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教育學(xué)生的心得體會(huì)

時(shí)間:2024-01-27 10:43:04 心得體會(huì) 我要投稿

【實(shí)用】教育學(xué)生的心得體會(huì)3篇

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,從而不斷地豐富我們的思想。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎?以下是小編為大家收集的教育學(xué)生的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】教育學(xué)生的心得體會(huì)3篇

教育學(xué)生的心得體會(huì)1

  有幸接觸到了"生本教育"理念,隨后,一起聽了一場(chǎng)專家報(bào)告和一節(jié)生本數(shù)學(xué)示范課,感受了生本課,后來看觀摩課、集體學(xué)習(xí)、個(gè)人閱讀生本教育的書籍、上網(wǎng)查找資料,和老師一起開始學(xué)著上"生本課",的實(shí)踐,簡(jiǎn)單談一下的學(xué)習(xí)體會(huì)。

  一、學(xué)生們了釋放生本教育的理想:

  找出教育方法,使教師可以少教,學(xué)生可以多學(xué)。"生本教育"讓學(xué)生課堂真正的主人,老師僅僅是學(xué)生自主發(fā)展的者和引領(lǐng)者。以前在的課堂上,往往是老師們?cè)诳谌魬液印⑧┼┎恍莸闹v個(gè)不停,學(xué)生們干巴巴的坐在那里聽,只是在聽老師講,而他本身并真正到學(xué)習(xí),即便是老師在課堂上設(shè)計(jì)了"合作"環(huán)節(jié),但也只是"蜻蜓點(diǎn)水",幾分鐘而已,學(xué)生學(xué)習(xí)的性可想而知,種教學(xué)模式下,學(xué)生的主體性并真正體現(xiàn)。"生本教育"要求教師放棄講解,而是拋出有價(jià)值的問題,讓學(xué)生你一句,我一句的,體現(xiàn)出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。在課堂上給學(xué)生充足的空間,讓孩子們自主交流、展示、互相質(zhì)疑,在合作、交流、質(zhì)疑中學(xué)習(xí),獲取知識(shí)和解決問題的能力,的實(shí)踐的知識(shí),有成就感,自信心,種中學(xué)習(xí),孩子們很放松,了釋放,在課堂上很放的開,對(duì)學(xué)習(xí)有興趣了。,班的韓子健、韓世紀(jì)同學(xué)的就很,原來的時(shí)候倆在課堂上屬于不回答問題的那類學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)的性不高,但自從開始讓學(xué)生們以為、探究并走向講臺(tái)當(dāng)小老師為大家講題之后,倆像換了人似的,性高,課下還動(dòng)不動(dòng)就問我問題,看到的,我高興、激動(dòng),甚至都不敢相信?磧蓚(gè)的使我堅(jiān)信"生本教育"能拯救每個(gè)孩子解放每個(gè)老師。

  二、老師的角色翻天覆地的改變

  關(guān)于點(diǎn),我是深有體會(huì),以前的時(shí)候在課堂上總是像老大媽一樣,嘮嘮叨叨,生怕孩子們聽不懂,總是反反復(fù)復(fù)的講個(gè)不停,自從接觸了"生本教育"理念后,我才意識(shí)到,我的老師太強(qiáng)勢(shì),而且我在教學(xué)中太自作多情了,時(shí)候一廂情愿承擔(dān)了許多工作,渴望孩子設(shè)計(jì)的方向去發(fā)展,但到最后卻往往是失敗。

  郭教授指出:"教育的本質(zhì)--是(在教師幫助下的)兒童發(fā)展"。從這句話中可以看出郭教授教師角色的重新定位。教師的職責(zé)幫助,幫助的意義僅僅是激發(fā)和。郭教授引用蘇霍姆林斯基的話說:"能夠激發(fā)學(xué)生去自我教育的教育,才是真正的教育"。"生本教育"思想,要求教師有超出專業(yè)要求多么高的知識(shí),而是有學(xué)生、激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法的能力,教師的對(duì)學(xué)生學(xué)情的駕馭能力,是與老師在平時(shí)教學(xué)中積累經(jīng)驗(yàn),反思離不開的。上了一段的"生本課",我最大的困惑不知道在課堂上該說些不該說些了,一開始總感覺本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該由學(xué)生來生成,盡量不敢多說話,后來才知道,老師應(yīng)該學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)娜ズ⒆印⒆鲂〗Y(jié),并都不說,握好度,點(diǎn)還需要在今后的課堂上努力學(xué)習(xí)。

