- 初中教師年度心得體會(huì) 推薦度:
- 相關(guān)推薦
初中年度教師心得
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),這樣有利于我們不斷提升自我。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,以下是小編精心整理的初中年度教師心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中年度教師心得1
懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨,在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè),我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識(shí)
在上一學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,鞭策自己,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動(dòng)。一學(xué)期來(lái),我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,擔(dān)任初一共xx個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課,但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)?措娔X報(bào)、信息技術(shù)奧賽書籍等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來(lái),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)中,由于這個(gè)學(xué)期學(xué)校正在改造,所以沒(méi)有安排機(jī)房,這對(duì)于信息技術(shù)課程來(lái)說(shuō),主要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力,所以教和學(xué)都有了一定的困難,但是為了上好這門課,也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,我作了充分的準(zhǔn)備,每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看,盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺(tái)階信息技術(shù)的興趣。
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,由于是教室上課,所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計(jì)算機(jī)基本知識(shí),如像“計(jì)算機(jī)的發(fā)展史”,“DOS基本命令”等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識(shí),也收到了很好的`效果,發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的,如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽,輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁(yè),還輔導(dǎo)學(xué)生用WORD制作小報(bào),也取得了豐碩的成果,輔導(dǎo)學(xué)生的小報(bào)制作獲得了xx市初中組三等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的過(guò)程也很艱辛,通過(guò)這些輔導(dǎo),使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)增加了,學(xué)生也學(xué)到了東西,增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。
這學(xué)期我還一個(gè)人承擔(dān)了校本課程《ASP網(wǎng)頁(yè)制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的開始,我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學(xué)習(xí)ASP網(wǎng)頁(yè)制作,是一種新的嘗試性教學(xué)模式。在整個(gè)教材編寫探索過(guò)程中我查閱了很多的書籍和資料;其次ASP是對(duì)有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的,一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容,在初高中還沒(méi)有任何的教材可借鑒;再次,我還是剛剛從大學(xué)出來(lái)的,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足,既然學(xué)校把重任交給了我,我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它一定要做好,所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)一邊探索一邊編寫。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力終于編寫完成。在每個(gè)星期二和五都花一個(gè)多小時(shí)輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué),取得了很好的成績(jī)。在新的學(xué)期里我將繼續(xù)保留成功點(diǎn)并不斷改進(jìn)自編教材,嘗試新的,爭(zhēng)取有新的突破。
三、學(xué)校工作
我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師,這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,兢兢業(yè)業(yè),主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù),全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印,還完成了學(xué)校的種類成績(jī)統(tǒng)計(jì)和打印,并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實(shí)地,我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一個(gè)學(xué)期里沒(méi)有缺席過(guò)一次,晚上也是堅(jiān)持天天加班,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、主要成績(jī)
在這一學(xué)期里,作為剛參加工作的新老師,應(yīng)該說(shuō)我還是取得了一定的成績(jī)的,第一學(xué)期信息技術(shù)參加了xx市統(tǒng)考統(tǒng)批,成績(jī)還是喜人的,平均分為xx分,名列全市第二;參加了xx市首屆信息技術(shù)課件比賽,作品《計(jì)算機(jī)的組成》獲得了三等獎(jiǎng);在20xx年xx市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評(píng)比中,《xx省中學(xué)信息技術(shù)教材改革之我見(jiàn)》獲得了三等獎(jiǎng);在20xx年中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)科普小報(bào)制作競(jìng)賽中,輔導(dǎo)學(xué)生張xx的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎(jiǎng);《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺(tái)兩個(gè)月的心情》在我校20xx年?峡。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
初中年度教師心得2
又一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,我有幸的陪我的學(xué)生一起走過(guò)三年多的時(shí)光,這些變化里有的令人豁然開朗,有的卻讓人心煩意亂,但是無(wú)論怎樣的變化都需要我冷靜下來(lái)認(rèn)真的面對(duì)。經(jīng)歷了這些變化,這一年我更多的體會(huì)到想成為一個(gè)優(yōu)秀的教師不是光靠嘴上的!更重要的是要踏踏實(shí)實(shí),沉下心來(lái)做事,用心去感受,用心去領(lǐng)悟。兢兢業(yè)業(yè)不能只是,要落在常規(guī)教學(xué)的每一個(gè)實(shí)處。下面我對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)。
本學(xué)期我堅(jiān)持聽(tīng)課44節(jié),其中大多數(shù)是身邊同年級(jí)同學(xué)科的教師的課,從中也深受啟發(fā),對(duì)于九年級(jí)的孩子,他們更懂事了,我們的教學(xué)方法與七,的要有所不同,但是同時(shí)還要兼顧到九年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。每位教師都有自己獨(dú)特的教學(xué)特色,從他們身上我找到了自己的不足,然后改進(jìn)并應(yīng)用到我實(shí)際教學(xué)中,與此同時(shí)還經(jīng)常和大家探討體如何教育課堂教學(xué)中的突發(fā)事件,這樣不僅教學(xué)能力有所提高,駕馭課堂的水平也是日益增強(qiáng)!
