應(yīng)急救援的心得體會
我們心里有一些收獲后，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的應(yīng)急救援的心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
應(yīng)急救援的心得體會1
在過去的這兩個星期里，我有幸參加了xxx第三期公共應(yīng)急管理培訓(xùn)班。在培訓(xùn)過程中，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考，踴躍參加班級和小組討論，交流各單位成熟的經(jīng)驗和好的做法，努力提高自己在應(yīng)急管理方面的思想認(rèn)識和理論水平，感到收獲很大，體會很多。下面我非常榮幸作為第二組的代表跟大家分享一下本次培訓(xùn)期間的收獲和感想。
一、 本次培訓(xùn)班的總體感受
回顧近兩個星期的學(xué)習(xí)生活，我深切地感受到這次學(xué)習(xí)，涵蓋的知識面豐富，觸及和探討的問題深刻，思考和分析公共應(yīng)急管理的觀念先進、視野開闊、思路清晰，對指導(dǎo)我日后工作的幫助大、針對性強。具體來說，本次培訓(xùn)班給我以下幾點感受：
（一）組織安排細(xì)
這次培訓(xùn)班充分體現(xiàn)了市委市政府對公共應(yīng)急管理工作的重視，行政學(xué)院以及清華大學(xué)的各位老師對培訓(xùn)班都投入了大量的精力，對課程設(shè)置安排以及參訓(xùn)人員的吃、住等各方面都做了大量的協(xié)調(diào)工作，做到了精心安排，周密組織，為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。臨時組成的班委也切實負(fù)起了管理、組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)等職責(zé)，發(fā)揮了橋梁和紐帶作用，為我們學(xué)員間的交流提供了良好的平臺。
（二）培訓(xùn)規(guī)格高
本次培訓(xùn)班在東莞行政學(xué)院集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還安排了前往國家最高學(xué)府清華大學(xué)進行集中培訓(xùn)，授課老師都是高等學(xué)府、國家部委的一批有較高學(xué)術(shù)造詣的專家學(xué)者以及對本領(lǐng)域工作有深入研究的市應(yīng)急辦、信訪局、地震局、衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)，他們的授課凝聚著大量的知識的結(jié)晶，其深入淺出的講解，迅速有效地傳遞著最新和最具實踐經(jīng)驗的應(yīng)急管理信息，他們的授課讓我感到受益匪淺。
（三）學(xué)習(xí)內(nèi)容精
我覺得本次培訓(xùn)切實做到了“缺什么、訓(xùn)什么”的原則對課程進行了合理安排，整個培訓(xùn)，既有基礎(chǔ)理論輔導(dǎo)，又有業(yè)務(wù)知識指導(dǎo)，從理論到實踐，從宏觀到微觀，既有思想高度，又有理論深度，實踐性很強，對于我以后開展應(yīng)急管理工作將具有很強的指導(dǎo)性和實效性，為日后工作打下良好的基礎(chǔ)。
（四）教學(xué)計劃實
整個培訓(xùn)過程，計劃周密，落實到位。在半個月的時間里，安排了涉及應(yīng)急管理各項內(nèi)容、各個環(huán)節(jié)的13個專題，也有既有集中授課、也有實地考察，整個培訓(xùn)班安排緊湊，讓我有盡管學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間短，卻勝讀十年書的感覺。
二、本次培訓(xùn)班的收獲
通過這次系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，全面提升了我的應(yīng)急管理知識層次，對提高理論水平、澄清模糊觀念、增強業(yè)務(wù)能力、找準(zhǔn)工作定位，都有很大幫助！本次培訓(xùn)班的收獲，概括起來有以下幾點：
（一）認(rèn)清了形勢，提高了認(rèn)識
此次學(xué)習(xí)中老師所講授的內(nèi)容都緊貼國內(nèi)外和我市當(dāng)前最新的應(yīng)急管理的形勢和研究內(nèi)容。張勇軍處長的“xxx應(yīng)急管理工作總結(jié)和思考”，王學(xué)敏老師的“當(dāng)前東莞社會管理的突出問題和對策”、王振耀司長的“中國自然災(zāi)害形勢與國際應(yīng)急管理體制”、等多個專題教授，進一步加深了我對應(yīng)急管理的發(fā)展形勢的認(rèn)識，對當(dāng)前應(yīng)急管理所面臨的新挑戰(zhàn)、新問題有了進一步的了解，清楚了自身肩負(fù)的使命及責(zé)任，責(zé)任感和使命感得到進一步增強。同時，通過本次學(xué)習(xí)，看到了許多自己和本單位本單位和本人在應(yīng)急管理體系建設(shè)、處置突發(fā)事件過程中以前沒有認(rèn)識到的問題和不足，從而為自己以后工作指明了努力的方向。
（二）增長了見識，拓寬了思路
本次培訓(xùn)授課的老師都來自國內(nèi)知名大學(xué)的專家學(xué)者和應(yīng)急管理的相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，他們的理論水平高，實踐經(jīng)驗豐富，教授的各個專題，觀點鮮明，內(nèi)容生動，論述清晰，啟發(fā)性強。一個個生動的案例，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進的啟發(fā)
了我的思維，使我不斷地思考、提高，全面加深對我國應(yīng)急管理領(lǐng)域的研究方向、當(dāng)前應(yīng)急管理的熱點問題等方面的了解，對今后進一步拓寬工作思路，實施科學(xué)管理具有較強的實踐指導(dǎo)意義，也使我的分析問題和解決問題能力進一步提高、應(yīng)急管理技巧進一步豐富、觀察問題的視野進一步開闊。特別是組織我們參觀了國家地震應(yīng)急救援訓(xùn)練基地，讓我們近距離了解了國家應(yīng)急管理的具體實踐和做法，進一步豐富了我們的應(yīng)急管理理念和工作思路。
