《假如給我三光明》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《假如給我三光明》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《假如給我三光明》讀后感1
《假如給我三天光明》是我讀過(guò)的最勵(lì)志的一本書，沒(méi)有之一。讀完這本書，會(huì)讓你整個(gè)人發(fā)生蛻變。這本書流露出的真情實(shí)感讓人印象特別深刻，讓你覺(jué)得你的命運(yùn)和海倫凱勒聯(lián)系在一起。
《假如給我三天光明》分為兩部分，第一部分是海倫凱勒變成聾啞人之后脾氣變得越來(lái)越狂躁，變得悲觀、厭世，她感覺(jué)不到愛(ài)。直到遇到了影響她一生的莎莉文老師，慢慢的，海倫凱勒發(fā)生了改變，重新又對(duì)生活充滿希望。她學(xué)會(huì)了閱讀，讓讓重拾對(duì)愛(ài)的的期望。第二部分是關(guān)于海倫凱勒求學(xué)的經(jīng)歷，描寫了她遇到了種種困難，克服了所有困難，順利從哈佛大學(xué)畢業(yè)。她完成了我們大部分常人都完成不了的事情，這離不開她鍥而不舍的精神，讓她的人生完成了蛻變，變得異常精彩。
海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、不向命運(yùn)屈服的精神鼓舞著許多許多人。有人會(huì)問(wèn)，是不是因?yàn)楹悇P勒喪失聽力，所以她能集中所有能量專心做事情。就像愛(ài)迪生對(duì)海倫凱勒說(shuō)過(guò)的`，你集中注意力，不受外界干擾的做事情，不是蠻好嗎？我卻認(rèn)為，無(wú)聲的世界太讓可怕了，會(huì)讓人變得煩躁，抑郁。她不是因聽不到而專注，最終取得這樣的成就，而是因?yàn)樗麘?zhàn)勝了一直忍受的生理缺陷痛苦。從今天起，對(duì)生活中的每一個(gè)苦難保持微笑，珍惜時(shí)間，珍惜擁有一切，才不會(huì)虛度年華。
《假如給我三光明》讀后感2
海倫出生在一個(gè)和諧、殷勤的家庭�？墒窃诤惓錾�19個(gè)月后，一場(chǎng)不幸的事降臨到海倫的身上，她的眼睛壞了、耳朵也聾了，她成為了一個(gè)永遠(yuǎn)見不到光明，聽不見聲音的兒童。她的'世界里只剩下黑暗了，她見不到充滿陽(yáng)光的世界，聽不見世界上的那些美妙的歌聲了。一切都是靜悄悄的。
直到，海倫6歲的時(shí)候。安妮·莎莉出現(xiàn)在她的面前時(shí)，她又能見到一縷陽(yáng)光了。從此是海倫的一生徹底改變。
安妮手把手教她識(shí)字，帶給她了許多知識(shí)，使海倫重新認(rèn)識(shí)到世界，讓她重新拾回信心，更讓她渴望外面的世界，她想許愿獲得三天的光明，求看看那些帶給她快樂(lè)的好伙伴，還有她最尊敬的安妮老師和家人，去外面看戲劇和風(fēng)景。
她對(duì)生活是那樣期待，但是我們呢？覺(jué)得生活是那樣乏味無(wú)趣和一臺(tái)老式的黑白電視一樣單調(diào)及了!毫無(wú)差別。而對(duì)與海倫來(lái)說(shuō)就不一樣了，對(duì)她來(lái)說(shuō)生活是有趣，五彩斑斕如童話夢(mèng)境一般。是不是我們應(yīng)該變成幾天“盲人’’才會(huì)懂得生活的樂(lè)趣呢？
有些人因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺鄱皝G棄”掉許多機(jī)會(huì)，而海倫她不是，即使已經(jīng)盲了，但她并沒(méi)有灰心喪氣，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加努力。所以說(shuō)我們不能因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺�，而喪失信心。人生總不可能一帆風(fēng)順，但只要樂(lè)觀向上、對(duì)自己有信心，通過(guò)不懈的努力，終會(huì)有成果。
我們要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活上的挫折，不要?dú)怵H，我相信終究會(huì)成功的。
《假如給我三光明》讀后感3
