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冬季培訓(xùn)心得體會

時(shí)間:2022-03-06 07:36:17 心得體會 我要投稿

冬季培訓(xùn)心得體會

  我們有一些啟發(fā)后,可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中,這樣可以不斷更新自己的想法。到底應(yīng)如何寫心得體會呢?以下是小編精心整理的冬季培訓(xùn)心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

冬季培訓(xùn)心得體會

冬季培訓(xùn)心得體會1

  按照縣委組織部大學(xué)生村官“能力提升計(jì)劃”安排,20xx年9月我有幸作為第十批輪訓(xùn)村官,在組織部基層辦進(jìn)行了為期兩個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)。通過這段時(shí)間的感悟和學(xué)習(xí),我徹底掀開了組織工作的神秘面紗,從而又樹立了對組織工作者的敬仰與尊重,無論是他們的言行、工作能力,還是他們的工作作風(fēng),每時(shí)每刻都在影響著我。現(xiàn)將這兩個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下:

  一、嚴(yán)格的工作紀(jì)律。

  組織工作者是執(zhí)行路線的先鋒,而紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證,所以部里的干部都對自己嚴(yán)格要求,從不懈怠。就拿按時(shí)上班來說,早上上班時(shí)間是八點(diǎn),他們總是早上七點(diǎn)五十之前到辦公室,打掃衛(wèi)生、整理文件,為一整天的工作做好準(zhǔn)備,上班時(shí)間辦公室里只有敲打鍵盤的聲音、翻閱文件的聲音,或是低聲討論工作的聲音,從來沒有人談?wù)撆c工作無關(guān)的事情。他們用嚴(yán)格的'紀(jì)律鑄造了扎實(shí)的作風(fēng)。環(huán)境可以造就人、環(huán)境也可以改變?nèi)耍苓@種風(fēng)氣的影響,我已經(jīng)養(yǎng)成了一種良好的時(shí)間習(xí)慣和紀(jì)律意識,這對我以后的工作和學(xué)習(xí)都意義重大。

  二、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

  在基層服務(wù)型黨組織建設(shè)暨“一鎮(zhèn)一創(chuàng)新一村一亮點(diǎn)”現(xiàn)場交流會召開前夕,整個(gè)部門進(jìn)入了緊張的工作籌備之中。我也有幸加入到這一工作中,我主要負(fù)責(zé)各鎮(zhèn)經(jīng)驗(yàn)資料的催收、整理、匯編。當(dāng)我第一次匯編完成讓吳哥和趙主任審核時(shí),因?yàn)榕虐妗⒛夸、?biāo)題的多處錯(cuò)誤受到了他們嚴(yán)厲的批評,這種嚴(yán)厲源于對一個(gè)年輕干部的期望,更源于對工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。他們指出:組織工作標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)、政策性強(qiáng)、影響力大,工作中一定要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,準(zhǔn)確把握政策,嚴(yán)格履行程序,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、扎扎實(shí)實(shí)地做好每一件事。后來,我對匯編材料進(jìn)行了多次修改、校對,才通過了他們的審核。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn)他們無論是處理一項(xiàng)業(yè)務(wù)、解決一個(gè)問題,拔打一個(gè)電話,甚至材料中的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號,都要做到一絲不茍,把所做的每一項(xiàng)工作看作是對自己、對科室、對部機(jī)關(guān)的責(zé)任,真正的撲下身子,開動腦子,細(xì)心做好每一件事,嚴(yán)格要求樹形象。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)不斷提醒我要樹立精品意識,對待任何一項(xiàng)工作,都要做到不敷衍,不偷懶,不應(yīng)付,努力做到不滿意的不出手,不完美的不上交。

  三、飽滿的工作熱情。

  組工干部“六不讓”第一條就是“不讓領(lǐng)導(dǎo)辦的事”在我手里拖延,部里的干部總是保持良好的工作狀態(tài),面對巨大的工作壓力不叫苦,不叫累。晝夜未眠,馬不停蹄;一波未平,一波又襲。這是組織部日常工作的真實(shí)寫照。在這里工作就要把忙碌當(dāng)成日常習(xí)慣,把加班作為家常便飯。要邁開步伐狂奔,才不會落伍;要挑燈夜戰(zhàn)苦練,才不會掉隊(duì)。每當(dāng)部里有重要會議要籌備、又專項(xiàng)檢查要準(zhǔn)備、有上級檢查要迎接、有重要調(diào)研要匯總……部里各組室干部總是連夜加班寫材料、做匯報(bào)、制方案。連續(xù)數(shù)天加班到晚上十一二點(diǎn),早上上班依然精神飽滿。他們犧牲照顧家庭的寶貴時(shí)間來履行一個(gè)組工干部對工作的熱忱,這種強(qiáng)烈的責(zé)任心深深的震撼了我,也使我學(xué)會了對工作的擔(dān)當(dāng)。

