愛的教育讀后感范文【實用】
認真讀完一本著作后，相信你心中會有不少感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的愛的教育讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
愛的教育讀后感范文1
和學生一起讀了意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》。這本書也讓我知道愛，像空氣，看不見，摸不著，彌漫在我們身邊，我們卻從未察覺，其實愛早已融入我們的生命。
這本書主要講了發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事。在這本書里，沒有任何轟轟烈烈的事跡，只有在現(xiàn)實生活中那些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手以及他們平凡的日常生活。這些事雖平凡，也沒有引人注意的事跡。但正是這些才讓我們在這本書中懂的愛是什么。
愛這個字，對我們來說太普通，可又有誰能夠說出愛真正的意義呢？
父母的愛是天底下最珍貴的愛，無論你對他們發(fā)脾氣還是犯錯誤，他們都會默默的承受，不去怪你，只會選擇原諒你。有時當父母說我們的時候，我們可能會怪他們�？晌覀兿脒^沒有，父母為什會去說我們，這是為了我們好�。∪绻莿e人，會去管你，說你嗎？
或許有時父母說過了頭，但我們不要去怪父母。因為他們是因愛子心切，不希望自己的孩子以后走上歪路，所以一時激動才會說過了頭。但我相信，當父母察覺到自己說過分后，便會自責、后悔。然后就去跟父母道歉。
父母永遠在為我們操勞，任何事情都會為我們想周全。卻不要回報。父母為什么要這樣？那是因為他們愛我們。
愛可以很大，也可以很小，愛可以很偉大，也可以很平凡。只要人間處處充滿愛，世界就會很美好。
讀了《愛的教育》讓我們擁有了愛心。這正是最寶貴的。夏丐尊先生曾感慨地說：“讀了這本書好像丑女人見了美人，自己難堪起來，不覺慚愧的`流淚。書中敘述的師生之情，朋友之誼，社會之同情，都已近與理想的世界以為世間要如此才好。于是又感激的流淚�！� 愛是什么，或許不會有明確的答案，但我知道，擁有愛的人，付出愛心，人生必定是充實而無憾的！
愛的教育讀后感范文2
寒假里，我與孩子一起讀了這本充滿了愛的書——《愛的教育》。作者介紹了一個名叫恩利科的意大利小學生的學習和生活，以及在他身邊發(fā)生的故事。讀完這本書以后，讓我回味無窮。書中有關于孩子、家長、老師的一個個感人的故事給我和孩子留下了深刻的印象。《愛的教育》采用日記的形式，記述了一個小學生一學年的日記，讀每一篇文章都能感受到一個“愛”字，“愛”始終貫穿于該書的每一章、每一節(jié)。從細微處、從日常生活、學習、交往的每一件或小或大的事情中，處處告訴人們，人應該愛父母、愛老師、愛同學、愛朋友、愛國家、愛民族，處處引導人們揚善棄惡，處處感人肺腑，確實是本經(jīng)典好書。
作為一名家長，看了這些故事深深感到其中的愛！這本書竟然能夠如此震撼我的心靈！我們做為家長都希望孩子在怎樣的環(huán)境下成長？又希望孩子成為怎樣的人？孩子原本是可愛的，在其成長的路上真的需要愛的精神，愛的教育，教會孩子學習，讓她擁有愛心，讓她懂得做人。
我相信世界上沒有父母不愛自己的孩子的�！稅鄣慕逃愤@本書讓我領悟到了許多的道理，對我們教育孩子是大有裨益的。
朱里奧是佛羅倫薩小學中年級的學生，十二歲，他父親在鐵路工作，家里孩子多，生活很困難，父親白天工作，晚上又從別處接了書件來抄寫，很辛苦。朱里奧要替父親寫，父親告訴他功課是你的大事，以后不要說這樣的話了。朱里奧每天晚上等父親睡著了，就悄悄起來仿著父親的筆跡寫起來。由于長時間睡眠不足，疲勞不堪，學習不如以前了，父親誤會他了，很失望，直到父親發(fā)現(xiàn)了，對朱里奧充滿了無限的懊悔和慈愛。