《假如給我三天光明》這本書是[美]海倫·凱勒寫的。它主要講了海倫·凱勒很小就因病失去了視覺(jué)和聽覺(jué)，但她沒(méi)有怨天尤人，而是以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活。她克服巨大的困難讀完了大學(xué)，后來(lái)還致力于救助傷殘兒童、保護(hù)婦女權(quán)益和爭(zhēng)取種族平等的社會(huì)活動(dòng)。她是一個(gè)生活在黑暗的人，卻為世界帶來(lái)了光明和希望。
一個(gè)故事之所以人盡皆知，是因?yàn)樗柡啦汇郎绲娜诵�；一段歷史之所以流傳，是因?yàn)槠渲刑N(yùn)含著不朽的.精神傳奇；一部文學(xué)作品之所以享譽(yù)中外，是因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)奏響著真與美的旋律。當(dāng)它們匯集在一起，就搭起世間最神圣的文學(xué)殿堂。暢游其間，我們將與全世界的人們一起，欣賞美麗、感悟真諦，與他們一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
在生活中，我們每人個(gè)都是奇跡，都是自然界的造化；我們每個(gè)人都是一個(gè)英雄，在受傷時(shí)總能勇敢面對(duì)；我們每個(gè)人都是一朵花，一朵在花園里的朵花。
之所以我喜歡《假如給我三天光明》是因?yàn)橹魅斯珜?duì)生活極其樂(lè)觀，身體受到了影響也幫助他人。讓我們一起在生活中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，探索知識(shí)的奧秘。
《假如給我三光明》讀后感4
最近幾天，我看了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。這本書十分勵(lì)志，我很喜歡。
這本書的主人公叫海倫，她出生19個(gè)月就失去了聽覺(jué)和視覺(jué)，變成了一個(gè)重度殘疾兒�？墒撬](méi)有放棄生活。在家人與老師的幫助下，她能像正常人一學(xué)習(xí)。在自己的努力下，她考入哈佛女子大學(xué)，成為聞名世界的作家、慈善家和演講家，創(chuàng)造了精彩的一生！
在書中，有一段令我印象特別深刻。海倫在考試前發(fā)現(xiàn)試卷上的盲文和她會(huì)的'不一樣。當(dāng)時(shí)距離考試只有兩天時(shí)間，可她沒(méi)有放棄。在兩天的時(shí)間里她奇跡般地學(xué)會(huì)了新的盲文！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也會(huì)遇到很多小困難。小時(shí)候我去練跆拳道，一開始我還覺(jué)得很歡樂(lè)�？墒堑胶竺�，越來(lái)越苦、越來(lái)越累。我很快就堅(jiān)持不住了，于是就放棄了。現(xiàn)在想想，我的這些小困難與海倫比起來(lái)又算得了什么呢？如果當(dāng)時(shí)堅(jiān)持下去，就是不一樣的結(jié)局。
馬克吐溫先生說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩位最成功的人士，一位是拿破侖，另一位是海倫·凱勒�！笨赐炅诉@本書，我覺(jué)得他說(shuō)的很有道理。
正如海倫所說(shuō)，“世界上最美麗的東西，看不見也摸不著，要靠心靈去感受�！膘o靜地讀一讀這本書，用心去感受，你也會(huì)喜歡的。
《假如給我三光明》讀后感5
開學(xué)后不久，我們八個(gè)班開始交換寒假里看的書，我們班換到的書是《假如給我三天光明》。這本書的作者是美國(guó)著名作家海倫·凱勒，換到這本書我很高興，它不僅給了我很大的感觸，還給我了許多知識(shí)。
海倫·凱勒在她三歲的時(shí)候生過(guò)一場(chǎng)病，病魔奪走了她的聽力和視力，她成了聾盲人，看不見也聽不到，她是多么渴望給她最后三天光明，讓她度過(guò)三天流連忘返的'時(shí)光，生病之前她會(huì)說(shuō)一個(gè)水字，但現(xiàn)在只是啊啊啊的叫她的母親教她做手語(yǔ)，用手語(yǔ)交流。
