高中讀后感

　　當賞讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的高中讀后感，歡迎大家分享。

高中讀后感1

　　今年寒假期間，在XXXX教師的推薦下，我去新華書店買了一本由著名作家曹文軒寫的《草房子》。

　　剛開始光看書名我以為肯定不會好看，可是看了十幾頁后，我被精彩的故事情節(jié)深深吸引了，連外婆喊我吃飯都沒聽見，一味沉靜在故事中。

　　故事主要描述的是一個叫桑桑的小男孩在油麻地小學的六年生活，他和他的小伙伴們所經歷的一系列令人難忘的事情。桑桑他是個調皮搗蛋、聰明伶俐、善良勇敢的孩子，他有許多好朋友，有禿頭的陸鶴、堅強的陸小康、文靜的紙月等。其中我最喜歡的肯定是主人公桑桑啦，他總會做出一些出乎人意料之外的事情，比如他看見人家捕魚，就回家把家里的蚊帳做成漁網；比如砸鍋賣鐵買鴿子，再把家里的碗柜改造成鴿子的`溫暖小窩；結果肯定是被爸媽一頓臭罵�？墒情_心的時光總是那么短暫，當桑桑生病住院后，他沒有流淚、沒有害怕，而是堅強的與病魔作斗爭，他那樂觀應對困難的態(tài)度深深感動了我。

　　讀完這本書，讓我明白家人間的親情和朋友間的友情是多么珍貴，同時也讓我懂得當遇到困難時千萬不要氣餒，要學會坦然應對、勇敢地去克服，期望就在前方。

高中讀后感2

　　今天，我讀《滴水穿石的啟示》一書后受益匪淺。

　　首先，作者介紹了太極洞內的奇觀。水滴鍥而不舍，年復一年，日復一日地滴落在一塊石頭上，終于在石頭上滴出一個光滑圓潤的小洞。作者寫出了自己對這個奇觀的看法。只要是我們堅持不懈地干一件事，就一定能成功。接著，他用李時珍、愛迪生、齊白石的事例來證實自己的觀點。最后得出結論：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的`理想。

　　想到這里，我不禁十分慚愧。生活中遇到很多事情，我從來都沒有堅持，一旦遇到困難，就不再做下去了。比如寫作文。我一遇到想不起來的東西，就會放下筆，想：太難了，明天再寫吧！再如做手工。一碰到哪里不會做，我就會立刻停下來不做了。

　　可唯一令我自豪的事，就是暑假里我和爸爸每天都去跑步，從來沒有停過。后來，爸爸回老家去了。我接著跑了幾天，覺得大汗淋漓的感覺十分不好受，便準備放棄不跑了�？赊D念一想：我可不能就這樣輕易放棄。于是，我又堅持著跑了下去。轉眼間暑假過去了，我仍然每天都在跑步�，F(xiàn)在想來，我不也堅持下來了嗎？

　　要想堅持，其實就這么簡單。每天默念一聲：“我很棒，我能行！”吧，不要放棄，目標專一，持之以恒，我們就能實現(xiàn)我們各自的理想。

高中讀后感3

　　讀了《雪域豹影》我覺得花月亮簡直是個流氓，而泥雪滾才真正算得上“雪域霸主”，泥雪滾雖然被別人稱為“丑八怪”、“窩囊廢”，但它卻有一顆金子般的心。

　　銀老二受傷時，狂風驟雨中，他用瘦削的身體將銀老二護在腹下；兇險沼澤里，它毅然跳進泥潭里將白老大拖出水面；花老三奄奄一息時，它鋌而走險入豺群捕獵，九死一生…… 我還沒有看這本書的時候，就聽說花月亮簡直稱得上“雪域霸主”。不過，你們千萬別被花月亮那靈巧的身手和玉樹臨風的模樣所惑。其實，它的心比誰的都要黑。它喜歡上了阿燦霞，就要帶她遠走高飛，丟下阿燦霞的四只幼豹不管。阿燦霞不跟他走，他還咬死麻老四來威脅阿燦霞，要知道麻老四不過阿燦霞最心愛的幼豹。