（三）掌握了知識，提高了能力
由于我對應(yīng)急管理工作接觸時間短，應(yīng)急管理知識基礎(chǔ)不扎實，經(jīng)驗較為缺乏，本次培訓(xùn)班為我提供了一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機會，讓我全面地掌握到應(yīng)急管理各個領(lǐng)域、各個環(huán)節(jié)的相關(guān)理論和專業(yè)知識，對應(yīng)急管理有了更深一層的理解和領(lǐng)會。如黎雪琴副局長講授的“我市信訪情況介紹”、王郅強教授講授的“社會群體突發(fā)事件應(yīng)急與危機管理”以及傅思明教授講授的“突發(fā)事件應(yīng)對與危機管理”讓我有效掌握了應(yīng)對突發(fā)事件的原則、方法和步驟；劉鐵民院長講授的“突發(fā)事件應(yīng)急準(zhǔn)備與應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)”讓我了解到應(yīng)急預(yù)案的重要性及編制原則；史安斌教授講授的“危機傳播與媒體關(guān)系管理”和張巧莉主任講授的'“突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理”讓我懂得了應(yīng)對媒體的原則、技巧和途徑；于安教授講授的“突發(fā)事件應(yīng)對法講座”讓我明晰了應(yīng)對突發(fā)事件時的權(quán)利和義務(wù)。通過培訓(xùn)，我的應(yīng)急管理的知識結(jié)構(gòu)得到了豐富，理論修養(yǎng)得到了增強，業(yè)務(wù)水平和工作能力得到了提高。
（四）促進了交流，加深了認(rèn)識
這次培訓(xùn)組織我們到了清華大學(xué)進行了集中培訓(xùn)，讓我們來自各個鎮(zhèn)街的各位學(xué)員相聚一起同學(xué)習(xí)、同生活，讓我們加深了解，增進友誼。同時，也為我們提供了一個相互交流學(xué)習(xí)的機會，讓我們互相交流工作的經(jīng)驗和體會，了解各鎮(zhèn)街應(yīng)急管理工作開展情況，取長補短，共同促進。
可以說這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，給了我莫大的幫助，不僅把我引進了應(yīng)急管理知識殿堂的大門，讓我提高了應(yīng)急管理思想認(rèn)識，掌握了一些應(yīng)急管理工作方法，有效提高了自己的應(yīng)急管理業(yè)務(wù)素質(zhì)；而且使我的應(yīng)急管理理論水平和理念有了較大提高，更清晰地認(rèn)識到了自己存在的許多問題和不足，知道了努力提高自己的方向，我將在以后的學(xué)習(xí)工作中嚴(yán)格要求自己，努力積極學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)提高，堅持用理論指導(dǎo)實踐，不斷提高自身的素質(zhì)，重點提高自己解決復(fù)雜矛盾、處置突發(fā)事件的能力，把自己盡快培養(yǎng)鍛煉成為一名具備豐富應(yīng)急管理知識和應(yīng)急管理技能的干部。
應(yīng)急救援的心得體會2
近年來，各種緊急事件頻繁發(fā)生，大學(xué)生在生活中也越來越能夠獲得更多的機會去參與到應(yīng)急救援工作中去。大學(xué)生以其年輕、熱血和智慧積極投身于應(yīng)對各種突發(fā)事件，為維護社會治安和保障人民生命財產(chǎn)安全做出了自己的貢獻。下面就講述一些大學(xué)生應(yīng)急救援心得和體會。
首先，平時一定要多學(xué)習(xí)，多積累相關(guān)的技能和知識，在學(xué)習(xí)中多了解和了解各種應(yīng)急救援技能和基本操作，比如說搶險救災(zāi)，滅火逃生以及人體生命救護等方面的知識，這樣就能在應(yīng)急的時候做出更準(zhǔn)確更及時的應(yīng)對。學(xué)習(xí)應(yīng)急救援不止是一項技能，更是一種有利于成長的體驗。
其次，要帶好必備物品，在應(yīng)急救援過程中，由于交通不便、時間緊張等原因，很難獲取到所需的各種物品，所以在日常生活中要準(zhǔn)備好常用的'應(yīng)急用品，如手電筒，醫(yī)藥包等等，以此為例，當(dāng)需要進行救援的時候能夠及時使用。
再次，要提高個人安全意識。在應(yīng)對突發(fā)事件和災(zāi)難時，安全永遠(yuǎn)是第一位，所以在救援當(dāng)中一定要注意自身安全保護，合理利用各種逃生裝置，切勿盲目沖動。只有通過加強安全意識和相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，才能夠把握好危險關(guān)鍵點，最大限度的避免傷害和損失。
最后，進行團隊合作。應(yīng)急救援需要每個人的努力和配合，因此，在救援當(dāng)中必須要單兵作業(yè)和團戰(zhàn)合作并重。一支有效的團隊，能夠?qū)⑺枷虢y(tǒng)一，行動協(xié)調(diào)，最終達到優(yōu)化救援效果的目的。大學(xué)生們在進行應(yīng)急救援時，必須把自己融入到團隊中，用自己的專業(yè)化和協(xié)作性質(zhì)為團隊注入生命力和內(nèi)在成長動力。
大學(xué)生們在應(yīng)對各種突發(fā)事件和災(zāi)難中發(fā)揮著寶貴作用，他們的高昂斗志、敢于擔(dān)當(dāng)和勇往直前的精神為救援工作中注入新的力量，也是整個社會的一道靚麗風(fēng)景線。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)始終保持冷靜和理智，用自己所學(xué)所知所能，用自己的行動閃光出那屬于大學(xué)生的光芒，為保障人民生命財產(chǎn)安全貢獻自己的力量。
應(yīng)急救援的心得體會3
