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心得體會(huì)作文

時(shí)間:2021-12-29 02:46:28 心得體會(huì) 我要投稿

【精華】心得體會(huì)作文集合十篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的心得體會(huì)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】心得體會(huì)作文集合十篇

心得體會(huì)作文 篇1

  暑假已經(jīng)接近尾聲,面對(duì)我們的將是緊張而豐富的學(xué)習(xí)生活。在這個(gè)暑假發(fā)生了許多有趣的事,但最令我難忘的,還是我首次的“打工生涯”——完成家里10天的家務(wù),而爸爸媽媽將付我10元,我的勞動(dòng)報(bào)酬。

  可是,我的“工作”剛開始沒多久,難題就出來了:我攥著媽媽給我的菜錢,來到市場(chǎng)。我東瞧瞧,西看看,哎!吃海鮮不錯(cuò),可是,這僅有的50塊錢,夠嗎?我悻悻地離開了海鮮區(qū)。唉!真是的,吃什么好呢?想到我平時(shí)對(duì)媽媽買的菜還不滿意,媽媽還天天變著花樣給我做好吃的`,心里還真不是滋味。作文

  好不容易買到了菜,已經(jīng)是10點(diǎn)多了。我趕忙來到廚房,為午飯做準(zhǔn)備。我先切牛肉,“哎呀!”刀像箭一樣,呼地一聲從我的肩膀旁溜過,差點(diǎn)“小命難!薄N倚睦锞图{悶了:怎么平時(shí)這把刀在爸爸媽媽手中這么好使,刀我手里就這么不聽話了呢?我可費(fèi)了九牛二虎之力,才把牛肉切好。我再弄個(gè)“菜心炒牛肉”。先去洗菜心,結(jié)果可想而知:我又不會(huì)洗菜,不但不會(huì)挑選哪些該是好的,哪些是壞的,好不容易把它給弄清楚了,菜心還東一根、西一根地。我只好一根一根地?fù)窈,放進(jìn)盤子里。接著就是放進(jìn)鍋里炒了。我先燒熱鍋,然后倒了一點(diǎn)油,再把豆角放進(jìn)去,“茲……”,我趕忙把豆角翻了一個(gè)身,匆匆忙忙地把牛肉也倒進(jìn)去……片刻,熱乎乎的菜出爐了,還好,這關(guān)還挺容易過的……爸爸媽媽回來以后,還夸我的菜煮得好吃呢!

  我艱難地度過了10天的“打工生涯”,也拿到了我的報(bào)酬,從中體會(huì)到了打工的滋味,也明白了只要擁有了一雙手,就可以為自己創(chuàng)造出一條美好的人生道路。

心得體會(huì)作文 篇2

  這個(gè)暑假,我過得非常的有意義,因?yàn)檫@個(gè)暑假,我不是出去外面玩,而是選擇了打工,而地點(diǎn),就是我們這邊的工廠。

  記得剛進(jìn)廠的第一天就不想干了,暑假前我下定決心一定要掙夠5000rmb,(這一點(diǎn)讓我很失望,沒有掙到5000大洋)我想著暑假前和朋友說的今年一定要買筆記本,工作又不好找,對(duì)我來說暑假工能找到工作已經(jīng)很不錯(cuò)了還挑剔什么啊!

  進(jìn)廠還要交100元的押金干滿一周才退押金,就這樣為了把押金拿過來堅(jiān)持了一周,一周以后想想我朋友他們都在外面干的他們都能堅(jiān)持我怎么不能堅(jiān)持呢!剛開始三天三天的查著,干完三天看看吧,不行就不干了,就這樣三天三天的干完了一個(gè)月,實(shí)在不想干了,廠里的活太累了,還有那刺鼻的味道,真的受不了,太累了為了這點(diǎn)錢吃著苦太對(duì)不起自己了,但是不干怎么買筆記本呢!