  三、生本過程中遇到的問題

  看教學(xué)視頻,生本課上的孩子們自信的、快樂的,現(xiàn)在我有時(shí)候體會(huì)到點(diǎn),當(dāng)學(xué)生從和中規(guī)律,找到解決問題的方法的時(shí)候,我感到非常的意外和喜悅。,更多的時(shí)候是憋著一股氣,每次都在想:孩子們?cè)趺催@么不會(huì)合作?語言表達(dá)能力怎么這么欠缺?每次做總結(jié)時(shí)怎么總是說不在點(diǎn)子上,還那么啰嗦?上,的現(xiàn)狀其實(shí)很,在前期,并在課堂上有意識(shí)的去培養(yǎng)孩子的的好習(xí)慣,現(xiàn)在,剛剛開始接觸生本教育,老師新手,地方做的都,又何況是孩子們呢?,看的,在學(xué)習(xí)上沖勁十足,自主意識(shí)很強(qiáng),慢慢的合作意識(shí),更多的是學(xué)習(xí)上的'創(chuàng)新意識(shí),我深切的意識(shí)到,孩子們的潛力是無窮無盡的。

  生本教育,我知道了真正優(yōu)秀的教師,你教的學(xué)生了讓你滿意的成績(jī),這完全的,的另一還要看你有讓你的學(xué)生體驗(yàn)過你的教育給他帶來的無窮快樂,你為學(xué)生素質(zhì)的做了,你為學(xué)生今后的發(fā)展了哪些幫助。

  郭教授在《教育走向生本》所說:"快樂的感受是人學(xué)習(xí)的情感基礎(chǔ)?鞓返娜兆邮谷寺斆鳎谷水a(chǎn)生心理的興奮和生理的活躍。在興奮中,他會(huì)最高的學(xué)習(xí)和最好的學(xué)習(xí)。"

  在今后的教學(xué)中,我要學(xué)習(xí)生本教育理念,將生本教育下去。真正把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生,去,去,在反復(fù)驗(yàn)證的過程中

  學(xué)習(xí)知識(shí),快樂的成長(zhǎng)。使真正的學(xué)習(xí)的主人。也要學(xué)著做魅力老師,從而讓的課堂有魅力!

教育學(xué)生的心得體會(huì)2

  父母親是小孩子人生的第一任老師。小孩子性格的形成很大程度上取決于家庭教育方式。抽煙、喝酒,說話做事不講誠(chéng)信和道理的家長(zhǎng)卻希望孩子十全十美,這是天方夜譚中都不會(huì)發(fā)生的事情。

  通過對(duì)小孩子引導(dǎo)、鼓勵(lì),讓孩子對(duì)自己有正確的評(píng)價(jià),尤其是在孩子受到挫折時(shí),父母的鼓勵(lì)是孩子揚(yáng)起自信的風(fēng)帆;孩子做事有顧慮時(shí),父母應(yīng)積極引導(dǎo)他放下思想包袱,大膽放手去做,是孩子“我能行”的助推器。

  孩子從小愛看書,喜歡動(dòng)手,但性格很急很毛糙。有一次朋友送了一套拼接玩具,他很高興,就要我?guī)退春。我想這是一個(gè)機(jī)會(huì),就說:“你有九歲了,這種玩具你自己應(yīng)該可以拼得好!彼行┪冯y情緒,說“不一樣,這種難一些,以前沒拼過!蔽艺f:“你可以看說明書照著拼。”他想了一想答應(yīng)了,拿起玩具到桌子上拼去了。過了三分鐘,我就聽見他在發(fā)脾氣,把玩具摔得“呯呯”響。我走了過去,問他:“怎么了?”他氣鼓鼓地說:“沒有工具,圖紙又不清楚。”我坐到他身旁,拿起玩具,告訴他拼接工具在哪里,圖紙?jiān)撛鯓涌,拼接順序該怎樣。“做一件事不要急,要看仔?xì)每樣零件的形狀,搞清楚先后順序,現(xiàn)在還有問題嗎?”我問他。他說:“沒有了!边@一次,他花了一個(gè)小時(shí)終于拼好了,連飯也沒顧得上吃,但很高興,拿著玩具不放手。我表揚(yáng)了他:“很不錯(cuò)!下一次你考試考得好,爸爸再獎(jiǎng)勵(lì)你一套。但是難度更大,你要自己一個(gè)人拼,行不行?”“行。沒問題。有說明書呢!彼舐曊f。

  通過這件小事可以看出,孩子對(duì)自己很難有一個(gè)正確的評(píng)價(jià),尤其是遇到挫折時(shí),父母對(duì)他的正確引導(dǎo)、鼓勵(lì)是多么重要。

