【精選】初中讀后感15篇
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的初中讀后感，歡迎大家分享。
初中讀后感1
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一起路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一起難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國(guó)古代的四大名著之一起。
《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧-誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空-正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒-貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧-心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的.高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一起路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一起種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。
經(jīng)理了八十一起個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一起種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一起樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一起件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一起種成功啊!因?yàn)槲胰プ隽�，而且�?jiān)持到了最后。
那四本厚厚的名著，是每個(gè)自詡熱愛中國(guó)古代文化的人必須修讀的。我自然不能免俗，刀光劍影，勾心斗角，愛恨纏綿，都不適合此時(shí)閱讀，于是再次翻開了《西游記》，進(jìn)入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。這是一起部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感受和啟示。有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的語(yǔ)言;有人干脆把它當(dāng)作道德修養(yǎng)小說(shuō)或政治寓言。但在我看來(lái)，它什么都不是，它只是“游戲之作”，是一起個(gè)單純的神話世界。我在讀這本小說(shuō)時(shí)常常有一起種共鳴感，想必這是我內(nèi)心深處對(duì)于自由的欲望在呼喊吧!
初中讀后感2
《呼蘭河傳》是寂寞的。
蕭紅也是。
蕭紅的《呼蘭河傳》記錄她童年時(shí)的歷程，一個(gè)小女孩，解事頗早，她的身邊有外祖父，后花園老胡家的團(tuán)圓媳婦、馮歪嘴子……她理解一切，又不理解一切。她似乎是有許多伙伴的，但她依然感到寂寞，因而我們也覺得寂寞。
當(dāng)我看到尾聲時(shí)，心好像被什么捆住了，前面，蕭紅正寫馮歪嘴子的孩子，似乎意猶未盡，似乎還有好多好多故事未寫。但到這里，戛然而止，回到了現(xiàn)在。祖父一過了八十，祖父就死了。“聽說(shuō)有二伯死了”“老廚子就是活著年紀(jì)也不小了”。尾聲不是華麗的，也不是總結(jié)，讀起來(lái)，讓人感到滄桑，好像蕭紅在伸手想抓住什么，卻又來(lái)不及而產(chǎn)生的嘆息。這不是別的，這是寂寞啊！
寂寞是什么？是孤單嗎？不是的。寂寞不是身邊無(wú)一人陪伴你而感到的失落。相反，是身邊有很多人，卻沒有一個(gè)與你心境相通。你想說(shuō)點(diǎn)什么，卻又無(wú)一人能與你溝通。蕭紅的童年是寂寞的，縱然有許許多多的鄰居，但她不能與他們達(dá)成共識(shí)。她的鄰居都是受著舊傳統(tǒng)意識(shí)的束縛，而她不甘。她渴望在那個(gè)黑暗的年代里尋求一絲生機(jī)。寂寞的心靈是恐怖的，但蕭紅并不完全寂寞，她在后花園捕蜂捉蝶時(shí)，她無(wú)憂無(wú)慮地快樂著，當(dāng)小團(tuán)圓媳婦來(lái)到了胡家時(shí)，她便不寂寞了，因?yàn)閳F(tuán)圓媳婦和她一樣，不甘于傳統(tǒng)意識(shí)的束縛，她抗?fàn)幹�是被龐大的、黑暗的傳統(tǒng)意識(shí)壓倒了。于是，蕭紅的心又重回寂寞，一直到她死去。一直到她死去，她的寂寞，不僅在她的身體里流的，還在她所處的社會(huì)中肆虐黑暗的統(tǒng)治，令人麻術(shù)，戰(zhàn)亂不斷的年代里有的'與沒有的，灰飛煙飛。臨終前，她虛弱地說(shuō)：“我將與藍(lán)天碧海共處，身先死，不甘，不甘——她至死都不忘要尋求光明。她心中的“藍(lán)天碧�！笔切轮袊�(guó)的誕生，舊中國(guó)的湮滅，她帶著寂寞而去。她用她的一生啟示人們拯救心靈，拯救社會(huì)。
茅盾說(shuō)，《呼蘭河傳》是一首敘事的詩(shī)，因?yàn)樗鼛е?shī)的凄美；是一幅多彩的風(fēng)土畫，因?yàn)樗从吵隽撕籼m河的風(fēng)情；是一串凄婉的歌謠，因?yàn)樗肋h(yuǎn)被傳誦著。我們誦著這首詩(shī)，賞著這幅畫，聽著這串歌，走進(jìn)呼蘭河，走進(jìn)蕭紅，走近寂寞。
初中讀后感3
《簡(jiǎn)愛》和《飄》都是我在近兩個(gè)假期內(nèi)所讀的以塑造女性角色為主的文學(xué)作品。這兩本書里面的兩位女主人公，簡(jiǎn)愛和斯嘉麗奧哈拉他們身上所表現(xiàn)出來(lái)的精神品質(zhì)，有共性，也有不同。
首先我先來(lái)談?wù)劷诳催^的簡(jiǎn)愛。簡(jiǎn)愛個(gè)人命運(yùn)無(wú)非是十分悲慘的。她生活在一個(gè)充滿暴力而又惡劣的環(huán)境下。她不是一個(gè)從小就生活在父母的愛護(hù)下的女孩，因此這就注定了她會(huì)受到很多的欺凌。他的舅媽是典型的后母形象，經(jīng)常刁難她辱罵她，表哥不把她當(dāng)做女孩看，像男孩子一樣對(duì)他拳打腳踢。幸好，她頂住了這樣的壓力，即使這樣的生存環(huán)境對(duì)她造成了極大的傷害，她也盡力反抗斗爭(zhēng)�？墒巧畈]有善待她，生活沒有一絲一毫的改變。當(dāng)他的舅媽把他遺棄之后，她被送到了一個(gè)學(xué)校，因?yàn)楫?dāng)時(shí)所有的人都認(rèn)為她的性格奇怪，內(nèi)向。所以沒有人愿意和她做朋友�？墒亲罱K她憑借著她自己的.善良和那份堅(jiān)定，她交到了朋友。我認(rèn)為她在被生活磨平了棱角之后，仍然保持了對(duì)生活的一顆熱誠(chéng)的心。她的一大性格特點(diǎn)就是堅(jiān)韌，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持。我暫時(shí)還理解不了簡(jiǎn)愛的愛情觀，但是我認(rèn)為他在追求自己的個(gè)人幸福時(shí)，表現(xiàn)出了異乎尋常的真摯和勇往直前的勇氣。雖然她的出身低微，但是我認(rèn)為最終她贏得了尊重，獲得了愛情，就是因?yàn)樗幸活w自尊心。
