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勞模精神心得體會(huì)

時(shí)間:2024-12-06 11:28:35 心得體會(huì) 我要投稿

勞模精神心得體會(huì)

  我們從一些事情上得到感悟后,不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編收集整理的勞模精神心得體會(huì),僅供參考,大家一起來看看吧。

勞模精神心得體會(huì)

  勞模精神心得體會(huì) 篇1

  11月24日,全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重舉行。發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào),要大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神。勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神是以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的生動(dòng)體現(xiàn),是鼓舞全黨全國(guó)各族人民風(fēng)雨無阻、勇敢前進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

  作為的青年干部,要學(xué)會(huì)用愛崗敬業(yè)的勞動(dòng)精神、艱苦奮斗的勞模精神和精益求精的工匠精神唱響“勞動(dòng)之歌”,立足崗位、躬身篤行,肩負(fù)起的職責(zé)與使命,為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。

  學(xué)會(huì)奏響積極樂觀、愛崗敬業(yè)的勞動(dòng)精神“背景樂”。如今快節(jié)奏時(shí)代,頻繁跳槽屢見不鮮,自稱“廢柴”的佛系青年也有生存之地。不僅“干一行愛一行”的思想難求,“累并快樂著”的體驗(yàn)更是成了奢望。但投機(jī)取巧、偶獲成功終究不是生活的捷徑,勞動(dòng)才是一切幸福的源泉。積極樂觀、愛崗敬業(yè)的勞動(dòng)精神從古至今都被人們所崇尚,“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”描繪出勞動(dòng)的艱辛、“童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜”展現(xiàn)了勞動(dòng)的樂趣、“富貴本無根,盡從勤里得”更是道出了勤能致富的真理。作為的青年干部,要積極培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的勞動(dòng)精神,吸收干事創(chuàng)業(yè)的激情和動(dòng)力,對(duì)事業(yè)抱以期待,善于學(xué)習(xí)、學(xué)以致用,在努力工作中收獲滿滿幸福感。

  學(xué)會(huì)譜寫持之以恒、迎難而上的勞模精神“主旋律”。擁有了勞動(dòng)熱情還不夠,鼓干勁、出實(shí)策、做實(shí)事才是“勞動(dòng)之歌”主旋律。強(qiáng)調(diào)的“社會(huì)主義是干出來的`,是奮斗出來的”已經(jīng)道出實(shí)干興邦的真諦,真抓實(shí)干出業(yè)績(jī)靠的就是爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、持之以恒的勞模精神。在抗洪搶險(xiǎn)一線徹夜鏖戰(zhàn)的士兵、在疫情來臨時(shí)勇敢逆行的醫(yī)護(hù)工作者、在脫貧攻堅(jiān)最前線甘灑青春的基層干部……這些扎根平凡崗位的勞動(dòng)者,用迎難而上、無私奉獻(xiàn)的勞模精神在祖國(guó)的發(fā)展宏圖中留下濃墨重彩的一筆。的青年干部要做自覺敢為的擔(dān)當(dāng)者,將勞模精神化作拼搏與奮斗,爭(zhēng)做時(shí)代發(fā)展的中流砥柱。

  學(xué)會(huì)唱響敬業(yè)專注、精益求精的工匠精神“最強(qiáng)音”!叭倭校行谐鰻钤,憑借的是鍥而不舍、在堅(jiān)守中尋求極致的工匠之心。對(duì)工作的精益求精和對(duì)自身領(lǐng)域的極致負(fù)責(zé)才成就了能給火箭焊接“心臟”的高鳳林,勇于創(chuàng)新、技?jí)喝盒鄣摹?0后”陳行行和“一槍三焊”解決復(fù)興號(hào)“腿腳”難題的李萬君等一系列值得崇拜的大國(guó)工匠,他們用自己的信仰與專注走出了中國(guó)制造走向世界的每一小步。青年干部要傳承從嚴(yán)要求的優(yōu)秀傳統(tǒng),擺脫“差不多”“過得去”的錯(cuò)誤思想,刻苦鉆研、開拓創(chuàng)新,爭(zhēng)取成為自身領(lǐng)域中的行家里手,在平凡的崗位上書寫絢麗無悔的篇章。

  勞模精神心得體會(huì) 篇2

  近日,中央宣傳部、全國(guó)總工會(huì)公開發(fā)布20xx年“最美職工”先進(jìn)事跡,以大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神,團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大職工為實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)和20xx年遠(yuǎn)景目標(biāo)貢獻(xiàn)智慧和力量。孫澤洲、白玉晶、劉麗、王曙群、劉雙燕、胡洪煒、熊桂林、潘從明、趙新錄、帕夏古麗·克熱木等10人,一個(gè)個(gè)閃亮的名字,一樁樁先進(jìn)事跡,綻放出新時(shí)代的勞動(dòng)之美、創(chuàng)造之美、奉獻(xiàn)之美、奮斗之美。踐行勞模精神,向“最美職工”看齊,理應(yīng)成為每一個(gè)組工人的追求。

  “堅(jiān)志者,功名之主也”。組工干部要在學(xué)習(xí)“最美職工”活動(dòng)中結(jié)合學(xué)習(xí)組工系統(tǒng)先進(jìn)人物,發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神。學(xué)習(xí)人民的“樵夫”廖俊波,“陀螺”部長(zhǎng)楊漢軍、“農(nóng)民的代言人”毛豐美等先進(jìn)組工干部典型!霸谄湮,謀其政”,堅(jiān)定理想信念,對(duì)黨忠誠(chéng),襟懷坦蕩,信賴組織、依靠組織、維護(hù)組織,嚴(yán)守組織規(guī)矩,恪守組織原則,以慎終如初的態(tài)度謹(jǐn)慎使用黨和人民賦予的權(quán)力,公正用人、秉公用權(quán)、選賢任能。堅(jiān)定“當(dāng)仁不讓爭(zhēng)第一”的目標(biāo)追求,秉持“心底無私天地寬”的干事心態(tài),為官有為、為黨敢為、為民快為,展現(xiàn)著組工干部講黨性、重品行、作表率的良好形象,擦亮組工干部的鮮明底色,對(duì)得起手中的權(quán)力,對(duì)得起黨的信任和人民的期望。

  “執(zhí)著者,勇往直前”。組織部門承擔(dān)著為黨和國(guó)家選人用人的重任,責(zé)任重大,使命艱巨。而作為“管干部的干部”,組工干部必須發(fā)揚(yáng)執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神,立足本職、聚焦主責(zé)、抓好主業(yè),全身心地投入到組織事業(yè)中來。組織部門職能特殊,必須堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。組織工作要“精耕細(xì)作”、精益求精,臻于至善、打造標(biāo)桿,追求最完美、最極致。力戒精神“萎”、作風(fēng)“散”、擔(dān)責(zé)“躲”、服務(wù)“弱”、落實(shí)“差”等作風(fēng)問題。組工干部要有守責(zé)有為的品性,對(duì)工作任勞任怨、盡心盡職,無論處于何時(shí)何地都能做到不辱使命,完成好黨和人民賦予的'任務(wù);不論職務(wù)怎么變化,都能忠于職守,勝任本職,讓組織放心,讓群眾滿意。