她變的性格暴躁孤獨(dú)，當(dāng)她七歲的時(shí)候遇到了改變她生命的老師莎莉文。在老師耐心的指導(dǎo)下，她覺(jué)得知識(shí)是那么地神奇，她開始如饑似渴的去學(xué)習(xí)，但這對(duì)她來(lái)說(shuō)是多么的不容易，但在她永不放棄，堅(jiān)忍不拔的毅力下，終以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈弗大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為歷史上第一位聾盲人的文學(xué)學(xué)士。
海倫·凱勒渴望的三天，對(duì)于我們健康人來(lái)說(shuō)，只是一眨眼的功夫。但這三天，對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)卻像一個(gè)世紀(jì)一樣。
她做為一個(gè)聾盲人，她都能完成大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，我們更要學(xué)習(xí)他的這種毅力，和她不向困難屈服的決心。
所以我們要珍惜身體，珍惜自己所擁有的一切，讓自己活得更精彩！
《假如給我三光明》讀后感6
《假如給我三天光明》寫的是海倫凱勒的一生。海倫凱勒生下不久，生了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)病給她帶來(lái)很大的傷害，當(dāng)她睜開眼睛時(shí)發(fā)覺(jué)什么也看不見了，接著又失去了聽力，從此她就只能生活在這個(gè)暗淡無(wú)光的世界里了。
一般人如果像海倫凱勒這樣，可能早就活不下去了，甚至是自暴自棄，覺(jué)得自己沒(méi)用�？墒呛悇P勒一生中，盡管瞎盲啞，給她造成了很大的損失，可她從來(lái)就沒(méi)有放棄過(guò)自己的理想。我被她的執(zhí)著所感動(dòng)了。
海倫凱勒雖然視力聽力盡失，但她只是傷心一時(shí)而已。雖然她有時(shí)心灰意冷到了極點(diǎn)，而且還把這種情緒流露出來(lái)，但她毫不減少對(duì)生活的信心，正像羅馬座右銘的一句：“被驅(qū)逐出羅馬，只不過(guò)是生活于羅馬之外而已。”有了目標(biāo)，她就努力去爭(zhēng)取。終于皇天不負(fù)有心人，她終于憑自己的.努力上了哈佛大學(xué)，并成功畢業(yè)。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。她接受了病魔的挑戰(zhàn)，并以驚人的毅力面對(duì)困難，終于在黑暗中尋找到了光明。她把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作她的太陽(yáng)，體驗(yàn)到了人生光明面！
海倫凱勒的身體不自由，但她把別人所聽見的音樂(lè)當(dāng)作自己的樂(lè)曲。別人嘴角的微笑都是她的快樂(lè)。因?yàn)檫@些，造就了她一顆不屈不撓的心。
她永遠(yuǎn)都是我們的驕傲！
《假如給我三光明》讀后感7
歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的靈魂對(duì)話。”
讀過(guò)《假如給我三天光明》這本書，感覺(jué)也仿佛在和一個(gè)高尚而堅(jiān)強(qiáng)的靈魂促膝長(zhǎng)談。海倫·凱勒那偉大的經(jīng)歷和跌宕起伏的故事，深深地震撼著我的心。
海倫·凱勒是一個(gè)盲人，同時(shí)還是聾啞人。面對(duì)巨大的挫折和打擊，她以信心和勇氣戰(zhàn)勝了黑暗，積極面對(duì)人生，追求自己向往的生活�！都偃缃o我三天光明》一書是她的隨筆散文集，海倫希望自己能擁有三天的光明，同名文章便是她如何計(jì)劃用這三天時(shí)間去感受世界的美好。
海倫·凱勒的`堅(jiān)強(qiáng)激勵(lì)了無(wú)數(shù)人走出困境，我的心也被海倫積極樂(lè)觀的精神深深打動(dòng)。她對(duì)生活的熱愛(ài)洋溢在書中的字里行間，為讀者展示了一個(gè)沒(méi)有聲音和色彩卻又充滿美好的世界。
