(精)審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)15篇
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),如此可以一直更新迭代自己的想法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎?下面是小編為大家整理的審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1
雖然上過(guò)很多學(xué)分的審計(jì)課,但這是第一次真正意義上理解到審計(jì)是怎么操作的。
雖然之前有參加過(guò)會(huì)計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn),但這次的感覺(jué)卻完全不同,幾乎全靠自己的能力和理解,剛開(kāi)始時(shí),面對(duì)著一厚本的平安紙業(yè)的資料,我竟然有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺(jué),久久不知如何開(kāi)始,后來(lái)在老師的耐心指導(dǎo)下,開(kāi)始有了一點(diǎn)頭緒。我理解到審計(jì)是一個(gè)需要耐心和細(xì)心的工作。
從大一到現(xiàn)在做了很多的上機(jī)實(shí)習(xí)課,每一次都有不一樣的體會(huì),不僅因?yàn)閷?shí)習(xí)的課程不同了,也因?yàn)殡S著年歲的增長(zhǎng),看到的東西也有所不同了,通過(guò)這次審計(jì)的上機(jī)實(shí)習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西。
1.夯實(shí)基礎(chǔ),加深記憶,促進(jìn)理解。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程主要以自學(xué)為主,理論聯(lián)系實(shí)踐就變得至關(guān)重要。在審計(jì)過(guò)程中遇到了很多會(huì)計(jì)上知識(shí),對(duì)于會(huì)計(jì)的處理我都已經(jīng)忘記了。通過(guò)這次實(shí)習(xí)不僅加深了對(duì)審計(jì)工作的了解,更讓我回顧了很多會(huì)計(jì)處理方法和原則。
2.積極的態(tài)度。在實(shí)訓(xùn)期間的確是枯燥無(wú)味,每天我都要細(xì)心的去對(duì)數(shù)據(jù),查資料。這樣保持謹(jǐn)慎積極的態(tài)度尤為重要。
3.理論和實(shí)踐相結(jié)合。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)周特別深有體會(huì),原以為學(xué)到了一些書(shū)本知識(shí)就可以了,就可以很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來(lái)。其實(shí)我在學(xué)校所學(xué)到的書(shū)本知識(shí),只是理論知識(shí),我只有通過(guò)實(shí)訓(xùn),使我的理論指導(dǎo)實(shí)踐,只有這樣,才能更好地與以后的會(huì)計(jì)工作接軌。我要做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,從實(shí)踐中不斷總結(jié),從而真正地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
4.團(tuán)隊(duì)精神。在實(shí)訓(xùn)練習(xí)的過(guò)程中很重要的一點(diǎn)就是經(jīng)常和左右的同學(xué)討論不懂的問(wèn)題和錯(cuò)誤的地方,有時(shí)候也會(huì)分享一些小心得,小技巧。這次的'實(shí)訓(xùn)是團(tuán)體合作,這就需要我學(xué)會(huì)與人溝通,合理的分配好每個(gè)人的工作,聽(tīng)取別人的意見(jiàn),這樣才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的最精確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問(wèn)題時(shí),我要盡自己最大的能力去幫助同學(xué),因?yàn)閺闹形乙彩鞘找娴,我也?huì)收獲不少東西。
每做一次實(shí)訓(xùn),感覺(jué)大家的收獲總會(huì)不少。
做實(shí)訓(xùn)是為了讓我對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高,學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法,提高分析和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,我深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識(shí)的有限。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及,所以我就沒(méi)有去研究過(guò),做的時(shí)候突然間覺(jué)得真的有點(diǎn)無(wú)知,雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問(wèn)題,但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間,這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方,同時(shí)也要督促我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的完善自我。雖說(shuō)時(shí)間不長(zhǎng),但其中的每一次實(shí)訓(xùn)都使我收獲很大、受益匪淺,它不但極大地加深了我對(duì)一些審計(jì)知識(shí)的理解,從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際;更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西,這對(duì)于我的學(xué)業(yè),乃至我以后人生的影響無(wú)疑都是極其深遠(yuǎn)的。
在實(shí)訓(xùn)中,由于粗心大意,很多數(shù)字我總是做錯(cuò),比如銀行存款和庫(kù)存資金的監(jiān)盤就重復(fù)了很多遍。在填制某幾張表時(shí)由于資料不健全導(dǎo)致我不能繼續(xù)做下去。其中,最大的問(wèn)題還是我第一次做審計(jì),經(jīng)驗(yàn)方面還不足,使得我做起來(lái)很吃力。自己沒(méi)有耐心,經(jīng)常會(huì)因?yàn)橘Y料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事,以致遺漏了某些細(xì)節(jié),導(dǎo)致后來(lái)填表時(shí)為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍,引起了不必要的麻煩;雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo),但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有打好,今后還得加強(qiáng)練習(xí)。
總之,這次實(shí)訓(xùn)讓我了解到審計(jì)基本要求,基本流程,基本規(guī)范,實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐的過(guò)渡過(guò)程;掌握了審計(jì)操作的基本技能,講審計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái),開(kāi)闊了我的視野,增加了我對(duì)審計(jì)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí),為我畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)2
一、前言
本文將對(duì)我所參與的審計(jì)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和報(bào)告,該實(shí)訓(xùn)的目的是通過(guò)模擬實(shí)際的審計(jì)案例,讓我們學(xué)生了解并掌握如何實(shí)現(xiàn)精益審計(jì)、有效審計(jì)和全面審計(jì)。
二、實(shí)訓(xùn)步驟
1、會(huì)議和交流
在實(shí)訓(xùn)開(kāi)始前,我們首先參加了一個(gè)會(huì)議和交流,在這里我們獲得了關(guān)于實(shí)訓(xùn)的相關(guān)信息,包括實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)階段以及實(shí)訓(xùn)期望的結(jié)果等。在會(huì)議中,我們得到了對(duì)審計(jì)工作的深入理解,對(duì)于實(shí)際的工作也有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
2、分析現(xiàn)實(shí)案例
接下來(lái),我們分析了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的審計(jì)案例。了解該案例的核心問(wèn)題,然后就可以開(kāi)始審計(jì)工作。這個(gè)過(guò)程中,我們學(xué)習(xí)到如何確定審計(jì)方法、確定進(jìn)行審計(jì)的重點(diǎn)以及如何正確使用審計(jì)技巧等。
3、實(shí)際工作
在實(shí)際的工作中,我們用所學(xué)的知識(shí)發(fā)現(xiàn)了大量的問(wèn)題,并進(jìn)行了充分的審計(jì)過(guò)程。盡管這些問(wèn)題可能不是致命的,但他們都是可以改進(jìn)的,并且能夠提高經(jīng)濟(jì)效益。
4、整理審計(jì)結(jié)果
審計(jì)的最后一步是整理審計(jì)結(jié)果的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中,我們可以了解如何編寫(xiě)審計(jì)報(bào)告以及如何提出建議并整理結(jié)論。
三、審計(jì)實(shí)訓(xùn)的回顧和展望
通過(guò)實(shí)際的工作,在審計(jì)實(shí)訓(xùn)中我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)和技能,包括審計(jì)方法、審計(jì)技巧等。另外,我還了解到在實(shí)踐中,審計(jì)員應(yīng)該具備誠(chéng)信、專業(yè)精神、審慎判斷力以及團(tuán)隊(duì)合作精神等方面的`素質(zhì)。最后,要對(duì)于做出的建議和陳述負(fù)責(zé),并保持客觀公正的態(tài)度。
整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程,雖然充滿了挑戰(zhàn)和困難,但他們也給我提供了很多實(shí)踐機(jī)會(huì)和鍛煉的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐,我認(rèn)識(shí)到只有不斷提高和學(xué)習(xí),才能成為一名真正的優(yōu)秀審計(jì)人員。
通過(guò)這種實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),我將會(huì)更有信心地開(kāi)始我的職業(yè)生涯,并且在未來(lái)的工作中面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí),也會(huì)有更多的創(chuàng)造性和創(chuàng)新精神,這將使我成為一位更好的員工。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)3
審計(jì)工作不用說(shuō),是要求非常嚴(yán)格的工作,保證一顆嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)才能做好這項(xiàng)責(zé)任重大的工作。
本文就轉(zhuǎn)變審計(jì)作風(fēng)、提高審計(jì)效能談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一、保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的審計(jì)作風(fēng),加強(qiáng)審計(jì)職業(yè)道德建設(shè)。
嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的審計(jì)作風(fēng),概括了審計(jì)職業(yè)道德的核心內(nèi)容。因此,加強(qiáng)審計(jì)職業(yè)道德建設(shè),務(wù)必保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。要做到這一點(diǎn),必須在“求真、務(wù)實(shí)、慎為、敬業(yè)”這八個(gè)字上下功夫。