  “不惰者,眾善之師也”。組工干部弘揚(yáng)崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的勞動(dòng)精神是職責(zé)所系、使命所需。要崇尚本職工作,熱愛本職工作,努力做好本職工作。把當(dāng)老實(shí)人、講老實(shí)話、做老實(shí)事作為人生信條,言行一致、表里如一,不投機(jī)取巧、華而不實(shí)。要大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)、調(diào)查研究之風(fēng),發(fā)揚(yáng)“安專迷”精神,提高自身專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)。把精力和心思用在干事創(chuàng)業(yè)上,以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng),在復(fù)雜嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、強(qiáng)筋骨、正思想、肅作風(fēng)。破除“捂著烏紗帽做官”的思想,打消患得患失的顧慮,做到“富貴不能淫”“貧賤不能移”“威武不能屈”,面對(duì)大是大非敢于亮劍,面對(duì)重大矛盾敢于迎難而上,始終保持組工干部的風(fēng)骨、氣節(jié)、操守和膽量。

  勞模精神心得體會(huì) 篇3

  最近,我學(xué)習(xí)了國(guó)網(wǎng)公司10位特等勞模的事跡,他們工作和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我感動(dòng),催我奮進(jìn)。他們雖然都是國(guó)網(wǎng)公司大家庭中的平凡一員,但卻締造了不平凡的業(yè)績(jī),他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和典范,是前進(jìn)途中指路的明燈。

  記得小時(shí)候教師常殷殷吩咐:參與工作后要做一個(gè)愛崗敬業(yè)的人。我也曾淺薄地認(rèn)為,愛崗敬業(yè)就是要為了工作加班加點(diǎn)犧牲休息時(shí)間,為了工作無視親情和友情,為了工作視帶病的身體于不顧忘我投入。可在經(jīng)驗(yàn)了多年的工作,并學(xué)習(xí)了勞模的事跡后,我才知道什么是真正的愛崗敬業(yè)。

  敬業(yè)不是加班加點(diǎn),敬業(yè)不是任勞任怨,敬業(yè)是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。就拿營(yíng)業(yè)廳的工作來說吧,每天都在重

  復(fù)同樣的工作,機(jī)械的運(yùn)動(dòng),可工作并不都是枯燥乏味的,我們要學(xué)會(huì)在工作中找尋樂趣。面對(duì)客戶不理解的時(shí)候,要想想他們滿足后的笑臉。假如人在干事情的時(shí)候沒有激情,那么明顯就會(huì)缺乏自信,工作也是不行能干好的。因此,“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”客觀上要求我們每個(gè)員工都必需要有“不怕吃苦”的良好心態(tài)。

  勞模的榮譽(yù)并不是憑空得來的,而是要通過自身的不斷努力來締造的。只有在實(shí)際工作中真正付出了辛苦和汗水,才能對(duì)得起勞模的稱號(hào)。怕苦怕累當(dāng)不了勞模,面對(duì)困難時(shí)畏縮不前也同樣當(dāng)不了勞模。那么究竟要怎么樣才能成為工作中的模范呢?答案很簡(jiǎn)潔,就是要在實(shí)際工作中不怕困難、迎難而上,認(rèn)謹(jǐn)慎真地想問題,踏踏實(shí)實(shí)地干事情。而且,“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”靠的肯定不是哪一個(gè)人的`力氣,而是要大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作,表達(dá)團(tuán)體力氣和價(jià)值才能夠締造出模范和業(yè)績(jī)。

  作為我們基層的員工來說,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)要堅(jiān)持以下幾點(diǎn):

  要真正熱愛本職崗位,熟識(shí)本職業(yè)務(wù),融會(huì)貫穿,增加業(yè)務(wù)實(shí)力。工作的任務(wù)越來越重,新的形勢(shì)對(duì)工作的要求越來越高,現(xiàn)有的工作實(shí)力和水平還存在很多不相適應(yīng)的地方,所以我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步才能順應(yīng)時(shí)代的開展,更好地效勞于本職工作,真正做到干一行、愛一行,做一行、精一行。

  要主動(dòng)親切工作和效勞對(duì)象,不要因?yàn)閯e人對(duì)自身工作高看一眼而自我感覺良好,把自己封閉和孤立起來,而要多上一線效勞群眾,真心實(shí)意地協(xié)助群眾解難題、辦實(shí)事、做好事,把自身工作的良好氣氛造濃一些。

  要提升境界,倡議奉獻(xiàn)情懷!昂<{百川,有容乃大”要胸襟寬廣,甘為人梯,時(shí)時(shí)到處以企業(yè)開展為重,以他人的成長(zhǎng)和進(jìn)步為榮,努力在愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)中表達(dá)自己的人生價(jià)值。

  要有吃苦精神,甘舍小家為大家,發(fā)揚(yáng)不怕辛苦、連續(xù)作戰(zhàn)、追求完備的優(yōu)良傳統(tǒng),保質(zhì)保量的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。

  我堅(jiān)信,只要以勞模精神為指路的明燈,在平凡的崗位上真正做到踏踏實(shí)實(shí)、勤學(xué)肯干,就必須能贏得他人敬重,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

  勞模精神心得體會(huì) 篇4

  黨員干部工作崗位不相同,但服務(wù)群眾的宗旨相同。服務(wù)群眾無小事,一枝一葉總關(guān)情。以榜樣為標(biāo)桿,弘揚(yáng)勞模精神,從小事做起,從解決群眾關(guān)切的問題做起,將為民服務(wù)當(dāng)成畢生追求的事業(yè)去奮斗。

  小事不難,難的是夜以繼日的堅(jiān)持。將群眾的事放在第一位,堅(jiān)持幾個(gè)月不難,難的是貫穿始終的認(rèn)真,風(fēng)雨無阻的堅(jiān)守,十年二十年乃至一生。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。黨員干部要有水滴石穿的毅力、鍥而不舍的堅(jiān)持、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w行動(dòng),始終保持銳意進(jìn)取的精神,不倦怠、不懈怠,在為民服務(wù)的道路上馳而不息。

  不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。個(gè)體的力量是微弱的,黨員干部要牢固樹立大局意識(shí)和全局觀念,既要干好本職工作,也要多做利大局、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事,將個(gè)人工作匯入時(shí)代發(fā)展的洪流中,成為工作的落實(shí)者、時(shí)代的推動(dòng)者。

  小事不小,和群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)。群眾工作往往都是一些細(xì)小瑣碎的事,具有柴米油鹽醬醋茶的生活氣息。勞動(dòng)模范就是將小事做細(xì)、做實(shí)的那一群人,即便是工作內(nèi)容重復(fù)枯燥,他們也能夠用敬業(yè)、樂業(yè)的精神去對(duì)待。

  在為民服務(wù)的`第一線,他們立足本職,敬業(yè)奉獻(xiàn),跋山涉水也要將郵件包裹按時(shí)送到群眾手上,排除萬難為群眾打通致富增收之路;在疫情防控的戰(zhàn)場(chǎng)上,他們和病毒殊死搏斗,與死神爭(zhēng)奪生命,筑起阻斷疫情傳播的安全屏障。在平時(shí),做群眾的知心人、貼心人,危險(xiǎn)來臨之際,挺身而出擋在群眾面前,為群眾筑起防火墻、避風(fēng)港。

  積小成大,由量的積累到質(zhì)的飛躍。勞動(dòng)模范和普通勞動(dòng)者的區(qū)別在于,勞動(dòng)模范在工作中更用情、更用心、更用力,能夠發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,具備創(chuàng)新意識(shí),善于總結(jié)工作,能夠形成有效且可供學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),他們工作效率更高,自然能夠得到群眾更多的認(rèn)可。

  爭(zhēng)做知行合一的黨員干部,多學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)理論知識(shí),提高思想水平,培養(yǎng)攻堅(jiān)克難的本領(lǐng);多思考,理清思路,找到差距;多實(shí)踐,深入基層一線,以群眾為師,以困難為師;多感悟,不斷總結(jié)反思,找到進(jìn)一步提升工作質(zhì)效的切入點(diǎn),做到學(xué)思用貫通與知信行統(tǒng)一,將小事做到極致,贏得群眾掌聲,書寫屬于自己的榜樣人生。

