要有歡樂(lè)，有夢(mèng)想，美夢(mèng)便能夠成真。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感及啟發(fā)5
這本書很有趣，講了湯姆.索亞和他的一群小伙伴的故事。他們討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)校枯燥刻板的教育......但他們聰明活潑、正直勇敢，他們幼稚而又認(rèn)真的言行，給我留下了深刻的印象。
我覺(jué)得湯姆很勇敢，因?yàn)樗野胍购凸素惱锶灥乩锫裨嵋恢凰镭�，還敢去鬧鬼的屋子里挖財(cái)寶，我很佩服他。如果我是湯姆.索亞，我肯定不敢去。
看到湯姆的勇敢，我想到了我這個(gè)“膽小鬼”。我只要天一黑就害怕，可媽媽偏要我晚上下樓去扔垃圾!想想這件事，我就頭皮發(fā)麻，站在窗子前向下看，黑黑的，太可怕了!但老媽已經(jīng)下了命令，我就只好下去了。我小心翼翼地下了樓，天好黑呀，天上沒(méi)有一顆星星，真恐怖!向前走，去扔垃圾，然后飛快跑上樓，這是我的計(jì)劃。走著走著，我聽(tīng)見(jiàn)了“咚、咚......”的腳步聲,難道有人跟著我?我回頭一看,誰(shuí)也沒(méi)有,我真是個(gè)膽小鬼。突然刮起了風(fēng)，鬼呀!我定睛一看，原來(lái)是一棵小樹(shù)被風(fēng)吹得亂搖晃，虛驚一場(chǎng)。走到了，我還沒(méi)扔垃圾呢，倒從垃圾箱里跳出一個(gè)“鬼”，差點(diǎn)沒(méi)把我的魂嚇掉了!仔細(xì)一看，卻是只流浪貓。扔了垃圾，我撒腿就跑，回了家，想想剛才的經(jīng)歷，又可怕，又可笑。
我要學(xué)習(xí)湯姆.索亞的勇敢，不再做膽小鬼，做個(gè)鬼膽大!
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感13
從我讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》后，時(shí)常會(huì)想起湯姆的擔(dān)當(dāng)、勇敢和善良。
這本書主要講了：湯姆·索亞天性活潑，渴望做一番事業(yè)，但由于調(diào)皮搗蛋闖了不少禍，然而就在這一次次的歷險(xiǎn)中，他逐步成長(zhǎng)，發(fā)展了自己的天性，塑造了勇敢，善良和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男愿瘛?/p>
湯姆身上有許多優(yōu)點(diǎn)，但是最顯而易見(jiàn)的就是他的敢于擔(dān)當(dāng)、勇敢和善良。說(shuō)他敢于擔(dān)當(dāng)，那可是有憑有證。例如他和貝琪被困在山洞里的時(shí)候，湯姆沒(méi)有抱怨這是貝琪的過(guò)錯(cuò)，而是時(shí)時(shí)刻刻指責(zé)著自己，想著是自己的過(guò)錯(cuò)而造成的。這個(gè)故事告訴我們遇事要勇于承擔(dān)責(zé)任，熱心助人毫不利己才會(huì)獲得友誼與尊重。
湯姆身上還有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，那就是——勇敢。他與哈克一起目睹了殺人案，但因?yàn)楹ε聣娜藞?bào)復(fù)一直不敢說(shuō)出來(lái)。由于受到內(nèi)心的譴責(zé)，在開(kāi)庭的時(shí)候他大膽的說(shuō)出了真相。這件事情讓我知道了一個(gè)人如果敢于直面自己的錯(cuò)誤并且積極的改正，那么他必定是生活的強(qiáng)者。
說(shuō)了他的前兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，可千千萬(wàn)萬(wàn)不能忘了他的善良。當(dāng)波特被關(guān)在牢房里的時(shí)候，他就每天為波特提供食物。善良就是要我們用一顆真正包容、慈愛(ài)的心去關(guān)照這個(gè)世界，用真誠(chéng)去感化每一個(gè)人，每一個(gè)地區(qū)和每一個(gè)國(guó)家……
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》告訴了我許多做人的.道理，這些道理會(huì)讓我受益終身。這本書更讓我懂得了要學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)生活，不要太悲觀，這樣才能使生活多姿多彩。（郭辰昊）
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感500字
我讀過(guò)很多書，可是只有《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讓我情有獨(dú)鐘！這本書是19世紀(jì)美國(guó)作家馬克·吐溫的代表作，主要講述了湯姆·索亞的童年生活。
在大人眼中，湯姆是一個(gè)不折不扣的壞孩子，他貪玩好斗，但也有著善良正義的一面。當(dāng)印第安喬把自己犯下的兇殺案推到莫夫波特頭上時(shí)，他在法庭上挺身而出說(shuō)出了真相，從而拯救了可憐的莫夫波特。因?yàn)楫?dāng)時(shí)他和哈克貝利費(fèi)恩就藏在墳地里的大樹(shù)后面!