初三年級(jí)充分備好每一節(jié)課尤其關(guān)鍵。時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有限的,但是通過(guò)精心的備課我們可以把他的.利用值達(dá)到,與此同時(shí)根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn),有策略的備課也很重要,這樣可以確保每個(gè)學(xué)生在課堂中都有所收獲。自本學(xué)期起,我一改以往的備課方式,采用“先備略案,再補(bǔ)詳案”的形式。感覺(jué)我的教案寫得非常有實(shí)用價(jià)值。而且在本m每次聽(tīng)完組內(nèi)外語(yǔ)教師的課以后,有了新的靈感、或是創(chuàng)意都可以隨時(shí)補(bǔ)充到我的課堂中來(lái)。一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺的。大家都在積極探索,勇于創(chuàng)新,不斷豐富和完善英語(yǔ)教學(xué)策略。有的老師已初步形成了相對(duì)成熟的新教材的教學(xué)模式,他們的方法多,路子比較巧妙而有實(shí)效,給大家提供一種成功的教學(xué)典范和一些新的想法。
及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
初中年度教師心得3
本學(xué)期我擔(dān)任初一(x)班的英語(yǔ)教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)xx初中,對(duì)新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少,加上多年未教初一,教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此,本人虛心請(qǐng)教同行、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也取得了應(yīng)有的成績(jī)。以下是對(duì)本學(xué)期教學(xué)情況的簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、培養(yǎng)興趣
英語(yǔ)作為一門外語(yǔ),對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語(yǔ),就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ),讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。為此,我采取了一些方法,如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué);開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng);介紹英美國(guó)家的文化,生活;幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語(yǔ)、喜歡英語(yǔ),從而培養(yǎng)了學(xué)生的興趣。目前,我們班學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法
在集體備課的基礎(chǔ)上,我能自覺(jué)鉆研教材、研究學(xué)生,進(jìn)行二次備課。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。
教態(tài)自然、講課生動(dòng)、難易適中、照顧全部,課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽(tīng)說(shuō)、讀寫跟上的教學(xué)要求,努力加大課堂訓(xùn)練量,加快課堂節(jié)奏,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外,還需要讓學(xué)生課外多讀,多講,多練。為此,在早讀時(shí),我堅(jiān)持到班輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,以打好他們的初一基礎(chǔ)。
三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”
按以往經(jīng)驗(yàn),學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,尤其是7a教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此,我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo),對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的'輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有一定基礎(chǔ),但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對(duì)這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo),多加鼓勵(lì),慢慢提高他們的成績(jī);第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。對(duì)這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于實(shí)施了分類輔導(dǎo),針對(duì)性強(qiáng),效果比較明顯。
一個(gè)學(xué)期的努力效果如何,期末考試就是一種考驗(yàn)了。無(wú)論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到很多,重要的是如何總結(jié)得失,以期在下學(xué)期后做得更好。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn)、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
初中年度教師心得4