  勞模精神心得體會(huì) 篇5

  勞模就是一面鮮亮的旗幟。勞模的榜樣事跡對(duì)廣闊職工群眾是一種非,F(xiàn)實(shí)、非常直觀的教育和引導(dǎo),是形象、生動(dòng)的學(xué)習(xí)教材。學(xué)校抓住區(qū)黨委關(guān)于開展向身邊勞模學(xué)習(xí)活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),大張旗鼓地學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、宣傳榜樣事跡、推廣典型經(jīng)驗(yàn),努力營(yíng)造學(xué)勞模、趕勞模、當(dāng)勞模的濃厚氣氛,旗幟鮮亮地鼓舞和支持職工爭(zhēng)領(lǐng)先進(jìn)榜樣、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績(jī),為事業(yè)又好又快開展作奉獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)勞模中,我注意做好“四個(gè)結(jié)合”。

  一、結(jié)合實(shí)際情況學(xué)。不同的工作情況不同,任務(wù)不同、特點(diǎn)也不相同;即使相同的工作,在不同的形勢(shì)和環(huán)境不盡相同,目標(biāo)和任務(wù)也各有側(cè)重。因此,在學(xué)習(xí)勞;顒(dòng)中,我針對(duì)工作的不同特點(diǎn)和實(shí)際情況開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)中突出產(chǎn)業(yè)特點(diǎn),抓住當(dāng)前工作開展中的突出問題和難點(diǎn),學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)勞模的有益做法,學(xué)習(xí)技術(shù)能手、行業(yè)標(biāo)兵的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),為郵政事業(yè)開展奉獻(xiàn)力量!褂性姇鴼庾匀A。面對(duì)新情況新問題的不斷出現(xiàn),我要象勞模那樣,在學(xué)習(xí)中開闊眼界、增長(zhǎng)見識(shí),在學(xué)習(xí)中更新知識(shí)、提高素養(yǎng),才能使自己站得更高一些、看得更遠(yuǎn)一些,從而不斷提升自己及時(shí)發(fā)覺問題、透徹分析問題和科學(xué)解決問題的水平,才能成為敢干事、會(huì)干事、干成事、不惹事。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)濃厚深重的文化底蘊(yùn)和崇高的人格魅力,從而肩負(fù)起歷史給予我們的神圣使命,為郵政企業(yè)又好又快開展做出自己的奉獻(xiàn)。

  二、結(jié)合工作重點(diǎn)學(xué)。各個(gè)工作在不同時(shí)期任務(wù)不同、工作也各有側(cè)重。在學(xué)習(xí)勞;顒(dòng)中,緊密結(jié)合科室近期工作重點(diǎn),學(xué)習(xí)勞模人物立足本職、建功立業(yè)的奉獻(xiàn)精神和不畏困難、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神,總結(jié)勞模在工作中創(chuàng)造出來的鮮活經(jīng)驗(yàn)和成功做法。通過學(xué)習(xí)勞模,進(jìn)一步煥發(fā)了我的勞動(dòng)熱情,激發(fā)創(chuàng)造活力,集中聰慧才智,在實(shí)際工作中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,確保工作任務(wù)的圓滿完成。

  三、結(jié)合自身實(shí)際學(xué)。在向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)過程中,選擇有代表性的典型事跡結(jié)合自身特點(diǎn)和工作實(shí)際開展學(xué)習(xí),用勞模的精神鼓勵(lì)自己,用勞模的事跡鼓舞自己,振奮精神,進(jìn)一步強(qiáng)化工作事業(yè)心責(zé)任感,增強(qiáng)提高自身素養(yǎng)的緊迫感,真正在學(xué)習(xí)先進(jìn)中有所啟迪、有所收益。針對(duì)工作的具體情況,認(rèn)真分析自己的優(yōu)長(zhǎng)和缺乏,對(duì)比勞模人物的先進(jìn)事跡,查找差距和問題,確定學(xué)習(xí)榜樣,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施。本著“怎樣立足崗位學(xué)勞模、趕先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、見行動(dòng)”學(xué)用結(jié)合。用勞模的事跡增添信心,用典型的經(jīng)驗(yàn)提高素養(yǎng),用典型的業(yè)績(jī)振奮精神,把學(xué)習(xí)典型的過程轉(zhuǎn)化為做好本職工作的具體行動(dòng),從而把學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)地統(tǒng)一起來。四是結(jié)合崗位職責(zé)學(xué)。從事的工作不盡相同,具體承當(dāng)責(zé)任也不一樣,努力的.方向和目標(biāo)也千差萬別。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,就要在普遍學(xué)習(xí)勞模精神的根底上,結(jié)合具體崗位職責(zé)搞好學(xué)習(xí)。相同行業(yè)、相同崗位上的先進(jìn)典型的榜樣事跡,特別是自己身邊的典型,學(xué)習(xí)起來更加感到生動(dòng)和親切,具有很強(qiáng)的直觀性,也有很強(qiáng)的說服力和吸引力。因此,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我立足行業(yè)特色,把學(xué)習(xí)全國(guó)勞模同學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物結(jié)合起來,使我學(xué)有方向、趕有目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)勞模言論的精神實(shí)質(zhì),并用于工作生活的實(shí)踐,始終堅(jiān)持不畏困難、勇于進(jìn)取的精神,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,堅(jiān)忍不拔,迎難而上,化壓力為動(dòng)力、變挑戰(zhàn)為機(jī)遇,繪就人生最美好的畫卷。

  學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。因此,我既注重搞好學(xué)習(xí),更做好學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。通過學(xué)習(xí)活動(dòng),進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)、工作能力。學(xué)習(xí)中,堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)一流、有新意、無止境”的工作理念,弘揚(yáng)“艱難奮斗,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),求嚴(yán)創(chuàng)新”的精神和“足踏實(shí)地、雷厲風(fēng)行、堅(jiān)韌拼搏、優(yōu)質(zhì)高效”的工作作風(fēng)。堅(jiān)決克服重形式、輕內(nèi)容,重布置、輕實(shí)施,重學(xué)習(xí)、輕轉(zhuǎn)化的形式主義,緊密結(jié)合工作實(shí)際、工作重點(diǎn)、自身實(shí)際、崗位職責(zé)開展學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)習(xí)更加緊貼實(shí)際、緊貼工作,提高自身積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,使自己在學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。為又好又快開展教育事業(yè)做出新的更大的奉獻(xiàn)。

  勞模精神心得體會(huì) 篇6

  4月份以來,公司組織廣大干部職工,分兩期共同觀看了《國(guó)家記憶》之《永不過時(shí)的勞模精神》以及《時(shí)代楷!方乖5。這不僅是為了學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)勞模精神,也是為了進(jìn)一步激發(fā)大家落實(shí)“三年建設(shè)”總目標(biāo)及各項(xiàng)工作任務(wù)的熱情和斗志。

  通過觀看一個(gè)個(gè)感人的事跡和勞模榜樣,不管是艱苦奮斗,志除“三害”的縣委書記焦裕祿,也不管是扎根普通崗位,堅(jiān)持本職搞奉獻(xiàn)的孟泰、王進(jìn)喜、王秉貴等等,在他們身上都體現(xiàn)了一種革命擔(dān)當(dāng),立足本職,勇于奉獻(xiàn)的奮斗熱情。也正是在建國(guó)初期涌現(xiàn)出了一批批不同崗位,不同職業(yè)的勞動(dòng)模范,才有了我國(guó)改革建設(shè)的快速發(fā)展,才使得我國(guó)綜合國(guó)力位居世界前列。

