自我管理心得體會范文
當我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編整理的自我管理心得體會范文,希望對大家有所幫助。
3月30、31日,我們一行八人在縣法院報告廳參加了濮陽縣《中小學生自我教育自我管理》研討會,聆聽了賀樂凡、周韞玉、黃泰山、周士淵等六位專家教授的講話,使我收獲很多,感受頗深。現(xiàn)將我的體會和感悟介紹如下:
一、現(xiàn)在的教育需要改革,只有改革才能適應社會發(fā)展的需要,幫助個體獲得幸福的人生,可是改革的最根本還是轉變學生的教育管理,轉變教師的心態(tài),讓學生學會自我的教育和管理,教師不追求名利,做對社會有益,創(chuàng)新性的人才,做到教師愿意教學生,學生愿意學習的激情。說到這些,最根本的就是自我教育自我管理的提高,F(xiàn)在社會自我教育自我管理是當今教育的新的課題,未來的學校必須把教育的對象變成自己教育自己的主體,受教育的人必須成為教育他自己的人,別人的教育必須成為這個人自己的教育。要想在教育中師生都能主動起來,內(nèi)因是根本的依據(jù),外因是變化的條件,外因通過內(nèi)因起作用,要讓學生從單純的接受教育的定位中走出來,走向既接受教育,又進行自我教育,把他教與自教相結合起來,把教育變成從受教育到自我教育的主動自覺創(chuàng)造人生的過程。
二、教育的最高境界就是自我教育,當今社會教育學生是家庭教育、社會教育、學校教育,這些是不行的,所以更重要的教育就是自我教育,家庭教育容易把孩子誤入歧途,現(xiàn)在社會單親、溺愛、暴力、留守兒童等等,這些對孩子的教育很是不利,影響很大;由于受社會的影響,如三聚氰胺、瘦肉精等的影響,這些都是社會教育對孩子的影響;現(xiàn)在的學校,嚴重存在著教師隊伍的渙散,教師思想的松懈,這些都是影響孩子的健康的所在。為此只有自我教育,自我管理才是教育的根本所在。
三、習慣是自我管理的核心,就拿我接手后的這個八年級三班來說,接手時成績排名年級倒數(shù),學生紀律渙散,老師進到班后厭教等;針對這些,我并沒有灰心,絞盡腦汁想解決這些問題的辦法,先是從狠抓學生的班風入手,讓學生做批評與自我批評,自我反省教育,一段時間的努力,班級大有好轉;有了好的班風,接下來開始注重抓學生的學風,讓他們從內(nèi)心知道學習,想法設法的去學;
功夫不負有心人,經(jīng)過的努力,同學們的配合,現(xiàn)在我們班的成績一步一個臺階,春節(jié)考試中我班在年級排行有倒數(shù)進不到前三名,這些都是學生好的教育管理的結果,所以說習慣仿佛像一個纜繩,我們每一天給他纏上一股,要不了多久它就變得牢不可破。
總之,學生的教育不是單方面的,盡管有家庭教育、社會教育、學校教育,更重要的是現(xiàn)在號召的自我教育,他是學生們思想轉變的根本,自身素質(zhì)提高的關鍵,只有自我教育,自我管理提上去了,這個社會上學生的自身素質(zhì)才會得到根本的轉變,為此我們更應該把自我教育、自我管理當成現(xiàn)如今社會教育的重中之重來抓。
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