斯嘉麗奧哈拉是《飄》中的女主人公。斯嘉麗是一位美國(guó)種植園主的女兒，因此在這方面，她的生活境遇比簡(jiǎn)愛要好的多。她的父親心地善良，但脾氣暴躁，她的母親受了良好的教育，有著嚴(yán)格的道德觀念。由于父親的溺愛，在眾多的姐妹中她養(yǎng)成了高傲、叛逆、倔強(qiáng)和貪圖虛榮的性格。斯嘉麗顯示了她對(duì)自由民主的追求。斯佳麗拋棄了傳統(tǒng)淑女應(yīng)有的矜持，敢愛敢恨，不顧一切地追求自己的愛。不懼流言，只做自己，這一點(diǎn)我十分佩服。但是我不喜歡她的愛情觀。她不像簡(jiǎn)愛那樣追求平等和互相尊重的愛情，也不是充滿詩(shī)意和浪漫情調(diào)的那一種，而是現(xiàn)實(shí)的和功利的。所以我更傾向于喜歡簡(jiǎn)愛這位女主人公。
我認(rèn)為在這兩位女主人公身上，都表現(xiàn)出來(lái)了女性角色對(duì)于命運(yùn)的抗?fàn)幒筒磺粨系木瘛Ｉ顚?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是困難的，生活也不會(huì)輕易的向任何一個(gè)人低頭。只有不斷向前，才能做到不被生活逼著走。要做獨(dú)立的女性。
初中讀后感4
這本書是我很久以前看的了。最近又看了一遍，要說(shuō)這本書里面讓我感觸最深的莫過于簡(jiǎn)·愛小時(shí)候的可憐遭遇，她少年時(shí)的堅(jiān)韌。
我在看見她舅母對(duì)待她時(shí)惡毒的言語(yǔ)以及她舅母三個(gè)兒女的行為，看到簡(jiǎn)被他們幾人欺負(fù)，我的眼睛不由得一酸，心也有些疼痛。之后又再次捫心自問：“如果我是簡(jiǎn)我能堅(jiān)持么？我能像簡(jiǎn)那樣長(zhǎng)大后你不去憤世嫉俗么？”我相信我不會(huì)。因?yàn)閺男∥业沫h(huán)境太好了。從小便是在爸爸媽媽爺爺奶奶的寶貝下長(zhǎng)大。從沒有受過苦，受過累。之后，在一位善意的女仆的幫忙下，她去了那所學(xué)校。在那所條件艱苦的學(xué)校里，簡(jiǎn)刻苦的學(xué)習(xí)，她也學(xué)得很快。沒有抱怨過，僅有感覺有些許的寬慰，不知是不是因?yàn)樵谒四讣业耐纯嗳兆幼屗杏X此刻的生活反而很好。
我兩次看到簡(jiǎn)在學(xué)校的日子，總是會(huì)放下書靜靜地想著：簡(jiǎn)她真的好厲害！在經(jīng)歷了那么不公平的生活后，在那么艱苦的環(huán)境下，她仍能堅(jiān)持著心態(tài)。就好像之前一切的不幸都是上天對(duì)她的考驗(yàn)，考過之后，她從中成長(zhǎng)，她的心靈越發(fā)的美麗，而不是變的扭曲。這也許就是簡(jiǎn)的.堅(jiān)強(qiáng)體現(xiàn)吧~若她脆弱那么她就會(huì)變成不思進(jìn)取，厭世的人。
再到之后她的默默離去。她毅然離開了愛德華·羅杰斯特�？墒呛�(jiǎn)卻在愛德華最窘迫的時(shí)候回到他的身邊，照顧她，陪伴他。那里，簡(jiǎn)對(duì)愛德華的愛讓我感動(dòng)。
簡(jiǎn)·愛就是一個(gè)混合體，一個(gè)理智，堅(jiān)韌，執(zhí)著的混合體。當(dāng)然我最佩服的是他的堅(jiān)韌，我相信堅(jiān)韌是每個(gè)人都需要的。你不夠堅(jiān)韌，怎樣應(yīng)對(duì)此刻這個(gè)復(fù)雜多變的世界？
這個(gè)社會(huì)市場(chǎng)是不公平的，這就需要我們堅(jiān)強(qiáng)的去應(yīng)對(duì)。你若不堅(jiān)韌，我想在此刻這個(gè)社會(huì)你會(huì)過得很痛苦。應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)，我們需要勇敢。然而應(yīng)對(duì)困難，我們不但要勇敢還要堅(jiān)韌！
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，困難幾乎能夠說(shuō)是沒有，從小就一向走在大人們鋪好的道路上，那上頭的大石頭沒有，有的只是一些小石子，或許會(huì)扎到我們，有些硌腳�？墒亲畲蟮睦щy都沒有了~。此刻我們說(shuō)的苦啊苦啊的，其實(shí)都是假的。那是我們沒受過什么苦，所以碰到一點(diǎn)挫折就會(huì)大叫！此刻我們路上的大石頭被大人細(xì)心的搬走，那我們以后呢？難道還要讓父母來(lái)么？這不可能！所以，我們必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，應(yīng)對(duì)挫折困難都堅(jiān)持下來(lái)。堅(jiān)韌的應(yīng)對(duì)今后的人生。
初中讀后感5
每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年會(huì)是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年 》這本書來(lái)說(shuō)，童年卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
在“十一”假期中我看了不少書，對(duì)《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說(shuō)三步曲的第一部(第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》)，它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，反襯出十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。
我讀完《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺得我是幸運(yùn)的，起碼我比他幸福。因?yàn)樽髡?歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家�？上夤莻�(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路……
高爾基真實(shí)地描述了自己苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個(gè)時(shí)代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我感到很幸福，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐�。記得在小時(shí)候，我很調(diào)皮，也很淘氣，經(jīng)常做一些稀奇古怪的`事。有一次，阿姨幫我買了幾條小金魚，但她沒告訴我怎么養(yǎng)就走了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個(gè)插著花的花瓶，靈機(jī)一動(dòng)，把花瓶拿下來(lái)，丟掉里面的花，加了點(diǎn)水，把小金魚放了進(jìn)去�？吹叫〗痿~在花瓶中自由自在地游來(lái)游去，心里樂滋滋的。到了晚上，媽媽回來(lái)了，看到我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)地看花瓶，就笑著問我：“你干嘛呢?”“看金魚呀!”我回答道。媽媽一聽，說(shuō)道：“啊?不會(huì)吧!你把金魚放在花瓶里了。不行，這花瓶一會(huì)兒姥姥還要拿走呢。”我二話沒說(shuō)，把花瓶抱進(jìn)房間，就是不讓她們拿走。最后，媽媽拿我沒轍，只好打電話給外婆，告訴她事實(shí)，姥姥聽了這件事，也哈哈大笑起來(lái)……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切.