急救物品是我們生活中的必備品之一，無論是在家庭生活中還是在職場環(huán)境中，急救物品都扮演著非常重要的角色。急救物品的使用范圍廣泛，可以在意外傷害發(fā)生時提供必要的幫助，起到緊急救援的作用。家庭中常備的急救箱、職場中的急救設(shè)施、公共場所的急救設(shè)備等都是急救物品的常見形式。在面對突發(fā)情況時，及時使用正確的急救物品可以至關(guān)重要，它不僅可以穩(wěn)定傷情，還可以極大地提高傷者的生存率。
除了及時使用急救物品外，正確的使用技巧也是保證救助效果的重要因素。比如，在意外流血時，我們可以使用紗布進行包扎，但如果包扎的方法不正確，就很難有效止血。又比如，在處理燒傷時，應(yīng)該用冷水沖洗受傷部位，而不是涂抹無菌藥膏。此外，對于AED（自動體外除顫儀）的使用，不正確的操作可能給傷者造成二次傷害。因此，我們應(yīng)該在日常生活中多加學(xué)習(xí)急救知識，掌握急救物品的使用技巧，以便在關(guān)鍵時刻能夠正確使用，并保證救助效果。
我曾經(jīng)在職場中使用急救物品救助過同事，也在家庭中應(yīng)用過急救知識救助過家人。在這些經(jīng)歷中，我深刻體會到正確使用急救物品的重要性。
一次，我的同事因突發(fā)心臟病暈倒在地。我迅速使用了AED和自動波折衣的急救物品，按照操作指南一步步進行施救。幸運的是，他最終恢復(fù)了意識，并得到了及時的救治。這個經(jīng)歷讓我深信，在關(guān)鍵時刻正確使用急救物品可以挽救生命。
另外一次，在家中，我的母親不小心被燒傷了。我立即將受傷部位置于緩沖柔軟的臺面上，并用冷水沖洗后進行包扎。這種緊急的第一時間處理使得她的傷勢得到了很好的控制，最終感染沒有蔓延，傷口也很快痊愈。這次經(jīng)歷讓我明白，在日常生活中了解和正確使用急救物品，可以最大程度地減少傷害的擴大和延續(xù)。
為了能更好地保障自己和他人的生命安全，我們需要更加重視和學(xué)習(xí)急救物品的'使用。政府可以加大對公共場所急救物品的投入，提高物品的覆蓋率和使用率。學(xué)�？梢约訌妼W(xué)生的急救培訓(xùn)，提高他們對急救物品的認(rèn)知和操作能力。此外，我們個人也應(yīng)該在日常生活中自覺學(xué)習(xí)急救知識，了解急救物品的使用方法，從而在關(guān)鍵時刻能夠運用自如。只有通過廣泛的宣傳和教育，將急救物品使用知識普及給更多的人，才能真正發(fā)揮急救物品的實際效用。
隨著社會的進步和發(fā)展，急救物品的種類和應(yīng)用場景也在不斷擴展。我們應(yīng)該繼續(xù)關(guān)注相關(guān)方面的新技術(shù)和新理念，并不斷學(xué)習(xí)和提高自己的急救物品使用能力。只有不斷提升急救知識和技能，才能更好地保護自己和他人的生命安全，切實發(fā)揮急救物品在緊急情況下的作用，為人們的生命健康保駕護航。
應(yīng)急救援的心得體會4
感謝膠州市急救中心工作人員來我廠為我司員工進行培訓(xùn)，主要內(nèi)容涉及到急救現(xiàn)場處理的要點、包扎傷口要點、一氧化碳中毒急救要點以及現(xiàn)場急救安全常識，現(xiàn)就培訓(xùn)相關(guān)生疏、體會總結(jié)如下：
一、把握急救學(xué)問的必要性。
當(dāng)事x故發(fā)生后準(zhǔn)時、有效的開展人員急救是事x故應(yīng)急處理首先要做的，是挽救生命、削減損失的首要任務(wù)，假如不能準(zhǔn)時的開呈現(xiàn)場急救，很有可能導(dǎo)致本可以避開的人員傷亡發(fā)生。
二、正確的現(xiàn)場急救至關(guān)重要。
通過培訓(xùn)，我們生疏到對于事x故發(fā)生后現(xiàn)場急救而言，正確的開展急救至關(guān)重要，由于急救是一門相對而言較為專業(yè)的學(xué)問，需要把握一些基本的.醫(yī)療衛(wèi)生學(xué)問，假如不能正確的把握相關(guān)急救學(xué)問，或在急救過程中實施不當(dāng)，可能導(dǎo)致人員急救無效或傷勢加重，甚至導(dǎo)致人員傷亡，因此正確的開展急救至關(guān)重要。
三、急救的準(zhǔn)時性直接關(guān)系急救成效。
當(dāng)事x故發(fā)生后是否能夠在第一時間內(nèi)開展急救，直接關(guān)系急救是否能夠成功，人員生命是否能夠挽救，因此當(dāng)事x故發(fā)生后，現(xiàn)場人員應(yīng)在第一時間能對受傷人員開呈現(xiàn)場急救，并且準(zhǔn)時聯(lián)系專業(yè)急救人員前來支援，在專業(yè)急救人員未到之前，現(xiàn)場人員不應(yīng)放棄急救。
作為一名一般公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來不及預(yù)料，或許某天你可以掛念那些需要掛念的人，為病人延長壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機會，同時也可以將自己的懂的急救學(xué)問教給身邊的人，讓急救學(xué)問得到傳播、普及，給每個人多一次再生的機會！
應(yīng)急救援的心得體會5
在生活中，我們時刻面臨著各種意外傷害的風(fēng)險。而在緊急情況下，懂得正確使用急救物品是至關(guān)重要的。本文將分享我在使用急救物品過程中的體會和心得，希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。
首先，在使用急救物品前，我們必須預(yù)先備足一些常用的急救物品。例如，紗布、繃帶、止血棉、酒精消毒劑、創(chuàng)可貼等。這些常用急救物品可以在各種情況下提供快速有效的救助，因此備足非常重要。同時，還要定期檢查這些急救物品的保質(zhì)期，及時更換過期物品，確保其有效性。
準(zhǔn)備好急救物品之后，我們需要了解如何正確使用它們。例如，在處理切割傷時，要先用酒精消毒創(chuàng)口，然后用紗布包扎，最后用繃帶固定。切記不要直接用手觸碰創(chuàng)傷，以免感染。此外，在骨折或扭傷的處理中，用繃帶固定患處、使用冰袋冷敷能有效減輕疼痛和腫脹。了解急救物品的'正確使用方法，能夠保護受傷者的安全，并減少進一步的傷害。
除了正確使用急救物品，我們還需了解如何儲存和保養(yǎng)它們。急救箱應(yīng)放置在干燥、通風(fēng)的地方，以免急救物品潮濕而失效。儲存時應(yīng)分類放置，方便取用。另外，要定期檢查急救物品的完整性和有效性，及時更換損壞或過期的物品。同時，也要注意急救物品的消耗情況，及時補充不足，保證急救箱始終處于良好狀態(tài)。