  有無私奉獻(xiàn),艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)的隊(duì)伍。這支隊(duì)伍不畏困難,不怕犧牲,用汗水乃至生命丈量著祖國(guó)大地的每寸土地,秦嶺山水,大漠邊疆,雪山珠峰處處留下他們的足跡。當(dāng)年輕的宋澤盛為救下滑的戰(zhàn)友,自己卻墜落幾十米深的懸崖,那年他只有29歲;

  當(dāng)面臨斷水危機(jī)時(shí),吳昭璞把生的希望留給了戰(zhàn)友,把死的絕望給了自己,戰(zhàn)友帶著清水返回時(shí),七尺男兒的驅(qū)殼已經(jīng)縮成不足四尺,身下卻是包裹完好的設(shè)備,而他還沒有聽到孩子親口叫他一聲爸爸。父輩的精神傳承在血液中,鑄造了國(guó)測(cè)一大隊(duì)的奉獻(xiàn)基因,深深種植在年輕工作者的心中,引領(lǐng)他們前赴后繼,無怨無悔的工作。在新時(shí)代下,青年工作者銳意進(jìn)取,懂技術(shù),肯鉆研,啃下了一個(gè)個(gè)技術(shù)難題,大雁塔的測(cè)繪成績(jī)就是他們攻堅(jiān)克難的成果之一。

  測(cè)繪工作需要天南海北的流動(dòng),而巴山工務(wù)車間則是駐扎在秦巴山區(qū)襄渝鐵路段的`堅(jiān)守者。“干,就要干出個(gè)樣子”這是老師傅謝和平的話,“鐵路修到這里,總要有人要養(yǎng)護(hù),我們不來總要有人來,既然來了,來一天就要干好一天”這位陜北老師傅的話簡(jiǎn)單直白,卻結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的告訴我們做人做事的道理,既然到了這里,做了這份工作,就要對(duì)得起工作,對(duì)得起自己的良心。巴山工務(wù)車間的勞模們稱自己是土專家,靠著實(shí)打?qū)嵉膹澭(gè)檢查鐵軌,確保鐵軌安全可靠性。世界這么大,誰不想去看看。巴山地處偏僻,交通不便,青工們又是如何耐得住寂寞和對(duì)繁華的向往呢?是責(zé)任,是老一輩養(yǎng)路工的重品行,講奉獻(xiàn)的言傳身教讓他們對(duì)這塊土地產(chǎn)生了感情,生出了榮譽(yù)感和責(zé)任感。

  都說女人是半邊天,讓我動(dòng)容的是國(guó)測(cè)一大隊(duì)和巴山工務(wù)車間女性工作者及家屬對(duì)工作的支持和熱愛。誰不食人煙煙火,又怎會(huì)沒有兒女情長(zhǎng)。國(guó)測(cè)一大隊(duì)的工作者常年奔波在外,照顧不到家庭,正是有了妻子的理解和包容,才有了他們?cè)谕獍残牡墓ぷ。作為母親,誰不想多陪陪孩子,可是工作的性質(zhì)讓巴山工務(wù)車間的女勞模不得不狠下心來撇開女兒伸過的手。聚少離多,在我們新材料也有很多這樣的候鳥夫妻,往返于家和單位的路途中,攢下的火車票已經(jīng)塞滿了一個(gè)抽屜,他們是父親,是丈夫,是兒子,她們是母親,是妻子,是女兒,而正是有了家庭大后方的支持,工作才做的有聲有色。

  勞模精神是什么呢?是艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn),是愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流,是勇于創(chuàng)新、淡泊名利,是始終以主人翁意識(shí)要求自己,是對(duì)工作、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的責(zé)任感和使命感。無論時(shí)代怎么發(fā)展,勞模精神都?xì)v久彌新,是我們的精神高地,是我們的行為動(dòng)力,勞模精神永遠(yuǎn)不過時(shí)!

  勞模精神心得體會(huì) 篇7

  人活著是要有點(diǎn)精神。勞動(dòng)模范是民族的精英、人民的楷模、時(shí)代的先鋒。長(zhǎng)期以來,廣闊勞模以平凡的勞動(dòng)創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī),鑄就了“愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流,艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新,淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)〞的勞模精神,豐富了民族精神和時(shí)代精神的內(nèi)涵,是我們極為珍貴的精神財(cái)富。全國(guó)各族人民都要向勞模學(xué)習(xí),以勞模為典范,發(fā)揮只爭(zhēng)朝夕的奮斗精神,共同投身實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉事業(yè)。黨的干部,作為從工農(nóng)群眾成長(zhǎng)起來的領(lǐng)導(dǎo)核心,肩負(fù)著團(tuán)結(jié)帶著廣闊人民群眾全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的神圣職責(zé)和榮耀使命。因此,領(lǐng)導(dǎo)干部更加需要帶頭發(fā)揚(yáng)勞模精神,帶頭踐行勞模精神。

  勞模精神,說到底,就是真抓實(shí)干精神。真抓才能攻堅(jiān)克難,實(shí)干才能夢(mèng)想成真。我們要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干、埋頭苦干的良好風(fēng)氣。黨員干部,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,尤其應(yīng)該在真抓實(shí)干上領(lǐng)先鋒、做表率,要出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事,不圖虛名,不務(wù)虛功。然而令人遺憾的是,少數(shù)干部為官一任,不是腳踏實(shí)地、老實(shí)肯干,而是作風(fēng)漂浮、工作不實(shí),不會(huì)出實(shí)策,不想鼓實(shí)勁,不能辦實(shí)事,滿足于吹吹打打,搞形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng),不但敗壞了黨風(fēng)政風(fēng),還令老百姓深惡痛絕,反映強(qiáng)烈,影響極壞。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭發(fā)揚(yáng)勞模精神,就是要能夠靜下心來、沉下身子、彎下腰來,真抓實(shí)干,踏實(shí)肯干,立足本職、干好本職,在真抓實(shí)干中效勞人民、造福人民、取信于民。

  弘揚(yáng)勞模精神,尊重勞動(dòng)創(chuàng)造,不是一句口號(hào),也不是只在五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候,才提起、才強(qiáng)調(diào)。它必須表達(dá)在每一天、落實(shí)在每一項(xiàng)工作中。這就要求我們各級(jí)各地黨員干部,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,要時(shí)時(shí)刻刻崇尚勞動(dòng)、造福勞動(dòng)者和勞動(dòng)模范,讓辛勤勞動(dòng)、老實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)成為每個(gè)人的自覺行動(dòng)和終生追求。各級(jí)黨委、政府和工會(huì)組織要高度重視勞模、關(guān)心保護(hù)勞模,支持勞模發(fā)揮骨干帶頭作用,幫助勞模解決生產(chǎn)生活中的問題,廣泛宣傳勞模先進(jìn)事跡,使勞模精神不斷發(fā)揚(yáng)光大,使真抓實(shí)干精神落地生根。

  弘揚(yáng)勞模精神,爭(zhēng)做時(shí)代楷模。每個(gè)人不一定都成為勞模,但人人都能學(xué)習(xí)和踐行勞模精神。勞模精神沒有“光環(huán)〞的預(yù)期,更多的是職業(yè)的喜愛,發(fā)現(xiàn)的`喜悅,勞動(dòng)的樂趣,結(jié)果卻實(shí)至名歸。我們不妨帶著“問題〞、“感情〞、“鏡子〞去學(xué),或許,我們更容易學(xué)到勞模精神的實(shí)質(zhì)。