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙和指導(dǎo)下,在自身的努力下,不斷克服自我的弱點(diǎn),擺正自我的位置,在教學(xué)上,在工作中,都有明顯的提高,F(xiàn)從下幾點(diǎn)說(shuō)明:
一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
本學(xué)期我自從擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)以來(lái),深感教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,我為了盡快進(jìn)入狀,抽出很多時(shí)間聽(tīng)了本校12位教師的20多節(jié)課,吸取他人長(zhǎng)處為己所用。由于自我刻苦鉆研,在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。即使如此,我深感水平不夠,經(jīng)驗(yàn)不足。從一開學(xué),我就開始多方搜集材料,為學(xué)生準(zhǔn)備了很多的復(fù)習(xí)資料。自我訂閱了數(shù)種報(bào)刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報(bào)刊,增長(zhǎng)知識(shí),開闊視野和拓寬知識(shí)面。對(duì)待教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題決不放過(guò),尤其是在學(xué)術(shù)方面,一絲不茍,精益求精,并且對(duì)待課程中自我不熟悉的地方,虛心向他人求教。
二、工作態(tài)度認(rèn)真,對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)
我對(duì)后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課,更是不遺余力。力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí),更牢固。我在教學(xué)過(guò)程中,能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,并迅速找出解決問(wèn)題的方面,因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,不循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī)。同時(shí),注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,有時(shí)到達(dá)了苛刻的程度,學(xué)生一開始嘖有煩言,盡管如此,我并不所以而放松對(duì)他們的要求,為了把后進(jìn)學(xué)生的'成績(jī)提上去,苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法。并為此付出了很多的精力。對(duì)于不是本班的學(xué)生,我也采取了一視同仁的態(tài)度,一旦有其它班級(jí)學(xué)生提出要求,照樣熱情輔導(dǎo),供給復(fù)習(xí)材料。
三、對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù),進(jìn)取完成,速度快,質(zhì)量好
任勞任怨,體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn),對(duì)自我的不足加以改善。
四、最終一方面,就是我以與眾不一樣的方式對(duì)待工作和周圍的人群
我的獨(dú)特的個(gè)性和處世原則以及不一樣尋常的,從某種角度來(lái)說(shuō),也為數(shù)學(xué)教學(xué)帶來(lái)了一股新鮮空氣,在我的帶動(dòng)下,全體學(xué)生也自覺(jué)不自覺(jué)地加快了前進(jìn)的腳步,我無(wú)意中為語(yǔ)文的教學(xué)供給了一劑良好的催化劑。
總之一句話,既然選擇了教師這個(gè)行業(yè),本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,我將一如既往地為事業(yè)拋撒自我的青春和汗水,用自我的熱血和生命酬謝領(lǐng)導(dǎo)和知己、良心。
初中年度教師心得5
本學(xué)期我擔(dān)任初一xx班和初二xx班的英語(yǔ)教學(xué)。對(duì)新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺,教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。本人對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,虛心請(qǐng)教同行、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也取得了應(yīng)有的成績(jī),F(xiàn)對(duì)本學(xué)期以來(lái)的教學(xué)教育工作做以下總結(jié),希望不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
要教好英語(yǔ),就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ),讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。我采取了一些方法,如開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng);善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的.優(yōu)點(diǎn),并給予表?yè)P(yáng),樹立他們的自信心。目前。
作為一位年輕的教師,我深刻體會(huì)到上好一堂課的難度,但備好一堂課更為困難。在備課之前,我必須對(duì)所有的內(nèi)容進(jìn)行充分了解,并參考各種資料。我要認(rèn)真研讀教材,確定教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。此外,備課不僅意味著備齊教材,還需要準(zhǔn)備合適的教學(xué)方法和教學(xué)手段。