  最后想請(qǐng)假,在家休息幾天,班長(zhǎng)說請(qǐng)假干嘛啊!我說太累了請(qǐng)假的,班長(zhǎng)給我說,你請(qǐng)一天假幾十大洋沒有了,這幾十大洋就夠你買一個(gè)筆記本上的部件了,就這樣我堅(jiān)持著,堅(jiān)持了50天左右沒有請(qǐng)過一次假,也沒有遲到早退過,其實(shí)這些也要謝謝班長(zhǎng)(楊文濤)呵呵!**有機(jī)會(huì)還跟這你混!其實(shí)你說請(qǐng)一天假就夠買筆記本電腦上一個(gè)零件的時(shí)候,我很在意你說的這句話,就是這句話我堅(jiān)持了50天。

  在這50天里,我收獲了很多也我學(xué)會(huì)了很多,學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí),體會(huì)到在學(xué)校體會(huì)不到的感受。在廠里沒有人比我小了,最小的也成年了,有人給我說還是上學(xué)好,將來的路不會(huì)那么難走,不像他一樣,天天干些體力活,他說現(xiàn)在他都后悔了。

  這是我在廠里第一份收獲,好好學(xué)習(xí)是應(yīng)該的,在如今的社會(huì)沒有技術(shù)是行不通的.。不管怎么樣在有一年就正式進(jìn)入社會(huì)了,一定要堅(jiān)持下來!

  這50天不自不覺的結(jié)束了,說心里話我挺佩服自己的,我居然堅(jiān)持過來了。

  這就是我暑假的打工的經(jīng)歷,在這50天里,我鍛煉了自己的意志,也知道了賺錢的不容易,以后,我一定要努力的讀書,讓自己可以賺錢。

心得體會(huì)作文 篇3

  偉大的心靈猶如崇山峻嶺,風(fēng)雨吹蕩它,云翳包圍它,但人們?cè)谀抢锖粑鼤r(shí),比別處更自由更有力。

  我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們一個(gè)上去頂禮。在那里,他可以變換一下肺中的呼吸,與脈管中的血流,在那里,他們將感到更迫近永恒。

  “富人享有特權(quán)者,僭越了藝術(shù)的專利權(quán)。他們依了自己的歡喜,立下藝術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)。在離開窮人的時(shí)候,藝術(shù)變得貧弱了!辈豢抗ぷ,而生活的人所感到的種種情操,較之工作的人所感到的情操要狹隘的多。現(xiàn)代社會(huì)的情操可以概括為三:驕傲,肉感,生活的困倦。這三種情操及其分枝,差不多造成了富人階級(jí)的全部藝術(shù)題材。

  《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期,無論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。 書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。

  在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂天才,他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了,不幸的是,貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親,他天天讓貝多芬練琴,不顧及他的心情,一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他,有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來,一關(guān)就是一整天,用暴力逼他學(xué)音樂。貝多芬的'童年是十分悲慘的,他的母親在他十六歲時(shí)就去世了,他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上,在他心中刻下了深深的傷痕,也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪,他把自己的全部精力,都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮,很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂給他帶來的幸福當(dāng)中時(shí),不幸的事情又發(fā)生了:他的耳朵聾了。

  貝多芬的一生是悲慘的,也是多災(zāi)多難的,但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事,他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認(rèn)為,貝多芬之所以成功,是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難,他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中,我們遇到困難時(shí),經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助,而不是直面困難,下定決心一定要解決。而貝多芬,因?yàn)槠夤殴,沒有人愿意與他做朋友,所以,他面對(duì)困難,只能單槍匹馬,奮力應(yīng)戰(zhàn)。

  羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸保愿腥朔胃墓P墨,寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷.早在二十世紀(jì)三四十年代,由我國(guó)著名翻譯家傅雷先生譯成中文,他從《名人傳》中得到的啟示是:“惟有真實(shí)的苦難,才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的悲劇,才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn);惟有抱著我不入地獄誰入地獄的精神,才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族”

  那么,對(duì)于今天的讀者來說,《名人傳》又能給予我們什么呢?在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活

  相對(duì)貧弱的時(shí)代,在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里,《名人傳》給予我們的也許更

  他們應(yīng)上去頂禮。在那里,他們可以變換一下肺中的呼吸,與脈管中的血流。在那里,他們將感到更迫近永恒。以后,他們?cè)倩氐饺松膹V原,心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對(duì)于我們的時(shí)代,這實(shí)才是真言。

  貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”,米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛遇,我們渴望成功,但我們卻不想奮斗。一現(xiàn)的成就,但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。

