窗邊的小豆豆讀后感15篇（必備）
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的窗邊的小豆豆讀后感，歡迎閱讀與收藏。
窗邊的小豆豆讀后感1
《窗邊的小豆豆》講訴了作者因淘氣被退學(xué)，來到巴學(xué)園。小林先生聽小豆豆講了四個小時的話，小林先生沒有表現(xiàn)出不耐煩，或打哈欠。說明小林先生對小豆豆很平等，沒有把她看成小孩子。他對小豆豆很尊重。一般人很難聽完的。小林先生的`教育方針是對每個孩子進行鼓勵，不讓身體有缺陷的孩子感到自卑，經(jīng)常說：“你真是一個好孩子啊！”
在小林先生的愛護和引導(dǎo)下，小豆豆逐漸成了大家都能接受的好孩子。每個孩子都具有優(yōu)良品質(zhì)，都會受到外界的影響，所以，我們要早早發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良品質(zhì)，并把它們發(fā)揚光大。“你們都是一樣的，無論做什么，大家都是一樣的。”這是小林先生說的。
這個學(xué)校的消失，讓我感到很惋惜，我想：要是巴學(xué)園還在的話，世界上也許沒有不愛學(xué)習(xí)的孩子吧！
窗邊的小豆豆讀后感2
在這幾個星期里，我讀了一本書叫《窗邊的小豆豆》。書中的主人公小豆豆因為淘氣，一年級就被原來的學(xué)校退學(xué)，在原來的學(xué)校中她總是站在窗邊和宣傳藝人打招呼，還向房檐上的.燕子大喊，老師多次提醒她而小豆豆就是不改，慢慢地就變成了老師、同學(xué)眼中的一個“怪怪”的小豆豆。轉(zhuǎn)學(xué)來到巴學(xué)園后，小豆豆在小林校長的鼓勵下，堅持學(xué)習(xí)，成績一次比一次好。這樣她又變成了一個懂禮貌、好好學(xué)習(xí)、能讓大家接受的小豆豆。
從這件事我想到了我剛開始學(xué)習(xí)鋼琴的時候，一開始只能認幾個音，也彈不出好聽的曲子，我覺得很沒有意思，就不想學(xué)了。但是老師不斷地鼓勵我，我有了很大的自信，很快我考過了鋼琴五級，而且還準備參加鋼琴比賽呢！我相信鼓勵是個好東西，我們大家都需要它！
窗邊的小豆豆讀后感3
昨天，我看完了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》，我很喜歡這本書，因為這本書很有趣也很感人。
這本書主要講了小豆豆在巴學(xué)園發(fā)生的事情，和校長先生小林宗作發(fā)生的故事。在原來的學(xué)校里，小豆豆因為調(diào)皮退了學(xué)，而在巴學(xué)園里，小豆豆卻是小林先生認為的“好孩子”，但不幸的是，巴學(xué)園最后著火了，并且損失的很大，不能再修補了，小豆豆不知還能不能見到和藹可親的校長先生。
我印象最深的'故事是：一生的心愿，小豆豆第一次去廟會，看到了可愛的小雞，小豆豆求媽媽買下了兩只小雞，可不久，小雞就死了，小豆豆很傷心，把小雞埋了。這個故事讓我知道：小雞雖然可愛，但也是很柔弱的，我們不能捕捉小動物，讓它自己活下去是最好的。
我看了這本書后，我知道了這本書不僅適合學(xué)生看，也適合大人看，我很佩服這本書的作者黑柳徹子，她能把小時候的故事寫的這么精彩，我也要向她學(xué)習(xí)。
窗邊的小豆豆讀后感4
老師給我們推薦了一本書，叫窗邊的小豆豆，我想寫一寫它的讀后感。有一個小女孩，叫小豆豆，她在原先的`學(xué)校里，很調(diào)皮，搞得全班不能上課，所以被退學(xué)了。媽媽帶她去了“巴學(xué)園”這個學(xué)校，這是個與眾不同的學(xué)校，全校只有56個孩子，他們在電車教室里學(xué)習(xí)，電車教室是把電車修改了一下，放了個黑板，就成了電車教室。這個學(xué)校的校長非常好，他帶他們學(xué)校組織了很多活動，有露營啊、游泳啊??而且小豆豆剛來的時候，她給校長說了4個小時的話，校長一點也沒有不耐煩，只是認真地聽著，小豆豆覺得校長是世界上唯一一個
能聽她講話的人，所以小豆豆很喜歡校長，校長還夸她是好孩子，這是她一生都忘不了的事。
可是巴學(xué)園有一天起火了，她永遠都忘不了校長和她的伙伴，所以小豆豆每天都站在窗邊想著巴學(xué)園這個與眾不同的學(xué)校。你們喜歡這本書嗎？一起來看一看吧！
窗邊的小豆豆讀后感5