　　可憐的泥雪滾做了后爸這么辛苦的崗位，不過阿燦霞的`第二胎并不是泥雪滾親生的，反而被花月亮乘虛而入。我看到這里十分氣憤。泥雪滾當了后爸兩年多了，一個好的機會都沒有。俗話說：善有善報，惡有惡報。花月亮得到了阿燦霞的身體，不過他始終得不到阿燦霞的心，反而活生生地被阿燦霞咬死了。泥雪滾那金子般的心融化了阿燦霞那個比石頭還硬的心，也得到了三只幼豹的喜愛。

高中讀后感4

　　今天，我看了一場《新聞大求真》。這一期的節(jié)目，主要講了踩踏發(fā)生時，該如何避免。

　　節(jié)目一開始，就是一個引人側目的開頭：一諾哥哥正用雙手推著一輛5噸多的大卡車!周圍圍觀的小朋友們都興奮地大叫起來：“哇!好厲害呀!真是大力士!”主持人姐姐還與五個小朋友做了一個游戲，證明了“多人的沖擊力是人類無法比擬的”后，真正的主題也就開始了——如何在踩踏中保護自己。

　　主持人吩咐小朋友們分為藍隊與紅隊，那一個氣球當人類最容易受損的肝臟。藍隊以雙手環(huán)保于肩，給氣球留出空間為方法;紅隊以將氣球防止胸前，用臂力保護氣球。然后，每個人背后都有五個小朋友在推，哪個隊的氣球先破那個隊就會輸。最后，當然是紅隊輸了。生活中也是這樣的。幾年前，正值跨年夜活動，因很多游客市民聚集在上海外灘迎接新年，黃浦區(qū)外灘陳毅廣場進入和退出的人流對沖，踩踏就發(fā)生了。這次事件造成36人死亡49人受傷，已有47人經診治后出院，2名重傷員繼續(xù)在院治療，其中1名生命體征還不平穩(wěn)。多可怕啊!就因為這些無辜的'人不懂的護身方法，就這么白白葬送了自己的性命!

　　因此，平日里我們就得整齊有序地走路，不到人多擁擠的地方去，即使遇到了危險也不要慌張，應該趕緊試用有效的護身方法減少危險指數。

　　啊!這期節(jié)目真讓我收獲頗豐!

高中讀后感5

　　每個人都應該對自己的安全負責。我們經常因為自己的疏忽大意而危及自己的生命安全。或許，在沒有接觸《智慧之花》之前，我還不明白在危險時要保持冷靜。學會運用法律知識和自我保護意識來保護自己。

　　“智慧之花”永恒的希望，在這個特殊的時刻，改變了整個局面。一群與我們年齡相仿的同學，卻擁有著冷靜的頭腦和豐富的知識。其中就有一個叫做瑪麗亞的.女孩。當她看到五個男生觸電倒地時，她沒有驚慌，也沒有貿然上前。相反，她運用自己的知識冷靜地思考著，突然想起自己穿著尼龍裙。于是，她用尼龍裙將電線撥開，成功地救出了五個男生。這種冷靜、勇敢的品質真的非常值得我們學習。在同一個世界里，每個人都有著不同的故事。比如，有一個叫做江雪的女孩，因為吃了一根冰棍導致了肚子痛。她堅信這根冰棍一定有問題。正巧她有一種“愛管閑事”的習慣。她拿了一根冰棍，檢查后發(fā)現(xiàn)里面有很多細菌。她一個人守護了大家的健康安全。

　　在涉及他人和自己的安危時刻，我們需要綜合運用愛心、勇氣和智慧，以確保自身和大家的安全。有時候，不顧后果的沖動并不是真正的勇敢，而是魯莽。魯莽的勇敢無法與真正的勇敢相提并論，它們是截然不同的概念。