看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!
初中讀后感6
《父與子》是一本漫畫集，它是出自德國(guó)漫畫大師埃-奧-卜勞恩之手，父與子實(shí)際上就是卡勞恩與兒子克里斯蒂安的真實(shí)寫照。一九三四前，德國(guó)的報(bào)刊雜志都是那么的枯燥乏味，那么的無(wú)趣，自從這一篇篇父與子的漫畫登到了《柏林畫報(bào)》上，人們的生活又多了幾分歡聲笑語(yǔ)。
欣賞幽默大師的.杰作，不禁令我開懷大笑，如你能站在作品的主人公角度思考，會(huì)發(fā)現(xiàn)更多道理。其中漫畫《雪人的報(bào)復(fù)》，讓我記憶猶新，夜深人靜，有人將兒子精心制作出來(lái)的雪人打翻。我想這個(gè)人真是可惡，但又對(duì)他手足無(wú)措。早上，兒子發(fā)現(xiàn)哭了起來(lái)，父親詢問了原因，不慌不忙地做了雪人的衣服，穿在了身上，夜晚，那人又來(lái)打翻雪人，沒想到自己被踹了一腳，他以為遇上了鬼，立馬嚇得逃之夭夭�？粗苡腥�，引人哄堂大笑。但你站在父親的角度想，會(huì)發(fā)現(xiàn)父親并沒生氣，而是樂觀的對(duì)待這件事，并且讓那個(gè)人得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。這不比生氣的結(jié)果更加讓人高興嗎?如果我下棋可以樂觀地下，放下勝負(fù)的包袱，放開下，自由大膽得下，將會(huì)占據(jù)形式的主動(dòng)。如果很悲觀，心里一直想著勝負(fù)，想我會(huì)輸，放不開，則是一盤接一盤的輸。
父親的樂觀收到了效應(yīng)，兒子善良的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。在作品《魚兒的來(lái)信》中可以得到體現(xiàn)。某天，風(fēng)和日麗，父子一起出去釣魚，結(jié)果兒子在白板上寫了“我們今天不想來(lái)——魚兒”，潛入水中，將白板放在了魚鉤上，我看得哈哈大笑，等著父親上當(dāng)。，父親還以為是釣到了魚，興高采烈地將線收回來(lái)，發(fā)現(xiàn)是個(gè)畫板，父親疑惑不解，一看是魚兒的來(lái)信，便不再釣魚。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)兒子的用意是在保護(hù)魚兒的生命。兒子這么善良，凡事都先為其他生物著想。使我自愧不如。如果我?guī)蛬寢岅G豆芽，不但可以加快效率，還給媽媽減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，她就輕松了一點(diǎn)，剩下的時(shí)間我就可以自己分配了。還可以學(xué)習(xí)勞動(dòng)中的一些技巧。這不是一石四鳥嗎?
