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讀《珍珠鳥》有感【集合15篇】
品味完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的讀《珍珠鳥》有感,希望能夠幫助到大家。
讀《珍珠鳥》有感1
《珍珠鳥》是一片別有風(fēng)味的散文,讓我與鳥類有了更深一層的認(rèn)識(shí):“信賴,往往創(chuàng)造出最美好的境界。”這句話深深地印在了我的腦海中。
“我生不為挨餓,你生不為受罪。”這句俗語(yǔ)是專指人類屠殺動(dòng)物的,大自然確實(shí)有弱肉強(qiáng)食的規(guī)定,但我們?nèi)祟惒粦?yīng)該將屠殺成為娛樂,更應(yīng)該像作者一樣與動(dòng)物和睦相處。幻想著有比我們更大的動(dòng)物,他們每天都屠殺我們同類,我們卻只能眼睜睜看著同類倒在血泊中,無力反抗。每一個(gè)無辜的.生命被我們殺害時(shí),大自然弱肉強(qiáng)食的法則就會(huì)有效的將生命競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn),然而我們?nèi)绻翢o節(jié)制地瘋狂捕獵,只滿足食物鏈中的人類,食物鏈就會(huì)斷開,人類很快就會(huì)滅絕,地球就會(huì)毫無生機(jī)……
所以我們不該無止境的獵殺,更要向作者一樣,珍視每一個(gè)生命。
在山中,你也許會(huì)經(jīng)常看到這樣一個(gè)鏡頭:一個(gè)獵人和一條忠誠(chéng)的獵狗,小狗開始與獵人打獵,對(duì)主人有著無盡的信賴,但老了打獵不中用時(shí),當(dāng)主人拿起木棍對(duì)著他鼻梁敲下去的那一刻,它還死不瞑目……
面對(duì)一只動(dòng)物的忠誠(chéng)與信賴,難道不應(yīng)該保持著嗎?
我們追求自由,動(dòng)物也是追求自由,我們不該禁錮動(dòng)物的自由權(quán),我們要保護(hù)動(dòng)物啊!
是的,大自然就是這樣,有信賴就有美好的世界,我們互相信賴,世界就多一份美好!
當(dāng)珍珠鳥在作者肩頭睡覺時(shí),我不覺感到興奮,小小的珍珠鳥居然能與人在一起,就是應(yīng)為作者的行為真正的打動(dòng)了珍珠鳥。
行動(dòng)起來!常存信賴之心,世界更美好!
讀《珍珠鳥》有感2
人與動(dòng)物的關(guān)系是密切的,因此有無數(shù)的作者、詩(shī)人描寫過!墩渲轼B》就是這樣一篇文章。
《珍珠鳥》這篇文章主要講述了作者精心飼養(yǎng)珍珠鳥,與它們建立了深厚的友誼。這篇文章字里行間都流露著作者對(duì)珍珠鳥的喜愛之情。人和動(dòng)物是好朋友,早在千百年前就有了,這感情是無比深厚的。?
我最記得這一片段:作者讓珍珠鳥棲息在幽林似的環(huán)境中,活得舒心,并不去打擾它們。作者不像其他養(yǎng)鳥者那樣,只是為了欣賞鳥兒那色彩斑斕的羽毛,那美妙動(dòng)聽的歌喉,就讓鳥兒成天生活在驚恐中。這個(gè)情景大家一定熟悉:某些家長(zhǎng)把鳥兒買回來,困在籠子里,然后對(duì)孩子們說:“這是給你們玩的`!”孩子們便對(duì)著那鳥籠又踢又打,把木棍伸進(jìn)籠子里挑弄、刺傷鳥兒,讓鳥兒驚惶失措地飛來飛去,家長(zhǎng)在旁毫不加以阻止,還拍手叫好,F(xiàn)在,人們也追求“生活高品質(zhì)”,鳥兒本來是自由的,只不過為了滿足人類的欲望,便被迫戴上枷鎖。如果讓那些養(yǎng)鳥人為鳥兒設(shè)身處地地想一想,也許他們就知道怎樣做了。?
