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《培育有靈魂的學生》讀書心得體會
我們從一些事情上得到感悟后,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣有利于我們不斷提升自我。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編精心整理的《培育有靈魂的學生》讀書心得體會,希望能夠幫助到大家。
《培育有靈魂的學生》讀書心得體會1
什么是有靈魂的學生,那就是善良、踏實、陽光、積極、理性而不是依賴、抱怨、貪婪、殘忍無知。怎樣做才能培養(yǎng)有靈魂的學生,首先要觸及學生的靈魂,其次才是所學的學科內(nèi)容和知識。我們常?梢岳冒嗉墪h,觀看教育片來震撼孩子的心靈。
很多時候孩子在學校不好好學習,有很多家庭的,社會的,內(nèi)心深處的原因,培育有靈魂的學生,“愛”則的教育是出發(fā)點。既然教育的終極目標是“育人”,那么,就要把學生當“人”來教育,要俯下身子,做學生傾訴心聲的聽眾。快樂分享,困難分擔,學會與學生建立平等的友好關(guān)系并學會聆聽、溝通、理解。
培育有靈魂的學生,我認為,就是從學生的思想品德出發(fā),培育品德優(yōu)秀的學生。學生,不是我們生產(chǎn)的機器,是個活生生的人,老師,也不僅僅是個帶徒弟的技師,技術(shù)掌握到手就可以了,就能憑手藝賺錢吃飯了,這是個綜合性的問題,學生,我們作為教育者,不僅要使學生能掌握知識,更能用知識去為社會做貢獻,為祖國盡自己的'力量。其實,作為教師,我覺得威嚴,需要與愛并行。教學生,不是學生出現(xiàn)問題了,去大聲喝斥學生,讓學生們懼怕自己,能讓學生尊敬自己,聽話,心地善良、寬容,愛學習、愛生活,那才是老師的真本事。
有靈魂的教育意味著追求人類永恒的價值:智慧、真、善、美、公正、自由、希望和愛,它的使命是引導并塑造學生成為有靈魂有信仰的人,而不只是高分的制造者。所以作為教師的我們一定要肩負起自己的責任感,認真、踏實的做好教育教學工作,把努力培育有靈魂的學生作為自己教育教學的目標。
《培育有靈魂的學生》讀書心得體會2
這個假期中,我讀了《培育有靈魂的學生》一書,對其中張旭花老師所寫的文章“用愛播種,靜待花開”一文印象深刻,文中她所提出的一些觀點自己也很認同,現(xiàn)與大家分享如下:
在這篇文章中,張老師提到:孩子們的心靈都是純凈的,即使特別的經(jīng)歷使之有一絲絲裂痕,在和煦的愛的陽光下也都會修復如初;繇骼蠋熣f過:“是什么力量把一個人見人煩的孩子,變成人見人愛的孩子?是愛。愛是陽光,可以把堅冰融化;愛是春雨,能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇,可以點石成金!比绻覀兝蠋熌軌蛴靡活w愛心去對待每一個學生,視學生為親人、如兒女,沐浴在關(guān)愛中的他們自然會慢慢打開心扉接納你,視老師如手足、如父母,視同學如兄弟姐妹。在關(guān)愛中他們漸漸成熟的心靈必然溫暖燦爛,看世界的眼睛里必然是五彩斑斕,對生活的感恩和信任塑造的也必然是善良樂觀的.靈魂。常言說:種瓜得瓜,種豆得豆。用愛心播種關(guān)懷與信任,才能收獲感恩和美好。
看到這里,心中感我們要想培養(yǎng)有靈魂的學生,首先無論你是什么年齡段的老師,都要一直懷揣一顆關(guān)愛學生的心,沒有愛,即使你的教學水平再高,也是無法觸及學生的心靈,也不可能讓學生從內(nèi)心接納你。親其師而信其道,要達到這一步不只是口頭說說而已。其次,我們要平等對待每一個學生,不論他(她)的學習是否優(yōu)秀,以往又做過什么,平等對待他們,會讓他們視你為朋友,會讓他們樂于與你分享他們的喜怒哀樂。最后,我們要把握時機與學生進行溝通,比如可以利用課余時間多和學生聊天,聽一聽學生對自己、對老師、對家人、對社會上所發(fā)生的一些事的看法?傊,要盡可能多地了解學生。
十年樹木,百年樹人。教育的過程是漫長的,充滿辛苦和幸福。你全身心付出了,但不一定會立竿見影,不一定會即刻得到回報。每個孩子就像一朵花,不同的花自然有不同的花期。所以我們要時刻記得:用愛播種后,還要耐心等待。就像任小艾老師說的那樣,要“靜靜地等待花開的日記”。
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