心得體會(huì)作文 篇4

  8月24日,我和同學(xué)們懷著對(duì)南外的向往,來學(xué)校參加軍訓(xùn)。

  一開始,大家還挺高興的,很好奇,但是半天過后,大家的興趣便大大下降,同學(xué)們對(duì)練健弓拳也是喊天怨地。

  第一天練習(xí)健弓拳的時(shí)候,大家都生龍活虎,積極地模仿老師的動(dòng)作,希望能夠練好這套拳。但是一段時(shí)間以后,大家都精疲力竭,開始抱怨起來。幸好老天“派”了一場(chǎng)“及時(shí)雨”,面對(duì)從天大雨,大家心中暗暗高興,老師無奈只好解散,大家一聲歡呼,沖進(jìn)教學(xué)樓。第二天,同學(xué)們的怨氣更大了,甚至有人都開始祈禱下雨了。好不容易把整套拳都學(xué)完了,大家非常高興,很多同學(xué)甚至爆發(fā)出熱烈的'掌聲,教官一個(gè)個(gè)尷尬地站在主席臺(tái)上,老師馬上站出來“鎮(zhèn)壓”,說“我們下面再練習(xí)一下。”話音未落同學(xué)們集體發(fā)出“唉”的嘆息聲……既便是這樣,我們還是在抱怨與努力中堅(jiān)持了下來。

  苦盡甘來,我們的努力也不是白費(fèi)的。在27號(hào)的軍訓(xùn)結(jié)束會(huì)演上,我們拿出了平時(shí)訓(xùn)練的成果,得到了校長(zhǎng)和家長(zhǎng)的贊賞。

  軍訓(xùn)終于結(jié)束了,校長(zhǎng)說:“剛開始軍訓(xùn)時(shí),有不少同學(xué)因體力不支而下去休息,而現(xiàn)在,沒有一個(gè)同學(xué)下去休息。”總之,校長(zhǎng)和老師都對(duì)我們的訓(xùn)練表示滿意,我們也得到了鍛煉,提高了自己的身體素質(zhì)。

  再過幾天就要正式開學(xué)上課了,我們也將更加辛苦,我也要更加努力,爭(zhēng)取取得一個(gè)令自己滿意的好成績(jī),對(duì)得起自己的付出!

心得體會(huì)作文 篇5

  隨著課程改革的逐步深入,教師的教學(xué)觀念、教學(xué)方式也隨之發(fā)生著變化;以培養(yǎng)學(xué)生“知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三個(gè)維度為目標(biāo)的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式正逐步走向教學(xué)前臺(tái)。我跟隨新課改步伐實(shí)行了“六步”教學(xué)法,在具體的教學(xué)實(shí)踐中,也出現(xiàn)了許多值得我們反思的東西。

  一、課改中的收獲

  課改中,我努力探索,大膽實(shí)踐,認(rèn)真思考,把課程實(shí)施落到了實(shí)處,收到了明顯的成效。

  (一)教師的素質(zhì)得到整體提高

  教師是課程實(shí)施的組織者,促進(jìn)者,也是課程的開發(fā)者。課改推動(dòng)和促進(jìn)了我們的成長(zhǎng)。在課改實(shí)施中,我常有一種感受,我和我的學(xué)生一起成長(zhǎng)。傳統(tǒng)意義上的教師只是一個(gè)技術(shù)人員,或者說是一個(gè)工匠,僅是用他人設(shè)計(jì)好的方案去達(dá)到他人設(shè)計(jì)好的目標(biāo)。在教學(xué)活動(dòng)中,教師更多地是一個(gè)被動(dòng)的執(zhí)行者,而很少成為主動(dòng)的設(shè)計(jì)者和實(shí)踐者,更難成為自覺的教學(xué)問題的研究者。在課程改革中,在新舊理念的不斷碰撞中,我們數(shù)學(xué)教師走上了一條“問題-設(shè)計(jì)-行動(dòng)-反思”的旅程。一個(gè)個(gè)的問題和需求,激發(fā)教師“我要學(xué),我要改,我要做”的參與意識(shí)。新課程的實(shí)施促進(jìn)了教師的成長(zhǎng),為教師個(gè)性化教學(xué)提供發(fā)展的空間,提高了教師的素質(zhì),使我從普通的教書匠成為研究者,設(shè)計(jì)者。

  (二)課堂教學(xué)發(fā)生可喜變化

  課改使學(xué)生開闊了思維,豐富了語言,課堂上再不是教師講學(xué)生聽的被動(dòng)局面,取而代之的是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的情景,學(xué)生在教師引導(dǎo)下學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,課堂真正成了孩子們的天地。課堂教學(xué)凸顯:

  (1)創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)氛圍。良好的教學(xué)氛圍對(duì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)乃至知、情、意、行的全面協(xié)調(diào)發(fā)展起著十分重要的作用,我在教學(xué)中注意創(chuàng)設(shè)平等和諧、合作交流,求知進(jìn)取三種良好的教學(xué)氛圍。

  (2)創(chuàng)設(shè)問題情境。我從學(xué)生喜聞樂見的'生活情境和客觀事實(shí)出發(fā),以圖畫情景展現(xiàn),使學(xué)生親自體驗(yàn)數(shù)學(xué)就在生活當(dāng)中,給學(xué)生提供充分動(dòng)手操作,自主探索和合作交流的機(jī)會(huì),讓學(xué)生主動(dòng)研究充滿數(shù)學(xué)的實(shí)踐問題。

 。ㄈ┐龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  1、學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、興趣濃厚。重視創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)情境和學(xué)生主動(dòng)喜聞樂見的數(shù)學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,喚起其心靈的共鳴。

  2、學(xué)生善于提出問題,解決問題。培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力是教學(xué)目標(biāo)的重要組成部分。新教材提供了豐富的資源,促進(jìn)學(xué)生更主動(dòng)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。有趣、來源于現(xiàn)實(shí),富有挑戰(zhàn)性的問題情境激發(fā)了學(xué)生的探究欲望,課堂上,經(jīng)常出現(xiàn)有的學(xué)生打斷教師的話并站起來說:“老師,這道題我還有不同的想法”,“老師,我有問題想問一問”,“老師,我還可以再補(bǔ)充2點(diǎn)??”,答案不唯一,解法最優(yōu)化,學(xué)生思路逐步開闊,解題中不斷涌現(xiàn)創(chuàng)新精神,數(shù)學(xué)課堂經(jīng)常成為學(xué)生的“答辨”現(xiàn)場(chǎng),學(xué)生所表現(xiàn)出來的豐富的想象力,活躍的思維,以及提出的有較高思考價(jià)值的問題,靈活的解題方法,結(jié)合實(shí)際問題作出的合理解答,無不讓我們?yōu)榻裉旌⒆拥哪芰蜐撡|(zhì)所折服。

  3、學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)!靶陆滩闹芯幦肓嗽S多密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際的數(shù)學(xué)素材。在“數(shù)與代數(shù)”、“空間圖形”、“統(tǒng)計(jì)與概率”、“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”的各個(gè)領(lǐng)域里所設(shè)計(jì)的情景,都是經(jīng)常發(fā)生在學(xué)生身邊的事情。我結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)背景,讓學(xué)生在自己身上、教室里、家里、校園里、大街上尋找所學(xué)的數(shù)學(xué)。如 “說說你身邊的圖形是什么形狀”等問題,使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在我們身邊,舉目望去,信手拈來,到處是數(shù)、形、大小、位置、統(tǒng)計(jì)、加減乘除關(guān)系等數(shù)學(xué)信息,我們就生活在充滿數(shù)學(xué)信息的現(xiàn)實(shí)世界中。

  4、學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí),獲得成功體驗(yàn)。課改中,我遵循著這樣一個(gè)原則去教學(xué):學(xué)生能讀懂的,老師一定不講,學(xué)生能通過小組研究解決的問題,一定讓學(xué)生去討論,這樣使學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)變被動(dòng)接受為主動(dòng)探索,進(jìn)而逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。教學(xué)設(shè)計(jì)中著眼于人的發(fā)展,著眼于兒童獲取信息的多向交流,挖掘教材中的良好素材,給合合作學(xué)習(xí)提供最大限度的時(shí)間和空間,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和群體協(xié)力。許多學(xué)生在與同伴的交流活動(dòng)中逐步學(xué)會(huì)如何有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn),認(rèn)真地傾聽他人的意見,概括吸收同伴經(jīng)驗(yàn),從而形成團(tuán)結(jié)合作,相互尊重,互幫互助的良好學(xué)風(fēng)。在合作學(xué)習(xí)中又適當(dāng)引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,采取小組競(jìng)賽的形式,鼓勵(lì)小組內(nèi)成員的合作配合。強(qiáng)調(diào)集體榮譽(yù),把合作與競(jìng)爭(zhēng)統(tǒng)一起來,并盡可能給予激勵(lì)性評(píng)價(jià),使每個(gè)學(xué)生都能獲得成功的體驗(yàn)。