當(dāng)我拿起《窗邊的小豆豆》這本書的時候，我就在想：小豆豆是個什么樣的小女孩呢？讀完這本書我才知道，小豆豆是個可愛、樂于助人的小女孩。
為什么說小豆豆樂于助人呢？因為我看到《大冒險》時，知道了小豆豆樂于助人。在巴學(xué)園里，每個孩子都有一顆屬于自己的樹，每次爬樹只爬這棵。如果有人想爬別人的樹，必須要說：“不好意思，我打擾了。”不過，泰明得過小兒麻痹癥所以從來沒爬過樹，也沒有自己的.樹，所以小豆豆要幫助泰明爬上自己的樹。小豆豆先爬上樹，再按住梯子，讓泰明上來。可是泰明手腳都沒有力氣，小豆豆為了實現(xiàn)泰明的愿望，又想到一個辦法，她從工具房里拖出一個凳梯，用自己最大的力氣吧泰明推倒了樹上。
讀完這本書我感到小豆豆的樂于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)，同時，我們也要幫助我們身邊那些需要幫助的人。
窗邊的小豆豆讀后感6
今天，我讀完了日本作家黑柳徹子的書－－《窗邊的小豆豆》。這已經(jīng)是我第二次讀這本書了。
這本書里講述了作者上小學(xué)時的一段真實的`故事。小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在這個充滿關(guān)心和愛護的學(xué)校里，小豆豆經(jīng)歷了許許多多有趣、難忘的事，在一般人眼里“難以管理”的小豆豆逐漸成長為一個關(guān)心他人、遵守紀律的好學(xué)生。
我印象最深刻的是一個故事《不能跳！》。小豆豆一天在小路上溜達，看到路的中間放著一張報紙。 小豆豆“哇－－”地歡呼一聲，朝著報紙的正中間全力沖去。誰知道，這里竟然是小豆豆上次掉落了錢包的那個廁所的掏口！好像是校工叔叔有急事走開一下，為了擋住臭氣，就在取下了混凝土蓋子的掏口上蓋了一張報紙。所以，小豆豆就這么“撲通”一聲掉進了廁所！
看到這里，我笑得眼淚都出來了！她怎么這么調(diào)皮！這么無拘無束！媽媽也沒有狠狠訓(xùn)斥她或懲罰她，只是告訴她，以后要先知道是什么了再跳。
窗邊的小豆豆讀后感7
我看了《窗邊的小豆豆》這本書，這本書講的是：小豆豆在上小學(xué)的時候非常頑皮。由于學(xué)校里的桌子是往上提的，而家里的抽屜是往外拉的，因此她每次上課都把桌子提上翻下，影響了其他同學(xué)，老師就讓小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)了。
小豆豆來到一所叫巴學(xué)園的學(xué)校，她覺得巴學(xué)園的校長和藹可親，上課的教室就象是“電車教室”，吃午飯的時候老師還夸她帶來了“山的`味道，海的味道”。小豆豆在巴學(xué)園里認識了許多的新朋友，她和同學(xué)們一起去泡溫泉，游泳。小豆豆覺得在巴學(xué)園比在前一所學(xué)校開心多了。可是最后一場無情的大火把巴學(xué)園燒完了，小豆豆很傷心。我覺得小豆豆雖然頑皮但是巴學(xué)園的老師會鼓勵她，而不是責(zé)備她，我們都喜歡這樣的老師。
給我印象最深的是有一次，小豆豆和爸媽去散步，看到一家賣小雞的店。小豆豆請求媽媽給她買只小雞，媽媽開始不同意，最后她都快要哭了，媽媽才同意買。但是回家后小雞卻一只一只的死掉了。這樣的事情也發(fā)生在我的身上。
窗邊的小豆豆讀后感8
這本書是一次放學(xué)時媽媽給我買的，到今天我才把它拿出來，認真地閱讀里面的精華。
這本書講得是一位活潑、好奇、樂觀、勇敢、自信的女孩—小豆豆的故事。自從“小豆豆”開始上一年級麻煩就不斷。小豆豆有非常強烈的好奇心，在課堂上跟鳥兒說話，畫畫時用油畫棒在桌子上亂涂……一些事情讓家長和老師感到頭疼，最終小豆豆轉(zhuǎn)到了一個叫巴學(xué)園的學(xué)校上學(xué)。巴學(xué)園可神奇了，那里的教室是電車，課程安排是同學(xué)們想上哪節(jié)就上哪節(jié)，中午的.飯是山的味道和海的味道……從此小豆豆就在這里開始了上學(xué)之旅。
后來，小豆豆在學(xué)校時遇到麻煩不哭不鬧，而是努力想辦法。她的勇敢、自信都值得我學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼間，豆豆都上了三年級，可危險也在不斷來臨，每天都可以看到美國的飛機在空中盤旋。終于，巴學(xué)園被摧毀了�？吹竭@里才讓我明白戰(zhàn)爭有多么可怕，和平如此的寶貴!