一是“求真”。嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致作風(fēng)講求客觀、真實(shí),力求以精密的方法和態(tài)度真實(shí)地反映客觀事物原貌,揭示客觀事物最本質(zhì)的東西。審計(jì)工作中,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致作風(fēng)要求審計(jì)人員對(duì)被審計(jì)對(duì)象的情況作出客觀真實(shí)的表達(dá),揭示被審計(jì)對(duì)象最原始最全面的情況,不要被表象所迷惑;對(duì)被審計(jì)對(duì)象要公平公正,相同原因而出現(xiàn)的相同問(wèn)題,不因被審計(jì)對(duì)象的不同而出現(xiàn)定性處理的差異。
二是“務(wù)實(shí)”。嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致作風(fēng)講求務(wù)實(shí),要腳踏實(shí)地、實(shí)實(shí)在在、實(shí)拼實(shí)干,要辦真事、辦實(shí)事。審計(jì)工作中,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致作風(fēng)要求審計(jì)人員堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,對(duì)被審計(jì)事項(xiàng)不夸大、不縮小,對(duì)被審計(jì)對(duì)象不隱瞞、不泄密,取得審計(jì)證據(jù)不隨意、不歪曲,下達(dá)審計(jì)結(jié)論不獨(dú)斷、不專行。
三是“慎為”。嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致作風(fēng)講求慎為,要細(xì)密謹(jǐn)慎、謹(jǐn)小慎微,要有所為有所不為。審計(jì)工作中,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致作風(fēng)要求審計(jì)人員必須按審計(jì)客觀規(guī)律辦事,依法行審,在審計(jì)行為上有所為有所不為。審計(jì)人員不因個(gè)人好惡和情緒好壞改變審計(jì)事實(shí),不因利益得失左右審計(jì)結(jié)論,不輕易放棄有審計(jì)證據(jù)作支持的審計(jì)事項(xiàng),不隨意給沒(méi)有證據(jù)支持的審計(jì)事實(shí)下結(jié)論。
四是“敬業(yè)”。嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致作風(fēng)講求敬業(yè),要腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè),要勤奮有加、愛(ài)崗敬業(yè)。審計(jì)工作中,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致作風(fēng)要求審計(jì)人員要從細(xì)小事做起,埋頭苦干、默默無(wú)聞,要熟悉和熱愛(ài)自己從事的審計(jì)事業(yè),履行審計(jì)程序要依法依規(guī),不怕麻煩,審計(jì)取證要任勞任怨、不懼風(fēng)險(xiǎn),審計(jì)文書(shū)起草和案卷歸集要經(jīng)得起檢驗(yàn)、不搞形式,落實(shí)審計(jì)結(jié)論要不怕苦不畏難。
二、嚴(yán)格執(zhí)行審計(jì)紀(jì)律“八不準(zhǔn)”,加強(qiáng)審計(jì)廉政建設(shè)。
審計(jì)紀(jì)律“八不準(zhǔn)”,是審計(jì)組在被審計(jì)單位審計(jì)期間必須遵守的審計(jì)紀(jì)律。具體內(nèi)容包括:不準(zhǔn)由被審計(jì)單位安排住宿;不準(zhǔn)接受被審計(jì)單位安排的就餐和宴請(qǐng);不準(zhǔn)無(wú)償使用被審計(jì)單位的交通工具;不準(zhǔn)參加被審計(jì)單位安排的旅游、娛樂(lè)和聯(lián)歡活動(dòng);不準(zhǔn)無(wú)償使用被審計(jì)單位的通訊工具;不準(zhǔn)接受被審計(jì)單位的任何紀(jì)念品、禮品、禮金和各種有價(jià)證券;不準(zhǔn)向被審計(jì)單位提出與審計(jì)工作無(wú)關(guān)的要求和在被審計(jì)單位報(bào)銷任何因公因私的費(fèi)用;不準(zhǔn)將審計(jì)過(guò)程中查出的被審計(jì)單位違反國(guó)家規(guī)定的財(cái)政收支、財(cái)務(wù)收支的行為隱瞞不報(bào)。
我縣審計(jì)部門已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行“八不準(zhǔn)”,但目前有部分單位不是很理解,認(rèn)為審計(jì)部門這樣做,既不符合“社會(huì)潮流”,還有故意拿被審計(jì)單位“短子”之嫌,或者認(rèn)為審計(jì)部門對(duì)某些被審計(jì)單位有成見(jiàn),想“無(wú)事生非”;此外,少數(shù)審計(jì)人員還有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,在個(gè)別時(shí)候存在“八不準(zhǔn)”執(zhí)行不夠嚴(yán)格的現(xiàn)象。實(shí)行審計(jì)紀(jì)律“八不準(zhǔn)”,不僅是上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)的要求,也是加強(qiáng)審計(jì)隊(duì)伍廉政建設(shè)的有效措施,主要目的是切斷與被審計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系,使審計(jì)結(jié)果更加客觀公正,保證一個(gè)公平的審計(jì)環(huán)境。因此,要保證審計(jì)“八不準(zhǔn)”的順利執(zhí)行,除了審計(jì)機(jī)關(guān)要保證審計(jì)人員的外勤工作經(jīng)費(fèi)外,還必須從兩個(gè)方面采取措施,一是加大審計(jì)紀(jì)律“八不準(zhǔn)”的宣傳力度,讓社會(huì)各界了解實(shí)行“八不準(zhǔn)”的重大意義,明白“八不準(zhǔn)”的執(zhí)行更有利于保證審計(jì)結(jié)果的客觀公正,爭(zhēng)取被審計(jì)單位的理解和支持;二是加強(qiáng)對(duì)審計(jì)人員的廉政教育,讓執(zhí)行審計(jì)紀(jì)律“八不準(zhǔn)”成為審計(jì)人員的自覺(jué)行動(dòng),加大“八不準(zhǔn)”執(zhí)行的督查力度,對(duì)發(fā)現(xiàn)違反審計(jì)紀(jì)律規(guī)定的行為,嚴(yán)肅查處。
三、堅(jiān)持換位思考,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
審計(jì)本質(zhì)是監(jiān)督,是在財(cái)政財(cái)務(wù)收支發(fā)生以后的事后監(jiān)督。審計(jì)宗旨是服務(wù),服務(wù)到位才能監(jiān)督到位。監(jiān)督是手段,服務(wù)才是目的。因此,審計(jì)工作不能就審計(jì)談審計(jì),要跳出審計(jì)來(lái)搞審計(jì),只有牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),堅(jiān)持換位思考,寓服務(wù)于監(jiān)督之中,才能真正搞好審計(jì)監(jiān)督,實(shí)現(xiàn)審計(jì)的宗旨。
一是著眼宏觀力求“管控防”,為黨委政府服務(wù)。
審計(jì)機(jī)關(guān)要維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序,特別是在當(dāng)前體制轉(zhuǎn)型、財(cái)政困難的情況下,審計(jì)機(jī)關(guān)要協(xié)助財(cái)政部門管好財(cái)政資金,當(dāng)好經(jīng)濟(jì)“衛(wèi)士”;審計(jì)機(jī)關(guān)是綜合執(zhí)法部門,要依據(jù)《審計(jì)法》和其他法律法規(guī),對(duì)行政執(zhí)法機(jī)關(guān)進(jìn)行再監(jiān)督,揭示和規(guī)范存在問(wèn)題,促進(jìn)政府依法行政;審計(jì)機(jī)關(guān)要通過(guò)對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的深入分析,提出體制機(jī)制上的改進(jìn)建議,促進(jìn)完善政策、制度、措施,當(dāng)好經(jīng)濟(jì)“謀士”,促進(jìn)宏觀調(diào)控;要通過(guò)審計(jì)對(duì)重大案件線索的移送和查處,打擊經(jīng)濟(jì)犯罪,促進(jìn)反腐倡廉。在審計(jì)指導(dǎo)思想上,要堅(jiān)持“圍繞中心、服務(wù)大局”的工作方針,服從黨委政府的工作部署,服從全縣改革發(fā)展穩(wěn)定的大局,在黨委政府領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作,做到幫忙不添亂;在審計(jì)項(xiàng)目的確立、違紀(jì)問(wèn)題的.處理等方面,都要以促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作為審計(jì)工作的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn),從而為強(qiáng)力推進(jìn)“三化一游”、建設(shè)和諧綦江和實(shí)力綦江作出審計(jì)部門應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二是立足微觀抓好“審幫促”,為被審計(jì)單位服務(wù)。
要根據(jù)被審計(jì)單位的要求,積極搞好審計(jì)服務(wù)。包括:培訓(xùn)財(cái)會(huì)人員;規(guī)范會(huì)計(jì)帳目和財(cái)務(wù)核算;完善財(cái)務(wù)管理內(nèi)控制度;定期或不定期提供財(cái)經(jīng)法律法規(guī)咨詢等。要把審計(jì)結(jié)論落實(shí)與調(diào)查研究結(jié)合起來(lái),舉一反三,對(duì)帶有普遍性、傾向性的問(wèn)題,注意從體制、機(jī)制和制度上研究解決和預(yù)防的措施,為縣委縣政府積極建言獻(xiàn)策,當(dāng)好參謀。審計(jì)過(guò)程中,不僅要查問(wèn)題,還要深入分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因,要多問(wèn)幾個(gè)為什么,要分析如果被審計(jì)單位不這樣做,會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果,在此基礎(chǔ)上,再來(lái)認(rèn)識(shí)和處理被審計(jì)單位的違紀(jì)問(wèn)題。要多理解被審計(jì)單位特別是基層的苦處和難處,用李金華審計(jì)長(zhǎng)提出的“用審計(jì)別人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,用理解自己的理念來(lái)理解別人”這一觀點(diǎn)來(lái)處理與被審計(jì)單位的關(guān)系,要把換位思考和服務(wù)意識(shí)貫穿于審計(jì)工作的全過(guò)程。
四、強(qiáng)化時(shí)間觀念,提高審計(jì)效能
《審計(jì)法》第三十八條規(guī)定:“審計(jì)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)提高審計(jì)工作效率。”因此,強(qiáng)化時(shí)間觀念、提高審計(jì)效能是國(guó)家法律對(duì)審計(jì)工作的強(qiáng)制要求,尤其在目前我縣審計(jì)任務(wù)特別繁重和審計(jì)力量嚴(yán)重不足的情況下,在保證質(zhì)量的前提下,盡量縮短審計(jì)項(xiàng)目的作業(yè)時(shí)間、千方百計(jì)提高審計(jì)工作效率,對(duì)于保證審計(jì)任務(wù)的完成有著非常重大的意義。
(一)搞好調(diào)查摸底,科學(xué)確定審計(jì)項(xiàng)目的作業(yè)時(shí)間。
嚴(yán)格業(yè)務(wù)操作流程,實(shí)行項(xiàng)目審計(jì)限時(shí)制。一是科學(xué)確定審計(jì)項(xiàng)目的內(nèi)部作業(yè)時(shí)間。針對(duì)不同類別的審計(jì)項(xiàng)目,專門制作業(yè)務(wù)文書(shū)傳遞流程表,從實(shí)施階段開(kāi)始到執(zhí)行階段結(jié)束,明確每一業(yè)務(wù)文書(shū)起草、研究、簽批、文印、送達(dá)及執(zhí)結(jié)時(shí)間,既明確每一階段的把關(guān)責(zé)任,又顯示業(yè)務(wù)流程時(shí)間。二是科學(xué)確定審計(jì)項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)時(shí)間。根據(jù)被審計(jì)單位的機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員數(shù)量、財(cái)務(wù)核算單位的多少、資金規(guī)模、業(yè)務(wù)大小等審前調(diào)查的情況,結(jié)合以前年度審計(jì)時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù),確定每一項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)時(shí)間,并以此作為補(bǔ)助項(xiàng)目審計(jì)外勤經(jīng)費(fèi)的依據(jù)。我局實(shí)施以來(lái)起到了很好的限時(shí)作用,防止在審計(jì)過(guò)程消耗時(shí)間,打疲勞戰(zhàn),浪費(fèi)審計(jì)資源。