還有一個(gè)令我記憶猶新的片段:珍珠鳥雛兒在作者伏案寫作時(shí),扒在作者的肩上輕輕地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。“還砸咂嘴,難道在做夢(mèng)?”每個(gè)字里都充滿情趣。我讀著,仿佛正親眼看見這珍珠鳥雛兒正甜美入睡的情景,瞇著眼睛,多么可愛!名字”,這都是信任和關(guān)懷的“功勞”。相比之下,現(xiàn)在,許多獵人為牟取暴利,去捕殺人類的好朋友,大熊貓、孟加拉虎、非洲象……瀕臨絕種的原因,就因?yàn)樗鼈儞碛辛巳藗兛释麚碛械拿利惖钠っ嵃讏?jiān)硬的象牙!在一場(chǎng)場(chǎng)模特表演上,模特兒們披著貂皮大衣,穿著鱷魚皮鞋,戴著松鼠毛領(lǐng)巾,一轉(zhuǎn)身,迎風(fēng)擺動(dòng)的不但是動(dòng)物的生命,還有血腥!捕殺動(dòng)物!這是多么喪絕人性的行為! 千百年前,動(dòng)物是人類的朋友。
我希望從今以后,動(dòng)物和人類永遠(yuǎn)和平共處,世世代代,永遠(yuǎn)是最好的朋友!
讀《珍珠鳥》有感3
《珍珠鳥》這篇課文講述了作者的朋友送了他一對(duì)珍珠鳥,日久天長(zhǎng),珍珠鳥就依賴于他,生下小鳥后,小鳥也慢慢地信任他了,有一次竟站在他的肩上睡著了。
我也很喜歡小動(dòng)物,去年暑假小賣部的大嬸送給我一條剛斷奶的小狗,經(jīng)過媽媽同意我養(yǎng)了它,把它當(dāng)寵物玩,日久天長(zhǎng),我們熟悉了。一次,我跑它就追我,我騎自行車,把車子放橫放下,它就跳進(jìn)了車籃,我扶起車子就開始騎了,小家伙激動(dòng)地汪汪叫,我的車籃是鐵的,起碼能放十斤菜,兩月大的它也能撐住,那簡(jiǎn)直就是“張飛吃豆芽——輕而易舉”。它玩了好一會(huì),餓地肚子干癟癟地貼到了脊梁骨,我咬了一塊火腿腸,放進(jìn)車籃。它一見火腿腸就津津有味的吃起來,是一只表準(zhǔn)的餓狼,不——是餓狗。我不動(dòng)聲色地享受著這小家伙親近的情意。但是是,沒過幾天,媽媽嫌它臟,送給了一個(gè)大姐姐,她家有個(gè)小院子,養(yǎng)狗也很方便,只要不欺負(fù)它就好了。
我在姥姥家時(shí),表弟打了個(gè)電話,說想要個(gè)小動(dòng)物玩玩。雞,養(yǎng)不住,小貓又很調(diào)皮,怕?lián)p壞家具。對(duì)!狗是不錯(cuò)的.選擇。姥姥鄰居家的哈巴狗生了,那狗剛滿月,只有手掌心那么大,再長(zhǎng)也就是二三十公分長(zhǎng)。鄰居毫不猶豫地遞過來說:“剛斷奶,不能吃粗糧,多給喝點(diǎn)水,少吃些小心吃的撐著!”媽媽把照顧小狗的任務(wù)交給我了,我每天帶它到草地上玩,小狗很像大熊貓的幼崽,黑白相間。它可懶了,就想睡覺,不怎么會(huì)叫,好像是只內(nèi)向的狗。它一睡覺,雞蛋大小的肚皮一伸一縮,可愛極了。有一天,我洗完腳,把它的腳也洗了,我晚上把它摟在被子里睡,它的身子蓋住,頭露在外面,讓它的頭枕上枕頭,像個(gè)小嬰兒。
您想讓動(dòng)物和你親近,你就先和它親近,像作者一樣和動(dòng)物和睦相處!