  勤問好學(xué),帶著“問題〞去學(xué)。我們學(xué)習(xí)勞模,就是要帶著問題去學(xué),學(xué)習(xí)勞模如何在本職崗位上做好本職工作。勞模都是在我們身邊的楷模,我們就是要學(xué)習(xí)勞模在處理問題時(shí),多問幾個(gè)為什么,要帶著自己的思考,帶著自己的問題去學(xué),有學(xué)習(xí)才有進(jìn)步,有問題才有進(jìn)步。

  尊師重教,帶著“感情〞去學(xué)。勞模的閃光點(diǎn)就在于他們把工作當(dāng)事業(yè),把付出當(dāng)追求,在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。學(xué)習(xí)勞模精神,首先就要尊敬、尊重勞模,帶著一種深厚的感情去學(xué),帶著真誠(chéng)地心去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)勞模如何在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。要想學(xué)到真本領(lǐng),腿就要跑勤一點(diǎn),或許一些不起眼的事情,就在潛移默化中教會(huì)我們?nèi)绾翁幚韱栴},如何將事情做得更好。

  取長(zhǎng)補(bǔ)短,帶著“鏡子〞去學(xué)。勞模就是我們身邊的一面鏡子,值得大家經(jīng)常照一照,這樣就能找到差距、發(fā)現(xiàn)缺乏,激發(fā)見賢思齊的內(nèi)在動(dòng)力。常照照“勞模〞這面鏡子,就是要認(rèn)真地分析自己存在差距的原因,做到既知其然也知其所以然,下功夫逐步標(biāo)準(zhǔn)自己的行為,奮起直追,不斷向勞?繑n看齊;常照照“勞模〞這面鏡子,就是要持之以恒向勞模學(xué)習(xí),做到常態(tài)化,不斷克服“小勝即滿〞的淺薄認(rèn)識(shí),防止三分鐘熱度;常照照“勞模〞這面鏡子,就是要選擇正確的方式方法,不偏離角度對(duì)照,做到務(wù)實(shí)、求真;常照照“勞模〞這面鏡子,不斷給自己加油、鼓勁,方能百尺竿頭、更進(jìn)一步。

  勞模精神心得體會(huì) 篇8

  自古以來我國(guó)就不缺少辛勤耕耘之人,回望歷史,有百姓面朝黃土背朝天,日出而作,日落而息;再看今朝,有青年為祖國(guó)科研事業(yè)熱血奮斗,書寫青春贊歌。勞動(dòng)是社會(huì)的主旋律,是引領(lǐng)我們向前發(fā)展的不竭動(dòng)力。

  在科技發(fā)達(dá)的今天,我們依然離不開勞動(dòng)精神。芬蘭學(xué)校設(shè)置物理課學(xué)習(xí)項(xiàng)目,大學(xué)將勞動(dòng)設(shè)為必修課等,這些無一不體現(xiàn)出勞動(dòng)精神之于我們生產(chǎn)生活的重要性。大家之所以如此重視勞動(dòng)精神,是因?yàn)槠鋸?qiáng)有力的內(nèi)核支撐,是因?yàn)樗鼘?duì)我們的生存發(fā)展乃至國(guó)家興衰起著至關(guān)重要的作用。

  勞動(dòng)精神教會(huì)我們“粒粒皆辛苦”的古訓(xùn),從小我們就被教導(dǎo)要珍惜糧食,珍惜這份來之不易的幸福。從“天下荒”到“天下倉”的轉(zhuǎn)變,是勞動(dòng)人民用勤勞的雙手創(chuàng)造出來的寶貴財(cái)富,是勞動(dòng)精神為新時(shí)代注入的不竭動(dòng)力。勞動(dòng)精神教會(huì)我們精益求精的工匠之心,站在生產(chǎn)的流水線上,對(duì)每一件產(chǎn)品都有著嚴(yán)格的要求,要確保不讓任何一件次品蒙混過關(guān),對(duì)于工件的計(jì)算要做到準(zhǔn)確無誤,是工匠們一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度造就了一件件的大國(guó)重器,是勞動(dòng)精神賦予新時(shí)代的精彩內(nèi)涵。勞動(dòng)精神教會(huì)我們“但行好事,莫問前程”的無私奉獻(xiàn),站在三尺講臺(tái),傳遞知識(shí)的力量,書寫著一頁頁的人生華章,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這正是廣大教師們辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的最美寫照,也正是對(duì)勞動(dòng)精神的最好詮釋。

  新時(shí)代離不開勞動(dòng)精神,新征程離不開勞動(dòng)精神,社會(huì)離不開勞動(dòng)精神,我們離不開勞動(dòng)精神。

  勞動(dòng)精神于個(gè)人而言是精神上的`補(bǔ)鈣,于社會(huì)而言是社會(huì)前進(jìn)的助推劑,于國(guó)家而言則是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的中流砥柱。人們只有付出了勞動(dòng),才會(huì)有所收獲,才能更好地體會(huì)到獲得感,只有大家都體會(huì)到了勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值,我們的社會(huì)才會(huì)變得更加美好,更加安定有序,我們的國(guó)家才能夠擁有長(zhǎng)治久安的保障。

  作為高三學(xué)子,學(xué)習(xí)生活固然緊張,但是我認(rèn)為這并不能夠成為我們逃避勞動(dòng)的理由。誠(chéng)然,有些父母會(huì)認(rèn)為只要孩子學(xué)習(xí)好就行了,至于家務(wù)勞動(dòng)等生活瑣事自己可以替孩子承包。但是,我認(rèn)為這恰恰是造成孩子懶惰的源頭,要知道生活上的懶惰也是造成孩子學(xué)習(xí)不用功的重要原因之一!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,或許正是由于家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)母深A(yù)才抹殺了孩子們愛勞動(dòng)的天性。長(zhǎng)此以往,孩子們便會(huì)自然而然地覺得勞動(dòng)本就不是自己的事,隨之而來的恐怕就是勞動(dòng)精神的缺失,個(gè)人精神的缺鈣了。所以說,縱使再忙也不能忘記根本,縱使再忙也莫失了天性,我們要時(shí)刻謹(jǐn)記勞動(dòng)精神的重要性,時(shí)刻弘揚(yáng)勞動(dòng)精神。

  “一屋不掃何以掃天下”,我們不能光有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)而忽視了基礎(chǔ),只有打好了基石,建筑才會(huì)穩(wěn)固。同樣的,只有勞動(dòng)精神永流芳,社會(huì)才會(huì)不斷地進(jìn)步,人民的生活水平才能穩(wěn)步提高,社會(huì)才會(huì)更加地和諧美好。既然如此,何不讓我們攜起手來共創(chuàng)財(cái)富,共同讓勞動(dòng)精神的源泉充分涌流! 勞模精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)共四--第三篇(889)字

  憶起勞模,跳出腦海的是胸佩大紅花的五十年代的勞模:王進(jìn)喜、時(shí)傳祥,他們意志頑強(qiáng)、干勁沖天,他們對(duì)待工作滿腔熱情,兢兢業(yè)業(yè),他們?cè)谄椒驳膷徫簧蟿?chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī),他們是勞動(dòng)人民中的楷模。說起勞模,我便想起了我的母校,想起了那里的兩位老師:莘塔小學(xué)的袁云美校長(zhǎng)和陳彩虹老師,他們樸實(shí)、敬業(yè),把自己全部的愛灑向了孩子,把自己全部的精力奉獻(xiàn)給了教育。他們是我們教師隊(duì)伍中的楷模,也是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣,學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的崇高精神,學(xué)習(xí)他們?yōu)槿藥煴、誨人不倦的師德風(fēng)范,學(xué)習(xí)他們關(guān)愛學(xué)生、言傳身教的優(yōu)秀品質(zhì),努力爭(zhēng)做一名“學(xué)高為師,身正為范”的幸福教師。