海倫不畏懼黑暗的世界，而是懷著自信、理想和勇氣去生活。這是我讀完全書之后最深的感觸。與她相比，我只是一個(gè)初中生，盡管身體不太好但至少擁有聽力和視覺(jué)，不屬于殘疾人的范疇，應(yīng)該說(shuō)比她幸運(yùn)許多。身體上的疾病帶給我巨大的痛楚，我曾經(jīng)自暴自棄，想放棄生命，是海倫·凱勒的書讓我冷靜下來(lái)及時(shí)調(diào)整心態(tài)，讓我認(rèn)識(shí)到無(wú)論遇到什么困境，都不能氣餒，要以信心的力量去擊敗困難。
《假如給我三光明》讀后感8
她，一生只有19個(gè)月的光明和聽力，但她卻永不放棄，不怕困難，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的信念，和耳聰目明的人一樣考上了哈佛大學(xué)，她就是海倫·凱勒，一個(gè)響亮的名字，一個(gè)值得大家記住的名字。
這本書主要講：海倫在19個(gè)月大的時(shí)候，就失去了光明和聽力，后來(lái)在莎麗文小姐的幫助下，海倫一點(diǎn)一點(diǎn)地找回自信，克服了種種磨難，學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，詳細(xì)記敘了海倫與病魔作斗爭(zhēng)，最后取得成功的傳奇故事。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的.視角，告誡身體健全的人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切，告訴了人們要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀面對(duì)生活，不要因?yàn)樾⌒〉睦щy而退縮�！�
這本書讓我明白了一句話：“厄運(yùn)可以給人們帶來(lái)不幸，但永遠(yuǎn)無(wú)法阻擋人們堅(jiān)強(qiáng)探索的決心�！碑�(dāng)我們對(duì)自己的缺陷喋喋不休抱怨時(shí)，我們是否想過(guò)海倫，當(dāng)我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的困難退縮時(shí)，又是否想過(guò)海倫。就比如學(xué)騎自行車，對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)，也許是張飛吃豆芽——小菜一碟，但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也會(huì)有許多同學(xué)想過(guò)放棄。就比如我，我在學(xué)騎車的時(shí)候因?yàn)樗ち藥柞�，就摔下自行車放棄，直到家人苦口婆心的勸說(shuō)下，我才重新學(xué)習(xí)。比起海倫，我真的太渺小，太微不足道了！
生活是美好的，但生活也有不幸，只有樂(lè)觀面對(duì)生活，不怕困難，這樣的生活才是美好而有趣的。
《假如給我三光明》讀后感9
這本書的作者是“海倫·凱勒以自傳的形式描述了她在盲、聾、啞世界中的感受和經(jīng)歷。
她一歲半的時(shí)候，海倫病得很重，所以雙目失明，雙耳失聰。這給她帶來(lái)了很大的打擊。每天生活在黑暗沉默的世界里，她的脾氣變得越來(lái)越暴躁。兩個(gè)人給她帶來(lái)了希望。一位名叫“沙利文”的老師來(lái)到她身邊，開始教她學(xué)盲文。海倫學(xué)習(xí)很努力，每天為了練習(xí)摸盲文，小手摸血，但她還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。另一個(gè)是盲啞老師“薩勒”薩勒老師讓海倫體驗(yàn)如何發(fā)音，通過(guò)觸覺(jué)教海倫學(xué)會(huì)說(shuō)話。因?yàn)椋惡茈y聽到，也很難學(xué)習(xí)。然而，海倫并沒(méi)有放棄，每天反復(fù)讀單詞和句子，直到他感覺(jué)對(duì)了。在她不懈的努力下，她終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話和寫作，能夠與正常人交流。