讀《珍珠鳥》有感4
讀了《珍珠鳥》一課后,讓我永遠(yuǎn)不能忘懷。這一課讓我知道了人與人之間是需要真誠(chéng)的信賴。
本文講述了珍珠鳥是一種非常怕人的鳥,所以“我”用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上,它們就想躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全。“我”很少扒開葉蔓瞧它們,它們便漸漸敢伸出小腦袋瞧瞧“我”。三個(gè)月后,籠子里發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的'鳴叫,“我”猜到,是它們有了雛兒。起先,這“小家伙”只在籠子四周活動(dòng),隨后就在屋里飛來飛去。我不去管它,漸漸的膽子大了。有一天,我伏案寫作時(shí),它飛來落到我的肩上。待一會(huì)兒,扭頭一看,這“小家伙”竟趴在我的肩上睡著了。我筆尖一動(dòng),流瀉下一時(shí)的感動(dòng):信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。
經(jīng)過作者的呵護(hù),提供環(huán)境,不管它,不去傷害它,不去驚擾它,贏得了怕人的鳥的信賴。通過作者與鳥的活動(dòng)中,讓我懂得了信賴。無論是人與人之間信賴是最根本的。信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。作者擁有了鳥的信賴是因?yàn)樗⌒囊硪淼脑凇氨Wo(hù)”這鳥,鳥知道不傷害自己,也就是一點(diǎn)一滴的開始信賴作者了。信賴是生活不可缺少的,如果沒有信賴就沒有追求,就更不可能得到對(duì)方的信任。
讀了《珍珠鳥》一課后,我更加明白,不論是動(dòng)物,人都需要信賴,信賴是要相互維持所創(chuàng)造的。所以我相信,信賴是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)。
讀《珍珠鳥》有感5
“嘰嘰,嘰嘰”幾聲鳥鳴聲傳入耳中,每當(dāng)聽到這聲音時(shí),我都會(huì)不由得想起馮驥才的一篇文章——《珍珠鳥》。
這篇文章主要寫了小珍珠鳥對(duì)作者由疏遠(yuǎn)到親近的情感變化過程。每每讀到它的時(shí)候,我都心緒難平。
文中的最后一個(gè)自然段點(diǎn)明了文章主旨:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。每次讀完,我的腦海中都會(huì)閃現(xiàn)出無數(shù)個(gè)作者照看珍珠鳥時(shí)的情景。若不是作者的真誠(chéng)相待,又怎么可能獲得小珍珠鳥的.信賴呢?就不可能寫得出這篇文章了。回想現(xiàn)實(shí)生活中的我,又哪里做到了這一點(diǎn)?
記得有一次,下課后我和同學(xué)們一起玩游戲。我們玩著以前的游戲,不一會(huì)兒,一個(gè)同學(xué)玩膩了,便提議說:“這個(gè)游戲我們都玩了多少遍了,換一個(gè)玩吧!”另一個(gè)同學(xué)附和道:“要不咱們玩背摔吧!”這個(gè)提議獲得了大家一致同意。背摔這個(gè)游戲考驗(yàn)的與同伴們的信任度。起初是那個(gè)提意見的同學(xué)來當(dāng)被摔的人,我們?cè)谙旅娼又K仁窃嚵藥紫,不敢倒下來。但在同學(xué)們的鼓勵(lì)下,最終還是倒了下來,我們差一點(diǎn)就沒接住他。見此情景,我心里犯起了嘀咕:我一定不當(dāng)這個(gè)被摔的人,萬(wàn)一大家接不住我怎么辦?那我豈不是要受傷。游戲在上課鈴聲響起時(shí)結(jié)束,而我一直沒敢當(dāng)那個(gè)被摔的人。
現(xiàn)在想來,我除了缺少勇氣,更缺的是對(duì)朋友的信賴。讀了《珍珠鳥》這篇文章后,我深刻地意識(shí)到:你待人真誠(chéng),別人也會(huì)信賴你。也就如文中作者告訴我們的:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。
