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濫竽充數讀后感

時間:2024-11-07 10:11:02 心得體會 我要投稿

【精品】濫竽充數讀后感

  讀完一本名著以后,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編精心整理的濫竽充數讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】濫竽充數讀后感

濫竽充數讀后感1

  一個人若想有成就,就必須要有真才實學,決不能有半點兒虛假。寓言《濫竽充數》講的就是這個道理。

  《濫竽充數》這篇寓言主要講了在戰(zhàn)國時代,齊宣王有個嗜好——十分喜歡聽吹竽,而且很講排場,往往是300多人合奏,齊宣王給了他們很高的報酬。一天,南郭先生請求加入樂隊,齊宣王答應了他的請求。其實,南郭先生并不會吹竽只是貪圖高額的`報酬罷了。每次吹竽時他都裝腔作勢、左搖右晃、有模有樣的“吹奏”,居然蒙混過關?墒呛镁安婚L,不久,齊宣王死了,齊湣王繼位,齊湣王也有相同的嗜好。不過,他認為300多人一起吹奏太過吵鬧,喜歡聽獨奏,南郭先生知道后,連夜逃跑了。

  這個南郭先生不正是我往常生活的真實寫照嗎?有一次,老師布置了一篇作文,我不想寫,便抄了一篇,可是“要想人不知,除非己莫為”。這件事被爸爸發(fā)覺了,我一開始還想繼續(xù)抵賴,可是,鐵證如山,我只好承認,重寫了一篇。

  《濫竽充數》一文是對我們的警告,他告訴我們:在學習、生活中,都要腳踏實地,一步一個腳印,不能有虛假。

  我們以后將是祖國的棟梁,絕不能像南郭先生一樣。只要腳踏實地,何須惆悵登不上知識的高峰呢?

濫竽充數讀后感2

  我最近讀了《中國古代寓言》這本書,里面有很多有趣的故事,其中讓我印象最深刻的是《濫竽充數》。

  故事講述了從前有一位叫南郭先生的人,他聽說齊宣王喜歡聽竽,總讓三百個人吹給他聽,南郭先生找到齊宣王告訴他,自己吹竽非常厲害,齊宣王相信了南郭先生,將他編入三百人的吹竽隊伍里,可日子沒過多久齊宣王就死了。齊湣王繼位,他也喜歡聽竽,但是他喜歡一個一個地聽,南郭先生一聽到這個消息,趕緊收拾東西連夜逃跑了。為什么南郭先生要逃跑呢?因為南郭先生根本不會吹竽,可齊湣王要大家一個一個地吹,那南郭先生肯定要露餡啦,所以南郭先生就逃跑了。

  我和南郭先生一樣,我平時寫作文的時候也是濫竽充數,我不想寫,想著隨便寫兩筆,也能蒙混過關。有一次,我的.作文媽媽沒有認真看,第二次還是這樣,然后我就完全放松了,不再認真地把作文寫好,我寫的內容很簡單,事情也沒有描述清楚。但媽媽一直沒有因為作文的事批評我。后來我才知道是因為媽媽相信我,覺得我能完成自己的作用,能認真對待自己的事情。但是我卻讓媽媽失望了。

  我以后一定以南郭先生為戒。我會認真做好每一件事情,可能過程會辛苦一點,但是我卻能收獲很多。

濫竽充數讀后感3

  今天,我按照計劃寫完暑假作業(yè)后,看了幾篇寓言故事,其中一篇叫《濫竽充數》的寓言故事吸引了我。

  這個故事講的是古時候有個國家叫齊國,他的國王齊宣王愛好音樂,尤其喜歡聽吹竽—————書上說,竽是一種有多個細管組成的樂器,這個我也沒有見過—————國王愛擺排場,總想在人前顯示做國君的威嚴,所以每次聽吹竽的時候,總是叫300個人在一起合奏給他聽。有個人叫南郭先生根本就對吹竽一竅不通,聽說了齊宣王的`這個癖好,覺得有機可乘,是個賺錢的好機會,就跑到齊宣王那里去吹噓自己是如何的會吹竽、吹得好,騙得了齊宣王的信任,得到很多錢財賞賜。