后來(lái)，通過(guò)自己的努力，海倫以優(yōu)異的成績(jī)考上了當(dāng)時(shí)的一所好學(xué)�！�?jiǎng)蚺又袑W(xué)。最后，她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，被哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院錄取，這是正常人很難錄取的。
讀完這本書后，我覺(jué)得自己太小了。與海倫相比，我遇到的'困難真的微不足道。以踢羽毛球?yàn)槔�。一開始，我只能踢幾個(gè)羽毛球。踢了很長(zhǎng)一段時(shí)間后，我的腿會(huì)感到疼痛，我會(huì)休息，不再踢了。在我母親的不斷鼓勵(lì)下，現(xiàn)在我比我母親踢得更多了。我意識(shí)到一個(gè)事實(shí)，做任何事情都取決于堅(jiān)持和不怕困難。
我的寫作一直是我最頭疼的問(wèn)題。每次遇到寫作，我都會(huì)很煩躁�，F(xiàn)在我要學(xué)會(huì)面對(duì)，找到改變自己的好方法。
《假如給我三光明》讀后感10
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命以勇敢的方式震撼了整個(gè)世界，一個(gè)生活在黑暗卻給人們帶來(lái)光明的人，她——海倫·凱勒，這個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的弱女子卻走過(guò)了87年的歲月。
她，生于美國(guó)。父母都是健康人，可她的一位祖先竟然是聾啞教育專業(yè)，沒(méi)有想到的是他竟會(huì)有“我”這樣又盲又聾又啞教育專業(yè)，沒(méi)有想到的是他竟會(huì)有“我”這樣又盲又聾又啞的后人。她，只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，這是多么短暫的一段時(shí)間�。〉珜�(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)卻擁有了數(shù)年的光明和聲音，然而正因她的一身不幸激勵(lì)起他那么勇敢奮斗的精神，最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。她能夠成為這樣一個(gè)開朗而又活潑的女孩，最需感謝的就是莎莉文老師，是老師的出現(xiàn)使她的生活截然不同，是老師的出現(xiàn)使她以后的生活成為“有光”“有聲”“有語(yǔ)”的`日子。我同情這個(gè)女孩同時(shí)又羨慕她，同情的是她遭有一身的不幸；羨慕的是她擁有著一個(gè)快樂(lè)而有幸福的人生。她容忍了無(wú)數(shù)的嘲笑和譏諷，最終成為一位成功人士站在了世界的舞臺(tái)上，用一雙慈愛(ài)的手伸向全世界，幫助了數(shù)萬(wàn)個(gè)需要幫助的兒童，這么偉大的人難道就不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？我度過(guò)了14年有光、有聲的歲月。在這14年里，有光彩，有挫折，時(shí)光已伴隨著我走過(guò)，讀過(guò)這篇文章我更加自信地站在自己人生的舞臺(tái)上發(fā)揮自己的潛能，展現(xiàn)自己的光彩，使自己的人生更加充實(shí)。這本書也許不會(huì)改變我人生中的某一個(gè)過(guò)程，但有一點(diǎn)可以確定它曾在我人人生道路上“走過(guò)”
《假如給我三光明》讀后感11
自從讀了海倫·凱勒自傳的《假如給我三天光明》，我對(duì)盲人有了新的認(rèn)識(shí)。
海倫是一個(gè)又啞又瞎又聾的女孩。家人對(duì)她充滿希望。海倫一開始很調(diào)皮，不聽父母的話，直到莎莉文老師來(lái)了，她才開始變得聽話。我覺(jué)得，莎莉文老師真厲害，海倫以前那么調(diào)皮暴躁，到了莎莉文老師手里，一下子判若兩人。