(二)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),管理審計(jì)項(xiàng)目的作業(yè)時(shí)間。
審計(jì)項(xiàng)目的作業(yè)時(shí)間一經(jīng)確定,不得隨意變更。項(xiàng)目完成以出具審計(jì)報(bào)告及審計(jì)決定為標(biāo)志,凡沒(méi)有發(fā)現(xiàn)案件線索的審計(jì)項(xiàng)目時(shí)間不能拖延;凡發(fā)現(xiàn)案件線索的經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意、提交審計(jì)業(yè)務(wù)會(huì)研究、經(jīng)局長(zhǎng)批準(zhǔn)方可延長(zhǎng)時(shí)間。要求各科室運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),編制項(xiàng)目審計(jì)作業(yè)表和審計(jì)作業(yè)網(wǎng)絡(luò)流程圖,明確項(xiàng)目審計(jì)的具體實(shí)施步驟的具體工作時(shí)間和最短審計(jì)工期。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,以網(wǎng)絡(luò)圖中的關(guān)鍵審計(jì)路線管理審計(jì)項(xiàng)目的時(shí)間,重點(diǎn)把握關(guān)鍵審計(jì)作業(yè),適當(dāng)調(diào)劑非關(guān)鍵審計(jì)作業(yè)的松動(dòng)時(shí)間,以保證審計(jì)工期。
(三)運(yùn)用電子技術(shù),縮短審計(jì)項(xiàng)目的作業(yè)時(shí)間。
加強(qiáng)審計(jì)信息化建設(shè),提高審計(jì)技術(shù)水平,是提高審計(jì)效能的有效途徑,也是國(guó)家金審工程的必然要求。今年開(kāi)始,我局大力開(kāi)展以審計(jì)應(yīng)用為核心、以數(shù)據(jù)建設(shè)為主線的審計(jì)信息化建設(shè),大力推進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)在審計(jì)業(yè)務(wù)和行政管理中的應(yīng)用,實(shí)行審計(jì)工作方式的根本轉(zhuǎn)變,切實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代審計(jì)的進(jìn)程。一是大力推進(jìn)審計(jì)管理系統(tǒng)(oa系統(tǒng))的運(yùn)用,所有行政文書(shū)和審計(jì)業(yè)務(wù)文書(shū)都通過(guò)網(wǎng)上傳遞,實(shí)行機(jī)關(guān)無(wú)紙化辦公,節(jié)約工作時(shí)間;二是大力推進(jìn)審計(jì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施系統(tǒng)(ao系統(tǒng))的運(yùn)用,在有條件的單位,運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù),開(kāi)展項(xiàng)目審計(jì),縮短審計(jì)項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)時(shí)間。
(四)加強(qiáng)督查,控制審計(jì)項(xiàng)目的作業(yè)時(shí)間。
履行必要的審計(jì)程序,是保證審計(jì)質(zhì)量的前提。實(shí)行審計(jì)紀(jì)律“八不準(zhǔn)”以后,審計(jì)項(xiàng)目的作業(yè)時(shí)間,成為審計(jì)人員領(lǐng)取外勤經(jīng)費(fèi)的依據(jù)。在外勤經(jīng)費(fèi)包干的情況下,為了保證必要的審計(jì)程序,防止“偷工減料”,必須加強(qiáng)督查,嚴(yán)格控制審計(jì)項(xiàng)目的作業(yè)時(shí)間。一是督查審計(jì)日記。審計(jì)日記是審計(jì)人員審計(jì)過(guò)程的記錄,既是審計(jì)責(zé)任追究的依據(jù),也是審計(jì)工作時(shí)間的證明,要經(jīng)常檢查審計(jì)日記,看審計(jì)實(shí)施方案確定的審計(jì)程序是否履行,分析審計(jì)時(shí)間的確定是否合理,是否存在窩工影響審計(jì)效能的情況,是否存在時(shí)間分配太少影響審計(jì)質(zhì)量的情況。二是運(yùn)用oa系統(tǒng)和ao系統(tǒng)的交互功能,要求審計(jì)組在網(wǎng)上及時(shí)上傳當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)的情況,防止編制審計(jì)日記時(shí)弄虛作假,控制審計(jì)項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)行為和時(shí)間,以確保審計(jì)結(jié)果的真實(shí),并提高審計(jì)效能
審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)4
審計(jì)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)審計(jì),經(jīng)濟(jì)更加展審計(jì)工作就顯得越重要。
時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)瞬間一周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間就過(guò)了,在過(guò)去的一周內(nèi)學(xué)校組織我們會(huì)計(jì)2班的同學(xué)進(jìn)展了為期一周的實(shí)訓(xùn)工作。通過(guò)這段時(shí)間的切身實(shí)踐,使我體會(huì)到了將審計(jì)理論實(shí)際應(yīng)用于審計(jì)實(shí)務(wù)操作中的重要性。
正所謂“百聞不如一見(jiàn)”。經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐,我才深切地
理睬到了“走出課堂,投身實(shí)踐”的必要性。平常,我們只能在課堂上與教師一起紙上談兵,思維的相識(shí)根本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),這就導(dǎo)致我們對(duì)審計(jì)學(xué)問(wèn)相識(shí)的片面性,使得我們只知所以然,而不知其之所以然!這些都是非常有害的,其極大地限制了我們審計(jì)學(xué)問(wèn)水平的提高。雖然我們已經(jīng)驗(yàn)了審計(jì)實(shí)訓(xùn)的磨礪,但那終歸只是個(gè)虛擬的業(yè)務(wù)處理程序,其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有必須的差距的,這是審計(jì)實(shí)訓(xùn)所替代不了的,是要我們“走出去”才能學(xué)到的。
在這一周里,我們實(shí)訓(xùn)的5個(gè)主要內(nèi)容如以下:
1、審計(jì)方法的運(yùn)用;其主要目的是通過(guò)試驗(yàn),駕馭查閱法、調(diào)整法、審計(jì)抽樣方法的應(yīng)用。
2、內(nèi)部限制的測(cè)試與評(píng)價(jià);其主要目的是通過(guò)試驗(yàn),駕馭內(nèi)部限制的測(cè)試、評(píng)審。
3、審計(jì)重要性、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)分析;其主要目的是通過(guò)試驗(yàn),駕馭審計(jì)重要性、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)用。
4、綜合案例分析;其主要目的是通過(guò)試驗(yàn),提高綜合案例審查分析實(shí)力。
5、審計(jì)報(bào)告;其主要目的是通過(guò)試驗(yàn),提高編寫(xiě)審計(jì)工作報(bào)告實(shí)力。
在實(shí)訓(xùn)的第一天里,在教師的帶著和指導(dǎo)下,我們著手做實(shí)訓(xùn)的第一個(gè)內(nèi)容,審計(jì)方法的運(yùn)用,這一內(nèi)容有3個(gè)試驗(yàn)。通過(guò)本試驗(yàn)的學(xué)習(xí),駕馭審計(jì)工作的各種分類標(biāo)準(zhǔn)和各種審計(jì)類型的內(nèi)容,駕馭各種審計(jì)常用方法的種類、優(yōu)缺點(diǎn)、適應(yīng)范圍;更好的運(yùn)用各種方法的
運(yùn)用。在這個(gè)試驗(yàn)中我遇到了一些問(wèn)題,如對(duì)商標(biāo)進(jìn)展查閱,在判定存在的問(wèn)題時(shí),由于對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)問(wèn)駕馭得不是很堅(jiān)固,遺忘了業(yè)務(wù)中該進(jìn)的科目,此時(shí)我只能請(qǐng)教同學(xué),向同學(xué)們解決我遇到的問(wèn)題。在其他幾個(gè)試驗(yàn)中讓我感覺(jué)最深刻的是審計(jì)工作和會(huì)計(jì)工作都是一樣的須要我們的細(xì)心,還有就是團(tuán)結(jié)合作的精神,審計(jì)工作分工細(xì),一個(gè)人難以獨(dú)立完成。審計(jì)報(bào)告的試驗(yàn),讓我了解審計(jì)報(bào)告的意義和種類,根本上駕馭了判定審計(jì)報(bào)告的種類和審計(jì)報(bào)告的編寫(xiě)實(shí)力。
每做一次實(shí)訓(xùn),感覺(jué)自己的收獲總會(huì)不少。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對(duì)平常學(xué)習(xí)的`理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際操作相結(jié)合,在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)根底上進(jìn)一步穩(wěn)固已學(xué)根本理論及應(yīng)用學(xué)問(wèn)并加以綜合提高,學(xué)會(huì)將學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)際的方法,提高分析和解決問(wèn)題的實(shí)力。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,我深深感覺(jué)到自身所學(xué)學(xué)問(wèn)的有限。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及,所以我就沒(méi)有去探究過(guò),做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知,雖所此時(shí)此刻去看仍舊可以解決問(wèn)題,但還是奢侈了很多時(shí)間,這一點(diǎn)是我必需在以后的學(xué)習(xí)中加以改良的地方,同時(shí)也要催促自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的完善自我。
限于時(shí)間的缺乏,我們只實(shí)訓(xùn)了短短的一周。雖說(shuō)時(shí)間很短,但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺,它不但極大地加深了我對(duì)一些審計(jì)學(xué)問(wèn)的理解,從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際;更讓我學(xué)到了許多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西,這對(duì)于我的學(xué)業(yè),乃至我以后人生的影響無(wú)疑都是極其深遠(yuǎn)的。如今,為期一周實(shí)訓(xùn)完畢了,以上就是我就對(duì)本次實(shí)訓(xùn)做一個(gè)小結(jié),經(jīng)過(guò)這次審計(jì)實(shí)訓(xùn),我明白了
許多事情,使我更謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)。我知道掙錢的不簡(jiǎn)單,工作的辛苦,與社會(huì)的困難多變,終歸學(xué)校太單純了。為了適應(yīng)社會(huì),我們要不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高自己,在實(shí)踐中鍛煉自己,使自己在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗地!