努力組織課堂教學(xué),保持專注。一節(jié)45分鐘的課堂時(shí)間是教師展示技能的機(jī)會(huì)。在課堂上,要秉承“傳道、授業(yè)、解惑”的原則,不斷提升教學(xué)質(zhì)量,確保講解內(nèi)容有條理、清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)。每堂課都要確保學(xué)生能夠收獲,努力幫助他們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,發(fā)展智慧,引導(dǎo)他們養(yǎng)成正確的思維方式和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。始終以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線。特別注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,在師生之間加強(qiáng)交流,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)輕松愉快。根據(jù)學(xué)生的不同層次設(shè)計(jì)不同水平的問(wèn)題,樹立學(xué)生的自信心,使每個(gè)學(xué)生都能得到進(jìn)步。
我一直堅(jiān)持布置適量的作業(yè),以幫助學(xué)生鞏固和提高所學(xué)知識(shí)。在布置作業(yè)時(shí),我注重針對(duì)性和層次性,并且嘗試多種形式。每周,我會(huì)安排聽(tīng)寫任務(wù),讓學(xué)生進(jìn)行新單詞、新短語(yǔ)和優(yōu)美句子的聽(tīng)寫。我會(huì)認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)和聽(tīng)寫,并進(jìn)行詳細(xì)的講評(píng)。同時(shí),根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況,我會(huì)不斷改進(jìn)我的教學(xué)方法。
在教學(xué)過(guò)程中,反思是一項(xiàng)至關(guān)重要的活動(dòng)。只有通過(guò)不斷地反思和總結(jié),我們才能不斷提升自己的教學(xué)水平。因此,我堅(jiān)持每次授課后都會(huì)認(rèn)真回想并進(jìn)行反思。我會(huì)記錄下自己的教法、做法以及可能存在不夠理想的操作方式,并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。這樣,我相信我能夠不斷進(jìn)步,為學(xué)生提供更好的教學(xué)。
初中年度教師心得6
“未覺(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲”,轉(zhuǎn)眼xx年已經(jīng)過(guò)去了。在xx年上半年,我順利地通過(guò)了教師招聘考試,從九月份,開始了我夢(mèng)寐已久的教師生涯。我很慶幸,有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的夢(mèng)想,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在其他老師、同事的幫助下,在同學(xué)們的配合下,我完成了一學(xué)期的教學(xué)工作,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一、關(guān)于教學(xué)方面
雖然進(jìn)行了本科階段的漢語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)習(xí),但真正踏上工作崗位才發(fā)現(xiàn)大學(xué)里的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,想要出色勝任初中語(yǔ)文教師的工作必須不斷學(xué)習(xí),抓住每一節(jié)課的實(shí)踐機(jī)會(huì)。對(duì)于教學(xué)的內(nèi)容,從題目上來(lái)看覺(jué)得之前都有涉及過(guò),但是細(xì)看具體的內(nèi)容,卻都那么陌生。對(duì)此,我沒(méi)有退縮,我相信自己的自學(xué)能力,也很感謝集備組的老師們?cè)趯I(yè)的方面給予我的幫助。半年來(lái),我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細(xì),大量的閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料,并收集相關(guān)的文學(xué)作品或作者生平,希望把學(xué)生們眼中距離他們生活很遠(yuǎn)的文人墨客們講得有血有肉,有助于學(xué)生理解文章,更重要的是培養(yǎng)他們對(duì)文學(xué)的興趣。其實(shí)我看過(guò)的資料大部分都不能直接運(yùn)用在教學(xué)中,卻對(duì)我擴(kuò)展背景知識(shí),提升自己的理論素養(yǎng)非常有用。我的課時(shí)很少,目前只教一個(gè)班的語(yǔ)文,但是每天的聽(tīng)課學(xué)習(xí),備課、思考卻讓我異常充實(shí)。這剛開始上課的一年我給自己的要求是一定要把基礎(chǔ)打好。通過(guò)半年的努力,我覺(jué)得還是有一定的收獲和提升。
在教學(xué)設(shè)計(jì)上,我從最初的單純模仿到有了自己的理解與思路,明確了語(yǔ)文的板塊教學(xué),我知道要想跑先要走得穩(wěn),從板塊教學(xué)開始打磨自己的教學(xué),練好語(yǔ)文教學(xué)基本功。
在課堂臨場(chǎng)表現(xiàn)上。為了緩解緊張情緒,總是不自覺(jué)地走來(lái)走去,教態(tài)不夠穩(wěn)重,經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指正和幫助,已經(jīng)基本改正這一問(wèn)題,合理規(guī)劃課堂上站講臺(tái)時(shí)間、走動(dòng)時(shí)間及站在學(xué)生中間與他們近距離交流的時(shí)間。注重環(huán)節(jié)之間的過(guò)渡,注重對(duì)學(xué)生的即時(shí)而有針對(duì)性的評(píng)價(jià),變換評(píng)價(jià)語(yǔ)言,增加課堂的靈動(dòng)性。注重與學(xué)生們的眼神交流。