在緊急情況下，面對受傷者，我們要保持冷靜并大膽行動。通過正確使用急救物品，及時進行施救是至關(guān)重要的。切勿因為恐慌而無法作出準(zhǔn)確判斷和快速應(yīng)對。同時，我們也應(yīng)該不斷提升急救技能，參加一些急救培訓(xùn)課程，以增強自己的急救能力，為他人的安全做出更多貢獻。
通過使用急救物品的心得體會，我意識到及時的急救能夠有效挽救生命，并減輕一些意外事故的后果。我們每個人都有可能面對緊急情況，因此懂得正確使用急救物品至關(guān)重要。通過備足常用急救物品、正確使用急救物品、儲存和保養(yǎng)急救物品以及大膽行動及時施救，我們能夠更好地應(yīng)對緊急情況，保護自己和他人的安全。
應(yīng)急救援的心得體會6
急救物品是我們生活、工作中必備的工具之一，它在緊急情況下可以起到及時救治傷病的作用。近日，我參加了一場急救培訓(xùn)課程，在課程中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于急救的知識，還親身體驗了急救物品的使用。在這個過程中，我深刻體會到了急救物品的重要性，也總結(jié)出一些使用心得和體會。
首先，我認(rèn)識到準(zhǔn)備一套齊全、完整的急救物品是至關(guān)重要的。在課程中，我們了解到了一些基本急救物品的分類和作用，如創(chuàng)可貼、繃帶、止血帶等。在現(xiàn)實生活中，我們也應(yīng)該準(zhǔn)備這些急救物品，放置在易取得的地方。尤其是在家庭中，經(jīng)常發(fā)生意外傷害的概率較高，所以事先準(zhǔn)備好急救物品顯得尤為重要。這樣一旦發(fā)生緊急狀況，我們就可以迅速取得急救物品進行處理，提高傷員的生存幾率。
其次，急救物品使用要講究方法和技巧。對于像創(chuàng)可貼這樣簡單的急救物品，可能我們每個人都能正確使用。但對于一些更高級的急救物品，我們就需要了解相應(yīng)的使用方法和技巧。在課程中，我學(xué)會了使用固定繃帶和止血帶等高級急救物品。這些物品的使用都需要一定的技巧和方法，而且使用時還要注意力度的掌握。在繃帶的使用過程中，要注意緊固的`力度，既要保證傷員的傷口能夠得到有效壓迫，又不能太緊，導(dǎo)致傷員血液循環(huán)不暢。而在使用止血帶時，要準(zhǔn)確找到止血帶的斷點，并調(diào)整止血帶的松緊度。總之，要正確使用急救物品，就必須掌握使用的方法和技巧。
再次，急救物品的使用要因地制宜。急救物品的選擇和使用方式在不同場景下會有所不同。比如，在戶外運動時發(fā)生的傷病，我們需要的急救物品可能會更多一些。除了常見的創(chuàng)可貼、消毒物品外，急救包中還應(yīng)備有壓力繃帶、止血劑等更高級的救治物品。而在日常生活中，我們可能更多地是需要處理一些簡單的傷口或者扭傷。所以我們在準(zhǔn)備急救物品時，要根據(jù)自身的實際情況選擇合適的物品，并且及時更新急救物品，確保其使用的有效性和及時性。
最后，急救物品的使用也需要與其他應(yīng)急措施相結(jié)合。急救物品雖然能在很大程度上幫助我們處理緊急情況，但是在整個急救過程中還應(yīng)與其他應(yīng)急措施相結(jié)合。比如，在撥打急救電話或搬運傷員至安全地點時，我們也要注意操作方法和注意事項，確保傷員得到全面的救治。此外，我們還要培養(yǎng)自己的急救意識和能力，學(xué)會正確的急救流程，提高自身的應(yīng)急處理能力。
總的來說，急救物品的使用是急救過程中非常重要的一環(huán)。它們的合理使用與否直接關(guān)系到傷員的生存幾率和身體狀況。所以，我們需要時刻重視急救物品的準(zhǔn)備和使用。通過這次急救培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅對急救物品有了更深入的了解，還對他們的使用方法和技巧有了更為清晰的認(rèn)識。希望在日常生活中能夠運用這些學(xué)到的知識，為自己和他人提供有效的急救幫助。
應(yīng)急救援的心得體會7
這個急救培訓(xùn)，我感覺培訓(xùn)的重要性。原本以為很簡潔的事情，實際操作起來會很亂。比如很簡潔看到老師做。想說什么的話，要多記東西，但一般來說，并不難。但是我們在進行實際操作的時候，總是會遺忘很多事情，很匆忙。所以，一旦遇到緊急狀況，肯定要學(xué)會冷靜。
多練多練。學(xué)會在壓力下保持冷靜是格外重要的。將來我們會面臨很多意想不到的狀況，每一次冷靜的分析都可能挽救自己和他人的生命。
總之，這次訓(xùn)練收獲很大，雖然現(xiàn)在可能用不上，但是有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)到的東西去挽救生命，這將是一件格外值得傲慢的事情。作為一個醫(yī)同學(xué)，我覺得這個訓(xùn)練讓我提前接觸到了社會生活中的'醫(yī)學(xué)，學(xué)會了面對緊急狀況應(yīng)當(dāng)怎么做，怎么做，而不是做一個掛念別人的人。
雖然很多事情我還是不記得了，但是這種事情一旦發(fā)生，我肯定會知道該怎么做，而不會對傷者造成更多損害。
應(yīng)急救援的心得體會8
隨著社會的發(fā)展和現(xiàn)代化的進程，人們的生活方式也越來越依賴于科技和工具，但與此同時，災(zāi)難事故也不可避免地發(fā)生著，給我們的生活和財產(chǎn)造成了不同程度的影響，為此，我們需要了解應(yīng)急救援知識，尤其對于大學(xué)生來說，更需要掌握相關(guān)的技能，以保護自己和他人的生命安全。下面是我的一些個人體會和心得。
一、 必須要掌握基本的急救知識
急救知識是我們應(yīng)對各種緊急情況的基礎(chǔ)，例如心臟驟停、呼吸停止、失血過多、骨折、燒傷、淹死等等。學(xué)會急救知識并不難，但需要有一定的耐心和恒心，并且需要不斷地學(xué)習(xí)和實踐。
二、 組織緊急救援學(xué)習(xí)
在大學(xué)里，學(xué)�；蛏鐖F可以組織應(yīng)急救援的學(xué)習(xí)活動，這種活動可以幫助大家了解基本的急救技能，例如：心肺復(fù)蘇手術(shù)，創(chuàng)可貼的正確使用，如何救助窒息和中毒病人以及如何處理意外情況和搶救傷員。因此，通過這樣的學(xué)習(xí)，可以為眾人提供實用的知識技能，使我們能夠更好地處理緊急狀態(tài)。
