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中學教師培訓心得體會

時間:2024-03-26 08:24:01 心得體會 我要投稿

中學教師培訓心得體會[集合]

  我們心里有一些收獲后,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么要如何寫呢?下面是小編為大家收集的中學教師培訓心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中學教師培訓心得體會[集合]

中學教師培訓心得體會1

  一、轉(zhuǎn)變角色,認真學習。

  作為一名中學美術(shù)教師,必須不斷的通過學習來提高自身素質(zhì),用全新的、科學的教育思想、理念、方式、方法來完善自己,建立起新的知識結(jié)構(gòu)和教學理念。通過聆聽各位專家老師的示范課和專題講座,特別是幾位專家的講座,使我了解到了美術(shù)學科當前教育的發(fā)展趨勢,大大提升了知識面和綜合能力。例如:市教科所美術(shù)教研員盧梓老師的講座《做推進學校美術(shù)教育發(fā)展的踐行者》,使我們從新的角度再認識新課標教學環(huán)境下美術(shù)教學的思想性與創(chuàng)新性;蓮湖區(qū)進校美術(shù)教研員沈睿老師的專題講座,使我們在教學中得到了更多的.教學方法與支持點;未央?yún)^(qū)進校美術(shù)教研員馬穎老師的講座《中小學教師專業(yè)能力——反思與發(fā)展》讓我們對美術(shù)教師專業(yè)成長方面有了更深層次的認識。

  所有專家老師對我們的授課可謂節(jié)節(jié)精彩,無不是對我們每位美術(shù)教師進行知識的洗禮。通過對這些美術(shù)理論知識的培訓學習,也適時解開了大家心中的疑惑,彌補了理論知識上的缺陷,為進一步搞好美術(shù)教育教學工作,提供了強有力的理論支持打下了堅實的基礎(chǔ)。

  二、學習研討,講究實效。

  此次培訓按照課程安排有步驟的進行,保證學習的有效性。每次培訓,我們都在教研員沈睿在老師的帶領(lǐng)下,進行集體研討,討論學習內(nèi)容,交流學習經(jīng)驗,提煉出有學術(shù)價值的問題,并積極與各位專家進行互動討論。大家暢所欲言,氣氛活躍,形成了良好的學習氛圍,充分調(diào)動了每一位教師的學習積極性。

  三、反思提升,改革實踐。

  通過這次培訓,使我在教學方法、教學觀念及教學資源的利用上都受到了很大的啟迪,素質(zhì)得到了一次次量的積累與質(zhì)的提升。這次培訓,帶給我最深的體會就是教學不僅是一門復雜的學問,同時又是一門高超的藝術(shù),需要我們不斷去研究,不斷地去反思,不斷地去提高,不斷地去踐行。

  我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學中,將汲取專家的精華,反思自己的教學行為,讓自己在教學實踐中獲得成長,使自己的教學水平和教學能力更上一個新臺階。

中學教師培訓心得體會2

  我參加了班主任培訓,聆聽了來自省內(nèi)外專家的精彩報告,使我對班主任工作有了更清晰、更深入地認識。感觸最深的有三點:

  一、班主任首先要“育人”。

  專家說我們現(xiàn)在的教育是缺“德”的教育。對學生進行道德教育不僅是品德課教師和任課教師的任務,更是我們班主任的職責。班主任要把讓學生學會做人放在首位。教學生勤勞善良、自強不息、博學博愛、以禮待人、誠實守信、認真做事。學生只有做好了人,才能做好事,將來才能成為一個對社會、對人類有所貢獻的人。

  二、用心做好班主任。

  有人說班主任工作無非就是班級瑣事小事,班主任更有“班媽”“班保姆”之稱,沒什么難的。但要做一名優(yōu)秀的班主任不用心是不行的。做班主任工作,我們會遇到各種各樣的學生和問題,一種方法可能解決部分學生的問題,不可能解決所有學生的問題,并且一種方法長時間使用也會減效、失效。這就要求班主任要“用心”,多用眼睛去觀察學生,多用耳朵去傾聽學生,多用腦子去思考學生,及時發(fā)現(xiàn)學生身上的問題,解決問題,使學生在班主任的管理下健康、快樂地發(fā)展。

