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實驗心得體會

時間：2024-05-21 11:34:38 心得體會我要投稿

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實驗心得體會15篇(實用)

　　我們在一些事情上受到啟發(fā)后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的實驗心得體會，希望對大家有所幫助。

實驗心得體會15篇(實用)

實驗心得體會1

　　材料工程實驗是深入學習材料科學和工程學的重要途徑之一。在實驗過程中，我們不僅學會了課本上的知識，還鍛煉了實驗操作和分析問題的能力。本文將從五個方面，分別談?wù)勛约涸诓牧瞎こ虒嶒炛械捏w會和收獲。

　　第一，選材的重要性。實驗前，我們判斷了不同材料的適用范圍并討論了其優(yōu)缺點。在實驗中，我們所采用的材料的質(zhì)量和性能對結(jié)果影響甚大，尤其是在材料制備上更是如此�？墒蔷褪沁@些細節(jié)小問題會影響最終結(jié)果，因此在實驗前要多做功課，確定材料的種類和質(zhì)量，保證顆粒度、純度等因素，才可以做出精準的實驗結(jié)果。在選材篩查過程中體會到，科學研究不能馬虎，材料的選擇必須要有道理。

　　第二，注重實驗操作。實驗的操作難度和細節(jié)雖然看起來不起眼，但每個小環(huán)節(jié)都有可能決定實驗成敗。比如，在理化技術(shù)實驗中，我們操作時要花費更多的精力保證各項環(huán)節(jié)符合標準，如：物質(zhì)重量及配比、稀釋度、反應(yīng)時間等。每一個操作環(huán)節(jié)的失敗都會導(dǎo)致實驗結(jié)果出現(xiàn)偏差。實驗中我們也學會了如何修正、改善、與分析結(jié)果的合理性等等，其實這些問題都是在我們操作過程中被發(fā)現(xiàn)的。注重實驗操作，才可以避免因操作不當、疏忽大意而導(dǎo)致實驗失敗的情況。

　　第三，重視實驗數(shù)據(jù)分析。將實驗數(shù)據(jù)進行分析，是實驗工作的最后一步。許多同學注意到實驗得到的數(shù)據(jù)結(jié)果之后，過于在結(jié)果上駐足，而快速在數(shù)據(jù)表現(xiàn)、分析、計算等方面投入，分析數(shù)據(jù)，尋找數(shù)據(jù)背后的根源，會讓我們的實驗工作更上一層樓。在對實驗數(shù)據(jù)進行分析過程中，首先是要對結(jié)果進行排版，接著是根據(jù)結(jié)果進行分析，比如，分析誤差來源和原因、對實驗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，通過實驗數(shù)據(jù)分析的過程，我們將會得到一些更加深層次的認識。

　　第四，掌握實驗技能。實驗中，我們不僅學會了理論知識，更是掌握了實際操作技能。比如，在電學實驗中，我們學會了如何使用萬用表、電源、電容計等工具；在物理實驗中，我們學會了如何使用顯微鏡、測量尺、卡尺等工具。通過親身實踐，我們學會了這些工具的使用方法，這些技能對我們?nèi)蘸蟮难芯�、實踐和工作都是必不可少的。

　　第五，實踐思維的重要性。進行實驗，不只是通過重復(fù)實驗來達到目的'，更是要把學到的知識拿來研究新的問題。鍛煉思維的重要途徑就是通過實際實驗事例進行思考。實踐思維不論是在工程實踐還是理論領(lǐng)域，都是十分重要的。通過實踐思維，我們可以將抽象的理論知識實際應(yīng)用于實踐中，如電路組裝、流體狀態(tài)分析等問題，這些問題只有通過思考，才能才能得到解決。

　　總的來說，參與材料工程實驗拓展了我的視野，提高了我的實驗技能，加強了我的實踐思維，給我的學習之路畫上了濃墨重彩的一筆。在學習和工作中，我將繼續(xù)貫徹實踐思維，發(fā)揚實驗勤奮精神，運用提升技能和分析能力，從而協(xié)助自己更具有競爭力。

實驗心得體會2

　　會計學是一門理論與實際相結(jié)合的學科，對會計學的學習不能僅僅局限于對理論知識的學習而且要注重會計學的實務(wù)練習，以加強學科的實踐性，能夠?qū)⒗碚撝R運用于實踐，充實理論知識。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，對會計人員的要求越來越嚴格，作為一名會計學專業(yè)的大學生來說學好會計學的相關(guān)理論知識并加強會計實務(wù)的學習是一門必修課，會計手工賬實務(wù)操作更為重要，是每一位在校會計類專業(yè)同學所必須具備的一種能力。

　　進入到大學生活的第三個學年，學校給我們安排很多會計專業(yè)的理論知識課程，在這些課程之外還特意開設(shè)了一門“會計手工實驗課”。與以往的理論學科不同，會計手工實驗課是一門以手工操作為基礎(chǔ)的課程，學生為一家虛擬企業(yè)為活動背景，對公司的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動進行手工記賬。

　　實驗步驟：

　　首先根據(jù)試驗資料設(shè)置賬簿，然后根據(jù)相關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)容和“原始憑證”填制“記賬憑證”，再根據(jù)“收款”“付款”和“轉(zhuǎn)賬”憑證登記“現(xiàn)金”日記賬，“銀行存款”日記賬和各種明細賬。同時還練習了編制“科目匯總表”，根據(jù)“科目匯總表”登記“總分類帳”，將“總分類賬”與“日記賬”和“明細分類賬”核對后根據(jù)“總分類賬”編制“會計報表”。

　　（一）設(shè)置賬薄

　　根據(jù)試驗資料要求設(shè)置20xx年1月初的總分類賬、明細分類賬及現(xiàn)金、銀行存款日記賬。根據(jù)材料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)所涉及的賬戶屬性建立分戶賬

　　并填寫期初余額。這一步并沒有什么難度，輸入數(shù)據(jù)時小心謹慎就可。

　　（二）填制記賬憑證

　　根據(jù)相關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)容和“原始憑證”填制“記賬憑證”，有的原始憑證要自己填寫，然后根據(jù)原始憑證寫出會計分錄，然后根據(jù)會計分錄填寫記賬憑證（包括收款、付款和轉(zhuǎn)賬憑證）。原以為自己學過的會計知識足以應(yīng)付這些經(jīng)濟業(yè)務(wù)，可一接觸實務(wù)才發(fā)現(xiàn)遠沒有理論簡單。起初原始憑證都不會填，并且很多業(yè)務(wù)還要老師講過才會做分錄。