讀《珍珠鳥》有感6
這些天,我剛學(xué)了一篇課文,讓我印象深刻,那就是珍珠鳥。課文講述了鳥怕人,人愛鳥,最后鳥親人。
我覺得馮濟(jì)才對(duì)動(dòng)物很友好。比如說”我用綠葉長(zhǎng)枝蓋住籠子,就像藏在森林深處一樣安全””從那里我能聽到柔和明亮的笛聲”馮濟(jì)才認(rèn)為,鳥兒們到達(dá)新家時(shí),可能會(huì)很緊張。所以他想出了一個(gè)合適的方法來讓鳥兒放松,從中可以看出他對(duì)小動(dòng)物來說是非常珍貴的。
本文還使用了大量的修辭,文章蒙上了文學(xué)氣息,讓讀者的興趣增加了一倍。最重要的是比喻:“通過這種方式,它是完全放心,并簡(jiǎn)單地使用它像蠟涂成紅色的法案,‘嗒嗒’啄我顫動(dòng)的筆尖。”珍珠魚像紅嘴作者比喻成類似蠟的涂料組合物,讓我們感受到了他的寫作興趣。
文章的語(yǔ)言發(fā)展也是一個(gè)非常具有吸引人的,樸素、生動(dòng)、活潑。讓讀者在閱讀時(shí)感到一種輕松。
動(dòng)作明珠花鳥魚的'描述,作者還使用了大量的墨水。如:“首先,它靠近我,不要傷害我看到它,然后一點(diǎn)點(diǎn)靠近,然后在我的杯子反彈,他的頭伏在一杯茶,然后部分人臉不得不看我把反應(yīng)它打開的勇氣去書寫紙,我周圍的筆上下跳躍,跳動(dòng)在紙上“嚓嚓”的聲音發(fā)出紅色的爪子。“形容行動(dòng)生動(dòng)有趣,但也凸顯了珍珠鳥,魚可愛搞笑,這也有點(diǎn)擬人化的方式,還寫了一系列的反應(yīng)鳥類的親人。
你怎么正確對(duì)待學(xué)習(xí)別人,別人也會(huì)怎么對(duì)待你。動(dòng)物和人之間也會(huì)有一個(gè)感情,也會(huì)有信賴。信賴就像一座橋,它使人與人相互之間可以更加容易親近。
讀《珍珠鳥》有感7
今天我學(xué)了一篇課文——《珍珠鳥》,這篇文章介紹了散文作家馮驥才和三只珍珠鳥之間發(fā)生的故事。朋友送給“我”一對(duì)珍珠鳥。它們被放在一個(gè)簡(jiǎn)易的籠子里,籠內(nèi)有一個(gè)舒適而又溫暖的巢!拔摇卑鸦\子掛在窗前,一盆異常茂盛的吊蘭!拔摇庇玫跆m長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子蓋在鳥籠上,它們就像進(jìn)了叢林一樣安全。我很少打擾它們,慢慢的它們敢伸出小腦袋來瞧瞧“我”,“我”們就這樣漸漸熟悉了。三個(gè)月后,它們有了雛兒。這個(gè)小家伙對(duì)我很友好,也很大膽,它居然敢在我的肩膀上睡覺,毫無顧忌。
《珍珠鳥》這篇文章中得到的最大啟發(fā)。同時(shí),我也覺得這三只珍珠鳥給作者的生活帶來了無限的快樂。讀完這篇文章,我深刻地體會(huì)到作者博大的愛心和仔細(xì)觀察的耐心。真希望人與自然和平相處的那一天盡快來臨。
讀完《珍珠鳥》這篇課文,我想:一只很怕人的珍珠鳥,盡然會(huì)停在人的肩膀上睡覺,這簡(jiǎn)直讓人不敢相信。我又想:馮驥才因?yàn)閷?duì)珍珠鳥無微不至的照顧,所以得到了小鳥的信賴。熱愛環(huán)境、熱愛大自然,做文明的使者,這就是我從作者能和珍珠鳥如此親近靠的就是兩個(gè)字:“信賴”!“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界!比伺c動(dòng)物之間不可缺少,沒有信賴就不能和諧相處;人與人之間更是不可缺少,沒有了信賴就不成事。
《珍珠鳥》讀后感5
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫《珍珠鳥》,從中我懂得了人與動(dòng)物的關(guān)系是密切寫的。那句“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”。尤其引起了我的共鳴,作者和珍珠鳥和睦相處的`情景仿佛就在眼前,都么令人向往和羨慕啊!
