愛的教育讀書感悟
在學習、工作、生活中，總有一些事或人讓我們感觸頗深，想法有時候一閃而過，不如寫一篇感悟的文章，及時的記錄下來。那么，感悟文章到底要怎么寫呢？以下是小編精心整理的愛的教育讀書感悟，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛的教育讀書感悟1
今天，我讀完了《愛的教育》這一本書，讓我回味無窮，也讓我的心情像火炎一般，久久不能夠釋懷。我的腦子充滿了許多的感受，感到無比的深厚與沉重。
本書通過一個小學生日記的形式，反映了社會各階層的人以及他們之間的關系、他們的.生活狀況以及他們對各種事情不同的態(tài)度、不同情感與不同的處置方法。它是通過對生活的樸素的描寫，使人感受到愛的偉大！
當我讀到：“有一天，又有人……打心眼里高興。”時，我的心情頓時平伏不下來。卡隆真讓人佩服��！為了同學奈利不被別人欺負，他與別人打起架來，校長知道后就把他倆安排在一起，讓他們倆變成了好朋友。多么好的卡隆啊，他的行為、品質真是讓人敬佩啊！那就是愛，對人的愛、互相關心的愛。但是，為什么我們沒有呢？你看，因為一點芝麻小事而打架的，天下比比皆是，有時還嚴重到殺人。那是因為他們心中沒有愛，如果他們心中有愛，也就不會發(fā)生這種慘劇。我們一定要向卡隆學習，學習他那一份真誠的愛。
當我讀到：“姐姐邊說邊拉……那一夜她高興得幾乎沒有睡好覺�！睍r，那是多么孝順的子女��！為了生計，她們可以不要任何的東西，為了父母，她們可以答應父母干零活。這也是愛，對父母的愛。那我們呢？在家就像小皇帝、小公主似的，衣來伸手，飯來張口，根本不用干什么事。但我們還要發(fā)脾氣，來氣父母，那是多么不孝�。∷晕覀円獙Ω改负�，不要再氣父母了。
讀完了這本書以后，讓我領略到了人世間的愛，體會到了人世間的種種感情。也讓我明白了一個道理：人世間到處充滿了愛，只要你用心地去領略、去體會，你總會明白愛的。
愛的教育讀書感悟2
打開《愛的教育》時，我為了應付作業(yè)，極不情愿看的。書中似乎有一種看不見的力量，引導著我拿起了就不想放下。真的是一開始是它來找我，到后來就是我來找它了。
這本書以日記的形式描述著人類最偉大的感情——愛!書中處處散發(fā)著愛的氣息，有同學之間的友愛，有親子之間的母愛父愛，也有師生之間的關愛。這本書把愛表現(xiàn)的淋漓盡致，一些發(fā)生在我們日常生活中的小事，在作者的筆下，添上了愛的翅膀，讓人感動，讓人深思。
書中不同背景的孩子演繹著不同的故事。強壯的卡羅納誠實可靠，伸張正義;品學兼優(yōu)的德羅西助人為樂;炮兵上尉的兒子羅伯蒂舍己為人;老師為了學生日夜操勞、無私奉獻……
書中父母的信教導我們怎樣做人，怎樣做一個合格的人。父母的信中說的雖然都是一些極其平常的小事，卻常常讓我深思……
精彩的'每月故事，催人淚下。其中費羅倫薩的小抄寫員為了家人，幾個月沒有睡好覺，半夜起來幫爸爸抄寫紙條，導致白天無精打采，受盡了委屈和責罵，忍聲吐氣，默默的奉獻著;還有那倫巴第的小哨兵為了祖國，不畏艱險，在勘查時，壯烈犧牲……
讀完整本書后，仿佛這些事都剛剛在我身上發(fā)生過一樣，我的心接受了一次深刻的“愛”的洗禮。我如夢初醒，原來愛一直伴我左右。因為愛無形無影，看不見，摸不著，所以那些來自平凡的愛，在我們的內心深處，是那么的理所當然。只要我們能夠好好感受，并且回報，我相信，愛會永伴身邊。
