《窗邊的小豆豆》讀后感【匯總15篇】
當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的《窗邊的小豆豆》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
《窗邊的小豆豆》講的是一個因?yàn)樘詺庠谝荒昙壘捅煌藢W(xué)的小豆豆到了一所“巴學(xué)園”發(fā)生的故事。
“巴學(xué)園”是一個很奇特的學(xué)校,教室是一個個廢棄的電車廂,一個年級最多只有九個學(xué)生,同學(xué)們上課可以從自己最喜歡的課開始上。校長很和藹,小豆豆開學(xué)第一天和他足足聊了四個小時,一個一年級的小朋友能講那么多那么多話,校長聽得是那么的.那么的認(rèn)真……
最好玩的是:校長先生在大廳里彈鋼琴,大家跟著跳“韻律操”。一開始大家的手腳完全跟不上,有的同學(xué)大叫:“老師!慢一點(diǎn)啊!我們跟不上啦!“后來大家才慢慢能跟上了,這個活動是其它學(xué)校沒有的,課件校長的想法多特殊啊!
我喜歡“巴學(xué)園”,因?yàn)槟抢锏男iL和老師的想法與其它的學(xué)校不同,十分有趣。如果我能在這樣的學(xué)校上學(xué),那有多好啊!
《窗邊的小豆豆》讀后感2
在這兩個星期里我看一本《窗邊的小豆豆》,這本書是黑柳徹子寫的,書中的主人公就是小時候的黑柳徹子和巴學(xué)園的小林校長。
讓孩子們到大自然中去,孩子們的夢想,要比老師的計劃大得多。正是這樣的教育理念,小林老師創(chuàng)辦了全新的學(xué)!鞍蛯W(xué)園”。學(xué)校的大門是用矮矮的樹枝做成的,教室也是用廢棄的電車改裝而成的,在這里,沒有固定的課程表,每一節(jié)課都是按孩子們的喜好而決定上什么,孩子們可以上午完成作業(yè),下午就可以去散步,游戲,還可以整天泡在圖書室里,看自己喜歡的圖書。老師清楚了解孩子的個性,因材施教。他們可以在大廳的地上畫畫,可以光著身子在游泳池里游泳,可以帶著毛毯來大廳露營,可以爬上自己的小樹,這些快樂的事情是興趣的營養(yǎng)劑。單憑這些,孩子們的一天都是鮮活的.,放學(xué)不愿離開這里,在家更想早早來到學(xué)校。
我們現(xiàn)在課程表的都是固定的,但是我們在學(xué)校里也十分快樂,我希望沒有學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),可以無憂無慮的學(xué)習(xí),我也非常希望天下所有的校長都像小林校長那樣就好了,那樣我們各朝自己喜歡的方面去努力,通過自己的努力和天賦成功。
讀了這本書我明白了許多的道理。
《窗邊的小豆豆》讀后感3
在家里我看了《窗邊的小豆豆》,感受頗深。小豆豆是我從討厭到敬佩的一個人,校長的寬容也讓我感到溫暖。
從前小豆豆是一個令人厭惡的小女孩,不過她滿腦子里都是一些怪主意,還搗亂,因此她從以前的校園轉(zhuǎn)去了“巴學(xué)園”的學(xué)校。
在巴學(xué)園里,通過小豆豆與別人的相處,在她身上發(fā)生了巨大的變化,她不僅學(xué)會了遵守紀(jì)律,而且學(xué)會了關(guān)心他人,能為他人著想。
在這里,校長和老師們從來不會有嚴(yán)厲的面孔,就算小豆豆和其他同學(xué)犯了錯誤也不會遭到大聲訓(xùn)斥,得到的總是溫暖的引導(dǎo)和鼓勵。小林校長熱愛大自然,他希望孩子們盡可能地保持自然的性格,所以他能靜靜地傾聽小豆豆四個小時的說話,給小豆豆充分的表達(dá)時間,他能從孩子的'角度出發(fā),設(shè)計運(yùn)動會的比賽項(xiàng)目,來激發(fā)一個殘疾孩子的自信,正是在他的這種教育理念中,小豆豆逐漸的發(fā)生了變化。小豆豆他們就在這種溫情中快樂地長大著,在輕松愉快的游戲和課外活動中學(xué)習(xí)著有用的知識和本領(lǐng)。這才使得小豆豆從差生變成懂事的好孩子。