　　（三）編制科目匯總表

　　在做完一部分憑證后，我們開始編制丁字帳，即根據(jù)所有記賬憑證將每個科目的借貸方金額都記下，然后借貸方所有發(fā)生額分別相加，進行試算平衡。在這一步，出錯的幾率非常大，我們幾乎很少第一遍就算對借貸相平的，必須仔細認真。

　　（四）登記總賬、明細賬

　　賬簿包括總分類賬戶、明細分類賬戶、現(xiàn)金及銀行存款日記賬戶。登記會計賬簿時要求準確完整。登記會計賬簿時，應(yīng)將會計憑證的日期、編號，業(yè)務(wù)內(nèi)容摘要、金額和其他相關(guān)資料逐項記入賬內(nèi)，做到數(shù)字準確、摘要清楚、登記及時、字跡工整。根據(jù)收款憑證、付款憑證逐日逐筆登記“現(xiàn)金”及“銀行存款”日記賬，并且做到日清月結(jié)。根據(jù)轉(zhuǎn)賬憑證登記“明細分類賬”，再根據(jù)“科目匯總表”登記“總分類賬”。

　　每一項會計業(yè)務(wù)，一方面要記入有關(guān)總賬，另一方面要記入該總賬所屬明細賬。賬簿記錄中的日期應(yīng)該填寫記賬憑證上的日期，登記賬簿應(yīng)及時，順序登記，不得跳行、隔頁，作廢的賬頁也要留在賬簿中。而且會

　　計制度對每一個步驟都是嚴格要求的，出錯時根據(jù)不同的情況分別采用劃線更正法，補充登記法，紅字沖銷法，不得擦、補、挖。填寫賬簿時文字金額都要占總格的三分之一內(nèi)，寫錯了要用紅筆劃掉，并用藍必將正確的金額和文字寫在空白部分，并且金額寫錯了不能只改數(shù)字，要整體劃掉。

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　　最后，根據(jù)總賬和明細賬及資料所給的期初余額編制會計報表，包括資產(chǎn)負債表和利潤表。資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)某一特定日期財務(wù)狀況的會計報表。利潤表是反映企業(yè)在一定會計期間經(jīng)營成果的報表。填制時要注意時間。

　　做任何事的時候細心是必不可少的'，但對于會計這一項工作來說細心顯得尤為重要。會計工作工作量很大，因為一點疏忽，比如填錯一個數(shù)字，哪怕只是一分錢的差額借貸結(jié)果就不可能相等。會計這項工作本身并不是很復(fù)雜，但是很繁瑣，會計人員必須要有耐心才能把工作做好。

　　通過這次手工實驗課程使我的會計知識在實際操作中得到了驗證，進一步深刻了我對會計專業(yè)的了解。加強了一定的基本實際操作能力，對會計流程的各個步驟和具體操作有了進一步的了解。同時，使得我系統(tǒng)的對老師所講的知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶，學到了跟多課本上的沒有的知識，并且意識到只有把書本上的理論應(yīng)用到事務(wù)中去才能真正的掌握這門知識。

實驗心得體會3

　　大學數(shù)學實驗對于我們來說是一門陌生的學科.大學數(shù)學實驗作為一門新興的數(shù)學課程在近十年來取得了迅速的發(fā)展.數(shù)學實驗以計算機技術(shù)和數(shù)學軟件為載體，將數(shù)學建模的思想和方法融入其中，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種潮流.

　　剛開始時學大學數(shù)學實驗的時候我都有一種恐懼感，因為對于它都是陌生的，雖然在學數(shù)值分析時接觸過MATLAB，但那只是皮毛.大學數(shù)學實驗才讓我真正了解到了這門學科，真正學到了MATLAB的`使用方法，并且對數(shù)學建模有了一定的了解.MATLAB在各個領(lǐng)域均有應(yīng)用，作為數(shù)學系的學生對于MATLAB解決數(shù)學問題的能力相當震驚，真是太強大了.數(shù)學實驗這門課讓我學到了很多東西，收獲豐碩.

　　第一節(jié)課我了解到了數(shù)學實驗的一些基本發(fā)展史和一些基本知識.通過這學期的學習，學完這門課，讓我知道了原來數(shù)學與實際生活連接的是這么緊密，許多問題都可以借助數(shù)學的方法去解決.對于一些實際問題，我們可以建立數(shù)學模型，把問題簡化，然后運用一些數(shù)學工具和方法去解決.

　　大學數(shù)學實驗我們學習了MATLAB的編程方法，雖然僅僅只有一種軟件，可是整本書可用分的數(shù)學知識一點都不少，比如插值、擬合、微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計等等，現(xiàn)在終于知道課本上的知識如何用于實際問題了，真可謂應(yīng)用十分廣泛.

　　剛開始我對MATLAB很陌生，感覺這個軟件很難，以為它就像C語言一樣難學，而且這個軟件都是英文原版，對于我這種英語很爛的人來說真是種噩夢.但是經(jīng)過一段時間的學習后感覺其實并沒有想象中的那么可怕，感覺很好玩.

　　我覺得學好這門課需要做到以下幾點:1:多運用matlab編寫、調(diào)試程序2對于不懂得程序要盡量搞清楚問題出在哪3:與同學課下多多交流，課上多請教老師.

實驗心得體會4

　　醫(yī)用化學實驗是醫(yī)學生必修的一門課程，通過學習該課程，我對醫(yī)療器械、藥物等方面的化學內(nèi)容有了更深入的了解。在進行此課程的實驗時，我體驗到了許多不同尋常的東西，下面就讓我來分享一下我的一些心得體會。

　　第一段：對醫(yī)用化學實驗室的感受

　　在進行醫(yī)用化學實驗時，我深感醫(yī)用化學實驗室的嚴謹和安全措施的重要性。在實驗室內(nèi)，每一個動作都要小心謹慎，以免誤傷自己和他人。此外，實驗室內(nèi)的設(shè)備和試劑都需要嚴密的儲存和操作，避免造成污染和浪費。在實驗過程中，我更加了解了安全規(guī)則和操作要領(lǐng)，學會了如何儲存、操作和處理化學制品及廢棄物，加深了我對安全文化的理解和重視。