善良、樂觀，讓生活更精彩。正是父親和兒子那善良、樂觀的本性，使他們?cè)庥隼щy不絕望，獲得意外財(cái)富不忘本，一直過著許多人向往的快樂生活：平常而快樂，溫馨又奇妙。
初中讀后感7
直面社會(huì)，直面現(xiàn)實(shí)
手捧著《狼王夢(mèng)》，靜靜地翻閱著。那只名叫紫嵐的母狼，她的身影越來(lái)越清晰可見。那是一只“望子成龍”的母狼，試圖通過各種嚴(yán)苛的方式培育小狼兒成為狼王，但小狼兒卻紛紛夭折，她的狼王夢(mèng)最終都是黃粱一夢(mèng)。最后她為了救女兒與一只老鷹同歸于盡。除了對(duì)紫嵐的坎坷命運(yùn)深感同情外，全書帶給我更多的是對(duì)社會(huì)和現(xiàn)實(shí)的深深思考。
首先，紫嵐為什么要對(duì)子女進(jìn)行如此嚴(yán)苛的訓(xùn)練？書中寫到，在寒冷的冬天，狼群可能一直找不到獵物，或只能找到零星的食物。饑寒交加的情況下，適應(yīng)環(huán)境的狼就存活下來(lái)，而不適應(yīng)環(huán)境的狼就會(huì)餓死或凍死。如果沒有嚴(yán)苛的訓(xùn)練，就無(wú)法適應(yīng)嚴(yán)酷的環(huán)境，無(wú)法適應(yīng)環(huán)境，連生存都成問題，那還談什么狼王夢(mèng)呢？記得一年級(jí)的.時(shí)候，爸爸帶我去學(xué)游泳，我開始很怕水，不想去學(xué)。爸爸嚴(yán)肅地教育我，男子漢要勇敢面對(duì)各種困難。我當(dāng)時(shí)覺得爸爸這么不愛惜我，只知道讓我面對(duì)各種挑戰(zhàn)。現(xiàn)在當(dāng)我能在泳池中暢游的時(shí)候，不禁為自己當(dāng)時(shí)的狹隘和惰性感到羞愧。我明白了只有“居安思危”，不斷提高自己應(yīng)對(duì)各種困難的能力，才能做到適者生存，才能朝著自己的目標(biāo)去奮斗。
又比如狼會(huì)襲擊弱者，弱者只有逃的份兒。在狼的社會(huì)里，勝者為王，敗者為寇，這時(shí)候只能是強(qiáng)者生存，這也是為什么母狼紫嵐一直有培養(yǎng)兒女成為狼王的夢(mèng)想。只有當(dāng)你成為狼王，你才能成為大自然的主宰。在動(dòng)物界，食物鏈頂端的往往是強(qiáng)者；在植物界，高高大大長(zhǎng)在上方享受陽(yáng)光的必定為強(qiáng)者。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們只有不斷讓自己變得更強(qiáng)大，才能直面社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，才能做出更大的成就。如果你貪圖一時(shí)的安逸，到最后只能為他人所主宰，理想和目標(biāo)自能是“鏡中花，水中月”。
最后，再來(lái)說(shuō)說(shuō)紫嵐。毫無(wú)疑問，同天下所有的父母一樣，紫嵐是深愛著她的狼崽的。但是她為了兒女的前程著想，她不得不將愛深深地隱藏起來(lái)，以嚴(yán)厲的態(tài)度教導(dǎo)子女，讓他們接受嚴(yán)苛的訓(xùn)練。而且，狼兒們并不體諒母親的良苦用心，也并不理解母親對(duì)他們的期望……讀到這些，我不由自主地想到了自己：經(jīng)常不聽長(zhǎng)輩勸說(shuō)，跟父母親唱反調(diào)，也不理解父母對(duì)我的期望。其實(shí)，父母何嘗不是期望我們能不圖一時(shí)之安逸，能在將來(lái)走上社會(huì)可以面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，能直面現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)更大的人生價(jià)值？
我輕輕合上書，感受著心靈的余韻，對(duì)父母平時(shí)的嚴(yán)格要求突然不再抵觸，而是多了一種體諒和感激。而且我也終于領(lǐng)悟到人生的真諦在于直面社會(huì)，直面現(xiàn)實(shí)！
初中讀后感8
晚風(fēng)吹，流螢飛。我居住在一座城南老宅里，每到夏天，這兒便會(huì)出現(xiàn)三三兩兩的小精靈。它們帶著燈籠，忽明忽暗，忽快忽慢，忽高忽低，像一群快樂的小使者，預(yù)示著天氣的晴朗，環(huán)境的優(yōu)秀。我總以為他們是弱小的，是微不足道的，大概它們跟自然界中的動(dòng)物和魚兒一樣，遵守著弱肉強(qiáng)食的規(guī)律，也是別的動(dòng)物的美餐吧。直到前不久，一本《昆蟲記》告訴我，事實(shí)并非如此，流螢雖小，但小有小的'智慧，它的捕食過程，使我明白了以弱勝?gòu)?qiáng)的道理。
螢火蟲看上去雖弱不禁風(fēng)，卻快樂飛翔，似乎與世無(wú)爭(zhēng)。盡管它的幼蟲長(zhǎng)得很小，但膽量卻很大，它敢于與蝸牛較量，直至將蝸牛吃掉。而使我吃驚的是，蝸牛的個(gè)頭要比螢火蟲幼蟲大100多倍，這簡(jiǎn)直不可思議，并使他成為昆蟲界個(gè)頭最小的食肉動(dòng)物。
蝸牛雖然爬行速度十分緩慢，但它舌頭上長(zhǎng)著135排牙齒，每排105顆，總共有1.4萬(wàn)顆牙齒。它們?cè)闾Ｃ藁�，偷吃蔬菜，破壞農(nóng)作物可厲害的很啦，是地地道道的莊稼害蟲�？墒牵灮鹣x幼蟲卻有一套神奇的捕食本領(lǐng)。它先用針頭一樣的嘴巴，在蝸牛身上輕輕地敲打幾下，這是干什么呢？哦，原來(lái)是在給蝸牛打“麻醉針”呢，連打幾針后，蝸牛變得迷迷糊糊，失去知覺，最后癱瘓不醒。這時(shí)，幼蟲又狠狠地給蝸牛注射“消化液”，此時(shí)，蝸牛的皮肉開始化成稀稀的鮮美肉汁。于是，幼蟲再呼朋喚友，大家興高采烈地圍在蝸牛周圍，一起將針管般的嘴巴插入蝸牛身體內(nèi)，津津有味地吸了起來(lái)，享受著一頓美味豐盛的大餐。最后，當(dāng)幼蟲們酒足飯飽時(shí)，蝸牛也就完蛋了。