《假如給我三天光明》共分為五個(gè)章節(jié)，其中，最令我喜愛(ài)的，也是最精彩的，是關(guān)于莎莉文老師的篇章：當(dāng)我讀到“而那一次卻是在她母親葬禮的傷心時(shí)刻，馬車向著母親將安息的墓園上奔跑著。”我吃了一驚，沒(méi)想到她的母親那么早就逝世了。如果是我的話，我會(huì)傷心死了，再也直不起腰來(lái)�？砂材荩ㄉ蛭睦蠋煟┎粌H沒(méi)有一直哭泣，而是在想以后的日子。她可真堅(jiān)強(qiáng)！我以后一定要好好孝敬母親和家人。安妮的弟弟吉米得了一種絕癥，當(dāng)年安妮的爸爸就是這樣逝世的。醫(yī)生告訴安妮，吉米的.時(shí)間不多了。安妮呆住了，為什么老天會(huì)這樣折磨她！為什么？安妮讓自己保持冷靜。在這段時(shí)間里，安妮悉心照顧弟弟。讓他在這段快樂(lè)些。終于，在一個(gè)漆黑的午夜，小小的吉米安然的給生命畫上了句號(hào)。只要真情付出，就可以留給別人好的印象。
這本書讓我懂得了許多，學(xué)習(xí)到了堅(jiān)持就會(huì)成功。
《假如給我三光明》讀后感12
在讀完這本書時(shí)，眼淚就像荷葉里的小水珠，在我的眼眶里打著圈兒。海倫·凱勒的莎莉文老師對(duì)她的愛(ài)深深打動(dòng)了我。
教師莎莉文在她的人生中給了她莫大的幫助和鼓勵(lì)。她教海倫拼寫單詞、探尋世界。當(dāng)她第一次教海倫讀“water”水這個(gè)單詞以前，海倫還只會(huì)發(fā)出“哦哦”聲。是什么讓莎莉文老師如此幫助和陪伴她呢？我相信，是愛(ài)。“愛(ài)”不單單是愛(ài)，也飽含了莎莉文老師對(duì)海倫的責(zé)任和希望。這不禁讓我想起了課間操時(shí)的一件事。
我們排著隊(duì)伍，“浩浩蕩蕩”地“殺”向我們班的做操位子。剛下一層樓，我們班的`隊(duì)還不至于太零散。下到了第一層時(shí)，有些同學(xué)都已經(jīng)把做操隊(duì)伍拋到腦后了。我估計(jì)，從上面俯視我們班，那可真像一條蛇，七扭八歪。做操了，有些話多的同學(xué)如蜜蜂般“嗡嗡”叫了起來(lái)。因得廣播“避難所”庇佑，他們大多數(shù)都逃過(guò)了老師的“法眼”。只有少數(shù)幾個(gè)被請(qǐng)去“喝茶”了。班主任說(shuō)：“我會(huì)每天都下去的，和你們一起做，也正好活動(dòng)活動(dòng)，順便監(jiān)督你們好好做操�！�
從這以后，做操時(shí)，總會(huì)有許老師的身影，我相信，這個(gè)身影后一定也充滿著她對(duì)我們的愛(ài)。像一顆種子，深深的生長(zhǎng)在我的心田。
愛(ài)，是澆灌種子的雨露甘霖。
《假如給我三光明》讀后感13
今天，我讀了《假如給我三天光明》以后，我的心情久久不能平靜。因?yàn)檫@本書是一位雙目失明，雙耳失聰?shù)娜藢懙模米约禾摌?gòu)的眼睛來(lái)描寫這三天自己所看到的一切，使我深受感動(dòng)。她就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒二歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。第一天上午，海倫·凱勒用自己的眼睛來(lái)看著安妮。沙利文·梅西的面龐，海倫要研究她的容貌發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象。因?yàn)槭前材堇蠋煄秃愖叱隽撕诎�，�?dāng)然也會(huì)請(qǐng)來(lái)關(guān)心海倫的`朋友。下午則是擁抱大自然，去森林游玩。第二天，海倫在黎明起身看著黑夜變白天的奇跡。然后去博物館和藝術(shù)博物館，去發(fā)現(xiàn)人類的靈魂；晚上去看戲劇。第三天同樣也是很早起來(lái)，去過(guò)著平常人的生活，逛街．并很珍惜自己的最后一刻。
我們健全的人應(yīng)該感到幸福，假如你是盲人，你可以聞到清淡的花香，聽到小鳥的叫聲，可你想知道它是什么樣時(shí)卻不知道，因?yàn)槟闶敲と耍患偃缒闵厦@啞人時(shí)，你可以看到東西，撫摸著它，可是你卻不能傾訴自己的感受，也聽不到美妙的音樂(lè)和大自然的聲音；假如你不能嗅聞品嘗，再好的佳肴，再香的鮮花，那也都是沒(méi)用的……所以你要珍惜自己健全的身體，并為殘疾人們多想不能瞧不起他們．要是你是殘疾人，你的生活就會(huì)非常困難．
請(qǐng)珍惜自己的身體，用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)搞美好的事，用自己的耳朵去傾聽大自然的聲音，用自己的嗅覺(jué)，去享受鮮花給你的＂盛宴＂，讓我們一起珍惜現(xiàn)在所用有的一切．