那么小的孩子就知道體諒父母，現(xiàn)在的.孩子卻很少懂得，我們當家長的無怨無悔付出，有的孩子卻認為理所當然，所以從小培養(yǎng)孩子有愛心、有責任感，受到良好的教育很關鍵。作為父母，當他走錯了路要提醒他，走對了要鼓勵他，走累了要安慰他，摔倒了更要激勵他站起來，做他的思想向導，做他的精神支柱。
當然，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只要擁有愛，人生才有最寶貴的價值觀；擁有愛，在前進的道路上才能邁出更強勁的一步。
愛的教育讀后感范文3
“如果人人都獻出一點愛，這個世界將會變得更加美好。”是啊，愛在我們之間無所不在：父母親對你的愛。親朋好友對你的關懷……可當我讀了《愛的教育》后，對它又有了進一步的了解。
《愛的教育》采用了日記體的形式，講述一個名叫安利柯的小男孩的成長的故事，詳細地記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。
《愛的教育》全書100篇，其中《仁慈的`花朵》最讓我記憶猶新，歷歷在目；它描述了女子學校的女同學們幫助一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年，并且還瞞著校長——做了一群“無名英雄”。英國哲學家洛克說得好：“我始終認為人們的行動是他們的思想的最好證明�！边@個故事中閃耀著的崇高的品質和道德的光輝，給我的心靈以強烈的震撼。
而如今的社會上，有些人則非常勢利，他（她）們的行為準則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄討價還價。這種人是非常渺小的，他們的處事哲學必然會遭到人們的鄙棄；因為虛偽換不來真情，冷酷換不來熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的錯誤，往往在于“自私自利”四個字，私利不去，公道則亡。
反之，與人方便，與己方便。善待別人，等于善待自己。給別人幸福，就是給自己幸福。溫暖別人的同時，也溫暖了自己。一個人心里有別人，總能設身處地地為他人著想，并有真情的奉獻，那么得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀，真情的溫暖。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂于奉獻的善良的人。
“人間情，不分天南地北，暖你暖我。獻愛心，莫談貧富‘貴賤’，人人可為，贈人玫瑰，手有余香。獻給他人一份愛心，留給自己一份春天�！闭媲�，讓你我心靈相通。真情，使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，真情可以到永遠。
愿生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
愛的教育讀后感范文4
《愛的教育》原名是《cuore 》在意大利語中是“心”的意思，作者在書中借用一個小學生的日記來表達了自己給予讀者的希望：“學會用心去對待身邊的一切，用心去感受愛，用心的去愛別人”。
書中講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內在學校,家庭,社會的所見所聞,以及許多真摯的愛。有像姐姐通宵為“我”抄寫《洛馬格那的白》親人間的愛，有像洛佩諦為救一年級學生自己腳骨被車軋碎陌生人間的愛，也有像先生把我們當成自己的孩子一般地愛我們的師生間的愛，也借著每月例話中的愛國少年的故事表達了對于祖國的`熱愛……書中似乎每個故事無不圍繞一個字—“愛”。
可能有人會覺得書中這個到處充滿的濃濃愛的世界就仿佛像“世外桃源”那樣只是個理想世界而已，可是這本書卻確實能帶給我許多的思考與回味。我作為一個孩子作為一名的學生，其實無時無刻不在接受著愛，有家人無微不至的照顧與關懷，有老師孜孜不倦的教導與指引，有朋友平淡真誠的相待與陪伴……但是作為即將成為一名高中生的我，不能再是一味的被愛，而是要學會去愛別人。