《珍珠鳥》這篇課文主要講述了作者在細(xì)心的照料和精心的呵護(hù)。飼養(yǎng)珍珠鳥下,與他們建立了深厚的友誼。這篇文章字里行間都流露著作者對(duì)珍珠鳥的喜愛之情。
我最難忘的是這樣一個(gè)片段:珍珠鳥的雛兒在作者伏案寫作時(shí),趴在作者的肩上輕輕的'進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)!斑咂咂嘴,難道在做夢(mèng)?”我讀著,仿佛親眼看見小珍珠鳥正甜美入夢(mèng)的情景:眼睛瞇著。嘴咂咂的動(dòng)著。哦!多么可愛的珍珠鳥!這是作者用自己的真情打動(dòng)了小鳥,與珍珠鳥之間建立了真摯的友誼。相比之下,現(xiàn)在的許多人類,為了錢,竟然去捕殺人類的好朋友!藏羚羊。非洲象等許多動(dòng)物都瀕臨滅亡。
魚兒渴望碧水,鳥兒渴望藍(lán)天。但是,正如有些人說的那樣,人,是一種自私的動(dòng)物。的卻有的時(shí)候,有些人為了自己的欲望,而不惜剝奪了其他動(dòng)物的自由,奪去他們的生存之所,甚至是它們的生命!我看到了!在野外,一支槍,一直正在冒煙的槍口,正對(duì)著一只動(dòng)物,它被打中了!它正痛苦的抽,眼里閃著的是不解,是恐懼,是憤怒。
千百年來,動(dòng)物都是人類的朋友,我希望。我祈求;從今往后,動(dòng)物和人類將和諧相處“用信賴營(yíng)造出人和動(dòng)物和諧相處的美好境界。
讀《珍珠鳥》有感8
讀完《珍珠鳥》這篇課文,我思緒萬(wàn)千,里面的一句話讓我深深地感動(dòng):“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。”我終于明白了信賴的重要性,它就是人與人之間溝通的橋梁。
想必同學(xué)們都看過《三國(guó)演義》吧?那里面說:有一次,關(guān)羽在戰(zhàn)斗時(shí)不幸被毒箭射中,華佗給他刮骨療傷。關(guān)羽信賴華佗,毫不猶豫地伸出手,讓華佗給他刮骨療傷。因?yàn)樾刨,關(guān)羽才在日后百戰(zhàn)百勝,被稱之為“戰(zhàn)神”。
但是,世界上也有不信賴別人的一幕:古時(shí)候,名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓公。他發(fā)現(xiàn)蔡桓公皮膚上有一些小病,于是,他提醒了蔡桓會(huì),但蔡桓公置之不理,病情一次次加重,最后,蔡桓公踏上了黃泉之路。
的確,信賴在人與人交往中是必不可少的。如果一個(gè)人在與好朋友交往時(shí),能信賴別人,相信別人,那么別人也會(huì)把他當(dāng)作知心朋友,在危難時(shí)刻,就會(huì)相互幫助,相互體諒,就會(huì)讓人感到非常溫暖,如沐春風(fēng);如果一個(gè)人在與朋友的.交往中不信賴別人的話,那別人也會(huì)離之而去,朋友就會(huì)越來越少。
如果每個(gè)人都多一點(diǎn)信賴,世界將會(huì)變得更加地美好
讀《珍珠鳥》有感9
“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。”
這是作者在與一只小鳥的交往中發(fā)出的感慨。小鳥會(huì)與作者這么親密,是因?yàn)樗嘈抛髡卟粫?huì)傷害它,就漸漸把他當(dāng)做好朋友了。
信賴的確是在人際交往中必不可少的。如果一個(gè)人在交往中信賴別人,真誠(chéng)相待,那么其他的人就會(huì)把他當(dāng)作好朋友,同樣也會(huì)信賴他,友好相處,在危難的時(shí)候也會(huì)給他帶來幫助;相反,一個(gè)人如果不信賴別人,處處疑神疑鬼,那樣就會(huì)造成惱人的誤解,引起爭(zhēng)吵,變成兩對(duì)嫉惡如仇的敵人。
信賴,使我想到了路邊的乞丐:一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老乞丐,因?yàn)闆]有討到錢而餓死在路邊,是因?yàn)槁啡说睦淠畣?我想不僅僅是因?yàn)槔淠,更重要的是大家之間的不信賴,因?yàn)椴恍刨,所以造成了冷漠。在這個(gè)人與人之間缺少互相信任的社會(huì)里,看到在大街上的乞丐,會(huì)很自然的會(huì)想到“騙錢”這個(gè)詞,正是因?yàn)槲覀兊倪@些疑神疑鬼的`想法,才使得那些真正需要幫助的人被誤認(rèn)成為是騙子。如果我們每個(gè)人都敞開心懷,信賴他人,世界將是一個(gè)怎樣的美好境界?讓我們用信賴點(diǎn)燃起交往的蠟燭,友誼的火焰就不會(huì)被吹滅,也不會(huì)因?yàn)榛茧y而澆滅,因?yàn)檎嬲\(chéng)的燈芯永遠(yuǎn)在天地間燃燒——為這個(gè)世界帶來一片又一片的光明。讓我們用信賴點(diǎn)燃起交往的蠟燭,共建人與人之間互信的社會(huì)吧!