  四、濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。

  在基層辦的兩個(gè)月,我看到他們在抓緊工作的同時(shí)也不忘學(xué)習(xí),除了每周的例會學(xué)習(xí),在工作間隙閱讀黨報(bào)黨刊、寶雞報(bào)紙、人民日報(bào)、黨建雜志等便是他們充電的重要方式。為了增強(qiáng)組工干部“讀、寫、說”的能力,促進(jìn)各組室之間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流,在部機(jī)關(guān)形成“人人講學(xué)習(xí)”的良好氛圍。組織部開展每月兩次的“業(yè)務(wù)大講堂”,每個(gè)講課的干部都高度重視,認(rèn)真對待,結(jié)合各自業(yè)務(wù)工作實(shí)際,自選課題、自找資料、為全體干部帶來一堂又一堂精彩的授課,真正提高廣大組工干部的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。古人云:“非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)!闭f的是不學(xué)習(xí)就不能增長才干,不立志就不能學(xué)出成效。

  看到部里的干部個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)扎實(shí)、能力突出,依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣,讓我對自己往日的懶惰愧疚不已,今后,我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí),一是向書本學(xué),書本是最直接、最方便的老師;二是向領(lǐng)導(dǎo)同志學(xué),學(xué)習(xí)他們分析處理問題的能力;三是向周圍的同志學(xué),只有不斷學(xué)人之長,補(bǔ)已之短,才能使自己不斷豐富和充實(shí)起來,從而更好地承擔(dān)起組織交給的各項(xiàng)任務(wù);四是向?qū)嵺`學(xué),學(xué)習(xí)過硬的實(shí)踐本領(lǐng)。實(shí)踐出真知,學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用,所學(xué)的知識,也只有用于指導(dǎo)實(shí)踐,并接受實(shí)踐的檢驗(yàn),才能使學(xué)習(xí)有真正意義。

  兩個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)很快結(jié)束了,感謝趙主任的培養(yǎng),感謝吳哥的指導(dǎo),感謝其他領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)愛。在漫漫人生道路這兩個(gè)月只是短短的瞬間,但對于我的成長卻有著非凡的意義。在這段時(shí)間里,有緊張、有充實(shí),有不安、有驚喜,有付出、有收獲,但更多的是歷練、感悟和成長。回到我自己的崗位,我一定會更加努力學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真工作,從而提高自己、充實(shí)自己。養(yǎng)成做好每項(xiàng)工作必備的政治意識、大局意識、紀(jì)律意識和扎實(shí)的工作作風(fēng),把我在組織部的所悟、所學(xué)落到實(shí)處。

冬季培訓(xùn)心得體會2

  11月24日,我有幸參加了我縣幼兒骨干教師培訓(xùn)班遠(yuǎn)赴xxxx的學(xué)習(xí)。為期幾天的學(xué)習(xí)使我在教育思想、教育理念、教育方法等方面都獲益匪淺。每一天都能感受到思想火花的沖擊,讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)。老師精彩的講座和耐心的講解,使本來枯燥無趣的理論變得深入淺出,加之有幸觀摩了大興一幼和五幼老師的優(yōu)質(zhì)活動展示,使得原本短暫的學(xué)習(xí)充實(shí)而有意義。時(shí)間雖然很短暫,但在縣教育局徐科長和培訓(xùn)中心張主任的精心安排下,我們收獲頗豐。通過這幾天的培訓(xùn),我開闊了視野,學(xué)到了很多教育新理念、新思想,在思想上受到了極大鼓舞,在業(yè)務(wù)知識上得到了進(jìn)一步提高,這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動作用,F(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會,與大家共勉。

  一、做好老師,要有仁愛之心

  正如xxxx市教師進(jìn)修學(xué)校校長王克良所說——教育是一門“仁而愛人”的事業(yè),愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。當(dāng)下幼兒教育事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入到了一個(gè)更加以人為本、以幼兒為本的時(shí)代。我覺得作為幼兒教師,要更好地從事幼兒教育事業(yè),必須在以下幾個(gè)方面下功夫:

  首先,要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念從“唯師是從”的專制型師幼觀向“老師與孩子之間相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、合作”的關(guān)系轉(zhuǎn)變。老師應(yīng)熟悉每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn),主動和孩子交流、合作,在平等互動中促進(jìn)孩子的身心健康地發(fā)展。

  其次,是教師要理解孩子、尊重孩子。孩子是具有獨(dú)立人格的人。作為老師,要尊重孩子,給孩子話語權(quán),平等地對待孩子。不要大聲的指責(zé)孩子;盡可能蹲著和孩子說話,用商量的口吻提出建議;并讓孩子明白這樣做的理由和益處,這時(shí)孩子會自覺地按你的要求去做。要尊重孩子探究和認(rèn)識周圍世界的特點(diǎn),接納孩子的錯(cuò)誤,不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,應(yīng)給予他們更多的獨(dú)立和自由,關(guān)愛和接納每一個(gè)孩子,使孩子不斷感受到和體驗(yàn)到老師對自己的關(guān)注、喜愛、鼓勵(lì)和支持。

  再次,是教師要學(xué)會寬容孩子。如果說,尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng),寬容幼兒則需要勇氣和更大的投入。寬容,是理解的繼續(xù),也是理解最真實(shí)、最具體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)該有多種形式,各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。同時(shí),要因勢利導(dǎo),用愛心感染幼兒。在與幼兒一起相處的日子,要多一份愛心、耐心,少一點(diǎn)指責(zé)、批評,這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好。

  二、做好老師,要有扎實(shí)的`學(xué)識

  汪克良校長說道:“老師要授予孩子多少水,只有自己的杯子里先盛滿水”。作為一名好老師要有扎實(shí)的知識功底,過硬的教學(xué)能力,勤勉的教學(xué)態(tài)度,科學(xué)的教學(xué)方法是具備好老師的基本素質(zhì)。所謂好老師,就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí),要不斷更新儲備知識,摸索教學(xué)方法,尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段,這樣才會厚積薄發(fā),得心應(yīng)手,才能更地?fù)?dān)負(fù)起肩負(fù)的重任。同時(shí),要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù),不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間,及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài),注重與其他教師和專家的合作探討,以適應(yīng)教育改革的浪潮。

  三、好老師,要加強(qiáng)師德修養(yǎng)

  不同時(shí)代有不同的道德觀,不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵,從古至今但無論哪個(gè)時(shí)代,也無論何種職業(yè),道德觀念都有其共通的地方。幼兒教師作為社會的一份子,其身份的特殊性,師德如何對幼兒今后的發(fā)展必然產(chǎn)生極大影響。德高為師,身正是范,師德是一個(gè)教師的靈魂。作為幼兒教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神,為人師表,為孩子們作出榜樣和示范。

  四、好老師,要學(xué)會反思

  首先無論我們是在教學(xué)活動還是在游戲,都要學(xué)會反思。應(yīng)該說,反思對于激發(fā)教師的自我提高意識,是一種比較有效的方法。作為老師,要善于自我思考、審視和反省,要概括、總結(jié)出能使自己在今后的教學(xué)活動中更靈活地調(diào)整自己的教育策略,使自身的專業(yè)素質(zhì)在反思中得到不斷提高和成長。其次要改進(jìn)幼兒教育評價(jià)工作。對照這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)老師的講解,反思以前自己的教學(xué)活動,感覺幼兒教育評價(jià)、教學(xué)評價(jià)在實(shí)際教學(xué)中運(yùn)用的不夠充分。在今后的教學(xué)活動中,自己應(yīng)注意加強(qiáng)這方面的實(shí)踐,使之既有目的性又有隨機(jī)性,既追求科學(xué)性又體現(xiàn)靈活性。尤其要注意綜合各領(lǐng)域的知識進(jìn)行活動設(shè)計(jì),盡可能使不同的課程內(nèi)容產(chǎn)生聯(lián)系,力求幫助幼兒獲得更加豐富的知識,接受更加系統(tǒng)的教育。

  五、好老師,要活到老學(xué)到老

  學(xué)習(xí)不僅僅只是專業(yè)方面,要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域,不斷地提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識,把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動力。其次,教師應(yīng)把學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來,努力探索新的教育教學(xué)方法。再次,在豐富自身專業(yè)知識的同時(shí),廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識,通過總結(jié)和反思,不斷提高自身,完善目標(biāo),從而更好地適應(yīng)學(xué)前兒童的需要。