三、 保持積極心態(tài)
在救援的過程中，快速判斷和適當(dāng)處理突發(fā)事件是實現(xiàn)成功的重要因素，因此，在事件發(fā)生過程中，一定要保持鎮(zhèn)靜，避免驚慌失措，以此來穩(wěn)定傷員的情緒，減少事件的'不良影響。
四、 注意身體安全問題
在進行緊急救援的過程中，注意自身安全也是非常重要的。當(dāng)面對緊急情況時，要判斷現(xiàn)場是否安全，避免自己被危險所困。搶救傷員時，一定要佩戴好防護手套、口罩、護目鏡等防護用具，避免飛濺或觸摸到可能帶有病原體的物品。
總而言之，對于大學(xué)生來說，掌握基本的應(yīng)急救援技能顯得至關(guān)重要。因此，大學(xué)生應(yīng)該定期參加有關(guān)應(yīng)急救援方面的活動，學(xué)習(xí)災(zāi)難事故的處理技能，以保護自己和他人的生命安全，也為社會的健康與安全做出自己的貢獻。
應(yīng)急救援的心得體會9
人的一生不行能不生病或者遇到什么生命危急的事，那么在送往醫(yī)院之前應(yīng)當(dāng)做好一些預(yù)備，這就需要我們對院前急救的一些學(xué)問的了解是很有必要的，特備是對一個工人來說不認(rèn)真操作機器很可能帶來一些危急。通過劉部長給我們培訓(xùn)院前急救學(xué)問有一些心得體會：這急救培訓(xùn)，我感受到了培訓(xùn)的重要性，原本以為很簡潔的事情在實際操作起來就會亂七八糟，拿學(xué)習(xí)人工呼吸來說，上面寫得很具體，但是需要留意的很多，要呼吸頻率、按壓。總之要記得東西比較多，但總體來說不算難，但是當(dāng)我們進行實際操作時，總會遺忘很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見緊急狀況，肯定要學(xué)會冷靜。還有就是要多練習(xí)，多實踐。學(xué)會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會面臨很多突發(fā)狀況，而每一次的冷靜分析都有可能挽救自己和他人的性命。
總之，這一次的培訓(xùn)有很多收獲，雖然現(xiàn)在可能不會用上，但總有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)的只是去救助生命，這將會是很值得傲慢的事。為自己為他人的.生命，我覺得這次培訓(xùn)讓我提前接觸到了社會生活中的醫(yī)學(xué)，了解了面對緊急狀況我應(yīng)當(dāng)做什么，應(yīng)當(dāng)怎么做，不會做一個幫倒忙的人，而是實實在在掛念別人的人。雖然我還有很多東西都沒記住，但是，一旦發(fā)生該類大事，我肯定會知道應(yīng)當(dāng)怎么做，不會對傷者造成更大的損害。
這就是我的培訓(xùn)心得。
雖然我還有很多東西都沒記住，但是，一旦發(fā)生該類大事，我肯定會知道應(yīng)當(dāng)怎么做，不會對傷者造成更大的損害。
應(yīng)急救援的心得體會10
1、交了一群好朋友。
我們來自不同的地方，但相同的事業(yè)讓我們有了共同的目標(biāo)。幾天來，我們一起生活，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同切磋，互學(xué)互鑒，共同進步。不僅增進了彼此的了解和友誼，而且交流了所思所獲，特別是分組活動和實操活動中，大家積極踴躍，暢所欲言，激發(fā)了思維，開闊了眼界，啟迪了理念，達到了共同進步共同提高的目的。
2、學(xué)了一門好技能。
生活如此美好，但意外總是不期而至，不想它發(fā)生，它卻總是伺機而動。為了普及和掌握應(yīng)急救護技能，來到紅十字會工作后，學(xué)習(xí)好應(yīng)急救護知識成了我一個強烈的愿望。這次市紅十字會為我們的學(xué)習(xí)交流提供了一次難忘而又寶貴的學(xué)習(xí)機會，我倍加珍惜。從開班、到理論授課、到拓展訓(xùn)練、到實踐操作，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做好每一堂學(xué)習(xí)筆記，唯恐遺漏了老師所教所講；充分利用課余時間組織羅田的學(xué)員請教已知已會的同學(xué)，指導(dǎo)練習(xí)實操技能；同時要求學(xué)員利用所學(xué)的知識親自動手準(zhǔn)備好試講課件。通過七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，羅田的學(xué)員扎實掌握了應(yīng)急救護技能，表現(xiàn)良好，精彩過關(guān)。
3、展示了一種精神。
在學(xué)習(xí)期間，以漆秋紅會長為代表的市紅十字會領(lǐng)導(dǎo)，以身作則、以上率下，積極參加每一項活動，發(fā)揮了領(lǐng)頭雁的作用，正因為領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，更是激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)動力與激情。在學(xué)習(xí)中、活動中、實踐中，同學(xué)們都積極踴躍，團結(jié)協(xié)作，共同挑戰(zhàn)，共同進取，充分展示了紅十字人的團結(jié)、拼搏、進取的`精神風(fēng)貌，尤其是團隊精神更是展現(xiàn)得淋漓盡致。
4、點亮了一盞航標(biāo)燈。
羅田是貧困縣，山區(qū)縣，庫區(qū)縣，也是自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)。怎樣應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害，怎樣普及推廣應(yīng)急救護知識技能，顯得尤為重要。這次學(xué)習(xí)，無論是理論思考還是實際操作都留下了深刻的印記，不僅讓我們掌握了扎實的技能，更是教會了我們?nèi)绾问谡n、如何進行師資管理、如何進行救護員及健康知識普及�？梢哉f是為我們以后的普及應(yīng)急救護培訓(xùn)工作指明了方向，下了一場及時雨，點亮了一盞航標(biāo)燈。