為了自己的朋友不顧一切的去保護(hù)朋友,我們也要向小豆豆學(xué)做一個善良的人。巴學(xué)園也是我們向往和羨慕的學(xué)校,因?yàn)樗麄儽舜硕及莺完P(guān)心。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
翻開黑柳女士的《窗邊的小豆豆》,感覺了一縷清香,童年的黑柳徹子——小豆豆,是個幸運(yùn)的小女孩,她遇到了杰出的教育家——小林宗作老師,“你真是一個好孩子”,向黑暗中的一盞明燈,指引著小豆豆一步步走向成功。
小林校長的辦學(xué)方式是我們羨慕的`,他總是能激發(fā)孩子們的興趣,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),激發(fā)潛質(zhì)。如:把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容寫在黑板上,讓孩子們自由地選擇學(xué)習(xí)的順序,早點(diǎn)學(xué)完,下午就可以散步,親近大自然。誰能相信幾歲的孩子都有興致在老師的引導(dǎo)下自學(xué),山的味道,海的味道,是多么聰明的啟迪方法,我也喜歡韻律操,不知道是怎樣的韻律,讓小豆豆他們著迷,我也想跳了。
現(xiàn)在我們也是幸福的,沒有戰(zhàn)火,不會看到笑過,哭過的校園被毀,我們的張老師在講臺上會激情飛揚(yáng),繪聲繪色地講課,我覺得我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)書本上的知識,親近大自然,快樂地跳韻律操。戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難,像小豆豆一樣,健康快樂地成長吧!
《窗邊的小豆豆》讀后感5
《窗邊的小豆豆》講述了小豆因太淘氣被退學(xué)了。后來來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。
在這本書里講了小豆豆童年發(fā)生在巴學(xué)園里的趣事和同學(xué)之間的事。也許小豆豆是多么懷念在吃飯前的《飯前歌》和她的同學(xué)呀!高橋君,美代,阿泰,天寺君,稅所愛子,右田昭一君,青木惠子,渡邊義治君。
這本書發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。小豆豆的好朋友泰明死了。巴學(xué)園毀滅了。小林宗作老師已逝。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上學(xué)時一段真實(shí)的故事。希望大家都能看一看這本書。
小豆豆的'媽媽,是多么極有耐心。比如《我喜歡》小豆豆覺得校長先生是車站的人,媽媽卻說那你可以自己問問校長先生
小林先生在第一次見小豆豆時竟聽了她四個小時的話。沒有一點(diǎn)不耐凡,而且教育方法也與別的學(xué)校不一樣,如:小豆豆她們?nèi)厝眯袝r只囑咐:準(zhǔn)備好了嗎?而別的學(xué)校會說,在電車上要安靜,不要亂扔果皮紙屑,等等不過巴學(xué)園的孩子不知不覺的就知到該干什么。
就是這樣給小豆豆鑒定了一生的基礎(chǔ)。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
《窗邊的小豆豆》是我印象最深的一本書。
這是日本作家黑柳徹子所寫的。故事的主要內(nèi)容是:作者因淘氣而被退學(xué),后來轉(zhuǎn)到巴學(xué)園,在林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆(作者)逐漸成為一個讓大家都能接受的孩子。