愛的教育讀書感悟3
《愛的教育》是三年級時一位老師送給我的，它采用日記的形式,講述了一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內在學習和生活中的所見所聞。但因為它并沒有精彩的情節(jié)，有趣的對話，所以我粗粗閱讀一遍后就把它放在一邊了。十一長假時，我決定和媽媽一起參加親子共讀活動，我們一起選擇了《愛的教育》作為我們的共讀書目。
我和媽媽采用輪流朗讀的方式進行閱讀，一開始我讀得很快，不認真，經(jīng)常錯字漏字，但媽媽讀得很流利并且富有感情，在她的帶動下我也越來越認真，越來越投入。
在這本書中有很多感人肺腑的故事，其中一個最令我難忘，那就是《感恩》。《感恩》是主人公安利柯的爸爸寫給他的.一封信。信中說的是：一天安利柯從學校回來，對爸爸抱怨說老師對他不好，可爸爸告訴他“老師不是可有可無的人，而是很重要的人。因為老師是為學生犧牲自己一生的人。不論老師對你好，還是批評你，他的出發(fā)點都是好的，我們都要尊敬他，愛戴他�！弊x了這段話，我深有感觸。因為我有時候也會覺得老師太嚴厲，但想想老師的出發(fā)點確實都是為我好啊，想幫我改掉粗心、不認真的習慣。而且老師一個人要教那么多學生很辛苦，所以應該體諒老師。老師也很關心我，記得有一次我生病在家，老師還來看我，送了我許多好書。又一次我在玩蕩秋千的時候掉了下來，老師及時送我到醫(yī)務室，這些都永遠在我的記憶里。我也會永遠愛我的老師。
愛的教育讀書感悟4
愛的教育被廣泛認可為培養(yǎng)良好品德和情感發(fā)展的有效方式。通過愛的教育，我們可以教會孩子理解他人的感受、關心他人的需要，并與人建立良好的人際關系。而讀書則被視為一種強大的工具，可以拓寬我們的知識面、提高我們的思考能力，培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。因此，將愛的教育與讀書結合起來，可以為孩子提供一個全面的教育環(huán)境，使他們真正成為全面發(fā)展的人。
愛的教育在讀書過程中體現(xiàn)了力量。父母可以陪伴孩子一起閱讀，分享他們的情緒和思考。在這個過程中，孩子不僅能感受到父母的關愛，還能獲得父母的指導和啟發(fā)。同時，父母也可以選擇適合孩子年齡段的書籍來培養(yǎng)他們的情感發(fā)展。例如，繪本能夠幫助幼兒理解友情、家庭和如何處理情緒；而經(jīng)典文學作品則可以啟迪青少年對人性、道德和社會問題的思考。通過這樣的讀書體驗，愛的教育得以在孩子的心中扎下深深的根。
讀書對于培養(yǎng)孩子的品格和情商起到了不可替代的作用。愛的教育注重的是以愛為基礎的教育方式，而讀書則能夠幫助孩子理解并學習如何去傳遞和接受愛。在閱讀中，孩子能夠感受到作品中的人物之間的情感交流，進而對如何與他人進行關愛和溝通有更深入的理解。此外，讀書還能夠培養(yǎng)孩子的情商，幫助他們更好地處理情緒和情感問題。通過閱讀情緒豐富的文字和描述，他們能夠更好地理解自己和他人的情緒，從而更好地應對各種情況。