高中讀后感6

　　《帥狗杜明尼克》是一本很好看的幻想小說，里面跟我們的世界不一樣，是在敘述動物的世界，主角是一只叫做杜明尼克的狗，他因為受不了原本枯燥乏味的生活，所以決定要離開家鄉(xiāng)到外面的世界去探險，在他探險的路途中，他遇到了許多有趣的事情，他也在路途中幫助了許多人，有時候會幫倒忙，把大家天天都弄得很不愉快、害大家天天都要提心吊膽注意他的“世界末日幫”......。

　　我覺得杜明尼克這只他不但聰明靈巧而且還熱心助人，他也不會因為遇到了一些挫折或難題就放棄不去管他，反而會去想辦法來解決他，在冒險的旅途中我也見到了什么叫做好心有好報的道理，像是杜明尼克熱心助“蜂”，把被困在蜘蛛網上的蜜蜂救了下來，而蜂群就在他遇到危險時來幫助它，雖然這種好心不一定都有好報，但是我們幫助別人心情都是快樂的`，因為能幫助別人代表我們有這能力，所以在我們做得到的情況下，幫助別人的感覺也是金錢買不到的。

　　最后隨著杜明尼克找到艾芙玲而讓這整個故事有了美麗的結局，也讓這驚奇的冒險結束的更完美，我喜歡喜劇收場的快樂故事，那會讓我也和故事中的主角一樣開心而對很多事充滿正面的想法。

高中讀后感7

　　一番相思，拋開煩惱，心中無盡的感慨和無法言說的苦悶。歷經千年，男女之間的愛恨情仇仍然深入人心。人生如夢，紛繁世界不過是一場虛幻的幻境。歲月如梭，美好的事物也難逃時光的摧殘和歲月的無情。

　　《紅樓夢》中，我并不喜歡黛玉梨花帶雨的`姿態(tài)，也不喜歡熙鳳的潑辣刁鉆。大部分角色都有他們的缺點，他們刻薄、狠毒、陰險，善于算計，讓人不禁生厭。唯獨有一個人，她勇敢，堅韌不屈——那就是晴雯。然而，她卻只存在于書中，她的一生演繹了一場并不華麗的悲劇。

　　晴雯的出現(xiàn)，這段內容經過修改如下：這必定是作者精心安排的，因為她是另一個黛玉。作者通過描述黛玉在街頭悲慘地死去的結局，預示了寶黛之間悲慘的結局。晴雯的身世十分凄慘，但她靠著自己的努力逐漸贏得了主人的賞識，并且仍然保持著自己純真的本心，就像對襲人的態(tài)度一樣，就像對墜兒的懲罰一樣。雖然她脾氣火爆，但這是她天性使然。然而，正是她的純真天性導致了她最終的悲涼命運。

　　寶玉對晴雯的感情深厚，就像他深愛黛玉一樣。他和晴雯是非常要好的，甚至在下人生病的時候，他都十分焦急。而晴雯也同樣深愛著寶玉，她甚至在病重的時候還要盡力去修補寶玉最珍貴的雀金裘。魯迅先生曾經說過：“悲劇就是把人們認為美好的東西毀滅給人看。”而此刻的晴雯恰好就是這樣的“美好的東西”。因此，可以說晴雯的死是注定的。

高中讀后感8

　　在茫茫人群中，在寂靜的田野里，有一位身為人樣，卻固定在田野上的假人——稻草人。也許，他們是那么微不足道，卻都可以盡自己力量，來換取一片或一粒食物的安危。這篇文章雖然不長，但震人心，對于那一夜，卻無可奈何，使人唏噓不已。