湯姆還干出了許多令人捧腹的事情，比如，他崇尚冒險(xiǎn)生活，曾和好朋友哈克貝利費(fèi)恩、喬哈帕去一個(gè)小島上當(dāng)了三天的海盜。全村人都以為他們已經(jīng)都被淹死了，他們卻出現(xiàn)在了自己的葬禮上。他和哈克去找寶藏，誰(shuí)知卻在鬼屋中看到了逃走的印第安喬，還有他的一個(gè)朋友要把一些錢埋起來(lái)，意外在鬼屋中發(fā)現(xiàn)了金幣，說(shuō)要藏到二號(hào)十字的下面。
在一次野餐中湯姆彩心愛(ài)的女孩貝基撒切爾去山洞探險(xiǎn)，誰(shuí)知卻迷了路，柔弱地貝基撒切爾很快就堅(jiān)持不下去了，湯姆憑著自己堅(jiān)持不懈和永不放棄的精神找到了出口，幾個(gè)星期后，他和哈克貝利費(fèi)恩重進(jìn)了山洞，找到了印第安喬埋藏起來(lái)的寶藏。
我在生活中和湯姆一樣貪玩好斗，愛(ài)出風(fēng)頭，也干過(guò)一些湯姆干過(guò)的事情，但我和他還差很多，比如，他有堅(jiān)持不懈的精神而我卻沒(méi)有。假如是我在山洞中迷了路，我可能再也出不去了。我要學(xué)了他堅(jiān)持不懈的精神。湯姆讓我懂得了“只要堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想終會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)”的道理。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感14
炎炎夏日，書中自有一片清涼天地。最近，我又迷上了美國(guó)幽默大師——馬克·吐溫筆下的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。主人公湯姆·索亞自幼喪母，由姨媽收養(yǎng)，生活在美國(guó)的邊疆小鎮(zhèn)比得堡。在波莉姨媽眼中，他是個(gè)愛(ài)惹事生非的壞孩子；在鐵哥兒哈克·費(fèi)恩眼中，他是能說(shuō)會(huì)道，聰明機(jī)智的文明人；在他心愛(ài)的姑娘貝姬眼中，他是個(gè)正義勇敢的少年英雄。我覺(jué)得湯姆·索亞是可愛(ài)、純真、向往自由，敢于擔(dān)當(dāng)、真真切切、有血有肉的小男子漢！
在我眼中，湯姆純真而頑皮。他不滿刻板無(wú)趣的學(xué)校，經(jīng)常偷偷逃學(xué)闖禍，有一次揍了對(duì)他不屑一顧的大男孩，結(jié)果被波莉姨媽罰刷柵欄。聰明的他假裝刷得有滋有味，引得其他孩子爭(zhēng)相粉刷，還賺足了玩具，真叫人又“愛(ài)”又“恨”。純真、頑皮在他身上隨處可尋。成人的世界或許是不允許的，可我覺(jué)得其實(shí)像他這個(gè)年齡，就是好好享受童年的時(shí)候，想笑就笑，想哭就哭，偶爾有點(diǎn)小惡作劇也無(wú)妨。想想我自己也曾不走正門，爬窗入室，被老師逮到；曾把喝完的牛奶罐子當(dāng)足球踢，被同學(xué)告發(fā)；曾大吐口水看螞蟻掙扎慌亂過(guò)“河”……看來(lái)無(wú)論19世紀(jì)的他還是21世紀(jì)的我都是有一顆永不泯滅的童心。