  通過這幾天的學(xué)習(xí),我從中學(xué)到了很多,不僅拓寬了我的視野,還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更讓我的思想得到了升華,使我對幼兒教育有了更新的認(rèn)識,今后,我會更加努力學(xué)習(xí),為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

冬季培訓(xùn)心得體會3

  __x年12月13日—19日,有幸參與____市____4年教育管理干部____大學(xué)高級研修班學(xué)習(xí)。期間,我們認(rèn)真聆聽了____等幾位教授、專家關(guān)于學(xué)校行政管理、領(lǐng)導(dǎo)力修煉、辦學(xué)理念、心理健康教育等方面的講座、報(bào)告,并到現(xiàn)場參觀了____光谷實(shí)驗(yàn)中學(xué)、吳家山三中、____市____漢濱學(xué)校、____市____區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)及桃花嶺小學(xué)等幾所富有特色的學(xué)校,整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間雖然只有短短的幾天,但通過與幾位教育專家、名校長的近距離接觸,以及幾所名校的實(shí)地參觀考察,感受頗深。

  一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校,看一個(gè)學(xué)校,首先要看它的校長,更要看校長精神引領(lǐng)下的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。學(xué)校要用靈魂感動和精神感召,去促進(jìn)一個(gè)學(xué)校的發(fā)展。要致力于教師狀態(tài)的創(chuàng)設(shè)和改善,用熱情點(diǎn)燃熱情,用理想生成理想,打理好教師的精神才能創(chuàng)造學(xué)校的明天。

  首先要樹立 “幫助他人成功”的思想,校長的重要職責(zé)是團(tuán)隊(duì)的融合,把教師的心凝聚在一起,煥發(fā)出教師的創(chuàng)造性與主動性,才能保證使眾人之力、用眾人之智。團(tuán)隊(duì)正是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的“我”組成的,校長就要構(gòu)建和諧溫暖的大家庭,把這個(gè)平臺搭建好,讓團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)體都能有出彩的機(jī)會和可能,時(shí)時(shí)營造好的氛圍,充分挖掘資源,滿足社會、學(xué)校、自我需要,提供條件,要讓教師有成才、成長、成就的感覺,這樣,每一個(gè)“我”都能成為正能量的一個(gè)點(diǎn),出資的是智慧和才情,就愿意將每項(xiàng)工作做好,才能推動學(xué)校發(fā)展的更好更快。當(dāng)教師真心把學(xué)校當(dāng)成自己的家,每個(gè)人都充滿向上的能量,每個(gè)人都感覺學(xué)校的生活有滋有味,有情有義,才能最大限度的發(fā)揮自己的.作用。

  其次,校長要發(fā)自內(nèi)心,全心全意做職工的好公仆。本著“以人為本”的原則,校長要及時(shí)了解教師的需要,滿足職工的需要。要把教師當(dāng)成學(xué)校的主人,真心實(shí)意傾聽他們的意見和呼聲,關(guān)心他們的疾苦,重視發(fā)揮他們的作用。學(xué)校的一切決策,一切工作都必須最大限度的為教職工作想,同時(shí)最大限度的用好人才、因人而用、善用其長。這樣,充分發(fā)揮教師的主人翁地位,使干群關(guān)系融洽,讓每一位教職工自覺地心系學(xué)校榮辱與興衰,把自己的利益與學(xué)校的利益自覺地聯(lián)系在一起。

  《除草和種莊稼》的故事引人深思,哲學(xué)家?guī)У茏拥揭黄莸,要他們想出辦法怎樣除草,弟子有除、燒、抜等各種辦法,老師要求他們用其方法自己嘗試,來年再來此處再看,結(jié)果,這里長滿了莊稼。

  這個(gè)故事體會到管理者要讓每個(gè)人參與其中,不要光憑空想象,一定要有正能量引領(lǐng),好的存在,壞的自然就消除了。同時(shí),用美好的東西打動人的心靈,使其受到震撼,留下烙印,引向積極。

  ____光谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長介紹說他原來的學(xué)校校訓(xùn)來自于教師工作狀態(tài),“準(zhǔn)時(shí)來就是遲到”這種理念拯救了一個(gè)學(xué)校,全體教師提升了思想境界,正能量得到了很好的傳承與發(fā)展。目前這所學(xué)校又提出的“邦教育”,又一次提升了師生的靈魂,幫助別人,快樂自己。