揚帆啟航正當(dāng)時。沒有比挽救生命更崇高的事業(yè)，為了讓更多的意外患者獲救成功，讓更多的人成為生命守護者，作為紅十字工作人員、紅十字志愿者，學(xué)習(xí)、宣傳、實踐、推廣、傳播應(yīng)急救護知識是我們義不容辭的責(zé)任。實踐是的課堂，我們將以本次培訓(xùn)活動為新的起點，不忘初心，切實擔(dān)當(dāng)起時代責(zé)任，奮發(fā)有為，開創(chuàng)新局面，把羅田的師資力量化作滿天的繁星，推動應(yīng)急救護知識走進千家萬戶，真正讓“救”在你我身邊。
按照《關(guān)于舉辦煤礦應(yīng)急救援專項培訓(xùn)的通知》文件要求，我有幸參加了晉能集團晉城公司煤礦應(yīng)急管理專項培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)主要分救援理論、現(xiàn)場實操兩大模塊，其中包含應(yīng)急救援理念、事故救援案例分析、綜合救援基礎(chǔ)技能等方面的講解和現(xiàn)場實操演練。本次培訓(xùn)期間的收獲和感想如下：
上午學(xué)習(xí)了理論知識，我重新認(rèn)識到應(yīng)急救援知識學(xué)習(xí)的必要性，深刻體會到了“應(yīng)急救援”對于煤礦來說意義非凡。老師深入淺出地講解了煤礦事故發(fā)生后應(yīng)急救援的實例，應(yīng)急救援可以加強對煤礦事故的處理能力，根據(jù)預(yù)先制定的應(yīng)急處理的方法和措施，一旦重大事故發(fā)生，做到臨變不亂，高效、迅速做出應(yīng)急反應(yīng)，減小事故后果對生命、財產(chǎn)和環(huán)境造成的危害。
下午老師講解了心肺復(fù)蘇術(shù)和壓縮氧自救器的使用方法等綜合救援基礎(chǔ)技能，利用假人模擬實際，我也操作了一下，感受深刻，重點是學(xué)到了很多平時學(xué)不到的知識。當(dāng)心臟停止的4分鐘內(nèi)，如果正確的施予心肺復(fù)蘇術(shù)，有一半的患者可以復(fù)蘇，隨著時間的增加，復(fù)蘇概率會相應(yīng)降低，耽誤0分鐘后基本沒有希望。如果我們掌握了心肺復(fù)蘇急救手段，如發(fā)生事故傷員搶救及時，就可以會有一半的人可以從死神手里逃脫。
一天的課程培訓(xùn)時間雖短，但學(xué)到的內(nèi)容能給我們的日常生活帶來巨大的幫助，可以運用所學(xué)的救護知識和技能，在災(zāi)害和突發(fā)事件到來的第一時間、第一地點正確及時采取有效的救護措施，自救互救，挽回生命。所有參加培訓(xùn)人員都感覺受益匪淺，一致認(rèn)為應(yīng)急救護這些知識和技能很實用，對自己、對家人都很有好處。
應(yīng)急救援的心得體會11
作為一名應(yīng)急救援志愿者，我深深地體會到，應(yīng)急救援工作的緊迫性和重要性。在實際工作中，我積累了一些個人心得，希望能夠分享給更多的志愿者，讓大家一起為災(zāi)難救援貢獻力量。
1、備好裝備
在應(yīng)急救援過程中，裝備的重要性不言而喻。無論是作為個人志愿者還是團隊成員，正確的裝備和工具可以讓你更快更安全地完成任務(wù)。我在實戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)，一份合格的裝備包應(yīng)該包含以下幾種工具和物品：手電筒，急救包，充電寶，工具刀，報警器等等。
2、妥善規(guī)劃
在災(zāi)難面前，組織良好的應(yīng)急救援規(guī)劃是確保任務(wù)順利完成的關(guān)鍵。首先，需要了解救援范圍和難度，以設(shè)計恰當(dāng)?shù)木仍肪�。其次，要對每個隊員的目標(biāo)和角色進行詳細(xì)規(guī)劃和分配，以確保救援行動在團隊協(xié)作中高效運作。最后，需要關(guān)注實時環(huán)境信息和任務(wù)進度，以及時調(diào)整方案。
3、沉著應(yīng)對
在應(yīng)急救援任務(wù)中，總會遇到各種意想不到的困難和危險，要在這些緊急情況下沉著應(yīng)對。很重要的一點是，避免因不必要的緊張導(dǎo)致失誤。雖然不斷感受到壓力，但一定要耐心地分析并提出解決方案，冷靜處理每個問題。
4、團隊協(xié)作
團隊協(xié)作是應(yīng)急救援任務(wù)中至關(guān)重要的因素。在實際應(yīng)對災(zāi)難的過程中，深感團隊之間的配合默契對于順利完成任務(wù)是多么至關(guān)重要。除了協(xié)調(diào)個人能力和任務(wù)需要，團隊之間的溝通和信任又至關(guān)重要。只有建立起良好的團隊協(xié)作模式，才能在極短的時間內(nèi)完成任務(wù)。
5、長期學(xué)習(xí)
做一個應(yīng)急救援志愿者，需要有較強的自學(xué)能力。這個工作領(lǐng)域的知識和技能是非常豐富的。為了保持最新的救援知識和技能，我們需要定期參加培訓(xùn)并交流經(jīng)驗，以及練習(xí)技能來提高職業(yè)素質(zhì)。
6、盡力而為
任何災(zāi)難發(fā)生時，我們都會趕去協(xié)助救援。在救援過程中，我們要一直保持對被救援群體的尊重和善意，確保他們不受損失和侮辱。同時，我們也不應(yīng)該對我們的'能力和幫助高估，要始終努力盡力而為，以減少救援過程中的損失。
在做應(yīng)急救援志愿者的過程中，我們應(yīng)該始終保持快速反應(yīng)和配合的能力和意識。維持高效的救援就需要我們建立完整的救援機制，即平衡高效的工作模式和成員之間的快速配合。這些體驗在實戰(zhàn)中獲得，將成為未來應(yīng)急救援工作的更好指導(dǎo)。
應(yīng)急救援的心得體會12
一、加強學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)