在應(yīng)考復(fù)習(xí)方面。在期中質(zhì)量檢測(cè)的復(fù)習(xí)中,我把重點(diǎn)放在了基礎(chǔ)知識(shí)上,因?yàn)槲艺J(rèn)為尤其面對(duì)的是剛?cè)氤踔械男律瑢W(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是十分重要的,基礎(chǔ)知識(shí)又是能抓得住的部分,所以日常教學(xué)中就盡量鍛煉學(xué)生當(dāng)堂速背的能力,抓住課堂時(shí)間,好落實(shí),效果好,并在一定程度上減輕了學(xué)生回家后的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在復(fù)習(xí)期間,利用每節(jié)課的前十分鐘進(jìn)行隨堂小測(cè)驗(yàn),當(dāng)天反饋,再反饋,收效不錯(cuò)。但班級(jí)閱讀成績(jī)整體不高,在經(jīng)過(guò)反思后,期末質(zhì)量檢測(cè)中我加強(qiáng)了閱讀的訓(xùn)練,注重答題規(guī)律的總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的思考過(guò)程。
在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。初一年級(jí)的學(xué)生,入校后,需要一段時(shí)間適應(yīng)緊張的初中學(xué)習(xí)。首先,進(jìn)行一到兩課時(shí)的起始課明確初中與小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的差別及初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求是十分必要的。項(xiàng)項(xiàng)要求都要細(xì)致到位,及時(shí)檢查落實(shí)才能有效。
當(dāng)然,我認(rèn)識(shí)到自己有很多需要改進(jìn)的地方。其中比較突出的問(wèn)題是我的授課語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練明了。我總是擔(dān)心學(xué)生聽(tīng)不懂或者我的引導(dǎo)不夠到位,因此就缺乏耐心等待他們自己解決問(wèn)題。我不能容忍學(xué)生在思考問(wèn)題時(shí)走彎路,而不愿意讓他們暴露錯(cuò)誤并從中吸取教訓(xùn),實(shí)際上這個(gè)過(guò)程非常重要!除此之外,在教學(xué)中,我應(yīng)該注重語(yǔ)文知識(shí)的傳授,讓我的課堂更具有語(yǔ)文的特色,而不是變成政治課或歷史課。我對(duì)學(xué)生的文字訓(xùn)練還不夠重視。另外,在分層教學(xué)方面,我對(duì)其核心思想的理解還不夠透徹,無(wú)法有效地將其運(yùn)用到日常教學(xué)中,這是我目前正在反思并且困擾著我的問(wèn)題。請(qǐng)修改以上內(nèi)容,保持原意,但使用完全不同的`表達(dá)方式。
二、關(guān)于班級(jí)管理方面
非常感謝學(xué)校對(duì)青年教師的培養(yǎng)。學(xué)校不僅為我們提供了教學(xué)指導(dǎo)老師,還為班級(jí)管理方面指定了專門的指導(dǎo)老師。從最初建班時(shí)的各項(xiàng)常規(guī)工作開始,我就在指導(dǎo)老師的幫助下積極參與了班級(jí)規(guī)章制度的制定,并且接受了他們對(duì)我的工作進(jìn)行指導(dǎo),包括如何與學(xué)生相處。這半個(gè)學(xué)期的工作學(xué)習(xí)對(duì)我有著巨大的收獲和啟發(fā)。
我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因?yàn)闉槿藥煴,一言一行都影響著一批人,即我所教育?duì)象的未來(lái),在教學(xué)活動(dòng)中,我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無(wú)論成績(jī)好壞,我都一視同仁。對(duì)于需要幫助的學(xué)生,我都以滿腔的熱忱盡力幫助他們。教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。盡到教書育人的職責(zé),光有知識(shí)是不夠的。
三、對(duì)未來(lái)的展望
工作以來(lái),常有家人朋友問(wèn)我累不累,我的回答是毫不猶豫的“說(shuō)的時(shí)心中涌起的是無(wú)限的自豪感、充實(shí)感及價(jià)值感”做一名人民教師是我從小的愿望。幸運(yùn)的是我的夢(mèng)想最終照進(jìn)了現(xiàn)實(shí),在接下來(lái)的工作中。我希望能盡快成長(zhǎng),勝任這份神圣并且責(zé)任重大的工作,盡早教滿課時(shí)數(shù),我都會(huì)繼續(xù)努力。
初中年度教師心得7
xx-xx學(xué)年度,我擔(dān)任初二xx班的班主任。對(duì)我來(lái)說(shuō),這一年是比較累的一年,因?yàn)閷W(xué)生的年齡特征,因?yàn)檑`行課堂改革,然而一切的付出都有收獲。我將去年的 工作總結(jié) 如下:
一、幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變思想,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,適應(yīng)新課改的課堂模式
初二下半年,學(xué)校開始進(jìn)行大刀闊斧的課堂改革,學(xué)校上下決心很大,課改伊始,首先從形式上各班就開始了迅速的改變以便于課堂改革得以順利進(jìn)行。調(diào)座,分組,重置組長(zhǎng)、班委等等。形式上的東西好辦,重要的是學(xué)生的學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方式上的改變。我不斷學(xué)習(xí)其他學(xué)校和其他老師的經(jīng)驗(yàn),自己多思考,慢慢地轉(zhuǎn)變了學(xué)生的獨(dú)學(xué)思想,配以相應(yīng)的評(píng)價(jià)方式,即使班里以前比較靦腆的孩子也漸漸適應(yīng)了以展示為主的課堂和群學(xué)的學(xué)習(xí)方式。
二、未雨綢繆,及時(shí)對(duì)初二學(xué)生可能出現(xiàn)的不良心理做好防備