  三、扎實有效開展活動。

  我們應開展多種有效的活動,如:生日演講活動,親情友情的`加油站;輪流寫日記,發(fā)現(xiàn)問題的最好方式;教師給學生讀美文、黑板右角一天一則名人名言,師生同讀書,同積累;評選班級十大杰出人物,用身邊的榜樣影響學生,達到最佳教育;師生八月十五共享月餅,增進師生情;歌唱勵志歌曲;講哲理小故事……。一個個活動有效、有趣,一次次激起我試一試的念頭。有效活動的開展貴在堅持!

中學教師培訓心得體會3

  為期三天的假期學習培訓結(jié)束了,這三天安排的學習內(nèi)翔實,通過學習,我收獲豐厚。作為新時代的教育工作者,只有盡快的調(diào)整自己的工作方式,轉(zhuǎn)變自己的觀念,重新定位自己的角色,不斷挖掘自己的潛能,才能使自己的工作能夠達到新的要求。下面我就結(jié)合學習談談自己的幾點體會:

  一、要做一個幸福的老師,要追求師生關(guān)系的和諧

  xx教授講到教師與學生的和諧時,我立刻想到代校長時常讓我們每位教師在教學工作中注重細節(jié)的要求。是呀!在教學實踐中,注重細節(jié)、建立良好的師生關(guān)系確實是教學的突破口。要打造良好的師生關(guān)系,首先,要讓學生感受到我們對他們的愛;其次,要關(guān)注孩子的眼神!把劬κ切撵`之窗”,透過這扇“窗戶”,可以看到孩子們豐富多彩的內(nèi)心世界,能看到他們的歡樂和憂傷,也能看到他們的成功和失敗,他們的眼神是那樣純真,那樣無邪,那就是一扇永遠敞開的、明凈的玻璃窗。它會為老師繪聲繪色的講述而目不轉(zhuǎn)睛,會為老師的大發(fā)雷霆而暗淡失色……所以學生的眼神不僅可以被欣賞,還是一種無聲的提醒。它提醒我們,要讓這天使般的眼神永遠清澈純凈,那就需要我們隨時捕捉到從“窗戶”傳出的信息,要我們隨時去呵護……然而,坐在前排的'學生被譽為“春江水暖鴨先知”,坐在后排的學生被譽為“春風不度玉門關(guān)”,任教授生動有趣地揭示了我國當前學校的這種普遍現(xiàn)象,發(fā)人深省。由此又使我想到,在王校長的帶領(lǐng)下,我們學校早已走到了前面,沒有了這種現(xiàn)象,定期的前后左右換位置已成為我校每個班的特色,我們的每位學生都可以感受到老師的關(guān)注和關(guān)懷。此外,我們的一個微笑、一個眼神、一句話、一個手勢,就會使學生得到鼓勵,我們的目光、關(guān)注、期待等,都是造就學生自律意識增強的好的方法,注重這些細節(jié)會使我們受益無窮。

  二、更新教育觀念

  這次校本的培訓,給我?guī)肓艘环N求學的氛圍。逆水行舟不進則退,要在教學這片土地上找到自己的樂園,學習才是的路!我曾經(jīng)一直認為在教學上能出成績的教師就是好教師。因此我在這些年的工作里,很大部分精力都集中到教學這一塊,備課、上課、課后總結(jié),幾乎每天都在重復這樣的三步曲。隨著培訓的深入,我深深地意識到:一名優(yōu)秀的教師沒有先進的教學理論充實自己,那么,他的教學在達到一定程度后就難以提高了,而要想成為一名優(yōu)秀教師,就要努力地提高自身素質(zhì),理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。所以在以后的教學中,我要更加努力,不斷的搜集教育信息,學習教育理論,增長專業(yè)知識。一定要注重更新自己的教學觀念,改變教學模式,努力提高課堂效率,從而更快達到真正提高自己的目的。作為一名中學教師,我努力把學習的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能,使之有效地指導中學的教學工作。通過培訓,我學會了變換角度審視自己的教育教學工作,在新理念的引領(lǐng)下,不斷反思、調(diào)整自己;以后每上一節(jié)課我都認真地準備,精心設(shè)計,通過利用網(wǎng)絡(luò)這便捷方式來查閱相關(guān)資料,努力構(gòu)建高效的教育教學活動。