　　第二段：對藥品質(zhì)量的認識

　　醫(yī)用化學實驗涉及到的`許多實驗試劑和藥物是由不同的成分組成，必須采取一定的質(zhì)量檢驗方法進行檢測。在進行實驗時，我們需要檢查不同藥品、化學試劑和醫(yī)療器械的質(zhì)量，保證其在正常情況下具有正確、可靠、安全的特性。在實驗過程中，我明白了藥品質(zhì)量的重要性以及正確使用和存儲藥品對人體健康的保障。

　　第三段：學會了如何測定血糖、尿糖、尿蛋白等指標

　　醫(yī)用化學實驗具有廣泛的應(yīng)用，是臨床診斷的基礎(chǔ)。在實驗中，我們學習了如何取樣、如何處理和測量不同指標，如血糖、尿糖和尿蛋白等。這些測定對于糖尿病、腎病等疾病的診斷、疾病進展的監(jiān)測和治療效果的評估等方面都具有重要的指導(dǎo)和參考意義。

　　第四段：加深了對藥物代謝與藥動學的認識

　　醫(yī)用化學實驗教學內(nèi)容探究了藥代動力學、藥代動力學的關(guān)系，突出藥物新劑型、藥物的制備與研究、藥物通量傳遞過程和藥物代謝物的分析等理論知識。在實驗中，我們學會了不同藥物的代謝機制、藥物在體內(nèi)的轉(zhuǎn)化和消失規(guī)律等，有助于我們更全面地了解藥物的作用和應(yīng)用。

　　第五段：感悟

　　通過進行醫(yī)用化學實驗，我不僅知道了實驗操作的步驟和注意事項，還了解了許多醫(yī)療器械的材料、藥物和測試方法，對醫(yī)療行業(yè)有了更深入的理解。在實驗過程中，我也體會到仔細、耐心和認真對待每個實驗的重要性，學到了執(zhí)著和專業(yè)。雖然實驗過程中遇到了許多困難，但最終的成功讓我非常興奮和有成就感。

　　總結(jié)：在醫(yī)療行業(yè)中，醫(yī)用化學實驗起到了至關(guān)重要的作用，對藥物的安全性和治療效果有著舉足輕重的意義。通過進行實驗，我們不僅可以學習理論知識，更可以通過實踐了解到其具體應(yīng)用。希望在接下來的學習和工作中，我能在實踐中不斷提高自己的操作技能和質(zhì)量檢測能力，為醫(yī)療行業(yè)做出貢獻。

實驗心得體會5

　　這個學期我們學習了測試技術(shù)這門課程，它是一門綜合應(yīng)用相關(guān)課程的知識和內(nèi)容來解決科研、生產(chǎn)乃至人類生活所面臨的測試問題的課程。測試技術(shù)是測量和實驗的技術(shù)，涉及到測試方法的分類和選擇，傳感器的選擇、標定、安裝及信號獲取，信號調(diào)理、變換、信號分析和特征識別、診斷等，涉及到測試系統(tǒng)靜動態(tài)性能、測試動力學方面的考慮和自動化程度的提高，涉及到計算機技術(shù)基礎(chǔ)和基于LabVIEW的虛擬測試技術(shù)的運用等。

　　課程知識的實用性很強，因此實驗就顯得非常重要，我們做了金屬箔式應(yīng)變片：單臂、半橋、全橋比較，回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析，懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試三個實驗。剛開始做實驗的時候，由于自己的理論知識基礎(chǔ)不好，在實驗過程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識的重要性。但是我并沒有氣壘，在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書，獨立思考，最終解決問題，從而也就加深我對課本理論知識的理解，達到了“雙贏”的效果。

　　實驗中我學會了單臂單橋、半橋、全橋的性能的驗證;用振動測試的方法，識別一小阻尼結(jié)構(gòu)的(懸臂梁)一階固有頻率和阻尼系數(shù);掌握壓電加速度傳感器的性能與使用方法;了解并掌握機械振動信號測量的基本方法;掌握測試信號的頻率域分析方法;還有了解虛擬儀器的使用方法等等。實驗過程中培養(yǎng)了我在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學道德，例如團隊精神、交流能力、獨立思考、測試前沿信息的捕獲能力等;提高了自己動手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風，增強創(chuàng)新意識。

　　第二次做的實驗是編碼及譯碼器的應(yīng)用，相對于第一次的.實驗難上了好幾個層次。而且之前記得的操作步驟現(xiàn)在幾乎忘了，只能從零開始，看一眼操作步驟做一步。

　　在老師的指導(dǎo)下勉強把原理圖畫出來了，但是編譯的時候還是發(fā)現(xiàn)了很多錯誤甚至少了一些器件。在慢慢摸索的過程中也漸漸懂得了其中的原理。該選什么器件？線怎么連？要選擇那些引腳？等等。雖然到最后結(jié)束兩小時之后還是沒能完成本次實驗，但是心里有一種成就感，因為我終于開始理解了！畢竟這個實驗對于我來說還是有一定挑戰(zhàn)的。

　　這一次把做的工程文件都上傳到服務(wù)器上了，所以先對于第一次實驗就方便多了，不用再因為換機子的問題到處借U盤了。我發(fā)現(xiàn)想安安心心的做好實驗選擇一臺好的電腦、好的下載電路板和好的數(shù)據(jù)線是很關(guān)鍵的，所以以后做實驗一定要早點到！

　　兩次的實驗都沒能拿到實驗報告讓我非常著急，甚至擔心第三次實驗又會像這次一樣。但是這個想法在下一秒馬上被否決，我對自己有信心，有一個聲音告訴我，我一定能完成實驗！

　　兩次實驗都因為準備不足導(dǎo)致時間不足而沒完成實驗，所以下次實驗一定要先做好充分的準備，比如先畫好原理圖，熟記操作步驟等。

　　最終第二次實驗也是在做完第五次實驗才完成，所以第二次實驗成為了最后一個被檢測并得到實驗報告的實驗。而且中途還出現(xiàn)了一些問題，但被我解決了，所以結(jié)果是美好的！

實驗心得體會6

　　化學是一門以實驗為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程�；瘜W知識的實用性很強，因此實驗就顯得十分重要。