審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)5
我們的審計(jì)實(shí)訓(xùn)于本學(xué)期開(kāi)始,至今已進(jìn)行了近兩個(gè)月。在這段時(shí)間里,我們學(xué)習(xí)了許多審計(jì)實(shí)踐知識(shí),并通過(guò)實(shí)踐加深了對(duì)于這些知識(shí)的理解和應(yīng)用。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我們抽取了一家中型企業(yè)進(jìn)行審計(jì),并按照審計(jì)程序進(jìn)行了具體的操作。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們秉持著精益求精的態(tài)度,力求做到最好。我們?cè)趯徲?jì)過(guò)程中,有以下幾點(diǎn)的收獲和體會(huì):
一、培養(yǎng)了審計(jì)技能
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我們分別承擔(dān)了財(cái)務(wù)分析、內(nèi)部控制結(jié)論、業(yè)務(wù)審計(jì)、財(cái)務(wù)報(bào)表等方面的工作,每個(gè)人都做出了自己的一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐的錘煉,我們掌握了更深入和更實(shí)際的審計(jì)技能和方法,比如會(huì)計(jì)處理、合理性分析、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、材料分析等。
二、提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
審計(jì)實(shí)踐需要高度的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,每個(gè)人都必須密切配合,完成各自的工作。我們必須相互信任、相互支持、相互鼓勵(lì)、相互學(xué)習(xí),整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功離不開(kāi)每一個(gè)人的辛勤付出和精神上的配合。
三、理論與實(shí)踐相結(jié)合
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們不僅學(xué)習(xí)了審計(jì)的相關(guān)理論知識(shí),更重要的是學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用這些知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐。我們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,解決實(shí)際的問(wèn)題。在實(shí)踐中,我們深刻地認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系和相互促進(jìn)。
四、全面了解了企業(yè)財(cái)務(wù)狀況
在審計(jì)實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們還了解了一家中型企業(yè)的.核心信息和財(cái)務(wù)狀況。我們對(duì)該企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況、內(nèi)部控制機(jī)制、管理水平等有了深入了解,能夠?yàn)槿蘸筇峁└珳?zhǔn)化、更有針對(duì)性的審計(jì)服務(wù)做好準(zhǔn)備。
五、錘煉做事態(tài)度
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們嚴(yán)格按照審計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和程序,做到了客觀、公正的態(tài)度。在工作中,我們也遇到了不少問(wèn)題,但我們學(xué)會(huì)了盡快解決問(wèn)題的方法,也養(yǎng)成了敢于面對(duì)問(wèn)題、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度。
六、加深了對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)
審計(jì)實(shí)習(xí)不僅鍛煉了我們的實(shí)踐技能,也讓我們對(duì)于自己的職業(yè)有了更加全面的認(rèn)識(shí)。我們了解了審計(jì)師的職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)道德,深刻意識(shí)到審計(jì)師在保護(hù)社會(huì)公共利益方面的職責(zé),更加堅(jiān)定了我們走向這個(gè)職業(yè)的決心。
總之,通過(guò)這次審計(jì)實(shí)習(xí),我們收獲滿滿,獲得了一寶貴的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì),為以后的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提高自己的技能,更好地服務(wù)于社會(huì)。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)6
7月我從一名普通的在校生光榮地加入到審計(jì)署xx辦的隊(duì)伍,在此之前又恰逢xx省地方財(cái)政收支專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查,我有幸跟隨大家現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)實(shí)習(xí),轉(zhuǎn)眼間在現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)已近三個(gè)月,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的耐心指導(dǎo)下,我由最初的門外漢逐漸步入審計(jì)的殿堂,對(duì)審計(jì)工作的感情也與日俱增。
忘不了三個(gè)月前我第一次跟隨前輩們?nèi)ケ粚徲?jì)單位,看著同事們查賬、取證、談話有條不紊,我羨慕而又著急,羨慕的是大家良好的專業(yè)素質(zhì),著急的是面對(duì)陌生的審計(jì)工作,我無(wú)從下手,不知從何做起。領(lǐng)導(dǎo)和同事們看出了我這個(gè)新兵的心事,他們不厭其煩地指導(dǎo)我學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)和規(guī)章制度以及審計(jì)的程序和方法,漸漸地我也能熟練地查賬、取證了。跟隨前輩們現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)或者延伸調(diào)查時(shí),處處留心皆學(xué)問(wèn),注意用心學(xué)習(xí)同事們和被審計(jì)單位相關(guān)人員的溝通技巧,態(tài)度盡量謙虛和氣,涉及審計(jì)秘密問(wèn)題時(shí),應(yīng)注意掌握問(wèn)話的尺度;叵肫饋(lái),三個(gè)月的時(shí)間里,工作雖然很忙碌,但是因?yàn)槭斋@了很多所以又很充實(shí)而快樂(lè)。
第一次來(lái)到高原,缺氧、乏力、失眠等癥狀還比較明顯,看到辦領(lǐng)導(dǎo)和其它領(lǐng)導(dǎo)同志在這里已經(jīng)呆了兩個(gè)月了,就下定決心,克服困難,堅(jiān)持下去。特派員和各領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次審計(jì)調(diào)查也高度重視,經(jīng)常從北京開(kāi)完會(huì)就直接來(lái)到西寧向大家傳達(dá)審計(jì)署的最新精神,廣泛征求大家意見(jiàn),進(jìn)一步細(xì)化實(shí)施方案,將任務(wù)落實(shí)到各小組,進(jìn)一步加快工作進(jìn)度。聽(tīng)過(guò)會(huì)上大家發(fā)言,對(duì)審計(jì)工作的使命感和重要性的認(rèn)識(shí)更加深了一層,不僅如此,在三個(gè)月不短的時(shí)間里,通過(guò)與大家朝夕相處,不僅讓我在工作上受益匪淺,而且對(duì)工作在一線上的審計(jì)人員有了更深刻的認(rèn)識(shí)和感情。
一、剛正不阿、廉潔奉公是審計(jì)人員的生命線
“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛!边@是對(duì)廣大工作在第一線的審計(jì)人品性的真實(shí)寫(xiě)照。在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下,面對(duì)形形色色的誘惑,如何保持審計(jì)的公正性和獨(dú)立性,充分發(fā)揮審計(jì)“免疫系統(tǒng)”的功能,關(guān)鍵是審計(jì)人員能否牢牢堅(jiān)守住廉潔奉公這條生命線,保持良好的職業(yè)操守。這是入辦時(shí)老同志一直告誡我的,也是我以后要一直堅(jiān)守下去的生命底線。
二、無(wú)私奉獻(xiàn)精神是審計(jì)人員的血液
剛?cè)朕k的時(shí)候就有一些老同志告誡我要作好為審計(jì)工作長(zhǎng)期奉獻(xiàn)的思想準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)三個(gè)月來(lái),我對(duì)審計(jì)人員的無(wú)私奉獻(xiàn)精神有了更深一層的體會(huì),且不說(shuō)多少審計(jì)人員“舍小家,顧大家”,隨時(shí)準(zhǔn)備奔赴艱苦的審計(jì)一線;也無(wú)須說(shuō)為了保證工作進(jìn)度,審計(jì)人員經(jīng)常白天下縣取證搜集資料,晚上加班加點(diǎn)撰寫(xiě)工作底稿;單就說(shuō)審計(jì)人員耐得離家之苦,甚至帶病堅(jiān)持工作這種孜孜不倦、毫無(wú)怨言的奉獻(xiàn)精神就令我感受頗深。經(jīng)過(guò)三個(gè)月和大家朝夕相處,我可以深刻地感受到,在審計(jì)人的心中無(wú)私奉獻(xiàn)精神就仿佛血液一樣是他們永不枯竭的動(dòng)力之源。
三、良好的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)是審計(jì)人員的左膀右臂
審計(jì)工作有時(shí)更多是面對(duì)繁雜冗余的票據(jù)、賬本、數(shù)據(jù),這時(shí)需要的不僅僅是奉獻(xiàn)與耐心,良好的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)才是審計(jì)人員的左膀右臂。有時(shí),過(guò)硬的計(jì)算機(jī)技能就能大大節(jié)省對(duì)數(shù)據(jù)的查詢、分析時(shí)間,并能將被審計(jì)單位的數(shù)據(jù)庫(kù)導(dǎo)出到審計(jì)人員的計(jì)算機(jī)中并轉(zhuǎn)換為審計(jì)人員可閱讀的數(shù)據(jù)格式,有效地提高了工作效率。現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)時(shí)難免會(huì)碰到有些單位會(huì)計(jì)做賬混亂的情形,這時(shí)就要憑借良好的職業(yè)素養(yǎng),耐心把賬捋順,并督促被審計(jì)單位加快整改問(wèn)題賬目等工作。
四、風(fēng)雨同舟、患難與共的團(tuán)隊(duì)精神是審計(jì)隊(duì)伍的骨架
在青,F(xiàn)場(chǎng)審計(jì),尤其是下到海西、海南地區(qū),由于海拔較高、氣候、飲食等方面不適應(yīng),隊(duì)里很多同事都吃不消,但是大家想象一下工作之后的欣喜,陰霾感一掃而光,咬咬牙又堅(jiān)持下去了。就是這樣的精神支持著大家在這里工作了五多個(gè)月,我不得不說(shuō)這是一群最可愛(ài)的人,無(wú)論環(huán)境再惡劣、條件再艱苦,他們也會(huì)以苦為樂(lè);哪個(gè)小組下縣了,如果不能按時(shí)歸來(lái),大家都會(huì)默默牽掛;天氣轉(zhuǎn)涼了,哪位同事生病了,大家都會(huì)送上藥……在這支隊(duì)伍里,我感受到的是如家庭般的溫暖,大家舍棄了自己的小家,卻舍棄不掉對(duì)審計(jì)工作的熱愛(ài)和同事之間親人般的關(guān)懷,這種難能可貴的團(tuán)隊(duì)精神市審計(jì)隊(duì)伍的骨架,沒(méi)有了它,審計(jì)隊(duì)伍就如同一盤散沙,沒(méi)有了凝聚力。
對(duì)我而言,三個(gè)月緊張忙碌的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,迎接自己的是即將到來(lái)的初任培訓(xùn),我將和其他新進(jìn)人員一起去接受更系統(tǒng)更全面的培訓(xùn),我期待著自己能夠更上一層樓,回歸到審計(jì)署xx辦的隊(duì)伍,才能不辜負(fù)這群可親又可愛(ài)的人。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇審計(jì)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)審計(jì),經(jīng)濟(jì)越發(fā)展審計(jì)工作就顯得越重要。
時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間一周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間就過(guò)了,在過(guò)去的一周內(nèi)學(xué)校組織我們會(huì)計(jì)2班的同學(xué)進(jìn)行了為期一周的實(shí)訓(xùn)工作。通過(guò)這段時(shí)間的切身實(shí)踐,使我體會(huì)到了將審計(jì)理論實(shí)際應(yīng)用于審計(jì)實(shí)務(wù)操作中的重要性。
正所謂“百聞不如一見(jiàn)”。經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐,我才深切地理會(huì)到了“走出課堂,投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí),我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,思維的認(rèn)識(shí)基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),這就導(dǎo)致我們對(duì)審計(jì)知識(shí)認(rèn)識(shí)的片面性,使得我們只知所以然,而不知其之所以然!這些都是十分有害的,其極大地限制了我們審計(jì)知識(shí)水平的.提高。雖然我們已經(jīng)歷了審計(jì)實(shí)訓(xùn)的磨礪,但那畢竟只是個(gè)虛擬的業(yè)務(wù)處理程序,其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的,這是審計(jì)實(shí)訓(xùn)所替代不了的,是要我們“走出去”才能學(xué)到的。
在實(shí)訓(xùn)的第一天里,在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,我們著手做實(shí)訓(xùn)的第一個(gè)內(nèi)容,審計(jì)方法的運(yùn)用,這一內(nèi)容有3個(gè)實(shí)驗(yàn)。通過(guò)本實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí),掌握審計(jì)工作的各種分類標(biāo)準(zhǔn)和各種審計(jì)類型的內(nèi)容,掌握各種審計(jì)常用方法的種類、優(yōu)缺點(diǎn)、適應(yīng)范圍;更好的運(yùn)用各種方法的運(yùn)用。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我遇到了一些問(wèn)題,如對(duì)商標(biāo)進(jìn)行審閱,在判斷存在的問(wèn)題時(shí),由于對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)掌握得不是很牢固,淡忘了業(yè)務(wù)中該進(jìn)的科目,此時(shí)我只能請(qǐng)教同學(xué),向同學(xué)們解決我遇到的問(wèn)題。在其他幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中讓我感覺(jué)最深刻的是審計(jì)工作和會(huì)計(jì)工作都是一樣的需要我們的細(xì)心,還有就是團(tuán)結(jié)合作的精神,審計(jì)工作分工細(xì),一個(gè)人難以獨(dú)立完成。審計(jì)報(bào)告的實(shí)驗(yàn),讓我了解審計(jì)報(bào)告的意義和種類,基本上掌握了判斷審計(jì)報(bào)告的種類和審計(jì)報(bào)告的編寫(xiě)能力。