一個(gè)小小的螢火蟲幼蟲為了生存，以弱勝?gòu)?qiáng)的獵食過程與以死相拼，保衛(wèi)家園的螞蟻和蜜蜂一樣，雖然身軀渺小，但它們心中只有家園的安危和生存，卻沒有它們自己。這就說(shuō)明了它們是有思想和智慧的，它們用與生俱來(lái)聰明和膽略，保證了它們種族的延續(xù)。而我們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中也應(yīng)如此，面對(duì)困難，面對(duì)比自己強(qiáng)的對(duì)手，不要輕言放棄，要敢于面對(duì)，敢于拼搏，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只要不畏困難，勇敢前進(jìn)，最后的贏家就會(huì)是自己。
《昆蟲記》的作者熱情地謳歌生命，字里行間，洋溢著對(duì)生命的尊重和熱愛，將昆蟲世界描繪得栩栩如生，我們從中可以獲得知識(shí)、趣味和深思�！独ハx記》是一本精彩的好書。
初中讀后感9
這個(gè)暑假，當(dāng)我懷著興奮而又激動(dòng)的心情，又一次翻開了巨作《三國(guó)演義》時(shí)，我便想起了武藝高強(qiáng)的馬超，忠心護(hù)主的趙云，常不服老的黃忠，性格火爆的張飛，驕傲輕敵、剛愎自用的關(guān)羽等等許多著名人物，其中我最羨慕最崇拜的還是諸葛亮。
書中描寫諸葛亮身長(zhǎng)八尺、面如冠玉、頭戴綸巾、身披鶴氅，飄飄然有神仙之概，又贊揚(yáng)他是南陽(yáng)臥龍，未出草廬知天下。諸葛亮為劉備分析天下形勢(shì)，說(shuō)：“今操已擁眾百萬(wàn)，戰(zhàn)將文官幾千員，占天時(shí)，確不可以與其爭(zhēng)峰；江東歷經(jīng)三代，地勢(shì)險(xiǎn)峻，國(guó)富民強(qiáng)，占地利；告訴劉備可以出四川、新野之兵將，一統(tǒng)自己的霸業(yè)。后來(lái)諸葛亮又促成了劉備聯(lián)吳抗魏，穩(wěn)定了蜀國(guó)的江山。諸葛亮為蜀國(guó)立下的汗馬功勞，在我幼小的心靈里，簡(jiǎn)直無(wú)法磨滅。
諸葛亮貫用草、土、風(fēng)、火、水等自然物來(lái)?yè)魸耻姡乱耙粦?zhàn)把曹仁的十萬(wàn)雄兵打得焦頭爛額、哭爹喊娘的`，讓曹阿瞞真正的見識(shí)了諸葛亮用兵的本領(lǐng)。諸葛亮還在赤壁一戰(zhàn)中智算華容道，又料到關(guān)羽肯定要把曹操放走，關(guān)羽歸來(lái)后諸葛亮要把關(guān)羽推出斬首，后經(jīng)眾將求情，讓他將功折罪。這既賣了個(gè)人情給關(guān)羽，又嚴(yán)明了軍紀(jì)，豈不是兩全其美。諸葛亮還揮淚斬馬謖，因?yàn)樗粫?huì)死讀書，不會(huì)打活仗，失了街亭必然要嚴(yán)懲。就如同戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)大將趙奢的兒子趙括一樣，只會(huì)紙上談兵，結(jié)果導(dǎo)致趙國(guó)萬(wàn)大軍全都斷送在他的手上，自己也被秦國(guó)亂箭射死。
諸葛亮還用空城計(jì)嚇跑了司馬懿的萬(wàn)大軍，還三氣周公瑾，公瑾死后，他還跑到公瑾的靈前大聲的頌揚(yáng)公瑾的一生事跡，讀到傷心處便淚如泉涌。正因?yàn)檫@樣，諸葛亮才感化了吳國(guó)將士的心，讓他們認(rèn)為，周公瑾的死不能怪諸葛亮，是他自己心胸狹窄，把自己氣死的。諸葛亮還極力提議劉備不要為了個(gè)人私情而誤了大局。關(guān)羽、張飛死后，劉備不聽諸葛亮勸告，集合蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍，水陸并進(jìn)攻打東吳，結(jié)果被陸遜火燒連營(yíng)，大敗而歸。諸葛亮硬是憑著自己的智慧重新振作了蜀國(guó)，可好景不長(zhǎng)，諸葛亮不久就去世了，死前也為蜀國(guó)做了幾件事，如設(shè)計(jì)殺魏延、死諸葛嚇?biāo)阑钏抉R等等，像他這樣鞠躬盡瘁、死而后已的功臣，真是很少有呀！
經(jīng)過了一千多年的改朝換代，現(xiàn)在已經(jīng)到了公元22年了，人們依然不忘諸葛亮的光輝形象，把他為智慧的化身，可孔明先生能看到這一切嗎？
初中讀后感10
暑假里，我看了十九世紀(jì)法國(guó)著名作家和生物學(xué)家法布爾的名著《昆蟲記》，里面介紹了許多昆蟲的本能、習(xí)性和特點(diǎn)。令我印象最深刻的是《橫著走路的蟹蛛》。它給我很大啟發(fā)，讓我受益匪淺。
蟹蛛多數(shù)種類頭胸部和腹部短寬，步足向左右伸展，宛如螃蟹科動(dòng)物。它不僅樣子長(zhǎng)得像蟹，而且還能像蟹那樣橫行或倒退。
蟹蛛跟其他蜘蛛有一個(gè)明顯的區(qū)別，就是不會(huì)織網(wǎng)。于是，它缺少了其他蜘蛛賴以生存的捕獵工具——蜘蛛網(wǎng)，這應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)嚴(yán)重的缺陷。但它有一個(gè)特長(zhǎng)，就是擁有一根特別的“細(xì)針”，可以把對(duì)方麻醉。它會(huì)隱藏在獵物出沒的地方，等到獵物出現(xiàn)了，就悄悄接近獵物，伸出它那細(xì)長(zhǎng)的“針”，在對(duì)方頸部輕輕一刺，嗨，就成功了。這一刺可不是隨隨便便出手的，它剛好刺在獵物的神經(jīng)中樞上，對(duì)方就被麻痹了，就像打了麻藥針一樣。然后，蟹蛛再用一種特殊方式將獵物化為一攤汁，就可以美美地享受戰(zhàn)利品了。
你看，蟹蛛是多么聰明！它善于利用自己的特長(zhǎng)，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。這就是我們常說(shuō)的“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”。正是由于蟹蛛的這種特點(diǎn)和智慧，它才能戰(zhàn)勝困難，讓自己和后代獲得足夠的食物和營(yíng)養(yǎng)，生存得好好的。這正是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