　　剛開始做實驗的時候，由于學生的理論知識基礎(chǔ)不好，在實驗過程遇到了許多的難題，也使學生們感到了理論知識的重要性。讓學生在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書，獨立思考，最終解決問題，從而也就加深了學生對課本理論知識的明白，到達了“雙贏”的效果。在做實驗前，必須要將課本上的知識吃透，正因這是做實驗的基礎(chǔ)，實驗前理論知識的準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關(guān)資料，如：實驗要求，實驗資料，實驗步驟，最重要的是要記錄實驗現(xiàn)象等等。否則，老師講解時就會聽不懂，這將使做實驗的難度加大，浪費做實驗的寶貴時刻。

　　這門課程生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。

　　學生做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準備，若是做了也不知道是個什么實驗，那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關(guān)的在實驗過程中，我們就應(yīng)盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，有的人一開始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個原因。在做實驗時，開始沒有認真吃透實驗步驟，忙著連接實驗儀器、添加藥品，結(jié)果實驗失敗，最后只好找其他同學幫忙。個性是在做實驗報告時，正因?qū)嶒灛F(xiàn)象出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去，對于思考題，有不懂的地方，能夠互相討論，請教老師。

　　我們做實驗不好一成不變和墨守成規(guī)，就應(yīng)有改良創(chuàng)新的精神。實際上，在弄懂了實驗原理的基礎(chǔ)上，我們的.時刻是充分的，做實驗就應(yīng)是游刃有余的，如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實驗中，我們能夠通過自制裝置將實驗改善。

　　在實驗的過程中要培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的潛質(zhì)。培養(yǎng)這種潛質(zhì)的前題是學生對每次實驗的態(tài)度。如果學生在實驗這方面很隨便，等老師教怎樣做，拿同學的報告去抄，盡管學生的成績會很高，但對將來工作是不利的。

　　實驗過程中培養(yǎng)了學生在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的潛質(zhì)以及培養(yǎng)了良好的探究潛質(zhì)和科學道德，例如團隊精神、交流潛質(zhì)、獨立思考、實驗前沿信息的捕獲潛質(zhì)等;提高了學生的動手潛質(zhì)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風，增強創(chuàng)新意識。

　　傳感器與測試技術(shù)是一門理論性和實踐性都很強的專業(yè)基礎(chǔ)課，也是一門綜。

　　合性的技術(shù)基礎(chǔ)學科，它需要數(shù)學、物理學、電子學、力學、機械等知識，同時還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動態(tài)物理量(如力、振動、噪聲、壓力和溫度等)的測定，以及實驗裝置的設(shè)計和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的基礎(chǔ)理論。許多測試理論和方法只有通過實際驗證才能加深理解并真正掌握。實驗就是使學生加深理解所學基礎(chǔ)知識，掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍;具有測試系統(tǒng)的選擇及應(yīng)用能力;具有實驗數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力;得到基本實驗技能的訓(xùn)練與分析能力的訓(xùn)練，使學生初步掌握測試技術(shù)的基本方法，具有初步獨立進行機械工程測試的能力，對各門知識得到融會貫通的認識和掌握，加深對理論知識的理解。

　　測試技術(shù)實驗課是本門課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學生的分析和解決實際問題的能力，從而掌握機械工程測試技術(shù)手段，為將來從事技術(shù)工作和科學研究奠定扎實的基礎(chǔ)。

實驗心得體會7

　　作為計算機科學與技術(shù)專業(yè)的學生，在學習過程中，我們大多需要進行數(shù)值實驗。數(shù)值實驗是一種通過計算機來進行的實驗，它們通過模型分析、計算和仿真等技術(shù)手段，提取有用信息，并對現(xiàn)象做出解釋。在進行數(shù)值實驗之前，我們需要了解一些數(shù)值方法理論知識，同時也需要注意一些實驗細節(jié)，如設(shè)置參數(shù)、選擇算法等。在本次實驗中，我深刻體會到了數(shù)值實驗的重要性和注意事項。

　　本次實驗是一次數(shù)值解微分方程的實驗，要求我們使用MATLAB編寫程序，實現(xiàn)歐拉法、梯形法和四階龍格—庫塔法對給定的微分方程進行數(shù)值解。

　　在實驗中，我們需要注意程序的正確性、高效性和可讀性。對于程序的正確性，我們應(yīng)該避免出現(xiàn)語法錯誤、計算錯誤和數(shù)據(jù)類型的不匹配等問題；對于程序的高效性，我們應(yīng)該盡量減少計算次數(shù)、合理利用矩陣運算等優(yōu)化算法；對于程序的可讀性，我們應(yīng)該注意變量命名、代碼縮進、注釋等，讓代碼更易于理解和修改。

　　在實驗中，我使用了歐拉法、梯形法和四階龍格—庫塔法對三個不同的微分方程進行了數(shù)值解，其中歐拉法和梯形法是一階精度算法，而四階龍格—庫塔法是四階精度算法，相比于前兩者精度更高。根據(jù)實驗結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)對于簡單的微分方程，歐拉法和梯形法所得到的結(jié)果和真實值有一定偏差，尤其是在步長較大的情況下，誤差更為明顯。而四階龍格—庫塔法卻能夠保證較高的精度，誤差較小。因此，在實際應(yīng)用中，應(yīng)該根據(jù)實際情況選擇合適的數(shù)值解算法，以盡可能達到預(yù)期精度要求。

　　通過本次實驗，我深刻體會到了數(shù)值方法的重要性，同時也了解到了在實驗中需要注意的一些細節(jié)。數(shù)值方法作為一種計算工具，已經(jīng)廣泛應(yīng)用于科技領(lǐng)域，尤其是在數(shù)學建模和仿真領(lǐng)域中。掌握數(shù)值方法理論和編程技能，將有助于我們更好地進行科研和工程實踐。

　　另外，在編寫數(shù)值方法程序時，我們必須更加注重代碼的`細節(jié)和優(yōu)化，以確保程序的高效性和可讀性。此外，在實驗中，我們還需要注意模型構(gòu)建的正確性和合理性，避免由于模型不準確而導(dǎo)致數(shù)據(jù)失真或精度不足的問題。

　　數(shù)值實驗作為計算機科學與技術(shù)專業(yè)的重要實踐課程，對于我們的職業(yè)發(fā)展和學術(shù)研究具有重要意義。通過本次實驗，我得到了實踐鍛煉，提升了我對數(shù)值方法的理解和能力。在今后的學習和工作中，我將更加注重數(shù)值方法的應(yīng)用和實踐，不斷提升自己的編程和算法能力，以更好地服務(wù)于社會發(fā)展和進步。