讀《珍珠鳥》有感10
看了《珍珠鳥》這篇課文,感觸很深!
作者馮驥才就是受與鳥類真正親密接觸的啟發(fā),寫了這篇文章。在他的作品中,我們看到可愛淘氣的小鳥。他們是如此自由奔放。但恐懼是它們的天性,但在這篇文章中,鳥類逐漸從最初的恐懼變成了與作者大膽而親密的接觸,這讓我們清晰地看到了動(dòng)物與人之間的友誼,給讀者留下了深刻的印象。文中有一句話叫做中心:信任往往創(chuàng)造一個(gè)美好的境界。的確,在人際交往中,信任是絕對(duì)必要的。如果一個(gè)人信任別人,真誠(chéng)相待,誠(chéng)實(shí)守信,那么別人就會(huì)把他當(dāng)成親密的朋友,也會(huì)信任他,相處融洽,即使在危機(jī)時(shí)刻,也會(huì)給他帶來幫助;反之,如果一個(gè)人不相信別人,處處疑神疑鬼,那肯定會(huì)造成不必要的誤會(huì)和不必要的爭(zhēng)吵。
文章里還有一個(gè)片段我記得很清楚:作者在伏案寫作的時(shí)候,珍珠鳥聚在作者的'肩膀上,輕輕地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)境。還砸吧咂嘴,你做夢(mèng)呢?這句話里的每一個(gè)字都充滿了趣味。我看著看著,仿佛看到這個(gè)珍珠鳥小雞甜甜地睡著了,瞇著眼睛,多可愛!
所以,我們要真誠(chéng)對(duì)待生活中的每一個(gè)人!信任往往造就美好的境界!
讀《珍珠鳥》有感11
我家養(yǎng)了只小烏龜,它憨態(tài)可掬,我可喜歡了?墒,它一見我就縮進(jìn)厚厚的殼里,這讓我很苦惱,不知道該怎么讓它跟我親近起來。正好,我翻翻課外書,看見了《珍珠鳥》這篇描寫人鳥其樂融融的文章。
文中的小主人精心飼養(yǎng)了一對(duì)珍珠鳥,她用心地照料它們,和它們一起嬉戲玩耍。而活潑伶俐的珍珠鳥,在“我”的照料和呵護(hù)下,終于也從最初的怕人到后來的與我親昵,這是多么珍貴的感情啊,真是“人與動(dòng)物之間只有相互信任,才能創(chuàng)造出美好的境界”啊!
可是,在現(xiàn)實(shí)世界里,卻有很多無良的人對(duì)鳥類及其他動(dòng)物朋友殘忍至極,為了謀取自己的私利,殘忍的捕殺它們,甚至使一些動(dòng)物朋友瀕臨滅絕。你看,在人聲喧鬧的集市,有商販?zhǔn)刂粚?duì)對(duì)牢籠販賣著“農(nóng)田衛(wèi)士”——青蛙,這些綠衣戰(zhàn)士睜著無辜的大眼睛,呱呱叫著,似乎在控訴人類對(duì)它們的不公。
在蔥蘢廣袤的`森林里,背著槍的非法入境販子,睜大眼貪婪的搜尋著獵物的蹤跡——熊貓、狐貍、老虎、麝、麋鹿……一只只精靈在槍聲裊裊中倒下,在利欲熏心下流下眼淚;林中的鳥兒少了,花不香了,草原的靈長(zhǎng)動(dòng)物也躲起來了,地球都在哭了……
讀完了這篇文章,我陷入了久久的沉思中,地球是大家共同的家園,為什么人類以主宰自居,高高凌駕于其他生物之上,傷害它們,剝奪它們的生命,毀了它們的家園!如果真希望世界是美好的,那么,請(qǐng)善待其他生命吧!讓我們和諧相處,信賴彼此!