我們每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和不足，關(guān)鍵是看你怎么發(fā)揮、利用自己的特長(zhǎng)，彌補(bǔ)不足。比如，盲人因?yàn)檠巯箍床坏饺魏螙|西，但他們往往聽力特別好，記憶力也優(yōu)于常人。所以，他們就可以多利用聽力和記憶方面的優(yōu)勢(shì)來(lái)彌補(bǔ)視覺方面的缺陷。同時(shí)，他們的觸覺也往往比常人敏銳，所以他們還可以用手去觸摸物品行走，甚至可以用一根拐杖做探路的.工具。這樣，他們也能自力更生，相對(duì)比較方便地生活，而不需要時(shí)時(shí)刻刻求人幫助，依賴別人了。
在求學(xué)的路上，我們也應(yīng)該向蟹蛛學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。例如，我和我的好朋友銘銘各有優(yōu)勢(shì)，也各有弱點(diǎn)。我的英語(yǔ)很好，而科學(xué)比較弱。銘銘正好和我相反，他科學(xué)特別好，英語(yǔ)就不怎么樣了。這時(shí)，我和他就可以結(jié)成對(duì)子，互相學(xué)學(xué)習(xí)，互相幫助，互相促進(jìn)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，達(dá)到效果最大化。我教他英語(yǔ)，他教我科學(xué)，這是最佳組合，雙方都可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的不足，使學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)成績(jī)更優(yōu)秀。對(duì)，就這么辦。以后我要與他互幫互學(xué)，爭(zhēng)取雙贏。
“三人行，必有我?guī)熝��！蔽覀円朴谙騽e人學(xué)習(xí)。而且，即使是動(dòng)物、昆蟲也可以成為我們的老師。蟹蛛就非常值得我們學(xué)習(xí)。我們要像蟹蛛那樣，積極發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，做更好的自己。
初中讀后感11
《秘密花園》好像一本藏有糖果的書，你需要一頁(yè)一頁(yè)的去品嘗，才能體驗(yàn)糖果的美妙；又好像一本通往大自然的橋梁，帶我們感覺大自然的奇妙。最近，我讀完了這本書，讓我受益匪淺。
故事中的主人公瑪麗從生下來(lái)就是個(gè)人人討厭的家伙，這使她性情乖戾，暴躁。一場(chǎng)霍亂讓她失去了雙親，不過她并沒有傷心，因?yàn)樗碾p親從小就把她扔給了奶娘。因?yàn)楝旣愡�小，所以他被送往遠(yuǎn)在英國(guó)的荒原上的姑父克雷文家。她的姑父原本是一個(gè)天天開開心心的人，但妻子的去世讓他變了一個(gè)人，他把自己孤僻起來(lái)，只有他多年的老仆人見的到他。
在姑父的女管家的敘述下，瑪麗知道了在姑父的莊園里有上百間上鎖的房間和一座十年不許人進(jìn)入的花園�，斏晃淮緲愕泥l(xiāng)村姑娘，也是瑪麗的好朋友；在瑪莎的感染下，瑪麗也慢慢變的溫柔可愛，健康快樂，還懂得了關(guān)心別人�，旣愑幸淮卧谇f園散步的`時(shí)候，意外的結(jié)識(shí)了一直漂亮的知更鳥，在它的幫助下，瑪麗找到了通往秘密花園的鑰匙和那扇許久沒有推開的大門。
在后來(lái)的一些天里，瑪麗發(fā)現(xiàn)了一陣神秘的哭聲，這哭聲吸引著她去探索。她發(fā)現(xiàn)了那個(gè)藏在神秘房間，不時(shí)發(fā)出一陣陣哭聲，而且被人預(yù)言死亡的小土霸王——柯林。在似乎懂得魔法的陽(yáng)光男孩狄肯的幫助下，柯林恢復(fù)了自信，獲得了新生。
在瑪麗的身上；在陽(yáng)光男孩狄肯身上，在小霸王柯林身上，我深深體會(huì)到：上天是公平的，而生活取決你對(duì)生活的態(tài)度。同樣是一杯咖啡，樂觀者會(huì)說(shuō)：“啊，太好了，我還有半杯咖啡！”而悲觀者的話是：“太糟糕了，我只剩下半杯咖啡了！”這就是區(qū)別。取長(zhǎng)補(bǔ)短，不要讓自己的缺點(diǎn)暴露出來(lái)。
然而，這個(gè)故事最多講得就是真情。如果沒有真情，性情暴躁的瑪麗不會(huì)變得討人喜歡；如果沒有真情，柯林就不會(huì)找回自信和堅(jiān)強(qiáng)；如果沒有真情，南方暴風(fēng)雪帶來(lái)的災(zāi)難何時(shí)才會(huì)停止；如果沒有真情，四川大地震過后，人們不會(huì)幾個(gè)月就重建家園。
朋友們，大自然是無(wú)情的。而人間是有情的。只要我們?nèi)巳硕挤瞰I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更美好。
初中讀后感12
最近正在看美國(guó)人類學(xué)家凱西·賴克斯的《識(shí)骨尋蹤》，這位聲譽(yù)全美的法醫(yī)學(xué)家和人類學(xué)權(quán)威在回憶外婆時(shí)提到，外婆給她的唯一禮物就是那本加拿大作家蒙哥馬利的經(jīng)典著作《綠山墻的安妮》，這本書似乎不太為國(guó)人所熟悉，其名氣似乎大不如《愛麗絲漫游奇境記》�；蛟S是因?yàn)楸泵牢膶W(xué)長(zhǎng)期被歐洲文學(xué)的輝煌所壓制的因素。我們總覺得北美是一個(gè)缺乏歷史傳承和文學(xué)奇跡的地域。但我想如果讀了這本薄薄的小冊(cè)子，我們的看法會(huì)改變。