每做一次實(shí)訓(xùn),感覺(jué)自己的收獲總會(huì)不少。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高,學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法,提高分析和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,我深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識(shí)的有限。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及,所以我就沒(méi)有去研究過(guò),做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知,雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問(wèn)題,但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間,這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方,同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的完善自我。
限于時(shí)間的不足,我們只實(shí)訓(xùn)了短短的一周。雖說(shuō)時(shí)間很短,但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺,它不但極大地加深了我對(duì)一些審計(jì)知識(shí)的理解,從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際;更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西,這對(duì)于我的學(xué)業(yè),乃至我以后人生的影響無(wú)疑都是極其深遠(yuǎn)的。如今,為期一周實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,以上就是我就對(duì)本次實(shí)訓(xùn)做一個(gè)小結(jié),經(jīng)過(guò)這次審計(jì)實(shí)訓(xùn),我明白了很多事情,使我更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我知道掙錢的不容易,工作的辛苦,與社會(huì)的復(fù)雜多變,畢竟學(xué)校太單純了。為了適應(yīng)社會(huì),我們要不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高自己,在實(shí)踐中鍛煉自己,使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗地!
審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)7
參加審計(jì)實(shí)訓(xùn),我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐之間的差異。在學(xué)校的課堂上,審計(jì)似乎只是一門理論知識(shí),但在實(shí)際操作中,每一個(gè)步驟都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和細(xì)致的工作。
實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我遇到了很多挑戰(zhàn)。例如,面對(duì)復(fù)雜的財(cái)務(wù)報(bào)表,我需要不斷地核對(duì)、驗(yàn)證,確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了如何與被審計(jì)單位溝通,了解他們的業(yè)務(wù)模式和運(yùn)營(yíng)情況,從而更好地進(jìn)行審計(jì)。
這次實(shí)訓(xùn)讓我更加明白了審計(jì)的重要性。它不僅是對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的.監(jiān)督,更是對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的保障。通過(guò)審計(jì),我們可以發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)建議,幫助企業(yè)更好地發(fā)展。
總的來(lái)說(shuō),這次審計(jì)實(shí)訓(xùn)讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí),還鍛煉了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我相信,在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)8
本次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺。通過(guò)近一周的實(shí)際操作,我對(duì)審計(jì)實(shí)踐有了更深入的了解,并學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。
首先,我明白了審計(jì)對(duì)企業(yè)之重要性。審計(jì)是對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)管理情況進(jìn)行審核和檢查,保證企業(yè)會(huì)計(jì)計(jì)算的合法性、真實(shí)性和準(zhǔn)確性,以維護(hù)財(cái)務(wù)秩序和利益。審計(jì)師需要深入了解企業(yè)的市場(chǎng)環(huán)境、經(jīng)營(yíng)運(yùn)營(yíng)情況、內(nèi)部控制系統(tǒng),采用科學(xué)的方法、規(guī)范的`程序和嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審計(jì),從而為企業(yè)的規(guī)范經(jīng)營(yíng)提供有力的保障。
其次,我清晰地認(rèn)識(shí)到審計(jì)師需具備的素質(zhì)與能力。作為一名審計(jì)師,首先需要具有良好的職業(yè)操守和道德素質(zhì),保持客觀公正的立場(chǎng)和態(tài)度;其次需要具備系統(tǒng)性思維和分析能力,對(duì)企業(yè)內(nèi)部控制報(bào)告和財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行科學(xué)審核和分析;還需要優(yōu)秀的溝通能力,與企業(yè)方、管理層和會(huì)計(jì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效的溝通和交流,提出合理的建議和意見(jiàn),實(shí)現(xiàn)客戶滿意度的有效提高。
此外,實(shí)踐過(guò)程中我也學(xué)到了很多企業(yè)內(nèi)部管理制度和流程的常見(jiàn)問(wèn)題。一些企業(yè)在內(nèi)部管理方面問(wèn)題突出,或存在審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的情況,需要依照實(shí)際情況采取不同的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避策略。具體措施包括加強(qiáng)內(nèi)部控制,強(qiáng)化崗位責(zé)任,完善制度流程,避免內(nèi)部舞弊等,從而提升企業(yè)內(nèi)部管理水平,保證財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的可靠性和準(zhǔn)確性。
最后,對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的是,這次實(shí)踐將我們?cè)谡n堂上所學(xué)的內(nèi)容與實(shí)際操作緊密結(jié)合起來(lái)。在實(shí)踐過(guò)程中,我們需要根據(jù)具體情況進(jìn)行分析和解決問(wèn)題,同時(shí)需要充分考慮平衡多方利益,深入?yún)⑴c組織規(guī)劃和管理過(guò)程?梢哉f(shuō),這種實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們未來(lái)的實(shí)踐和研究具有非常積極的意義。
總之,本次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺,對(duì)我今后職業(yè)生涯的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。我深信,在今后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)更加努力,注重實(shí)踐與理論的有機(jī)結(jié)合,為未來(lái)的實(shí)踐和發(fā)展做好準(zhǔn)備。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)9
周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束,通過(guò)這一周的審計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn),我受益匪淺,以下是對(duì)審計(jì)大作業(yè)的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。
一、實(shí)訓(xùn)的意義。
我都清楚審計(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。我只依賴?yán)碚撝R(shí)是不夠的,它更需要的是利用我所學(xué)到的理論知識(shí)去實(shí)踐。通過(guò)實(shí)訓(xùn)我可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題,可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學(xué)請(qǐng)教,以解決問(wèn)題。從而,以奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ),也為以后的工作做了鋪墊,同時(shí)豐富了個(gè)人的閱歷。作為一名學(xué)生,我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)考試,而是為了獲取知識(shí),獲取工作技能,換句話說(shuō),在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。
二、實(shí)訓(xùn)的要求和任務(wù)。
我這次的審計(jì)任務(wù)有五個(gè)實(shí)驗(yàn),通過(guò)這五個(gè)實(shí)驗(yàn),我要掌握審計(jì)方法的應(yīng)用,內(nèi)部控制的測(cè)試與評(píng)價(jià),審計(jì)重要性和審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的分析,審計(jì)報(bào)告等等。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力,基本上完成了這五個(gè)實(shí)驗(yàn)。由于一個(gè)暑假?zèng)]有看審計(jì)了,有些知識(shí)忘記了,通過(guò)復(fù)習(xí),翻閱書(shū)本和向同學(xué)請(qǐng)教,總算完成了以上的任務(wù)。
三、實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。
1、自主學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)期間不像我平時(shí)的上課,在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我一起,給我講課,監(jiān)督我的學(xué)習(xí)……而如今幾乎是靠我自己去把握,我必須自覺(jué)地去學(xué)習(xí),遇到不懂的問(wèn)題時(shí),要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。遇到問(wèn)題時(shí),只要找到老師,她是會(huì)幫助我解決的,從而我又可以從中學(xué)會(huì)一些東西。
2、積極的態(tài)度。在實(shí)訓(xùn)期間的確是有點(diǎn)枯燥無(wú)味,因?yàn)槊刻烀鎸?duì)的.都是同一門課程,一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我有那份由始至終的積極態(tài)度,保持學(xué)習(xí)的熱情,對(duì)知識(shí)的渴望。我需要積極的態(tài)度,把每一個(gè)實(shí)驗(yàn)做好,把結(jié)果做到最好。
3、團(tuán)隊(duì)精神。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn),其實(shí)也需要我發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,我要學(xué)會(huì)與人溝通,交流,因?yàn)橛袝r(shí)候只有通過(guò)不斷地討論和交流彼此的意見(jiàn),這樣才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的最精確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問(wèn)題時(shí),我要盡自己最大的能力去幫助同學(xué),因?yàn)閺闹形乙彩鞘找娴,我也?huì)收獲不少東西。
4、理論和實(shí)踐相結(jié)合。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)周特別深有體會(huì),原以為學(xué)到了一些書(shū)本知識(shí)就可以了,就可以很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來(lái)。其實(shí)我在學(xué)校所學(xué)到的書(shū)本知識(shí),只是理論知識(shí),我只有通過(guò)實(shí)訓(xùn),使我的理論指導(dǎo)實(shí)踐,只有這樣,才能更好地與以后的會(huì)計(jì)工作接軌。我要做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,從實(shí)踐中不斷總結(jié),從而真正地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
四、存在的不足。
1、基礎(chǔ)知識(shí)不夠牢固。審計(jì)學(xué)這門課是在基礎(chǔ)會(huì)計(jì),
中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),成本會(huì)計(jì),管理會(huì)計(jì)等學(xué)科的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)的。由于在過(guò)去的日子里,有些基礎(chǔ)知識(shí)還是不夠牢固的,因此給現(xiàn)在的審計(jì)學(xué)這門課程帶來(lái)有些不便。但是,亡羊補(bǔ)牢,為期不晚。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)了不足之處,給予及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固,總算基本完成了這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)。
2、粗心大意。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)中我又犯了老-毛病,那就是粗心。在實(shí)驗(yàn)四的案例八那題,要求重新編制利潤(rùn)表,我在編制的過(guò)程中,有好幾個(gè)數(shù)字算錯(cuò)了,導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤,經(jīng)過(guò)幾次檢查和向同學(xué)請(qǐng)教,才發(fā)現(xiàn)是由于自己粗心把數(shù)字算錯(cuò)了?梢(jiàn),只有認(rèn)真細(xì)心才能把事情做好,特別是對(duì)于我這些會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是最起碼的要求,也是提高工作效率的要求。在以后的工作中,我都要始終帶著認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度去做好每一件事情,否則將會(huì)使工作效率大打折扣,同時(shí)對(duì)企業(yè)本身也會(huì)造成不同程度的影響。因此在我的平時(shí)學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。
總之,通過(guò)這次審計(jì)實(shí)訓(xùn)使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,也收獲了不少,我將會(huì)更努力地學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科知識(shí),切記:理論與實(shí)踐相結(jié)合!