英國小說家 威廉·薩默塞特·毛姆說過“比起被愛，更重要的是，學會去愛。”有多少次，我因些許原因而心煩意亂的時候頂撞了父母，盡管我很向父母道歉，可是當他們想向我問清楚緣由時，我又嫌他們嘮叨，所以他們只好偷偷跑回自己的房間趴在床上睡不著想自己的孩子怎么了；又有多少次，當我看到老師操勞的眼神和那些與她們年齡不符的白頭發(fā)時，我多么想對她們表達自己的謝意，可是卻一次次錯過機會直至畢業(yè)也沒說……
其實愛很簡單，一句“對不起”亦或是“謝謝”都是一份樸實而深厚的愛。我想如果每個人都能體會到別人付出的愛，都能對別人獻出愛，那么就能感受到這個世界對他的愛，就能感悟到生活的美好，那么他人生必定是充實而無憾的。
愛的教育讀后感范文5
《愛的教育》是意大利作家亞契斯的一部著作。這部書是作者以一個小學生的名義，通過日記本的形式，記敘了一百個關于愛的故事。這一個個小故事，包含了對祖國的愛，同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者受到深深地感動。
讓我最敬佩的是《少年愛國者》中那個饑餓少年，當?shù)弥┥峤o自己錢幣的外國人在嘲笑祖國意大利時，就毫不猶豫的把錢幣扔向那些人頭上。他那強烈的愛國心和勇敢的.行為，深深地震憾了我，讓我體會到熱愛自己的祖國是每個公民義不容辭的責任。
令我最欣賞的是《雪中悲劇》發(fā)生后，“肇事者”卡洛斐克服心中的恐懼，鼓起勇氣承認錯誤，獲得了受傷老人的寬容。為報答老人的寬容之恩，他把比生命還重要的郵票薄“奉贈”給老人。這件事讓我不僅明白了誠實的價值，更看到了寬容的力量。
令我最感動的是《燒炭工人與紳士》，這一節(jié)寫了一個父親對他兒子諾琵斯的愛。諾琵斯罵培諦的父親是個“叫花子”，諾琵斯的父親知道后，非要諾琵斯向培諦和他父親道歉，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾琵斯的父親還是堅持要讓諾琵斯道歉，從這里可以看出，諾琵斯的父親是一個多么正直的人啊，他用他的愛來熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個關心別人，不取笑他人的人。
我很喜歡《耐利的保護者》中保護駝背同學的大個子卡隆，他不允許其他同學欺負這個生理有缺陷的同學，他愛護弱者，敢于伸張正義，有一顆高貴而真誠的心，深得主人公安利柯的喜愛，認為他是愿意犧牲生命去幫助朋友的人。從卡隆身上我懂得了什么是信賴。
讀《愛的教育》，讓我感受到愛就像陽光無處不在，愛就像一個微笑、一名問候一樣簡單；讓我知道了不僅要關愛他人，還要珍惜別人對我的愛。
愛的教育讀后感范文6
如果人人都獻出一點愛，這個世界將會變得更加美好�！笔前�，愛在我們之間無所不在：父母親對你的愛;親朋好友對你的關懷……可當我讀了《愛的教育》后，對它又有了進一步的了解。
《愛的教育》采用了日記體的形式，講述一個名叫安利柯的小男孩的成長的故事，詳細地記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。
《愛的教育》全書100篇，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新，歷歷在目。它描述了女子學校的女同學們幫助一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年，并且還瞞著校長做了一群“無名英雄”。英國哲學家洛克說得好：“我始終認為人們的行動是他們的思想的最好證明�！边@個故事中閃耀著的崇高的品質和道德的光輝，給我的心靈以強烈的震撼。
而如今的社會上，有些人則非常勢利，他(她)們的行為準則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄討價還價。這種人是非常渺小的，他們的處事哲學必然會遭到人們的鄙棄。因為虛偽換不來真情，冷酷換不來熱忱。冷漠自私者失去了做人的'道義，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的錯誤，往往在于“自私自利”四個字，私利不去，公道則亡。