這部作品的主旨總的說(shuō)來(lái)就是一個(gè)女孩的成長(zhǎng)，安妮的到來(lái)好像只是一場(chǎng)誤會(huì)而已，馬修和瑪瑞拉兄妹在綠山墻里過著平淡的生活，他們本打算收養(yǎng)一個(gè)男孩，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)收留了這個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)扎著兩條小辮子又瘦又小的女孩，她長(zhǎng)著一臉雀斑，丑陋、嘮叨甚至有些古怪，而且常常犯錯(cuò)，她很早失去了父母，真有點(diǎn)“姥姥不疼舅舅不愛”的感覺馬修是個(gè)厚道人，接受了這一事實(shí)，他給予安妮的溫暖讓她終身難忘；瑪瑞拉看起來(lái)很兇，她其實(shí)在心底里早喜歡上了這個(gè)小家伙，在安妮的身邊，還有斯塔西老師，還有那些伙伴：巴里、魯比、吉爾伯特、安德魯西，在他們之間有過矛盾，也分享過快樂，那個(gè)大大咧咧甚至有些歇斯底里的魯比，他的死安詳?shù)米屓诵乃�，我從他的形象甚至�(xí)?lián)想起《草房子》里的禿鶴。
讀《綠山墻的安妮》，能感受的最閃光的形象無(wú)疑是安妮，但其實(shí)故事里的每一個(gè)角色都是獨(dú)一無(wú)二的'那個(gè)“我”，而安妮只是其中最出色的代表，女兒說(shuō)安妮的性格與韓青辰筆下的小茉莉，我覺得有點(diǎn)像，她們都真率地活著，都堅(jiān)持自己的目標(biāo)，聽從自己內(nèi)心的聲音。
在聽到馬修去世的消息后，安妮放棄了學(xué)業(yè)，回家鄉(xiāng)當(dāng)了一位小學(xué)教師，來(lái)照顧眼睛快要瞎了的瑪麗拉。安妮的崇高、善良的人性光輝無(wú)疑具有一種西方小說(shuō)慣有的浪漫主義情結(jié)。
讀著安妮，我忽然想起羅大佑那首歌《野百合也有春天》，安妮就是一株堅(jiān)強(qiáng)綻放的美麗百合。據(jù)說(shuō)兩位英國(guó)首相都曾為這部書而深深著迷，打動(dòng)他們是作者對(duì)純真善良的贊美，還是安妮堅(jiān)定執(zhí)著的勇敢無(wú)畏，我想或許二者都有吧。
初中讀后感13
韓信，馳騁沙場(chǎng)的一代天驕，忠義勇武的漢朝臣子，他具有傳奇色彩的一生，令多少人嘆服卻又唏噓不已。他經(jīng)歷過寄人籬下的苦悶，威震四方的榮耀，遭人背叛的痛苦，最終含恨離去。拋開他所遭遇的人性險(xiǎn)惡不談，他的隱忍與堅(jiān)毅，是最令我深深敬佩的。
——古之隱忍者，方能成大事。
韓信年輕時(shí)父母雙亡，生活窘迫，游手好閑。很多人都瞧不起他，他曾經(jīng)在亭長(zhǎng)家連續(xù)蹭飯幾個(gè)月，最后亭長(zhǎng)一家在他來(lái)之前就把飯吃完，趕走了韓信。當(dāng)?shù)氐膼荷倨畚觏n信，讓他從自己的褲襠底下鉆過去，要么就殺了他。韓信最終選擇了從惡少的褲襠下面鉆過去，受到譏笑與侮辱。面對(duì)這一切，他選擇了隱忍。
他沒有選擇殺了惡少，是因?yàn)樗幌刖痛舜钊胱约旱男悦�。有人說(shuō)，韓信在生命與尊嚴(yán)之中選擇了生命，而尊嚴(yán)比生命更加重要。我卻不這樣認(rèn)為。韓信暫時(shí)受到侮辱更是為了自己的尊嚴(yán)。他忍受了一切，源于他高傲的本性，他的堅(jiān)忍不拔，源于他相信自己的才能終究會(huì)被天下人認(rèn)可，包括他后來(lái)在項(xiàng)梁和劉邦那里暫時(shí)的懷才不遇，都沒有阻止他實(shí)現(xiàn)自己志向與抱負(fù)的愿望。最終他的才能被漢王發(fā)覺，被封為大將，擄魏王，擒夏說(shuō)，殺了成安君，攻打趙國(guó)，威脅燕國(guó)，平定齊國(guó)……名聲傳遍天下，成為戰(zhàn)場(chǎng)上舉足輕重的人物。如果他當(dāng)初圖一時(shí)之快殺了那個(gè)惡少，那么韓信這個(gè)名字將不會(huì)多年后在史卷上仍然熠熠生輝，日后天下的格局，或許會(huì)截然不同。
上天賜給了韓信非凡的軍事才能，與之而來(lái)的`還有痛苦與屈辱，而韓信用他的隱忍與堅(jiān)毅克服困難，成為人上人。
縱觀古今，除了韓信因隱忍而成大業(yè)的人數(shù)不勝數(shù)：張良因?yàn)槿淌茏±先说奈耆瓒玫奖�，從中獲得的智慧使他受益一生；姜太公隱居深山，才干終被周文王發(fā)掘，八十出山輔佐武王，推翻商紂的殘暴統(tǒng)治；伍子胥為報(bào)殺父之仇，隱姓埋名躲避追捕，最終輔佐闔閭大敗楚國(guó)，對(duì)楚平王鞭尸三百……正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！比绻麤]有隱忍，哪里有這些人如此卓越的成就？而觀當(dāng)今社會(huì)，人們大都懷抱一種急功近利的心態(tài)，目光高傲，一遭遇困難便立即被打倒在地不再爬起，一懷才不遇便怨天尤人，不再奮斗。缺乏了隱忍精神的我們，又怎能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立足，成為佼佼者呢？人的一生并不是一帆風(fēng)順的，沒有了隱忍，成功簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談。
學(xué)會(huì)隱忍，通向成功大門的路便又縮短了一步。
初中讀后感14
《魯濱遜漂流記》，一本讓人驚嘆人類智慧和勤勞的巨大著作，讓人驚嘆生命的美麗。
《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說(shuō)之父”丹尼爾·笛福晚年時(shí)代創(chuàng)作的一部小說(shuō)。他塑造了一個(gè)有著智慧、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的男主人公。讀完這部小說(shuō)后，我不僅對(duì)作者獨(dú)特的寫作手法和豐富的想象力大為贊嘆，更對(duì)魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現(xiàn)出的剛毅、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格欽佩至極。我深刻體會(huì)到，魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的實(shí)干精神和堅(jiān)強(qiáng)性格是分不開的。而我正是缺乏這種精神和品格，所以我們要像魯濱遜那樣，生活就會(huì)變得更加精彩，更加充實(shí)。