越來(lái)越多的學(xué)生踏入了青春期,我課余認(rèn)真研讀青少年心理書籍,遇到別的班出現(xiàn)的狀況會(huì)考慮如果我遇到的話,應(yīng)該采取怎樣的`處理方式才能達(dá)到的效果,并及時(shí)在班里分析別班的事例,給學(xué)生們好的心理暗示,所以本班在本學(xué)期較少發(fā)生打鬧,也沒(méi)有一例通過(guò)學(xué)校處理的嚴(yán)重事件。
三、營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
首先,我以身作則,在班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教,為人師表,以良好的形象率先示范,潛移默化地影響和激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
其次,強(qiáng)調(diào)道德品質(zhì)的重要性,對(duì)人們的行為和社會(huì)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該時(shí)刻銘記道德的價(jià)值,并努力培養(yǎng)和堅(jiān)守良好的道德品質(zhì)。以下是一些關(guān)于道德的名言警句和實(shí)例,希望能夠加強(qiáng)大家的自律意識(shí)并引發(fā)思考:1. “修身齊家治國(guó)平天下!边@是孔子提出的原則,強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)對(duì)家庭、國(guó)家和整個(gè)世界的影響。一個(gè)具有高尚品德的人將成為家庭的榜樣,進(jìn)而影響社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。2. “行善積德,善莫大焉!痹S多宗教和哲學(xué)體系都強(qiáng)調(diào)行善的重要性。通過(guò)做好事、幫助他人和關(guān)心社區(qū)等行為,我們可以樹立良好的道德形象并促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。3. “不作惡即是善!边@是佛教中的教導(dǎo)。遵守道德規(guī)范,遠(yuǎn)離邪惡行為,就是在實(shí)踐善良和正直。4. 實(shí)例:當(dāng)一個(gè)學(xué)生看到地上有垃圾時(shí),主動(dòng)彎腰撿起并丟入垃圾箱。這種行為不僅表達(dá)了對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的關(guān)注,也展示了他具備良好的道德素養(yǎng)和責(zé)任感。5. 實(shí)例:一位商人拒絕參與賄賂,并堅(jiān)守誠(chéng)信原則。雖然他可能錯(cuò)過(guò)一些機(jī)會(huì),但他以誠(chéng)實(shí)和道德為基礎(chǔ),樹立了可靠的聲譽(yù),最終在商業(yè)領(lǐng)域取得了成功。通過(guò)引用名言警句和分享實(shí)例,我們可以不斷提醒自己和他人道德的重要性,并用積極的行動(dòng)來(lái)踐行這些價(jià)值觀。這樣做可以加強(qiáng)個(gè)人的自律能力,同時(shí)也對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。
還有,加強(qiáng)小組長(zhǎng)的培養(yǎng),帶動(dòng)小組學(xué)習(xí)的積極性。
另外,伴隨課改的評(píng)價(jià)方式,班級(jí)文化的設(shè)計(jì)設(shè)有評(píng)比欄,每天更新,讓學(xué)生保持競(jìng)爭(zhēng)力。利于良好學(xué)風(fēng)的形成。
四、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
通過(guò)課改,鼓勵(lì)學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中,建立一對(duì)一輔導(dǎo)制度,堅(jiān)持不放棄任何一個(gè)學(xué)生。對(duì)那些有進(jìn)步的后進(jìn)生要給予充分表?yè)P(yáng),在課余時(shí)間與他們進(jìn)行心靈交流,不斷激勵(lì)和鼓勵(lì),首先幫助他們樹立自信,然后尋找方法逐步改變他們的思維方式,從而提高他們的學(xué)業(yè)成績(jī)。本學(xué)期本班出現(xiàn)了多位進(jìn)步顯著的后進(jìn)生。
五、密切家校聯(lián)系
學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的,一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,在很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,就是知道,也難以解決。因此,有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù),了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
初中年度教師心得8
本學(xué)期,我擔(dān)任八年級(jí)英語(yǔ) 教學(xué)工作 。作為從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的我,雖了解到了一些教學(xué)教法,但在實(shí)際的 教育 教學(xué)中,我深深感覺(jué)到教中學(xué)英語(yǔ)之難之累,真是“苦在其身,樂(lè)在其心”!為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作 總結(jié) 如下:
一、學(xué)習(xí)課標(biāo),明確教學(xué)目標(biāo)。
為了適應(yīng)新時(shí)代英語(yǔ)教學(xué)的要求,塑造新的教育理念,我們英語(yǔ)教師特意抽出時(shí)間來(lái)研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,以了解本次英語(yǔ)課程改革的目標(biāo),并掌握改革的重點(diǎn)內(nèi)容。同時(shí),我們也深入理解了英語(yǔ)教學(xué)的原則,學(xué)習(xí)了科學(xué)評(píng)價(jià)的方法。通過(guò)這些努力,我們?yōu)榻窈蟮挠⒄Z(yǔ)教學(xué)提供了充分的理論支撐,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),確保了教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