  過了幾年,齊宣王死了,他的兒子齊。╩in)王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽,可是他喜歡聽獨奏,南郭先生覺得再也混不過去了,只好連夜收拾行李逃走了。真是滑稽,看到這里,我覺得齊宣王很傻很天真,而南郭先生也太可惡了。像他這樣靠蒙騙混飯吃的人,只能騙的一時,不會長久。我們小朋友要想得到好成績,唯一的辦法就是勤奮學習,扎實做好基本功,才能經受得住一切考驗,長大后成為一個正直的、對社會有用的人。

濫竽充數讀后感4

  讀了這個小故事不禁啞然失笑。因為我曾經就當過“南郭先生”。那是去年過春節(jié)的事情了,叔叔讓我和姐姐妹妹做一個招貼畫。我說這真是小菜一碟,我光指揮姐姐和妹妹都不用自己動手了。我先讓姐姐畫畫,然后再讓妹妹找一些材料來。一幅美麗的招貼畫就畫好了。叔叔夸我們做得很棒。叔叔又說你們各自辦一份小報,我就推辭。提起這件事,我都不好意思說了。

  今天讀了這個小故事。我更懂得了,憑作假,靠蒙混是不會長久的,總有露餡的一天。如果我沒有真才實學,可能一時可以過關,但是將來面對競爭激烈的`社會,“我”怎么能成為一個強者呢?怎么能挑起建設祖國的重擔呢?如果大家都像南郭先生那樣靠混,過日子,那么誰來腳踏實地干“四化”呢?如果大家都來充當假里手,讓那些不懂行為的人指手畫腳搞建設,那么未來的中國會是什么樣的呢?簡直不敢設想。

  我以后決不會再干濫竽充數的蠢事了,也奉勸大家不要做南郭先生式的人物,因為這樣是沒有什么出路的。我們應該認認真真,老老實實的學習,用知識充實自己的頭腦,努力培養(yǎng)起一門或幾門專也技能,將來用自己的智慧和雙手建造我們美好的生活。

濫竽充數讀后感5

  今天,老師帶我們學了《濫竽充數》這一文章。文中的主人公南郭先生明明不會吹竽,卻裝腔作勢的混在齊宣王的吹竽隊里吹竽,后來齊泯王繼位,只喜歡吹竽人一個接一個地吹給他聽,南郭先生知道自己混不下去了,只好偷偷地溜走了。

  學完這篇文章后,我不禁啞然失笑。因為曾經我也當過“南郭先生”。那是四年級的.事了,有一次,班上在辦黑板報,同學們七手八腳的忙了起來,我也便跟著去了,但我并不會畫,我一會兒讓那個同學幫我畫小鴨,一會兒又讓那個同學幫我畫小人,她們幫我畫的可漂亮了。老師以為是我畫的,便表揚了我,我心里甜滋滋的。可是過了不久,老師把我們幾個叫去了辦會室,讓我們一人辦一張手抄報交到學校去比賽,好不容易找個借口推托了,可我以后再也不提這件事了,現在提起來真不好意思呢。

  經過這件事,我明白了我們一定要認認真真學習,老老實實做人,做一個腳踏實地的文明人,將來靠自己的雙手創(chuàng)造出美好未來。

濫竽充數讀后感6

  今天,我看了《濫竽充數》這個成語故事,故事主要講了有一個南郭先生本來不會吹竽,卻裝腔作勢地混在齊宣王的吹竽隊里充數。后來齊緡王繼承了王位,他只喜歡聽吹竽人一個接著一個吹給他聽。南郭先生知道自己混不下去了,只好偷偷地溜走了。讀了這個故事,我不禁啞然失笑,因為我就做過故事中的“南郭先生”。那一次,我去上竹笛課,老師先帶我們一起復習上次所學的課程,可因為我在家沒有練,我只好跟著胡亂吹,才得以過關。當時還暗自慶幸自己聰明,現在看看南郭先生,才知道最終是不會有好結果的。