  二、困惑與思考

  1、新教材注重解題策略的多樣性與教學(xué)中個(gè)別學(xué)生知識(shí)掌握不扎實(shí)的矛盾。新教材信息的呈現(xiàn)形式多樣且有可選擇性,解決問題的策略多樣性,強(qiáng)調(diào)思維的多層次、多角度、全面性,答案不唯一而有開放性。這在很大程度上激活了學(xué)生的思維,激發(fā)學(xué)生去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。教師在教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn),思維能力強(qiáng)的學(xué)生,課堂學(xué)習(xí)中能掌握多種解決問題的方法,但對(duì)學(xué)困生可能是一種方法也沒有掌握。久而久之兩級(jí)分化的現(xiàn)象出現(xiàn)。

  2、新教材重視培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和解題策略多樣化,但對(duì)于純計(jì)算題的練習(xí)相對(duì)少,以至產(chǎn)生學(xué)生算得慢,容易錯(cuò),計(jì)算能力較薄弱的問題不可忽視。

  3、教學(xué)班規(guī)模大,有效的小組合作學(xué)習(xí)還存在許多商榷的問題。要給學(xué)生探索的時(shí)間和空間,但有限的40分鐘時(shí)間若留給學(xué)生足夠的合作與討論的時(shí)間又與課時(shí)進(jìn)度發(fā)生矛盾,如何把握給予“時(shí)間”的度?

  總之,不管課改之路有多少困難,我都會(huì)堅(jiān)定不移的走下去。我相信,在學(xué)校的大力支持下,在所有老師的共同努力下,砂河二小的課改一定會(huì)取得成功。

心得體會(huì)作文 篇6

  今天是軍訓(xùn)的第一天,同學(xué)們很早就興高采烈地來到了教室,大家討論著軍訓(xùn)的趣味和教官的威嚴(yán)。在升旗儀式上,我就改變了軍訓(xùn)很好玩的看法,從升旗時(shí)的站姿,我就隱約感到了軍訓(xùn)的艱苦。升旗儀式過后,我已經(jīng)腰酸背痛,但是,我知道真正的軍人的訓(xùn)練比這要艱苦無數(shù)倍!帶領(lǐng)我們的鄭教官,他很體貼我們,讓我們站在樹蔭下,可以少受太陽的折磨,我在心中很感激他,他是善解人意的個(gè)好教官。

  我們的第一個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目是站軍姿,練習(xí)過后,全校同學(xué)在太陽下統(tǒng)一用軍姿站15分鐘。剛開始,我感覺還很精神,慢慢地我便有些力不從心,感到重心不穩(wěn),直想往前傾,我用兩眼的余光掃了一下左右兩邊的同志們,他們都在堅(jiān)持,我怎能退縮,怎能當(dāng)孬種?更何況以往的軍訓(xùn)都是烈日當(dāng)頭,炙烤大地,我們今年算是特別幸運(yùn)的`了,遇上了好天氣。以往的哥哥姐姐都能做到,我為什么不能做到?于是,我開始重新調(diào)整自己的站姿,腳,成60度,手,緊貼著褲縫,昂首挺胸、收腹,我咬緊牙關(guān),在心中不停地告訴自己:你是一個(gè)女兵,要堅(jiān)強(qiáng),更要堅(jiān)持,絕不能退縮!終于,漫長(zhǎng)的15分鐘在一片哀呤聲中結(jié)束了。但是,真正的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)還在后面,我只能勇敢地迎接挑戰(zhàn),因?yàn)槔罾蠋煾嬖V我們,軍人的天職就是服從!

  下午的訓(xùn)練稍微輕松一些,我們還舉行了拔河比賽,雖然我們輸給了七班,但重在參與,我們不灰心。只要我們團(tuán)結(jié)互助,就一定能取得勝利。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。相信在以后幾天的訓(xùn)練里,我會(huì)更加努力地訓(xùn)練,讓自己成為一名真正的女兵!