實驗心得體會8

　　從小念書到大，我算是一個乖學生;但在眾多學術(shù)大牛之間，我又是個叛逆的人。我不喜歡化學實驗，我完全整不明白，特別是其他人都懂。但叛軍終是要歸降，盡管這一路艱辛勞人。

　　好吧我承認我抄過兩次實驗報告。但同樣我想說我從這兩次抄襲中獲益最大。我知道了什么叫用數(shù)據(jù)說話，知道了怎么將普化課上的知識運用到實驗報告中，知道了什么是解釋現(xiàn)象，知道了別人都多“事無巨細”。而且，隨著普化的學習，我知道了什么是離域π鍵，什么是d-d躍遷，什么是螯合物——這些曾經(jīng)在討論環(huán)節(jié)讓我自卑得要死討厭得要死的名詞，并且我知道了它們不過是概念，并不高深。

　　不得不提到實驗十二，那次講義后面貧乏的附錄讓我很是費解。于是想起室友閑置在書架上的一本《無機化學》，我翻開后驚異地發(fā)現(xiàn)原來所有的反應(yīng)式都可以找到。不止反應(yīng)方程式，還有現(xiàn)象和原理解釋。我如獲至寶，于是在宿舍里2個小時寫了三大頁，然后戀戀不舍地去史綱，在史綱的課堂上寫得不亦樂乎，直到下一節(jié)書法欣賞課老師熄了燈，我才心滿意足地合上記錄本，長舒口氣，安心吃飯去——

　　那是倒數(shù)第二次實驗，卻是第一次我想找到所有答案，認認真真地全部寫上。

　　可笑吧，做了七次實驗，我才知道講義后面有方程式總表，做了九次實驗我才知道什么是用數(shù)據(jù)說話，做了十一次實驗，我才真的明白什么是“查資料”——但畢竟，我都知道了。

　　我是在往前走的：之前寫預(yù)習報告要用一個下午，磨磨蹭蹭左思右想，心中好大不情愿;之前我寫討論報告要鬧心一個星期，拿著猛哥芮姐的“范文”掂量來掂量去，覺得自己完全不是那個級別;之前實驗報告我要拖到星期四晚上接近deadline了才悲愴地提筆，現(xiàn)在一做完實驗就跑到三教認真記錄;之前我都是湊字數(shù)，糊弄得差不多了就立馬收起來等待上交，現(xiàn)在我翻著書，翻著討論版，寫不完就不想去吃飯;之前很多次憤恨地查數(shù)實驗報告的字數(shù)，但都無奈放棄，因為各種平衡常數(shù)式子讓人無法計算，現(xiàn)在我淡定地查著頁數(shù)，有點興奮地想總算不會浪費太多紙了......

　　那天在理教對著實驗十二的記錄本奮筆疾書時，突然感慨地想起這個學期關(guān)于實驗的種種。想起和同學聚會時一邊吃雞翅一邊討論實驗;想起和猛哥從實驗聊到基督;想起為了擠出下一天去央美看藝術(shù)展的時間，熬夜也要把報告寫完;又想起在咖啡廳刷夜到凌晨3點只為偷聽旁邊工學姐姐和化院男友討論如何制備碳酸鉻。。。呵呵，回憶起來好像也沒那么痛苦。三個月的'時間，北京從夏到冬，早上爬出被窩越來越困難，一邊騎車一邊吃包子也越來越凍手，而我這個叛逆的學生，卻也終于在和實驗的搏斗間歸降了。

　　這大半個學期，我都在怨念地想，等到最后一次實驗我該有多高興啊。但事實是，我留下來值日，看著略顯空蕩的屋子，竟然有點不舍。多少次拿著沒吃完的包子沖進這里，多少次拿著試管忘記后續(xù)，無數(shù)茫然，無數(shù)憎恨——但那一瞬間，我再看這個“第一實驗室”，窗簾攏住陽光，真是格外溫馨，那般綿長。

　　恰好寫這篇感想的時候，筆記本放著陳楚生的《山高水長》：如果看不見終點，是否還努力向前;如果錯過了起點，每一步都是起點;如果生命的意義，就在這起落之間，縱身那一秒鐘，就是永遠。一個學期的糾結(jié)之后，我有了收獲，更是平復(fù)了心情，甚至開始覺得，明年可以做得好一些。

　　好吧，這就是我的歸降，我又字癆了。

　　這幾天，我們精細班開始了為期一周的有機化學實驗，總共有四個實驗，其中包括：《重結(jié)晶提純乙酰苯胺》、《乙酸正丁酯的制備》、《1—溴丁烷的制備》和《乙酰苯胺的制備》。

　　對于這次的實驗，我們不在像以前做實驗時的那種松散態(tài)度了，因為實驗的難度相對以前偏難了，而且還存在著一定的危險性。因此，同學們對這次試驗非常認真，每個組的成員都在認真負責的做好每一件事情。在這過程中，我們有欣喜也有尖叫，欣喜的是實驗很成功而且很快就要做完了，尖叫的那就是女生的事了，一有什么儀器的碰撞或者實驗現(xiàn)象的產(chǎn)生她們就會狂叫，呵呵......真受不了。

　　在這幾次試驗中我們遇到了一些比較新鮮的儀器，比如：保溫漏斗、減壓抽濾裝置等。對于這些新的儀器，老師都是認認真真的叫我們怎樣去使用，怎樣的不當會造成什么樣的危險。由此也可看出老師對實驗的嚴謹以及對我們學生的負責。

　　在這次試驗當中，我學到了很多東西，加強了我的動手能力，并且培養(yǎng)了我的獨立思考能力。以前做實驗的時候，我都是大部分丟給同伴做的，現(xiàn)在自己也跟著一起做，感覺真的很不錯，在實驗過程中看著那些自己做的實驗感覺很滿足，也很有成就感，里面有一些實驗現(xiàn)象也很有趣。還有就是我覺得不管什么事還是多動動手好，你只會說不會做那不就等同于紙上談兵嗎。所以，我覺得這次實驗非常有作用，及培養(yǎng)了學生的動手能力有鍛煉了學生之間的合作精神。