  是呀!憑做假、靠蒙混是不會長久的,總有露餡的一天。如果我沒有真才實學,可能一時能過關,但是將來面對競爭激烈的社會,我又怎么能成為強者呢?怎么能挑起建設祖國的'重擔呢?如果大家都像南郭先生那樣靠混日子,那么誰來腳踏實地地干“四化”呢?如果大家都來充當假里手,讓些不懂行的人指手畫腳搞建設,那么未來的中國會是什么樣的呢?真不敢想象。

  我要奉勸大家不要做南郭先生式的人物,因為那樣是沒有什么出路的。我們應該認認真真、老老實實地學習,用知識充實自己的頭腦,用雙手建造我們美好的未來。

濫竽充數讀后感7

  讀了濫竽充數以后,我明白了一個深刻的道理,不管做什么事,會就是會,不會就是不會,要實事求是,不能混在人群中充數。要知道“知之為知之,不知為不知,乃為知之!

  寓言中,南郭先生不會吹竽,為了索取報酬,而混在宮廷樂師里面湊數。不會還是不會,到了最后,狐貍尾巴被露出來了,所以被迫離開。

  這則寓言的道理讓人感覺回味無窮,深受啟發(fā)。我也有一次類似的經歷。記得那是一個酷熱的夏天,我正在背成語。20分鐘很快過去了,老師讓我們一起來背一遍,可是我還沒有背熟,不會背的地方我就只好跟著同學們插插嘴。下課了我就立即拿起語文書悄悄地背,生怕被老師看見。

  后來,我明白了不能這么做,即使不會,也不能濫竽充數,這樣你的`成績會像斷了翅膀的老鷹直往下掉,成績優(yōu)秀的同學就像芝麻開花----節(jié)節(jié)高一樣。

  同學們,千萬不要像南郭先生一樣自作聰明,濫竽充數,要踏踏實實地學好真本領。

濫竽充數讀后感8

  今天,我翻開成語字典時,無意翻到濫竽充數這頁,我再次瀏覽了一邊這成語的大意,想起了我曾經做過的傻事。

  這篇課文講了:“南郭先生本來不會吹竽,卻裝腔作勢地混在齊宣王的吹竽隊伍里充數。后來齊 王繼承了王位,只喜歡聽竽人一個接一個吹給他聽。南郭先生知道自己混不下去了,只好偷偷地溜走了。

  憑作假,靠蒙混是不會長久的,總有露餡的一天。沒錯,我相信這句話。因為在上學期老師讓我們把《威尼斯的小艇》的'第四、五、六段背下,回家前的晚自習上抽背,我想抽就抽吧,我也不定會那么好運氣會抽到,就隨便讀了幾邊,就算完成了?傻搅四翘焱砩侠蠋熣娴木统榈搅宋,嚇得我一時吐不出半字來,結果被老師罰的不輕,每段罰抄三遍,抄的我兩手發(fā)麻,老師還讓我明天早上到他那重背,嚇的我連睡覺也在背,就怕明天背不出來。到了早上,當我到背如流的背完時,老師說:“為什么不早點下功夫呢,這樣不是很好!

  我這才知道濫竽充數是沒有好結果的,只有踏踏實實做每件事,才能創(chuàng)造自己美好的生活。如果我能在早讀時好好背書,把老師布置的背完,我也不用半夜三更的背了。

濫竽充數讀后感9

  《濫竽充數》里面講了:戰(zhàn)國時期,齊宣王喜歡聽吹竽,就讓一群人吹給他聽,有個南郭先生從來不會吹竽,也因此混了進來,每次吹竽南郭先生也鼓著腮幫,假裝吹。卻得到了和別人一樣的俸祿。齊宣王死了。他的兒子齊湣王也喜歡聽吹竽,但他不要一大群人吹,而要一個一個的單獨吹,南郭先生只好逃走了。