  三、做好新課改中教師角色的轉(zhuǎn)變,充分調(diào)動學生積極性

  要培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,并使之逐漸形成新能力,要求教師放下,師長的架子,以一個普通參與者的身份與學生共同研究,共同探討教學中的各種問題,使學生勇于挑戰(zhàn)課本,挑戰(zhàn)教師,挑戰(zhàn)。在教學活動中,學生才是主人,沒有學生的積極參與,就不可能有自主、探究、合作學習,創(chuàng)設(shè)情景,巧妙地提出問題,引發(fā)學生心理上的認知沖突,使學生處于一種“心求通而未得,口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時,教師要放權(quán)給學生,給他們想、做、說的機會,讓他們討論、質(zhì)疑、交流,圍繞某一個問題展開辯論。教師應當給學生時間和權(quán)利,讓學生充分進行思考,給學生充分表達自己思維的機會,讓學生放開說,并且讓盡可能多的學生說。條件具備了,學生自然就會興奮,參與的積極性就會高起來,參與度也會大大提高。只有積極、主動、興奮地參與學習過程,個體才能得到發(fā)展。

  作為一名教師我時刻要求自己不斷學習新的教育理念,注重知識的更新與多元文化素養(yǎng)的培養(yǎng),善于傾聽,善于學習,多從其他教師身上博取智慧,廣泛采納意見,并對自己的教學行為進行及時的反思和改進,在工作中不斷研究、創(chuàng)造、發(fā)展、提高。讓自己以后的教育路子走得更加平穩(wěn)。

中學教師培訓心得體會4

  隨著國家高等教育的普及,學歷門檻已成為就業(yè)單位則“偶”的重要標準之一,要想鯉魚跳龍門,提升學歷成為絕大職高、?粕谋赜芍。遠程學歷教育作為繼續(xù)學歷教育三種途徑之一,越來越受到國家重視。且憑借互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢、特點、技術(shù)發(fā)展等,遠程學歷教育更符合未來教育發(fā)展趨勢,國家將其作為解決中國教育資源短缺、構(gòu)建終身教育體系的有效途徑。

  據(jù)宏偉盛達教育最新網(wǎng)絡(luò)學歷教育市場分析報告顯示,20xx年網(wǎng)絡(luò)大學生年齡結(jié)構(gòu)也發(fā)生了顯著變化,更加趨于年輕化。遠程學歷教育憑借其學習方式靈活、學習條件便利,且高通過率等突出優(yōu)勢,受到了更多年輕在職人員的青睞。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,22—25歲的網(wǎng)絡(luò)大學生“中堅力量”占比上升了8。6%,xx—21歲學生占比則增加了6。2%,26—45歲中年占比則增加了7。3%,許多的70,80,90后逐漸加入到遠程學歷教育的大軍中。

  宏偉盛達教育學員中專畢業(yè)的小蕊說到:“現(xiàn)在社會競爭越發(fā)激烈,每年就業(yè)人數(shù)只增不減,壓力很大。倘若我們選擇全身投入學習,不注重在工作中積累實戰(zhàn)經(jīng)驗,會得不償失。邊工作邊提升學歷,做雙重積累,對我來說才是兩全其美的選擇,遠程學歷教育剛好符合了我這類人的需求!