反之，與人方便，與己方便;善待別人，等于善待自己;給別人幸福，就是給自己幸福;溫暖別人的同時，也溫暖了自己。一個人心里有別人，總能設身處地地為他人著想，并有真情的奉獻，那么得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀，真情的溫暖。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸�？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I的善良的人。
“人間情，不分天南地北，暖你暖我;獻愛心，莫談貧富‘貴賤’，人人可為。贈人玫瑰，手有余香。獻給他人一份愛心，留給自己一份春天�！闭媲椋屇阄倚撵`相通;真情，使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，真情可以到永遠。
愿生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
愛的教育讀后感范文7
《愛的教育》其故事情節(jié)，讓我深受感動。
書中有幾個不同的孩子：派天真無邪，極有正義感的科羅納；有恒心、毅力，奮發(fā)向上的納利；秉性淳樸仁厚，極富同情心的安利柯；一朝氣蓬勃、風度翩翩、做事很有才干的德羅西；心情愉快、樂觀豁達的科列帝……
在安利柯的日記中記下了所在班級里的老師、同學和他們的家長之間所發(fā)生的事情；滿紙洋溢著“愛”的氣息。期間穿插著的一則則美好和真實的“每月故事”，故事里講述了那些朋友的`友誼和寧肯犧牲自己也要幫助他人的高貴品質。其中精讀的章節(jié)有：《寬宏大量的品德》、《我的同窗好友》、《虛榮心》……其中我最喜歡的是：《寬宏大量的品德》和《虛榮心》這兩個章節(jié)。
《寬宏大量的品德》講述了胳膊殘廢的科羅西，因受佛朗帝的嘲笑，失去理智，失手把墨水瓶砸在老師的胸脯上。老師厲聲質問，無人敢認錯。作為好朋友，不想讓老師懲罰自己朋友的卡羅納為解科羅西之圍，斷然承認是他的錯。老師明察，揪出真正“肇事者”。在卡羅納對老師悄悄說了幾句話后，老師寬恕了那些犯錯誤的孩子；美德與寬容并存。讓我知道了一個知識不全的人可以用道德來彌補，可是一個道德不全的人卻無法用知識來補償。深刻體會到了道德的重要性，一個沒有高尚品質的人，即使知識淵博也得不到別人的認可和贊同。
《虛榮心》講述的是安利柯與沃提尼一起出行的故事。那次，愛慕虛榮但善良的沃提尼穿戴漂亮、神氣十足；為了引起一個打扮簡樸的男孩的羨慕，他頻頻炫耀自己的穿戴，在沒有得到他預想的贊美后，竟然失禮把表放在小男孩跟前，非得讓小男孩確認他的表是金的。父親的提醒讓沃提尼清醒了：原來小男孩是個盲人。沃提尼為自己的行為感到可恥、內疚。這件事讓我懂得了虛榮心的危害。對于我來說虛榮心就是貪慕虛榮表現(xiàn)出來的一種不正常的社會情感，只追求面子上的好看，不顧現(xiàn)實的條件，在強烈虛榮心的支使下，有時會產生可怕的動機，帶來嚴重的后果，因此虛榮心是要不得的。要學會知足常樂，多思所得，以實現(xiàn)自我的心理平衡。
我們身為一個中學生，不但要好好學習，而且要有良好的道德思想！
愛的教育讀后感范文8
暑假里我讀了意大利亞米契斯寫的《愛的教育》，讀《愛的教育》有感600字。它共有9篇，我最喜歡《醫(yī)院的天使》這一篇。這一篇講的是一個叫齊啟祿的孩子，他的父親病了，他到醫(yī)院去照顧，后來發(fā)現(xiàn)病人不是自己的父親，但是病人孤苦無依，于是齊啟祿一如既往地悉心照顧直到病人離世。