讀書不僅可以培養(yǎng)孩子的情感，還可以提高他們的思考能力和想象力。通過閱讀不同題材的書籍，孩子能夠接觸到各種各樣的思想和觀點，從而開拓他們的思維方式。例如，科幻小說可以培養(yǎng)孩子的想象力，引發(fā)他們對未知領域和未來的思考；歷史類作品則能夠幫助孩子了解過去，為他們的思考提供一個更廣闊的背景。通過這樣的閱讀體驗，孩子能夠培養(yǎng)獨立思考的.能力，成為有思想、有見解的人。
愛的教育和讀書是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要手段。愛的教育通過培養(yǎng)孩子對他人的關心和愛的能力，從而幫助他們建立良好的人際關系。而讀書則可以提供孩子廣闊的知識視野、培養(yǎng)他們的情感、思考能力和創(chuàng)造力。父母應該意識到愛的教育與讀書的重要性，將讀書作為培養(yǎng)孩子品德和情商的重要手段，為他們提供一個全面發(fā)展的教育環(huán)境。通過愛的教育與讀書的結合，我們能夠培養(yǎng)出真正具有愛和智慧的人。
愛的教育讀書感悟5
泰戈爾曾經(jīng)說過：“愛，是亙古長明的燈塔，它定睛望著風暴卻兀不為動;愛，就是充滿了生命，正如盛滿了酒的酒杯�！薄稅鄣慕逃分芯褪翘幪幊錆M了愛。這天，我細細地品讀著這本書，不禁深深地被它打動了。
《愛的教育》這本書是由小學生安利柯的一篇篇日記構成的。文中的安利柯和同學們、家長、陌生人們發(fā)生了許多事情。從中反映出社會不同階層的生活狀況、處事態(tài)度、內心情感以及人物之間的關系，有的事情感人肺腑，有的事情讓人歡天喜地，有的事情令人悲痛欲絕。
其中最令我感動的是《少年愛國者》，講述的是一位少年不顧自己的貧困，拒絕接受惡勢力施舍的錢，他的愛國精神令我感動�！稅鄣慕逃纷髡呤且獯罄膩喢灼跛梗钤绨l(fā)表于1886年。這是一部成功之作!
讀著讀著，我不禁陷入了沉思。在我們的學習中，“愛的教育”說起來簡單，但做起來卻是那么難。我們在生活中，也要擠一些時間讀一讀愛的故事，感受和體驗愛，付出愛。我們畫畫班有個同學，性格孤僻，不會關愛別人。我們便去常常給予他一些愛，他漸漸地感受到給予愛和收獲愛的快樂。
要想使人與人之間互相鼓勵、互相理解、互相幫助、互相關愛，就要用愛去感染別人。孟子有一句名言：“仁者愛人�！笨梢娪腥收咧牡娜耍紫缺仨毦哂幸活w愛心。
我認為所有人都會有可愛和善良的一面，這種善良的本性只要能得到大家的發(fā)現(xiàn)與培育，那么，即使他不能成為祖國的棟梁，也會成為有益于社會的一員。
愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會感到無比輕松，每天也會因有對新事物的感悟、學習而充實起來。于是，便想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時，這種情懷將升華成一種愛，一種對生活的愛。讀《愛的'教育》，我走進了安利柯的生活，感受到孩子們對生活充滿了愛，這真令我感動，感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對生活的執(zhí)著追求!
愛是一種感受，愛是一種信仰，愛是一種追求……我無法解釋出愛真正的定義。但是，我知道，擁有愛的人，傳播愛的人，付出愛的人，他的人生必定是充實而無遺憾的，讓我們一起做一個有愛的人!