二、扎實(shí)備課,理清教學(xué)思路。
備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn):
1、課前備課,做到“有備而來(lái)”。
我認(rèn)真閱讀各種教科參考書,既備教材,教法有備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容,既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系,又要考慮新知識(shí)的橫向銜接;既要突出重點(diǎn),又要突出難點(diǎn);既要體現(xiàn)完整的教學(xué)過(guò)程,又要注意好個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然。
2、課中備課,靈活安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng)。
我通過(guò)游戲引入新課教學(xué)時(shí),為了不打消學(xué)生的積極性,我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候,總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的游戲及其活動(dòng),將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變成生動(dòng)有趣“快樂(lè)堡”,讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在玩中獲得新制。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂(lè)于參與,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情感態(tài)度和興趣,學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學(xué)效果良好。
3、課后備課,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
每上完一單元,我都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思,學(xué)出教后感,肯定本節(jié)課成功的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。
三、認(rèn)真上課,體現(xiàn)以人為本。
根據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,教學(xué)以學(xué)生為主導(dǎo),通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)并獲得成功體驗(yàn)。因此,在我的實(shí)際教學(xué)中,我采取了以下措施:1. 設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)活動(dòng):我精心設(shè)計(jì)了一系列有趣的教學(xué)活動(dòng),以激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。比如,我引入了游戲、角色扮演、音樂(lè)和視頻等多種形式,讓學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。2. 強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀能力的培養(yǎng):為了提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀能力,我注重提供大量的聽(tīng)力材料和口語(yǔ)練習(xí)機(jī)會(huì)。我鼓勵(lì)學(xué)生多聽(tīng)多說(shuō),通過(guò)反復(fù)練習(xí)鞏固詞匯和句型的運(yùn)用,使他們能夠更自如地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。3. 注重語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的提高:除了掌握詞匯和句型,我也注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。我組織各種角色扮演、小組討論和項(xiàng)目實(shí)踐等活動(dòng),讓學(xué)生能夠在真實(shí)的語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)他們的溝通和表達(dá)能力。4. 鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí):我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí),在小組中互相交流、合作解決問(wèn)題。通過(guò)與他人合作,學(xué)生能夠相互學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗(yàn),提高自己的英語(yǔ)水平并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)以上教學(xué)措施,我致力于激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,提高他們的聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀和語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。我相信,通過(guò)以學(xué)生為主導(dǎo)的教學(xué)方式,學(xué)生將能夠更好地參與和合作,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)的.目標(biāo),并體驗(yàn)到成功的喜悅。
1、巧設(shè)導(dǎo)入,培養(yǎng)興趣。