齊啟祿的父親從法國做工回來，一下船就得了急病住進了醫(yī)院。因為媽媽要照顧小弟弟，十二三歲的齊啟祿從鄉(xiāng)下趕來服侍父親。因為他還小，不知道怎么照顧病人，他就喂病人吃流質食物，整理一下枕頭、蓋一蓋被褥，或者去摸一摸病人的額頭，還安慰病人說很快就會好的……
齊啟祿對父親有著真摯的情感。父子之情是人天性的流露。父親對孩子有著無私、深沉的愛。我們經(jīng)�？梢钥吹礁赣H帶著孩子游泳、踢球、登山，在嬉戲和運動中培養(yǎng)孩子堅韌的品性。父親在鼓勵孩子冒險的同時，會在一邊默默地保護。父親著急生氣的時候也會打罵孩子，事后則內疚不已。為了讓孩子過得更好，他們更加努力地工作，更加勇敢地面對生活中的困難，讀后感《讀《愛的.教育》有感600字》。孩子幼小的心靈能夠體會到父親對他們的愛，他們則以自己的方式回報。齊啟祿的父親為了讓全家過上富裕的生活，遠渡重洋赴法國工作，他對家人的愛齊啟祿了然于心，所以齊啟祿全身心地照顧病人。
齊啟祿送走自己的父親后，一如既往地照顧病人。病人去世前的那個晚上，他一直服侍病人，一夜沒合眼。在送別病人的時候，他說的是“一路走好，爸爸！”
人是萬物之靈。我們往往看見人對不相識的人伸出援助之手。一絲微笑、一聲鼓勵、一個贊許的眼神，都能溫暖人的心靈。社會上有越來越多的人加入義工的行列。齊啟祿的善良得到了父親的支持，贏得了醫(yī)護人員的尊重和贊同。
齊啟祿純真善良，他很小，卻閃耀著人性的光輝。我很感動，很佩服他。這本《愛的教育》寫得真好。
愛的教育讀后感范文9
在寒假里，我讀了《愛的教育》這本書，這本書讓我受益匪淺。這個假期我讀了意大利著名作家阿米琪斯寫的《愛的教育》。這本書是一本日記體的兒童小說，講述一個叫恩利科的四年級小學生在一學年里發(fā)生的故事。
《愛的教育》原名《Coure》，是意大利作家亞米契斯寫的一部兒童小說。這是一本日記體小說，主要寫了男孩安利柯從10月份開學的第一天，一直寫到第二年的七月份這九個月的生活。這本書刻畫了一個個鮮活的人物，如寬宏大量的卡隆，勤奮能干的克洛西，他們積極進取，如陽光般燦爛。他們性格有很大的差別，但是他們都有一個共同的特點，就是對自己祖國的愛，對親友的.真情。
作者通過一個個小故事給我們講述了師生之情，父子之愛，同學之誼。
二年級學生羅伯第為了救一個站在當街的一年級學生，而趕在車子前面，救出了他，自己卻被車子軋斷了一條腿。同學、老師、校長都紛紛稱贊他是“犧牲自己而救助朋友的人”。
一個小男孩因為受別人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學，卻丟在了剛走進教室的老師身上。老師并沒有責怪他，而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚，并讓造事者起立，承認錯誤，讓學生有坦白承擔責任的勇氣。
讀了《愛的教育》我才知道，愛有很多種，但每種愛都是博大的，無窮的，偉大的力量。我想：如果我們社會這個大家庭有更多像西西洛小朋友這樣的人，獻出自己無私的愛，那么，我們這個世界將會更加充滿陽光，更加美好。
讀了這本書我明白了很多道理：一個人不僅要學好知識，還要學會比知識更重要的東西，就是對別人的愛和尊重，這本書讓我知道了如何為人處事，如何成為一個有勇氣、充滿活力正直的人，一個敢于承擔責任的認。
看到這里，你不防也來看一看這本書吧！
愛的教育讀后感范文10
媽媽給我買的書是《愛的教育》，媽媽說這是一本以“愛”為主體的書。我們每個人都要有一顆愛心。不但要愛親人，還要愛國、愛家、愛朋友。我們生在這個世界上，不僅有父母的愛，還有老師的愛。同學的愛，朋友的愛，我們還要能學會感受到其中的愛，學會感恩！
這本書講的就是看上去很簡單，實際上做起來卻很難的事情。比如說《玩具火車》這個故事，能把自己心愛的東西送給別人，尤其是急需你幫助的人，那是一種最大的快樂。這讓我想到了這個暑假發(fā)生的事。暑假里，媽媽把我心愛的藍色的自行車送給了我的表哥，他叫大吉，比我還大一歲�？墒撬刻煲夤苤ド蠈W，他已經(jīng)三年級的.學生了，還不會騎自行車。他也沒有。我有兩輛，就送他一輛了。說實話，這是我很喜歡的款式。我不想送。后來，在媽媽的勸說下，我才勉強的同意了。