愛的教育讀書感悟6
《愛的教育》，寫的是一個小學四年級學生安利柯，一個學年的生活，期間穿插著老師每月給學生講述的“故事”，還有父母為他寫的.許多具有啟發(fā)意義的文章。
其中，讓我覺得最有意思的算是《父親的陪護人》了，這個故事主要寫了：鄉(xiāng)下的西西洛到五外城的醫(yī)院，看望病的親，結果他把個病情嚴重的當作了的親，看了他六天六夜，最后找到了真正的親，親讓他時，他卻想繼續(xù)看著這個“親”，他的親同意了；他守到了第天晚上，這個“親”死了，西西洛對他說：“再見，親！”，說完，他便噙著淚，拿起包袱，緩步地了出去。這個故事很感，引起了我的深思，如果我是西西洛，我會這樣負責任嗎？會這樣照顧他嗎？
在活中，我們應該學習他的精神，對每個都要負責任。有次，我們班同學病了，需要回家，她讓我?guī)退聪挛栊�，我得幫她拿回家，由于我去舞蹈隊訓練，把這件事拋到了九霄云外，就直接回到了家，到了家我才想起這件事，這時我都不想去取了……
所以說大家一定要遵守承諾，人與人之間需要學會互相幫助�！�
愛的教育讀書感悟7
這幾天，我讀了一本書，書名是《愛的教育》，作者是意大利小說家埃德蒙多·德·亞米契斯 。
書中最令我感動的是《勇敢的洛佩諦》這個章節(jié)，文中講到洛佩諦是一名二年級的小學生，他為了救一名一年級的`小學生，不顧一切危險把小朋友推開，自己卻不幸被車子軋傷了，腳骨都碎了。洛佩諦以后都走不了路了。啊，洛佩諦多么了不起呀！可他又是多么地可憐！如果讓我在七八歲的時候就再也走不了路，我實在無法想象：從此不能奔跑無法跳躍的日子，自己要如何生活下去！
這本《愛的教育》通過小主人公一年中的所見所聞，所思所感，深情地表現(xiàn)了師生友誼，同學之情，親子之愛以及人與人之間的互助、體貼和關愛。
愛無處不在，愛在世界的每個角落里！讀了這本書，我覺得自己受益匪淺：愛，不僅應該出現(xiàn)在對方人生順利、令人舒暢和自豪的時候；愛，更應該出現(xiàn)在他意志消沉、受盡折磨和痛苦的時候！讓我們用自己真誠的愛，去感染身邊的每一個人。
愛的教育讀書感悟8
四月，淅淅瀝瀝的雨連綿不斷的下著，上完網(wǎng)課的我從書柜里輕輕的拿出巜愛的教育》，一頁一頁的讀起來，這本書敘述了安利柯十個月的課內外生活，將親子之愛、師生之情、朋友之誼、愛囯之情融入其中，教會孩子如何去愛，告訴父母、老師如何培養(yǎng)孩子的愛，讀了深受感動，不知不覺中就流下了眼淚。
書里安利柯父親聽聞安利柯不愿用功讀書，以書信的方式反復叮嚀，用心良苦，強調學習的重要性，尤其讓我感動，可憐天下父母心。這本書讓我對父母的愛有了更深的認識和體會，我深深的感受到無論在哪里，只有親人的愛是最無私、最寶貴的。書中的父親如此，我的媽媽亦是如此，媽媽用她自己的方式愛著我，鼓勵著我。
記得有一次周末，我和弟弟約好象棋比賽，七局四勝，弟弟步步緊追，把我打得落花流水，我連輸四局，我的心像掉進了冰窖。媽媽看穿了我的心思，坐在我身邊，撫摸著我的頭輕聲的說：“你并沒有輸，你只是這次沒有贏；棋盤上，下得是棋，考得是你的智慧，下棋，從一開局，你都是在和對手斗智斗勇，每一步，都是較量，你一定要認真思考，小心陷阱，以后多多練習，虛心學習，但學習最怕的是自暴自棄，心灰意冷，不思考不總結不進取。”聽了媽媽的`話，我頓時恍然大悟，對，我不能因為這么點失敗就打倒了，我要努力學習。
自從這件事以后，每每我遇到困難的時候，媽媽的這番話就會浮現(xiàn)在我的腦海，如春風化雨般的激勵著我，鼓勵著我，不斷前行。母愛是溫暖的陽光，奉獻著她的光芒；母愛是遼闊的海洋，坦露著寬廣的胸懷；母愛是美麗的花園，我是花園里快樂的小蝴蝶，媽媽，謝謝您！