文中的小林校長的教學(xué)方法和我們傳統(tǒng)的教學(xué)方法是截然不同的。他會用孩子的那種思想方法慢慢引導(dǎo)到孩子們走上正確的道路上,而我們中國的大部分家長見孩子做錯了事,不會先問原因,直接對孩子說教。小林校長還為了孩子不會挑食,創(chuàng)造了“山的味道,海的味道”簡單來說就是葷菜和素菜。
而小豆豆是從小就擁有著奇異的思想的小孩,所以她所做的.事情被外人看起來都是“怪怪的”。其實(shí)小豆豆是一個天真、可愛,想做什么就做什么的孩子,從來不被外界所打擾。對新事物感到特別有吸引力。
讀完這本書讓我不禁對小豆豆(作者)的童年生活感到羨慕,因?yàn)樵谀侨巳硕际瞧降,每個人都會得到尊重、感受到童年的快樂,感受到童年獨(dú)有的那一種純凈。
《窗邊的小豆豆》讀后感7
這個學(xué)期我看過許許多多的書,有《中國上下五千年》、《水滸傳》……但令我印象最深的還是《窗邊的小豆豆》這本書。因?yàn)闀械纳钜约白骷业幕顫娞煺婧吞詺舛忌钌畲騽恿宋遥深深刻在我腦海中。
《窗邊的小豆豆》主要進(jìn)述了作者因淘氣,在教室大聲喧嘩,還不時探出頭向窗外東張西望而被校長開除,當(dāng)他到了巴學(xué)園后,他仿佛找到自己真正的快樂。在巴學(xué)園里,小豆豆認(rèn)識里許多同學(xué),有秦明、“正男”“小辮子”……巴學(xué)園不像普通學(xué)校那樣,巴學(xué)園僅僅只有五十幾名學(xué)生,令人驚訝的是,里面的教室都是動車構(gòu)造……
可愛的小豆豆在校長的帶領(lǐng)下變成了大家能接受的孩子。
這本書給我?guī)砹藷o數(shù)的笑聲和感動,小豆豆的'淘氣有時讓我笑得合不攏口。這本書給世界幾千萬的讀者喜悅和悲傷,并且稱為了20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。所以,每一個人都能在這本書中找到屬于自己的童年。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
我有《海洋生物》、《中國大自然》、《十大音樂家》、《西游記》,都是我喜歡的圖書,可是我最喜歡的還要屬《窗邊的.小豆豆》了。
《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子寫的。主要是講一個淘氣的小孩--小豆豆,因?yàn)樘詺,所以一年級就被退學(xué)了。后來又來到了巴學(xué)國學(xué)習(xí),最后變成了一個人見人愛的小女孩的故事。
當(dāng)我看到小豆豆把沙子看出報紙時,我不由得哈哈大笑;而當(dāng)我看到泰明的死去,而痛哭流涕;關(guān)愛同學(xué)的小林先生,也讓我認(rèn)識了一位好老師。因?yàn)橛型瑢W(xué)的關(guān)愛,有老師的愛護(hù)和幫助,小豆豆從一個淘氣包變成了一個單純的女孩。讓我們關(guān)心身邊的每個同學(xué),讓世界因?yàn)橛辛宋,讓他人更幸?讓我們幫助別人吧,幫助別人就是幫助我自己,別人快樂自己也快樂!
這本好書,你一定要來品讀品讀哦!
《窗邊的小豆豆》讀后感9
假期讀了《窗邊小豆豆》這本書,覺得很有意思,《窗邊小豆豆》讀后感。
小豆豆是一個很奇特的小女孩,她做的任何事情都與別人不同。小豆豆自從來到了巴學(xué)園,就改變了她的一生,她在那里變得會關(guān)心別人,有一次,她和小狗一起裝狼,可小狗一不小心咬了她的耳朵,她想的只有小狗不要走,而不是耳朵疼不疼的事。
還有,小豆豆會給別人驚喜。一次,有個殘疾男孩想上樹,可是男孩比她重多了,她把男孩很費(fèi)勁地拉上了樹,男孩很高興,讀后感《《窗邊小豆豆》讀后感》。她是多么有愛心!
還有一次,一個男孩欺負(fù)女孩,小豆豆馬上去阻止,即使男孩把她打疼了,她也不哭。從這里我知道她很勇敢。
書中還有很多有趣的故事……
我好喜歡這本書,喜歡書中的`小豆豆!