七月的夏天真熱呀，可是大吉看到了自行車高興極了，他不顧外面有多熱，還是執(zhí)意去練習騎車，我看到他的腿真細呀， 他用力登車子時，我還看到了他被外公用板凳打傷了的腿。長長的青青的一塊還在那兒跟著一動一動的。舅舅自從出了車禍以后，外公的脾氣壞了很多，他們欠了好多好多的債，外公的病也常常會發(fā)作。大吉心里明白的，所以特別懂事，每次他也喜歡看玩具，我知道他很喜歡，可是他知道家里沒有錢，他看看就放在那兒了。有一次，他看到了口香糖，是能吹泡泡的那種，他說爺爺我也想要一個，剛說完，他自己又馬上說道“算了吧，不買了太貴了”。他的手臂和脖子一樣，細細的黑黑的，可是他抓著的車把卻很牢呢，他騎的很認真，一次一次的跌倒了，他一次一次的爬起重來。如果是我，早就放棄了，可是大吉他不是這樣的，他一直到能熟練的騎著飛奔起來，看到他那么開心，我想媽媽的做法是對的了。
暑假要結束了，我臨走時，大吉說，“謝謝你送我的自行車，我真是太開心了。我不知道送什么給你，就送我自己疊的灌風炮吧，它是我用最漂亮的彩紙疊的，可響了，希望你能喜歡。”
這時，我真想對媽媽說，媽媽把我的那些玩具和課外讀物一起帶給他，我也會愿意的！
愛的教育讀后感范文11
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作，求《愛的教育》的讀后感?。這部書很有意思的是作者一個小學生的名義，通過日記本的形式，講述了很小的故事，然后將"愛的教育"融入這些故事，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。
天性純良，觀察敏銳，是個樂觀進取的好少年。他的健康成長與書中所描寫的真誠寬厚的人際之間的愛是息息相關的�！稅鄣慕逃防餂]有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師…以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。
如在《我們的老師》、《爸爸的老師》、《我弟弟的女老師》這幾篇日記中描繪的師生之間的愛是那樣的親切、自然。在《我們的老師》一文里，作者用一種非�？谡Z化的語言描寫了老師在回應學生的問候時的神態(tài)、關心孩子時手的動作、批評孩子時的語調等，給我們勾勒出一個慈祥的、感性的、親切中不失威嚴的好老師形象�！兜艿艿呐蠋煛芬晃乃鑼懙哪切┣榫胺路鹁褪俏以�(jīng)經(jīng)歷和正在經(jīng)歷的。女老師怎樣教換牙的孩子學拼音，怎樣處理孩子們帶到教室來的東西，怎樣應付上課時突發(fā)的.事件，怎樣克制自己情緒，怎樣在發(fā)火后后悔等等。
《愛的教育》這本書中還用了很大的篇幅描寫了對祖國崇高偉大的愛，有《帕都亞的小愛國者》、《倫巴底的小哨兵》、《撒地尼呀亞島的小鼓手》、《愛國》、《意大利》等等。
《倫巴底的小哨兵》是一則老師在課堂上宣讀的故事，故事講述了一位流浪的小男孩給一支騎兵小隊當哨兵，為了看清楚敵軍的情況，他不顧危險，勇敢地爬上樹梢，最后為祖國獻出了自己的生命。故事宣揚了普通的人對祖國的熱愛之心，從故事中，我感受到了勇敢和忠誠，感受到了拳拳的赤子之心，讀后感《求《愛的教育》的讀后感?》�！稅蹏肥且黄职謱懡o恩里科文章，爸爸在恩里科聽了一個愛國故事以后，用這個故事的內容教育、啟發(fā)恩里科。
通過這本書我感受到恩里科對祖國崇高偉大的愛國情意。
愛的教育讀后感范文12
在暑假我看了幾本書，但讓我印象最深的，感受最大的書是愛的教育，吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀…………這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。全書以一個"愛"字貫穿始終，看到書名就使我思考，在這個世界里，愛究竟是什么呢？怎么做才能做到愛呢？我?guī)е@個問題，和一個意大利小學生一起走進愛的城堡，去探尋一個未知的答案。