  記得第一年工作的時(shí)候就是和陳老師一個(gè)辦公室,在工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中她總是用她的言行潛移默化的感染著我們,告訴我們每一個(gè)新教師:師愛為教育之本,要以一顆真誠(chéng)的愛心去澆灌每一棵幼苗。所以對(duì)于班內(nèi)的后進(jìn)生,她從不言放棄,為了讓一名內(nèi)向的男孩能像其他孩子一樣快樂地學(xué)習(xí),她放棄了休息時(shí)間,陪孩子玩,跟他聊天,又進(jìn)行家訪,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合;為了能讓班內(nèi)近十名學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生摘掉后進(jìn)的帽子,她想盡辦法,為他們調(diào)座位,配備小老師,抓住點(diǎn)滴進(jìn)步不斷鼓勵(lì)……

  陳老師把愛無私地給了孩子們,卻很少顧及自己的身體。那一年,她突發(fā)腰椎盤突出癥,為了不影響孩子們的學(xué)習(xí),病情剛有好轉(zhuǎn),她就回到了課堂。站著,站著,有時(shí)腰會(huì)突然沒力,她就趴在講臺(tái)上為學(xué)生上課;坐著,坐著,被腰椎壓迫的神經(jīng)會(huì)脹痛難忍,她就躺在兩個(gè)椅子上為學(xué)生批改作業(yè)。這一年的畢業(yè)考試,她所帶班級(jí)的語文成績(jī)?nèi)5谝。而她的腰椎卻因沒有得到及時(shí)治療而落下了病根。骨關(guān)節(jié)的消炎藥已成為她的隨身常備藥,每次腰痛病發(fā),就吃上一片,頂多再睡上一會(huì)兒,卻從不耽誤學(xué)生半節(jié)課。陳老師用自己的行動(dòng)告訴我們愛學(xué)生是教育之本,愛是一切教育的前提,有愛才會(huì)有真正的教育。

  作為一名教師,我們應(yīng)該用心經(jīng)營(yíng)教育,用愛溫暖童心,引領(lǐng)孩子沐浴陽光,引導(dǎo)孩子健康快樂成長(zhǎng)。愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙,沒有愛就沒有教育。沒有愛,就沒有教育的幸福生活。親愛的老師們,讓我們?cè)趧谀>竦囊I(lǐng)下,做一名幸福的人民教師。

  勞模精神心得體會(huì) 篇9

  勞模就是一面鮮亮的旗幟。勞模的榜樣事跡對(duì)廣闊職工群眾是一種非,F(xiàn)實(shí)、非常直觀的教育和引導(dǎo),是形象、生動(dòng)的學(xué)習(xí)教材。這幾天國(guó)網(wǎng)各個(gè)下屬公司努力營(yíng)造學(xué)勞模、趕勞模、當(dāng)勞模的濃厚氣氛,旗幟鮮亮地鼓舞和支持職工爭(zhēng)領(lǐng)先進(jìn)榜樣、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績(jī),為國(guó)網(wǎng)事業(yè)又好又快開展作奉獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)勞模中,我注意做好“四個(gè)結(jié)合”。

  一是結(jié)合實(shí)際情況學(xué)。不同的工作情況不同,任務(wù)不同、特點(diǎn)也不相同;即使相同的工作,在不同地區(qū)所面臨的形勢(shì)和環(huán)境不盡相同,目標(biāo)和任務(wù)也各有側(cè)重。因此,在學(xué)習(xí)勞;顒(dòng)中,我針對(duì)工作的不同特點(diǎn)和實(shí)際情況開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)中突出產(chǎn)業(yè)特點(diǎn),抓住當(dāng)前工作開展中的突出問題和難點(diǎn),學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)勞模的有益做法,學(xué)習(xí)技術(shù)能手、行業(yè)標(biāo)兵的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),投身技術(shù)革新、技術(shù)改變、技術(shù)創(chuàng)造,提高質(zhì)量和效益。腹有詩書氣自華。面對(duì)新情況新問題的不斷出現(xiàn),我要象勞模那樣,在學(xué)習(xí)中開闊眼界、增長(zhǎng)見識(shí),在學(xué)習(xí)中更新知識(shí)、提高素養(yǎng),才能使自己站得更高一些、看得更遠(yuǎn)一些,從而不斷提升自己及時(shí)發(fā)覺問題、透徹分析問題和科學(xué)解決問題的水平,才能成為敢干事、會(huì)干事、干成事、不惹事。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)濃厚深重的文化底蘊(yùn)和崇高的人格魅力,從而肩負(fù)起歷史給予我們的神圣使命。

  二是結(jié)合工作重點(diǎn)學(xué)。各個(gè)工作在不同時(shí)期任務(wù)不同、工作也各有側(cè)重。在學(xué)習(xí)勞;顒(dòng)中,緊密結(jié)合科室近期工作重點(diǎn),學(xué)習(xí)勞模人物立足本職、建功立業(yè)的奉獻(xiàn)精神和不畏困難、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神,總結(jié)勞模在工作中創(chuàng)造出來的鮮活經(jīng)驗(yàn)和成功做法。通過學(xué)習(xí)勞模,進(jìn)一步煥發(fā)了我的勞動(dòng)熱情,激發(fā)創(chuàng)造活力,集中聰慧才智,在實(shí)際工作中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,確保工作任務(wù)的圓滿完成。其從一言一行做起,通過勤奮扎實(shí)、富有成效地工作在工作樹立國(guó)網(wǎng)人的良好形象。

  三是結(jié)合自身實(shí)際學(xué)。在向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)過程中,選擇有代表性的典型事跡結(jié)合自身特點(diǎn)和工作實(shí)際開展學(xué)習(xí),用勞模的精神鼓勵(lì)自己,用勞模的事跡鼓舞自己,振奮精神,進(jìn)一步強(qiáng)化工作事業(yè)心責(zé)任感,增強(qiáng)提高自身素養(yǎng)的緊迫感,真正在學(xué)習(xí)先進(jìn)中有所啟迪、有所收益。針對(duì)工作的具體情況,認(rèn)真分析自己的優(yōu)長(zhǎng)和缺乏,對(duì)比勞模人物的先進(jìn)事跡,查找差距和問題,確定學(xué)習(xí)榜樣,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施。本著“怎樣立足崗位學(xué)勞模、趕先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、見行動(dòng)”學(xué)用結(jié)合。用勞模的事跡增添信心,用典型的經(jīng)驗(yàn)提高素養(yǎng),用典型的業(yè)績(jī)振奮精神,把學(xué)習(xí)典型的過程轉(zhuǎn)化為做好本職工作的具體行動(dòng),從而把學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)地統(tǒng)一起來。