心得體會(huì)作文 篇7

  學(xué)了一個(gè)學(xué)期的體育舞蹈課了,可以說是收獲頗豐,不僅舞蹈技巧有了提高,對(duì)體育舞蹈有了新的認(rèn)識(shí),而且還增進(jìn)了和同學(xué)之間的感情;蛟S,對(duì)于我來說,這學(xué)期體育舞蹈課上我最大的成就就是我沒有請(qǐng)過一次假。

  選課以前,很多人認(rèn)為我必然會(huì)選擇體育舞蹈。其實(shí),在選課時(shí),我也是做了一番權(quán)衡的。我已經(jīng)學(xué)習(xí)四年摩登舞了,對(duì)拉丁舞也有一定的了解,因此我腦中就想,體育課選修體育舞蹈對(duì)于我來說是不是一種浪費(fèi)。我大可以去選修網(wǎng)球啊,散打啊那些以前沒有學(xué)過的項(xiàng)目。但經(jīng)過一番權(quán)衡,我還是決定選修體育舞蹈,F(xiàn)在一個(gè)學(xué)期過去了,我不后悔當(dāng)時(shí)的選擇!

  榮老師是國(guó)關(guān)體育舞蹈事業(yè)的頂梁柱。國(guó)關(guān)體育舞蹈事業(yè)從無到有,從剛開始的摸著石頭過河,到現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)走向成熟,榮老師在其中扮演著重要的角色。在中國(guó),并不是所有大學(xué)都開設(shè)體育舞蹈課,即便是開設(shè)了體育舞蹈課,在普通高校當(dāng)中也是起步階段。尤其像我們這種非體育類文科院校中,把體育舞蹈事業(yè)發(fā)展起來著實(shí)不易。我也體會(huì)到了其中的種種限制,種種困難,種種艱辛。但最令人驚喜的是目前,很多高校都公認(rèn)我校在北京市高校體育舞蹈事業(yè)中的地位。

  榮老師拉丁舞的.技術(shù)我一直十分佩服。我跟著榮老師學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)。但拉丁舞的技術(shù)太多,我個(gè)人能力有限,又屬于那種不太會(huì)表現(xiàn)的類型,因此至今跳得還不是很好。

  不能不提的是本學(xué)期來我校實(shí)習(xí)的體育舞蹈老師王老師。這是我們最大的幸運(yùn)和最難得的機(jī)會(huì)。王老師對(duì)拉丁舞的感覺和跳拉丁舞時(shí)的投入讓我感嘆和佩服。最令我們感動(dòng)的是王老師對(duì)實(shí)習(xí)工作的敬業(yè)精神和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。王老師不僅每堂課都比我們來得早,而且還為每堂課認(rèn)真?zhèn)湔n,精心為我們編排套路,上課時(shí)耐心地帶著我們一遍一遍的跳,一點(diǎn)一點(diǎn)的講解。有些同學(xué)說王老師上課時(shí)太嚴(yán)肅,甚至刻板,我覺得那是一個(gè)大學(xué)生初登講臺(tái)的害羞和晦澀。想做好任何事都需要時(shí)間的磨礪,無論是教舞還是學(xué)舞。

  最后想說的是我不后悔選擇了體育舞蹈。體育舞蹈課將成為我大學(xué)生活中最難忘的記憶!

心得體會(huì)作文 篇8

  這直多天里的軍訓(xùn)場(chǎng)上,幾乎是一成不變的風(fēng)景:教官嚴(yán)肅的面孔,沙啞的口令聲,同學(xué)們貫徹長(zhǎng)虹的喊叫聲以及額上晶瑩的汗水和濕透的迷彩服.一切都是似乎那么單調(diào),但這看似單調(diào)的風(fēng)景,卻讓我我懂得了許多.

  軍訓(xùn),首先教會(huì)我什么叫嚴(yán)肅,什么叫專注,雖說是學(xué)生軍訓(xùn),可教官們都拿出了100%的責(zé)任心.看,那筆直的軍姿,那沙啞的口令能者多勞不在表現(xiàn)著教官們的用心良苦.一個(gè)部隊(duì)那么大,沒有嚴(yán)肅的作用與專注的態(tài)度,是絕不成方圓的.軍訓(xùn),讓我深受真誠(chéng)待人的.感動(dòng),錄你走方陣踩到前面人腳跟,極尷尬的抱歉,別人微笑地說了句"沒關(guān)系"時(shí),當(dāng)你口渴至極而未帶水,別人為你遞上未擰開的礦泉水時(shí);當(dāng)你學(xué)不會(huì)一個(gè)動(dòng)作,別人耐心教會(huì)你時(shí)...這一切,無不讓我心里在炙熱的陽光下,感覺到一陣陣清爽的風(fēng),給我更多的動(dòng)力.