《愛的教育》采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，描寫了發(fā)身在安利柯身邊的各式各樣的感人小故事，記錄了他一年之內在學校，家庭，社會的所見所聞，細膩生動地刻畫了各種高尚品質——愛國、善良、俠義、英勇、寬大、無私，令人深受感動。每一個字都洋溢著對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。這一切的一切，使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。在這當中，我找到了答案。雖然并不像想象的那樣特殊，但真的讓人覺得很溫暖。愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛能夠將心中的恨化為勇氣，它使你微笑地面對生活，使你倔強地反抗命運，它是還魂的仙草，給罪人新生，他是慈愛的母親，喚浪子回頭，它既是一種獲得，又是一種犧牲。但，一份耕耘一份收獲，命運不會讓你白白付出，它會用人間最珍貴的.愛來回報你。此外，愛的教育講述的是情感教育，卻洋溢著對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神以及對社會丑惡現(xiàn)象的無情，讀了之后讓人回味無窮。
愛是什么，愛是用不完的空氣，愛是一望無際的大海，愛是一方廣袤的天空。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。
愛的教育讀后感范文13
愛是什么呢？愛。愛是摸不著，看不見的，但我們的心時刻感受著。愛就像陽光，照亮了我們的心房；愛就像雨露，滋潤了美麗的花苞；愛就像空氣，我們處處都能感受得到。正是因為愛，我們燃時間才會變得更溫暖。讀了《愛的教育》，更使我感受到愛的重要性。
《愛的教育》這本書是通過一個小學生的日記塑造了一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物：老鐵匠．鐵匠的兒子．賣菜的婦女．少年鼓手．父親的老師．帶病上課的教員，等等。小說并沒有用華麗的語言謳歌愛，只是通過樸素的話語訴說愛，一個個充滿愛心的故事闡述愛，讓我明白：人與人之間是多么需要相互關心，相互理解，相互幫助啊！而這種關心．理解和幫助都離不開一個最基本的東西－－愛。
小馬可為了尋找自己的母親，用雙腳走出了萬里長路；馬里奧為了讓同伴活下去，把唯一求生的希望給了同伴，而自己卻隨船沉入海底；小小少年跳入湍急的河流中，不畏懼自己被沖走，就上落水的孩子；還有一個小鼓手，為了拯救自己的國家，拖著滿是子彈打傷的`腿，爬到友軍基地，報告情況，打退奧軍……這難道不是愛的力量嗎？
由小馬可，我想到了自己．爸爸媽媽．家人和老師對我的無微不至的愛。爸爸媽媽為了我的學習買來做不完的作業(yè)，買了看不完的書籍，時刻督促我要好好學習；下雨天，年邁的奶奶為了不讓我淋雨，不顧體弱多病，到學校給我送傘；我沒一點成績的取得，都是離不開平時來是對我的關心和教誨。點點滴滴都體現(xiàn)了他們對我的愛！由馬里奧，我想到了《斑羚飛渡》中的老羚羊們，它們把生的希望讓給了年輕的羚羊，自己卻面對死神。由勇敢的小鼓手和小小少年，我想到了拋頭顱灑熱血的烈士們不怕犧牲，只為了我們能過上幸福的生活……
你體會身邊的愛了嗎？
我們不能只是接受愛，我們也要給予世界最美好的－－愛。愛世人與人之間溝通的橋梁是生命中美好的篇章。讓我們珍惜這無價之寶吧！
愛的教育讀后感范文14
最近，我讀了《愛的教育》這本書，讓我真正懂得了什么是“愛”。
《愛的教育》是意大利作家埃德蒙多·德·亞米契斯(1846—1908)的一部日記體小說，它是在意大利獨立戰(zhàn)爭之后寫成的。
這本書假托意大利都靈一所市立學校的男生恩利科所寫的日記，旨在激發(fā)青少年對新近實現(xiàn)意大利國家統(tǒng)一的贊美情懷。這本書情感飽滿，甚至顯得傷感，但卻展現(xiàn)出了意大利生活的一幅幅動人圖畫。