  四是結(jié)合崗位職責(zé)學(xué)。從事的工作不盡相同,具體承當(dāng)責(zé)任也不一樣,努力的方向和目標(biāo)也千差萬別。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,就要在普遍學(xué)習(xí)勞模精神的根底上,結(jié)合具體崗位職責(zé)搞好學(xué)習(xí)。相同行業(yè)、相同崗位上的先進(jìn)典型的榜樣事跡,特別是自己身邊的典型,學(xué)習(xí)起來更加感到生動(dòng)和親切,具有很強(qiáng)的直觀性,也有很強(qiáng)的說服力和吸引力。因此,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我立足行業(yè)特色,把學(xué)習(xí)全國(guó)勞模同學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物結(jié)合起來,使我學(xué)有方向、趕有目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)勞模言論的精神實(shí)質(zhì),并用于工作生活的實(shí)踐,始終堅(jiān)持不畏困難、勇于進(jìn)取的精神,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,堅(jiān)忍不拔,迎難而上,化壓力為動(dòng)力、變挑戰(zhàn)為機(jī)遇,繪就人生最美好的畫卷。

  學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。因此,我既注重搞好學(xué)習(xí),更做好學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。通過學(xué)習(xí)活動(dòng),進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)、工作能力。堅(jiān)決克服重形式、輕內(nèi)容,重布置、輕實(shí)施,重學(xué)習(xí)、輕轉(zhuǎn)化的形式主義,緊密結(jié)合工作實(shí)際、工作重點(diǎn)、自身實(shí)際、崗位職責(zé)開展學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)習(xí)更加緊貼實(shí)際、緊貼工作,提高自身積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,使自己在學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的'效果。

  勞模是一種精神。勞模在創(chuàng)造物質(zhì)價(jià)值的同時(shí),也在創(chuàng)造著精神價(jià)值,他們成就了惠及后人的物質(zhì)財(cái)寶,也鑄就了永存史冊(cè)的精神財(cái)寶。有了勞模,人類的勞動(dòng)才顯出奪目光榮;有了勞模精神,我們的生活才更加充滿活力。勞動(dòng)價(jià)值觀念的進(jìn)步永無止境,勞動(dòng)的定義、勞模的含義以及勞模精神的內(nèi)核也在不斷變得豐富和深刻。我們所仰慕的,不僅是勞模取得的成績(jī),更是從中呈現(xiàn)出來的一種精神;我們學(xué)習(xí)勞模,不僅要學(xué)習(xí)他們?nèi)〉贸晒姆▽,更是要學(xué)習(xí)他們對(duì)待勞動(dòng)的態(tài)度,用心去做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴工作。

  當(dāng)年的那些老勞模的事跡還歷歷在目,他們說過的那些質(zhì)樸卻讓人熱血沸騰的話依舊言猶在耳。今天,不斷涌現(xiàn)的新勞模繼承了他們最核心的精神,并融入了這個(gè)新時(shí)代所特有的風(fēng)范和意義。在此種意義上,當(dāng)下的勞模們已經(jīng)重新鍛造了勞模的概念。在他們身上,更突出了創(chuàng)新、知識(shí)、激情、堅(jiān)守等意義;在他們身上,放大了某些勞模的個(gè)性,也保存了勞模的本質(zhì)。

  當(dāng)然,有一點(diǎn)是不變的:這些人曾經(jīng)平凡,卻都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),并在勤奮務(wù)實(shí)間保持著求真向上的心靈他們知道,自己現(xiàn)在所有的辛勞、所有的困難、所有的付出以及所有的拼搏都是為了追求卓越、活出自己、超越自我。愿我們都能成為這樣的人。時(shí)代是變化的,成功的真諦卻永恒恪盡職守、愛崗敬業(yè)的精神和素養(yǎng);刻苦鉆研、孜孜求索的進(jìn)取意識(shí);嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精的工作作風(fēng);樂于助人、甘為人梯的高尚情操。堅(jiān)決的事業(yè)心、勤奮的學(xué)習(xí)鉆研狀態(tài)、敢于和藹于創(chuàng)新的精神、持續(xù)的熱情和斗志、與人分享并合作的境地永久都是追求非凡作為的重要憑借。

  讓勞模精神成為鼓勵(lì)我們奮勇前進(jìn)的精神動(dòng)力和信念,讓勞模精神促動(dòng)我們追求卓越,成就夢(mèng)想!讓我們從平凡中成就卓越之道,從生活中探求生命真諦,從現(xiàn)實(shí)中謀求超越本質(zhì),從點(diǎn)滴中收獲偉大成就,讓我們像勞模們一樣帶著使命感投入工作和社會(huì)生活中,一起去創(chuàng)造更加輝煌的人生和更美好的社會(huì)。

  勞模精神心得體會(huì) 篇10

  xx是位老師,工作30多年來,堅(jiān)持修改教化之路,向45分鐘要質(zhì)量,變備教案為備學(xué)生,讓“死教材”變活,讓學(xué)生主動(dòng)參加。

  xx對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的女兒一樣,她的班上有人父母雙亡,她便在學(xué)習(xí)上幫助,在生活上也關(guān)懷照看,使學(xué)生感到了濃濃的母愛。在1985年冬天,xx去彬縣賽教時(shí),熟識(shí)了一個(gè)叫王昭的十一二歲的小姑娘,兩個(gè)月后,xx得知這個(gè)女孩的父親不幸去世了,便馬上寫了一封長(zhǎng)信勸慰她,激勵(lì)她好好學(xué)習(xí),從今,她們倆便結(jié)下了不解之緣,常常寫信激勵(lì)她發(fā)奮學(xué)習(xí),走上自強(qiáng)之路,一轉(zhuǎn)瞬十年便過去了,王昭去意大利進(jìn)修時(shí)探望呼老師,盡管十年未見,但呼老師還是一眼就認(rèn)出來了,并歡樂地告知大家:“這是我彬縣的女兒王昭!薄 xx家里并不富有,沒有幾件像樣的'家具,一臺(tái)14寸黑白電視機(jī),幾件陳舊家具,然而在月工資只有32元時(shí)且在有兩個(gè)孩子的重?fù)?dān)下,捐了40元給x災(zāi)區(qū),34年來,他把別人的艱難當(dāng)成自己的,捐了多少線,她自己也說不清了。

  “教書育人德為本,德的核心是愛字,”這是xx說的,他也這樣做了,桃李滿天下,把更多的母愛給了學(xué)生。呼老師做了那么多‘奉獻(xiàn)’的事,是個(gè)多么宏大的人啊!

  勞模精神心得體會(huì) 篇11

  憶起勞模,跳出腦海的是胸佩大紅花的五十年頭的勞模:王進(jìn)喜、時(shí)傳祥,他們意志堅(jiān)韌、干勁沖天,他們對(duì)待工作滿腔熱忱,兢兢業(yè)業(yè),他們?cè)谄椒驳膷徫簧蟿?chuàng)建出了不平凡的業(yè)績(jī),他們是勞動(dòng)人民中的楷模。說起勞模,我便想起了我的母校,想起了那里的兩位老師:莘塔小學(xué)的袁云美校長(zhǎng)和陳彩虹老師,他們樸實(shí)、敬業(yè),把自己全部的愛灑向了孩子,把自己全部的精力奉獻(xiàn)給了教化。他們是我們老師隊(duì)伍中的楷模,也是我們廣闊老師學(xué)習(xí)的榜樣,學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的崇高精神,學(xué)習(xí)他們?yōu)槿藥煴、誨人不倦的師德風(fēng)范,學(xué)習(xí)他們關(guān)愛學(xué)生、言傳身教的優(yōu)秀品質(zhì),努力爭(zhēng)做一名“學(xué)高為師,身正為范”的華蜜老師。