實驗心得體會9

　　做煤化學實驗，給我最大的感觸是：一種知識的融會貫通后的實踐，在實踐中尋覓知識的腳步，在鞏固中感受實踐的印證，使理論與實踐做到良好的水乳交融，相得益彰。

　　當然，整個實驗里程并不是想象中那樣，操作簡易，程序，流程便捷。整個過程，雖談不上錯綜復(fù)雜，煙霧繚繞，盤曲錯節(jié)，但，實驗前若不能做好充分的準備和確實有效的預(yù)習工作，實驗過程中會遇到各種各樣之前沒有預(yù)見到的問題。所以，預(yù)習是實驗前必要的準備之一，也是整個實驗里程是否順利成功的關(guān)鍵元素。這是我最大的體會。

　　在做煤化學實驗的過程中，最令人興奮的是，在忙忙碌碌，有條不紊的實驗步驟之后，經(jīng)過了或漫長或短暫的等待之后，揭開實驗結(jié)果面紗的那一刻，猶如園丁辛勤開墾，澆灌之后等待含苞待放的花朵的那樣興奮與緊張，在看到自己親力親為后的實驗成果，內(nèi)心的喜悅與自豪是無法自抑的。

　　當然，其中也不乏實驗失敗的時候，我覺得這時候是對人最大的考驗，既是考驗人耐心的時候，更是對一個人毅力和責任心的考驗，因為，做實驗對每個人來說是一次對知識的鞏固和運用的過程，是對知識的變相提高與升華，所以，機會既珍貴又難得，我們應(yīng)該珍惜機會，不該僅僅以得到實驗數(shù)據(jù)為目的而輕易地放棄不斷探索與求知的機會，因為，知識永遠不是一成不變的，也許通過自己的親身實踐能令我們發(fā)現(xiàn)學術(shù)界所沒有發(fā)掘的知識，難道這不是一種別樣的收獲嗎？那才是我們身為學者的真正求知的態(tài)度。

　　在做實驗的整個過程中，我覺得獲益匪淺，我感受到了知識帶給我的震撼與快樂，原來知識的海洋遠不是我們所理解的`那樣狹隘與有限，它是那么地浩淼，廣闊無垠，無邊無際。我學到了很多，也掌握了很多，充分地感知到實踐與理論是不可分割的有機整體。像是，煤的工業(yè)分析，也稱煤的技術(shù)分析或?qū)嵱梅治觯I(yè)分析的結(jié)果是煤炭加工利用和煤炭科學研究的基礎(chǔ)技術(shù)參數(shù)。碳氫元素是構(gòu)成煤中有機質(zhì)的主要元素，碳氫的含量可作為表征煤化程度的指標，碳氫元素含量是煤炭加工利用的重要依據(jù)。

　　如液化用煤要求氫的含量高些，氣化用煤要求碳的含量高些，碳氫元素含量也可用于燃燒和氣化過程的熱量平衡，物料平衡及計算燃燒熱和理論燃燒溫度等。所以測定碳氫元素含量是煤炭加工利用和煤炭科學研究必不可少的指標。煤炭發(fā)熱量的測定是評價煤炭質(zhì)量的一項重要指標通過沒的發(fā)熱量可以粗略估計煤的許多性質(zhì)，如變質(zhì)程度，粘結(jié)性，氫含量等。正是這些理論在現(xiàn)實中的運用，才使得眾多發(fā)達的科技成果有實現(xiàn)的可能，所以我們在以后的學習生活中，要注意理論與實踐的完美結(jié)合，這才更有利于我們汲取與掌握這門知識。

實驗心得體會10

　　作為一名電子工程專業(yè)的學生，我有幸參加了一次關(guān)于集成電路的學術(shù)講座，并深受啟發(fā)。本次講座內(nèi)容豐富、準確，講座人的深入淺出的講解方式讓我對集成電路有了更加深入的了解。下面我將從講座的內(nèi)容、講座的意義以及我個人的體會來分享這次講座帶給我的思考。

　　首先，講座的內(nèi)容豐富多樣，覆蓋了集成電路的基本原理、發(fā)展歷程以及應(yīng)用領(lǐng)域等方面。講座人首先介紹了集成電路的定義和基本概念，讓我對什么是集成電路有了更清晰的認識。隨后，講座人系統(tǒng)地介紹了集成電路的工藝和制造流程，詳細解釋了晶圓加工、掩膜光刻和薄膜蝕刻等關(guān)鍵步驟。我從中了解到了集成電路制造的復(fù)雜性和工藝的重要性。講座人還通過具體案例介紹了集成電路在計算機、通信、汽車等領(lǐng)域的應(yīng)用，讓我對集成電路的實際應(yīng)用有了更全面的認識。

　　其次，本次講座的意義不僅在于傳授基礎(chǔ)知識，更重要的是激發(fā)了我們對集成電路研究的興趣。通過講座，我了解到了集成電路在各個領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，它對社會的影響和改變無處不在。同時，講座還展示了集成電路技術(shù)的前沿發(fā)展和研究領(lǐng)域，如三維集成電路、柔性電子技術(shù)等，這些前沿技術(shù)的出現(xiàn)必然會推動整個電子行業(yè)的發(fā)展。作為學生，我們要不斷學習新知識和新技術(shù)，緊跟行業(yè)的發(fā)展趨勢，才能在將來的工作中有更大的發(fā)展空間。因此，本次講座不僅在知識層面上豐富了我們的知識，更重要的是激勵了我們?nèi)プ非笞吭剑粩鄤?chuàng)新。

　　最后，通過這次學術(shù)講座，我對集成電路的學習有了新的體會和感悟。在講座中，我了解到了集成電路的制造過程需要嚴謹和精確，一個環(huán)節(jié)的失誤可能導(dǎo)致整個芯片的'失敗。這使我更加深刻地認識到了工程師的責任和挑戰(zhàn)。只有具備嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、精湛的技術(shù)和強大的團隊合作能力，才能在集成電路領(lǐng)域取得突破。講座還介紹了目前集成電路領(lǐng)域的熱點研究方向，如低功耗設(shè)計、射頻集成電路設(shè)計等，這讓我對未來的學習和研究有了更明確的方向。

　　總的來說，這次集成電路學術(shù)講座給我留下了深刻的印象。通過講座，我對集成電路的基本原理和制造流程有了更深入的了解，對集成電路在各個領(lǐng)域的應(yīng)用有了更全面的認識。講座還激發(fā)了我對集成電路研究的興趣，讓我認識到了工程師的責任和挑戰(zhàn)。我相信，在今后的學習和工作中，我會將這些知識和體會付諸實踐，不斷提升自己的專業(yè)水平，在集成電路領(lǐng)域取得更好的成績。