審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)10
上周,我很有幸地參加了赴南京審計(jì)大學(xué)的審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。對(duì)于這為期一周培訓(xùn)課程,無(wú)疑是雪中送炭。老師們的生動(dòng)講解、精彩案例和高深的理論素養(yǎng),不僅使我了解和掌握了審計(jì)的發(fā)展方向和目標(biāo),更使我的審計(jì)理念和知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步得到更新,真是收獲頗多,受益匪淺,給我留下了深刻的印象。以下是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)心得體會(huì):
一、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我深刻地體會(huì)到了與審計(jì)相關(guān)法律的重要性,要時(shí)刻關(guān)注審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。
近年來(lái),人們的法律意識(shí)普遍增強(qiáng),動(dòng)輒訴諸法律的事件時(shí)有發(fā)生。課堂上,程乃勝教授就舉例說(shuō)明某審計(jì)局因?yàn)閷徲?jì)執(zhí)法不當(dāng)被被審計(jì)單位告上法庭一事,充分說(shuō)明了審計(jì)面臨的風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越大。作為一名審計(jì)人員,不僅要懂業(yè)務(wù)知識(shí),還要精通相關(guān)法律法規(guī)。要真正做到“依法審計(jì),凡審必嚴(yán)”,認(rèn)真搞好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì),把可能出現(xiàn)的.不利因素想周全,并拿出切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施,決不搞形式、走過(guò)場(chǎng),努力將審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)降到可接受的低水平,避免因?yàn)槟骋画h(huán)節(jié)失誤而置自己于尷尬的境地。
二、政府審計(jì)不僅僅是財(cái)務(wù)查賬這么簡(jiǎn)單,它是國(guó)家治理的基石和重要保障。
歐陽(yáng)華生教授客觀精辟的講解,使我認(rèn)識(shí)到審計(jì)“國(guó)家治理”功能的內(nèi)涵:審計(jì)“國(guó)家治理”是審計(jì)觀念上的創(chuàng)新,相當(dāng)于把審計(jì)監(jiān)
督關(guān)口進(jìn)行前移。它表明,審計(jì)不是事后諸葛亮,秋后算賬,而應(yīng)該把“事前防范、事中控制和事后監(jiān)督”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和披露問(wèn)題,把“疾病”消滅在萌芽狀態(tài),不要等到事后出了問(wèn)題再來(lái)處理。這樣既能保護(hù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)“肌體”健康運(yùn)行,又不會(huì)使國(guó)家和人民蒙受重大經(jīng)濟(jì)損失。近來(lái)興起的“穩(wěn)增長(zhǎng)”和各類跟蹤審計(jì)就是在這方面進(jìn)行的有益探索。
三、要切實(shí)強(qiáng)化內(nèi)部控制制度的落實(shí)
完善內(nèi)部控制是提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的內(nèi)在要求,通過(guò)內(nèi)控,各部門和人員之間相互審查、核對(duì)和制衡,避免一個(gè)人控制一項(xiàng)交易的各個(gè)環(huán)節(jié),可以防止員工的舞弊行為,也能減少虛假財(cái)務(wù)報(bào)告的發(fā)生。盡管內(nèi)部控制的作用早已深入人心,但在行政事業(yè)單位中,設(shè)計(jì)良好并運(yùn)行有效的內(nèi)部控制并不多見(jiàn)。主要還是由于人們、特別是領(lǐng)導(dǎo)干部不能一以貫之,嫌麻煩、怕耽擱事是他們的借口。課堂上播放的有關(guān)水利部專項(xiàng)資金的審計(jì)教學(xué)片,就充分暴露了該部?jī)?nèi)控嚴(yán)重缺失,形同虛設(shè),從而使少數(shù)分子可以凌駕于內(nèi)部控制之上,搞一個(gè)人說(shuō)了算,最終釀成大錯(cuò),給國(guó)家造成了難以挽回的損失。
四、要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)更新日新月異。由于審計(jì)工作涉及面廣、情況復(fù)雜、政策性強(qiáng),作為一名新時(shí)期的審計(jì)人員,只注重審計(jì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的。特別是近來(lái)“大數(shù)據(jù)”概念的興起,更是對(duì)我們提出了新的要求。審計(jì)必須對(duì)相應(yīng)審計(jì)領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、難點(diǎn)熱點(diǎn)了然于胸,這樣才能在面對(duì)審計(jì)項(xiàng)目時(shí)從容應(yīng)對(duì),才能保證在實(shí)施審計(jì)時(shí)切實(shí)做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出和方法多樣,才能提高工作的質(zhì)量和效率,才能將審計(jì)項(xiàng)目做精做深。
五、要注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
審計(jì)工作的開(kāi)展緊緊依靠個(gè)人的力量是不夠的,他是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同作戰(zhàn)。每個(gè)人之間工作的協(xié)調(diào)與否都關(guān)系著最終的勝利與否。只有相信隊(duì)友,挑戰(zhàn)自我,增強(qiáng)和團(tuán)隊(duì)的配合,一些看似不可能的事情只要盡力去做都是有可能成功的。
此次培訓(xùn)讓我收獲頗豐,它為我提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái),也讓我更加增添了前進(jìn)的動(dòng)力。但真正要做到對(duì)專業(yè)知識(shí)熟悉掌握還有待于今后不斷地學(xué)習(xí)和積累,并熟練地應(yīng)用到實(shí)際工作中去。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)11
計(jì)實(shí)務(wù)是高職高專會(huì)計(jì)專業(yè)的一門理論性、實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)核心課。高職審計(jì)實(shí)訓(xùn)是審計(jì)實(shí)務(wù)課程教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一,在學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)方面起重要作用,F(xiàn)代高等職業(yè)教育強(qiáng)調(diào)在課程設(shè)計(jì)上,要遵循課程內(nèi)容與職業(yè)崗位、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)接。因此,審計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和選取就成為培養(yǎng)學(xué)生審計(jì)職業(yè)能力的關(guān)鍵。目前,無(wú)論是基于工作過(guò)程導(dǎo)向的年度會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)模擬實(shí)訓(xùn),還是其他形式的個(gè)案案例模擬實(shí)訓(xùn),或電算化審計(jì)實(shí)訓(xùn),都離不開(kāi)審計(jì)對(duì)象的選擇問(wèn)題。從現(xiàn)有文獻(xiàn)來(lái)看,有關(guān)如何選取審計(jì)實(shí)訓(xùn)對(duì)象的研究有限,因此本文擬應(yīng)用系統(tǒng)思考觀,對(duì)利用學(xué)生會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)成果作為審計(jì)實(shí)訓(xùn)對(duì)象的問(wèn)題展開(kāi)探討。
一、高職審計(jì)實(shí)訓(xùn)的現(xiàn)狀分析
筆者分析研究了國(guó)家精品課程資源網(wǎng)中高職高!皩徲(jì)”精品課程,發(fā)現(xiàn)我國(guó)部級(jí)、省級(jí)、校級(jí)高職審計(jì)實(shí)務(wù)精品課程都非常重視審計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。這些精品課程設(shè)計(jì)的審計(jì)實(shí)訓(xùn)形式主要包括:
。1)會(huì)計(jì)報(bào)表個(gè)別項(xiàng)目審計(jì)實(shí)訓(xùn)。即將一個(gè)報(bào)表項(xiàng)目設(shè)計(jì)成一個(gè)審計(jì)案例作為審計(jì)對(duì)象,其優(yōu)點(diǎn)是能夠深入會(huì)計(jì)科目細(xì)節(jié)開(kāi)展審計(jì)實(shí)訓(xùn),缺點(diǎn)是每個(gè)報(bào)表審計(jì)項(xiàng)目自成一體、互相獨(dú)立,不具有系統(tǒng)性,易導(dǎo)致“只見(jiàn)樹(shù)木、不見(jiàn)森林”的教學(xué)效果,學(xué)生審計(jì)實(shí)訓(xùn)結(jié)束后可能只掌握了審計(jì)知識(shí)的一部分。
。2)年度會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)實(shí)訓(xùn),這種實(shí)訓(xùn)方法克服了會(huì)計(jì)報(bào)表個(gè)別項(xiàng)目審計(jì)實(shí)訓(xùn)的缺點(diǎn),能夠比較全面系統(tǒng)地幫助學(xué)生掌握企業(yè)年度會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)全過(guò)程,研究和分析會(huì)計(jì)錯(cuò)弊行為的現(xiàn)象和本質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的審計(jì)職業(yè)能力。
。3)會(huì)計(jì)報(bào)表個(gè)別項(xiàng)目審計(jì)實(shí)訓(xùn)與年度會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)實(shí)訓(xùn)的組合。與前兩種形式相比,這種組合結(jié)合了兩種審計(jì)實(shí)訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn),克服了審計(jì)知識(shí)“碎片”化的缺點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生審計(jì)能力的培養(yǎng)。這三種審計(jì)實(shí)訓(xùn)形式的共同特點(diǎn)是借用“他山之石”的審計(jì)材料作為審計(jì)實(shí)訓(xùn)對(duì)象,培養(yǎng)學(xué)生洞察他人會(huì)計(jì)錯(cuò)弊的能力。
開(kāi)展審計(jì)實(shí)訓(xùn),關(guān)鍵在于尋求滿足教學(xué)要求的審計(jì)資料。目前,審計(jì)實(shí)訓(xùn)模擬資料來(lái)源主要有兩種:一是教師收集的企業(yè)會(huì)計(jì)資料,或是公開(kāi)出版物提供的審計(jì)資料,這些資料又分為會(huì)計(jì)報(bào)表個(gè)別項(xiàng)目資料和年度會(huì)計(jì)報(bào)表資料。其中,會(huì)計(jì)報(bào)表個(gè)別項(xiàng)目資料,如貨幣資金審計(jì)資料、應(yīng)收賬款審計(jì)資料等,占大多數(shù),其缺點(diǎn)是包含的審計(jì)知識(shí)過(guò)于個(gè)案化,缺乏系統(tǒng)性和整體性;年度會(huì)計(jì)報(bào)表資料,往往包括企業(yè)的部分內(nèi)部控制制度、企業(yè)某個(gè)或多個(gè)月份或全年的財(cái)務(wù)資料,數(shù)據(jù)比較全面,能夠覆蓋大部分審計(jì)內(nèi)容,更加貼近企業(yè)實(shí)際情況,使用年度會(huì)計(jì)報(bào)表資料開(kāi)展模擬審計(jì)實(shí)訓(xùn),能夠比較全面地培養(yǎng)學(xué)生年度會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)技能。二是學(xué)生會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)成果,有的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)資料比較完整,而有的則不夠完善。目前大部分高職院校選用第一種審計(jì)實(shí)訓(xùn)模擬資料開(kāi)展審計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué),而利用學(xué)生會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)成果作為審計(jì)實(shí)訓(xùn)模擬資料的學(xué)校少之又少。