  生活里,也有很多的`人濫竽充數。數學課上,老師讓大家一起讀概念,有些人不專心讀,臉望著天花板,張著嘴對著口形,因為他沒不專心,所以也不對。老師看出了這一點,就讓我們一個一個的去給她讀。結果他們讀得坑坑巴巴。護狐貍尾巴就露出來了。還有上音樂課的時候,音樂老師讓吹豎笛。內些不好好學的同學就不會,還按著笛孔,假裝吹。結果老師以考試,那些濫竽充數的人一首曲子都不會。

  我希望大家認真學習,不要自做聰明、濫竽充數。否則,就是害了自己,你早晚會后悔的。

濫竽充數讀后感10

  看到濫竽充數的故事,我想大家一定都不陌生。濫竽充數這個故事發(fā)生在戰(zhàn)國時期。齊國大王齊宣王非常喜歡聽吹竽,常常叫一大群人為他吹竽。其中有個叫做南郭先生的人,他不會吹竽,也在一大群人里面文齊宣王吹竽。因為吹的'時候他裝腔作勢,所以不會露出馬腳,就這樣混日子。后來,齊宣王死后他的兒子齊泯王繼承王位,齊泯王也喜歡吹竽,可是他和齊宣王不同,他不喜歡一大群人吹,喜歡一個一個吹。南郭先生得知消息嚇得汗流浹背,見沒有什么計可施,帶著包袱逃走了。

  回想有一節(jié)數學課,黃老師叫我們記一些形狀的公式,由于上課我心不在焉所以沒記得,黃老師叫我們背時,我在一大群人里裝腔作勢,學南郭先生濫竽充數。這一節(jié)課我什么都沒得到,別人卻得了知識,我又白白浪費了一節(jié)課

  這則寓言告訴我們做什么事只要有真本領、腳踏實地在什么時候都不會被淘汰,如果濫竽充數必會露出馬腳。我們做什么事都不能有半點虛偽,要踏實。

濫竽充數讀后感11

  有一天,我讀了《濫竽充數》這篇成語故事。故事講的是南郭先生本來不會吹竽,卻裝腔作勢地混在齊宣王的吹竽隊伍里充數。后來齊泯王繼承王位,只喜歡聽吹竽人一個接一個單獨吹給他聽。南郭先生知道自己混不下去了,只好偷偷地溜走。

  讀完這個故事,我不禁啞然失笑。因為我曾經也當過南郭先生。那是二年級時的事了。有一次辦宣傳報,我并不會畫,但是看到許多同學都在幫忙,我便也跟上去了,還裝模作樣地說:“這還不好畫嗎?簡直是小菜一碟!”我一會兒讓這個同學畫小鴨,一會兒讓那個同學畫小人,儼然是一個行家好手。這事正好被江老師看見了,總結時還表揚了我,我心里甜滋滋的。可是,過了不久,江老師把我和幾個同學叫了去,讓我們一人辦一張手抄報,比一比誰辦得好。我大吃一驚,不知道該怎么辦。后來,我好不容易找到一個借口推脫了,可我以后再也不敢提這件事情了,F在想起來還真不好意思呢!

  讀了這則故事后,我懂得了:憑作假、靠蒙騙是不長久的.,總有露餡的一天,還是得有真才實學啊!

濫竽充數讀后感12

  讀了《濫竽充數》之后,讓我受益無窮。

  這則寓言故事講解并描述了戰(zhàn)國時期,齊宣王特殊寵愛用竽演奏的音樂,便設了一個三百多人的浩大樂隊,每個人都能得到很高的`待遇。有個南郭先生,原來不會吹竽,但他知道齊宣王寵愛聽合奏,也買了個竽,到齊王那里說他會吹,齊王連問也沒問,就把他編到樂隊中去。每次演奏時南郭先生就學著別人吹竽的樣子,學的還真像。后來,齊珉王繼位,但他寵愛單獨演奏,南郭先生嚇得連夜逃跑了。

  濫竽充數,好像描寫著我往日的行為。上學期,當老師讓回答下列問題時,不管我會不會,都會虛榮的把手舉起來。更有甚者,老師要求背誦課文時,我滿不在乎,每當齊備時,我便搖頭晃腦、裝模作樣,應付一下算了。