讀《珍珠鳥》有感12
今天我們學(xué)了《珍珠鳥》這一課,這一課告訴我們:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。在這世界上真的是這樣子,人與人的信賴、人與動(dòng)物的`信賴、甚至動(dòng)物與動(dòng)物的信賴。今天我就說一說動(dòng)物與動(dòng)物之間的信賴。
我曾在電視上看到這樣的消息:有一只狗與一只貓住進(jìn)了同一個(gè)人家,人們都說他們兩個(gè)會(huì)打架,可他們不但沒有,還成了一對(duì)互相幫助的好朋友。狗經(jīng)常在有人欺負(fù)貓時(shí)幫他,而貓也把好東西讓給狗?墒怯幸惶,大禍降臨,那只貓被車撞了,只聽狗叫的聲音非常大、非常凄慘。他跑到了貓的尸體邊,一直看著他,什么車、人來了,他都擋在旁邊,不讓靠近。直到兩天以后,他才依依不舍的離開。這兩只小動(dòng)物這樣彼此信賴,和睦相處,難道不值得我們向他們學(xué)習(xí)嗎?
讀《珍珠鳥》有感13
“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。”這句話,是我國(guó)著名的作家馮驥才在《珍珠鳥》這篇文章中所寫的。原本,珍珠鳥是一種害怕人的鳥,因?yàn)檎渲轼B信賴它的主人,主人也同樣信賴他的珍珠鳥,彼此之間相互信賴,使一種害怕人的鳥變成一種大膽與人接觸的鳥。這不就是一種美好的境界嘛?
既然,人能與動(dòng)物都能彼此之間相互信賴,創(chuàng)造出美好的境界。那么人與人相互信賴,結(jié)果又會(huì)怎么樣呢?
大家應(yīng)該讀過《三國(guó)演義》吧,小說里面有這一位主人公,他是蜀國(guó)的一將——關(guān)羽。在一次戰(zhàn)斗中,被敵人的.毒箭射中毒很快在他的身上蔓延開來,如不立即動(dòng)手術(shù),就會(huì)有生命危險(xiǎn)。關(guān)羽信賴神醫(yī)華佗,請(qǐng)華佗為他醫(yī)治,華佗一到。關(guān)羽就毫不猶豫地讓華佗為他做手術(shù),因?yàn)殛P(guān)羽的信賴,自己的命保住了。
同樣是華佗在治病,可是曹操卻懷疑他存有異心,病還沒治就把華佗殺了。過不了多久,曹操就病入膏盲,不治而死。從這個(gè)故事,可以看出人與人之間缺乏信賴是多么可怕。
曾經(jīng)聽過一個(gè)發(fā)生在火車列車上的故事。一位列車長(zhǎng)正在尋找一個(gè)護(hù)士,為一位快生產(chǎn)的孕婦接生。消息傳開,大家議論紛紛,這時(shí),有個(gè)中年婦女對(duì)列車長(zhǎng)說:“我原來是一位護(hù)士,因?yàn)橐淮问中g(shù)失敗被開除。”列車長(zhǎng)卻說:“我相信你!”這句樸素的話語(yǔ),使護(hù)士重新站起來。也是因?yàn)榱熊囬L(zhǎng)的信賴,孕婦生產(chǎn)得非常順利。這個(gè)故事告訴我們知道人與人之間相互信賴是何等的重要!
無論是人與動(dòng)物,還是人與人,我們都要彼此信賴,因?yàn)椤靶刨,往往?chuàng)造出美好的境界!
讀《珍珠鳥》有感14
前幾天,我們學(xué)了《珍珠鳥》這篇課文。
這篇課文主要講了:作者與珍珠鳥一家從相識(shí)、熟悉、親近,到相依相伴的關(guān)系的變化過程,為讀者展現(xiàn)了一幅人鳥和諧相處的動(dòng)人畫面。學(xué)完這篇課文后,我很納悶:我并沒有見過珍珠鳥,為什么這么喜歡它呢?回到家,我查了一些有關(guān)于珍珠鳥的資料:珍珠鳥又名錦花鳥,小珍珠,原產(chǎn)于澳大利亞東部,珍珠鳥的叫聲很輕,很像急促的車輪因缺油發(fā)出的“吱吱”聲,受驚時(shí)和彼此呼喚時(shí)發(fā)出的叫聲很像小喇叭在極遠(yuǎn)的地方吹奏時(shí)的聲音,偶爾也會(huì)發(fā)出類似貓叫的“喵喵”聲。我也仔細(xì)地閱讀了一下全文,我才明白:原來是作者用擬人的手法,把珍珠鳥刻畫成了像孩子一樣頑皮的.小鳥,讓大家感受到了人鳥之間濃濃的親情。讀到了最后三個(gè)自然段時(shí),我也明白了作者的用意,原來是要呼吁大家保護(hù)動(dòng)物,也就像保護(hù)我們自己一樣。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“對(duì)人的熱情,對(duì)人的信任,形象點(diǎn)說,是愛撫、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣!比伺c人之間的愛撫與溫存是以信賴為前提的,人與動(dòng)物也是一樣。人給鳥兒一個(gè)舒適的生存環(huán)境,鳥兒也會(huì)給人們的生活增添情趣,而這些只有在彼此信賴的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)!