二、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)與審計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的無(wú)縫對(duì)接
目前,各高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)都已經(jīng)開(kāi)展了會(huì)計(jì)模擬綜合實(shí)訓(xùn)(以下簡(jiǎn)稱“會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)”),以培養(yǎng)學(xué)生處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的綜合能力。筆者在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),由于高職學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較低、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)生在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)時(shí)易犯各種各樣的會(huì)計(jì)工作錯(cuò)誤甚至由于失誤而發(fā)生會(huì)計(jì)舞弊行為。為此,筆者利用學(xué)生會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)成果作為審計(jì)實(shí)訓(xùn)的審計(jì)客體開(kāi)展審計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué),幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作中存在的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)與審計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的無(wú)縫對(duì)接。而在審計(jì)實(shí)務(wù)課程教學(xué)時(shí),則選用“他山之石”的會(huì)計(jì)報(bào)表個(gè)別項(xiàng)目案例和企業(yè)年度會(huì)計(jì)報(bào)表案例,應(yīng)用“教學(xué)做一體化”教學(xué)方法講解審計(jì)理論與實(shí)務(wù)知識(shí),使學(xué)生掌握必須具備且充足的審計(jì)理論知識(shí),訓(xùn)練審計(jì)操作技能。具體做法如下:
第一,在進(jìn)行高職會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)利用系統(tǒng)思考觀,重點(diǎn)考慮會(huì)計(jì)專業(yè)各門課程的銜接關(guān)系,注意各課程教學(xué)內(nèi)容的連貫性、重用性和拓展性,重視學(xué)生各種職業(yè)技能的培養(yǎng)。
第二,在設(shè)計(jì)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容時(shí),考慮會(huì)計(jì)職業(yè)技能培養(yǎng)的同時(shí),重點(diǎn)考慮其在審計(jì)實(shí)務(wù)課程的對(duì)接性、關(guān)聯(lián)性問(wèn)題,精心設(shè)計(jì)和選擇會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)資料和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理資料,保留會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的審計(jì)線索,確保會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)成果可以作為審計(jì)實(shí)訓(xùn)的審計(jì)客體,為會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)與審計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的無(wú)縫對(duì)接奠定基礎(chǔ)。
第三,在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)組織實(shí)施上,要求學(xué)生自由組合,分組組建“虛擬企業(yè)”,學(xué)生輪流扮演經(jīng)營(yíng)管理層各崗位員工,按設(shè)計(jì)的企業(yè)管理制度、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)“虛擬企業(yè)”,進(jìn)行沙盤演練,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和經(jīng)營(yíng)天才,開(kāi)展職業(yè)氛圍濃厚的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)。學(xué)生經(jīng)營(yíng)“虛擬企業(yè)”的各種經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)則作為審計(jì)實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)分析、企業(yè)診斷等教學(xué)活動(dòng)的素材。
第四,在審計(jì)實(shí)訓(xùn)的組織實(shí)施上,讓學(xué)生輪流扮演會(huì)計(jì)師事務(wù)所注冊(cè)會(huì)計(jì)師的角色,仿真模擬年度會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)情境。原“虛擬企業(yè)”管理層各崗位學(xué)生接受扮演注冊(cè)會(huì)計(jì)師角色的學(xué)生的質(zhì)詢和訪談,配合開(kāi)展審計(jì)工作。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)與審計(jì)實(shí)訓(xùn)具體無(wú)縫對(duì)接內(nèi)容如表1所示。
第五,在會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)安排上,會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)與審計(jì)實(shí)訓(xùn)的無(wú)縫對(duì)接教學(xué)工作,應(yīng)安排在所有專業(yè)課程教學(xué)結(jié)束后、學(xué)生企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)前的校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)時(shí)進(jìn)行。開(kāi)展會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)與審計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的無(wú)縫對(duì)接,要求配備至少2名以上具有豐富會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)、一定企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)和年度會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”教師,指導(dǎo)學(xué)生的會(huì)計(jì)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn),保證實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量,確保取得較好的教學(xué)效果。
三、結(jié)論與啟示
會(huì)計(jì)職業(yè)能力和審計(jì)職業(yè)能力都是高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生必備的兩個(gè)職業(yè)能力。采取多種途徑、多種方法培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力是高職教育義不容辭的責(zé)任,也是培養(yǎng)高端技能型專門人才的基本要求和基本目標(biāo)。應(yīng)按照專業(yè)與產(chǎn)業(yè)或行業(yè)對(duì)接的'要求,系統(tǒng)全面地制定高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案;專業(yè)課程體系的建設(shè)要有系統(tǒng)性、全局性;課程教學(xué)內(nèi)容的選擇和設(shè)計(jì)要遵循厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力原則,符合職業(yè)崗位、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求,使之具有系統(tǒng)性和整體性,避免各課程教學(xué)內(nèi)容的重復(fù)、重疊和遺漏。
實(shí)施會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)與審計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的無(wú)縫對(duì)接,把學(xué)生會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)成果作為審計(jì)實(shí)訓(xùn)的審計(jì)對(duì)象,一方面,讓學(xué)生自查自糾,糾正其會(huì)計(jì)工作錯(cuò)誤,自我評(píng)價(jià)、自主學(xué)習(xí),達(dá)到培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生會(huì)計(jì)職業(yè)能力和審計(jì)職業(yè)能力的教學(xué)目的,取得了“一箭雙雕”的教學(xué)效果;另一方面,學(xué)生會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)結(jié)果的多樣性使得學(xué)生審計(jì)工作更具挑戰(zhàn)性,有利于拓展學(xué)生職業(yè)視野。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)與審計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的無(wú)縫對(duì)接,能夠?qū)哟芜f進(jìn)式地推進(jìn)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的提升。然而,也存在教師配備困難、教學(xué)組織實(shí)施難的問(wèn)題,需要學(xué)校和教師采取各種有效措施,創(chuàng)造教學(xué)條件,確保會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)與審計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)無(wú)縫對(duì)接的順利實(shí)施。具體地說(shuō),會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)與審計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的無(wú)縫對(duì)接,要求教師有豐富的會(huì)計(jì)、審計(jì)實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的教學(xué)組織能力。學(xué)校要配置高素質(zhì)的“雙師型”教師擔(dān)當(dāng)此教學(xué)重任,方可使其避免陷入不切實(shí)際、流于形式的教學(xué)境地。另外,還要求整個(gè)專業(yè)的教學(xué)做到教學(xué)計(jì)劃精準(zhǔn),教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫,教師教學(xué)活動(dòng)協(xié)調(diào)一致、互相配合。通過(guò)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)與審計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的無(wú)縫對(duì)接,最終能夠推動(dòng)高職人才培養(yǎng)方案改革、課程體系建設(shè)、實(shí)踐條件建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生職業(yè)能力提升,促進(jìn)整個(gè)高職會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展,為其他高職專業(yè)建設(shè)起示范作用。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)12
一、導(dǎo)論
審計(jì)實(shí)訓(xùn)是學(xué)生接受審計(jì)知識(shí)教育和實(shí)踐訓(xùn)練的重要途徑。本次審計(jì)實(shí)訓(xùn)是在指導(dǎo)教師、支持部門的幫助下,對(duì)某公司進(jìn)行審計(jì)實(shí)踐的過(guò)程。實(shí)踐中,我們?cè)谥笇?dǎo)老師的幫助下,依據(jù)《中國(guó)審計(jì)準(zhǔn)則》、《公司法》等相關(guān)法律規(guī)定,遵循客戶需求,全面、及時(shí)、準(zhǔn)確地開(kāi)展審計(jì)工作。以下是本次實(shí)踐中的心得體會(huì)。