透過《愛的教育》，我懂得了愛，也明白了愛在每一個人的身邊，因為愛，這個世界才會變得越來越動人，越來越精彩。
愛的教育讀書感悟9
讀了《愛的教育》，我十分感動。眼眶至今仍是濕潤的。
《愛的教育》主要講了愛的故事，以四年級小學生愛立可的所聽所看，反映了意大利人民的純樸善良，有對國家、對父母、對朋友的愛···把“愛”表現(xiàn)的淋漓盡致。全書共一百篇文章，有愛立可的作文，還有老師在課堂上讀的“每月例話”——關于愛與感人的故事。
這一百篇文章中，使我最感動的，是《少年偵探》。它講了一個少年隆巴第熱愛祖國，為了戰(zhàn)爭勝利，為國捐軀的故事，我敬佩少年為保衛(wèi)自己的祖國，不惜犧牲生命的精神，這是他對祖國的愛，多么值得我們學習。少年這種為愛犧牲的.精神，在我們身邊也經(jīng)常出現(xiàn)：為了救孩子而失去生命的母親，為了救女友生命不惜犧牲自己的男人···其中我最敬佩的是為救孩子而不惜失去生命的母親，母親們都深愛著自己的孩子，如果孩子處于困境，不管自己多么痛苦，甚至犧牲生命，也要保護孩子，我敬佩這些為愛犧牲的人與他們的精神。
相比起來，我就差遠了，我總是吃不了苦，一遇到難題就退縮：有一次，我在寫作業(yè)的時候遇到的一個比較難的題目，我就不想思考了，盯著窗外在發(fā)呆，我心里想著：反正等下媽媽回來我就問她，如果她也想不出來就明天回學校抄同學答案，如果同學也不會，就干脆隨便蒙一個或者不寫了，反正我是不想動腦筋了。等到媽媽回到家時，我問她：“媽媽教下我這道題，我不會。”媽媽沒告訴我答案，反而說：“這道題很簡單，你自己想吧�！蔽覒械脛幽X筋，就直接把本子收起來，想著還是問同學吧。第二天，我回到學校，不勞而獲地抄了宋芊芊的答案，心里卻總覺得不舒服，不踏實。現(xiàn)在想來，我怎么算的上熱愛學習呢？如果熱愛學習，就要像隆巴第一樣，因為心中有熱愛，而不怕困難，堅持到底，想到這里，我感到無比自責：現(xiàn)在可以不勞而獲抄作業(yè)，但是不熱愛學習，不勇于面對困難，就不能掌握更多的知識，將來怎么辦？
全天下所有為愛犧牲的人民，我敬佩你們，為了愛，我也要不怕困難，堅持到底。
愛的教育讀書感悟10
泰戈爾曾說：“愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯�！痹诳础稅鄣慕逃窌r，每每被書中的那些平凡事跡感動我、吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。
《愛的教育》雖然是一部青少年有關愛的教科書，但通篇沒有一句說教。作者通過一個個小人物，一段段的小故事，詮釋著愛的真諦，把讀者帶入一個愛的世界。在引人入勝的閱讀中，我們走進了賣炭人、小泥瓦匠、鐵匠的生活，和少年鼓手，帶病上課的老師一起品味生活的酸甜苦辣和融融愛意，目睹了他們怎樣相處，怎樣去愛;如何寬容謙讓，如何珍惜親情友誼。讀完這本書，我深刻體會到愛的教育的重要性。我既是一名小學教師，也初為人母。但我深知，愛的教育并非易事。在當今社會生活中，我們大多數(shù)人腦海里沒有“愛的教育”這個概念，所以，在我們生活中缺少愛的教育的'環(huán)節(jié)，使得我們的孩子從小缺失了愛的啟迪，不懂得去愛父母、愛同學、愛老師、愛他人、愛祖國。