  記得第一年工作的時(shí)候就是和陳老師一個(gè)辦公室,在工作的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)中她總是用她的言行潛移默化的感染著我們,告知我們每一個(gè)新老師:師愛為教化之本,要以一顆真誠(chéng)的愛心去澆灌每一棵幼苗。所以對(duì)于班內(nèi)的后進(jìn)生,她從不言放棄,為了讓一名內(nèi)向的`男孩能像其他孩子一樣歡樂地學(xué)習(xí),她放棄了休息時(shí)間,陪孩子玩,跟他閑聊,又進(jìn)行家訪,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作;為了能讓班內(nèi)近十名學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生摘掉后進(jìn)的帽子,她想盡方法,為他們調(diào)座位,配備小老師,抓住點(diǎn)滴進(jìn)步不斷激勵(lì)……

  陳老師把愛無私地給了孩子們,卻很少顧及自己的身體。那一年,她突發(fā)腰椎盤突出癥,為了不影響孩子們的學(xué)習(xí),病情剛有好轉(zhuǎn),她就回到了課堂。站著,站著,有時(shí)腰會(huì)突然沒力,她就趴在講臺(tái)上為學(xué)生上課;坐著,坐著,被腰椎壓迫的神經(jīng)會(huì)脹痛難忍,她就躺在兩個(gè)椅子上為學(xué)生批改作業(yè)。這一年的畢業(yè)考試,她所帶班級(jí)的語文成果全校第一。而她的腰椎卻因沒有得到剛好治療而落下了病根。骨關(guān)節(jié)的消炎藥已成為她的隨身常備藥,每次腰痛病發(fā),就吃上一片,頂多再睡上一會(huì)兒,卻從不耽擱學(xué)生半節(jié)課。陳老師用自己的行動(dòng)告知我們愛學(xué)生是教化之本,愛是一切教化的前提,有愛才會(huì)有真正的教化。

  作為一名老師,我們應(yīng)當(dāng)專心經(jīng)營(yíng)教化,用愛暖和童心,引領(lǐng)孩子沐浴陽光,引導(dǎo)孩子健康歡樂成長(zhǎng)。愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙,沒有愛就沒有教化。沒有愛,就沒有教化的華蜜生活。敬愛的老師們,讓我們?cè)趧谀>竦囊I(lǐng)下,做一名華蜜的人民老師。

  勞模精神心得體會(huì) 篇12

  學(xué)習(xí)勞模精神,使我們充分認(rèn)識(shí)到勞!皭蹗従礃I(yè)、為國(guó)為民的主人翁精神,爭(zhēng)創(chuàng)一流、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神,艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神,勇于創(chuàng)新、改進(jìn)的開拓精神,淡泊名利、默默耕耘的‘老黃!,甘于奉獻(xiàn)、樂于服務(wù)的忘我精神,緊密協(xié)作、關(guān)愛的團(tuán)隊(duì)精神”,是各行各業(yè)、各崗位在千變?nèi)f化的復(fù)雜社會(huì)環(huán)境下不斷前進(jìn)的精神保障.

  有責(zé)任的社會(huì)人,我們要學(xué)習(xí)勞模精神,樹立起“愛崗敬業(yè)、為國(guó)為民”的主人翁精神,在自己的崗位上不斷創(chuàng)新、尋求突破,克服一切困難,為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量.

  學(xué)習(xí)勞模那種堅(jiān)定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神.勞動(dòng)模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績(jī),就是因?yàn)樗麄兪冀K有著為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民干好事業(yè)的堅(jiān)定理想信念.我們就要像他們一樣,志存高遠(yuǎn),立足本職,愛崗敬業(yè),扎實(shí)工作,在自己的崗位上為社會(huì)進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn).

  學(xué)習(xí)勞模那種勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流、與時(shí)俱進(jìn)的`進(jìn)取精神和開拓精神.我們要在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,大膽尋求革新,創(chuàng)新工作方法.

  學(xué)習(xí)勞模那種艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神.勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡充分說明了事業(yè)是實(shí)干出來的,任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不可能干出一番事業(yè)的求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)工作,就是我們學(xué)習(xí)勞模的最好行動(dòng).

  學(xué)習(xí)勞模那種淡泊名利、默默耕耘的“老黃!本窈透视诜瞰I(xiàn)、樂于服務(wù)的忘我精神.

  學(xué)習(xí)勞模那種緊密協(xié)作、相互關(guān)愛的團(tuán)隊(duì)精神.團(tuán)結(jié)就是力量.

  勞模精神心得體會(huì) 篇13

  目前,全司上下正掀起一股弘揚(yáng)勞模精神,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀員工的熱潮。這是與我們這個(gè)時(shí)代尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者、鼓勵(lì)創(chuàng)新這個(gè)大勢(shì)與時(shí)俱進(jìn)的。

  張金安之所以能戴上勞模的桂冠,決不是憑嘴巴喊出來的。他勤奮工作、忠于職守、責(zé)任心強(qiáng)——這正是一個(gè)勞模必備的素質(zhì),也是一個(gè)普通勞動(dòng)者由平凡到優(yōu)秀再到卓越的必備條件。學(xué)習(xí)張金安就是要超越自我、告別平凡、創(chuàng)造優(yōu)秀、追求卓越。

  說到勤奮,大多數(shù)人眼中的勞模就是不分白天黑夜,揮汗如雨,勉力工作,起得比雞早、干得比牛多、跑得比馬快、吃得比鳥少的工作狂人。其實(shí),我認(rèn)為,除了特殊情況下,由于工作性質(zhì)要加班加點(diǎn),一般情況是沒有必要這樣做的。我以為,勤奮需要苦干,但更要巧干;勤奮需要?jiǎng)诹,但更要(jiǎng)谛摹T谖覀兊陌诵r(shí)里,效率、效益、最低消耗才是我們真正追求的東西。而我們也欣喜地看到,張金安同志正是以追求高效率、創(chuàng)造高效益做為自己工作的指南。這樣的`勤奮才是真正的勤奮,這樣的勞模才是真實(shí)的勞模。

  再說忠誠(chéng)。張金安同志說過,不管是在國(guó)企還是在民企,都要忠于企業(yè)。我認(rèn)為這話說得很好,這也是做人的基本底線。不管你在哪里工作,你都要忠于自己的企業(yè),不做有損于企業(yè)的事,這是立身之本。忠于企業(yè),為企業(yè)做事,是盡力而為還是全心而為?這就有區(qū)別了。對(duì)于大多數(shù)人來說,可能是盡力而為。因?yàn)槠髽I(yè)不是我的,我能盡力而為就不錯(cuò)了,對(duì)得起自己的工資了。但我認(rèn)為張金安是全心而為的。他起早貪黑,以企業(yè)為家,是全心全意撲在工作上,把自己做為企業(yè)的主人。我想,這也是優(yōu)秀員工與勞動(dòng)模范的區(qū)別吧。有個(gè)故事說,一對(duì)夫婦晚上舉行婚禮,洞房花燭夜?腿松⑷ズ,媳婦坐在床邊,看見幾只老鼠偷吃稻谷,她指著老鼠對(duì)丈夫說:“快看,老鼠偷你家稻谷了!闭煞?qū)ぢ曌反蚶鲜。不久,夫妻入睡。朦朧中聽見異響,幾個(gè)老鼠又出來偷吃稻谷,媳婦躍身而起,撿起地上的鞋向老鼠猛砸:“看你還敢偷我們家稻谷!边@就是主人意識(shí)的增強(qiáng)。

  說到底,學(xué)習(xí)張金安就是要學(xué)他“老牛自知夕陽短,不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的忘我工作精神;學(xué)習(xí)他以企業(yè)為家的主人翁意識(shí);學(xué)習(xí)他超越自我,追求卓越的優(yōu)秀品質(zhì)。唯其如此,我們的企業(yè)才能一年一個(gè)臺(tái)階,由平凡走向輝煌。

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