實驗心得體會11

　　隨著醫(yī)學科技的發(fā)展，手術(shù)已成為許多疾病的主要治療方法。作為一名護理學生，參與護理手術(shù)實驗是我們學習與實踐護理技能的重要環(huán)節(jié)。在這個過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將從實驗前準備、手術(shù)室工作、團隊協(xié)作、術(shù)后護理以及個人成長五個方面闡述我的心得體會。

　　首先，實驗前的準備工作非常關(guān)鍵。在參與手術(shù)實驗之前，我們要對患者的病情和手術(shù)過程進行充分了解，并聽取導(dǎo)師的指導(dǎo)。了解手術(shù)操作的步驟和要點，熟悉工作所需的器材和藥物，做好相應(yīng)的準備工作。此外，我們還要認真檢查并確保手術(shù)室的環(huán)境整潔、準備充足，并嚴格遵守手術(shù)室的規(guī)章制度，確保手術(shù)全程安全有序進行。

　　其次，手術(shù)室工作中的團隊協(xié)作至關(guān)重要。手術(shù)室是個高度緊張和復(fù)雜的`工作環(huán)節(jié)，醫(yī)生、護士和其他醫(yī)療人員需要緊密配合，進行各自的工作，以保證手術(shù)的順利進行。作為護士，我們要隨時根據(jù)醫(yī)生的需要，遞交所需的器械和藥物，配合醫(yī)生對病人進行手術(shù)操作。這要求我們對醫(yī)生的診斷和指令要敏感，并具備良好的溝通能力和快速反應(yīng)能力。

　　再次，術(shù)后護理是手術(shù)中一個不可忽視的環(huán)節(jié)。手術(shù)結(jié)束后，我們要負責病人的清潔、換藥、監(jiān)測和安排好相關(guān)的后續(xù)護理工作。我們需要密切監(jiān)測病人的生命體征和病情變化，并及時采取相應(yīng)的護理措施，確保病人術(shù)后的康復(fù)和安全。在做好術(shù)后護理工作的同時，我們還要對手術(shù)過程進行記錄和總結(jié)，以便后期的病例分析和學習。

　　最后，通過護理手術(shù)實驗，我個人在專業(yè)知識、技能和職業(yè)素養(yǎng)等方面都得到了一定的提高。首先，通過參與不同類型的手術(shù)，我對各種手術(shù)操作有了更深入的了解，并學會了正確、規(guī)范地操作手術(shù)中的常見器械和設(shè)備。其次，參與手術(shù)實驗增強了我的觀察力和問題解決能力，尤其是在緊急情況下的應(yīng)變能力。此外，與醫(yī)生和其他團隊成員的合作也增加了我的團隊合作意識和溝通能力。

　　總之，護理手術(shù)實驗是我們學習護理技能和實踐職業(yè)道德的重要階段。通過參與手術(shù)實驗，我們可以鍛煉專業(yè)技能，提高團隊協(xié)作能力，提升職業(yè)素養(yǎng)。然而，在實踐中我們也要時刻保持謙虛與謹慎，尊重病人的權(quán)益，并時刻把病人的安全和康復(fù)放在第一位。這樣才能發(fā)揮出我們作為護士的價值，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。

實驗心得體會12

　　電子技術(shù)是當代社會中不可或缺的重要學科，而電路基礎(chǔ)實驗實訓(xùn)作為電子技術(shù)的基礎(chǔ)課程，對于培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神具有重要意義。在我參與電路基礎(chǔ)實驗實訓(xùn)的過程中，不僅收獲了豐富的知識和技能，更懂得了實驗實訓(xùn)的重要性和存在的問題。以下是我對電路基礎(chǔ)實驗實訓(xùn)的心得體會。

　　首先，在實驗實訓(xùn)課程中我深刻領(lǐng)悟到了實踐的重要性。電子技術(shù)是一門實踐性特強的學科，只有通過實踐，才能真正理解其中的原理與應(yīng)用。在實驗實訓(xùn)中，我親手操作各種儀器設(shè)備，將理論運用到實際中，從而更加深入地理解了電路原理。同時，實驗中也會遇到一些預(yù)料之外的`問題，這時候需要我們善于觀察和分析，整合已有知識并進行合理推斷，以解決問題。通過這樣的實踐過程，我不僅掌握了技能，也提升了解決問題的能力。

　　其次，實驗實訓(xùn)課程給了我機會鍛煉團隊合作能力。在實驗實訓(xùn)中，我們通常需要分組進行合作。這不僅可以減輕個人負擔，還能夠促進團隊成員之間的交流與合作。在合作的過程中，每個人都需要積極參與，與團隊成員進行討論和交流，發(fā)現(xiàn)問題并幫助解決。通過與他人共同努力和密切合作，我更加深刻地體會到了團隊協(xié)作的重要性，以及集思廣益的力量。這種團隊合作的經(jīng)驗，對于我們今后的工作與生活也具有積極的意義。

　　另外，實驗實訓(xùn)課程也暴露出了一些問題。首先，實驗設(shè)備的使用率不高。由于實驗設(shè)備的數(shù)量有限，學生人數(shù)較多，往往只能幾人一組輪流使用。這導(dǎo)致了學生們無法充分利用實驗設(shè)備進行實驗，一定程度上影響了實驗教學的效果。其次，實驗實訓(xùn)經(jīng)驗不足。由于目前實驗時間較少，實驗課程相對于理論課程的學時也比較短。這導(dǎo)致了學生們無法深入實踐，熟練掌握實驗技巧，影響了實驗教學的效果。應(yīng)該加大實驗實訓(xùn)的時間安排和設(shè)備投入，提高實驗教學的質(zhì)量。

　　最后，對于今后的學習與發(fā)展，我認為實驗實訓(xùn)對我們的影響是深遠的。通過實驗實訓(xùn)，我們可以將理論與實踐相結(jié)合，更好地理解知識。同時，實驗實訓(xùn)還培養(yǎng)了我們的動手能力和創(chuàng)新精神，提高了問題解決的能力。這些能力不僅在電子技術(shù)領(lǐng)域有用，也為我們今后的學習與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該珍惜實驗實訓(xùn)的機會，積極參與其中，并努力將所學的知識與技能應(yīng)用到實踐中去。