  通過學(xué)習(xí)提升,我深深感受到一個(gè)學(xué)校正能量的傳遞所達(dá)到的效果是不可估量的。學(xué)校將工作平臺提供給你,在這塊田里有你多少付出,就會有多少收獲。在自己的“心田”里種下理想的種子,是提升的好辦法。因?yàn)橛欣硐氩艜凶非螅粋(gè)沒有追求的人內(nèi)心是空虛的、茫然的,難免會心生雜念,惹出事端,相反,當(dāng)理想得到實(shí)現(xiàn)時(shí),內(nèi)心是充實(shí)的,雜念自然也將化為烏有。同樣的工作平臺,正氣帶給大家的是正能量,怨氣帶來的是負(fù)面情緒,同樣的事、用不同的態(tài)度對待,結(jié)果會完全不同,因此,看團(tuán)隊(duì)的狀態(tài)、朝氣,就能看出教職工的思想狀態(tài)。面對再難的工作有的輕松拿下,面對簡單的事情有的雜亂無章,每個(gè)人要捫心自問,認(rèn)真反思,反思自己的思想、狀態(tài)、作為,在反思中明理、反思中提升。

  作為校長,一定要不斷修煉自己,提升領(lǐng)導(dǎo)力。一是修煉自己的品質(zhì),包括氣場、心態(tài)、狀態(tài)、時(shí)間管理、情緒管理等。二是修煉溝通能力,學(xué)會放權(quán)、激勵(lì)、協(xié)調(diào)。三是打造高效團(tuán)隊(duì),使眾人之力、用眾人之智。領(lǐng)導(dǎo)不要聽群體七七八八的亂事,容易引起團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗,要對事不對人,真正達(dá)到知人善任,營造氣場、制造聲勢、最大限度的激發(fā)正氣、傳遞正能量。

冬季培訓(xùn)心得體會4

  根據(jù)縣委組織部安排,我有幸到縣委組織部進(jìn)行了為期3個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)。在與組工干部一起工作的時(shí)間里,經(jīng)歷了xxxx月的xxxx,也經(jīng)歷了人生一次重要的洗禮,在這里讓我重新認(rèn)識了“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)”這八個(gè)字。組工干部們的工作作風(fēng)潛移默化的影響和改變著我。讓我受益匪淺,體會頗多,現(xiàn)就跟班學(xué)習(xí)期間的體會和學(xué)習(xí)總結(jié)如下:

  一、積極向上,努力提升綜合素養(yǎng)

  來到組織部學(xué)習(xí)是一次非常難得的機(jī)會,讓我開闊了眼界,學(xué)習(xí)了不少知識,同時(shí)有了一個(gè)更加積極向上、勇于創(chuàng)新的生活態(tài)度。俗話說態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。有一個(gè)好的生活態(tài)度,不管是對工作還是對生活,都是有益的。組織部的工作無小事,所以對待每一件事,都要有一個(gè)好的態(tài)度,注意細(xì)節(jié),這樣才能完成好一件工作。沒有不重要的工作,只有不重視工作的人。不同的態(tài)度,成就不同的人生。在組織部基層辦學(xué)習(xí),我不僅注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,還注重實(shí)踐能力的提高。時(shí)刻關(guān)心國內(nèi)外政治新聞,加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的各項(xiàng)方針政策和思想路線,提高自身的政治敏銳性和黨的自覺性;積極向周圍的人學(xué)習(xí),使自己在學(xué)習(xí)中吸取經(jīng)驗(yàn)、掌握要領(lǐng)、提高自己在基層工作的經(jīng)驗(yàn)和方法。

  二、踏實(shí)工作,不斷提高工作能力

  在這里,沒有“一張報(bào)紙一杯茶”的悠閑與安逸,有的`只是爭分奪秒的緊張和忙碌;沒有激情與浪漫,有的只是清苦和平淡。他們摒棄欲利,默默地奉獻(xiàn)著,從不計(jì)較自己的得失。到基層辦以來,我參與了全縣后進(jìn)村集中整頓、機(jī)關(guān)黨建半年檢查、村級常設(shè)干部集中輪訓(xùn)、村組干部報(bào)酬待遇調(diào)整審批和大學(xué)生村官保險(xiǎn)辦理及日常管理等方面資料催收統(tǒng)計(jì),以及組織部黨的群眾路線教育實(shí)踐活動等基層組織建設(shè)重點(diǎn)工作。在基層工作中,我看到各位組工干部在工作中的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真態(tài)度,絕不允許出現(xiàn)一絲差錯(cuò),反復(fù)審核,使我認(rèn)識到了自身在工作中存在的差異,平時(shí)工作不夠細(xì)致,經(jīng)常會出現(xiàn)一些錯(cuò)誤、問題,這讓我找到了差距,在今后工作中需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,加碼磨礪自己。