讀《愛的教育》這本書，愛究竟是什么?愛的力量究竟有多大?在書中一個四年級小學生一個學年中的日記中，找到了答案。那樣洋溢在同學之間、姐弟之間、子女與父母之間、師生之間的愛，那種發(fā)自肺腑的對祖國的愛，雖然那樣平凡，那樣細小，但卻讓人感到異常溫暖。她能夠將心中的恨化為勇氣，使你微笑地面對生活，使你倔強地與命運抗爭。它是還魂的仙草，給罪人新生;它是慈愛的母親，喚浪子回頭;它既是一種獲得，又是一種犧牲。在《愛的教育》中，作者把愛比成了很多東西，確實是這樣，但又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，在這個物欲橫流、道德缺失的時代里，人們心中或多或少地缺乏一種博愛意識，在經(jīng)濟迅速發(fā)展的現(xiàn)實生活中，愛的教育就是一種意識教育，由小愛到大愛，由大愛到博愛。如今，人們更多地重視的是自我的滿足，都是渴望得到而吝嗇付出。值得慶幸的是在08年的四川汶川大地震中，全國人民團結一心，心系災區(qū)，一批一批的志愿者冒著余震的危險奔赴災區(qū)，從老人到小孩都是自覺自愿的捐款捐物，爭先恐后的獻出自己的一份愛。海地大地震，各國充滿愛的支援和救助才使那些難民早離悲痛。其實，愛就像空氣，每天在我們身邊，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略�？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎驗樗呀�(jīng)成為了我們生活中不可分割的一部分，只要我們能夠靜下心來，帶著一顆圣潔的愛心，投入到世界中來細細品味我們周圍的一切，你就一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!
教育即是愛，用愛譜寫的教育會受到人的尊敬。以后的教育中，我想我應該關注每一個孩子，愛每一個孩子，不能隨意的給他們分等級，更不能將愛分等級�！稅鄣慕逃穾业牟粌H僅是這些感受而已，我想在今后的工作、學習、生活中會越來越體會愛的重要，愛無處不在。
愛的教育讀書感悟11
杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。凱勒也曾說過：“一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋。”’高爾基葉曾說過：“書籍是人類進步的階梯”.........長久以來，我就是個書迷，因為我愛書，所以我就在自己的房間里做了一個書架。我最喜歡看的書是《愛的教育》。
《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯的一部日記小說。其中最令我難忘的是“爸爸的看護人”。講述的是一個叫西西洛的小男孩在醫(yī)院看望生病的爸爸，結果卻誤把一個無人照料的病人當成了自己的爸爸，他一直照顧這位“爸爸”，直到有一天遇見了已經(jīng)康復的爸爸，彩知道弄錯了，但是他并沒有與爸爸回家，而是堅持留下來照顧那位病人，直到病人去世。
讀了《愛的教育》我明白了:愛是偉大的，愛是可以讓人感到溫暖的，但我相信只要我們每個人都奉獻一點點愛，世界將變得更加美好。
生活中我們也遇到過這種事情。有一次，在校園里，我看見有一個人摔倒了，這時，有一位同學急忙跑過去，把他扶了起來。還有一次，我在馬路上看見有一位老人摔倒了，一雙可憐瘦弱的手好像在求幫助，可有些在路旁經(jīng)過的人看也不看，就走遠了，我想跑過去把那位老人扶起來的`時候，這時，我看見有一位身穿校服，佩戴�；占t領巾的小學生跑過出把老人扶起來，并把老人安全的送過馬路。這種可貴的精神值得我們學習。
樂于助人是一件讓自己感到快樂，也可以讓別人感到快樂的，所以讓我們要做一個樂于助人的人。為人們無私奉獻，全心全意為人們服務，也許當你遇到困難時，別人也會像你一樣過來幫助你。要知道沒有什么問題是解決不了的。
讓我們做一個有愛心的人吧!讓這個世界永遠添加愛的色彩。
愛的教育讀書感悟12