《窗邊的小豆豆》讀后感10
電車教室、野炊、韻律操、海的味道、山的味道、溫泉旅行、尾巴、健康樹皮、一生的心愿……每當(dāng)我看到這些詞語,便想起這一件件快樂美好的事情。
《窗邊的小豆豆》作者是日本的黑柳徹子,她是日本著名作家、電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使。
《窗邊的小豆豆》里講述了:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后來到巴學(xué)院的一系列事。在這里一件件新鮮好玩的事吸引著小豆豆,所以小豆豆一下子喜歡上了巴學(xué)院。進(jìn)入巴學(xué)院后在小林校長獨(dú)特的教育方式和同學(xué)們的`愛護(hù)下,一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。
我覺得小林校長的教育方式我很喜歡。他給孩子們獨(dú)立思考和獨(dú)立行動的機(jī)會,他還知道用獨(dú)特的教育方法不讓孩子挑食。還知道勞逸結(jié)合,在一天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成后,給孩子們散步、休閑時光。他還認(rèn)真聽取孩子們的想法。當(dāng)小豆豆入學(xué)時,為了了解小豆豆,跟小豆豆聊天,聽她說了整整三個小時的話,并且沒有走神!
我喜歡小豆豆,因?yàn)樗儩、友善、活潑;我喜歡小林校長,因?yàn)樗吞@可親幽默;我喜歡小豆豆的那群伙伴,因?yàn)樗麄冇焉啤K哉且驗(yàn)樗麄兓ハ鄮椭P(guān)懷,才使共同經(jīng)歷的每一件事都那么美好。
《窗邊的小豆豆》讀后感11
讀完《窗邊的小豆豆》后,我知道了小豆豆多姿多彩的童年。才剛上一年級就被退過學(xué),可是來到巴學(xué)園后,小豆豆就喜歡上了這個地方,因?yàn)榘蛯W(xué)園的許多地方都很與眾不同,唯獨(dú)讓小豆豆喜歡的`是電車教室。這個學(xué)校是小林宗作一生的作品,因?yàn)橛性S多孩子身體上有缺陷,小林先生也十分用心,比如在運(yùn)動會上,為了讓高橋君不自卑,校長先生為他一人設(shè)計了運(yùn)動項(xiàng)目。足以能看出校長先生想得是多么周到啊!校長先生還經(jīng)常搞一些有趣的活動,所以孩子們很喜歡小林校長。
可幸福才沒過多久,小林校長費(fèi)盡一生心血的巴學(xué)園被美國轟炸機(jī)經(jīng)毀滅了,再也看不到這個充滿歡聲笑語的學(xué)校,再也看不到讓許多同學(xué)和老師向往的地方。假如,今天還有巴學(xué)園,那么我們還會不喜歡學(xué)習(xí)嗎?
《窗邊的小豆豆》讀后感12
我讀過一本書,叫《窗邊的小豆豆》,這本書主要講了五顆小豆豆的故事。前四個小豆豆的夢想是環(huán)游世界,而最小的豆豆的夢想不一樣,它的夢想很簡單,就是能夠幫助別人。
五顆小豆豆被一個小男孩當(dāng)作彈弓“子彈”,發(fā)射到不同地方,它們的夢想由此破滅。幸運(yùn)的是第五顆小豆豆被發(fā)射到一個窗臺附近的小花池里,這個家里住著一個生病的小女孩,小女孩從來不愿下地走動,小豆豆知道后,就想為小女孩做點(diǎn)什么,它努力地發(fā)芽,拼命地生長,很快長到窗臺邊,引起小女孩的`注意。以后小女孩每天都走到窗前看小豆豆,而小豆豆呢,每天都以最快的速度生長,為的就是讓小女孩每天都感覺到它的變化,就這樣,小女孩每天都很開心,慢慢的,小女孩的病好了,小豆豆非常非常的開心。
這讓我想起一件事,記得去年一天晚上,爸爸出差了,媽媽發(fā)高燒,我讓媽媽去吊水,媽媽不放心我一個人在家,怎么也不肯去,沒辦法,我就不停地用冷水給媽媽擦臉,用冷手巾敷在她的額頭上,給她喝水,事后還打電話告訴爸爸。爸爸夸我長大了,我聽了心里美滋滋的。
同學(xué)們,你們是不是也想和小豆豆一樣,用自己的力量去幫助別人?記住,讓別人開心,自己也會快樂。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