為了我們的祖國，為了我們的家庭，請不要在發(fā)生戰(zhàn)爭了!
窗邊的小豆豆讀后感9
我讀完《窗邊的小豆豆》這本書以后，感慨萬千，我覺得作者黑柳徹子太幸運了，在因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園，在小林校長的愛護和指導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都可以接受的`孩子。
讀了這本書后我想：要是我們現(xiàn)在的中國也有像巴學(xué)園那樣的學(xué)校該多好呀!一到學(xué)校，就能和自己喜歡的同學(xué)坐，上課的課程也能隨著我們的需要更改，更重要的是學(xué)校里有一位像小林宗作先生那樣有趣的校長。
如果這樣，我們的祖國就會多出一些棟梁之才，為祖國做貢獻，讓我們的祖國富強起來。
窗邊的小豆豆讀后感10
暑假中我看了一本特別有趣的書——《窗邊的小豆豆》。書中講述的是一位叫小豆豆的女孩的故事。她之前想當(dāng)間諜來到車站后又想當(dāng)售票員，最后又想當(dāng)宣傳藝人。她是個極其調(diào)皮的'女孩，有一天，她上課的時候把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，足有上百次，讓老師沒法上課。最后因為她的調(diào)皮被學(xué)校退學(xué)了。
她又去了一個新學(xué)校叫巴學(xué)園。巴學(xué)園是個特別的學(xué)校，教室和圖書館等都是不動的電車車廂，上課的方式也很特別。她們想上什么課就上什么課從沒有家庭作業(yè)。巴學(xué)園還有獨特的飯前歌，是小林校長用劃船歌改編的，吃飯前還有一位同學(xué)講故事。小豆豆剛來到巴學(xué)園的時候，小林校長足足聽了她講四個小時的話，在小林校長的教導(dǎo)下，她很快愛上了這個學(xué)校，變成了一個好孩子，開始熱愛學(xué)習(xí)。還交了三本泰明和高橋君這些新的朋友。
讀完了這本書后，我覺得我們都要像小林校長一樣教導(dǎo)孩子要有耐心，讓別人有信心。
窗邊的小豆豆讀后感11
讀完了《窗邊的小豆豆》這本書，我感受頗深。這本書主要講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時親身體驗過的一段真實的感人故事，作者小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護與引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。成了日本著名作家，演員，電視節(jié)目主持人，兒童基金會親善大使。
在這本書里，我最佩服的是書中的小林校長。他對任何孩子都那么有耐心。在小豆豆來新學(xué)校的.第一天，他竟然聽小豆豆說了四個小時的話，耐心的背后昭示的是何等的理解與真沉的愛呀！他為孩子們精心創(chuàng)作了校歌，孩子們不理解不喜歡他也不慍；他為永遠長不高的“高橋君”，用心設(shè)計校運動會，使高橋君每個項目都拿了冠軍；當(dāng)小豆豆因被同學(xué)拽小辮子哭泣時，他一句“好漂亮的小辮子”就讓小豆豆破涕而笑。他啟發(fā)那個飯前無話可說的孩子，就更充滿童心童趣：那孩子在他的鼓勵下說了這樣的話：“哎。
窗邊的小豆豆讀后感12
隨著戰(zhàn)爭來到小豆豆他們的生活，孩子們再也吃不到“海的味道，山的味道”，成千上萬的士兵戰(zhàn)死了，食物越來越少，大家都生活在恐懼的氣氛中，之后小豆豆失去了它親密的朋友和她的愛犬洛基，最終燃燒彈燒毀了巴學(xué)園，從此，充滿孩子們歡聲笑語的巴學(xué)園不見了。