縱觀語文教學(xué)的歷史，在古代，說某某能寫一手好字，能寫書信，這人的語文素養(yǎng)就好；相反，說某某的語文水平差，往往就說這人斗大的字也識不了一筐�？梢姽糯桔拥恼Z文教學(xué)目的是何其簡單。但盡管簡單．卻包含了教會做“人”的基本能力這一亙古不變的道理。因此，語文教學(xué)必須以學(xué)生為中心，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，為學(xué)生的將來學(xué)習(xí)和今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。這種基礎(chǔ)，就是讀讀背背、說說寫寫�！澳苷f會道”“出口成章”“下筆成文”不就是對一個人語文水平高的最好評價嗎?當(dāng)前在語文教學(xué)中許多老師受教育部門的統(tǒng)考和評價體制的束縛，還沒有完全擺脫應(yīng)試教育的模式。小學(xué)語文教學(xué)較大程度上仍在“講”、“練”、“考”中兜圈子。小學(xué)語文教學(xué)的目的應(yīng)該回歸到培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)上來。培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)才是語文教學(xué)返璞歸真的.要義所在。
二、通過專家引領(lǐng)，我進一步領(lǐng)會了新課程的教學(xué)理念，對初中語文教學(xué)有了深入的理解與思考;特別是網(wǎng)上交流
在這個平臺上，我們相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。尤其是在大家共同討論和交流的環(huán)節(jié)上，讓我知道了現(xiàn)在語文這門課在全國大背景下的現(xiàn)狀和發(fā)展。專家通過教學(xué)的課例，從不同層次、不同角度重新提升了我對語文課堂教學(xué)的認(rèn)識與把握，極大地開闊了視野。
三、專家講座使我把握教材和設(shè)計教學(xué)的能力有了提升
以前的我，對教材研究不夠，教學(xué)設(shè)計不精，課堂教學(xué)的方法有待改進，對課堂教學(xué)改革建議中的課堂教學(xué)基本流程理解片面，致使有的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)安排不科學(xué);舊的教學(xué)方法仍然存在，教學(xué)過程注重于教而學(xué)的重視不夠;結(jié)果學(xué)生的語文思維訓(xùn)練不夠，能力提高緩慢，情感熏陶不深入。
四、通過專家講解，我真正了解了現(xiàn)行教材在內(nèi)容體系、活動方式、組織形式和考核評價等方面留給教師較大的空間
教師在新的課堂教學(xué)模式下，更需要深入地研究教材，只有進行個性化的整合與重組，才能使教材的使用得心應(yīng)手。在設(shè)計教學(xué)過程時，要認(rèn)真落實“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三維學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、科學(xué)探究能力、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力要求進行教學(xué)設(shè)計;注意知識的內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)完整，聯(lián)系緊密，銜接自然。課堂教學(xué)要能將知識的發(fā)生發(fā)展過程完整地呈現(xiàn)出來，讓學(xué)生明確“學(xué)什么?怎么學(xué)?解決什么問題”，注意對學(xué)生加強訓(xùn)練，數(shù)量要合理、梯度恰當(dāng)，要注意學(xué)生之間的差異性。
總之，通過本次培訓(xùn)，更加堅定了自己立足課堂教學(xué)，積極進行課堂教學(xué)改革與研究的信念，讓我明確了自己今后課堂教學(xué)中需要改進與努力的方向。
應(yīng)急救援的心得體會13
為了協(xié)作落實x委市x府提出的20項民心工程，大力弘揚人道、博愛、奉獻的紅十字精神，從而分散更多的社會力氣關(guān)懷和支持紅十字事業(yè)，組織社區(qū)寬敞居民樂觀開展應(yīng)急搶救學(xué)問培訓(xùn)，使其把握基本應(yīng)急搶救技能，并能夠在突發(fā)傷病事x故現(xiàn)場組織自救互救并科學(xué)施救。
20xx年6月18日—19日開展了為期兩天的紅十字應(yīng)急搶救培訓(xùn)班，共有70人參與。這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是現(xiàn)場急救四項技術(shù)：傷口包扎、骨折固定、心肺復(fù)蘇及損害現(xiàn)場自救互救等。培訓(xùn)中，首先向社區(qū)居民敘述了紅十字的來由、精神及意義，然后用視頻呈現(xiàn)這次培訓(xùn)所學(xué)的`內(nèi)容，最終還進行模擬示范和現(xiàn)場指導(dǎo)并進行實踐操作。
通過培訓(xùn)，可以運用所學(xué)的衛(wèi)生搶救學(xué)問和技能，在災(zāi)難和突發(fā)大事到來的第一時間、第一地點正確準(zhǔn)時實行有效的搶救措施，自救互救，挽回生命。全部社區(qū)參培人員都感覺受益匪淺，全都認(rèn)為應(yīng)急搶救這些學(xué)問和技能很有用，對自己、對家人都很有好處。
應(yīng)急救援的心得體會14
急救物品是我們在遇到突發(fā)情況時十分重要的工具。在平時的日常生活中，我們應(yīng)該對急救物品進行適當(dāng)?shù)牧私夂蛯W(xué)習(xí)，以便能夠在關(guān)鍵時刻準(zhǔn)確、迅速地使用它們。我親身經(jīng)歷了幾次緊急救援的情況，這讓我深刻體會到急救物品的重要性以及正確使用它們的技巧。
首先，掌握基本的急救知識是十分重要的。在遇到突發(fā)情況時，有一定的急救知識能夠讓我們心中有數(shù)，做到冷靜應(yīng)對。比如，當(dāng)我遇到一個暈倒的人時，我立即沖到他的身邊，扶著他并保持他的頭部稍微仰起。這是因為我知道暈倒的人可能由于血液循環(huán)不良導(dǎo)致了暫時的意識喪失。在這種情況下，稍微將頭部仰起有助于增加大腦供血量，從而緩解癥狀。