我從小就喜歡讀書。每一本書都像一粒種子,在我心中發(fā)芽生根。它的果實(shí)逐漸豐富了我的大腦。最近看了一本《窗邊的小豆豆》,讓我陷入了無限的遐想……
《窗邊的小豆豆》講的是一個叫小豆豆的`小女孩,因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋,影響課堂秩序,小學(xué)一年級被老師開除。后來,她被轉(zhuǎn)到一所名為巴學(xué)園的學(xué)校。與校長先生聊了四個小時(準(zhǔn)確地說,校長先生聽了四個小時的小豆豆)后,小豆豆成了巴學(xué)園的學(xué)生。后來,巴學(xué)園里發(fā)生了許多有趣的故事,小豆豆逐漸擺脫了她的壞習(xí)慣,為她未來的成功奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)……
事實(shí)上,巴基斯坦學(xué)院是非常獨(dú)特的——教室是由廢電車制成的;學(xué)校的大門是由兩棵直樹制成的;每天安排上課的順序。如果你早上完成作業(yè),老師會帶你下午散步,學(xué)習(xí)很多生活知識……
從表面上看,這本書的主角是小豆豆;事實(shí)上,如果你仔細(xì)思考,你會明白真正的主角是巴校園校長小林宗作先生。他看似不可接受的教育方法孕育了成功的人!我欽佩校長先生,尤其是在巴學(xué)園被炸毀后,校長先生說:下次我必須建這樣一所學(xué)校!普通人很難用校長先生的冷靜來說話。
校長先生的精神就像一棵挺拔的樹矗立在山頂上。我們需要抬頭看他!
《窗邊的小豆豆》讀后感14
這本書敘述了黑柳徹子(作者)在上小學(xué)時的一段真實(shí)故事:小豆豆因?yàn)樘詺饬耍蛷脑瓉淼膶W(xué)校退學(xué),來到了巴學(xué)園。來到巴學(xué)園,這里的任何事物,都是為了孩子們。比如:校門是一棵真正的大樹,教室是一節(jié)節(jié)電車,飯前要好好嚼的歌,飯盒里山的味道和海的味道。這里的'小林校長卻常常對說:“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的關(guān)照和引導(dǎo)下,在一般人眼里“奇怪”的逐漸變成大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里這種親切的教學(xué)方法,使這里的孩子度過了人生中最美好的時光。
其實(shí),天底下沒有壞學(xué)生,就像《三字經(jīng)》中說的,“人之初,性本善!泵總人生下來都是一樣的,只是有些小孩子生性好動(比如小豆豆)和一些孩子比較大大咧咧。但是不管他(她)們犯了什么錯誤,也不能妄下“壞學(xué)生”的定論。因?yàn)樾『⒆舆不懂事,犯點(diǎn)錯誤總是有的。他(她)們都想需要幫助。
我們要讓所有身體和心理上有缺陷的孩子得到愛護(hù)和幫助,讓他(她)們贏得信心和自尊,讓他(她)們覺得自己也是正常人。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
自從我走進(jìn)《窗邊的小豆豆》這本書,我就發(fā)現(xiàn)小豆豆很有好奇心,《窗邊的小豆豆》讀后感——溫潤澤。比如:“哎,學(xué)校就是了不起,家里桌子的抽屜是這樣往外拉,可是學(xué)校的桌子卻是把蓋子往上提。就想垃圾箱的蓋子那樣,不過要光滑得多。桌子里裝得下好多東西,棒極啦!”
小豆豆喜歡巴學(xué)園,喜歡電車教室,也喜歡校長先生及所有學(xué)生。
小豆豆的故事可是非常有趣,比如:有一次,小豆豆在禮堂后面的小路上走,看到路中間放著一張報紙!罢嬗腥!”小豆豆心想,于是,“哇——”地歡呼一聲,像平時那樣先稍后退了一點(diǎn),然后“砰”地向上彈了一下,朝著報紙的正中間全力沖去。誰知道這里竟然是小豆豆上次掉了錢包的`那個掏口!好像是校工叔叔在工作的時候有什么急事走開一下,為了擋住臭氣就在取下混凝土蓋子的掏口蓋上一張紙。等等……。
小豆豆的故事有趣吧!
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