這時，一幅畫面映入我的眼簾，我要把那些巴學(xué)園的孩子們接到中國來，創(chuàng)建一所新的巴學(xué)園，當(dāng)然這已經(jīng)是許多年以后的事情了，那時候我已經(jīng)成了中國的巴學(xué)園學(xué)校的校長了，我要做一位像小林宗作先生一樣的校長，認真傾聽每一個孩子的.心聲，我和我的學(xué)生們一起享受和平，快樂和安康，這也是我心中的巴學(xué)園。
沒錯，我愛《窗邊的小豆豆》，不單因為在這本書里我認識了一個可愛的伙伴小豆豆，更重要的是它帶著我走進了我心中的巴學(xué)園，它教會了我愛心與夢想，還有耐心與希望。窗邊的小豆豆，會永遠在我心中的巴學(xué)園！
窗邊的小豆豆讀后感13
沉浸在巴學(xué)園這所特殊教育的學(xué)校氛圍中，總是會聯(lián)想到現(xiàn)在的教育環(huán)境，是不是我們的孩子也能接受到這樣的待遇呢？
女兒看完的第一個問題是：“媽媽，真的有這樣的學(xué)校嗎？”我想，像巴學(xué)園這樣的'學(xué)校在現(xiàn)實社會中是不實際的吧？在目前應(yīng)試教育的大環(huán)境下，很多學(xué)校和老師的教育理念被埋沒，根本得不到實施。從窗邊的小豆豆一書中，讓我們更清楚地認識到要是目前的學(xué)校和老師能借鑒一下巴學(xué)園的教育理念，讓孩子接受自然的教育，多給孩子一點點肯定和表揚，保護好孩子們的好奇心，或許能給他們帶來不一樣的明天。
窗邊的小豆豆讀后感14
第一次讀《窗邊的小豆豆》這本書時，雖然不怎么懂其中的意思，但讓我覺得它像一杯有甜有苦的茶。
這本書的作者是黑柳徹子，日本著名作家，日本電視節(jié)目主持人，她寫《窗邊的小豆豆》這樣感情豐富的“茶”， 使全球都引起了極大的反響。
茶有點苦，洛基死了，小豆最好的朋友泰明死了，剛買來的`小雞也死了，學(xué)校也在一場戰(zhàn)爭消失了，小豆豆非常傷心；茶中也有甜，在巴學(xué)園里，小豆豆認識了很多好朋友，他們一起在外面玩耍，一起游泳，一起度過每一天，天天都快樂無比。
當(dāng)然，我非常羨慕巴校長竟花了四個小時的時間來傾聽小豆豆的有趣的事。我在想，什么時候我們學(xué)校也來這樣一個校長就好了，巴學(xué)園里讓我羨慕的事遠不止這些，他們可以在飯后去散步， 還可以在暑假時去旅行，當(dāng)然是和同學(xué)一起去；他們還組織去野炊，在運動會的時候他們還發(fā)蘿卜和其他蔬菜作獎品，真是太有趣了！
《窗邊的小豆豆》這本書真有趣。它給我一種歡樂的心情。
窗邊的小豆豆讀后感15
在《窗邊的小豆豆》里，有與眾不同的巴學(xué)園;有與眾不同的教室——用一個個廢棄電車改裝成的;有與眾不同的教育方法;有與眾不同的上課規(guī)律;有與眾不同的午餐。最讓我感動的是那位與眾不同的校長——小林校長，他對學(xué)生的那種無微不至的呵護。小林校長每天讓孩子們帶著山的味道和海的味道來學(xué)校，因為他不希望孩子們挑食。小林校長聽小豆豆不停地講了四個多小時的話，這期間只是微微地問了幾句，沒有一絲的不耐煩，沒有一絲的厭倦。小林校長這種耐心和和藹可親的態(tài)度，使小豆豆感到特別的溫暖，體會到了巴學(xué)園的不同之處。于是，小豆豆愛上了巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，在一般人眼里怪怪的小豆豆變成了大家都可以接受的.好孩子。
小豆豆的可愛、天真、善良、淘氣的性格，讓我不禁有了些震撼，從小豆豆的身上我也看到了小時候的自己，喚起了很多很多的回憶。我喜歡這本書——《窗邊的小豆豆》。
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