給我印象最深的是一封父親的信《要學會愛人》，主要內容是講，安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞了一個婦人，連對不起也沒說就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應該怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好的'品德。
說實話，其實我有時也和安利柯差不多，每當有家長陪同時我都很有禮貌，但當家長不在時我就變懶了，見到誰就當沒看見，頭一低就過去了，連句話都懶得說。
記得有一次，在上學的路上，碰見我家對門的阿姨，我連理也沒理，低著頭就往前走，裝做沒有看見，也不知人家是怎么想的，是不是從此把我看成一個壞孩子呢?總之，我這樣是非常不禮貌的。
還有一次，也是在上學的路上，當我走到馬路口時剛剛變紅燈了，我便停了下來，這時一位年過六旬的老奶奶因沒看見紅燈，繼續(xù)往前走，眼看對面的車就要過來了，本來這時應該趕緊把老奶奶拉回來，可我還在猶豫，到底去還是不去呢?正當我猶豫不決時，我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來，并對她說：“紅燈了，先不能過�！敝�，又把那位老奶奶送過了馬路�？吹竭@些，我非常的后悔，后悔我當時猶豫什么。我發(fā)現(xiàn)我的愛心突然間全都飛走了。我對自己說，以后可千萬不能再這樣了。
一個人要培養(yǎng)好的品德，必須從小事做起。小事不注意，將來就成不了大事。
今后，我要學會關愛他人。如果看見有小同學摔倒了，就連忙扶起來;看見有人遇到困難，要及時幫助;包括給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救這都是文明的表現(xiàn)，這都是愛的表現(xiàn)。
我真希望全世界的人都充滿愛心!
愛的教育讀書感悟13
星期天，媽媽給我買了一本《愛的教育》，讓我自己好好看看，我拿著這本書到房間，自己看了幾頁，就不看了，還把它放回了書架。發(fā)誓，再也不看。
媽媽知道了這件事，狠狠的批評我了，我在也不敢了！慢慢的`地又看起來了，媽媽終于答應了。其實，媽媽讓我看的時候，我提了要求，因為我想去游樂園玩。所以就提了這個要求。然后就是把媽媽的要求答應了。慢慢的我又覺得這本書很好看了，每天都看好幾頁。媽媽表揚我了。讓我覺得很開心。自己要再接再勵。
到了星期一，我把這本書帶到學校里來了。也讓同學們看一看。以為自己很厲害。還告訴了老師。本以為還會被表揚的呢。沒想到被老師批評了。老師說“子悅同學。誰讓你看了？老師沒有吧！”聽了這話，我是欲哭無淚啊，不知說什么好，紅著臉走出了辦公室，老師還打電話給了媽媽。我哼的一聲，被來到的明星小雪聽見了，但她還是對我說：“沒關系，你已經(jīng)做的很好了！”小雪給我鼓掌，讓我開心了。
這件事，雖然沒關系，但在我心里已經(jīng)藏了很多話，想對自己說“子悅，你已經(jīng)很棒了。自己再加油……”小雪給我了勇氣。同學們鼓舞我，已經(jīng)讓我感到非常開心了。我希望自己能成為最好的讀者。再把《愛的教育》看完。
愛的教育讀書感悟14
愛像陽光，照亮了我們的心房；愛像雨露滋潤了美麗的花苞；愛像空氣，我們處處都能感覺的到。因為愛，我們人世間才變得溫暖。讀了《愛的教育》我更感受到愛的重要。
《愛的教育》這本書是通過一個小學生的日記，塑造了一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物：老鐵匠、賣菜的女、鐵匠的兒子、少年鼓手、“父親的老師”、“帶病上課的教員”等等。小說通過一個充滿愛心的故事，讓我們明白了：人與人之間是多么需要相互關心，相互理解，相互幫助呀！而這種關心，理解和幫助，都離不開一個最基本的東西——愛。