  如今小蕊在宏偉盛達教育集團老師的幫助下,選擇報讀了天津大學大學的工商企業(yè)管理專業(yè)高起專,這一年多的學習讓小蕊覺得頗有收獲。不但豐富了專業(yè)知識,而且所學內(nèi)容在工作中也得到了應用,小蕊覺得工作起來更加得心應手。在小蕊講述自己報讀遠程學歷教育的心得時特意強調(diào)說,一定要找一個像宏偉盛達教育集團一樣具有國家正規(guī)招生服務資格的學習服務中心進行報名,以免上當受騙,不但花了錢,學歷國家不承認,最重要的是耽誤了寶貴的時間,學習的積極性也會受挫。

  遠程教育是一種以學生自主學習為主,教師指導為輔,通過各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學的一門新興教育體系。在這里有我們渴求的書林瀚海,無論是“教”還是“學”,從內(nèi)容到形式都新穎獨特,激發(fā)了我的學習興趣,對我不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的,對日常工作起到了極大的促進作用,豐富的創(chuàng)造力和非凡的預見性,更能使我們領(lǐng)悟到教育學習的真諦,那就是人人享有終身接受教育的權(quán)利!這一切,都深深地吸引著我,同時也對遠程教育有了實實在在的認識,今天我想借此機會來談一點心得與體會。

  遠程教育學習充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。在學習的過程中我們可以下載網(wǎng)絡(luò)課件,借助教師的講解結(jié)合教材進行學習;然后運用所學知識去完成網(wǎng)上布置的作業(yè),若此時碰到了疑難,也完全不必擔心,可以和學習中心的在線老師或其他學員交流,討論答疑,也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言,與大家一同探討,還有許多學員在分組交流,大家彼此學習,既撞擊出智慧的火花,又結(jié)識了許多志同道合的朋友。此時你一定會為遠程教育的魅力所折服。

  針對很多在宏偉盛達教育集團報名學員的心得體會,下面由宏偉盛達教育集團的穆老師給大家做以下總結(jié):

  1、樹立學習信心,制定學習計劃。

  操之過急、急于求成,目標定得太高,只能是打擊自己的學習信心,只有循序漸進、實事求是、正確地評價和認識自己、客觀地設(shè)定自己的期望值,才能幫助自己樹立較強的學習信心。

  光有信心不行,還必須有自己的學習目標,確定了自己的學習目標以后,還要擬定實現(xiàn)目標的計劃,即如何充分利用一切資源,包括人、財、物、時間和教學信息等為學習服務。為每一個學習單元確定一個明確可行的學習目標,嚴格按照學習時間表完成每一個單元的學習任務和目標,腳踏實地地完成每一個學習任務和目標就會獲得小小的成就感,不斷地鼓舞和增強學習信心。

  2、培養(yǎng)積極的學習情緒,養(yǎng)成良好的學習習慣。

  在頭腦最清醒、注意力最集中的時間段學習,才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學習中還必須克服自己的分心現(xiàn)象,養(yǎng)成良好的學習習慣。

  3、多記筆記,提高領(lǐng)悟能力,增強記憶。

  多做筆記有助于提高學習效率;有助于加強記憶,特別是對考試前的復習很有幫助。有時候,除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外,還要綜合其他相關(guān)資料,整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應反映出自己對學習資料的理解程度,運用自己的判斷能力,把重點、難點、特殊內(nèi)容記下來。在做筆記的過程中,還必須靈活思考教材的'內(nèi)容,這樣才會提高自己的理解能力。

  4、重視交流與溝通,主動學習、主動探索。

  在學習過程中多方交流,互通有無也是一種很好的學習方式。在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的,當遇到自己難以解決的困難和問題時,應正確分析它們產(chǎn)生的原因,盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵,多與同學交流學習心得和體會,互相鼓舞學習信心,學習他人的成功經(jīng)驗,消除不良心理影響,有助于激發(fā)學習動機,增強學習信心。

  21世紀,人的觀念日新月異,社會的發(fā)展需要懂知識、能操作、善合作、會生存的人才,不斷地激勵著人們要繼續(xù)學習,讀書學習的過程就是豐富知識、積淀文化的過程,隨著信息化、學習化社會的形成和知識經(jīng)濟時代的來臨,教育正在經(jīng)歷深刻的變革。由于計算機及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展,為遠程教育開辟了新的天地,這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠程教學技術(shù)與多媒體教學手段的有機結(jié)合,是一種新的人才培養(yǎng)模式,大大提高了人們接受教育的自主性,為終身學習、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。

  “知識就是力量”,在未來的學習中,我們教育集團的所有老師將和學員們一起努力,幫助更多的學員提升自身的學歷,找到更好的前途!

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