每節(jié)的教學(xué)我首先通過(guò)做游戲,唱英語(yǔ)歌來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍內(nèi)。
2、圖文結(jié)合,掌握新知。
根據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn),充分運(yùn)用單詞卡片、實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫及肢體語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)學(xué)生,使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo),并借助圖片、動(dòng)作、表情等手段掌握其義,讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過(guò)程,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時(shí),我不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀,力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,懂了會(huì)用,培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí),還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育。
3、游戲活動(dòng),鞏固新知。
在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,抓住學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理,通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開;為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異,營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,以簡(jiǎn)單易操作的趣味性、多樣化游戲?yàn)橹鱽?lái)實(shí)施教學(xué),讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿、認(rèn)讀玩演視聽(tīng),從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機(jī)會(huì),讓學(xué)生在玩的過(guò)程中獲得新知,提高他們語(yǔ)言的運(yùn)用能力,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
4、通過(guò)聽(tīng)錄音,復(fù)習(xí)新知。
我常在每節(jié)課結(jié)束的前十分鐘,讓學(xué)生聽(tīng)有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶。第一遍先認(rèn)真聽(tīng),第二遍邊聽(tīng)邊跟讀。在學(xué)生能聽(tīng)讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語(yǔ)言或動(dòng)作入情入境的來(lái)模仿、表演對(duì)話。在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、表演時(shí)及時(shí)給予示范和指導(dǎo),讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅,體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn),又提高了同學(xué)們的聽(tīng)說(shuō)能力和讀音的準(zhǔn)確性,從而讓學(xué)生真正做到眼到、口到、心到、手到。
四、加強(qiáng)自學(xué),不斷積累知識(shí)。
由于本人在英語(yǔ)教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)較少,且知識(shí)有限,在教學(xué)過(guò)程中,我時(shí)刻保持虛心,不斷向資深教師請(qǐng)教,與英語(yǔ)組同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)方法,以擴(kuò)大我的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和視野。我積極收集有助于英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游戲資料,并定期進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練,以糾正自己的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。
總之,一學(xué)期的教學(xué)工作讓我付出了很多努力,但也收獲了很多回報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任讓我充滿了精力;同事們的幫助讓我充滿了斗志;學(xué)生們的渴望讓我倍增了信心。我會(huì)努力彌補(bǔ)在教學(xué)中存在的不足,并不斷改進(jìn)教學(xué)方法。我計(jì)劃設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜歡的活動(dòng)和游戲來(lái)輔助課堂教學(xué),以激發(fā)課堂的活力。此外,我還要積極開發(fā)和有效利用各種課程資源,為英語(yǔ)教學(xué)提供更好的服務(wù),并力爭(zhēng)在未來(lái)的工作中取得更好的成績(jī)。我堅(jiān)信,只要勤奮耕耘,就一定會(huì)有所收獲。
【初中年度教師心得】相關(guān)文章:
初中教師年度心得體會(huì)05-09
初中教師實(shí)習(xí)心得08-17
初中教師聽(tīng)課心得12-30
初中教師家訪心得07-27
初中教師工作心得07-26
初中物理教師心得08-07
初中老師心得11-09
初中化學(xué)教師心得05-29