小馬可爾為了尋找自己的母親，用雙腳走出了萬里長路；馬利奧為了讓同伴活下去，把唯一求生的希望留給了同伴，而自己卻隨船沉入了海底；小小少年跳入喘急的河流中，不畏自己被沖走，救上落水孩子，還有一位小鼓手，為了拯救自己的國家，拖著滿是子彈打傷的腿爬到友軍基地，報告情況，打退奧軍……這難道不是愛的力量嗎？
由馬可爾，我想到了自己，爸爸媽媽家人和老師對我的愛是無微不至的。下雨天，年邁的奶奶為了不讓我淋雨，不顧體弱多病，到學校給我送傘，我每一點成績的取得，都離不開平時老師對我的關心和教誨，點點滴滴都體現(xiàn)出他們對我無私的愛。由馬利奧，我想到了“生命的壯歌”中老羚羊們，它們把生的`我希望讓給了年輕羚羊，把死的痛苦留給了自己。見義勇為的小小少年，我想到了無數(shù)革命先烈，他們?yōu)榱宋覀兡苓^上幸福生活，不怕犧牲……
我們不能只是接受，也要給予，我們要盡自己所能，去幫助那些需要幫助的人們。我們要從自己做起，從現(xiàn)在做起，做一個對家庭，對社會有用的人。
世間最美好的就是愛。愛是人與人之間溝通的橋梁，是生命中美好的篇章。讓我們珍惜這個無價之寶吧！
愛的教育讀書感悟15
我一直沒有完整地讀過《愛的教育》，只是在一些地方零散地讀過幾篇其中的小故事罷了。今天媽媽買來了這本書，我便迫不及待地看了起來。
這是一部全世界兒童必讀的書，書中的故事與兒童的生活息息相關。這是一本適宜兒童閱讀的書籍,它讓全世界的兒童懂得了要熱愛祖國、熱愛生活、熱愛親人、熱愛大自然。這又是一本家長、教育者必讀的優(yōu)秀書籍，正如它的原譯者夏丐尊先生所說的：“這書一般被認為是有名的兒童讀物，但我以為不但兒童應讀，實可作為普通的讀物。特別地應介紹給與兒童有直接關系的父母教師們，叫大家流些慚愧或感激之淚�！�
書中精彩的內容深深地吸引著我。更讓我感動的是書中有著許多栩栩如生,活靈活現(xiàn)的`教師形象，比如：“我”的老師、弟弟的老師，女教師、代課教師、校長、“我父親”的老師……他們熱愛職業(yè)，用心愛學生，他們實踐著“教育即是愛，愛就是教育”�！拔业睦蠋煛笨吹接幸晃煌瑢W的臉上長滿了紅皰疹,仔細觀察,還不時地摸摸那位同學的額頭，看看他有沒有發(fā)燒；“我的二年級女教師”已經(jīng)不再教“我們”了，還一直來看望“我們”；“我弟弟的女老師”對那些一年級的學生，花了好多精力，需要多大的毅力！“校長”從來都不發(fā)火訓斥學生，更為學生操碎了心，早晨第一個到校，放學最后一個回家……
《愛的教育》中，不僅表現(xiàn)出了教師之愛,還體現(xiàn)出了教師的批評藝術�！芭處煛彼齽傋哌M教室，學生就開始吵嚷起來，老師卻平靜地說：“你們要尊重我的白發(fā)，我不僅是老師，還是一位母親�！睅拙湓挼囊饬x非凡，讓學生聽后為之動容；“我的老師”中有一位學生跳上桌子扮鬼臉時，老師撫摸了他的腦袋說：“以后不要再這樣了。”看似批評，卻無批評，讓學生感受到自己的錯誤。
《愛的教育》處處洋溢著永恒而溫馨的情感，非常打動人�！稅鄣慕逃纺茏尣煌娜俗x出了不同的含義。兒童讀出了學校生活的美好，家長讀出了育子之道，而那些教育者能從中悟出些教育的內涵，這也許就是《愛的教育》的偉大之處吧。
【愛的教育讀書感悟】相關文章：
《愛的教育》讀書感悟03-23
愛的教育讀書日記06-23
愛的教育心得感悟02-17
《愛的教育》讀書心得感悟06-12
愛的教育讀書心得感悟10-11
愛的教育讀書筆記05-23
愛的教育讀書筆記06-22
愛的教育的讀書筆記06-07
《愛的教育》讀書筆記06-19