　　夜，悄無聲息的來了，人沉沉入睡，但稻草人卻不能睡，他必需盡職盡責完成自己的使命，看護田野，不過，這也許不是最壞，至少，他可以看一些奇妙的.景象：他知道星星怎么眨眼，月亮是怎樣笑;花草樹木怎樣酣睡……總之，他能看清夜里所有東西。美好的夜晚，卻一點都不安寧，老婦人的田里的稻子有蛀蟲，而主人卻不知道，他心急如焚，但光著急，又有什么用呢?稻草人只能眼睜睜的看這里的稻子被蟲子吃完。此時此刻的他，內心世界里的糾結和痛，又有誰能夠明白?他是多么想自己是一個真人，一開始去把有害蟲的稻子扔完，不讓它們做害群之馬，可幻想歸幻想，但事實是那么殘忍，總有一些悲痛是無法避免的，那一時，他的心在粉碎，他的心在流血。

高中讀后感9

　　這個星期五我們學了朱自清先生的《匆匆》這一課，我的感觸很深。

　　《匆匆》這一課讓我深刻地體會到時間流逝如飛一般的速度。朱自清先生在20多歲(8000÷365≈20)就寫出了這一優(yōu)美的散文，讓我實在佩服。算了算，也有4000多日從我手里溜走了。朱自清先生是這么形容他過去的`8000多日的：

　　“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！�

　　整個地球已經有40幾億年的歷史了，8000日的確如同朱自清先生說的：像針尖上的一滴水滴在大海里，微不足道。要我說，也可以這么寫：

　　“像一顆沙粒落在沙漠里，我的日子落在時間的荒漠中，聽不見聲音，也找不到影子�！�

　　怎么樣?是不是也有點味道呢?

　　“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸溶了�！边@是朱自清先生在這篇文章中的另外一句名言。這句話說表達了朱自清先生認為自己以前在虛度時光，激勵自己要讓這一生更加精彩，不“白白走這一遭”。我覺得，還可以這樣寫：“過去的日子如灰塵，被微風吹走了。如雪花，被冬日融化了。”

高中讀后感10

　　每當提到狼的故事，人們總會想到小紅帽、狼與七只小羊等等。一般都說狼是一種可怕、兇猛、狡猾、自私的壞動物。但是，當我讀了《沒有尾巴的狼》這本書后，我對狼產生了興趣，發(fā)現(xiàn)它們有時候也會知錯就改，樂于助人，其實并不完全壞。

　　在這本書中，在深山里，有一只狼，它因為想吃一只麻老鴨，不小心把自己的尾巴給燒掉了。后來，它來到了獵人的小木屋，發(fā)現(xiàn)了一條美麗的狐貍尾巴。于是，狼就把狐貍的尾巴綁在自己的.身上，從此不再叫狼了，改叫狼狐。狼狐在狐貍尾巴的影響下，開始做一些壞事，欺騙別人等等，但也偶爾會為人民做好事，幫助大家解決問題。然而，狐貍尾巴并沒有給狼狐帶來幸福和快樂，反而使它的罪惡感日益加重。最終，狼狐決定舍棄美麗的尾巴，重新回到田野，開始全新的生活。

　　其實我們身邊也有像禿尾巴狼一樣的人，他們生活富足，但卻有著不良習慣，欺負弱小，揮霍零用錢。這些習慣就像是那只美麗的狐貍尾巴，讓人忍不住心動。但是，如果他們能夠舍棄這美麗的尾巴，變成好學生、好少年，那么他們的人生將會更加美好。我非常喜歡楊紅櫻老師的作品，她總能以幽默、現(xiàn)實有趣的方式講述故事，讓我們在歡笑中接受教育。

　　我想我也不要這條美麗的狐貍尾巴，要有善良，樂于助人的一顆心。

高中讀后感11

　　翻開書頁，我感覺血液在血管里慢慢地流動，就像那條在黑暗中暗暗流淌著悲傷的河流。流經青春的每一個角落，在回到命運本來的軌道，讓人以為，生命是凝著明麗和憂傷的琥珀，透明的松脂包裹著永遠也無奈觸摸的猙獰的'傷口。