  三、堅(jiān)定信念,明確今后工作任務(wù)

  回到村里后,我要把組工干部嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度,轉(zhuǎn)變成自己的能力,融入到為做好群眾工作和村“兩委會“日常事務(wù)中,貼近村民,打好群眾基礎(chǔ),以利于各項(xiàng)工作的開展。繼續(xù)把群眾利益放在首位,真正為群眾做好事、做實(shí)事,切實(shí)提高農(nóng)村群眾整體生活質(zhì)量。繼續(xù)開展農(nóng)村調(diào)研,深入考察,研究符合村民意愿和適合本村發(fā)展的新路子。

  在以后的工作中,我將會有新的工作任務(wù),要更多的走進(jìn)田間地頭、走進(jìn)弱勢群體、走進(jìn)工作一線。要及時(shí)了解村里各項(xiàng)工作的動向,多向村干部和村民們學(xué)習(xí),多與他們溝通交流,了解村里的各種問題,以便及時(shí)的解決。多走訪群眾,了解他們存在的困難和問題,積累基層工作經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解決農(nóng)村事務(wù)、問題的能力。

  這次3個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了很多知識,領(lǐng)會到了工作方法和態(tài)度,使我受益頗深。今后,無論我在哪工作,我都將以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,以組工干部為榜樣,改正自身的缺點(diǎn)和不足,不斷學(xué)習(xí),深入研究,讓自己成長,讓群眾受益。

冬季培訓(xùn)心得體會5

  一、改變認(rèn)識,改變態(tài)度

  自從參加這次培訓(xùn)以來,我最大的一個(gè)體會就是改變認(rèn)識,改變態(tài)度,改心換面。這次培訓(xùn)一開始,就要求紀(jì)律,要求學(xué)習(xí)風(fēng)氣,不能遲到早退,要記筆記,還要動腦思考,參與討論。我從參加工作以來參加了大大小小的培訓(xùn)很多次,但是很少有像今天這樣動真格的。這次培訓(xùn)要求中層管理人員輪流授課,不僅考驗(yàn)每個(gè)授課人的語言組織能力,還考驗(yàn)知識積累和知識轉(zhuǎn)化能力,以及講課現(xiàn)場的組織能力,這對于我們每一個(gè)管理者都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。羅馬不是一天建成的,能力也不是一下子就會提高。公司給我們創(chuàng)造了這樣一個(gè)機(jī)會和平臺,關(guān)鍵在與我們能否改變,學(xué)習(xí)的態(tài)度能否轉(zhuǎn)變,是否變得更謙卑,更虛心,更好學(xué)。同時(shí),這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在于我們的態(tài)度是真改變,還是假改變,是變得快一點(diǎn),還是慢一點(diǎn)。但是我認(rèn)為,還是要真改變,快改變,否則我們就無法跟上公司的.要求和發(fā)展。

  二、業(yè)精于勤,荒于嬉

  我們說旅游有半年閑,但人不能有半年閑。公司組織這樣的培訓(xùn)就是要讓我們在冬天變得勤奮起來,對于我們來說更要抓緊時(shí)間勤奮起來,要做到不用揚(yáng)鞭自奮蹄,把一切閑暇的時(shí)間都用到學(xué)習(xí)上來,用到工作上來。而不是忙與酒桌子,研究酒文化,研究怎么種農(nóng)場,開牧場。

  三、要有高度,要有智慧

  zz老師在培訓(xùn)中講了**10朵金花,這是對**發(fā)展模式的一種全新的思考,且不說他的這種模式適不適合沙坡頭的發(fā)展需要,但是從我們大多數(shù)人來講,我們做旅游做了很長時(shí)間,除了公司的領(lǐng)導(dǎo)外很少有人能對沙坡頭的發(fā)展提出一套完整的發(fā)展模式,而嚴(yán)老師作為一個(gè)局外人他做到了,這就是因?yàn)樗镜母叨炔煌,再加上他個(gè)人的智慧。嚴(yán)老師在講課中講到要有現(xiàn)代思維和現(xiàn)代素質(zhì),同時(shí)他也講了一斤肉炒5盤菜和一壺水的故事,折射了他做人的智慧和處世的態(tài)度,這些都需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),并加以思考。

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