  濫竽充數,為我敲響了警鐘,無論做任何事情,特殊在學習上要虛心,有耐煩,不能不懂裝懂,敷衍了事,不然的話會被時代淘汰。

濫竽充數讀后感13

  要想有一番,就有真才實學,學習也,絕華而不實,弄虛作假,自欺欺人。,我翻了翻寓言故事,那傳奇色彩的民間寓言,把我吸引住了。是《濫竽充數》這則寓言,仍令我受益無窮。

  這則寓言我們,做人要虛心,不懂裝懂,有耐心,學到本領。 這則寓言說戰(zhàn)國時期,齊宣王喜歡聽吹竽,并且要 300 人一起合奏,他對位樂師重賞。,吹竽的南郭先生也混了進來。每次吹奏時他便裝腔作勢,蒙混過關。后來齊宣王死了,齊泯王繼位。他也喜歡聽吹竽,但他卻喜歡獨奏,南郭先生后,便連夜逃跑了。 《濫竽充數》描寫往日的'。學期,語文老師我們多讀書,多背好詞佳句,踏踏實實。然而我并乎,一齊背書時,我便搖頭晃腦,裝模作樣,應付一下就算了。,每到考試,我名落孫山。

  《濫竽充數》為我們敲響了警鐘:做人像南郭先生那樣學而無術,經不起考驗,將被時代所淘汰,“二等廢物”。 正所謂眼望高山,腳踏實地。我明白:明天的棟梁,要有真才實學,絕有半點虛假,只要我們信心,努力付出,何愁登不上知識的高峰。

濫竽充數讀后感14

  今天語文老師給我們講了一個故事,給我印象深刻。

  故事主要講了,竽是一種古代的樂器,吹奏起來很悅耳,而齊王特別喜歡聽人吹竽,而又特別偏愛聽人合奏,某天他覺得樂隊還不夠大將擴編成300名,于是用許多錢財來招收吹竽高手,總共299名還差一名,結果有一個人先生他根本不會吹竽,卻到齊全王那里說自己吹的特別好,最后進了樂隊,吹竽的時候他便表現出一副搖頭晃腦的`樣子,別人都以為他沉醉其中,后來齊王死了,他的兒子也喜歡聽竽,不過他喜歡聽獨奏,他要樂手一個一個吹給他聽,南郭先生意識到事情的不妙,連忙趁別人不注意他走了。

  這個故事告訴我們,在學習時不能像南郭先生那樣,沒有真才實學就混在人堆里充數,否則良心會受到譴責,天上不會掉餡餅,我們要認真學習,長大后報答自己父母和老師。

  在以后的學習道路中,我們要多讀歷史書,學習古文是怎么學習的,根據他們總結出正確學習的方法,對比我們現在的生活,不足的地方要及時糾正,好的地方繼續(xù)保持。

濫竽充數讀后感15

  南郭先生偷偷溜出了皇宮,垂頭喪氣地回到了家,妻子走過來好奇地問:“你怎么了?”南郭先生無精打采地向妻子訴說了在皇宮里發(fā)生的.一切。妻子生氣地罵他:“活該,我早讓你老老實實、一步一個腳印地做人,你總不以為然,你看,終于混不下去了吧?”南郭先生點點頭,一臉后悔的樣子。

  于是,南郭先生找了一位全國出名的吹竽大師,拜他為老師,每天天不亮,別人還在睡覺時,南郭先生卻在刻苦地練習吹竽;晚上,大家都睡了,他仍在堅持練習。終于,功夫不負有心人,幾年后,南郭先生通過了全國最高級別的吹竽考試。他告別了老師,回家去了。

  有一天,南郭先生正在院子里聚精會神地練習吹竽,一位宮廷樂師路過他家,被這美妙動聽的竽聲吸引住了,于是,他推薦南郭先生當了一名宮廷吹竽樂師。到了皇宮以后,南郭先生還堅持每天早起晚睡練竽。

  這個故事告訴我們一個道理:做什么事都要腳踏實地,濫竽充數不會長久。

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