　　我把沉郁的鉛灰色文字拼成一張微小的照片，投放在那條昏暗的弄堂，然后流著淚看它尖叫著破碎。而那張照片上，有笑著的易遙和齊銘好看的臉那些撒滿回憶的碎片，再也難成曾經的諧和。得到的青蔥歲月，成為記憶里的斑斑點點。

　　不是友誼的關懷會不會是愛情的訊號?可是，我看見齊銘牽著顧森湘的手走出校門，走過易遙和她的單車。我想那一刻易遙的心是痛的，就像本人惟一的洋娃娃被人奪走一樣。齊銘之于易遙就像不斷陪伴她的洋娃娃。忽然間得到了，讓易遙不知所措，所以她執(zhí)著地想要挽回。

　　然而，當所有歸于徒然，易遙使勁地淺笑著看離開了本人的齊銘變得陽光，充滿幸福的味道。只是，空氣中仍然彌漫著香甜。

　　合上書的霎時，我忽然間忘了愛情與友誼在悲傷的青春里有著這樣的鉤鉤纏纏。卻也忽然間明白，愛與不愛，不僅是接受與拒絕，也是信與不信的紐帶。就像易遙的離開，不僅是想要告別那條弄堂里的熱牛奶，也是想對著這悲傷的青春說：永訣!

高中讀后感12

　　今天我又再次讀了一遍《瑪蒂爾達》，這本書讓我深有感觸。

　　瑪蒂爾達生活在一個富裕的家庭中，她天資聰穎，愛好學習，五歲時就閱讀了大多數經典作家的著作。然而，這個聰明的小姑娘卻不幸擁有著世界上最自私利己的父母，上學后還遭遇了世界上最邪惡的校長。但幸運的是，瑪蒂爾達與她的老師亨尼小姐建立了深厚的友誼，并通過自己的神奇才能幫助了亨尼小姐。最終，在她的父母逃離后，她與亨尼小姐一起過上了幸�？鞓返�'生活。

　　我討厭瑪蒂爾達的爸爸媽媽，作為爸爸媽媽應該教給自己的孩子知識，教他們怎樣做人，可她的爸爸為了掙錢不擇手段，甚至去犯罪，并且還教他的兒子像他一樣騙人。她的媽媽，只知道整天去賭博，不理會家里的孩子。我更討厭瑪蒂爾達的校長，她整天只知道罵孩子，有時還會把孩子當成鏈球一樣扔出去。我非常喜歡瑪蒂爾達，她小小年紀就知道自己學習。當她知道自己擁有神奇的功能后，就去努力的幫助別人。

　　想想我們自己，我們有關心自己的爸爸媽媽，愛護學生的校長和老師，我們更應該好好學習，不讓他們失望。我們要像瑪蒂爾達那樣好學，對知識永遠有一種渴望的精神，永遠做一個正直的孩子。

高中讀后感13

　　簡愛的出現(xiàn)以前轟動了十九世紀的文壇，它以一種不可抗拒的美感吸引了無數讀者。讀了這本書，我被深深感動了，心靈被其感動，更被簡愛的精神所打動。

　　簡愛的女主人公是以其作者夏洛蒂?勃朗特為原型來寫的，都是長的不出眾和從小失去母愛和家庭貧窮。但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑，反映在她的性格上------就是一種十分敏感的自尊。

　　簡愛生活在一個寄人籬下的環(huán)境下，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇。姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打、罵……也許有可能就是這些使簡愛有了無限的信心和堅強不屈的.性格。簡愛讀后感400字。

　　她堅定不移地去追求一種完美地生活。在羅切斯特地面前，她從不因自我的身份而感到自卑，反而覺得自我與他是平等的。正因這些羅切斯特深深愛上了他，但是后面地發(fā)生卻是人意想不到的，但最后他們還是在一齊了。