　　總之，電路基礎(chǔ)實驗實訓(xùn)課程為我們提供了豐富的機會，通過實踐與合作，我們可以培養(yǎng)實踐能力、提高動手能力，同時也存在一些問題需要改進。我相信，只要我們在實驗實訓(xùn)中認真思考，努力學習，就一定能夠收獲更多、更好的經(jīng)驗與成果。

實驗心得體會13

　　本次創(chuàng)新實驗是我參加的第二次院里的本科生實驗項目，第一次是大三期間參加的開放實驗項目，但這次是我第一次參與一個完整的創(chuàng)新實驗過程，從最初的方案選取，到實驗初步計劃，到具體實驗計劃，再到實驗的實施、結(jié)果分析，都需要我考慮周全，按部就班地進行。

　　最初確定實驗方向，對于我來說難度不大，因為在項目申請前我已經(jīng)經(jīng)過了充分的文獻調(diào)研以及與指導(dǎo)老師的討論，確定要做印跡材料的研究這樣一個課題。往往大方向的確定是容易的，而具體實施起來才會認識到層層困難。由于之前沒有進行過配位印跡材料傳感器的合成，因此必須查看大量文獻資料，了解具體實驗方法，結(jié)合我的具體目標，從而確定實驗的步驟。而制定一項完整的計劃，往往有許多考慮不周到的地方，例如在進行實驗優(yōu)化時漏掉一些影響因素，時間安排不合理等等。

　　實驗的開展是整個項目最關(guān)鍵、耗時最長也是遇到困難最多的階段。一開始就遇到了溶解度的問題，比如，在一些弱極性的溶劑中金屬鹽溶解度很差。在材料的合成階段，有時對同一個條件重復(fù)合成兩批材料，但是它們的效果差別卻非常大，后來尋找原因時，在實驗記錄本發(fā)現(xiàn)原來這兩批涂層合成時天氣的濕度差別很大，天氣的濕度對材料的合成影響很大。

　　在做本學期的'實驗前，我以為跟以往的電子類實驗差不多，以驗證為主，不會很難做，就像以前做物理實驗一樣，課上按照要求做完實驗，然后課后兩下子就將實驗報告寫完，下次課上一交，就OK了。直到做完本學期所有的通信原理實驗時，我才知道其實并不容易做，因為自主設(shè)計占了很大一部分，需要查找資料和跟不斷跟同學討論問題來解決難點，但學到的知識與難度成正比，使我獲益良多。

　　首先，在做實驗前，一定要將課本上的知識吃透，因為這是做實驗的基礎(chǔ)，否則，在老師講解時就很可能會聽不懂，這將使我們在做實驗時的難度加大，浪費課上完成實驗的寶貴時間。比如做BPSK自行設(shè)計的實驗，你要清楚BPSK系統(tǒng)的傳輸特性以及輸入輸出序列的原理，如果我們不清楚，在做實驗時才去探索討論，這將使你極大地浪費時間，使你事倍功半。同時，做實驗時，一定要親力親為，不要鉆空子，務(wù)必要將每個步驟，每個細節(jié)弄清楚，最好能理解明白。在完成實驗后，還要進行一定的復(fù)習和思考。只有這樣，你的才會印象深刻，記得牢固。否則，過后不久，也許是半個學期，就會忘得一干二凈，這是很糟糕的

實驗心得體會14

　　有一份工作是一個人步入社會的標志。社會的本質(zhì)是實踐，而實踐的來源便是工作。剛進入工作一個星期，感受雖沒有他人的五味雜陳，但也算的上清澈純凈。很榮幸能加入這個超級工程大團隊。雖可能僅有短短的兩個多月時間，但在這樣的一個大平臺我覺得能收獲很多。作為一個超級工程項目，這份工作的起點很高。起點高意味著能學到的東西更多，但也意味著工作難度的加大。

　　世界上沒有一份工作是不辛苦的，但所謂工作便是越做越會做，當你做到極致，辛苦也會轉(zhuǎn)化成成功的喜悅。就業(yè)指導(dǎo)教師告誡我們：到了單位后，少說多做。此刻感覺下來，還得做到以下幾點：

　　首先，要多問。這是要放在首位的。剛剛進入工作崗位，對自我的工作要求以及工作定位是不明確的，會顯得有些茫然。所以多問便是的教師，不能不懂裝懂，遇到問題就要及時問。如今的時代不像從前，師傅不會留著壓箱底的技藝不教給你。知識大爆炸的時代，大家都樂意分享自我的經(jīng)驗與方法。而你所需要做的便是踩著巨人的肩膀，學習總結(jié)歸納。將他人的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自我的東西。如同一開始的寫資料。大家的起點都相同，都是從資料入手，一步一步去認識，理解圖紙的信息，將圖面資料，轉(zhuǎn)化為文字資料。即使你開始并不明白該怎樣做，從哪開始做。但只要你肯問，閑暇之余也肯定有人會教你。

　　其次是少說，少說并不與多問沖突。少說是少說空話，不了解，不確定的東西少說。作為一個工程單位，你要為你所說的東西負責。如同李瑞環(huán)同志在1985年發(fā)表的《少說話多干實事》文章中所說：講一千句空話，不如辦一件實事。所以大到治國，小到做事，都是一個道理。少說意味著冷靜，能用獨特的角度去看待事物，遇事少說，既能冷靜自我，也能平復(fù)他人。其次，大多數(shù)時候你所說的話，只是作為意見及提議，并無實際執(zhí)行本事，且這是在你理解的`基礎(chǔ)之上。所以，不如少說多聽，汲取他人的經(jīng)驗，聽取他人的意見。

　　最終是多做，工程單位的所有工作項目都是息息相關(guān)的，它不能獨立的存在，也不可缺失。初來咋到，對于工作的資料，流程沒有充分的認識與理解�？墒菍τ跁龅臇|西必須要認真，多做。例如寫資料。你僅有將一樣?xùn)|西做會，學精。才有余力學習另一種技能。寫資料也是一樣，當你寫到熟練，就自然而然對工作的流程有必須的了解。等真正接觸到這方面時，你也能更加簡便的應(yīng)對。

　　工作學習與在校學習還是有相當?shù)牟顒e的，不一樣于書本上的淺而全。工作學習當中你應(yīng)對的都是實打?qū)嵉膯栴}，沒有假設(shè)。這兩個多月的實習收獲定會好過在書本上的干讀，雖然安全部的工作與學習的專業(yè)相關(guān)不多。但我相信，生活不是越走越長，而是越走越寬。