面對(duì)人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極侍命的`人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng)，生存信念極執(zhí)著的人，并且務(wù)實(shí)肯干，愛與動(dòng)腦。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住生存機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。
海島歷險(xiǎn)這一部分讓我們懂得了只要有志氣、喜歡去探索、愛勞動(dòng)、有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)……就可以做出不平凡的事業(yè)。在我們的生活中，也是這樣。
愛迪生幾乎每天在實(shí)驗(yàn)室里工作18個(gè)小時(shí)，在那里吃飯睡覺，但他絲毫不以為苦，他說(shuō)：“我一生從未做過一天工作，我每天都其樂無(wú)窮�！本褪沁@個(gè)從未進(jìn)過學(xué)校的人，視工作為快樂，發(fā)明了燈泡、電話等一千多個(gè)專利產(chǎn)品，改變了我們世人的生活。
海倫·凱勒不就是在黑暗的世界里不屈不撓，最終走向了光明，成為了“美國(guó)十大英雄偶像”；司馬遷在大牢里忍辱負(fù)重，悲憤交加，后來(lái)又寫下了宏偉巨著《史記》；李時(shí)珍在外不論風(fēng)吹雨打，冒著生命危險(xiǎn)，經(jīng)過三十多年的堅(jiān)持不懈的努力，他才寫成了這本《本草綱目》。
這些我們耳熟能詳?shù)拿瞬欢际强恐约旱囊懔θ?chuàng)造奇跡，就如魯濱遜一樣，勇往直前，敢于拼搏。
我們也要像這些名人一樣有著令人值得敬佩的精神，正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘、石頭、高山、急流。人生，并不滿布絢爛的朝霞；它是由痛苦、磨難、快樂的絲線，組成的網(wǎng)。當(dāng)我們受到挫折，積極對(duì)待。
我看到這樣一句話：“天不總是藍(lán)的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也不可能總是一帆風(fēng)順！”花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機(jī)。
初中讀后感15
剛看到前幾章，我就仿佛進(jìn)入了湯姆的童年，和他的許多好朋友：哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯......一起無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。要說(shuō)湯姆，那可是個(gè)十足搗蛋鬼，他和他的弟弟和姨媽住在一起。有一次，湯姆把姨媽的水果盤打翻了，姨媽罰他粉刷墻面，伙伴們都不知道這是在干什么，機(jī)靈的湯姆繪聲繪色的講起了刷墻的`要領(lǐng)，把刷墻描繪的是一件美好的差事，結(jié)果伙伴們都爭(zhēng)先恐后地想試一試。這下湯姆可偷著樂呢，有人幫他刷墻，能不高興么？但表面上卻裝出非常不愿意的樣子，提出用“美差”換伙伴們有用的小玩意兒。結(jié)果那面墻被無(wú)數(shù)遍顏料粉涂得非常干凈，姨媽也很高興。但是頑皮歸頑皮，不能否認(rèn)他是一個(gè)善良、正義的孩子，外表的缺點(diǎn)并不能掩蓋他本質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)。
一天晚上，湯姆偷偷的和哈克跑到墳場(chǎng)，就在他們膽戰(zhàn)心驚的躲在那里到處張望的時(shí)候，喬、魯賓遜醫(yī)生和莫夫出現(xiàn)了，他們是來(lái)盜墓的。最后，喬用莫夫的刀把魯賓遜醫(yī)生殺害了。莫夫非常害怕，請(qǐng)求喬不要告訴別人。但是第二天，有人發(fā)現(xiàn)了尸體，并且發(fā)現(xiàn)了莫夫落下的刀，喬出爾反爾，把所有的責(zé)任都強(qiáng)壓在莫夫身上。湯姆不愿意看到一個(gè)無(wú)辜的人被處死，因此，他冒著生命危險(xiǎn)在法院里把這件事情說(shuō)了出來(lái)，他是多么勇敢和正義呀！
湯姆和伙伴們拿了一些野營(yíng)的東西偷偷的跑了出來(lái)，在一個(gè)荒島上生活了一段時(shí)間后，想回家看看家里怎么樣了，但是村里人以為他們?nèi)怂懒�，正給他們哀悼，突然看見了三個(gè)孩子們他們真是高興無(wú)比。
有一次湯姆他們班舉行了山洞歷險(xiǎn)記活動(dòng)，湯姆一不小心迷失了方向，湯姆在尋找出口的時(shí)候發(fā)現(xiàn)殺人犯印第安.喬正在埋一大箱寶藏，他們記住了那個(gè)地方。后來(lái)，村民費(fèi)盡周折救出湯姆和貝基之后封死了山洞。但湯姆告知村民印第安.喬還在里面，人們只好再進(jìn)山洞。發(fā)現(xiàn)喬早就死在了山洞里，湯姆和哈克也找到了那筆寶藏。 湯姆雖然少不了搗蛋鬼的風(fēng)氣，但是，在他的身上，我看到了許多平常人沒有的氣質(zhì)，那就是正直和勇敢。也許，他會(huì)被看做調(diào)皮的搗蛋鬼，但是，這種正義的品質(zhì)是值得我們欽佩的，這種善良是美麗的，是值得我們學(xué)習(xí)的。湯姆在充滿陽(yáng)光的世界里，只要樂觀、有夢(mèng)想，愿望便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片屬于我們自己的夢(mèng)幻天地。
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