二、實(shí)踐過(guò)程
1、準(zhǔn)備工作
在實(shí)踐前期,我們安排好了時(shí)間,講解清楚了實(shí)踐目的和要求,并明確了實(shí)踐工作流程和任務(wù)分配。對(duì)所審計(jì)的公司,研究了其背景和歷史,了解了其內(nèi)部組織、管理、財(cái)務(wù)等情況,為后續(xù)的審計(jì)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
2、實(shí)踐過(guò)程
實(shí)踐過(guò)程包括三個(gè)方面的內(nèi)容:會(huì)計(jì)資料的初步審核、賬面處理與實(shí)物比對(duì)、內(nèi)部控制審計(jì)。
(1)會(huì)計(jì)資料的初步審核
這是整個(gè)審計(jì)工作的第一步。我們首先審核了會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性、完整性以及準(zhǔn)確性,包括公司資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表等重要會(huì)計(jì)報(bào)表,并且確定了會(huì)計(jì)核算方法是否合法和準(zhǔn)確。
。2)賬面處理與實(shí)物比對(duì)
在這一步中,我們要對(duì)賬面上的資金進(jìn)行調(diào)查,并進(jìn)行實(shí)物比對(duì)。通過(guò)這項(xiàng)工作,核查了公司賬目是否準(zhǔn)確無(wú)誤,采取了稽核現(xiàn)金收支記錄,查看了公司的現(xiàn)金流轉(zhuǎn)情況,以確保公司的財(cái)務(wù)情況清晰準(zhǔn)確。
。3)內(nèi)部控制審計(jì)
在審計(jì)過(guò)程中,我們對(duì)公司的內(nèi)部控制進(jìn)行了分析和評(píng)估,并結(jié)合具體情況,對(duì)內(nèi)部控制的缺陷進(jìn)行了審計(jì),并提出了改進(jìn)意見(jiàn)。
3、審計(jì)結(jié)果
在整個(gè)審計(jì)過(guò)程中,我們精心的指導(dǎo)和認(rèn)真的工作得到了良好的效果。我們發(fā)現(xiàn)該公司的財(cái)務(wù)記錄、資金流轉(zhuǎn)制度以及內(nèi)部管理情況基本上能夠保持合理和規(guī)范。但是,在內(nèi)部管理方面,一些細(xì)節(jié)有待改進(jìn)。
通過(guò)全面的審計(jì)工作,我們最終提交了一份審計(jì)報(bào)告,其中列舉了公司的財(cái)務(wù)狀況、內(nèi)部控制情況及所存在的問(wèn)題和缺陷。同時(shí),我們給出了合理的建議和改進(jìn)方案,為公司的運(yùn)營(yíng)管理提供參考。
三、心得體會(huì)
通過(guò)本次審計(jì)實(shí)訓(xùn),對(duì)于理論的理解和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)有了新的認(rèn)識(shí)。
首先,必須嚴(yán)格按照審計(jì)流程的規(guī)定進(jìn)行操作,以確保審計(jì)工作的'正確性和準(zhǔn)確性。
其次,必須注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作,鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)共同合作解決問(wèn)題,增強(qiáng)討論效果,以達(dá)到事半功倍的效果。
最后,應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),及時(shí)適應(yīng)市場(chǎng)變化和法律法規(guī)的更新,以提高審計(jì)人員的專業(yè)素質(zhì)和工作效率。
總之,通過(guò)本次實(shí)踐,我在實(shí)際工作中體驗(yàn)到了新的思維和操作方式,不僅堅(jiān)定了自己的信念,也為今后的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中能夠再次接受更多的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì),不斷前行,為建設(shè)一個(gè)更美好的社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
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參與審計(jì)實(shí)訓(xùn),我深感這是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。審計(jì)不僅僅是數(shù)字和報(bào)表的核對(duì),更多的.是對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的全面分析和評(píng)估。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用審計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,更加深入地理解了財(cái)務(wù)報(bào)表的內(nèi)在邏輯。
實(shí)訓(xùn)中,我遇到了不少挑戰(zhàn),如數(shù)據(jù)的復(fù)雜性和報(bào)表的多樣性。但通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我逐漸掌握了審計(jì)的基本技能和方法。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,只有大家共同努力,才能高效完成審計(jì)任務(wù)。
這次實(shí)訓(xùn)讓我更加堅(jiān)定了從事審計(jì)工作的決心。未來(lái),我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)審計(jì)知識(shí),提升自己的專業(yè)素養(yǎng),為企業(yè)提供更準(zhǔn)確、高效的審計(jì)服務(wù)。同時(shí),我也希望能夠在實(shí)踐中不斷探索和創(chuàng)新,為審計(jì)行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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參與審計(jì)實(shí)訓(xùn),讓我對(duì)審計(jì)有了更深入的了解。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我學(xué)習(xí)了審計(jì)的基本原理和實(shí)際操作方法,體驗(yàn)了審計(jì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和細(xì)致性。
通過(guò)實(shí)際操作,我意識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)踐操作之間的'差異,也發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)知識(shí)上的不足。這次實(shí)訓(xùn)讓我更加明白,審計(jì)不僅僅是對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的簡(jiǎn)單核對(duì),更是對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的一次全面檢查。
在實(shí)訓(xùn)中,我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)隊(duì)成員之間密切配合,才能確保審計(jì)工作的順利進(jìn)行。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了如何與被審計(jì)單位溝通,如何更好地收集審計(jì)證據(jù)。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)15
在過(guò)去兩周,我們進(jìn)行審計(jì)的模擬實(shí)訓(xùn)。學(xué)習(xí)目的重點(diǎn)放在培養(yǎng)既具備理論,又具備實(shí)踐操作知識(shí)的應(yīng)用型人才。通過(guò)四年的學(xué)習(xí)掌握會(huì)計(jì)的基本流程和一些審計(jì)理論,再通過(guò)大量審計(jì)作業(yè)模擬實(shí)訓(xùn),使我們真正做到理論與實(shí)際相結(jié)合。這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容有內(nèi)部控制評(píng)審、流動(dòng)資產(chǎn)審計(jì)、非流動(dòng)資產(chǎn)審計(jì)、負(fù)債和所有者權(quán)益審計(jì)、收入和費(fèi)用審計(jì)、利潤(rùn)的形成與分配審計(jì),綜合審計(jì)實(shí)訓(xùn)。經(jīng)過(guò)這兩周的實(shí)訓(xùn),把會(huì)計(jì)知識(shí)、審計(jì)知識(shí)復(fù)習(xí)一次。
這兩周,我們都在會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)認(rèn)真完成教材實(shí)訓(xùn)一至實(shí)訓(xùn)八的題目,遇到難題時(shí),我們就會(huì)幾個(gè)同學(xué)一起討論,同學(xué)的意見(jiàn)產(chǎn)生分歧時(shí),我們就找老師幫忙,老師就耐心的跟我們分析案例、指導(dǎo)我們?cè)鯓幼。?jīng)過(guò)這兩周的實(shí)操練習(xí),原本已記憶模糊的理論知識(shí)又重新浮現(xiàn)在我的腦海里。對(duì)審計(jì)的流程也有清晰的概念。
在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,另一最深刻的一道題是實(shí)訓(xùn)七的第一題,這道題目是關(guān)于資產(chǎn)負(fù)債表審計(jì),題目給出了審計(jì)中發(fā)現(xiàn)這間公司幾筆分錄,還附上一個(gè)資產(chǎn)負(fù)債表,要求我們分析分錄是否存在問(wèn)題,如何調(diào)整,重編制資產(chǎn)負(fù)債表。我們一開(kāi)始審的時(shí)候就相信給出的資產(chǎn)負(fù)債表是正常的,只是調(diào)整存在問(wèn)題的分錄,其中有一處是要調(diào)整“應(yīng)付賬款”和“預(yù)付賬款”的余額,“應(yīng)付賬款”的余額在貸方為正常方向,如果明細(xì)賬的余額出現(xiàn)借的話,就計(jì)入“預(yù)付賬款”。題目說(shuō)到“應(yīng)付賬款”明細(xì)賬借方余額合計(jì)為500 000元,其貸方余額合計(jì)為75 000元,這樣的話,在資產(chǎn)負(fù)債表中“應(yīng)付賬款”應(yīng)該填的數(shù)應(yīng)該為-425 000元,則可以推測(cè)“應(yīng)付賬款”的貸方余額為500 000元,借方明細(xì)余額合計(jì)為75 000元,“應(yīng)付賬款”在資產(chǎn)負(fù)債表中余額應(yīng)該調(diào)整為500 000元,其借方明細(xì)余額為75 000元為不正常余額,應(yīng)該計(jì)入“預(yù)付賬款”借方中,則“預(yù)付賬款”應(yīng)該填的余額為85 000元;但是結(jié)果重新調(diào)整資產(chǎn)負(fù)債表后,資產(chǎn)負(fù)債表仍然不平衡。后來(lái)才知道題目給出來(lái)的資產(chǎn)負(fù)債表都是不平衡的,但給出的資料有限,很難把資產(chǎn)負(fù)債表弄平。作為審計(jì)人員,如果出現(xiàn)這種情況,只可以說(shuō)明審計(jì)范圍受到限制,無(wú)法作出調(diào)整。
在編制審計(jì)工作底稿的過(guò)程,真是學(xué)到平時(shí)學(xué)不到的東西。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中沒(méi)有接觸到審計(jì)工作底稿,怎樣編、格式是怎樣、應(yīng)該注意什么問(wèn)題等這些都是我在實(shí)訓(xùn)中遇到的難題。不過(guò)經(jīng)過(guò)這幾個(gè)星期的操作,對(duì)編制審計(jì)工作底稿有一定的'認(rèn)識(shí)。
經(jīng)過(guò)這學(xué)期的審計(jì)模擬實(shí)訓(xùn),使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)在審計(jì)工作中得到了驗(yàn)證,進(jìn)一步深刻了我對(duì)審計(jì)流程的了解。并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí),我也在操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足比如自己不夠心細(xì),在做工作底稿的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)輸錯(cuò)數(shù)字,引起不必要的麻煩。
總而言之,這兩周的實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)審計(jì)崗位的工作有了比較清晰的認(rèn)識(shí),并在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足,對(duì)今后的會(huì)計(jì)和審計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來(lái)的日子里,能更多的涉及會(huì)計(jì)和審計(jì)崗位的工作,以便我們能不斷地提高自己的能力,為以后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。
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