  軍訓(xùn),讓我懂得的,太多,太多...

心得體會(huì)作文 篇9

  秋天是收獲的季節(jié)。麥子通過努力長(zhǎng)成一片金黃;小樹通過努力長(zhǎng)得更加茁壯;農(nóng)民通過努力收獲滿滿希望;我們通過軍訓(xùn)懂得了什么是堅(jiān)持,懂得了自己該如何成長(zhǎng)。

  軍訓(xùn)雖苦雖累,但它鍛煉了我們的身體,加強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)意識(shí),增加了我們的指示素養(yǎng),提高了我們獨(dú)立自主的能力。因此,這次軍訓(xùn),我敢說我們的苦沒有白受,我們的汗沒有白流。

  俗話說:身體是革命的本錢。我們剛剛踏進(jìn)大學(xué)的校門,正信心百倍干勁十足地準(zhǔn)備投身到大學(xué)的學(xué)習(xí)中。大學(xué)不同于高中和初中,講的是經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐相結(jié)合。試想,如果我們沒有強(qiáng)健的體魄,如何能夠完成大學(xué)中的課程。所以軍訓(xùn)培養(yǎng)了我們良好的鍛煉習(xí)慣。

  有一首歌唱得好:團(tuán)結(jié)就是力量。是的,在軍訓(xùn)的日子里,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作;一起打掃衛(wèi)生,一起搬水。訓(xùn)練場(chǎng)上休息時(shí)處處流淌著我們的歡笑。

  同時(shí),部隊(duì)還為我們安排了國(guó)防教育課。是我們更加深入地了解了世界和中國(guó)的國(guó)情。極大地增強(qiáng)了我們作為中國(guó)人的使命感。為我們樹立了正確的前進(jìn)目標(biāo)和方向。

  生活在蜜罐中的我們,在家就像小公主一樣,缺乏獨(dú)立自主的能力。在軍訓(xùn)的一個(gè)禮拜里,教會(huì)了我們獨(dú)立處理事情的能力。除掉了家中養(yǎng)成的嬌氣,增添了幾分軍人的堅(jiān)毅。在訓(xùn)練場(chǎng)上,從開始的怕臟怕累到現(xiàn)在的能在灰塵中正步走并且不皺一下眉;從在家的挑食厭食到現(xiàn)在訓(xùn)練完后的吃啥啥香。這所有的一切無不顯示了軍訓(xùn)的.作用之大。它所影響的不僅僅是我們一個(gè)禮拜的軍訓(xùn)生活,而是大學(xué)的3年乃至今后的一生。

  感謝軍訓(xùn),給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)。感謝領(lǐng)導(dǎo),給了我們成長(zhǎng)的條件。感謝教官,給了我們無微不至的關(guān)懷。

  軍訓(xùn)雖然過去了,但軍隊(duì)的精髓我們時(shí)刻銘記在心:團(tuán)結(jié)緊張,嚴(yán)肅活潑。

心得體會(huì)作文 篇10

  11月22日下午14點(diǎn),我和爸爸、媽媽參加了橘子快走活動(dòng)。在起點(diǎn)的時(shí)候,我遇見了我們一、三班的同學(xué)。起跑以后,我一直在努力的'走。走了很久以后,我到達(dá)了坐標(biāo)點(diǎn)1唐城中學(xué),在那里,我參加了跳格子比賽,又參加跳繩比賽,然后又出發(fā)了。

  過了一段時(shí)間,我覺得很累了,走不動(dòng)了。爸爸一直鼓勵(lì)走,還給我喝了水,補(bǔ)充了能量,我又繼續(xù)走下去。一直走到了坐標(biāo)點(diǎn)2唐城新村,在那里有很多橘子,還有很多零食。我休息了一會(huì),吃了橘子和零食,然后我們又出發(fā)了。又走了很久,終于到達(dá)了終點(diǎn),它一個(gè)花園。我在那里領(lǐng)取了獎(jiǎng)牌,我很高興。通過今天的橘子快走活動(dòng),我學(xué)到了做事情要努力,要堅(jiān)持就,才能取得勝利,才能完成。

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