讀《珍珠鳥》有感15
你知道“珍珠鳥”嗎?那是一種紅嘴紅腳、長(zhǎng)著灰藍(lán)色毛、活潑伶俐、但很怕人,不喜歡接近人的小鳥?墒,事情常常會(huì)有例外,像《珍珠鳥》這篇文章中的珍珠鳥,不僅不怕人,而且它還與作者建立了相親相依、相互信任的真摯情意。咦?這是為什么呢?來,讓我來告訴你這篇文章的主要內(nèi)容,也許你會(huì)找到答案。
這篇文章主要講了:朋友送“我”一對(duì)珍珠鳥,“我”為它們布置了一個(gè)舒適又溫暖的巢,讓它們無憂無慮地生活。在“我”的精心照顧下,珍珠鳥有了雛兒,小珍珠鳥與“我”逐漸接近,直至熟睡在“我”的肩頭。
現(xiàn)在你明白了吧,那是因?yàn)樵谧髡叩木恼疹櫤秃亲o(hù)下,珍珠鳥才會(huì)對(duì)作者產(chǎn)生信賴。當(dāng)然在文章的最后一句話—“信賴往往創(chuàng)造出美好的境界”。也說明了人只要關(guān)愛、呵護(hù)動(dòng)物,不管什么動(dòng)物都可以與人和諧相處,就算是最兇猛的、最怕人的動(dòng)物!
是啊!人的存在,便使鳥兒有了可靠的依托,鳥兒的出現(xiàn),給人的生活増?zhí)砹嗽S多美好的情趣,也正是因?yàn)橛辛巳藢?duì)鳥兒發(fā)自內(nèi)心的呵護(hù)與關(guān)懷,才使人和鳥兒成了彼此信任的朋友,才有了鳥兒熟睡在作者肩頭那溫馨、感人的一幕?梢姡瑹o論是人與鳥兒,還是人與人之間,都需要真誠(chéng)的信賴!
說起信賴,我想起了兒時(shí)的一個(gè)小游戲。
這個(gè)游戲的名字叫作“你是我的`眼”。這個(gè)游戲需要有兩個(gè)人配合著完成:一個(gè)人當(dāng)啞巴,不能說話,但是看得見;另一個(gè)人當(dāng)盲人,看不見,但是可以說話,哪一組最終到達(dá)目的地,哪一組就獲勝。
我選擇了當(dāng)盲人。雖然眼睛已被蒙住,看不見四周,但是我的旁邊有另一雙眼睛正在為我護(hù)航,讓我多了一份安全感。
過不多久,游戲就開始了,我小心翼翼地走著,每走一級(jí)臺(tái)階都要停留好久,生怕沒站穩(wěn),會(huì)掉下去。此時(shí),我感覺到我的同伴有些著急了,因?yàn)樗恢卑盐彝吕,這樣一來,我更害怕了,走得更慢了。突然,我聽見我的伙伴走了上來,將我和她的位置換了一下,把我的手搭在扶手上。哦,我明白了,她讓我扶著扶手走。這可真是一個(gè)好辦法,我扶著扶手,走得越來越快,沒過多久,就到達(dá)終點(diǎn)了。我摘掉眼罩一看,呀!我們竟然是第一名!雖然,第二名離我們并不遠(yuǎn),可是他們之間的信賴可比我們遠(yuǎn)多了!
這個(gè)游戲讓我更加懂得了—“信賴往往創(chuàng)造出美好的境界”的含義!
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