在我眼中，湯姆擁向往自由，追求夢(mèng)想。男孩子的夢(mèng)想總是腦洞大開(kāi)。他最大的夢(mèng)想是當(dāng)一名海盜。于是他擺脫了一切束縛，和小伙伴駕船來(lái)到島上，過(guò)起“海盜”生活�；鸲雅�，他們烤咸肉；沙灘上，他們撿海龜?shù)�；清晨，他們呼吸新鮮空氣；夜晚，他們凝望美麗的星空。如此美妙的島上生活著實(shí)讓我想入非非，忍不住想過(guò)過(guò)癮。原來(lái)夢(mèng)想也并非遙不可及，我們只要努力也是可以實(shí)現(xiàn)的。我有我的航海夢(mèng)。我盼著有一天能擁有屬于自己的船，乘風(fēng)破浪，欣賞日出日落，不一樣的風(fēng)景！
在我眼中，湯姆純潔而勇敢。當(dāng)他和心愛(ài)的姑娘貝姬困于山洞時(shí)，他一方面盡力克服心中的害怕，一方面努力安慰貝姬。我覺(jué)得人處于危難時(shí)刻，饑餓并不是最可怕的，精神崩潰更致命。當(dāng)時(shí)的湯姆忘卻了自己也只是個(gè)孩子而已，他如一個(gè)英雄，溫暖了貝姬的心，勇敢地不停地探索生存之路，最終成功脫險(xiǎn)。想起自己經(jīng)常因?yàn)樯�、學(xué)習(xí)中的小困難、小挫折而流淚，退卻，和湯姆相比，有些慚愧。生活中的磨礪，學(xué)習(xí)上的'困難恰恰能讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我要笑著面對(duì)它們，積極尋找解決的方法，我還要做個(gè)小男子漢，要去守護(hù)我身邊的人。
在我眼中，湯姆充滿正義，敢于擔(dān)當(dāng)。他無(wú)意中目睹一場(chǎng)兇殺案，心中非常害怕。但是從島上返回時(shí)，他還是揭發(fā)了十惡不赦的兇手。這其間他經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次激烈的思想斗爭(zhēng)，最終正義戰(zhàn)勝懦弱和恐懼。當(dāng)兇手遭到報(bào)應(yīng)時(shí)，我為湯姆點(diǎn)贊。我要向他學(xué)習(xí)，敢說(shuō)敢做，不畏強(qiáng)權(quán)，心中存正氣。
湯姆·索亞的故事在我心中并沒(méi)有結(jié)束，我想重新返校的湯姆·索亞，會(huì)初心不改；從美好夢(mèng)想歸來(lái)的湯姆·索亞，將繼續(xù)追夢(mèng)；從正義和邪惡的斗爭(zhēng)中勝出的湯姆·索亞，更成熟熱血。哦！湯姆·索亞，我愿與你一起成長(zhǎng)！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感15
馬克吐溫是19世紀(jì)后期美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的卓越代表，是一個(gè)杰出的幽默諷刺作家。他一生走南闖北，對(duì)社會(huì)的各個(gè)階層都有較為深刻的見(jiàn)解，因此他的每一個(gè)作品都有一定的深度。
這本書的主人公湯姆索亞，是一個(gè)極具活力，調(diào)皮搗蛋的小男孩。他向來(lái)厭惡枯燥的課堂和死板的宗教，夢(mèng)想想要去當(dāng)海盜，過(guò)著無(wú)拘無(wú)束，自由自在的生活。因此他常常和他的好哥兒們哈克貝里芬一起逃學(xué)闖禍，做惡作劇。但有一天，他們到墓地玩耍時(shí)，無(wú)意間看到了一起兇殺案，但因?yàn)槲窇址溉擞〉诎矄虝?huì)因此來(lái)殺他們滅口，湯姆，哈克和他們的另一個(gè)好朋友一起逃到一座荒島上做海盜，過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮，驚險(xiǎn)刺激的野外生活。他們的家人卻都以為他們已經(jīng)淹死了，戲劇性的，“海盜們”親眼看到了自己的葬禮，他們被這一情節(jié)觸動(dòng)到了，開(kāi)始思考他們目前的所作所為是否恰當(dāng)，最終，處于良心的.譴責(zé)，湯姆站了出來(lái)，指正了真正的兇手，故事的最后，湯姆心愛(ài)的女孩貝姬在一個(gè)山洞里迷路了，湯姆挺身而出救出了貝姬，并陰陽(yáng)差錯(cuò)的找到了殺人犯印第安喬的寶藏，于是湯姆和哈克當(dāng)上了村上的“小富翁”而一心想要找回寶藏的卻在山洞里迷路，活活餓死了。