《假如給我三光明》讀后感14
美國(guó)著名作家馬克.吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人：一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫.凱勒�！�
海倫.凱勒出生僅僅19個(gè)月，就是失去了視力，失去了聽覺(jué)，成為一個(gè)聾啞盲童。然而，在周圍黑暗的世界里，她沒(méi)有絕望，在父母和老師的精心培育下，刻苦學(xué)習(xí)，掌握了五種語(yǔ)言，她還考上了哈佛大學(xué)的克里夫?qū)W院，成為有用之才。她用自己的.一生積蓄建立了一些慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
讀完這些故事，我感慨萬(wàn)千，對(duì)她贊嘆不已。我們?cè)S多身體健全的人都做不到的事情，她竟然能夠做到！她說(shuō)“忘我，就是快樂(lè)。我要把別人看見的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，別人聽到的音樂(lè)當(dāng)做我的樂(lè)曲，把別人的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)�！卑�！這是一個(gè)多么善良，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，豁達(dá)的人�。�
看來(lái)，上帝是公平的，給你關(guān)閉了一扇大門，同時(shí)又會(huì)為你預(yù)備了另一扇希望之門，只要你不懈努力，就能找到打開這扇大門的鑰匙，為自己的生命開辟出精彩的新天地。海倫.凱勒的英雄事跡，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我刻苦學(xué)習(xí)，我會(huì)和她一樣，用知識(shí)改變自己的命運(yùn)，讓我也擁有一個(gè)精彩無(wú)限的人生！
《假如給我三光明》讀后感15
前段時(shí)間，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書。書中主要講了女主人公海倫凱勒身殘志堅(jiān)的故事。
海倫凱勒小時(shí)候生了一場(chǎng)急性腦充血的大病，讓她的眼睛從此失去了光明，讓她的耳朵聽不見美妙的聲音。但她始終沒(méi)有放棄，這讓我對(duì)她很敬佩，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)這樣的精神。
海倫小時(shí)候很頑皮，記得書中這樣寫過(guò)：“一天早晨，我把母親鎖在了儲(chǔ)藏室里，她被迫在里面待了三個(gè)小時(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)仆人都出去干活了。母親不停地敲打房門，我能感覺(jué)到敲擊房門的震動(dòng)聲，可我卻做在走廊的臺(tái)階上咯咯地笑�！焙愲m身殘但她度過(guò)了一個(gè)美好的童年。
1881年3月3日，海倫的老師蘇立文小姐來(lái)了，她們一起度過(guò)了許多的時(shí)光，她的老師也教會(huì)了她許多知識(shí)。
海倫很了不起，畢業(yè)于美國(guó)拉德克里大學(xué)院，這是多么不可思議的事，要知道她可是個(gè)盲人!身為殘疾人，她更明白殘疾人的`感受，因此，她也為殘疾人做了很多事。簡(jiǎn)介上是這樣寫的：
“她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。”正因?yàn)檫@樣，她受到了全世界人民的贊揚(yáng)和嘉賞。
讀完這本書后，我敬佩海倫，她是個(gè)傳奇人物，為那些殘疾人士樹立了榜樣，為他們帶來(lái)了希望。作為健康的我們，更應(yīng)該樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，更應(yīng)該讓自己的生活變得多姿多彩。
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