亞米契斯倡導的“愛的教育”在作品中通過一些小故事表現(xiàn)的親切感人，具有很強的.藝術感染力。比如被選入語文教材的《爭吵》、和《從亞平寧山脈到安第斯山脈》等文章。這是因為作者對自己所描寫的生活熟悉，特別是對孩子心里入木三分的洞察，寫來就自然生動，給我很深的印象。
其中，有一篇《佛羅倫薩的小抄寫員》，讓我為之感動，為了幫助父親完成額外的抄寫工作。每晚抄寫五百張訂戶和地址的包裝紙就可以得到三個里拉，朱里奧多次與父親商量，他可以幫父親抄寫好。但他父親說：“不，我的兒子，你的學業(yè)比我的包裝紙重要多了�！�
在這里，我看到了一個父親深沉而偉大的愛，這種愛也體現(xiàn)在了這位父親無怨無悔的為全家的生計而忙碌。而他苦累的最大心愿就是不想占用和剝奪兒子哪怕一小時的學習時間。從朱里奧父親的愛中，我體會到了我的父親也是一樣，為了我的學習再苦再累再忙再重要的事情也舍不得讓我插手，原因就是不想耽誤我的學習。
這個學期，我堅持要自己的事情自己做，減少父母的工作量。每當我完成一件事時，爸爸媽媽都會發(fā)自內心的說：“兒子長大了，可以為父母排憂解難了，真好!”聽到父母的稱贊，我的心里也喜滋滋的。
《愛的教育》是一部思想性和藝術性型都很強的作品。鼓舞了無數(shù)青少年讀者去迎接命運的挑戰(zhàn)，用愛心去創(chuàng)造美好的世界。
讀了這本書后，我真正懂得了亞米契斯所倡導的“愛的教育。”也就是要熱愛學習、熱愛勞動、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人，尊敬師長、體貼父母。
從此以后，我要做一個知書達理，懂得感恩，對社會有卓越貢獻的人。
愛的教育讀后感范文15
愛，像空氣，看不見，摸不著，彌漫在我們四周，卻不被我們所察覺，其實它的意義已經(jīng)融入生命。讀了《愛的教育》，我更加肯定愛是世界上最美的情感。
《愛的教育》是以一個三年級小學生日記的體裁寫出的。是敘述了小主人公安利柯每天的故事，字里行間，皆離不開一個“愛”字。父愛，母愛，友愛，師生之情……最讓我感動的`，就是每月故事——《小抄寫員》了。
《小抄寫員》講述了一個貧窮的家庭，孩子又多，父親白天工作，晚上還要抄文件。小敘利奧眼看著爸爸早生白發(fā)，就想幫爸爸抄寫文件，多賺點錢�？捎忠驗榘职植煌猓运缓妹刻彀胍蛊饋硗低档膸桶职殖�。就這樣，家里的情況改善了許多，而小敘利奧卻因為長時間缺乏睡眠而導致上課無法認真聽講，回家也無精打采的；爸爸看了，非常生氣，還屢屢責罵他。小敘利奧雖然很委屈，但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個秘密，才知道自己錯怪兒子了，愧疚萬分。
讀完了這個故事，我十分感動，感動于小敘利奧的堅強。他雖然出身貧苦，但他不但努力學習，而且還默默為家庭分憂，即使是受到了責罵也默默地忍著，這是怎樣的一種堅強！他也曾想過停止抄寫，他深知這樣的下去絕對不行。可是一到十二點，就有一種力量促使著他去做。不做，就像偷拿了家里幾塊錢似的。這股力量是什么？是一種責任感。
“窮人孩子早當家”，敘利奧小小年紀就背起了支撐家庭開支的重擔，是多么難能可貴的事情！而且，他頂著爸爸的責罵去幫爸爸抄寫，更是一種堅強。為了看到爸爸舒展的笑臉，他寧愿自己默默吞下淚水和委屈，如果是我，肯定會和爸爸賭氣不干了。敘利奧的責任感，和那種堅強，難道不值得我們學習嗎？
愛，其實很簡單。無論是父愛，母愛，友愛，還是師生之情，愛國之情，都時時刻刻伴隨在我們身邊。愛像是一米陽光，親昵溫柔地撫過你的身體。愛像是一杯清水，時時滋潤你的心窩。愛像是一條沒有盡頭的田間小路，盛開野花，需要隨時發(fā)現(xiàn)，隨時采摘。愛，其實就在我們身邊。誰在愛，誰就在活著。
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