  有位教育專家說過:“沒有成功的子女就沒有成功的人生,優(yōu)秀孩子一定有優(yōu)秀的`教育方法。沒有教育不好的孩子,只有沒掌握好教育方法的家長(zhǎng)。”

  孩子上五年級(jí)了,各方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步,在他一路成長(zhǎng)的過程中,老師的關(guān)心和鼓勵(lì)也是分不開的,我希望能與老師攜手,與孩子牽手,經(jīng)常交流,讓孩子在快樂中成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)自己的理想。

教育學(xué)生的心得體會(huì)3

  對(duì)孩子的教育是一件很開心也是很累的事,首先可以把自己對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)識(shí)潛移默化給孩子,讓他們學(xué)會(huì)禮讓,時(shí)常給他們講一些名人名言,讓他們?cè)隈雎牴适碌耐瑫r(shí),學(xué)會(huì)怎么去做一個(gè)有道德有思想的人。

  孩子在七到十歲是最黃金的一個(gè)階段,有一句話叫做從小定八十,所以當(dāng)孩子有意識(shí)的時(shí)候,我們做父母的就開始加強(qiáng)對(duì)孩子的思想教育,當(dāng)然,最關(guān)鍵的就是教他們學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩,學(xué)會(huì)禮讓,不要隨便接受別人的饋贈(zèng),學(xué)會(huì)感恩,讓他們生活在一個(gè)輕松的環(huán)境中,學(xué)會(huì)自己去探索整個(gè)世界的樂趣,去發(fā)現(xiàn)更多讓他們感到新奇的事情。

  我兒子今年上小學(xué)二年級(jí),女兒上小學(xué)一年級(jí),他們從小的時(shí)候,我們就教他們不要隨便接受別人的饋贈(zèng),生活上不要浪費(fèi),學(xué)會(huì)節(jié)儉,節(jié)儉對(duì)孩子來說是一種很好的品德,讓他們從小就學(xué)會(huì),就知道,一絲一縷來之不易,讓他們學(xué)會(huì)珍惜,正如他們學(xué)過的'古詩,誰知盤中餐粒粒皆辛苦一樣,對(duì)這一點(diǎn)我深有體會(huì),一個(gè)人不管以后有多大的成就,只要不懂得節(jié)儉最后還是會(huì)失敗的。節(jié)儉是孩子成長(zhǎng)過程中最應(yīng)該學(xué)會(huì)的美德。

  對(duì)孩子們的成績(jī),有時(shí)我們是很關(guān)心的,但是我們不會(huì)強(qiáng)逼他們的,要讓他們感到樂趣所在,才能讓他們自己有一種學(xué)習(xí)的激情。讓他們自己去發(fā)展自己的特長(zhǎng),成績(jī)對(duì)孩子是很重要,但是我們做父母的相信,能力對(duì)孩子來講更是重要的。對(duì)孩子的教育讓我感到欣慰的是,我的兒子和女兒越來越讓我省心,他們學(xué)會(huì)了我交給他們的一些東西,讓我感動(dòng)的是,當(dāng)晚上我下班回家,疲憊不堪的時(shí)候,小孩子會(huì)主動(dòng)端水給我洗腳,每次想到這兩個(gè)小家伙變的越來越懂事,我就覺得這么多年的付出沒有白費(fèi)。兩個(gè)小孩子對(duì)零花錢要求的也不高,有時(shí)就算給他們點(diǎn)錢去買點(diǎn)冰激凌吃,他們也是舍不得吃,家里的儲(chǔ)蓄罐里裝滿了他們的省下來的零花錢。這些都讓我們做父母的很感動(dòng),很開心,雖然他們有時(shí)很調(diào)皮,但是聽話起來卻很聽話,讓我們做父母的省不少心。

  對(duì)孩子教育這么多年,讓我們做父母的體會(huì)很多,有很多很深刻很讓我們感動(dòng)的事,在我們累的時(shí)候,他們會(huì)給我們捶背,這個(gè)時(shí)候也是最幸福的事,他們的獨(dú)立生活的能力也在我們的影響下變的越來越強(qiáng)了,在我們看來小孩子最大的能力也是獨(dú)立生活,這樣才能讓他們獨(dú)立去學(xué)習(xí),獨(dú)立去思考,不然,一切都是瞎扯的。

  這么多年,最難忘的事就是他們和別的孩子在一起的時(shí)候,不去和別人爭(zhēng),懂得讓,沒當(dāng)看到他們這樣,心中真的會(huì)有一種成就感,感覺自己對(duì)孩子教育理念得到了成功。希望以后和老師共同努力,好好教育小孩,讓小孩做一個(gè)更讓老師喜歡的學(xué)生。

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