第二，急救物品的靈活運用也十分重要。雖然急救物品有具體的使用方法，但在具體的應(yīng)急情況中，要根據(jù)實際情況來進行靈活運用。比如，當(dāng)我在小區(qū)里遭遇一個皮外傷的.小孩時，我快速地打開急救包，取出干凈的紗布包扎住傷口，并給他清洗傷口。經(jīng)過后續(xù)的觀察發(fā)現(xiàn)傷口不大深，我沒有急于使用止血敷料。相反，我使用了抗生素軟膏來對傷口進行清洗和消毒，這樣可以更好地預(yù)防傷口感染。
第三，急救物品的保存和維護也是需要特別注意的。正確的保存和維護能夠確保急救物品在關(guān)鍵時刻的可靠性和有效性。在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)急救物品應(yīng)該存放在干燥、陰涼的地方，避免陽光直射和高溫。另外，應(yīng)定期檢查急救物品的有效期，并且定期更換。這樣可以確保在使用急救物品時不會出現(xiàn)過期的問題。
第四，急救物品的正確配合也很重要。在緊急情況下，我們可能不止一次使用急救物品。因此，掌握不同急救物品的使用和配合方式對于有效應(yīng)對突發(fā)情況至關(guān)重要。例如，在處理燒傷時，不僅需要使用濕毛巾降低燒傷區(qū)域的溫度，還應(yīng)使用消毒藥膏進行傷口的消毒。這樣能夠更好地減少疼痛、消炎和預(yù)防感染。
最后，正確使用急救物品也需要不斷學(xué)習(xí)和實踐。在我初次遇到緊急救援的情況時，我根據(jù)自己已經(jīng)學(xué)到的知識和技巧進行了應(yīng)急處理。然而，我發(fā)現(xiàn)在具體操作中仍然存在一些不足。隨后，我參加了急救培訓(xùn)班，通過模擬實踐和專業(yè)指導(dǎo)，提高了我在使用急救物品方面的技能水平和自信心。因此，不斷學(xué)習(xí)和實踐，提高急救技能是十分重要的。
急救物品是處理突發(fā)情況的重要工具，正確使用它們可以在緊急時刻拯救生命。掌握基本的急救知識，靈活運用急救物品，妥善保存和維護它們，正確配合使用以及不斷學(xué)習(xí)和實踐都是保證急救物品有效使用的關(guān)鍵。當(dāng)我們能夠準(zhǔn)確、迅速地使用急救物品時，我們將能夠更好地處理突發(fā)情況，保護自己和他人的生命安全。
應(yīng)急救援的心得體會15
在“安全生產(chǎn)月”剛啟動之際，我參加了xx公司舉辦的為期x天的2020年應(yīng)急救援員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對于我來說，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識與實踐的綜合學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，分救援理論及現(xiàn)場實操兩大塊。救援理念、地震災(zāi)害的形成、火災(zāi)形成、爆炸、繩結(jié)的制作、心肺復(fù)蘇、現(xiàn)場處置、綜合救援基礎(chǔ)技能等知識，內(nèi)容豐富，老師風(fēng)趣的的講解，再輔以現(xiàn)場實操演練，讓我受益匪淺，感受頗深。通過學(xué)習(xí)，我在思想、理論、實踐方面都得到了進一步的充實，開闊了視野，學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識。通過學(xué)習(xí)，我有以下幾點認(rèn)識：
一、應(yīng)急救援，重要的是團隊協(xié)作
一個好的.團隊，在工作中發(fā)揮的作用絕對是1+1>2的作用;在應(yīng)急救援中，團隊協(xié)作的力量是非常大的。好的協(xié)作，能及時有效讓救援發(fā)揮作用;這次培訓(xùn)，彰顯了團隊協(xié)作救援能力在救援中的作用，讓參訓(xùn)人員提升了作為救援員的應(yīng)急救援意識，在團隊協(xié)作中，最大量的發(fā)揮個人應(yīng)急救援能力，為遇到突發(fā)事件處理，提供了理論、技術(shù)支撐。
二、出色的指揮者是應(yīng)急救援中必不可少，且至關(guān)重要的
常言道：將軍不力，累死三軍;現(xiàn)場救援中，一個好的指揮者是很重要的，他要在錯綜復(fù)雜的現(xiàn)場中，根據(jù)現(xiàn)場實際情況，運籌帷幄，把所有人有效的安排在合適的位置，充分發(fā)揮應(yīng)有作用，有條不紊的處理各種急發(fā)事情。人與人之間合作，部門與部門之間合作，為了同一個救援目標(biāo)，充分發(fā)揮自已在救援中作用，開展有效的救援。出色的指揮者，在救援中會起到“定海神針”的作用。
三、一套有效、完整、可實施的應(yīng)急預(yù)案，讓緊急救援有更強的可操作性。
有效、完整、可實施的應(yīng)急預(yù)案，讓緊急救援有更強的可操作性，它能在現(xiàn)場緊急救援中，避免造成現(xiàn)場秩序混亂，有效做好個人防護，又好又快的開展救援工作。授課老師以一些典型案例，深入淺出講述了一個公司、單位、部門、班組都必須編制自己的救援方案，建立一套可行性行動，對救援過程中遇到的化學(xué)品、�；贰⒂卸镜纫恍┬枰F(xiàn)場解決的物品，才能有效保護自已。所以，有效、完整、可實施的應(yīng)急預(yù)案是重要的。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在救援過程中首先要保護自己，然后才有能力營救別人。在今后的工作中，我一定在工作中，利用多種方式，向廣大職工廣泛宣傳相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案，特別是預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等知識，增強職工及群眾的危機意識、社會責(zé)任意識，提高自救、互救能力。
應(yīng)對突發(fā)事件，把預(yù)防和準(zhǔn)備放在優(yōu)先位置，真正做到防患于未然。只有牢固樹立“居安思危、常備不懈”意識，逐步把握規(guī)律，主動采取防范措施，才能從根本上減少事故發(fā)生。唯愿：所有的工友朋友們，安全一生，幸福一生!
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