　　當今社會，人們都瘋狂地為了金錢和地位從而淹沒感情。在窮與富這間選取了富，在愛與不愛之間選取不愛。很少有會像簡愛一樣為感情為人格拋棄所有，而且從不后悔。

　　我期望大家去看看簡愛這本書，()從而感受這本書給我們地感受，去感悟簡愛這個人身上那種當今社會上的人所沒有的品質。

高中讀后感14

　　生命原本脆弱，你卻要堅強的活著。活著才能感覺生活的幸福真諦，只有在你遭遇不幸時，你才知道你要珍惜生命，享受快樂。

　　活著這部*用一種輕松幽默的方式闡述了一個凄婉悲慘的時代命運。*活著經歷了中國歷的大動蕩時期：抗戰(zhàn)、內戰(zhàn)、大躍進、*。富貴自甘墮落賭博輸掉了祖宅，氣死了父親，妻子家珍帶著兩個孩子獨自離開，他被抓去做了壯丁，家破人亡。

　　妻子家珍與富貴團聚，鳳霞卻成了啞巴，弟弟不幸夭折。我覺得最令人痛心的情節(jié)是有慶的'死和鳳霞收獲幸福初為母親卻眼睜睜看著自己的生命耗盡，生活的苦難告訴了他，只有在險些喪命時，才懂了幸福的真諦，人只有在孤獨絕望的時刻才會如此深切的想著一定要活著，一定要活著回家去。

　　中國在變，時代在變，人也在變，但是最痛莫不過白發(fā)人送黑發(fā)人，家珍親眼看著女兒死去，卻因為*沒有經驗的接生員造成無法扭轉事實，這種母愛的痛又怎會輕易理解。

　　*在鳳霞生孩子出現(xiàn)反動的接生員，營造了一個幽默搞笑的氣氛，教授吃了七個饅頭撐暈過去，這種方式表現(xiàn)的時代的迂腐，不然種種悲劇是不會發(fā)生的，這種情節(jié)令人感到悲哀憤怒，讓人的生命再次被詮釋得脆弱。

　　《活著》，這是一部意味深長的*，生活就像是一條路，不總是平坦筆直的�；钪�才能體會到人生的酸甜苦辣，活著才能體會到挫折和不幸所帶給我們的種種，才會更加珍惜生命，活著是一種證明，更是一種歷練。

　　生命原本脆弱，你卻要堅強的活著。

高中讀后感15

　　這一篇莫泊桑的代表作讀了有一段時間了，每一次讀都會下意識地跳過馬蒂爾德夫人為償還債務而辛勤工作的部分，因為不忍心。

　　在課堂上，老師也帶領我們分析了時代背景和莫泊桑慣用的寫作手法，幫助我們進一步了解文章中的人物。我們所認為的馬蒂爾德夫人的虛榮、不滿足、拜金，最終被莫泊桑用一個簡單又復雜的詞語詮釋：人性。

　　細想，哪個女人不虛榮？抑或哪個人不虛榮？答案很肯定，這是最典型的人性。馬蒂爾德夫人在無奈于貧窮的現(xiàn)實的同時，也用自己的想象來填補自己的虛榮心。文中描寫的她的想象與現(xiàn)實的`差距是那樣大，又是為了體現(xiàn)她不應該身處于這貧窮之中，還是說她只是在做白日夢？她所向往的在我們看來是那樣好笑，但哪個女人心里又沒有這樣一份幻想呢？或者說那樣的紙醉金迷，卻恰恰是當時社會的現(xiàn)狀。

　　當老師問我們：如果你是一個男人，你愿意娶馬蒂爾德嗎？我的回答是肯定的。如果我是那樣一個男人，一個小小的公務員，為每天能喝到肉湯而滿足，本應娶到的應該是一個市井潑婦，或是粗鄙村婦，但馬蒂爾德漂亮又自有一番風情，在用女人本身的容貌來劃分女人的那個時代的歐洲，是十分難得的。

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