這本書是我小學(xué)時(shí)候買的，當(dāng)時(shí)，我看到的只是這本書最淺顯的部分，只是了解了湯姆豐富多彩的童年生活，領(lǐng)悟了善有善報(bào)惡有惡報(bào)的道理。當(dāng)如今，再重新拿起這本書仔細(xì)品味，卻領(lǐng)悟了不一樣的道理：
我思考，為什么湯姆會(huì)遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)，去荒無(wú)人煙的小島上過(guò)著“海盜”的生活？?jī)H僅是因?yàn)槟繐舻揭黄饸⑷税竼幔窟@未免也太牽強(qiáng)了。我發(fā)現(xiàn)，馬克吐溫是在南北戰(zhàn)爭(zhēng)前寫的這本書，揭示了美國(guó)南方社會(huì)死板，教條的生活，批駁了畸形的教育制度，宗教的虛偽可笑和民眾的貪婪愚蠢。小湯姆正式被這不良的社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)想去當(dāng)海盜的，因?yàn)楹１I沒(méi)有課堂，沒(méi)有宗教，更沒(méi)有社會(huì)上人們的目光。因此湯姆才會(huì)說(shuō)“寧愿在舍伍德森林做一年草莽英雄，也不愿當(dāng)一世美國(guó)總統(tǒng)�！边@反映了湯姆對(duì)當(dāng)時(shí)平庸守舊社會(huì)制度的厭惡，和對(duì)自由的追求和向往。
我現(xiàn)在想想，真是諷刺！在這個(gè)生存競(jìng)爭(zhēng)激烈社會(huì)的我們何嘗不是這樣！如今，隨著年齡的增長(zhǎng)我們肩上的書包越來(lái)越重，學(xué)校變成了我們思想的牢籠，我們的父母為我們學(xué)習(xí)的努力，優(yōu)異的成績(jī)而自豪。但他們何時(shí)想過(guò)，在我們學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多的同時(shí)，我們本應(yīng)擁有的，像湯姆一樣活潑，真實(shí)，善良的生命力在逐漸衰弱。當(dāng)我們提出要出去玩耍時(shí)，我們的父母總會(huì)說(shuō)：“玩什么玩，玩有用嗎？能提高成績(jī)嗎？在家里給我做練習(xí)!”然后搬出一大堆課外練習(xí)，要么就是報(bào)一大堆課外補(bǔ)習(xí)班。這幾乎是每一個(gè)中小學(xué)生都經(jīng)歷過(guò)的。我希望，當(dāng)父母?jìng)冊(cè)诒г刮覀兇蛴螒驎r(shí)間太長(zhǎng)的同時(shí)，是否能考慮一下減少一點(diǎn)我們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，帶我們出去放飛一下自我呢？
在這篇文章的最后，我要以我讀完這本書的一句感悟結(jié)尾。
比卓越的成績(jī)，成功的事業(yè)更重要的，是金色的，永不褪色的童年！
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